所想的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的所想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
所想的作文1
今天考，試試卷發下來了，幾家歡喜幾家愁的時刻終於再一次到來。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。
在試卷發下來之前，我的心是在“怦怦”的跳着。發下來之後，我的心中就一半兒充滿了酸味兒，一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問：“這是為什麼呢？”別急，我來慢慢解釋。
在對大家做出解釋之前，我先把我的成績向大家彙報一下：語文90。5，數學100，英語97。怎麼樣，我的成績還算不錯吧？OK，現在成績彙報完了，我來給大家做解釋。
這次考試我們班普遍都考得很糟糕，語文上90分的只有那麼區區四個人，英語也考得遠遠不如人家一班。按理説我的成績還算是不錯的。但是這次語文……實在是讓我太失望了！
先來説説語文。我是上九十分的四個人中的一個，但是仍然令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目後，我竟然隨手就寫，根本沒有認真審題，理解錯了人家的意思，結果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受！誰讓我沒有認真讀題呢？活該啊！
再説説語文中的的閲讀短文。即使我答卷答得很漂亮，詞語解釋也回答的很到位，書寫也不算差。可是……真不知道那個老師怎麼改的'！全靠書面知識，死挨死板的，竟然扣了我這麼多分！太不公平了！哪天我一定要找機會去理論一下！
這次考試我發揮的並不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能很不錯。但是我對這個成績卻很不滿意，唉！誰讓我語文沒有認真讀題呢？作文扣了那麼多分能怪誰？還是得問我自己啊！
即使我這一次沒有考好，但是下一學期我會捲土重來，一定要雪這次考試失敗的恥辱！我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中！大家要給我加油鼓勁兒喲！
所想的作文2
今天，我看到一幅很有深意的漫畫，它是中國著名漫畫家周月泉的作品。漫畫的內容主要是：
一個天氣非常晴朗的早晨，一個嘴裏叼着香煙，肩膀上扛着一把鋒利的大斧頭的人來到了森林，他選中了一棵粗壯且筆直的大樹，挽起衣袖，掄圓了手臂，揮舞起鋒利的斧頭，朝着這棵大樹“嘭、嘭”的砍下去。這時，我們的“森林醫生”啄木鳥聽到聲音急忙趕到，飛到這個人的肩膀上，眼尖的啄木鳥一下子就看穿了這個人的壞心思，它認為這個人的頭就是一段生了蟲子的“木頭”。非常氣憤的想：“這段木頭裏一定有蟲子，我得趕緊把蟲子給捉出來。”可是，已經太遲了，只聽到“轟”的一聲巨響，那棵粗壯筆直的大樹應聲倒下了。
現在有許多人都有着和這個人相同的壞心思，他們為了自己的利益不擇手段，不顧計後果的`濫砍濫伐樹木，造成了許多非常嚴重的後果。我國也是一個嚴重缺乏森林資源的國家，森林資源僅佔自然資源的百分之十六點五五。“樓蘭之死”就是一個很好的先例。就是因為人們隨意砍伐樹木，造成了土地沙漠化，把“樓蘭”永遠地埋葬在地下，使我們失去了一座美麗的樓蘭古國。
我們應該以此為誡，時刻提醒自己，我們應該向《青山不老》一課中所講的那位種樹老人學習，他用了他的一生來種樹，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網。我們雖然不能像種樹老人那樣一輩子種樹，但我們可以從身邊小事做起，愛護樹木，保護植被，注意環境衞生。讓我們的生活空間充滿綠色、充滿陽光。讓漫畫中的一切成為過去、成為歷史。不要在再現實中出現。
所想的作文3
俗話説得好“書籍是人類進步的階梯”“是人類知識的結晶”“是我們的良師益友”。學校為了把我們成為書籍的朋友，給了我們一間閲覽室。這可把我們這些小免崽子樂壞了，連蹦帶跳的説説笑笑走向閲覽室。雖然只有短短的三十分鐘，可是我們的腦子被一個神奇的魔法師灌滿了一碗知識湯。而且還從中嚐到了甜頭，想到了很多很多!
