走過的作文（通用63篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的走過的作文，希望對大家有所幫助。
走過的作文 篇1
季節裏的容顏
如蓮花般開落
東風不來，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客
鄭愁予在《錯誤》裏這樣表達走過。是啊，我不是歸人，是個過客。我只是一不小心從你的窗前走過，僅此而已！
那麼人生呢？我們每天奔波在城市的街道上，擁擠的公交車上，來回上下的辦公樓上，人流穿梭的地鐵上，……我們走過的又是什麼呢？
也許，在匆忙之中，我們從父母關切的眼神中走過，從朋友衷心的祝福中走過，從老師殷切的希望中走過，從夥伴們貼心的問候中走過。
也許，我們在不知不覺中，從媽媽的髮梢中走過，於是青絲變成了縷縷白髮；從媽媽的手掌中走過，於是那那雙纖纖玉手開始長滿了又黃又厚的老繭；從媽媽的臉龐走過，於是光滑的額頭上便有了溝壑；從媽媽的眼角走過，於是媽媽的世界開始變得模糊。那是淚啊，是我們在離別之際，不小心解凍了媽媽眼裏的淚湖，於是媽媽在我們走過之後開始了思念。
那思念就如同淚湖中的淚水一樣，纏綿不絕。是思念，還是淚水?不是，這些都不是。是沙子弄疼了媽媽的眼睛。而我們呢？我們就是這粒沙子呀！
《小婦人》裏的母親教育女兒時説過：眼因流淚水多而愈益清明，心因飽經憂患而愈益温厚。可是，媽媽，我可不可以不弄疼您呢？我不要做那些沙子，我不要您流淚！
我們匆忙的腳步走過草地，走過茫茫的沙漠，走過綠洲，走過城市，走過鄉村。
我們走過萬物復甦的暖春，走過炎炎烈日的盛夏，走過碩果累累的金秋，走過銀裝素裹的寒冬。
我們走過童年，走過夥伴，走過青春，走過老師，走過生命裏那灼熱的年華。
瞧，爸爸的背，因我們的走過而變得彎曲了；看，老師的雙鬢上的白髮，因我們的走過而增加了。在每個人的世界裏，都會有許許多多的人走過，而我們也會走過別人的世界，可是現在的我們，不是歸人，只是過客。
於是，我們尋覓的眼光開始投向遠方，去尋找我們真正的歸宿！
走過的作文 篇2
準備種子，就收穫果實，準備努力，就收穫成功，準備今天，就收穫明天。
那些被允許任性的歲月叫青春。爸爸呼過來的巴掌停了下來，媽媽追上你滿院子的跑，我甩門離家出走，爸爸甩下狠話“走了就不要再回來”其實他的心比誰都痛，只因你的任性無理。記得那次家長會，老師讓每位家長給孩子寫一封信，早已不動筆的爸爸手足無措，但他最終留下了這樣一行字“女兒，你永遠是爸爸的驕傲”簡單而樸素的一句話，直戳我的心房，你跑的越來越快，卻沒注意到他們越來越慢，你覺得自己越來越強大，卻沒注意到他們越來越弱，我知道，我應該長大了。
那些擁有感情的歲月叫青春。青春，無怨無悔，不計得失的交往生命中最好的朋友和同學，當你有快樂的事，第一個想到與她分享；當你生活中出先小插曲是，她無怨無悔的傾聽你訴説，你們還曾信誓旦旦的要考同一所大學，要陪她走過生命中的每一個歷程，你們之間吵過，鬧過，也曾笑過。
那些敢於拼搏的歲月叫青春。九年的學習生涯都走了過來，你不在這最後的三年拼上一把，來彌補你的歲月沒有無情的被摧殘。在剛入學不久，每次的考試中，我無一逃離倒數的行列中，我努力過，但從未被證實，我的信心逐漸被扼殺，最後，分班了，我還是一如既往的在那個毫不起眼的行列中，爸爸卻對我説；“這才是一個小小的挫折，沒什麼，相信自己”他把我從那個陰影中脱離了出來。最終，我的成績也一點點的進步了，請相信，只要一直努力，付出的幸苦必定會在某個時候以某種方式閃光。只有你拼過，流過淚，流過汗，你的青春才會閃閃發光。
花季的你，只有用汗水澆灌自己，才會開花的，當你“會當凌絕頂，一覽眾山小”是，你會發現身後的每一個腳印裏都會開出由汗與淚澆灌的花。
這個青春，我走過，有任性，有夢想，有拼搏，有無措。
走過的作文 篇3
每個人的一生都不是一帆風順的，總會有一些困難阻礙我們前行，而這些困難就像是我們人生路上的拐角，只要走過那個拐角，將會看見更美的風景。
在國小三年級時，我和朋友們一起玩跳大繩，因為我們很不小心，一起摔了，我最慘，被他們幾個人壓到了最底下，因為地很不平，我胳膊摔下去就骨折了。雖然很及時去了醫院，可還是掩蓋不了傷得很嚴重這個事實。我是多麼希望這不是真的，這只是一場夢，我掐了一下自己，啊！真疼啊！現實告訴我這不是夢，我必須接受這一切。我伴隨哭聲進入了手術室，看着那冰冷的器具，我的心顫了一下，打了麻藥，我就什麼也不知道了，睜開眼已在病房裏。深夜了，家人們都沒睡，在我病牀前陪着我，就這樣在病牀裏打點滴，什麼感覺都沒有，很多人來看我，就在這樣的情況中度過了一個多月，拆下石膏，本以為完全康復了，可醫生説還要做康復治療，因為是在胳膊肘。
每天放學，媽媽都得提前接我去醫院，每天去都得忍受那種錐心刺骨的痛。那兒的醫生都很好，總是逗我笑，還把自己家養的鳥兒拿來送給我，但該疼照樣疼，邊看鳥兒邊做治療邊哭，小鳥似乎都要哭了，就在這種疼痛中又度過了漫長的一個月。
本以為結束的我卻發現胳膊上留下了很觸目的傷疤，正值盛夏，朋友們都穿上夏裝，在那太陽光下，我穿着長袖在那走，我自卑，我不想讓任何人看到那條疤。老師得知此事後，善意地和同學們溝通，讓大家幫我走出陰霾，媽媽在家也經常開導我。那年夏天媽媽給我買了一堆短袖，我終於克服這條“大蟲子”穿上短袖。我開朗了起來，可以笑着面對未來。
因為不同的經歷，我們都會有不同的心境，在人生路上也有許多拐角，我們怎麼面對這些拐角將決定我們的一生，走過那個拐角，將會看到人生路上最美好的風景。
走過的作文 篇4
米蘭孔德曾經説過，“為了告別派對“
將把你的心錨定在彩雲升起的海灣裏，偷偷在你的心裏刻下幸福，用一根友誼的線把你我緊緊地綁在一起，直到歲月的盡頭！
昨晚綻放了一千年！
夢；時間不夠長，但我們需要夢想。愛；它總是傷害人們，但我們仍然記得它。雨；不管它有多美，我們仍然喜歡陽光。你；雖然不在我身邊，但我從未忘記你……在籃球場上戰鬥和搶奪的感覺就像夏日的火焰一樣激動人心。舞台上最大的努力就像盛開的花朵一樣可愛。榮譽榜的第22名和春風一樣温暖。那時，汗水和辛勤的工作成了我們此時的驕傲！！！茫茫人海就像戈壁沙漠。我們是沙漠中的沙子，但有了你的陪伴，我不再感到渺小和孤獨。生氣的時候，你會讓我在旁邊笑，就好像我看到你可愛的臉時會笑一樣。孤獨的時候，你會一直陪在我身邊，彷彿只有我的背，而不是我的靈魂，才是孤獨的。當有困難的時候，你會盡一切可能來幫助我，就像天要塌下來，你會堅持下去。這些話我無法表達。
錦上添花的是哥們，及時的幫助是朋友，患難與共是兄弟，然而我感覺到神聖獨角獸的和諧心跳‘是知己，我生命中的知己不多，你是我的知己每當我有心事時，你總是靜靜地聽我説，做我忠實的聽眾。你和我一起反叛，一起故意逃課，一起惹老師生氣，一起開心，一起傷心，一起孤獨。你習慣驕傲地説我們都擁有彼此。你習慣於提前做我想做的一切。你習慣了把我從懸崖邊拉回來我無法習慣你不在我身邊的日子...
