六年級敍事作文：我喜歡
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級敍事作文：我喜歡，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敍事作文：我喜歡1
蘿蔔青菜，各有所愛。
——題記
我對胡蘿蔔有着特別的厭惡之情。
有可能是那鮮豔的外表讓我討厭，也許是那脆而無味的口感讓我厭惡，又或許是小時候被幼兒園老師強餵給我吃只有胡蘿蔔湯留下的心理陰影讓我憎恨…總之，看見胡蘿蔔的我就像見了貓的老鼠那樣倉皇而逃，只留下一個裝滿胡蘿蔔的碗…
一天晚飯時間，我照常守在飯桌前等待外婆精心準備的可口的晚餐。一個個菜盤被端了上來，我的心也一點點石沉大海，每個菜裏都有胡蘿蔔！我急忙捂着鼻子逃回房間裏，不敢跨出房門一步。外婆見我不在餐桌旁，便知道了我的心思，站在房門外向我説：“孩子，你喜不喜歡五花肉啊？”我不知道外婆是何用意，應了一句：“我喜歡！”“那青菜呢？““我喜歡！”我更摸不着頭腦了，“那雞湯呢？”“我也喜歡！”我剛想問她怎麼了，她搶先一步，用了一種奇怪的語氣説了一句“那你出來嚐嚐今天的菜！”“我…不，算了，我堅決不吃胡蘿蔔！”“你出來嚐嚐吧！今天的菜都是你喜歡吃的.，肯定合你胃口！“我感覺手已經要不自覺地打開門了。我連忙控制住自己，大喊：”我和胡蘿蔔勢不兩立！“”放心吧，吃了你就知道完全不會有胡蘿蔔的味道的！”後來，我拗不過外婆了，肚子又餓得不行，只能夾着鼻子出了房間。
我小心翼翼地夾着一塊紅燒肉放入嘴中，竟然絲毫沒有胡蘿蔔那可憎的味道，芬芳的肉香溢滿了口腔，是如此的美味啊！
外婆夾起一塊胡蘿蔔，上面裹着幾層厚厚的肉的醬油湯汁做偽裝，不仔細看真發現不了這是胡蘿蔔嘿！但這點雕蟲小技怎麼可能逃得過我的“火眼金睛”，我急忙逃離“事故現場”，大喊“我不吃！我不吃！”外婆卻詭異一笑，説：“你吃吃看！保證沒有胡蘿蔔的味道。““我慢慢地咬了一小口，發現胡蘿蔔竟不再是胡蘿蔔的味道，而是”肉“了！我被外婆的廚藝驚到了。
經過外婆的一雙巧手，胡蘿蔔搖身一變，變為了其它美味食物，讓我從憎恨到不排斥到現在的喜歡吃胡蘿蔔，這裏藏的滿滿都是外婆對我的愛啊！
我喜歡的，不只是胡蘿蔔，而是胡蘿蔔裏所洋溢出的外婆對我的愛！
祖孫情長啊！
六年級敍事作文：我喜歡2
祖國的漢字千千萬萬，每一個漢字都藴含着深深的含義，橫平豎直，擲地有聲，像一個個中國人一樣堂堂正正。有的漢字給人以温暖，有的漢字讓人親切，有的則給人以啟示或力量。但在這千千萬萬個漢字裏，我卻只喜歡一個字——“細”。我希望這個字能培養我細心的好習慣。
以前，我是一個小馬虎，我因為粗心鬧了好多笑話也誤了不少事。