一進閲覽室出現在我們面前的是：書櫃裏裝滿了書;天花板上的燈照亮着每個角落。一排排整齊的課卓靜靜地蹲在那裏，正在等待着我們的到來呢!這裏不愧是知識的海洋，魅力不可擋。大家異口同聲地説：“哇!太捧了!”我迫不及待地捧起一本作文書《小溪流》津津有味地看起來。什麼煩惱呀，什麼心痛呀，統統拋到腦後。我頓時看到了氣勢洶湧的大海，連綿不斷的羣峯，看見了拔地而起的.大樹，想到了藍天白雲，小橋流水-----書憶頓時成了一杯知識的果汁，裏而有酸、甜、苦、辣、鹹真是五味俱全。看書的時間裏同學們的蹦跳和吵鬧都沒了，一個個變成了“小大人”頓時安靜上來。我想起了老教給我們的一個字——“靜”如果班上能有這樣的氣氛，熊老師該省多少心呀!
美好的時光總是短暫的。同學們戀戀不捨邁着悄悄的步子離開了閲覽室國中，有的同學還一步三回頭，看着那一本本還未能看完的書躺在那兒想着我剛才看到了多少頁，下次一定來看，我祈盼着每天都能來閲覽室看書，看書那種場面一直留在我的腦海中!
所想的作文4
讀完《傷仲永》這篇文章後，的確讓我感到有些“傷”。為什麼方仲永天資聰明，最後卻出乎意料地成為一個庸庸碌碌的普通人呢？
著名畫家達芬奇曾經説過：“人的智慧不用就會枯萎。”同樣，人的知識不更新，也肯定會枯竭。方仲永的父親整天帶着仲永到處拜訪、顯耀，只因他認為既然是神童，就不必要讓他再學習，才使他最終成了一個普通的人，浪費了上天賞賜給仲永的智慧。不然，憑着方仲永天生的聰明才智，再加上後來的努力，他一定會成為對社會有用的棟樑之才。
科學家愛因斯坦與別人沒有什麼不同，反而還有些遲鈍，但愛因斯坦不在乎這一切，在人生路上不懈地努力着，不斷學習和創造，終於成了一名偉大的科學家。在這個世界中，還有許多像愛因斯坦這樣的人，在我眼中，他們才最優秀的，強者中的強者。他們的經歷跟方仲永完全相反，他們沒有足夠的天資，卻靠着自己後天的.勤奮，努力學習，不怕困難。克服自己先天的不足，成為一個有品德，有學識，博學多才的人。他們用自己勤勞的雙手，在這社會中，打下一片自己的天下。
想到這些，我就想到了自己。我自認為我沒有像方仲永一樣的天賦，所以，我受方仲永的啟發，要加倍學習，用知識來武裝自己的頭腦，我可不想成為一個平庸的人，更不想變成一個對社會沒有用的人，庸庸碌碌、平平凡凡過一生。另一方面，我也不能對不起我的父母，因為，他們辛辛苦苦把我養大，又出錢供我上學，為的就是讓我能有所作為，長大了有出息，在社會上有立足之地。“天才等於百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”不管是天才或普通人，都要努力學習，才會有成就。
所想的作文5
在北京奧運會上，我國選手發揮出色，獲得100枚獎牌！100，這是人們多麼嚮往的數字：國小生希望自己考試得100分；廠家希望自己的產品百分之百合格。而在這100枚獎牌的背後，有多少事情鮮為人知呢？
100枚獎牌，我們首先能想到的是運動員付出的汗水。是呀，運動員們為了準備比賽，每天都要努力訓練，每天，他們流下了多少汗水啊！運動員們從進入市隊，再進入省隊，再進入國家隊，他們付出的辛勤有誰能理解？正是因為運動員們付出的汗水太多太多了，才能結出這美好的果實。所以説，這100枚獎牌是由汗水凝結而成的.！
從100枚獎牌中，我們還能想到運動員們的夢想和目標。如果運動員從小就沒有夢想，或許他們的命運將會改變。還有目標，如果運動員們沒有自己的目標，得到一點成就就滿足，怎麼能成功呢？