風是我一直關心的問題。雲湧是我温柔的思念。下雨時，我小心地把它倒出來。陽光是我温暖的微笑！我知道無論我們在哪裏，我相信你的生活中總會有我過去的痕跡，你過去的痕跡在我心中...我們的夢想沒有灰塵。即使我們不小心跌倒在地上，我們也會拍拍灰塵，讓我最孤獨的思念恢復夢的本來面目。
稍縱即逝，時光易逝，抱着你我用千百份祝福陪着你，空濛蒙的細雨是我思念你的淚水，時鐘不變的腳步是我對你不變的祝福...
有些動心雖然在短時間內過世了，但卻是我不朽的記憶！
走過的作文 篇5
我已經走了很多的路，並還將走很多的路。當我們走在路上，我們一定會有所發現，有所領悟。
迂迴前行
曾經有幸去過歐洲著名古城布達佩斯。走在布達佩斯的路上，耳邊迴盪着多瑙河的濤聲，那聲音，彷彿在訴説着這座古城無盡的美好。布達佩斯的道路是用石板鋪的，高高低低，為旅途平添一份詩意。布達佩斯有許多幽深的小巷，在巨大的教堂與博物館間穿行，曲曲折折，像一條綵帶，連接着城市的角角落落。走在其中，感受着兩邊童話似的街景，似乎在和一座座教堂繞來繞去地捉迷藏。
布達佩斯的路為了繞開教堂等龐大建築物而迂迴曲折，坐在布達佩斯的路上，我明白了：人生中對難以攻克的難關，我們可以選擇迂迴前行，繞過它，面前又是一片海闊天空！
直來直去
我最熟悉的城市就是西安了，西安作為一座歷史文化名城，城市規劃的極有傳統：“棋盤式的城市，正南正北的道路”。穿行於西安的大街小巷，只要知道目的地的方向，順着一個個路口向那走就行，最是方便不過。走在西安的大街小巷，感受着秦腔的高亢與羊肉泡饃的鮮香。我們不禁驚歎於那些極富創造力的古人，為我們佈置瞭如此方正的城區，開闢瞭如此筆直的道路！
西安的城區，方方正正；西安的道路，直來直去。走在西安的路上，我明白了：人生中最可貴的品質莫過於正直。只有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的人才是正直的大丈夫。很多時候，直來直去即可。
拾級而上
中華五嶽，最為險峻的就是西嶽華山了。一次去登華山，順着山路向頂峯急進，起伏的山路也不能影響我登頂的熱情。一級級台階在我的腳下“卑躬屈漆”，一段段山路在我腳下“俯首稱臣”。終於，我登上了華山之巔！當我終於領略到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之後，我不禁被雲霧繚繞中的山路震撼了。雪白的山崖上，一串串窄的台階，順着陡峭的山勢，綿延到白雲深處……
華山的路開天闢地，華山的路開拓創新！走在華山的路上，我明白了：要勇於開拓自己人生的道路，在披荊斬棘中拾級而上！
我想走遍萬水千山，看盡一路景緻……
走過的作文 篇6
又到金秋時節，楓葉紅上枝頭。伴着那依舊綠的柳葉，走進校園，班級中沒有了以往打鬧的身影，顯得有些冷清，你我走過的日子卻歷歷在目。
猶記得九年級開學那日，我們重新分了班，我茫然的坐在一大堆陌生人中，見他們嘻嘻笑笑，打打鬧鬧，我卻愣在那兒，束手無策，忐忑不安的心情久久不能撫平。我們也算老相識了。當你走進門時，你看到了我，滿眼是是驚訝，當然，一瞬間便變為驚喜。
我們是所有人眼中的最好的朋友，實際也是如此。我們擁有共同的愛好，共同的話題，甚至是共同的理想。
你教會了我很多。一次外出，見到了河邊清晨的美麗，聽到了一些聞所未聞的故事。歡喜的我幾乎忘了自己，我們買了早飯，在木板鋪成的小路上，享用着美味的食物，美麗的風景。結束了這愜意的早餐時光，你仔細的將袋子、紙巾收起來，放在口袋裏，我見此，雖疑惑不解，但仍學着你做。你笑笑，和我要來剛才的物品，飛快地穿過草坪，穿過馬路，奧！原來那裏竟有一個垃圾箱。我轉頭看了看河水，波紋盪漾像綾紗一樣細軟平滑，亭子、柳樹倒影在水中，我明白了，原來美，是這樣保護的。
你總是有一雙發現新奇的眼睛。那天，天如傾了墨一般，雨擊打在葉子上，屋檐上，雨傘上的聲音鏗鏘有力，很不幸的，我們不約而同的沒有帶傘。這在我們眼中不算什麼，我們二話沒説便衝進了雨簾，雨打在身上隱隱作痛。你卻不知在看什麼，四處張望，説：“以前沒注意，一下了雨，學校的樹都變了樣了。”我也看起來：“真的！看，那棵柿樹，像很高的老人……”雨中夾雜着歡聲笑語，任何什麼別的事都拋之腦後。
如今，又一次坐在陌生的班級裏，回想起你我走過的日子，多麼美麗，恍惚中，你再一次從後面拍了我的肩膀，我驚喜的轉過頭去……
走過的作文 篇7
我這樣走過春天：走過繁花、走過綠葉；我這樣走過夏天：走過烈日、走過蟲鳴；我這樣走過秋天：走過紅葉、走過枯枝；我這樣走過冬天：走過寒梅、走過冰雪。或許，我就會這樣走過我的一生，可是……
（一）春雨
小時候，我的腦袋一直不開竅，成績也不好。漸漸地、漸漸地，我成為了一個孤獨的人。徘徊在雨夜的我緩緩地走在盛花開遍的從中，一步一步的向前走着，卻不知道幾步遠的深處，有一個泥潭，如果跌進去，會是一片黑暗？就像我現在一樣，什麼也無法擁有？一步……兩步……突然，一直大力的手拉住了我的後衣領，我木然的回頭，是你。你就像光一樣，終於可以驅散我身邊的黑暗了。
（二）夏日
你就像一個強大的後盾擁着光芒照耀着我。即使生活中有着深沉的打擊，你也可以“忠誠”的在我身邊。有你在的時光，就像在有烈日時樹蔭遮蔽着的陰涼，就像在口渴時拿着椰汁喝的甘甜可口。我和你成為最鐵的死黨，成為可以相互依靠的夥伴。和你成為朋友的夏日也變得不那麼熱而乾燥。彷彿夏季的日光是樹縫間陰涼地相伴。我突然變得熱愛生活。因為有你，我不想逃避。
（三）秋楓
咋咋呼呼的夏季過去的彷彿流水，可我成為了一個並不會回憶過去的人。還沒過多久，你和我像往常一樣，坐在公園的凳子上，看着閃着波光的湖面，一片片黃葉的掉落。注意到你一直緊緊攢着的手，輕輕一撫，竟是那樣冰涼。我突覺驚慌，還準備問你，可你那失去血色的嘴脣説：“我們不能再做朋友了。”“為什麼？”我走上前與你對視：“是不是……生病了？”一片紅楓葉輕輕滑過。
（四）冬雪
你垂下你的眼簾，可我仍能看到你悲哀的絕望。沒過幾天，你就被你的家人帶到了國外，至始至終我都是不知道的：是什麼把你帶走了。隻身一人站在湖水前，湖水凝結起來像一面鏡子。短暫的友誼以一片雪的降落結束。
我和你的友誼這樣走過春夏秋冬。曾經的快樂讓我始終回憶着你。我這樣走過了你最後在家鄉的回憶，朋友。我還在期待你的回信：我回來了，朋友。
走過的作文 篇8
再一次踏進國中的校園，我也已經是個高中的學生，曾經的自己在這裏哭過，墮落過也奮鬥過。這裏有着我許多沒好的回憶……
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”
走在校園的路上，看着這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學們朗朗的讀書聲想起曾經的自己也像他們一樣樂觀輕鬆。坐在窗邊時不時的往外望，等回過神來時看到老師在你面前盯着你，那種感覺現在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過程中無法逾越的事情，更是事關成敗的重要一環，我在這裏選對了我人生的路，也是這裏鑄就了現在的我。母校，我永遠愛你！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
