小製作作文集合15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小製作作文，歡迎閲讀與收藏。
小製作作文1
今天我要做廢物利用，做什麼呢？我想：家裏筆太多了，筆筒又太少，就做筆筒吧！準備材料，空瓶子、白紙、勾線筆、蠟筆，一切準備就緒。先把空瓶子的上半節剪下，再把多餘的.一點一點剪掉。這樣，一個筆筒的輪廓就做好了。接着，我用勾線筆和蠟筆在白紙上面畫美麗的圖案，一共要畫四面。畫好了，就把它貼上去。筆筒做好了，美麗極了！
小製作作文2
今天麥當勞裏活動，奶奶知道了就帶我到麥當勞裏去了，麥當勞阿姨發給了我們小燈籠和水粉顏料。我動手把水粉顏料擠出來，把筆塗了一點黑色，畫了一個小朋友，用紅色把小朋友的.蝴蝶結畫好了，畫啊畫，又一個小朋友被我畫好了，等了一會兒顏料幹了，我然後用紙線做燈籠的手柄，我的小燈籠做好了。
我非常高興地説：“奶奶，奶奶看看我的小燈籠”，奶奶説：“真漂亮”。我很開心，我學會了小燈籠製作。
小製作作文3
我的小製作做好了，有小剪刀、小書籤、小汽車……但我最喜歡小書籤，它很雅緻、樸素，一點也不花花綠綠的。
它的外形是長方形的，長15釐米、寬5釐米。但就是有一個缺點，它的長邊被我剪歪的。
它的圖案很精緻。上面有一根樹枝，枝上有幾片楓葉，火紅火紅的。樹枝下還有幾點青綠的楓葉。書籤還被我加上了一名名言，詩句是——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
製作小書籤的.過程是這樣的：首先用小尺把尺寸量好，再把圖案畫好，然後加上名言，書籤就完成了。
做好了書籤，心想：“我一定要珍惜自己的勞動成果，多讀書、多學習，發揮好小書籤的作用。
小製作作文4
一天中午，我寫完作業沒事就拿起陶泥來玩，要捏什麼呢？我沉思片刻，決定捏一套茶具。
首先把乾的陶泥加水捏一捏，搓一搓直到不濕也不幹，陶泥就配成了。
第一步：先取一些陶泥把它搓成圓形，再把它慢慢壓扁，再拿一小點陶泥搓成小圓球粘上去，這就是壺蓋。
第二步：拿一大塊陶泥搓成圓形，再輕輕壓一壓，把它壓成又胖又矮的圓柱形，壺身也好了。
第三步：拿一些陶泥搓成麪條形，把它切成兩段，一段把它慢慢彎一下，粘在壺身一側，再把另一段粘在另一側尾端輕輕用剪刀剪一個切面，這就是壺柄和壺嘴，最後把壺蓋放在上面，茶壺就做成了。
接下來再取一些陶泥捏成圓柱形，用母指在中間壓一壓，茶杯也好了。
歡迎到我家泡茶。
小製作作文5
週末的下午，我要完成一個小任務—製作樹葉畫。
我把需要的材料準備好，有樹葉、彩鉛、水彩筆，還要一張白紙。
首先，我用彩鉛在白紙上畫樹幹，樹幹下畫好柵欄，在紙的下面位置畫好蝸牛的頭部，在紙的右上角畫上燦爛的太陽，再用水彩筆塗好顏色。
接下來是最重要的一步，貼樹葉！我把幾片大樹葉剪好形狀貼在樹幹上，瞧！一顆茂密的大樹出現在眼前。接着尋找小樹葉作為小蝸牛的身體，哈哈，這幾隻小蝸牛在地上，在柵欄上悠閒的散步呢。最後找到幾片扁扁的樹葉剪好形狀，那就是草地，再用水彩筆畫上五顏六色的`小花。一張樹葉畫就完成了！
我看着自己動手做的樹葉畫彷彿我也在畫裏面，就像那些蝸牛在快樂的散步。所以我要給畫取個名字，就叫“蝸牛散步”！
小製作作文6
聽老師説明天要做小製作，我特別高興，因為那是第一次。星期四午談課後，我終於盼到了班隊課，那就是製作課。
我做的'是小相框，可好看了，想知道我是怎麼做的嗎？要保密哦！我是先把卡紙剪成花形，它可真像一朵太陽花，我彷彿還聞到了香味呢！再用綵線在“太陽花”間繞來繞去，你看，我有多認真。接着用水彩畫上喜歡的圖案，最後放上照片就完成了。怎麼樣？還不錯吧！一看到我小時候胖嘟嘟的樣子，我就想笑，以前真是好可愛啊！老師過來了，讓我和相框中的“小朋友”一起合了一張影，真有趣！
小製作作文7
老師讓我們做聖帕特里克節的小製作。開始，我一口氣做了6個，可是我還想做，
果真，眉頭一皺，記上心來，我馬上把目光轉到我的那盞小枱燈上。那是一個
落滿了灰塵的小夜燈，雖然這樣，但是它還是努力地發出淡淡的'光。
我先把它擦乾淨，剪出一片三葉草，在三葉草上，我畫上了小朋友們甜甜的笑臉，再用綠色的紙剪出
各種圖案，美化一下。
大功告成！三葉草、草坪、彩虹讓小枱燈成為聖帕特里克節的一部分，讓它給你一個美好的夢！
小製作作文8
美術課上，陳教師教我們做了一個筆筒，主要是變廢為寶。
要用喝過的塑料瓶、剪刀、卡紙和膠帶。説幹就幹。首先，要把塑料瓶剪開。接着，用剪刀把卡紙剪成小動物的`形狀。然後，用膠帶把剛才剪成小動物的卡紙粘在塑料瓶的邊上。緊後，往裏面裝幾枝鉛筆。這個筆筒就大功告成了。
我的心情像喝了蜜一樣甜，是一個瓶子給我了啟發。以後我要做一個多動手、心靈手巧的孩子。