那一次我記得很清楚，我本來是想把鬧鐘調到七點過一刻，不小心卻調成了九點過一刻，當第二天早上起牀一看，嚇呆了。我立馬穿了褲子鞋子，拿了早點在路上邊走邊吃。走進校園，已是一片書生琅琅。想回去了，又怕耽誤當天的學習，幾番猶豫，我意識到不能縱容自己的缺點，我鼓足勇氣終於來到教室門口：“報告！”全班同學先是驚奇我的遲到，繼而是捧腹大笑。我莫名其妙，但看見了同學們都把眼光集中在了我的衣服褲子上——我把褲子穿反了，衣服鈕釦也錯了位，襪子只穿了一隻。唉，要是此時地上有一個地洞讓我鑽進去該多好。更糟糕的是我把作業也忘記帶了。老師説：“再過幾天，你不會把回家的路都給忘了吧？”同學們笑得更厲害了。我想：都是粗心惹的禍。因為那該死的.鬧鐘。
粗心不止給我出醜，還讓我的成績刷刷變差了。
有一次數學考試下來，老師問我感覺如何，我滿懷信心地説：“我一道題都沒錯。”心想，一百分拿定了！第二天試卷發下來一看：99分。很意外。一看扣分情況，兩位數乘法筆算，4+2=7。老師批評了我，犯這麼低級的錯誤，我也感到深深的自慚。都是粗心惹的禍。
經歷了多次失誤和失敗後，我開始改換我的座右銘，為了警示自己不再粗心，我把原來的“早”變成了“細”。我希望這個字能培養我細心謹慎的好習慣，在今後的學習生活中少出差錯麻煩，多一些成功快樂，我喜歡“細”字。
六年級敍事作文：我喜歡3
春天，百花齊放;夏天，烈日炎炎;秋天，瓜果飄香;冬天，白雪皚皚。一年四季，往返不息，相信每個人都有自己喜歡的季節，我喜歡的季節是白雪皚皚的冬天。是的，美妙的冬天。
雪落無聲
樹葉早已不見蹤影，冬天來臨了。雪飄然而至，無聲無息地傳遞着冬的訊息。一片片雪花像一個個頑皮的小精靈，悄悄地來到這世界，落在大地上，給原本灰暗的大地增添了幾分情趣。粗糙的樹皮，被小精靈們塗抹了一層厚厚的護膚霜;沉睡的花草，被小精靈們蓋上了一層雪白的被子;高大的樓房，被小精靈們變成了巍峨的巨人……但這一切的一切，都是靜悄悄的，沒有一點聲音。
一束陽光
早晨，太陽公公打着哈欠出來上班，將大地籠罩在他温暖的懷抱裏。一束金色的陽光灑在雪地上，給原本潔白的雪地鍍上了一層金粉，別有一番風味。過了一會兒，人們陸陸續續出來了：大人們出去上班，老人們出來鍛鍊。安靜的小鎮頓時熱鬧起來，忽然，一陣清脆的笑聲傳了過來，哦!原來是小朋友們出來玩雪啦。
孩童嬉戲
瞧啊，那些快樂的孩子，在雪地上玩得不亦樂乎，銀鈴般的笑聲給雪地帶來了無限生機。男孩子們打起了雪仗，分成兩隊，目的是攻進對方的“碉堡”，只見一個個雪球像炮彈一樣飛來飛去，真是好不壯觀!女孩子們比賽堆雪娃娃，看誰堆的'雪娃娃大、誰堆的雪娃娃高、誰堆的雪娃娃漂亮。她們可認真了，堆出來的雪娃娃個個都可愛無比。於是，便有了一個個活靈活現的雪娃娃站在雪地裏，守望着這雪白的世界。
鬆梅傲雪
在這雪白的世界中，除了可愛的人們，便是那清新淡雅的梅花的和那青翠、挺拔的松樹了。一朵朵冷豔的梅花給雪地帶來縷縷幽芳，那每一朵梅花，都像是冬天的美的精靈，難怪宋朝大詩人王安石曾經這樣讚美梅花：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”再看那一株株雄偉、蒼勁的松樹，在寒冷的冬天依舊翠綠，給人以一種堅韌不拔的感覺，松樹更像那忠心耿耿的守衞，一年四季始終堅定不移、昂首挺胸。
我愛這冬天，愛冬天小精靈一般的雪花，愛冬天梅花的芳香，更愛冬天温暖的陽光!