100枚獎牌，還需要運動員們的自信。自信，就是自己對自己有信心。設想一下，若運動員們因為自己的一次失敗，喪失了信心，從此就不再振作了，那麼獎牌或許就沒有這麼多了。由此可見，自信是多麼重要。自信是奧運會上一個不可缺少的角色！
從100枚獎牌，我們所能想到的還有多少啊！同一個世界，同一個夢想。這100枚獎牌就是一個新的起點，讓我們期待着，期待運動員們再創奇蹟，突破100枚獎牌吧！
所想的作文6
在一片森林裏，生活着一羣可愛的啄木鳥，它們負責給大樹治病。一天早晨，一隻啄木鳥正在尋找生病的大樹，突然，它聽到一聲震耳欲聾的巨響“呯——”，緊接着，傳來了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。啄木鳥飛過去一看，一棵大樹倒了下來，一個伐木工人拿着一把斧頭，臉上流露出勝利的笑容。“嗯，”啄木鳥喃喃自語，“這段木頭裏一定有蟲……”説着，它就飛過去拼命地啄他的頭。
這是一幅極為諷刺的漫畫，畫家以巧妙的方式表現了伐木工人的愚昧無知。在生活中腦袋“長蟲”的人有很多。他們為了賺錢，不惜砍伐樹木，做成牙籤等木質製品。樹木能釋放出氧氣，吸收二氧化碳，能抵擋風沙，還能防止土地沙漠化，對人類有許多益處。我們學過的課文《只有一個地球》裏寫道，許多資源是可以不斷再生的，但人們隨意破壞，不但使它們不能再生，還造成了一系列災難。人們受錢的誘惑，不顧後果地亂砍濫伐，使地球媽媽痛苦不堪，這樣愚蠢的行為可以“竭澤而漁”來形容。
除了亂砍樹木，人類還有浪費資源的`壞習慣，例如：嶄新的筆記本被隨手扔進垃圾桶；開着電燈、電視的房間長時間空無一人；許多人為了圖方便，直接將廢水排進河裏。每當我看到大量魚羣因廢水、垃圾而死亡，南極冰川融化，道路上垃圾堆積成山這類令人觸目驚心的圖片時，我就彷彿聽見地球媽媽在痛苦地呻吟。
保護地球，珍惜資源，要從身邊的小事做起。如：注意節水、節電，儘量不使用一次性物品，要實行垃圾分類等。大家要積極行動起來，為了我們美好的明天，儘自己的一份力量。同時，我想對那些腦袋“長蟲”的傢伙説：“停止吧，為了我們美好的明天，停止對地球的傷害吧！”
所想的作文7
甘是什麼?苦是什麼?二者的關係如何?人們各有各的看法。
我認為苦是甘的代價。大革命失敗的時候，到處是白色恐怖，革命者隨時都要準備為革命獻出一切。在那樣的情況下，冒着生命危險堅持革命，能不苦嗎?監獄裏，革命者以頑強的意志忍受着敵人的酷刑，遍體鱗傷，還在向羣眾宜傳真理，同敵人鬥爭，能不苦嗎?二萬五千里長徵，英勇的`紅軍戰士翻越了飛鳥不能過的大雪山，走過了渺無人煙的水草地，糧食吃光了，吃皮帶、野草，誰又能説他們不苦呢……無數革命先烈歷盡千辛萬苦，拋頭顱，灑熱血，為什麼?為了我們今天的幸福生活!他們往日的苦換來了今日的甜。
苦和甘是相對而言的。今天，我們生活在和平與幸福之中，坐在寬敞明亮的教室裏學習，不為衣食所憂，不為書本所慮，難道這不是幸福嗎?可是有些人，卻生在福中不知福，嫌桌椅小，教室破，宿舍人太多·“…知了般地喊叫：“苦啊!苦!”殊不知這比從前要好上不知多少倍。抗日根據地的孩子們，每天不僅要念書，還要去站崗、放哨。他們的教室在哪兒?在樹林裏，在山坡上，天為房，地為席，盤腿而坐，圍着老師唸書，可是他們感到苦了嗎?沒有，他們感到幸福，因為自己的祖父、父親根本就沒有念過書。那麼，比起他們來，我們還不應感到甘嗎?還能喊苦嗎?
