心境的作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的心境的作文，希望能夠幫助到大家。
心境的作文1
“時光如水，總是無言”。第一次看見這句詩，突然想到自己。盼望着在這個喧囂的世界中，找到一份屬於自己的恬淡。
白天在學校裏，打打鬧鬧，玩世不恭的模樣。晚上回到家，坐在院子裏，抬頭看天上斗轉星移，在黑暗的籠罩下，挑燈夜讀。那個時候，愛看蘇軾、陶弘景的文章，也羨慕着他們的快活自如，一個有着月色繚繞的赤壁，一個有着幽靜淡雅的茅山。假期的時候，喜歡坐在屋頂上，看來來往往的車輛、忙忙碌碌的人們，然後坐在搖椅上，品一杯淡茶，捧一本發黃的古書，感覺自己能靜下心來。
於是，陶淵明説，他厭倦爾虞我詐，選擇歸隱。於是，陶弘景説，他在山林之中，但他放不下天下蒼生。於是，蘇東坡説，百姓是他的生命，山泉是他的志趣。最後，我説：“你們都得到了自己想要的生活，那我呢？”我只能從傳世的書本中尋找自己想要的.生活，渴求着有朝一日找一間小木屋，在森林中，養些花，打會兒坐，讀會兒書，對對弈，了卻塵世紛爭。
後來，功課繁忙，最初的想念也因為整日的奔波而日漸遺忘，每每閒暇之時，竟有些不知所措，總覺得似乎辜負了自己。於是，便覺得陶淵明太過任性，竟狠下心來捨棄一切。
繁華的表面，多少個黑暗的夜，有的人愛着名利，而我愛的是人性的不爭不搶。我想，以後的以後，我在一間狹小但明快的房子中，攤開一地的書，聽着嵇康的《廣陵散》，聞着淡淡的茶香，看着古今中外的雜書。或許哪一天，我的木門“咚咚”地響起，拉開來，與來者下幾盤棋，指點一下江山。等到天暗下時，細細聽着昆蟲咿呀的聲音，看着天上皎潔的月亮，心想：做個好夢。
或許哪一天，我老了，看見一個樸素的孩子，惆悵地望着喧囂的人羣。那時，我想我會和這個孩子一樣，望着這個世界，他也許和我有一樣的夢吧！
不爭不搶，安然自樂。
心境的作文2
夏日的清晨，我踏上自行車，提一水壺，斜挎小包。迎面而來的是濕漉漉的微風，空氣中氤氲着絲絲花香，未見鳥兒先聞其聲，獨自來到山腳下。
抬頭仰望，白茫茫的霧在山腰遮蔽住了山頂的景色，看不見山頂熟悉的那座廟。四周十分寂靜，只有潺潺的流水聲和竹葉掃把掃地的沙沙聲。
而我信步上前，一躍幾級台階跳上平台，彷彿征服這座山早已不在話下。一鼓作氣，埋頭兩步作一步地跨着，不時用手指撐地作為支撐，不時抓住鐵索欄杆向上攀爬。或許是由於獨自前行，不用焦急地等待後面的同行，我便也更加嚴格要求自己，想早早登頂，看看那山頂的景色。
幾十級台階，一段平路，那平路便是我適時的休憩之地。聲聲入耳的'鳥啼聲清脆悦耳，卻更襯出清晨的寂靜，山間的清新空氣帶有幾絲獨特的氣息。我繼續攀爬着，扭頭看看山下的景色，彷彿漸行漸遠。
俯仰之間，隱隱約約瞧見幾個人影，“莫道君行早，更有早行人。”走近時才耳聞高談闊論之聲，我一鼓作氣，再而盈，加速超過了他們，只聽到後面的談論聲：“喲！這小夥兒這麼早起來爬山，真不錯！”我並未回頭，心裏卻是美滋滋的。
走出樹林的陰影，明媚的陽光柔和地照在身上，太陽已經出來許久了，我捧着水壺眯眼看太陽，邊喝水邊休息，又拍醒有些疲乏的雙腿，已能看見山頂紅瓦白牆的廟了，我更加有了鬥志，即使沒有別人的陪伴，我也能衝刺登頂。
一鼓作氣，再而盈，三而盛。立在山頂上，俯視着山下的一切，山非不高，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感，使人精神一振。