六年級敍事作文：我喜歡4
夏天很熱，知了也無聊地躲在樹上“知了，知了”地叫個不停。雖然外面温度很高，但外面卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它真的很美，很迷人。我家的小區就是這樣。
暑假，天氣是最炎熱的時候，在一個週末，爸爸帶着我去小區的景觀樹下乘涼。“這裏真舒服，比北極還涼快。”“看！我真的見不到一點陽光，多舒服。”爸爸懶洋洋地説道。坐了一會兒，我就感覺到沒什麼樂趣，“爸爸，我們一直坐在這裏多沒勁啊，要不然我們還是去逛逛，看看花花草草吧。”我嘟囔着。爸爸見我嘟囔着，説道：“好吧，好吧，不過天氣太熱了，我們不走遠，就去看看樓頂的那些植物吧。”
我們大手牽着小手，坐着電梯一路到了樓頂。樓頂我還是第一次來，上面果然有很多不同的植物。爸爸説，這些都是四樓的叔叔阿姨種的，在這些植物旁邊放着三把椅子，我和爸爸一人一把椅子，舒舒服服地坐了下來，爸爸説：“這些花開得真漂亮啊！”雖然很多花我都不知道它們的名字，但是形狀都千姿百態：有的彷彿在翩翩起舞；有的好像在低頭沉思；有的抬頭望着天空，好像在説：“啊！天好藍啊！陽光照着真舒服。”看着滿樓頂漂亮的花，我開心極了。一會兒，我就又坐不住了，對着爸爸説到：“爸爸，我們還是去走走吧。”“好吧，那我們到下面的公園裏去玩玩吧。”“太好了。”我開心地喊着。
樓下小區的公園這可是兒童的'天地，綠綠的楊梅樹下有一個很大的滑梯，陽光正好被遮擋住了，玩多久都不會感覺到熱。我興奮地一直爬上爬下玩着滑梯，爸爸卻在躲在一旁大樹底下的石頭凳子上漸漸地睡着了。玩着玩着我也覺得有點累了，就坐在爸爸身邊欣賞起了小區裏的美景……
外面的世界真的很美好，只要我們用心去感受、去聆聽，就會覺得處處都是美景。
六年級敍事作文：我喜歡5
貓，是一種可愛的小動物，也是許多人喜愛的動物。
我家的貓短短的四肢，有一身雪白的毛皮，一雙滴滴溜溜的眼睛變化無常，白天是綠色的，晚上卻變成藍色的了。粉紅的鼻子和小嘴，鬍鬚不停地擺動，一條尾巴拖在身後。
貓睡覺的時候把四肢倦在一起，頭插進去，聽到一點點響動就醒了，向四周看看，覺得沒有危險了才繼續睡。
貓餓了，它的前肢與後肢之間一捏就空空的'，這時它就會在主人身邊轉來轉去，主人就端來新鮮的魚，貓就狼吞虎嚥地吃了起來。吃着吃着，原來空空的地方鼓了起來，這就説明它吃飽了。
俗話説：“一條貓有八條命。”原來，貓從很高的房上摔下都不會受傷，更談不上死了。這是為什麼呢？因為貓的反應細胞比人類要靈敏得多，當貓從高處摔下來時，反應細胞迅速把信號傳給大腦，大腦又通過細胞迅速給貓傳“命令”，貓接到後立刻把四肢伸開、伸平，樣子看上去像一架小飛機，落地後就不會受傷了。
因為貓的祖先是兇猛的食肉動物，專吃免子、老鼠，後來出現人類後，人類就把它馴服，讓它幫助抓老鼠，別看貓現在那樣温順，可原來是兇猛的食肉動物呢！
貓捉老鼠時，腳上的梅花形軟墊就會派上用途，因為軟墊很軟，走得很重很快也毫無聲響。
貓抓老鼠時和貓科動物捕食都差不多，先是偷偷靠近獵物，然後看準獵物猛撲過去把獵物玩弄一會後就吃掉獵物。如果老鼠鑽進洞內，貓就會走過去把鬍子伸開，看鬍子碰不碰到洞壁，如果碰到，它就會在洞旁耐心等待，一直等到老鼠出來；如果鬍子沒碰到洞壁，它就會慢慢走過去把老鼠抓住。因為貓的鬍子伸開的寬度等於身體的寬度，如果鬍子碰到壁，那當然就進不去了。
小朋友，貓的生活習性多，其中的奧妙也多，請你現在好好學習文化，長大去探索吧！
六年級敍事作文：我喜歡6
狗——是人類的朋友；是我們的夥伴，我和我家小狗的故事在流淌的純真與甜美的童年裏猶如一首最有趣的詩篇。
