關於麻雀作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於麻雀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於麻雀作文1
不知是哪一家在院子裏晾曬大米，使院裏忽然聚集了一羣麻雀。每天放學回家，我都去驅趕它們；當它們驚起飛走時，我的心裏一陣快意。而那些麻雀卻落在二樓的窗台上，用它們那黑黑的小眼睛打量着我，也許我打擾了它們的午飯。
幾天後，那些米被掃成一堆，堆在車棚旁的垃圾箱旁，也許是這裏人太多，麻雀們一個也沒來這兒吃食。一天中午，當我放好車子出了車棚，無意中，發現一隻很胖的麻雀，它離我只有兩步遠，看見我，它不飛，只是向垃圾箱旁跳了跳，然後若無其事地啄起了米粒，我跟着它走，而它呢，卻只是圍着垃圾箱轉，並沒有要飛走的樣子，我索性站在那堆米旁，而那隻胖麻雀抖抖身上的羽毛，又啄起了米粒，我從未這麼近地接觸過麻雀，這是一隻胖得如絨球似的麻雀，真是一隻貪吃的`麻雀，也許是因為太胖而飛不動吧，我輕輕地搖了搖頭，忽然它飛走了，飛到了車棚頂上。
我抬頭，呵，好多的麻雀，它們靜靜地看着我，不飛也不動，只有那隻胖麻雀在上面跳來跳去，飛上去，又飛下來。不久，它又飛下來啄米。的確，它不怕人，人們似乎也沒注意它。這樣，在不久的幾天裏，陸陸續續有幾隻麻雀飛下來吃米，到後來那一大羣都飛下來吃米，只是我再沒有看見那隻可愛的胖麻雀。只是在一天傍晚，要去散步的我發現院子裏另一處曬豆子的地方，有一隻胖乎乎的麻雀在揀豆子吃。見了我它還是老樣子，只是靜靜地享受“美味”，而在我身後的車棚那兒，傳來了一陣陣嘰嘰喳喳的喧鬧。
關於麻雀作文2
樓下平台上，一個叔叔養了一羣鴿子。
每天，我都趴在窗户上去看鴿子。有一天，我發現平台上裝了一個巨大的粘鳥網，有兩隻可憐的小麻雀被粘在了網上，不停掙扎着。
我馬上告訴了媽媽。媽媽説：“那你去三樓，從你同學家的通道出去，救那兩隻麻雀去吧”。我叫上了同學，走出通道，到了養鴿子的平台上。我倆途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下來。沒辦法，我們回去拿了一把小剪刀，悄悄把網子剪了一個小洞，救出了兩隻麻雀。我發現，麻雀長着黑黑的圓眼睛，好象在對我們説：“謝謝你們”，它有棕黑色的羽毛，又粉又紅的腳爪，多可愛呀！
救出的兩台麻雀已經沒有力氣了，站都站不穩，更不能飛。我在心裏焦急地喊：小麻雀，你快好起來吧，趕快飛走吧！過了好漫長的幾分鐘，一隻麻雀終於走了幾步，又試着飛了一下，慢慢地，它飛起來了，逃離了這個危險的.地方。可是，另外一隻麻雀卻再也沒能飛起來，它倒在了地上，嘴裏叼着一粒鴿子食。
爸爸歎息着説：現在正在鳥媽媽孵小鳥的時候，如果鳥媽媽死了，都可能餓死一窩的小鳥呢！我聽了，更加擔心麻雀了……
過了幾天，一放學回家，媽媽就高興的對我説，小區保安來到了平台上，強行拆掉了那個非法的粘鳥網。
我高興極了，趕緊趴在窗户上往下看。真的呀，平台上沒有了可怕的粘鳥網，又恢復了往日那和諧的場景，一羣鴿子在“咕、咕、咕”的叫着吃食，幾隻麻雀自由自在的在平台上飛翔。
關於麻雀作文3
一天，麻雀媽媽對小麻雀説：“孩子你長了，也該見識見識外面的世界了。我今天帶你去鳥國的王宮怎麼樣?”“好耶，好耶”，小麻雀興奮地喊到。
麻雀媽媽帶領着小麻雀飛呀飛，飛過了小溪，飛過了草原，飛過了山谷，飛過了高山。小麻雀越飛越累，一不小心摔到了地面上，昏了過去。麻雀媽媽萬分火急衝下去尋找小麻雀，可是地上雜草叢生，麻雀媽媽怎麼也找不到小麻雀，無奈之下只好一把鼻涕一把淚地飛向鳥國王宮。
大拇指湯姆看見了受傷的小麻雀便把他運回家，認真地照顧他。小麻雀昏迷了很久很久，在某一天終於醒過來了，看見眼前陌生的一切痛哭流涕。大拇指湯姆為了逗他開心，把自己聽過的所有笑話都講給小麻雀聽，可是小麻雀還是繼續哭。大拇指湯姆想啊，想啊，終於下定決心陪小麻雀找媽媽。
湯姆和小麻雀上路了。在路上他們看見了金獎章獲得者烏鴉。“烏鴉先生”，小麻雀説，“鳥國的王宮是在前面那座山上嗎?”“是的.，就在那座山上，我還看見你媽媽在到處找你呢!”烏鴉先生回答，“你媽媽因為找不到你眼睛都哭腫了!”