你説桃李滿天下是你一生的夙願，三尺講台上的英姿颯爽是你永遠的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬萬心靈，撐起千千夢想，實現個個希望。你用愛心和執着堅守着人民教師這光榮的事業，你用崇高的職業道德和操守履行着人們教師的神聖職責。老師，國中這四年的陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無私奉獻，你的忠言逆耳是我明白芽兒只有茁壯成長將來才會長大成樹，才會在事業上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠感激你！
“一路我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢裏相約。”
我親愛的夥伴們，現在的我們已經分別，我們都在朝着自己的目標奮鬥着，曾經的我們在宿舍裏無拘無束的瘋着，鬧着……現在的那裏已經換了一批人，不知道她們會不會像我們一樣肆無忌憚呢？現在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年後的我們聚在一起還是會像當初我們那樣好嗎？我相信會的，因為我們擁有着一個美好的回憶。朋友，我會永遠記住你！
在校園的路上，我走走停停；在國中的四年裏我也走走停停。因為走是為了更快的到達目的地而停是為了下一次更好的走。
我走到了校門口，回過頭看，我走完了整個校園，我也走過了我國中四年！
走過的作文 篇9
在冬日的園子裏，我站在梅花旁邊，閉着眼，沉浸在梅花淡淡的清香中。聞着那撲鼻的香氣，腦海中漸漸出現了你瘦弱的身影，眼中不禁含了淚。回想起你那温柔的眼神，好似秋天湖中的水波，讓人心也隨之盪漾……
這些日子，在這天終結了。晚上，你來找我，向我告別，説明天你就要搬走了。我以為你在與我開玩笑，便不在乎地聳了聳肩。但當你一遍又一遍囑咐我時，我才發現，那不是玩笑。我跳起來，問你為什麼不早告訴我。你淡淡一笑，説為了不讓我傷心。你走了，隨着“砰”地一聲的關門聲，我的心也碎了。在同樣皎潔的月光下，原本兩個人的身影已變成孤獨一個。月光任意傾下，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”面對這孤獨的明月，我只能回憶……
在你我走過的日子裏，我們好似姐妹，我靠在你那瘦弱的肩膀上，我曾覺得你是那樣温暖，那樣可靠，我總在有你陪伴的傘底。記得原來，每天上學、下學，我都會在校門口看到你騎車的身影。看着你慢慢減速，一點兒，一點兒，直到停下。我笑着向你跑去，你也笑了，是那樣地好看，彷彿綻開的花朵，還帶着一縷清香。我幸福地坐在後座上，用兩隻手摟住你那纖細的腰，將耳朵貼在你的後背上，細數每一次的心跳，猜想你心中的畫面……有一次老師問我們：“你們是姐妹吧？”我看到你笑了，並用堅定的聲音説：“是！”我震驚了，驚訝你沒有猶豫，驚訝你的笑容，驚訝你的堅定……
在你我走過的日子裏，你對我總是無微不至地關懷。記得每一次的早餐，是那樣香甜可口；記得每一次的衣服，是那樣整齊潔淨；記得每一次……在我的生活中有你才完整。你會在我考試沒考好時對我説：“下次努力！”你會在天氣寒冷時對我説：“多加件衣服！”你會在我生病時對我説：“好好養病！”你就像我心中的一顆星星，半明半昧，卻照亮了整個天空……
而現在，我只能在夢中與你相遇。
你我走過的日子，為我的記憶留下了陣陣清香。回憶中你的背影仍是那樣可靠，那樣美麗，又那樣默默無聞……我的生活有你才完整，但我只能留下“但願人長久，千里共嬋娟”的美好願望……
你我走過的日子，是如此美好……
走過的作文 篇10
從小時候到現在，正如你所説，我們都是很要好很要好的朋友，無論自己有什麼事，都會向彼此傾訴。快樂的事，共同分享；悲傷的事，共同承擔；煩惱的事，共同化解。
最令我難以忘懷的，是那次我沒考好，你對我的開導。從小到大，我的成績自然算不上數一數二，也算不上有多拔尖，但還算是中上游中的上游，學習也不用家裏人和老師操心。特別是五年級的時候，成績突飛猛進，竟然一度穩定在班級前三名。但也不知是怎麼了，自從五年級升入六年級後，我一直都不在狀態，成績也總是下滑。你很是憂慮，到處幫我找輔導老師，而我不得不去補習，一到節假日，就忙得不可開交。
可無論是用什麼方法，也無論是補多少課，我的成績還是不見起色，更何況是在這最關鍵的小升中階段。你也無計可施，而我，那段時間萎靡不振，自己也對自己失去信心，你開始一次又一次地和我交談。有一次，我竟然差點就成了班級倒數，終於，我忍受不住，眼淚如山洪暴發般的飛出眼眶，你看到之後沒説什麼，只不過是過來拍了拍我的肩膀，並沒有多説什麼。
過了幾天，我的情緒穩定下來，你又一次和我促膝長談，語重心長地説：“你也別太難為自己，累壞了身子。你現在是一個過渡期，成績會掉下來我也不怪你，你呀別太自責。即使考得再不好，我知道你也盡力了。過去永遠是過去，哪怕你現在重新開始也不算晚。只要你記住，無論你做了什麼，我都會默默地支持你。加油！”
聽了你的話，我的心情舒暢了很多，也想通了許多。從那以後，我也不再像以前一樣那麼拘謹，我決定放開一切負擔開始學習。我花了比別人多得多的時間在學習上：新的知識，我會不斷地用各種方法來弄懂；以前的知識，我會做很多的習題來提高自己的能力。也不知是怎麼了，我的成績竟然上來了，又漸漸恢復到以前的狀態，也許這就叫“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”吧。在我不斷提高自己的每個夜晚，你總是坐在我的旁邊默默支持我，我總是在不經意間，發現面前多了一杯牛奶或咖啡，再看看你，我明白了一切。
在我開心的時候，你陪着我一起開心；在我心情不好、失去信心時，你每次都陪在我身邊。你我相伴的日子，還很長很長，希望我們在一起的每一天都很快樂！你——我最愛的媽媽！
走過的作文 篇11
你牽着我的手，走過了春花秋月，走過了夏雨冬雪，日子一天天流逝，腳印一步步墓延，感情卻一點點加深。——題記
曾幾何時，我撲進你的懷裏，嬌嫩的小手在你青春的臉上游走，冷不丁的掐你一下，我哈咯地笑着跑開，你快步追上我，白皙的大手緊緊地握着我的小手，一起漫步在空曠的田野上，空氣中都彌浸着一股濃濃的甜味，兩行深淺不一的'腳印伸向無盡的遠方……
依稀記得，在我最為黑暗的日子裏，你一遍又一遍地勸導着我，而我卻一次又一次的把自己鎖在房內低聲抽咽，直到我透過窗户看到你坐在院中無限懊惱的抓着自己的頭髮，昔日炯炯有神的雙眼透露出深深的無奈和擔憂，瞬時，我明白了，在我痛苦的時光中你並不快樂，你小心翼翼的守護着我，宛如一件珍寶，勇氣信心在一剎那油然而生，我重新振作，又一次投入到緊張的奮戰中，當我頂着勝利的光環出現在你面前時，你終於露出了會心的一笑，彎彎的眼睛裏滿是寵溺。
清楚的記得不久前的一次分別，你送我去車站的路上，竟意外得發現了你的蒼老，幾片灰白的頭髮“錯落有致”得分佈在你曾經烏黑的發中，幾道深深的皺紋刻在你飽經歲月踐踏的臉上，我用手輕輕捏你的臉頰，想跟小時候一樣笑着跑開，卻怎麼也辦不到，淚水肆意的流淌下來，你一邊輕拭去我的淚珠一邊柔聲的安慰：“不要哭，人總是會老的嘛。看着你長大了，我老又有什麼關係呢？”我卻再也忍不住，緊緊的抱着你昔日競闊的肩膀，失聲痛哭。