我喜歡這樣一個人，或爬山，或閲讀，或書法，或攻克難題……孤獨是一種獨處的悠然自在，是一種輕鬆的釋懷，更是一種自我超越的體驗和享受。
學習、生活有時也不過如此，只有自己靜下心來，擺脱身上的累贅，給自己足夠的輕盈，在孤獨中去尋找、去發現、去改變。
心境的作文3
“哎，真煩！”我走出老師辦公室抱怨道。因為接下來我每個大課間都要待在老師辦公室裏幫老師批改作業了。一想到以後不能在操場上和同學一起玩耍，我就來氣。
回到教室，我覺得都不順眼，不停的有椅子攔住我，勾住我的腿，我恨不能一腳將它們踢飛；寫字的時候，手好像不聽我的使喚，錯字百出；平時簡單的數學題也好像和我作對，怎麼也算不出答案。就連趴在桌子上休息，也不斷地有同學來打攪我，有書本砸到我頭上，手術，桌子上。我狠狠地瞪了同學一眼，他莫名其妙地看着我。我氣呼呼地把書本整理到書包裏。
大課間到了，我看着同學們下樓的身影，心中的怒火又重新燃起，撅着嘴，極不情願地走進辦公室。在批改作業的時候，我恨不得將他們的作業本打滿叉。“怎麼會犯這種低級錯誤？”我自言自語，毫不猶豫的給同學的`作業本畫上一個紅色的、鮮明的大叉。
大課間結束，我也回到了教室。閨蜜問我：“你怎麼沒下去做操？”我愁眉苦臉地答道：“哎，老師叫我幫她批改作業。”“這麼爽？”沒想到她們竟然異口同聲地叫起來。我看着她們滿臉羨慕，以為她們瘋了。誰知她們接着説：“這麼熱的天，你都不用下去曬太陽，多好啊！”我聽了瞠目結舌，猛然間好像想通了：對啊，我為什麼要生氣啊，這是一件多麼令人開心的事呀！”我的心一下子就釋懷了，甚至有些慶幸，又有些幸災樂禍，緊鎖的眉頭也展開了，耷拉的嘴角頓時上揚……
第二天的大課間，我早早地改完作業回到教室。趴在教室窗台上，看樓下晨跑的同學們。從五樓也能清清楚楚地看到他們沉重的雙腿拖着身體，沿着操場不停地跑着。他們用手遮着頭，汗流浹背。我又抬頭看看天空，那刺眼的陽光照得我眼睛生疼，隔着窗户也能感受到太陽帶來的熾熱的温度。此時，昨天的氣憤已煙消雲散，我不禁笑出聲來，慶幸自己不用下樓。第三節習作課的時候，同學們被還沒散盡的燥熱弄得心煩意亂，而我卻靜靜地寫着，靈感如泉湧般，一個個文字從筆尖流淌出……
事後我反思，事物沒改變，情況沒改變，只是我的心境發生了變化。對待事情的心態變了，往好處想，你就會發現幸福就在離你不遠的地方。擁有一顆樂觀的心，也許這就是幸福生活的真諦吧！
心境的作文4
曾一度狂熱地追逐人性中的那一份隨和，沿着夸父逐日的腳印，懷着杜鵑泣血的真摯，抱着精衞填海的執着，痴痴地如一株耐寒的臘梅。在冰天雪地裏擁一棒人性的清波，再一次把人性中的那份隨和投影到閃光的波心，再一次把人性在執着和痴迷中詮釋抑或昇華。
我愛——“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無情”的豁達——如燈。
我愛——“由陰轉雲，由雲轉陰，循環往復，歲歲如斯，月月如此”的隨緣——如月。
我愛——“無為而活”的大智慧和不因權勢而頤指氣使，飛揚跋扈；不因有錢而橫行霸道，不可一世；不因利附勢而為虎作倀，玷污心格的那種穩重而又苦澀的風格——如茶。
人生當如修竹，於朝霞中披一身青翠，璀璨中沐一身朝霞，於雨刀霜劍中孕一身骨節，既有隱者的`清邃，又有鬥者的氣節。
人生當如月，不因時勢的好壞和個人喜好而變化無常，不因去日苦多而蹉跎歲月停止不前，要有“不以物喜，不以己悲”的領悟，要像月光一樣將內心的真摯流瀉於真情噴發的巖漿中浴一片澄清的心境。