小麻雀和湯姆經歷了無數困難，小麻雀差一點就被子彈打到，湯姆差點被一個小男孩當成玩偶……小麻雀最終找到了親愛的媽媽!
關於麻雀作文4
獵狗走後，麻雀還站在地上。老麻雀驚呆了。就這樣，老麻雀過了很久才反應過來。它轉過身，用翅膀撫摸着小麻雀，終於鬆了口氣。但是有一個問題：怎麼把它們送回鳥巢？老麻雀扛不住小麻雀！萬一獵狗回來了呢？你想被獵狗吃掉嗎？這個不行。老麻雀想了想，終於想出了一個無奈的辦法：教小麻雀飛。解決方案還可以，但是麻雀剛剛出生！這個想法又落空了，老麻雀又低下了頭。用那雙悲傷的眼睛看着麻雀，心裏感到絕望。幸運的是，獵狗沒有回來。
黃昏時分，小麻雀和老麻雀依舊呆在地上，依偎在一起，看着夕陽緩緩落下。這時，一個英俊的小女孩來到這裏，看到麻雀，同情它們。它們被握在手中，老麻雀以為小女孩要傷害小兒子，於是再次展開翅膀，站在小麻雀面前。小女孩很感動。她用手撫摸着老麻雀。老麻雀似乎明白這個小女孩沒有惡意。原來這個小女孩是獵人的女兒，很善良。當她看到老麻雀和小麻雀沒有食物的`時候，她回家把它們帶回來吃。當他們吃飽後，小女孩把他們送回温暖安全的家——鳥巢。
從此小女孩和麻雀成了朋友，很幸福！
關於麻雀作文5
古人云：“燕雀安知鴻鵠之志。”是啊，小小的燕雀又能幹出怎樣的大事呢？可是，我卻認為燕雀也是很了不起的。
小時候，常聽大人説麻雀是養不久的。可我不信，硬是買了兩隻麻雀回來養着玩。這兩隻麻雀開始還安安靜靜地待在尼龍網裏，一動不動的'；可不一會兒，它們就在尼龍網中撲騰了起來：一隻麻雀的羽毛一根接一根地落下來。細嫩的身子上勒出了一道又一道的血痕，深褐色的眼瞼上被鋒利的尼龍網劃開了一道口子，不時冒出血來。另一隻就更慘了，它一隻杏黃色的腳爪彷彿斷開了似扭開了，嘴上因為一直在啄尼龍網，出現了一道黑色的裂紋。我想：“它們一定很疼。”我解開了尼龍網，它們轉頭看了看我，拍了拍翅膀就飛走了……
它們是多麼堅強呀，攔住它們的不僅有人類還有鋒利的尼龍網。但它們為了回家，即使受傷也無所畏懼。連這小小的麻雀都會為了自己的目標而付出這麼大的努力，我們並沒有被任何東西阻攔，就要更要堅持和努力地達成目標了。
小小的麻雀給那時的我上了一堂嚴肅而又讓人臉紅的課，那時的我明白了一個道理：如果想要達到一個目標，就要堅持、努力，不能輕易放棄。
關於麻雀作文6
自由的一天開始了，因為今天是星期天。我看着窗外，風很冷。我真的不知道如何度過這一天。突然，一個熟悉的身影出現在我眼前，我最好的'朋友陸一強向我家走來。我開始興奮起來。
我家會變成遊樂園。盧一強來了，我們會想出很多有趣的東西。你今天要做什麼？我們只是好奇。嗖的一聲，一架“戰鬥機”從我的窗口飛馳而過。“是麻雀，對了，還是按麻雀吧！”呂義強開心地哭了，我答應了。
我們立即行動，分頭去找磚頭、小竹籤、碎瓷片。我們把陷阱設在二樓的露台上。兩塊磚橫着放，每塊上面有小竹籤，中間放一小塊碎瓷片，磚間撒些米粒當誘餌。這樣，我們的陷阱就設好了。我和阿強立刻從現場撤離，悄悄躲在角落裏，盯着陷阱那邊的動靜，準備等他。時間長了，沒見麻雀上當，就不耐煩了。就在我們要放棄的時候，魚終於砰的一聲上鈎了。我們以閃電般的速度衝了過去，用“龍爪”輕鬆抓住了麻雀。我們高興得又蹦又跳！不知道有多激動。麻雀看到我們的姿勢，嚇傻了。她不停地尖叫，似乎想強行逃跑，但它的掙扎只是徒勞。
呂義強是個麻煩製造者。他有很多不好的注意。抓到麻雀，會倒黴的。一個壯漢説，怕餓死就給麻雀東西吃，可是麻雀死活不肯。於是，我們逼着他吃，他死活不吃，最後我們放棄了。這時，我覺得小鳥也需要自由。沒有它，它寧願餓死。我開始佩服這隻小麻雀。我們梳理他的羽毛，當我們舉起雙手時，鳥兒自由地飛向天空。
關於麻雀作文7
麻雀是一種小巧玲瓏的鳥類。