你伴我走過童真，走過失敗，走過傷心，可當我痛哭於你的蒼老時，你卻對我説不要哭。
難忘啊父親，銘記啊父親，珍藏啊父親！
父親啊，您可曾感到過累嗎？您陪女兒走過了五千多個日日夜夜啊！在這五千多個日夜中，每一寸光陰上都鐫刻着您對女兒的愛啊！您牽着我的手，走過日月星辰，那無情的光陰花白了您的頭髮，滄桑了您的容顏，可您説您無悔！
父愛如山，如山的父愛啊！您我走過的日子，女兒會一直珍藏……
走過的作文 篇12
小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。
還記得麼？那時的我，小小的，瘦瘦的。你從媽手中接過我時，説：“這孩子，瘦成這樣，難養啊！”於是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我會走路了，一張嘴甚是乖巧，一有空就跟在你後面，一個勁地叫“奶奶，奶奶”。而你卻瘦了，村上人叫了説：“老太婆怎麼這麼瘦啊！”你笑呵呵地撫摩着我的腦袋説：“千金難買老來瘦啊！”等到週末，你牽着我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接我，把我“歸還”後你轉身就走。耐不住我對你一再的呼喚，在小道的盡頭，你轉身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦自己的臉。
那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了吧？那些你我踩過的腳印，早已不在了，可是，卻深深刻在我的心裏。
再大些，路就是一根電話線，你在家裏，我在遠方。
就像想成為翱翔蒼穹的使者，就必須學會獨立，用雙翅開拓出屬於自己的藍天。我離開了老家，去重慶唸書。揹着沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果。在八中，成績一般，但離開了家，一個人在學校自立，想爸爸媽媽，讓我屢次痛苦。我想你了，於是我打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌着我浮躁不安的心。每當我與你通話，我好像可以通過那窄窄的電話線，走到你那邊。慢慢地，我適應了環境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音叫我注意身體。我呢，總是用不在乎的口氣應和着。我知道，你一直在攢錢，為我。聽到你對隔壁的人説過：“俺孫子聰明着，俺現在多攢點錢，供他上大學！”
那根電話線，也許是天下最窄的路吧，可它卻承載着天下最偉大的愛。
前不久，我考了年級前300。這不算好的成績，卻可以讓你好開心。但你……
後來啊，路上一張張冥幣，你在天上，我在地上。
你説，你要等我回來再走。可是你忍了三天三夜，唸叨了一個禮拜，我還是沒回來。看到你時，你那雙在田間耕作了70年的手涼了。後來，真想到天堂，把你拉回我的身邊。可，哪有去天上的路？唯有倚着這些冥幣，讓它們為我鋪一條心路，寄託我的深情，問候天堂裏的你。
走過的作文 篇13
在我的身後，是一串歪歪扭扭的腳印。
‘呦呵，才考那麼一點分啊——’那位朋友有意無意的從嘴裏飄出了這樣一句話。我做沉默狀，實際上我是多麼想瞪上他一眼，然後再痛快地罵上幾句，但我的餘光瞥到那鮮明的分數，我甘願屈服了。
這是第幾次考砸呢？用媽媽的話説就是沒一次考好。但想到自己辛苦地做題，整天腦子裏裝的都是那些痛恨萬分的東西，就感到心酸。我沒得選擇，為了未來，我必須要拼命的學這令人枯燥，厭惡的式子，圖形，那大大小小的力……但屢次失敗，讓我感受到了現實的殘酷，看着那一個個不堪的分數，我沮喪的埋下頭。“算了吧，本來就不是學習理科的料，何必強求呢？”我果斷的把所有關於數學的書全都收起來了，頓時渾身輕鬆。背起書包走出校門，不知道是哪家的孩子在這條小路上騎自行車，騎得斷斷續續的，令人發急，估計是新手吧。我遠遠的看着她，只見她重心不穩，摔了一跤。一次教訓後，她好像掌握了技巧，小心謹慎地再次練習着，把握着方向，但還是沒有成功，一次兩次三次……多次練習後。她好像有點不耐煩了，推着車子走了。我看着地上打滑的車輪印，想笑卻笑不出來。幾天後，是在公園裏再次遇到她的，她靈活地騎着自行車，滿世界轉。那時，我為她感到開心。回到家裏，我心不甘，情不願的拿出數學作業，想要敷衍了事。但腦海裏突然出現她的模樣，練習自行車專注的神情。呵，還真讓人陶醉呢！她練自行車的過程是多麼的不易啊，我暗自感歎。但她，不是照樣挺過來了麼？
那麼，我呢？我一路磕磕絆絆的走到現在。這一路，我經歷了多少失敗？回首過去，是一串串歪歪扭扭的腳印啊！那道路也是那麼的崎嶇，坎坷，但我不都是咬咬牙，挺過來了嗎？那一串串腳印支撐我走到現在，如果我現在放棄，又怎能對得起之前的付出呢？我笑了。
是啊，當你想要放棄時，請回首你走過的路，想想當初的你，為何要走到這一步。
走過的作文 篇14
稍縱即逝便是永恆，冰與火的奏章像一場夢境。
——題記
冰與火是矛盾的兩個事物，好像處於不同的兩端，然而神奇的秋卻將他們完美的融合在一起。
秋風輕柔，和着秋雨更是顯得不起眼；可當你站在山頂，秋風會給你帶來心靈的涼爽，像在心靈荒漠的綠地上又種滿了白色的滿天星，給人帶來別樣的涼，“是稀釋的涼，是雲淡風輕的涼”，讓你在夏季煩躁又炎熱的心得到冷靜，將一切世俗喧囂淨化，任何事物都能看得開化得去。
秋風像一場夢，輕舞於金秋的仙，不經意地為秋野秋景渲染上各種色彩，素手輕揮之間，天地萬物都變了顏色。在山嵐的輕拂中閉眼，好像從另一個世界望向這個世界，讓心中的煩擾隨之而去。風便帶着塵世紛擾蹁躚而過。輕風的美好，就如黃昏的晚霞，稍縱即逝卻又令人難以忘懷。瞬間的燦爛在綻放後卻永恆地刻印在心中。那短暫的清醒，就像一汪清泉洗淨被葉片遮蔽的眼睛，像淡淡花香無聲地影響着心中的樂曲。
當你飄忽於天地，像經歷輪迴般再次睜開雙眼，天邊恰巧出現了温暖的晚霞，在這黃昏的山頂，先從遙遠的天空騰起一片紅霞，緊接着，那雲霞便像鳳凰燃燒的彩翼，快速地將整片天空席捲，然後，又消散於世間，不留一絲痕跡。
山嵐像冰水，給人適時的清醒和寧靜；而晚霞則像烈火，讓人們擁有燃燒的熱情向心中的目標奮鬥。冰與火，就像黑與白，看似矛盾，但又互相融合；像光與暗，看似相斥，但又同源。
秋風帶來的是温暖寧靜的心緒，讓人思緒清晰。輕柔的山嵐和晚霞，稍縱即逝卻將永久綻放，那不帶一絲執念的涼意和燃燒所有的温度，都將隨着這瞬間歸於暮色。一切終將消逝，但這被鍍過金的時光將在記憶的深谷裏閃着亮光，沉澱在歲月的長河底，即使四季輪迴，也固守當初的誓言。
秋，以她獨有的清醒與熱情，將這特殊的冰與火之歌交融，演奏出秋的“冰火兩重天”。
走過的作文 篇15
日子總是不斷向前，你也不斷向前走着，走着……
日子變得越來越充實起來，但同時也變簡單多了，食堂、教室、宿舍，三點一線的生活。你還記得早上被自己捂得暖暖的被窩，記得早上叮鈴鈴的鬧鐘聲，同學的輕聲叫喚聲，以及操場上狂奔的你。這一切的一切，伴隨着手錶的滴滴答答，融進了你簡單的日子裏，融入到你的腦海裏。
三點一線的生活讓你感到疲憊，面對着功課一張張的學案，你有點力不從心。尤其看到那一張張打滿錯號的試卷時，你感到那叉叉像結成了一張網，網住了你，使你掙脱不開。
我看到了上課時不知所措的你，看到了躺在操場上望着天空的你，看到了考場上滿頭大汗的你。