無形幻有形，“三生萬物”，無論是滄海一粟，天地一蜉蝣，因心境不同而大小不一。一滴露珠可以挽救一個生命，一時倏忽可以釀成大禍。同是一片廢墟，悲傷者看到墳墓，樂觀者看到高樓大廈。“一沙一世界，一花一天堂”，於生活的流浪中，保持一種良好的心態，才有“弄超人向潮頭走”的瀟灑！
我曾經遺落了一個夢，在那條小徑上，也曾多次跟着月光去尋找，從樹隙灑下的陽光一地斑駁，青石鋪就的階梯上覆蓋了一層厚厚的青苔，在我每一快用往事澆鑄而成的石階上記錄了多少傷逝。
每一次拔回年輪，重温當時心境，總有憂傷如月光一樣染一地蒼白。當往昔的温柔無聲地在指尖滑落，我再一次在“物是人非”的無奈中淚稜，再次在無法阻止的疲勞中深深自傷。
後來，別人的開導讓我明白，一味地沉迷往昔，把舊日的心態帶到未來的天地，畢竟不合時的。人要有隨和心境，於無奈中擁有一份執着，於傷逝中擁有一種隨緣，於潮起潮落中擁有一份平和，於人生中擁有一份隨和。
心境的作文5
古時候的人們講究修養。因為修養是一個人最重要的東西，工作需要修養，教育需要修養，勞動需要修養。
愛迪生試驗了無數次，最終研製出來了燈泡，因為他懂得包容自己的失敗，去獲得成功；司馬遷遭受宮刑之後，寫出了不朽名著——《史記》，他又何嘗不是包容自己的那顆浮躁的心呢？古今中外，其實這樣的故事有很多。
古時有位修養很高的人，他家中的僕人有一天想看看他是否像人們説的那樣知識淵博。於是他特意在中午的膳食中遺留了一點兒明顯的灰塵。飯菜端上桌後，只見那人本來準備張口，但又似發覺了什麼，於是將那碗粥推開説：“今天我不想吃粥，你再給我弄點別的吧。”面對僕人的“惡作劇”，他輕輕遮掩就過去了，這番心境的確令人欽佩。
亮麗的歷史畫卷中還有許多人有較高的修養。小時候，我就聽爺爺講起過這樣一個故事。
戰爭年代裏，一個軍官帶領他的手下攻下了一座城。令他感到驚奇的是這座城是他所佔領的甚至是他見過的最繁榮的城池，但守衞卻非常薄弱。城市的居民見到他們之後，只有少數人驚慌失措，絕大多數人井然有序地躲進了自己家中。如此奇怪的景象，給他帶來了壓力。
一座敞開着大門的房屋出現在他們面前，他們走進去。一個老和尚正襟危坐在蒲團上，樣子不卑不亢，看來在那裏靜默了許久。軍官走上前，拔出槍對準這個和尚：“我要一槍將你擊斃！”老和尚睜開渾濁的眼睛，從他那乾枯的嘴脣裏緩慢地説出三個字：“你走吧。”軍官大怒：“我會讓子彈帶走你的生命！”老和尚答道：“的確如此，你的.子彈能
夠穿越我脆弱的胸膛，但我能夠讓自己的心臟穿過你的子彈。”聽到這英勇無畏的話語，軍官一時呆了，良久，他彎下腰，向老和尚鄭重地鞠了一躬。
後來，軍官和他的隊伍撤離了這座城池。
爺爺問我為什麼那個軍官沒有殺了那個和尚，我説一定是因為那個老和尚會法術，爺爺點點頭：“那個老和尚在軍官的心裏種下了一顆包容的種子。”
心靈有多柔軟，心境就會有多高，就算是一顆子彈，也會被輕鬆地包容。
心境的作文6
人人都笑的改變環境，就是不一定曉得要改變心境。
環境與心境有着微妙的關係，環境給任意心境的客觀感受，但心境卻影響着環境。
曾經一對思念夫妻，由於矛盾，越吵越烈，知道依法不可收拾，他們的心裏都怨恨着對方，感覺這種環境下，兩個人都無法生活下去，於是他們決定週日去辦離婚手續。在週日的早上，他們決定齲齒最後的早餐，在飯館裏，他們都默默的吃着，突然，一箇中年男子用槍指着他的妻子，對在場的人説：“搶劫！”所有人為之動容，倉皇之中，他毫不猶豫地衝上前去與歹徒搏鬥，在醫院的病牀前，妻子心裏知道，他心裏還有着她，妻子決定不合他離婚了，要與她生活到死！這位男人就是美國鋼鐵大亨威斯特。