小狗身上的毛幾乎都是黃色的。只有脖子和小爪子是白色的。一雙眼睛像兩顆黑色的玻璃球。鼻子一天到晚也不閒着。總是聞聞這個，嗅嗅那個，好像一位偵查員在偵查敵情。小嘴巴也是黑乎乎的.。彷彿嘴邊塗了一圈墨汁。
每天我去和它玩的時候，它的尾巴就會不停地左右搖擺，好像在説：“主人，你終於和我玩遊戲啦，整天在家睡覺真無聊”。要是我在寫作業，這隻頑皮的小狗，總會趁我不注意就跳上我的作業本踩印幾朵朵黑黑的“梅花”。這時我便會生氣的揮手讓它走，它雖然頑皮，但還是很聽話的，它會找一個安靜的地方開始它的午休。每當我放學回來，小狗會“汪汪汪”地叫。咬着我的褲腿，想甩掉它的時候，它總會發出“汪嗚——”的叫聲，閃爍着它那晶瑩的大眼睛，好像在對我説：“主人，別甩掉我，嗚——”讓我怎麼也不忍心甩掉這隻“忠心護主”的小狗。
小狗很貪吃，每次只要我手裏拿有食物時，它就對我很熱情，一直在我腳下轉來轉去，用舌頭舔我的小腳丫。目不轉睛地盯着我手裏的食物。如果一直不給它吃，它就會猛地跳起來，對你汪汪的叫兩聲。如果你手裏什麼東西也沒拿，它就會對你非常冷淡，不管你怎麼叫它，它就是不理你。只是偶爾會抬起頭看你一眼，好像在説：“我心情不好，別來煩我”。有一天中午我在家吃排骨，它的鼻子很靈敏，我連飯都還沒盛，它就迫不及待地從外面飛奔而來，仰着頭對我搖着尾巴，好像在説：“主人，給我一塊排骨吃吧！”。它啃骨頭是那麼津津有味，我不敢去摸它一下，你只要輕輕一摸它，就以為你要和它搶食物，馬上對你大吼大叫。好像在説：“別碰我，老虎不發威，以為我是病貓吧！”。它的工作也乾得很出色，只要有哪隻貓或狗去我家曬太陽，那隻小動物肯定吃不完兜着走。
吶，這就是我最喜歡的小狗，也是我生活中的好夥伴。
六年級敍事作文：我喜歡7
動物，作為我們身邊的一部分，可以説是我們的精神支柱，每個人都有喜歡的動物，我最喜歡的動物是小狗。因為我覺得狗狗是最通人性的，當你傷心難過的時候，找不到傾訴的人，完全可以找自己家的狗狗去傾訴一下。傾訴出來了，也便不難過了。
我最喜歡的那條狗狗是我家的牧羊犬，那條狗是從剛出生沒多久就到我家了，剛來的時候身體還是比較羸弱的，為了讓它早點健壯起來，我特地為它建造了一個温暖的小窩，每天除了固定的食物，我還經常給它偷偷加點夜宵—牛奶，就這樣在我的.精心呵護下，小狗狗逐漸變得健壯了起來。變得生龍活虎的，開始每天在院子裏瘋跑，竄上竄下，好不活潑。
我印象中我家的狗狗有個很不好的習慣，特別喜歡纏着我，對此我也是很無奈。記得有一次，我要出去買東西，我家這隻傻的可愛的狗狗，竟然偷偷跟着我出去了，結果回來的時候我沒注意到後面還有一隻狗，我把門關上之後，它發現進不來了，便開始了一陣大吼，它在門口來回亂竄，邊竄還邊吼叫，我也是很久之後才發現狗狗被我關在了門外邊。看到它在門口吠叫的時候，突然感覺它好可憐啊！
其實我喜歡的動物很多，我對萌物是沒有任何抵抗力的，但是我最喜歡的還是狗狗，因為狗狗還有一個更重要的特性，那就是忠誠。
狗狗對人真的是特別的忠誠，對人沒有任何的二心，哪怕你打它，虐待它，它那顆赤城的心也從來不會改變。記得有這麼一個故事，一位老者收留了一個流浪狗，雖然老者家裏並不是很富裕，但是老人絲毫不去讓狗狗餓着，只要自己有一口吃的，便一定會留出半口給狗狗，最後老人壽終正寢之後，狗狗漸漸的卧在了老人的身邊，不吃不喝，陪着老人一起離開了。
也許這個故事有些虛擬性，但是狗狗的忠誠是毋庸置疑的，狗狗對於主人的忠誠心是天地可鑑，日月可鑑的。
狗狗對人們這麼好，作為它的主人，我們切不可虐待狗狗，狗狗的壽命本來就沒有人類長，我們應該讓狗狗在活着的時候感受到人類的微暖，不能讓狗狗帶着怨恨離去。
六年級敍事作文：我喜歡8
暑假，我看了很多書，認識了書中各種各樣的人物形象，其中我最喜歡的是《霧都孤兒》的主人公奧利弗，一個比我大一丁點兒的小男孩，沒有爸爸媽媽，是個孤兒，在救濟院、棺材鋪、賊窩中成長，在苦難和飢餓中長大。