你説“好想聽着歌，吹着風，什麼都不想”，於是你來到了河邊。你望着這裏，拾起一塊石頭，用力拋向水中，水中盪漾起了一圈波紋，但卻又漸漸消失，恢復了平靜。你靜靜的望着，突然想到，一汪水，都可以在不平靜中馬上調整自己，恢復平靜。你為什麼不可以呢？就像這裏有魚，有水草，有堅硬的石頭，也有細沙，還有樹上飄落下的一片片樹葉，看起來好美。人生難道不是這樣嗎，正因為經歷了各種各樣的事，人生才會漸漸充實，才會變得越來越精彩，這就是人生的價值吧。
你走在回家的路上，看到了快要落下的夕陽，太陽每天都會消失在黑暗之中，但他第二天早上總會早早升起。現在你遇到了黑暗，為什麼不早早樹立信心，迸發出你的力量呢？
你開始樹立信心，你知道，有些東西是不能避免的，要勇於面對。
零星的你想起了一些碎片。父母給我的堅定信念，考試失利老師給我的鼓勵，摔倒時老師給我的幫助和攙扶。想到這裏，你笑了。
早上，太陽出來了，陽光透過樹葉温柔的照在你身上。微風吹過，樹葉在耳邊嘩嘩作響，像一首動人的歌曲在吟唱。
路一直在你腳下，地圖一直在你手中，太陽會一直在你頭頂，你知道，你已經走過了迷茫，從此，你會一直大步向前。
走過的作文 篇16
那一年，我七歲，上二年級。上着課，舅媽急急忙忙來到學校，跟老師耳語了幾句便把我帶走了，原以為舅媽要帶我去買好吃的，但舅媽卻把我帶到了醫院。到了醫院，我看到了媽媽，媽媽的眼腫得像桃子。
到了病房，我看到了爸爸，他躺在病牀上。姑姑説：“爸爸快要睡覺了，快過來看看爸爸。”懂事的我在爸爸臉蛋上親了一口，又陪爸爸睡了一會兒，醒了發現爸爸不理我了，我哭，我鬧，我摔東西，我把病房弄得一片狼藉，我知道，爸爸走了，永遠走了。
沒有人在晚上陪我在院子裏看星星了，沒有人在桃花開了的時候給我摘下一枝花放在花瓶裏了，沒有人在櫻桃熟了之後爬上樹給我摘櫻桃了，沒有人在我哭鬧的時候給我買好吃的東西了，沒有人在我生病時給我講故事了。
但我知道，爸爸依然在愛着我，不論他在不在這個世界上，他每時每刻都在愛着我，爸爸愛我，只不過是換了一種方式而已。晚上，爸爸就是那顆星星，讓我永遠看着他；在桃花開的時候，他就是那枝花，讓我摘下來放在花瓶裏；在櫻桃熟了的時候，他就是那棵櫻桃樹，陪伴着我。
淚水不經意間又流了出來，我拭乾了淚，把回憶留在心底。生活是美好的，我將笑着走過。
走過的作文 篇17
親愛的朋友：
你們好！大家都知道生活不是一帆風順的，那我們該如何面對我們的生活呢？無論什麼時候，我們都要笑着走過，勇往直前。
有一次，我考試考得很差，變得很自卑，老是自己一個人呆呆地坐在自己的位子上。老師感覺到了這一點，把我叫到了辦公室，語重心長地説：“要正確看待成功與失敗，從哪裏跌倒了，就從哪裏爬起來，笑着走過去，迎接你的將是柳暗花明！”於是，我開始尋找失敗的原因：很多題之所以不會做，是平時學習太浮躁，沒有深入思考的結果；老師佈置的作業只是應付，會的就做上，不會的就不做……從此，我學習變得紮實了，做作業認真了，每做一道題，力求做到舉一反三，實在弄不明白的，查查電腦，搞個“水落石出”。功夫不負有心人，接下來的單元考試，我幾乎全做對了，老師表揚了我。
生活不是一帆風順的，前進的道路上總有許多陰雲和風雨。當我們在為跌倒而懊悔時，當我們為失敗而痛心時，別忘了，拍掉塵土，笑着走過，前方定會陽光明媚。
走過的作文 篇18
從那天起，我就一直低着頭走路回家。我每天都停在這裏，仰望天空，看到這裏的一切。
那天回家的路上，天色已晚，四周靜悄悄的。我只能聽到春風的呼呼聲，看到柳絮漫天飛舞。無聊的時候，我會時不時的抬頭看看天空。天空像寶石一樣美麗耀眼。雲點綴着天空。柔軟温柔。我在感歎風景的時候，夕陽拉着金色的薄紗映襯着黃昏，柳絮無聲無息的飛來飄去。
所以，我在想，人生不僅僅是一條筆直平坦的捷徑，更是一條蜿蜒曲折的小路。捷徑帶給我們光明開朗，曲徑通幽。無論哪條路在我們腳下蜿蜒，我們都能找到行走的意義。
主張走捷徑的人聰明能幹，因為捷徑的終點是看得見的結果。所以人是專一的，一心一意向前，練出簡潔的指引，不分心。
所以，“曲徑通幽”就成了嚮往的生活方式，偶然遇到的美景都是珍惜的。暫時拋開報紙新聞，從線裝書裏尋找朋友的足跡，感受孔子的愛，莊子的快樂，佛陀的通達。放下耳機一會兒，給自己放一首沒有配樂的曲子。放下執念，在曲折中感受起起落落。
快捷方式的簡潔和可及性是必不可少的，必須遵循曲徑通幽的精緻美。行走的意義不在於筆直，而在於一顆可以行走，可以珍惜的心，讓我們的生活更方便，更有詩意。
走過的作文 篇19
時光匆匆，不知不覺，我已經告別童年，成為了一名國中生。這意味着，我現在不能像以前那樣無所顧忌，而要分清是非，對自己的行為負責。
國中，與國小有太多的不同，緊張的學習節奏，濃郁的學習氛圍。我不再有很多的時間去陪鄉下的外婆，也沒時間在圖書館裏讀課外書。
我很多次地想過，要是我能回到童年就好了，這樣我就不用面對一張張的考。但是，隨着時間的流逝，我適應了現在的生活，與此同時，我也逐漸忘記了童年時肆無忌憚的話語，那和煦春風中，我與小夥伴的歡聲笑語終是離我而去。後來，我也就釋然了。
童年的純真爛漫，已然成為我的回憶，但我並不惋惜，畢竟，我已走過童年，留下了太多美好與留戀。
七年級的生活也已結束，這其中有傷心，有失落，但我並不感到遺憾，畢竟，我已走過七年級，新的開始在向我招手。
人生就像一條路，漫長而又曲折。在這路途中，有平坦寬廣的大道，也有崎嶇坎坷的小路。你也許會感受到鳥語花香、一路順風的愜意，也許會體會到高低不平、一路險阻的艱難。但無論如何，都不要感到後悔，畢竟，那是你曾走過的路。
只有放下過去，正視未來的人，才能擁有精彩的人生。
走過的作文 篇20
最使我難忘的，是那個夏日，現在回想起來，那段路程是多麼的艱難，時至今日，都讓我難以忘懷。
我畢竟走過那有父親陪伴的幽深之路。小時候，我很怕黑，不敢一個人在黑夜裏走路，一天，爸爸要求和我在晚上散步，我有些猶豫，可爸爸用激將法就把我騙走了，一路上一有什麼怪聲我就嚇得躲在爸爸後面，可爸爸説沒什麼可怕的，只不過是一些小動物罷了。就這樣，我再也不怕黑了，這也讓我明白了親情的重要。
我畢竟走過那有同學陪伴的沙漠之路，那個時候，學校要去巴丹吉林研學，在體能項目上，要求爬一座沙漠山，我們還沒爬過沙漠山呢，頓時來了精神，一個個都去爬山，可山並不好爬，很費體力，我爬到一半就不行了，這時一位同學説：“別放棄啊！加油，我們一起爬！”於是我們一起爬上了高峯。這件事讓我明自了做什麼事都不能放棄，同時也明白了友誼的重要。
我畢竟走過那有老師陪伴的學習之路。一次，我遇到了學習上的困難，就鼓起勇氣去問老師，老師就給我耐心地講解，我終於解決了難題，於是我一有難題就去找老師。這讓我明白了老師的一番苦心。
當我再次想到這些事，它雖然變得有些模糊，但這親情，友誼、師生之間的情意都讓我難以忘卻。
走過的作文 篇21
時光荏苒，轉眼間已經要期末考試了，八年級的學習生活也即將要結束，也不得不面對地理和生物兩個學科離我們而去的現實。
由於生物、地理會考完，想到九年級就不會再學這兩門學科了，心裏就有點苦澀的感覺。猶記得第一次上生物課，老師您梳着幹練的短髮，多才多藝，您在上課時總是一副笑臉，給人以平易近人的感受，當我們有一些問題答不上來時，您也不惱不火，而是耐心的給我們講解，每次做題的時候，你總會下來看着我們，看到我們有不會的題，您便會彎下腰來，耐心的給我們講解，會考即將來臨，我們會以最好的姿態，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