他們出的環境非常好，但他們的心境卻蒙塵了它，幸好，它又被擦乾淨了！沒有導致嚴重的後果。心境影響着環境，心境夜市環境的清潔劑。
20xx年大學聯考，青海省理科狀元，清華大學生蔣麗麗，出人意料的脱身額而出站在了所有青海全部考生的前面。
要説蔣麗麗，它是一個窮苦人家的孩子，她家住在一個破土屋裏，吃飯有時也吃不飽，父母不過對孩子上學的願望，一直都支持者，他們知道，考上大學，是孩子與自己家的出頭唯一的道路。家境不好，但蔣麗麗卻充滿了信心，有着無比的活力，她沒有因家境不好自卑，相反的是她不在意這些全心投入學習中，最終獲得成功。
蔣麗麗説：自信影響我整個高中階段，美好的心情是中充滿我的心底。心境影響着環境，是我成功的重要的因素。
我們是高三的學生了，大學聯考即將來臨，我們要充滿着熱情，充滿着信心，去營造內心良好的.環境，努力學習，努力奮鬥，努力拼搏。贏取我們心中的獎品。讓內心的環境影響並改變外部環境吧！
心境是成功的因素，美好的心境營造成功的環境，我們為什麼不這樣做呢？
心境的作文7
“人生至少要有兩次衝動——一次為奮不顧身的愛情，一次為説走就走的旅行。”第一眼看到這句話，就被深深地撼動了，那是發自內心深處的共鳴。人是容易動感情的，但很多感情更像是水中撈月，朦朧而懵懂，努力幾次後不成功便罷了，真正愛上一個人並傾付所有不是所有人能夠做到的。旅行是心情的出發，趁興而去，若思索再三往往旅行也就泡湯了。
人生應該有那麼幾次的瘋狂，隨心而起，趁興而為，不計結果。
我沒有經歷過轟轟烈烈的愛情，但卻是真的有那麼幾次説走就走的旅行。就像上週末去北京，説是毫無目的當然不可能，但真的是説去就去了，但總會有意外的收穫。雖然以前去過一次北京，但是記憶太過模糊。對北京的印象還是源於大家的評價：擁堵，忙碌，壓力，但這次的旅行讓發現這個慾望的都市有很多讓我意想不到的風景。第一站去了北大，那個我夢寐以求的學府，在門口租了個自行車，和北大學子一起騎車入校園的那一刻，感覺自己彷彿也是屬於這裏的。正值中午時分，學生們下了課邊聊天邊趕路，充滿了青春的氣息。北大的校園很大，也很美，以前總以為我們的學校是最漂亮的，但北大更加充滿古典，人文的氣息。最喜歡未名湖的風景，像是一個綠樹成蔭的公園，有看書的學子，有拍照的遊客。多數遊客是結伴而行，而我似乎顯得身單影只了，想留下念都成了難事。幸好遇到了同是自己來遊玩的.張先生，都是一個人，都有一樣的遊玩路線，就結伴而行了，兩個人的遊玩顯然有趣多。遊罷北大，便去了圓明園，園中風景多的讓人應接不暇，在這個“萬園之園”足足轉了一下午，不想錯過每一處風景，每到一處，我都會想像它沒有被毀時的樣子，那會有多麼的動人心魄啊！這樣一個由清王朝傾全國物力，集無數精工巧匠，填湖堆山修葺而成的的浩大的園林就因為清王朝的無能毀於一旦，實在讓人扼腕歎息！
北京，不再是兒時朦朧的記憶，不再是別人口中擁擠喧鬧的場景，而是真實美麗充滿故事的都市。
北京之行，讓我收穫很多，這是衝動的果實。很多時候，人是需要衝動的，衝動的去闖蕩，衝動的去戀愛，這才是年輕人的心態。
心境的作文8
心境的開闊決定人生的開闊。心境寬了，人生的路也就寬了。人生之路漫漫，我們前行，總會遇到很多，經歷很多，或成功，或失敗，也許得意，也許失意。除了因為機遇，還因為我們每個人生來都帶着不一樣的天賦，以及這樣那樣的不足，這都是我們所不可避免的。