樹皮似的保護色，全身流線型的結構，鵝黃色的短喙，一切都很協調。
在天空中的電線上，時常停着幾隻或一羣麻雀，一動不動的，彷彿處於靜止中，整個天空和麻雀一起構成了一幅只用淡墨渲染，不用墨線勾勒的中國畫，悠然地欣賞，讓人的心也不由得靜下來。
早晨出去散步，每每看見一兩隻麻雀站在低矮的灌木叢中覓食，我總是想方設法靠近它們。只是最近不可超過一米。若是太近了，機謹的麻雀一定會頭也不抬地拍拍翅膀走人，若是遠了，又看不清。我走動的時候，它們總是會抬起頭用黑褐色而睿智的.眼睛望望我，然後又若無其事地啄食。麻雀真是一種有靈氣的動物。
或許有人會感到美中不足——麻雀實在有些煩，但是人們又何曾想過，這也許是它們在歌誦呢？
或許有人會不屑一顧——麻雀實在太小，但是人不可貌相，鳥也是如此。俗話説地好“麻雀雖小，五臟俱全”。
麻雀雖然美麗，但也被人們列進了“四害”之一，説它們要偷吃糧食，但後來科學家證明，麻雀吃的糧食大大小於吃的害蟲，於是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一種善良的鳥類。
關於麻雀作文8
我正在看電視，忽然盧伊韓叫我：“快來看，有一隻鳥在大街上，好像快要死了。”我聽這一句話，急忙跑過去，看見一隻快要死了的麻雀，就想哭。於是，我把麻雀小心地放在鳥籠裏，我看它好像很想喝水，我便倒一點水，給它喝。我看了看麻雀的身子，心想：哇！好美啊！它穿着一件淺棕色的大衣上有一些小黑點，那些小黑點都是正方形的，太可愛了！我下定決心要把這隻小麻雀救活。
我給它吃東西的時候，它總是這樣不吃那樣不吃的，只吃一樣東西——穀子，唉！真是氣死我了。它有點膽小，總用嘴巴碰一下穀子又把嘴巴縮回去，看看有沒有危險。它每天在吃飯時都是這樣的吃法，太氣人了，慢慢地，小麻雀認識了我，它跟以前不一樣了，一見到我手中的穀子叫嘰嘰喳喳地讓你把穀子給它，哎！真是一個小貪吃鬼，我相信，連聾子也會被它吵得受不了了！
有一次，我在牀上想道：它還不會飛，不如，我教它飛吧！我把鳥籠放在牀上，牀上放着一層厚厚的被子，因為我怕它會摔下來。接着，我拿起手中的穀子，灑在空中，它一看到我手中的穀子，就想吃，又看了看我的手，它歪着小腦子想了一想，好像明白了我的`意思，便努力飛了起來，一不小心摔了下來，但它並沒有放棄，而是在繼續練習飛，這一刻它的表現深深的打動了我，它不停的練習，終於有一次，它學會了飛，在房子裏唱着開心的歌。
麻雀這勇敢的精神，值得我們學習。
關於麻雀作文9
天剛矇矇亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來：“嘰叭嘰，喳喳喳！天亮了，起牀吧！”噢，叫我起牀哪！我連忙翻身下牀，穿好衣服。
我輕輕推開門，走到院子裏。瞧！那羣小麻雀多好玩呀。它們在樹枝上跳來蹦去，快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹着、上下不停地擺動。它們的頭上是一處褐色的`翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾；白色的脖子上，好像帶着銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調皮的，又尖又長，嘴角一點白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。
麻雀落在地上，蹦來蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點兒。開始，它們東瞧瞧，西望望；看見沒人，就趕緊吃上一嘴；如有動靜，連忙飛起。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。接着又飛回樹枝上，玩去了。