地理老師戴着一副眼鏡，給人的第一印象便是一位嚴師，那日你拿着地球儀進來的身影成為兩年生活中不可忘卻的身影，您講課的聲音很洪亮，您對地理的熱情和對課堂全身心的投入打動了我們，激發了我們對地理學習的熱情，眼睛如美軍雷達一般鋭利，總是用你那洪亮的嗓音把溜號的同學叫醒，會考即將來臨，我們會以最好的姿態，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
任時光荏苒，二年師生情誼永不變。
走過的作文 篇22
時光荏苒，歲月如梭，一轉眼我都已經快上九年級了，馬上，我就要很地理老師和生物老師再見了，有種不捨，畢竟在一起快兩年了，所以感恩兩位老師陪我走過。
曾記否，剛剛進去十二班的時候，我們的班主任和當時的副班主任，也就是地理老師。當時我對地理老師的印象很深刻，當她來上第一節課是，我很震驚，她原來是我們的地理老師。戴着一副眼鏡，上課的嗓音非常大，在我們班上課特別的賣力，就為了能讓我們班的成績好，即使生病了也要堅持下去，嗓音依然不減。而且我從來沒有在地理上吃過虧，所以感恩您陪我走過。
尤記得，在我上第一節生物課時，我的第一印象就是生物老師像是天上的仙女下凡了。一頭爽朗的短髮，加上霸氣的中分，從側面襯托出趙老師的美麗。但是在我對老師印象最深的是在八下的一節課。那節課，我上課沒有太認真聽，然後説錯了，惹來同學鬨堂大笑，當時我瞬間眼淚就不爭氣的掉下來了，這時老師就過來，説沒事，邊説還拍了我的肩膀，讓我的情緒恢復了。我當時就特別感謝老師。感恩您陪我走過。
感恩兩位老師陪我走過這兩年，您們為我的國中生涯添了一筆色彩。感謝兩位老師，在我的國中生涯裏出現。
走過的作文 篇23
轉眼，我們八年級也還有不到半個月的時間就結束了。而地理和生物也要離我們而去了。
兩年的時光一閃而過，彷彿第一次來到國中報道就還是昨天，但實際已經過了兩年了。
老師們也是非常的有趣和認真負責，忘不了生物老師的不分平翹舌還有地理老師上課着急的樣子。
每次上課，生物老師都會把誰説成“Sui”可能是在逗我們玩，也有可能是真的分不清吧！地理老師無論是臨考試前的複習還是平常的課程都一直是很急的在趕課程。都已經在我們的腦子裏行成了一個刻板印象，只要提到這兩位老師自然也會想到這些。
老師不僅僅是逗我們開心，還教會了我們很多知識，讓我們瞭解了世界上的各種生物，世界上各個地區的習俗，環境還有地形。如果沒有遇到這兩位老師，也許我們還要很長時間才會瞭解這些吧！
我們每個人都有記憶的，但重要的不是內容，而是要被記住，被遺忘就會消失，這真的是太反覆無常了。但主要記憶尚存，屬於我們重要的一切，美好時光，回憶，某人某物就永遠不會被抹去，在名為記憶的時空中國成為永恆存在下去！
走過的作文 篇24
七年級我和你們相遇，剛到八年級又要分離。原來分離的滋味兒真的很難受。我也明白了你們的辛苦。
國中三年你們已經伴我走過了兩年，心裏總有一些難過，生物老師和地理老師。我會想你們的。
下面的是我要送給生物老師的一些話：老師，你是在我認識地理老師之前認識了你。也説明了為什麼你留給我的印象很深，你語言幽默，對我們同學很温柔總是笑着面對我們，講課也很有趣。長得也很漂亮，我還真的不知道你為什麼一直單身，你多優秀啊。難道你把所有的精力和時間都花到了我們同學身上。老師你很優秀，我很敬佩你，你不光是我的榜樣也是那些生物老師的榜樣。老師！再見！
接下來是我要對地理老師要説的一些話：老師，八年級要結束了，馬上就要升到九年級，我知道您不善於和同學溝通，也沒像生物老師那樣主動，但是我知道您很愛我們，在我們考試失敗的時候您會先考慮您自己的問題，總是要把我們的問題放在後面有您這樣的地理老師我認為是我這一生的榮幸，老師謝謝您。您的付出我會牢記在心，我也不會忘記您的樣子。您年紀有些大了，希望以後也不要老是生氣。謝謝老師。老師！再見！
這是我的心裏話，老師你們的愛我永不會忘。感恩陪我走過的兩年。老師再見。
走過的作文 篇25
從1993年的那一天，我呱呱落地開始，他就好象無意間牽起我的手，領着我走了15年。
這是一雙温暖的大手，我和他好象是大手牽小手，讓我以來走來，而這雙打手也成了我人生路上不可缺少的因素。這雙大手便是我父親。從3歲開始，父親開始教我説話，大概是嘴笨吧一直開不了口，這時父親就會拉起我的手去大街散步。在街上爸爸給我講故事而我也聽的津津有味。當我説第一個爸爸時爸爸就回抱着我親我的臉頰，後來我會叫媽媽，爺爺，奶奶等等。就這樣我學會了説話。5歲時，爸爸教我讀古詩，學聲母韻母，在爸爸的教育下我學會了許多東西。當我向爸爸背古詩時是爸爸最開心的時候。在爸爸的教育下我一天一天的長大了，爸爸在我的人生路上告訴我做人的道理，告訴我做人要塌實，告訴我要做一個對社會有用的人。
歲月不段流逝，我在歲月中漫漫長大了，而歲月卻在爸爸的臉上留下了歲月的痕跡。現在我上了九年級，爸爸每天會鼓勵我前進，這一句話支撐着我，讓我有力量向前衝，在這以後的路上，父愛將繼續指引我前進。
走過的作文 篇26
有首歌唱道：“生命裏有了當兵的歷史，一輩子也不會後悔。”當我走進鳥語花香、依山傍水的南安市中國小實踐基地學校，接受準軍事化的訓練時，我對這歌兒有了更深的體會。
——題記
不一樣的生活
七年級年上學期，市教育局為鍛鍊我們的體質，讓我們進行為期5天的軍事化訓練，這可把大家給樂壞了。懷這猜想與期待，我們驅車抵達軍事實驗基地——南安市中國小實踐基地學校。
當我們走進訓練營時，迎面走來一些身着軍裝的人，他們一個個身材魁梧，走起路來雄赳赳、氣昂昂，不用説，這肯定是教官啦！
午餐時間到了，第一次跟這麼多的同學一起用餐，大家那興奮的勁兒別提有多高了。我端起小碗剛扒進一口飯，就聽到緊急的哨聲，抬頭一看，只見教官雙手交叉在胸前，兩腳開立，威武地站在一旁邊，兩眼怒視着我們，用他那一萬分貝的嗓音訓到：“安靜！全體起立！”我趕緊放下手中的碗筷站了起來，嘴裏含着來不及嚥下的飯，吞也不是，吐也不是。再看看周圍的同學，他們也和我有着一樣的窘樣，我不由得“撲哧”一聲笑了出來，飯粒噴了一地。這下可闖了大禍，教官惡狠狠地瞪了我足足有60秒，説：“什麼時候沒聲音，什麼時候才開飯！
走過的作文 篇27
總有一些人，一些事，縈繞心頭，總有一些事影響心絃。而這個“人”就是朋友，這個“情”就是友情。
友誼是一種高尚純潔的東西，沒有人能判斷友誼的真實性，因為友誼也有自己的思考，友誼可以選擇自己的歸宿。
友情受到傷害，一對曾經的好朋友會瞬間變成敵人。他們吵架，嫉妒，冷戰。友誼之花枯萎了，落花滲入了土壤，“仇恨”的種子開始發芽生長，最終佔領了那裏的淨土。
天空烏雲密佈，電閃雷鳴，不時下幾滴雨。鹹濁，澆上“怨”的萌芽。整個世界都是黑暗的，那麼恐怖，那麼孤獨。天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的悲哀；刻骨銘心的痛就在我們心裏。
當友誼被陽光照亮，對立的敵人瞬間成為好朋友，在幸福鋪成的道路上手拉手，肩並肩。太陽驅走了黑暗，友誼的種子再次被喚醒。它生長，開花，結果。天空變得如此蔚藍和清澈.