我們每個人都希望自己的人生之路走向輝煌，至少可以擁有平凡的開心，但很多時候，我們的才華都不足以配得上自己的任性。於是，為之懊惱，為之沮喪，甚至為之一蹶不振，也許此時我們人生的路就會越來越窄，這個時候如果我們能轉個彎，或許可以柳暗花明。
魚兒學不會爬樹，它只能在水裏自由自在地遊，在水裏生活，看水下的風景，吃水裏生長的草，卻不能像松鼠一樣可以在陸地上從一棵樹跳到另一棵樹，欣賞陸地上的風景，吃樹上的堅果，就像松鼠也無法到水裏去一樣。但我們誰也不能批評魚兒不會爬樹，松鼠不會游泳，因為我們都知道，造物主給魚和松鼠的各自優勢，卻也給了他們各自的不足，若是我們誰要固執地去嘲笑他們，便是不盡人情，違反自然，是受人們恥笑的。
魚兒和松鼠也不會因為他們自己只會游泳，或只會爬樹而懊惱的。若是為了這些而懊惱，魚兒就不會開心地遊，松鼠也不會開心的跳。於是乎，魚兒成了我是人間惆悵魚，松鼠變成了我是人間惆悵鼠，每日裏只是顧影自憐。魚兒本應得到的有水的樂趣卻因覺得他自己爬不上樹而失去，松鼠在樹上跳來跳去的歡樂也因為他覺得自己不會游泳而失去。這樣的惆悵，鬱結於心，於身不利，於心不利，更不要期待因此這事情就多了幾條“惆悵詩魚”或“惆悵詩鼠”之類的。
每個人都能覺得就這樣那樣的不足，也有不同的優點，不為自己某方面的`不足而懊惱，不為他人某方面的不足而驕傲，多方面的瞭解自己，多角度的看待他人。於自己而言，不以自己的不足面對他人的優勢也是一種自信，不以別人的不足來面對自己的優勢，也是一種自愛。要相信，每個人都是天才，擁有着不一樣的才能。
心境的作文9
在《潤如酥》的《天街小雨》裏，我們手牽手走過春天的草坪；“荷花異色”的夏天，我們送走了蟬鳴；在“霜葉二月開”的秋天，我們一起欣賞楓葉的熱情；在“千里冰天，萬里雪天”的冬天，我們約定告別晶瑩的雪花。
美在於四季，在於一種美好的心境，一顆善良的心，一雙清澈的眼睛。原來沒有彩虹的世界也一樣美好。
徜徉在羣山之中，“隔竹聽水聲”，以“疑銀河落九日”和“心樂”:羣山寂靜，瀑布歡歌，清幽之美，氣勢磅礴之美，看“懸泉瀑布”。
停在船的'江邊，看着“煙籠、冷水、月籠沙”，看着“世界有多寬，樹木離天堂有多近”，卻感覺不到“水中有多清澈，月亮有多近！”。沒有“隔江唱後花園花”的女商人，也沒有亡國之恨，只留下一種朦朧安詳的美。
靜靜地坐在草坪上，想起小草的“野火從來沒有完全吞噬過它們，它們在春風中又長高了”，聞到“野香和清香”，感歎生命的執着之美。微風帶來了空氣中醖釀的春天的氣息，帶來了幸福的心情。
在荷葉間划動，“荷葉與何”，嘗微澀甘甜的蓮子，嘗“出淤泥而不染，留波紋而不妖”的高潔滋味。嘴角微微翹起，是一種自潔端莊的美。
踩着秋風，站在樹下，看着楓葉一層層的蘸着，數着回憶，秋葉變黃，靜靜地飄落，詮釋着“落紅不是無情，而是化作春泥更護花”的奉獻之美。我凝視着，懷着一顆樂觀快樂的心。
在碧溪釣魚，從姜子牙那裏學會直釣，已經是“百山無鳥，千徑無腳印”了，但那銀裝素裹的晶瑩世界，卻折射出世界晶瑩剔透、縹緲純淨的美，我輕歎。
夕陽下，小橋流水下，夕陽灑在水面上，泛着點點金光——
河邊的柳樹，“萬縷青絲掛毯垂下”，風輕輕吹，吹面不冷——
一個老人蹣跚地站在橋上，掙扎着-
一個揹着書包跳着走的國小生，突然停下來幫老人過橋.
夕陽很美，美麗的夕陽照耀出一幅美麗的畫面，一顆美麗的心。
不遠處，我靜靜地笑着，欣賞着這幅美麗的畫.