多麼活潑靈敏的小麻雀啊，我聽大人説，麻雀主要是吃害蟲，但有時也要吃地裏的糧食。這多不好，我多麼希望麻雀能克服自己的缺點啊！
關於麻雀作文10
今天，一個空氣新鮮的早上，我大步走向學校。走着走着。突然，一個鳥頭出現在了我的眼前，我湊近一看，原來是個麻雀，它的小嘴又尖又紅，羽毛是灰中帶深綠，很可愛，只可惜少了下半身和跳動的心臟。我的腦裏閃過一個問號，它的下半身為什麼沒有了？發生了什麼事？這時，我的腦子裏面出現了這幅畫面：
麻雀停在地上玩耍，可它們怎麼也沒想到危險在步步逼近。一隻貓找準時機趁它們防不勝防的情況下立刻向一隻麻雀撲去。羽毛飄蕩，鮮血四濺，麻雀們都飛跑了，只有那隻反映慢的麻雀被抓住，撲騰了幾下翅膀便死了，成了貓的早餐。可那隻貓很挑剔，只吃身子不吃頭，那麻雀的'頭便留了下來。
我看了看麻雀的眼睛，它的眼睛裏充滿了憤怒、不捨、憂傷慾望，這四種感情一擁而上，使得我愣了一下，但我還是向學校走去。
耳邊傳來清脆的鳴叫，還帶有一絲悲傷，那是鳥兒為那隻死去的麻雀的哀樂，也是一個令人心酸的葬禮。
儘管今天天氣晴朗，但我卻默默憂傷。
關於麻雀作文11
我猜大家對麻雀都很熟悉，麻雀是鳥類的一種統稱，它是和人類相伴一生的鳥類，全世界大約有15種，中國有5種，在我們生活中樹麻雀是最常見的，它在路邊、樹上、屋頂上，無處不在。
麻雀不管是在草原、平原、塵陵等等，只要人能生活的地方，麻雀都能很快的適應那裏的'生活，麻雀喜歡在白天找東西吃，而不像松鼠不易遠飛，大約在2。53千米以內，生活的高度大約在300米二千五百米以內。
麻雀喜歡羣居，也喜歡一起出去找吃的，麻雀喜歡成羣結隊地去找吃的，稻穀、玉米等食物。
麻雀生稚兒的時候通常用昆蟲來喂稚兒，在北方3、4月份，麻雀一年生3、4窩，每窩大約是3-4個蛋，它11-15天就可以破殼，生下來後麻雀在10-15天就可以自己飛行找食物。
麻雀和燕子有很多相同的地方，燕子喜歡居住在房子的角落中，麻雀做窩是先找樹杈，再找絲枯樹葉，把樹枝一層一層的放好在把樹葉放上去，即防風又防雨，麻雀和燕子的不同之處是，燕子的生活習性和麻雀的生活習性不相同，不像麻雀那樣不適合遠飛。
麻雀雖然在秋天可以吃人類的東西但是它們不吃昆蟲，我們要保護它。
關於麻雀作文12
早上，一陣鳥叫聲把我從睡夢中吵醒了，我還以為是別人家的小鳥在叫，所以我根本就不在意。可是，爸爸説那是他從樓下抓來的小麻雀，可我不信，想要去陽台上看個究竟。
我快速地朝陽台跑去，打開門一看，原來真的是一隻小麻雀，它長着一個小巧玲瓏的.腦袋，兩隻明亮的眼睛下面，長着一個圓圓的鼻子，好像一顆花生米粘在臉上。下面還長着一張尖尖的嘴，跟啄木鳥的嘴巴很相似。它的毛是褐色的，非常漂亮！
它“唧唧唧”地叫着，好像在傾訴着：“我要回家！我要回家！”我想：等我觀察好，一定把它放回大自然。過了一會兒，它好像有點餓了，我就把米浸在水裏，然後把它放進盤子裏，又拿來了一些麪包渣，再給它放進鳥籠裏，我和媽媽就躲在窗簾後面，靜靜地等待着。一分鐘，二分鐘……我們看到它先查看了四周，確定沒有動靜，然後便一口一口地吃了起來。
等到它吃完後，我又給它喝了幾口水。然後，便依依不捨地把它放回了大自然。
啊，多麼可愛的小麻雀呀！
關於麻雀作文13
“喳，喳，喳！”樓梯上傳來了腦兒的叫聲，我的睡意一下子就消了，慢慢地走到窗前，一看，原來是一隻小麻雀，我看見它應該是不小心鳥下來的吧！因為它們在我家閣樓的樓梯上這裏做巢穴。