奧利弗是個勇敢的孩子。當奧利弗被機靈鬼帶進賊窩後，他沒有哭喊，非常鎮定的面對賊窩裏的人和事；奧利弗多次率領葬禮行列，他配上了一條拖到膝蓋的帽帶，使城裏所有做母親的都生出一份説不出的感動和讚賞；猶太老頭想把奧利弗訓練成一個小偷，奧利弗堅持自己的原則，始終不聽猶太老頭的話，堅守着自己的正義和善良。
奧利弗也很堅強。他在棺材店裏做童工的時候，每天面對黑洞洞的棺材店堂，一片淒涼死寂，奧立弗非常冷靜，一直從心底裏給自己鼓勁；他去倫敦的時候只帶了一塊乾麪包，一個人走了起七天七夜，路途中又打雷又下雨的，飢寒交迫，他累了就在樹下面睡覺，醒了繼續走，經歷了很多困難，最終成功的到達了倫敦。
奧利弗知道感激人。他在賊窩的時候，去過布朗洛先生的家，布朗洛收留了他，奧利弗逃離了賊窩後特意去了布朗洛先生家裏道謝；他還去過一所小別墅，裏面的人對他都很好，奧利弗心裏一直惦記着別人對他的幫助。
但是他也是幸運的，他有最好的`朋友，有最真誠的的友誼，南茜甚至奧利弗都獻出了自己的生命；雖然經歷了那麼多苦難，他最終找到了他的親人，他的外公，姨媽…。並得到了家人的關懷；而那些作惡多端的壞人也得到了應有的懲罰，費金被捕，後上了絞刑架，塞克斯在逃竄中失足被自己的繩子勒死。
奧利弗是個跟我年齡差不多的小男孩，和他相比，我的生活幸福快樂，但他身上有很多值得我學習和感動的地方，遠不止我寫的這些，奧利弗身上釋放着強大的正能量！
六年級敍事作文：我喜歡9
如果有人問我喜歡什麼？我會毫不猶豫地回答，我喜歡家。我聽到有人感歎！那如果你想要你喜歡的家，那你必須選擇肯定不少於10萬元。當然，但如果我當上了一個大老闆，別説幾十萬，幾千萬我也能買。家是我最重要的好朋友，她給我舒適的卧室，方便的洗手間，休閒的客廳，還有補充飢餓的廚房家。如果沒有房子，我的一生崩潰了。
有人説：“假如你當上了大老闆，你會買怎樣的房子呢？”我會説我要買一個五角星形房子。第一個角刷藍色的'，第二個角刷紅色的，第三個角刷綠色的，第四個腳刷粉色的，第五個腳刷紫色的，再在上面蓋一個大木板就行了。這樣才顯得五顏六色。我還要在一樓上造一個又大又硬的鐵板，超過房子的面積，不在一樓安窗户，這樣也能防盜，小偷進不來也上不去，我還要造一個正方形的，二樓四面八方安窗，上面就蓋上三角形的房蓋。
你這房子太奇葩了吧？奇葩又怎麼樣了？有人又説：“你要在房子裏放啥東西？”我會説每一個角，都弄兩個卧室，一個洗手間，一個廚房，一個進出的門，中間是客廳，客廳能放移動的沙發，一台什麼都可以看的電視，一個自動充電的枱燈。卧室有……住嘴！有人問：“二樓有什麼？我不想聽一樓了。”我説二樓是一個VR的遊戲室，因為我很想玩兒《頭號玩家》，所以就想專門造一個VR室。我會把房子的四周搭上一個比小山大的柱子，柱子需要很粗很粗，不然柱子塌了，剛好打在房子上，就變成了四不像了。房子的前面還要安幾盞燈，這樣的夜晚的時候，就不用拿着手電筒在地上四處尋找家了，我要用鐵板來蓋房，這樣就不怕踢了。
所有人不在問了，我也不再説了，因為我在想這種房子買的起嗎？所以家對我來説很重要，比如猴子有猴子的家，猴子的家在樹上。熊也有熊的家，山洞就是熊的家。小魚有小魚的家，就是池塘。家，就是所有生物的生命之源，生命護盾。
六年級敍事作文：我喜歡10
“妖精七七”是我在《雪漫》這本書裏看到的。第一眼看到這個名字，就想起當下的非主流文化。那種睜着大眼睛，嘟着小嘴巴，下巴尖尖的女孩子，那種明明處在明媚朝氣的美麗年華里卻偏偏要給自己起一個憂傷的網名的女孩子。然而，我錯了。現實中的“妖精七七”是一個既陽光活潑又自信倔強的女孩子。