美無處不在，只要有一顆美好的心…
心境的作文10
我躺在湖面上。閉上眼睛，感覺身處一片空白中，純潔得很，這時，湖水是靜的，我的心也是靜的；睜開眼睛，遠遠地望着那似遠非遠的天空，白雲隨着地球一起自轉，這時，湖水是動的，我的心也是動的。
生活就像這樣，變化多彩，或許有時連你自己都不清楚怎麼回事；因為，境在心中，它是抽象的，但他可以無形的出現在你的生活裏。
順逆之間的心境
順境逆境乃是人們的家常便飯，就看你享不享受。考場失意，大學聯考落榜，有什麼，大不了從考一次，可你寶貴的生命只有一次；工作失意，老闆批評，同事勾心鬥角，結果被炒了，有什麼，那是在鍛鍊你的.耐挫能力；情場失意，相戀三年被甩，有什麼，沒有傷痛的愛情是平淡的。一切“境”在一個“心”字，關鍵看你怎麼想，哪怕是悲哀的，換一個視角，或許又是另一片天空。
得失之間的心境
如果你得到了，那麼得到的代價就是失去；如果你失去了，那麼失去的回報就是得到。這個世界是相對的。如果你因失去了太陽流淚，那麼你也將失去羣星了。如果你只看到了成功前的挫折，那麼你將不會看到成功，悲哀和絕望早已將你的雙眼矇蔽。騰飛之前，必定會有蟄伏。就像是蛇一樣，每一次的成長，都要經過捨舊迎新的痛苦。跨過內心，得和失也就沒什麼區別了，
苦樂之間的心境
不加糖的咖啡，就如同我們的生活；而加上糖的咖啡，就好像是帶上了一把放大鏡，去無限放大每一個細節中快樂；但甜中也不乏一些苦澀，那我們也就要帶上一把放小鏡，去放小苦澀。這才是真正的咖啡，真正的生活。快樂是人生活的最高境界，無憂無慮，但它需要一顆純潔的心，一顆超越世俗的心，一個良好的心境。
當我們幻想奇蹟有一天會降臨在我們頭上時，其實，那不是幻想，而是看你能不能領悟你的心境了。
心境的作文11
我想我的心境應該是難以成功，但我堅信我的心境是美好的，接下來介紹我的心境吧！走去看看。
説是我的心境，倒不如説成我的不理解，我現在是一名中學生，再通遼最好的河西實驗上學，但是我不理解老師對我的教育，我是一個愛動的一名學生，但是在國小我的班主任“王凱"老師就幫助我改了這個壞毛病，可是到了國中我的毛病又回來了，可能是到新學校有點不也適應吧！回到主題，我對河西的一切都感到陌生儘管我來到這個學校已經快倆月了，但是我還是有陌生的感覺，我來給你們説説吧！可能現在就你們能聽我的心境。我在七年級三班，我是一個身高一米七左右、體重一百二左右、四肢發達的一個小男孩，我叫"王博"，聽到這個名字都會以為我是一個名人吧，其實我就是一個可愛而又笨的小孩子而已。
我現在的班主任叫"趙秋萍"她對我很好。對我也很照顧。我的英語一直不怎麼好，但我一直在努力，我的英語跟以前相比我都已經進步很多了，可是英語老師卻一點都不理解我，每天對我愛理不理的，我多麼希望您能對我有多點信心，給我一點鼓勵，我知道您希望我們好，我們也想讓自己好，我不知道您會不會在以後的.日子裏不在想開學哪天喜歡我，不知道您會不會不在理我，因為我知道我在您心目中我是一部不好好學習的孩子，我想告訴您我會用盡我最大的努力學好您這一科的，但是我也不會落下其它的六科。有一句名言説得好<<是金子總會發光>>，我雖然不是最聰明的那個，但是我相信天道酬勤，我會成功！
我的心境雖然沒有別人寫的好，但是我是真情實感寫出來的。我渴望成功、渴望表揚、更渴望你們對我的"愛"。我用努力換來幸福。用勞動來證明自己的一切。我深深的知道我們的一切不是大風颳來的我們要用勞動、智慧、付出換來的。
心境的作文12
魂牽夢縈，是我在滄桑歲月中對自由執著的追求。
刻骨銘心，是我在似水流年中對自由堅定的信念。
露雨春暉，斜陽草樹，尋常巷陌只不過是被自然控制的畫面；王侯將相、文人騷客、仙道隱士也只不過是被歷史定格的角色。我堅信真正的自由是一種不論順逆，不論成敗的超然。我苦苦追尋又苦苦求索，不論滄海桑田，怎樣的物是人非，亦不論斗轉星移，怎樣的大起大落，都不能阻止我對自由的渴盼。