朋友，當“仇恨”的種子即將發芽時，請回憶：“我們在最艱難的時候一起走過。我們向天空發誓，‘讓友誼帶着翅膀飛翔’。”
“朋友一輩子走在一起，再也沒有當年，一輩子的愛情，一杯酒……”當歲月染黑髮，當時間加深皺紋，當行動變得遲緩，希望我們能提醒你：“我們一起走過……”
走過的作文 篇28
望着藍天中偶爾飄過的幾朵白雲，這是藍天給人間的美好。
人世間的美好，正如詩人卞之琳所説：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活照處處都有令人停下腳步去觀賞，去細細品味的地方，都有令人看一眼便不會忘記的東西。
一陣風從水上走過，留下粼粼波紋，陽光從雲中穿過，留下絲絲温暖，歲月從樹林中走過，留下圈圈波紋，這些都是大地給人間的美。而我呢。帶給了人間什麼?
獨自一人走在路上，一縷縷陽光照耀在了我的臉上，身上、温暖頓時填滿了我的全身，站着草地上，輕輕地閉上雙眼，感受着從天國吹來的清新柔風，它輕輕地吹着我的臉，如母親滋潤着出生的嬰兒、我拿起泡泡瓶，對着天空吹了一口氣，一個有一個泡泡從小小的洞中跳出來，紛紛擴散。陽光照在了泡泡上，放射着耀眼的光芒。
我喜歡這種美，那總柔和的神祕而又夢幻的美。看着圍繞着我周圍的泡泡，空氣頓時凝結了，自由拿在空中飛舞的泡泡。我陶醉的眼神與凝結的空氣融為一體。
生活中的美需要人們去細細發現，儘管在這個世界上一星的隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，但是我依舊喜愛那淡淡的味道。
走過的作文 篇29
童年一去不復返，它就和時間一樣寶貴。童年的往事，會深深的烙在我的腦海裏。其中我印象最深刻的童年趣事是一和好朋友們一越起捉知了。
夏天一到，樹上知了“知了，知了……”的叫個不聽，叫得我心裏癢癢的。特別想提一隻來玩玩。我和夥伴們帶上塑料瓶，來到知了聲最大的公園，開始搜巡每一棵樹，最後在一棵粗壯高大的樹下發現了目標。我們小心翼翼地來到目標前，伸出“魔爪”，動作快而輕，很快捉住了知了的翅膀。可是第一次失敗了，剛碰到翅膀，它就飛走了。有了第一次經驗，我又嘗試了一次，終於捉到了一隻，我可開心了！
仔細觀察後，我發現知了的頭是黑黑的，有兩隻棕色的眼睛。有一對前翅，一對後翅。知了也分公的和母的，公的知了，當你抓住它的時候，還會叫個不停，好像在説：“放開我，放開我，你這個大壞蛋！”更有趣的是，當我們準備抓的時候，如果被提前發現了，它們會就給你“一夏天的涼”後就匆匆飛走，這就是它的傑作！是不是很調皮？
那真是一段難以忘懷的日子，即使已離我遠去。那是是我一輩都會珍惜的時光，它的名字叫童年。
走過的作文 篇30
我從煙雨縹緲的江南，帶着赤誠與敬佩走向北京。這個被稱為“帝都”的地方，見證了祖國的衰敗與復興，經歷了腥風血雨與鼎盛輝煌，一草一木多留意，一山一水總關情。
遊帝都，看的是名校，品的是人文。清華，北大，無數莘莘學子心馳神往的地方，如今竟實實在在地矗立在我們眼前。寬敞整潔的校園，高大肅穆的圖書館，陽光朝氣的學生……我看見同學們澄澈的眼中折出閃爍的光，大家都被名校的人文氣質所吸引，種下小小的名校夢。
遊帝都，爬的是長城，歷的是人生。從起點往山那頭看，長城蜿蜒曲折，但似乎並不能讓朝氣蓬勃的同學們望而生畏。可真到爬時，高低寬窄不一的樓梯坑坑窪窪，讓才走了一小段的同學們叫苦不迭，幸而有彼此的扶持鼓勵，讓我看到一張張稚嫩的臉龐，一個個奮進的背影，一顆顆堅定執着的心。
遊帝都，多的是感悟，少的是時間。閉營典禮來得似乎比想象中要快，一張張照片在銀幕上翻過，大家笑着鼓掌，心中卻充滿了難言的不捨。回到賓館，輾轉反側徹夜難眠。離開就近在眼前，很多話想説卻説不出口。
我是帝都的過客，卻彷彿是它的故人，博大精深的中華文化融在帝都的風景裏，也融在我的血液裏，這樣一種神祕的牽引，讓我沉醉，讓我流連……
走過的作文 篇31
只要在語文課上才幹學到語文嗎？謎底當然是不是，由於語文就在我們身邊，在我們生涯的每一處。生涯處處有語文，在國慶長假時代，我和怙恃離開了綠博園玩耍，在草坪上可以看見很多的警示語，每一句都無疑有文學顏色，在箇中一個草坪上有着如許的警示語：“小草在睡覺，請別打攪。”你看，這巧妙的利用擬人來正告遊人不要轔轢草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧更名言、巧用詩句來做招牌，吸引主人，添加客流量。
比擬之下店名便更有“手藝含量”了，店名要宂長易記，還要有特徵或疏解運營侷限，可以如許説：一個好店名，可以決議這個店。在路邊有很多店名有特徵的店。如：小熊快跑、客來噴鼻等等。在其它學科中也有語文的身影，就説數學吧，如今測驗重頭戲就是使用題，沒有語文很好的瞭解才能就弗成能做對。
還有選做題也有一些白話文數學題，假如不懂它意思就更別提它的謎底了，所以數學中有語文。再説説汗青，很多成語都有一些汗青故事，而很多汗青都在成語中，所以學好語文對汗青也有匡助。語文不只在書中，它能夠就在你死後，在你天天上學的馬路上。
走過的作文 篇32
很多時候，人是最會思念的動物，高等動物。
然後，我發現，自己總是離不開我的歲月了。回過頭看到過去的一片光影總是像風一樣追逐在我周圍，呼吸着它的清新，感受着陽光的温暖，我用手捧起大把大把的時間，拋在風裏，看它慢慢盪漾開去，像是永恆不變的漣漪。美麗，傾國傾城。
我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗。看着我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨的時候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬於我的答案。手裏是捧着那本《一光年的距離有多遠》然後想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，彷彿貼近，卻又觸不可及。那麼蒼涼的悲哀啊。
我們的相遇，是在這個永遠洋溢着快樂的校園，也許多年以後我們又要各奔東西，物是人非，但曾經手牽手在這裏奔跑的身影還是會隨着時光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！
走過的作文 篇33
好似一陣春風，輕輕地從我身邊吹過；語文好似一輪明月，帶給我無限遐想；語文好似一場細雨，滋潤着我的心田……
我似乎在語文的珍品中看到了埃菲爾鐵塔雄壯的身資；聽到貝多芬悠揚的鋼琴曲；領略到李白的豪情壯志；體會到易安一聲長歎的悲愴。
語文，你的身資像巍峨的青山；你的容貌像慈祥的母親；你的聲音像動人的溪水；你的品性像奔流不息的長江。
當我們欣賞一部燦爛的文學名著時，知道是語文用她的智慧拼寫而成；當我們聆聽一曲曲動人的心絃的演奏時，我知道是語文用她天才的靈感譜寫而成；當我沉醉於精彩的影視劇時，我知道語文用她生動的表演藝術演繹而成。
語文從美國盲人女作家海倫凱勒筆間的《假如給我三天光明》中輕輕走過，鑄造了我堅韌不拔的品質；語文從老舍先生筆下的《我們家的貓》和《養花》間輕輕走過，教會了我品味生活之道；語文從高爾基的鉅作《童年在人間我的大學》中飄然而過，帶給我一生的啟迪。
語文，你是支有魔力的神筆，撰寫着一部部文學著作；語文，你是一陣濛濛細雨，滋潤着每個人的心田。
語文從我身邊輕輕走過。
走過的作文 篇34
因為熟悉進校園裏的各個流程，所以我今天很輕鬆地進了校園。
到了班裏，看見黑板上寫了六個大字：背科學知識點。看到這個，我便從書包裏拿出了我的科學資料，開始讀了，頓時，從我們教室裏傳出一陣陣朗朗的讀書聲。
第一節課，數學老師評講了昨天晚上的家庭作業。
第二、三節課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號後，就開始奮筆疾書。咦？這個題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續寫起了後面的題。寫好後，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好後，我開始檢查。考試結束，收卷！隨着這句話，我們的噩夢結束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起牀後，收拾一下，就匆匆忙忙地往學校趕了。
到了教室，同學們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰心驚的數學課，老師拿着一張張帶紅叉叉的試卷怒氣衝衝地進了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念着成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高唸的。葉碩鍶95分老師唸到了我的成績，啊！真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
走過的作文 篇35