今天，我們很幸福，我們的廿是先輩的苦換來的。我們不應忘記過去，同樣應以苦來磨鍊自己，努力去創造新的幸福與甘甜。
所想的作文8
無疑，哥倫布是成功的，在面對朋友的不屑與諷刺，他並沒有將當年發現新大陸的艱苦表現出來，而是通過一個小小的雞蛋，向他宣示，甚至向世人宣告他的成功只不過是想人未所想罷了。我認為，想人未所想是成功的必要條件。
諾貝爾文學獎獲得者莫言曾説過，思想不變時空限制，敢於想人類所想，取人仰望星空，方可腳踏實地，如果説“天方夜譚”不可取，那只是因為你未想人未所想。喬布斯對於蘋果公司的成功是必不可少的因素，在手機興起的首階段，由於按鍵過多，並非適合所有的人羣，但隨着喬布斯的觸屏技術，讓按鍵越來越少，適用人羣上至八十下至三歲。因此，蘋果創造了強大的商業帝國。一個小小的`公司憑什麼成為商業巨頭，喬布斯憑藉的是那股想人未所想的勇氣，正因為喬布斯想人未所想，想於技術超前，推翻讓人那麼的潛移默化，改變人們的價值觀念，他才能帶領蘋果屹立於激烈競爭的商業之顛。可見，想人未所想促使蘋果成功。
想人未所想是成功的必要條件。因之而成功者難於數計，古今中外，愛迪生想人未所想，不斷嘗試，發明，大膽假設，小心求證，“發明大王”稱號當之無愧，凱爾想人未所想，改變“另類”，不理外人眼光，終於在球場上取得一方天地。他們都是想人未所想，他們都是成功的。
想人未所想，成人不能成。在人生的道路上，若能想人未所想，你成功的籌碼將會大大增加。
所想的作文9
記憶的匣子，已慢慢的打開，我彷彿回到了從前……
一年級時，由於剛分班，我誰都不認識，常常被同學們欺負，我想，只要學習好，這些很快就會消失的。於是，我很認真地學習，別人玩的'時候，我的時間大都用在了學習上。所以，期末考試時，我得了雙百分。果然，我的朋友多了起來，我知道，有些人並不是真心想要和我交朋友的。
直到三年級時，我們班轉來了一名女生，我一看，她就是那種文靜好學的學生，所以，我主動與她搭話，問東問西，最終成了一對無話不談的好朋友。
當時，班上還有一位搗蛋鬼，也是我們班上的“開心果”。一次，一個同座位打架，他們坐在座位上，雙手捏着對方的肩膀，僵持着，頭上的汗都冒出來了。開心果一下子趴在了兩人的肩膀上，似乎想要阻止這場戰爭，兩人由於胳膊早已痠痛了，所以都放開了手。就在此時，開心果一下子失去了重心，頭栽到了兩張課桌之間，可腳還在半空中亂踢着，引起了全班一陣鬨堂大笑。可真不愧為“開心果”呀!