我用我的腳步在亙古的輪迴中穿梭，回望歷史的星空，在雲煙漫漫、翠華搖搖中採擷真正的自由。
那個以霓為衣以虹為鈎，以天下不義之丈夫者為餌的俠士，他自由嗎？抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，他在現實和理想之間搖曳，暗處的礁石裹進他生命的風中。滾滾紅塵中他被排擠，可是我們又怎能否認他的自由，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁與灑脱溢出筆尖，躍然於紙上。他打開了生活的繩索，向着自由的.方向進發，縱身一躍，成就了盛唐的半壁江山。詩仙，他是自由的！
那個淘盡千古風流人物，穿越了十年生死的痴漢，他自由嗎？驚世駭俗的才情刺灼着每一雙習慣了黑暗的眼睛，他註定要承受來自生活和官場上一起潑來的污水。人生何所似，應是飛鴻踏雪泥。可是又有誰能懷疑他的自由？一句“誰怕？一蓑煙雨任平生”足以超越一切苦難，插上自由的翅膀，不被世事所羈絆。
那個誤落塵網中，一去三十年的憂愁者，他自由嗎？在魏晉那個風雨如晦的時代，文人的鮮血浸染了每個角落，官場黑暗，小人得志，那個“少無適俗韻，性本愛丘山”的他是否迷失了他的自由。南山小屋中飄出的“採菊東籬下，悠然見南山”的詩歌譜寫了自由的弦律，陶淵明在束縛中尋找到了自由的桃花源。
千年時空，不過一組慢鏡頭，我穿越時空，沉醉在他們的灑脱中，咀嚼出自由的真諦。也許莊子設想的自由環境只是海市蜃樓，但在冥冥中保持一種如水的心境，又何嘗不是一種自由。
創造一份如水心境，便可氤氲出自由的夢境。
自由是一種至真至美的境界，那時心境如水，並有自由在水中噴簿而出。
心境的作文13
有這樣一則寓言：有人問鏡子：“你怎麼能夠清晰地映出別人的樣子呢？”鏡子回答説：“別人給我的我從不佔有，心中無物，自然清靜。”
鏡子因胸中無物而善鑑萬類，那麼人呢？蘇小妹亦曾語：“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來，看人都是如來。”這談的就是心境！
古有五柳扶風的陶淵明，不為五斗米折腰而甘願過着“採菊東籬下，悠然見南山”的平淡生活，甘願保持“心遠地自偏”的純明心境，終鑄成一代詩歌大家，為中華文化留下了一片清風。
縱觀歷史風雲，“出淤泥而不染”的人物大有人在。揚州八怪中出類拔萃的鄭板橋，他最喜歡畫竹——因為竹有氣節。俗語云：“竹可破，而節不可毀。”鄭板橋喜竹，不但為節，而且為有“任爾東西南北風”的超然心境。
《陋室銘》中有言：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的自得其樂，充分表現出了超然物外的`靈秀之氣。“苔痕上階綠，草色入簾青”，更表現出作者對陋室的喜愛及獨守一方淨土的喜悦情愫。
鬧市靜心讀書者有之，茫茫人海視而不見，物慾橫流充耳不聞。諺曰：心靜自然涼。心中無雜念，讀書自然好！
“專心致志”“全神貫注”等成語，即是專心讀書做事者有好心境的寫照。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是一種豁達的心境；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，則是一種為民生民計深受煎熬的心境；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是一種瞬間有所獲的美好心境；“國破山河在，城春草木深”，則是憂國憂民的心境……
佛曰：菩提本無樹，明鏡亦非台。心境，是二氧化碳聚集地的一口氧氣，無邊沙漠中的一片綠洲，黑暗中的一顆明星……為國為民，保持一種美好清靜無雜念的心境，苦中有樂，對民對國對己對人皆有益，但願你，擁有之，珍惜之。