小製作作文9
今天，老師叫我們自己做一個小製作。我回到家想了想，自言自語地説：做什麼呢？忽然我眼睛一亮，看見了花盆，那還是用橡皮泥做個花盆吧！
我先用綠色橡皮泥做個花盆吧！，再用淺綠色的橡皮泥做花的葉子和根，最後用粉紅色的橡皮泥做花芯和花瓣，一個花盆就做好了，我看着我做的花盆心裏真開心。
第二天，我拿着我做好的花盆去上學。上課的'時候老師還表揚了我，她是這麼説的：“聶婷婷做的小製作真不錯。
”聽了老師的話，我心裏甜滋姿的。
小製作作文10
我有一個非常漂亮的風車，平時最喜歡看風車迎風轉動了。可是這個風車被做客的表妹弄壞了，無奈我只好重新再做一個。
製作風車需要的材料有：正方形的`卡紙兩張、鉛筆、尺子、剪刀、雙面膠和鐵釘。
首先，在卡紙畫上對角線，找到中心點，圍點畫圓，畫花樣線。再拿起剪刀，順着角往中心花樣線剪開4個角，第2張紙同樣操作。
接着用鐵釘給卡紙的四角打眼。我剛一用力，鐵釘就扎到了我的手，好痛啊！我忍着疼，還是堅持把眼打好了。
然後把兩張卡紙擺成8個角，用雙面膠粘住中心，共有16個角。用釘子接一個穿一個，共穿8個角，風車就做好了。
如此漂亮的風車，你不想擁有嗎？喜歡的話，就快動手製作吧。
小製作作文11
我有很多小製作，有小小的雨傘、高高的紙房子、紅紅的`手機和立體的裝甲車……我想你們都喜歡立體的裝甲車吧！哪就讓我説説它的製作過程，首先從卡紙上畫一輛車的模形，先把車身剪下來貼好，然後再把車頭、車尾、輪子和導彈 剪下來，最後再把它門分別貼在車身的各部分，就成了一輛立體的裝甲車了。我想自己能變小坐在裝甲車上，我就成了勇敢的戰士了。
如果有時間，我會把我的小製作給大家開開眼界，大家也把自己的小製作亮出來吧！
小製作作文12
每當看到別人都有自己的筆筒時，我很羨慕，什麼時候我才有屬於自己的筆筒呢？哈哈，機會終於來了，今天放學，老師讓我們回家製作一個小製作，做什麼好呢？對了，不如我就做一個筆筒吧！
説幹就幹，我興致勃勃地找來塑料瓶、卡紙、剪刀、水彩筆和雙面膠。開始製作了，我先把塑料瓶的瓶口剪掉，再剪一張瓶身大小的卡紙，用雙面膠包在筆筒的外面，看，筆筒漂亮多了，就像穿上了一件漂亮的“衣服”，最後，我又拿出水彩筆在卡紙上畫上自己喜歡的圖案：有青青的小草，有五顏六色的花朵，還有一個個可愛的`小女孩……這樣，一個漂亮又實用的筆筒就大功告成了。
我把筆放進筆筒裏，望着自己親手做的筆筒，我愛不釋手，感到無比的快樂和自豪，因為這是我第一次做手工，我也有了動手能力。
小製作作文13
一年一度的福山外語節就要來了，雖然我們一年級的同學們還沒有經歷過，但是非常期待這次的活動，我們班這次的主題是奧蘭多海洋世界。
這個週末我在媽媽的指導下，做了好幾個海洋小動物，有海豚、螃蟹和虎鯨，我先在彩色卡紙上畫下動物的圖案，再用剪刀把小動物剪下來。我還利用廢棄的捲筒紙的`紙芯做了一隻可愛的小章魚！
雖然忙活了整整一個下午有點累，但是想到我的手工小製作能夠成為外語節教室佈置的一分子，我覺得還是非常開心的！
看看我的作品吧……
小製作作文14
今天的作文課上，老師拿來許多彩色的卡紙，讓我們做賀卡，同學們一聽高興極了！
我從中選了一張黃色的卡紙，先在賀卡上畫了一顆心，這顆心表示我對媽媽的“愛心”。我拿起剪刀小心翼翼地剪，生怕剪壞了。翻開第二頁，在上面寫上親愛的.媽媽：祝您身體健康、天天開心、笑口常開。可是正面還是有點空，我把小粘貼貼在下面，這樣就好看多了。
在賀卡背面我畫上小鳥，在旁邊畫上兩顆翠綠的大樹，再畫上美羊羊，完工了！看上去還不錯。
我想：把這張賀卡送給媽媽，媽媽一定很高興！
小製作作文15
老師佈置了一項小製作的作業。經過激烈的討論，我決定做一個水漏。因為這滴水聲彷彿時光老人在説珍惜時間，這應該就是古人發明水鐘的原因吧。
我準備了一個550毫升的雪碧瓶、一個330毫升的.礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號筆。首先用記號筆在瓶身上畫了一圈，接着用剪刀繞着線剪了下來。再費了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鑽了一個小孔，最後把礦泉水瓶裏裝了水倒放在水碧瓶裏。我的水漏做成了。
隨着水漏裏的水一滴一滴的滴下來，我也越來越興奮。但好景不長，沒滴幾滴就堵住了。正當我丈二和尚摸不着頭腦的時候，爸爸叫我鑽兩個孔，但還是沒有成功。我想起我掛水的時候的瓶子，我眼睛一亮，拿來了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來了。
同學們，你們知道是為什麼嗎？