其實，開心果在我面前變得異常，他從不欺負我，反而，我被同學欺負了，他還路見不平，拔刀相助。一次，我被一個男生弄哭了，他知道後，把他們揍了一頓，並且讓他們給我道歉。我頓時破涕為笑。
“咚咚咚……”有人敲門了，我關住了記憶的匣子，將照片夾在書裏，作為永遠的回憶。
所想的作文10
相信大家都聽過“曾子殺豬”的故事吧，那麼我來給大家講講“曾子殺豬”的故事。
從前，曾子的兒子要和媽媽去集市，媽媽不想兒子跟着自己，就騙兒子説回來給你殺豬吃，兒子相信了，就跑回家睡覺了，但被曾子聽見了。媽媽去完集市回來時聽到好大聲的豬叫，便想誰家在殺豬呀？媽媽走進發現曾子正在殺豬，便生氣地説；“我只是騙騙兒子，你怎麼能當真了，”曾子卻講："我們做父母的，是子孫的榜樣，不能對子孫撒謊，所以我們對子孫一定要講誠信。”媽媽聽完感到非常羞愧，便和曾子一起殺豬，最後，曾子一家快快樂樂地吃了一餐全豬宴。
這個故事告訴我們做人要講誠信，對待子孫更要講誠信。可是在現實生活中，講誠信的.人越來越少。我們應該向講誠信的人學習，比如我的一個同學“某某某”。
記得有一次，我的同學答應了我週六兩點半幫我補習。到了星期六，我非常興奮地等着他，便提前準備了書和資料。突然之間，一陣雷聲我從耳邊走過，接着，烏雲聚在了一起，嘩嘩地雨水從天上飛奔落地。我的心一下就懸在空中，想：這麼大雨，他會不會來呢？離約定時間還剩十分鐘，我感到非常失望，準備收拾東西睡覺去，一陣我很想聽到的聲音來了，我急忙開門，看見他撐了把傘，全身都淋濕了。媽媽讓他穿上我的衣服後，我們就開始複習了。複習的時候，我不好意思地問：“這麼大的雨，你怎麼過來的呀？”他回答：“慢慢走過來地吹。”我又問：“你可以不來的了。”他對我説：“我答應了你今天幫你補習，答應了怎麼能反悔呢？”我頓時感到很感動，但沒表達出來。送他回去後，我才掉了幾滴眼淚。
我決定，我要從他以他為榜樣，向他學習。我希望我們能向古人學習他們的品質，成為一個一諾千金的人。
所想的作文11
我們，總是無憂無慮的在媽媽爸爸的庇護下面快樂的成長着，可是漸漸成長的我們是不是應該懂事情呢？不應該一直在媽媽的羽翼下面生長？
現在我們已經十四歲了，該長大了，不應讓他們對我們操心了吧？雖然現在我們可能還不太成熟，但是我們遲早有長大的一天，到那時，我們已應該可以自己獨立了，但是現在的我們擁有的只是小小的一個天空，只是想着把自己的'學習搞好，每天都來往匆匆，在校園裏面十分沉重，在各種的壓力下，我們基本在學習的天地裏面過十四歲的天空，只是我們英雌過的滿足，那是因為書本陪伴着我們，讓我們不再孤單。
有人曾説過：書是人類進步的階梯。這句話説的沒錯，在寂寞的時候，書的確是是一個很好的伴侶，陪着我們笑，陪着我們哭.......................
可是現在,我沒有時間去顧及.我現在想做的只是好好的睡一覺,在野外的草坪上面,在天空的包圍上面,靜靜的睡覺,誰也不來煩我.......可是終究還是要去面對這一切,要來的終究躲不掉,既然這樣子,我和我懷抱着好的心態來迎接即將到來的挑戰,用自己的勇氣戰勝它們呢?
這就是我現在所想的一切了,讀書也是一樣...現在起要開始迎接自己生命中必不可少的磨難了吧!我總是保持良好的心態,是好是壞,那要看我的心裏所想了,心理不成什麼都完不成,你們説是嗎,我説的使正確的嗎,如果是,請給我一個肯定,如果不是,請糾正我的思想,留下你的QQ,讓我們做更深的瞭解........
這一切便是我所希望的了...................
