經驗之談作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的經驗之談作文，歡迎閲讀與收藏。

經驗之談作文1

在語數英這三科中，我最得心應手的應該是語文了。學好語文，可難可易。如果上課認真聽講，多做語文積累，多寫作文，學起語文就容易；如果作業馬虎，不聽講，不看課外書，那知識面狹窄了，語文自然也就很難學好了。

語文已經進行了第一單元的檢測，本單元的主旨是人生。如人生的憧憬、體驗及思考。想取得好成績，就必須理解每篇課文的中心，體會作者的用意。我覺得《紫藤蘿瀑布》是一篇中心明確、優美的抒情散文。它詳細地描述了藤蘿盛開的生機勃勃、繁花似錦的景象，使人不禁沉醉在這意境中。這文章的主旨是作者對生命的感悟及對人生的思考。

我覺得，國小的語文純粹是考教材中的知識，涉及的知識面還是太窄。而到了中學，學語文便是很有彈性的了。中學的語文要多做積累，多關心時事，報紙新聞是我們最好攝取“營養”的.地方。其次，應多寫一些評論性質的文章，在文章中發表自己的看法與意見。

在作文方面，我認為想象作文是我的弱項。勤思考、勤積累、勤寫練，都能提高想象力，我現在正努力提高自己的想象作文能力。

學好語文並不難，只要記住一句話；做好語文積累，等於學好語文成功的一半！

經驗之談作文2

我是來自高一1班的劉炯，這許多人都認識我吧。我很喜歡學習。我的理想是向着工程系的，所以在上高一前，我就給自己定下物理超好，地理化學數學多強的計劃，簡稱一超多強，是吧。那麼，結果怎麼樣，下面我就給大家看個“股票圖”，結合這個股票，我想來談談關於學習，大學聯考和理想的關係。

大致看完這個股票，不知道大家有什麼感想。 我把它分成三個階段：上升，浮沉和穩固階段。

上升階段，這是支潛力股：就從它飛猛往上竄的架勢。 我跟你們説，這個階段，我感悟最多。奮鬥，就有成績，努力就會向前。你們看，我從原來的二十五名一直上升到了第二名。在這段日子裏，我的原則就是上課始終盯着老師的眼睛，或者説瞪着。目的就是為了杜絕走神。課後多看書。我對着知識點看上好幾遍，慢慢的就從不懂到懂了，從模糊到清晰了。一開始，我這麼做的時候，有點覺得累，但很快我就習慣了。心裏學家説，一般孩子學習習慣的養成是在一個月以內，也就是説如果你能堅持認真學習一個月，習慣就基本形成了，這個時候你的學習能力也就上了個台階。

浮沉階段，這個階段也是個過渡階段，在猛的加速後的緩衝階段。我在這緩衝的日子裏所感悟的就是學習不但要有衝勁，更要有恆心，還要會總結。

穩固階段，這是個包含許多反思的階段：我目前的學習方法還有哪些不足，我日後要如何發展，我現在學習為的是什麼。有人曾問我為什麼我能這麼堅定的學習？我也沒回答他，但我卻直接跟他説，他缺少學習的理由。證明自己是理由，為了理想是理由，多學知識也是理由。我還説，他不堅定是因為懶，他學不好也是因為懶。或許許多人會説，我學習是為了大學聯考考個好成績。這是個大眾觀點，不過我認為，高中學習的目的不是大學聯考，大學聯考只是跳板，是連接你和你理想的最佳跳板。 就我而言，我學習是為了我能掌握許多知識並在以後的日子裏運用我的`知識。於此，我打定，我高二選擇理科，但同時我還要把地理學好。因為我的理想需要物理，地理和化學三科綜合。

説了這麼多，我覺得學習是要刻苦的，為此，學習也是需要理由的。你的理由應該是基於生命的唯一和人生的漫長上比較得出的。前進的路途是漫長的。那就用堅定做槳，化信念為船，乘風波浪！