我想我是喜歡她的，以至於自己從前到後仔仔細細認認真真把那篇短短的專訪記錄反覆讀了三遍，才把它放回圖書館的書架上。雖然只是文字介紹，但那個一臉陽光、一臉明媚，那個穿着白裙子在夜裏一個字一個字寫心情的女孩，就那樣真實可觸地跳動在我的腦海裏，彷彿是身邊相識多年的老朋友。
同樣是女孩子，不知道自己為什麼會喜歡這樣的女孩。我想，或許是因為我和她只是在某一點上有點相似，也或許，她就是我想要的另一個自己。如果認識，我想我們會是朋友。
我喜歡的女孩，是向日葵一樣明媚陽光樂觀向上的女孩；我喜歡的女孩，是勤奮努力認真生活的女孩；我喜歡的女孩，是那種也會在電視機前哭哭笑笑卻又不沉迷於電視劇的女孩；我喜歡的女孩，是那種有自己的興趣愛好，真正喜歡去做一件事情的女孩；我喜歡的女孩，是那種不過分依賴，思想獨立、拿得起放得下的女孩；我喜歡的女孩，是那種開心了就笑，傷心了不鬧，真實隨性不做作的女孩；我喜歡的女孩，是那種喜歡旅行喜歡攝影，喜歡讀書喜歡寫字，能夠在經過熱鬧，路過繁華之後，在每一個如水的夜裏和心靈對語的女孩。
閒下來的時候，也去裏逛心情，那種驚豔了眼眸的'文字總有一種神奇的魔力，如初夏的晚風拂過心湖，令人安靜。也喜歡寫字，曾經也試圖着讓那些美麗而温柔的字眼在自己的筆尖流淌，卻總不能滿意，最後只得放棄，然後依然故我。
正如世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都有每個人獨特的個性，我們不必去模仿別人，做自己才是最好。我只不過是也喜歡讀書寫字的小女子一枚，無名無才，在一處獨屬於自己的空間裏安靜罷了。走着自己的路，寫着自己的故事，笨拙而零散的用文字記錄成長，不為寫作而寫作，只衷於自己的感情和生活，我之所求，做自己，隨性就好。
我喜歡的女孩，有個性有主見有思想的女孩。聽香，加油，遇見未知的自己。
六年級敍事作文：我喜歡11
我有很多愛好，就像沙灘上那五光十色的貝殼，其中，我最喜歡的就是那隻藍色的的貝殼了，因為那裏面裝着我最喜歡的愛好——畫畫。
今天天氣特別好，陽光明媚，萬里無雲。我要去三棲島花苑上繪畫課了，畫畫班離我家很近，中間只隔了一所我們的學校，就兩條街的距離。所以，我很快就到了繪畫培訓中心，在邁進繪畫班大門的一瞬間，我心中感覺到了莫名其妙的激動和興奮。
今天的課程是學習油畫基礎畫法，主題是花卉靜物寫生。老師教的內容都非常簡單，比如：構圖、色彩、顏料屬性之類的東西，都是非常容易就能掌握要領。我心想：繪畫的原理都一樣，這油畫應該和水粉一樣的簡單，只是水粉調色要用水，而油畫嘛!不就是把水換成了油而已!想到這裏，我不怎麼用心聽老師講課了。
終於等到了老師説可以開始畫了，我就迫不及待的開始動手，在這之前，我早就想好了該怎麼畫，於是，我拿起鉛筆把心中的創意勾勒出來，就開始塗色。當我需要對一個花朵塗上橙色時，我想：就按水粉的步驟來調色吧!結果，我怎麼調都調不出想要的顏色，我急得滿頭大汗，心想：這畫油畫法也太詭祕了，怎麼也調不好!正在這時，教我們油畫的陳老師走過來，
説：“怎麼了?”我結結巴巴的説：“我……調色沒成功。”陳老師説：“那你是怎麼調的呢?”於是我就把自己按照水彩畫的方法給老師講了一遍，陳老師聽完了之後，和藹的對我説：“油畫和水彩的調色方法是完全不一樣的，水彩只要用水調一下就能調好一個顏色，但是油畫，它是油性的，所以我們需要注意的非常多，你不能像畫水彩那樣去畫油畫。”於是，他又耐心的給我講解油畫調色的.每個技巧和要領，我聽完後，認真記在心裏。開始慢慢的調，慢慢的畫，結果，我真的調出了心裏那個顏色。然後，我就繼續塗顏色，不一會兒一副完美的作品就畫好了!陳老師非常高興的表揚了我!
今天，我不僅學會了油畫的畫法和技巧，還學會了一個更加重要的道理：一件事情，不管你會不會，在沒有掌握之前，都要認真虛心的去學習!