心境的作文14
城市，讓生活更美好！那是多麼令人振奮神往的畫卷啊！
瞧，隨着城市化發展的逐漸加快，一幢幢高樓鱗次櫛比，一條條地鐵縱橫穿梭，一輛輛汽車疾駛而過，我們俯首帖耳聽到了城市的脈搏聲。
可是，我們又突然惶恐了起來，城市在飛速朝着現代化發展的同時，周圍的環境也悄然發生了變化，可不是嗎？於是，我們着急，我們糾結，我們毅然決然發出了要保護地球的號召：環保，讓城市更美好！
近年來，隨着各國政府對環境污染的重視，有很多環保機構，以及全民運動等保護地球的形式相繼發起，其中的一些也取得了一些成就。我們看到很多國家包括我國也制定並在努力實施所承諾的節能減排等措施。我相信全球的共同努力一定會有所收穫。
環保，首要的就是行動，常看到一些以環保為名的行動，有很豪華的排場，有重量級的嘉賓捧場，人人陶醉其中。隨後的行動究竟有多少，是否配得上這樣一個精心設計的.儀式。其實，真正的行動不需要大肆渲染，更不需要奢華的場面。
有人覺得環保是一個很大的概念，其實環保就在我們身邊。不浪費一滴水是環保，撿起一張紙是環保。環保可以很大，當然它也可以很小。我們一定要學會從身邊的小事做起，從自己做起。為這個地球做出一份屬於自己的貢獻。
環保，行動固然重要，但我認為最重要、最根本的是我們的心。讓我們在終日奔波的同時，放慢一下腳步，沉澱一下內心，不要被緊張的生活節奏搞得暈頭轉向，我們真的應該從內心好好審視一下自己。心好了，環境自然會好。心靜了，環境也會隨之淨了。凡事治標更要治本。我認為本就是我們的心。
曾聽到過這樣一則新聞，那是被日本媒體報道過的真人真事。日本某地有一片被污染的湖，終年氣味難聞。但，有那麼一次，奇蹟突然發生了，湖水乾淨了。不是因為科學技術而改變，是一百多人，一百多顆清淨心在同一時、同一處的共同祈願創造出的奇蹟。你可以説他們的舉動實在太不可思議，但你肯定相信那是至誠的感通。
20xx的瑪雅預言令我們惶恐，但我覺得，與其猜測，不如從現在就改變，讓我們聚集起愛的意念，與自然和諧相處，環境的保護，從心開始吧。
心境的作文15
有些創造美的心境是永遠無法複製的。——題記
就像一片綠葉、一縷林風永遠富有生機充滿活力，在這個充滿兇險屠戮的苦痛的時代，能在這江南清雅之地與遊人流觴曲水、飲酒作樂的獨有王逸少了。
有着自己的審美理念的他，清新自然又不失大氣，求新變新，豪爽痛快是他不變的格調。他有他的生活，會服食五石散的他也會在薰衣剃面傅粉後，踏着桃花輕盈翩然的去蘭亭同友人輕談玄遠，飛觴作書。那年春天，蘭亭，因一份別樣的心境而意義非凡。
暮春時節，吹皺了一池春水的微風又習習地吹開了文人臉上的笑意，漣漪四起。玉帶般清澈的流水，潺潺地訴説着自己的故事。觥籌交錯，鬢角間漸漸浮動着酒氣；醉眼乜斜已有三分醉意的他，卻提起了筆。友人的歡笑聲漸漸模糊難辨，流水停滯了，崇山峻嶺高的恍惚起來，茂竹修林綠的朦朧起來。天地間彷彿只剩下自己，那個下筆入木三分的自己，那個遠離官場迴歸自然的.自己，那個清新自然狂放不羈的自己，那個感時會哀歎人生須臾的自己……自己的內心，自己的心境，自己的生命，由這一杆筆傾注到這三尺紙上。筆落，已沉入醉鄉，卻已創造了驚世的美。
千古蘭亭，是醉，是夢，是瀟灑，是清逸，是酒浸了的噴薄而出的狂，是如風吹起的涓涓雲影的逸。創造這美的，卻是那份淡雅從容。
他的澄清靈動的怡然，他的恣放通脱的生氣，締造了心手合一的自身境界。如明月入懷，如清風入袖，沒有繁多的書作，沒有沉重的內容，沒有厚重的筆墨，沒有縝密的筆法，有的只是淡雅從容，只是淋漓揮灑，或妍或習，百態橫生，卻粲然在目，細細品味，意態更無窮。眼前似有春之蝶翩飛妍美，夏之荷搖曳清風，秋之葉飄舞自如，冬之雪縈繞高潔。
可惜後人再也無法感受那真正的筆紙心合一的娟美和玄妙的書道，和那永遠無法複製的心境。也許，就連王羲之本人在九泉之下也無法再次輕啟蘭亭下那神祕的面紗。