所想的作文12
春節對於每個人來説都是值得慶祝的日子！但2019年的春節對於每個中國人來説都是難以忘記的！中國南方遭受了罕見的大雪災害！所有的東西都被凍結、不能動了！但在全國人民的共同努力下，戰勝了這場災害！之後，生活、工作等一切都恢復了正常，但給人們留下了什麼呢？
我們必須要考慮！
我認為主要有以下兩點。
一方面，我們看到了積極向上的精神。
在自然災害面前全國人民團結一致與災害作鬥爭！這充分體現了現在社會的和諧！這場大雪把全國人民的心更加緊密地聯繫在了一起！
相信在大家的努力下，無論發生什麼，我們可以克服！而且，我們的祖國越來越強大、有強大的實力、相信無論遇到什麼樣的挑戰都會應對自如！
另一方面，我們也看到了不好的地方。
為什麼出現這麼異常的天氣呢？好好想想，就變成了最近重要的話題――全球變暖！地球如果變暖，會導致極端氣候的出現，導致災害的發生！如果不改善，像這次一樣的.災害可能還會發生！今後怎樣做才好呢？作為人類，我們一定要考慮！
現在環境問題是全世界的重要問題。為了解決這個問題，每個人的環境保護意識是最重要的，無論做什麼，我們只要把環保意識時刻牢記在心，環境就會變得越來越好！
從這件事件看，我們看到了有點兒不好的地方，會導致大事件的發生！
所想的作文13
後天的教育和學習對造就人才起着決定性的作用。
世界上沒有什麼天才，所謂的“天才”也是靠自己的努力得到的。
方仲永天資聰慧，也許他一生出來就比別人聰明，比起我們，他也許是上天的“寵兒”。但上天不會給予他一切，一切都要靠他自己去爭取。
上天給了他天資，卻沒給他一顆好學的心和一個好父親。目光短淺的父親因為目前的利益而不讓仲永學習，損了他的一生，而仲永也沒有爭取任何學習的機會，所以最終他成了一個庸人。
人生路上，別人能做的只是指引方向，而最重要的.決定在自己。幸福要靠自己去爭取。天上不會掉餡餅，就算掉了下來，你吃完了以後，還得靠自己去尋找。上天不會永遠眷戀你。
仲永原是一個無比幸福的人，他到五歲未嘗識書具，但卻能立即寫詩四句，並題上自己的名字，還能讓別人指定東西自己立即寫出來，文采是有可觀的地方。他沒受過教育，卻如此聰明，對別人來説太不公平。有些人也許日夜讀書，勤奮刻苦，卻還不及仲永當時的一半。
仲永後面的轉變讓王安石吧息不已。的確，如果他努力學習，定可成才。但也讓我明白了，自己努力才能獲得最後的成功。也許我不像方仲永那樣天資聰慧，不像他那樣五歲就可寫詩，但我很努力，努力去學習，總會超過他。上天給他機會，他不好好去利用，後面成千上萬的人正在追趕他。
後天的教育和學習對造就人才起着決定性的作用，這句話不僅適用在學習上，它還可用於 人生中。自己的幸福最終要靠自己努力去爭取，我堅信這一點。
所想的作文14
考試是測驗我們所學的知識是否紮實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不苟，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次期會考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最後的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學習的過程中，老師總會對我們説：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。
通過這次我的考試成績來看即使每科都在90分以上，但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的.差距，所以我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師並沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底裏打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我帶着夢想去遨遊知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！
所想的作文15
“彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。”王子曰
當我每次讀起《傷仲永》這篇文章時，心裏總有無盡的歎息，心裏最常出現：“仲永啊！你不珍惜你的先天才能就給我吧！我想要還要不到呢！”
方仲永這個神童沒能成為社會的棟樑是個遺憾，但在此之後，我們是不是也該吸取教訓呢？讓這種遺憾不再發生。
方仲永是個天生的神童，這個大家有目共睹，但是就是因為他父親驕傲地拉着他四處拜訪從中圖利，才使得方仲永沒有得到足夠的後天教育。我們的學習也一樣，在一個人取得非常好的成績時，這個人不應該驕傲，他不應該四處炫耀他的好成績，不應該狂妄自大，反倒應該繼續思考如何應對下一場考試，如何學好下次考試的內容。一個人在暫時的`成功之後，若驕傲自滿，不繼續努力，他將在下一次考驗中大幅下滑。而這個人在暫時的成功之後，永不言棄，繼續努力，為下次考驗做好鋪墊，則下次考驗他不一定會成功，但也會取得驕人的果實。
俗話説：虛心使人進步，驕傲使人落後。方仲永的悲劇不要再重演哦！
今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已耶 ？”。 王子曰。
人都不是完美的，在學習的道路上總有一科是自己致命的弱點。如果一個人在某一學科上沒有一定的天賦，但是他又不認真學習這一科，這樣的人真是無藥可救。在某一學科上沒有一定的天賦，但是隻要你認真學習，虛心求教，不懂就問，就算是再難的學科也難不倒你的刻苦，堅貞。皇天不負有心人，那個弱勢終是會被你掀翻的。
記住方仲永的悲劇，不要讓自己成為方仲永。