六年級敍事作文：我喜歡12
我從未這樣喜歡一個作家，是被深深吸引着的。
事實上，在相當長的一段時間裏，我根本不認識他。只是在讀過他的作品之後覺得這個作家令人佩服。
我不知道他的容貌，卻能深切地感受他內心那不息的炙熱。讀完他第一本書後，我説：“他是擁有火一般熱情的少年！”
接着，我又讀了他的第一部長篇小説。那是充滿幻想的冰雪之城，是不同於凡世的另一番景色。但卻有着令人心酸的悲涼之感。一幕又一幕，跌宕起伏的情節，只讓你深深地淚流。最真實、最細膩的畫面只讓你默默感泣。最荒涼、最孤獨的內心對話只讓你仰面歎息！
“他是一個內心世界封閉，但情感極其豐富的人吧！”我又一次給了他一番形容之詞。
那些散亂的定語在我心中積澱。我想找出一些適合的`用來形容他，卻都不曾貼切。
我開始找尋他了。當我看到他的第一眼，我便發覺我錯了，並不是那些形容詞不夠貼切，而是透過他的雙眸，你苦於為什麼不能有更多的詞語來填空。
他是骨瘦如柴的。
因為太瘦，他的笑容——他臉上帶着數不完皺紋的笑容，讓人不可思議。我無法想象這就是那個我多次為止糾結不已的多面少年。不過，他深黑的瞳仁下隱隱帶着一絲憂傷，即便他是一臉笑容。不過，那只是他閃亮的眸子中的一絲淺淺的點綴，只讓人覺得深邃、空靈而難忘。
雖然他的文字間流露出如同他眼裏微帶的憂傷，但仍然充滿了人性的甜美。是寬容偉岸的情懷，是信任與無私的結合體，是自由奔放的心境，是清澈如水般的心靈，是孩童般的笑靨……
而我也在他的書中游蕩一遍之後，漸漸地發現身邊竟有如此多讓人享受的美好，彌散在空氣裏，只要你靜心感受，便不會錯失那些情感。
我要謝謝他。因為他給讀者的是一種恬靜。不論是他幻想的國度，還是不見煙火的廝殺，都讓我有觸碰的真實感。以及那些空靈如雙眸的文字，都可以尋找到某些屬於我的夢境。
我從此這樣地喜歡一個作家了。是帶着夢自由地飛翔在他的字裏行間。
六年級敍事作文：我喜歡13
我喜歡睡覺，喜歡不受外界羈絆的舒服。所謂“休息是為了走更長遠的路”，微閉雙眼，在安靜的小房間裏，睡着軟綿綿的牀，耳畔柔柔的響起輕輕的小曲，緊繃的 肌肉一點點放鬆，沉重的眼皮緩緩的闔上，時間的運轉不再是我的牽掛，門外的爭吵不再是束縛我的枷鎖，我轉轉身，便進入夢鄉，彷彿壓力也在慢慢釋放，自己也好似懵懵懂懂的小孩，暢遊夢中世界。周公不太捧場，那也無所謂，在我嘴角浮出的笑容便是我的滿足，睡醒了，窗外又是陽光燦爛的一天。
我喜歡騎車去四處遊走，喜歡與風追逐的快感，在清爽的午後，把單車牽出門外，綁上一個個五彩繽紛的氣球，在草原上狂奔。碧綠的青草與一碧萬頃的藍天交織成 一幅畫，氣球隨風搖曳，自己彷彿成了脱韁的野馬，迂迴的在山路上騎上一天半日，徜徉在大地的懷裏，也補足了內心的空虛，儘管揮汗如雨，卻樂此不疲，我想， 這大概就是騎車的真諦吧！爬上峯頂，將綁上的氣球一一剪斷，看着它們冉冉上升，正如我解放的心一般——自由自在。
我喜歡發呆，喜歡天馬行空的想像。在悶熱的教室中，面對台上機械式的講解，早已上得手痠腳麻。此時，微有些許的想像，才能暫緩即將崩裂的思緒。看着單調的 講桌，幻想着上面多了幾個拇指大的'精靈，肆無忌彈的蹦蹦跳跳，不禁“咯咯”的笑了起來，窗外整齊的花園，變成了寸草不生的荒野，彷彿回到了童話故事中，也 不自主的把頭向外伸，天上的白雲，成了軟綿綿的蜜糖。僅管是不切實際的思想，但我認為，臉上的笑靨才是最重要的，這何嘗不是一種樂趣呢？
我喜歡觀察大自然，喜歡靜觀自然界的一舉一動。有句話説：“洞察人情皆學問，落花水面皆文章。”我喜愛拿着放大鏡，在院子裏尋尋覓覓，翻開草叢，撥開樹 葉，甚至蹲在湖邊等上四五個小時。我不是在等待什麼，只是在看葉子的脈絡，看着水面與魚兒探頭激起的漣漪，儘管時間漫長，卻只是增加了我的好奇心。有時文風不動的盯着天空，看着日升日落，在還未等到我的期待，我絕不善罷甘休，儘管幼稚且愚蠢，它卻能讓我屏氣凝神的認真很久，更能讓我回憶童年。