蔗麻雀長着嫩黃的小嘴，粉紅的爪子，黑褐色的身子，尾巴翹起，有如一把沒有完全打開的摺扇。我把它放進一個籠子裏，撒些米，旦它怎麼也不肯吃，只是用兩隻驚恐的小眼睛不安地看着我。晚上，我怕小麻雀會悶死，就用一根比較牢固的線把它系在窗户插銷上。
第二天一早，“嘰嘰喳喳”
的鳥鳴聲把我驚醒了。只見對面的鐵桿上站着一羣麻雀，它們對這窗户上的小麻雀叫着，彷彿在説：“快逃吧！快跳吧！”叫了一陣，麻雀們肥走了，只剩下一隻大麻雀還在對面，對着小麻雀叫着。我想：這大概是小麻雀的媽媽吧！它叫着、跳着，小麻雀回過頭來，用乞求的`目光看着我，彷彿在哀求：“放我走吧！我媽媽還在等着我回家團圓呢！”我的心一下子被觸動了，舊的小麻雀太可憐了，便找來剪刀，想把系在它腳上的線剪斷。它歇了片刻，突然猛地向下飛去，我怕它摔死，連忙趴在窗户上去看，只見小麻雀向對面屋頂的一個巢穴搖搖晃晃地飛去。我想：這大概就是它的新家吧！
我又高興又難過：感性的是小麻雀能回到媽媽身邊；難過的是好不容易捉到的小麻雀卻讓它離開了！
關於麻雀作文14
上課的音樂聲響起，同學們陸陸續續走進教室，靜靜地坐着，等待老師來上課。
片刻，劉老師手拿書本微笑着走進教室，用眼睛掃了一下每一位同學。突然，一隻麻雀一頭撞進了教室。同學們的'目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關個嚴實。王飛順手抓起牆角的掃帚，坐在講台跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一着急，一頭向玻璃窗衝去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔住："小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來。"老師提醒着大家。於是，同學們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終於疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。説時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終於被"俘虜"了。
看着滿心歡喜的同學們，劉老師發話了："現在開始上課，大家先對麻雀做個仔細觀察，再把它放回大自然，然後請大家把剛才的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。
關於麻雀作文15
有一天，小鷹對麻雀説：“我們一起練飛吧！你可以飛向天空，看到未來的雲。”麻雀回答説：“不要浪費時間。雲那麼高，怎麼飛得起來？”！我還是去院子裏找米粒吧！”小鷹號説，“你真的.很氣餒。你不練，我就練。"
小鷹來到一塊空地上，開始練習。它使勁拍打着翅膀，臉變紅了，但是它飛了不到一米高就掉了下來。小麻雀笑着説：“別浪費精力了！”但小鷹號並沒有灰心，還總結了經驗，制定了下一步的練習計劃。它想：“只要按計劃努力訓練，我可以飛到兩米、三米、四米。”越想越開心，越練越精神。
幾天後，為了測試它的飛行能力，小鷹號來到500多米的高空，想飛下來。只是站在巖石邊，向下看，我接連後退了幾步。我心想：“不會飛，掉下去就死了！”“你不能！為了實現夢想，我不能被嚇倒！”小鷹振作起來。於是它昂着頭，拍打着翅膀，不知不覺地飛了起來。一邊飛，我一邊開心地喊：“我又進步了，飛得更高了，夢想就要實現了！”
一年後，小鷹終於通過不懈的努力實現了自己的夢想，在雲裏自由飛翔，而麻雀還在院子裏找米粒。像小鷹號一樣，我有一個美好的夢想——成為一名畫家。因此，我必須向小鷹號學習。我不應該害怕艱難和疲勞，應該努力不懈地練習。我一定能實現我的夢想！