在我人生的海洋中，我的喜好彷彿一個個波浪，伴着我成長，更使我學着去掌舵，只要有堅持的理想，必可以在自己的嗜好中找到一份人生哲學。
六年級敍事作文：我喜歡14
我喜歡下雪，下一場大雪可以像閏土和魯迅一樣，在雪地裏支起竹籃，把木棍用繩子綁起來，再撒下穀粒，等小鳥來吃時，把支起的木棍拿掉，讓鳥兒們落入陷阱，鳥兒們多得數都數不清。鳥兒中有一隻是黑藍相間的，腹上有着白色的條紋，它飛起來時，尾巴像孔雀開屏一般。啊！想着都美。
我喜歡游泳，可以在水中自由自在游來游去，彷彿小魚兒一般快活。我喜歡打羽毛球，側着身子，擺好姿勢，用力揮舞球拍，那種大汗淋漓的感覺好痛快啊！
我喜歡做夢，夢裏各種角色真讓我着迷啊！我在夢裏輕快的手腳定讓人驚歎，我迅猛的攻擊也讓人讚歎不已，我做神槍手時，那五連發的子彈，可以連續命中頭部，哈哈！夠帥吧。還有一次，我做武林高手時，先隱身，然後使出金剛巨狼爪，把在場所有武林高手都打敗了！我會在夢中笑醒。
我喜歡吃媽媽做的飯菜。那香濃的味道，那迷人的色彩，讓我着迷，那豆漿甜蜜的味道，讓我陶醉，那麪包香脆的皮，讓我懷念，那肉質鮮美的包子，像天堂極品一般。
我喜歡看書，特別是在晚上，在一縷縷燈光下，我靜靜地看着書，來到了神祕的古埃及，瞭解了埃及人古怪的'生活方式，去魔鬼島探索它那神奇的植物，跟着堂吉訶德和他的僕人桑喬一起遨遊天下，坐上了尼摩船長的鸚鵡螺號一起遊歷海底兩萬裏。
我喜歡生活中的一切，它們能讓我每天都快樂地生活着！
六年級敍事作文：我喜歡15
夏天，是一個充滿詩意的季節；夏天，是一個充滿生機的季節；夏天，是一個充滿歡聲笑語的季節。
我喜歡夏天，不是因為我生在夏天，不是因為夏天可以穿上漂亮的公主裙，不是因為夏天可以吃到香甜可口的冰激凌。而是因為，夏天充滿了詩意，夏天充滿了生機，夏天充滿了歡聲笑語。
説夏天充滿詩意是因為，宋代著名詩人楊萬里曾因為在六月時看見西湖最具有特色的蓮葉與荷花而吟出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這樣唯美的詩句。走在一朵朵的荷花旁，聞着一陣陣清幽而淡雅的芳香，賞着唯美而不庸俗的荷花。讓人不由得想起讚美荷花的語句：出淤泥而不染。初夏的荷花，讓人一下子就想到了廉潔這個字眼。
初夏中充滿詩意的魚，披一身金光閃閃的魚鱗。又使人不禁想到了富裕的“貴婦人”雖然一身金光閃閃但好不毫顯示出庸俗，反現實的是動物身上特有的靈氣。
説夏天充滿生機是因為，詩人楊萬里曾在午睡睡醒時吟出：“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠與窗紗。”這樣清幽淡雅的詩句。你可曾注意到，每當夜深人靜時。屋外的另一個世界——昆蟲世界。曾在開着一場又一場的演唱會？那聲音真動聽，正可謂“此曲只應天上有，人間能有幾回聞？”初夏的雨雖“説變就變”。但聽着悠悠的雨聲，彷彿置身在肖邦的音樂會上。沒有一點煩惱。這剩下安靜的心和這動聽的自然音樂會。使人感覺不到一絲熱，反倒有一種心靜自然涼的韻味了！
夏天為什麼是一個歡聲笑語的.季節呢？
因為夏天中，有這小朋友們最愛的“六一”兒童節。在慶祝“六一”的時候，那個小朋友不是載歌載舞？不是一起開開心心的渡過這個充滿歡聲笑語的季節。再初夏時，那個同學不是歡聲笑語的一起談論荷花的芳香，一起談論魚的美麗？一起談論雨的清幽呢？
夏天，是一個充滿詩意的季節；夏天，是一個充滿生機的季節；夏天，是一個充滿歡聲笑語的季節。