一生與奮鬥同行，我何俱風飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。他可以找張懷民敍説心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個人並不孤獨，因為有奮鬥與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過於思念，自從父母離開後，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發泄，以便尋找奮鬥的力量，最終“眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經住冬天驗證的種子，才是堅實的；只有經住冬天驗證的道路，才是長久的；只有經住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮鬥戰勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢裏沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看着皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。
走過的作文 篇36
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴着夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
國小那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時光已分裂成了碎片，散落在我的心裏。有一些碎片狠狠地扎着我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學們！你們還記得嗎，這六年我們是怎麼度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們彷彿已經不是六年前的我們了，我們是要升入國中繼續成長。
你們記得我們是怎麼認識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應該好好珍惜，珍惜現在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
走過的作文 篇37
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路。”——題記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個個的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有鬱悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時間”一起走過的路。
在我的歷史長河中，埋藏着許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鑽心的痛楚，至今歷歷在目。
那時候，我似乎是一個國小生。一個不知天高地厚的，無知的國小生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時候，我曾有一次玩火，差點燒找我的家。奶奶回來後，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因為這種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內心無比傷痛……但時間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨這件事令我不能忘懷!同時，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
走過的作文 篇38
回想四年級，四年級有太多的不捨，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學校裏走過了四年級。然而，四年級是那麼的美好，讓我們想讓時光永遠停在那一刻。
四年級，我們一起走過離別。那是四年級上學期快要結束的時候，李河柳傳來要轉學的消息。我們的心裏有一種説不出的滋味，我們每天都希望時間可以過得慢一點，好讓我們跟她相處的久一點。然而，時間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。
四年級，我永遠記得那一天，那是我在學校過生日的時候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課裏抽出時間為我慶祝生日，那是我心裏有説不出來的滋味，那一天可以説是我在四年級裏最開心的一天，是的，我們喜愛所有的老師，因為他們值得我們尊敬，他們對我們是那麼的體貼。
是啊，四年級給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們去留念。讓我們把這些回憶都記在心裏，一輩子去留念吧！！！
走過的作文 篇39
初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲於街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來臨。
每當我從這裏走過，春天在歌唱，它唱出了人們內心的喜悦。男人們卸下了沉重的皮衣，脱下緊實的長靴；女人們取下了五彩的圍巾，換上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受着如此美好的春意。春意長繞在公園的長椅上，漂泊於水面上，盪漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個世界，使我的心靈充盈着温暖，充盈着希望！如果要我説，春意就是春天唱出的歌，是那樣婉轉，是那樣美好。街邊的人們誰不是沉迷在春天的歌中呢？
聽！是誰在這裏哀哭呢？這可不是春天的歌聲。“行行好吧，我的孩子已經很久沒飯吃了，”一個乞丐用她漆黑的雙手無力的摟住一個衣衫襤褸的孩子，眼中閃着淚花……巷尾的一個盲人，手中拉着二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會顯得有些淒涼。
初春的花開了，人們嗅不到花香，每當我從這裏走過，都覺得幸福的人在春意中會感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。
走過的作文 篇40
青春，一個充滿活力的詞語，而現在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的祕密，他們管不着，雖然我們還是孩子，當我們有自己青春的權力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時期，我們帶啊都有過叛逆的時期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那裏，危險;那裏有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……
聽着媽媽一如既往的説辭，我煩躁了起來，衝着媽媽大喊：“我的事不要你管。“
吼完之後我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應也比媽媽快，媽媽一個沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個小橋邊，站在那裏，靜靜的想着：為什麼媽媽總是要管着我呢，這樣真的好煩呀!可是我這麼做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了。“
於是坐在橋邊玩了起來。突然，一個憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個人還跑了，你知不知道我有多擔心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
走過的作文 篇41
“只要用力呼吸就能看見奇蹟。”這句話原本是薰衣草的花語，可由於同桌對薰衣草的喜愛與日俱增，所以這句話也變成了她的座右銘。
和同桌在一起的日子久了，有時在我的空氣裏總是會聞到一股淡淡的薰衣草的清香。這不是別人撒的香水，也沒人在此特意栽了一盆薰衣草，這種清香這是同桌所帶給我的一種特有“味道”。
同桌對薰衣草的喜歡並不是單純的哪一種喜歡。從－－－她最喜歡薰衣草的“紫”這個顏色中；從－－她所買的衣服的款式和分類中，無不透漏着她對薰衣草的喜愛。
前幾天，我去同桌家玩，便讓我眼前一“紫”從，門外的盆栽到屋內的地毯；從牆上的掛飾到電腦的桌面；從，被單的顏色到抱枕的花樣，全部都和薰衣草有關。一瞬間，我呆住了。從未見過一個人喜歡一束花是可以喜歡到這種地步的。面對眼前種種，我無言以對。如果哪天我和同桌分開了或許，我真的會感覺在我所看到的景物中少了一種特有的薰衣草的風景線。
“洛浦殘芳盡，來尋美曬春，青林橫石閣，翠壁湧金人。澗草薰衣晚，松風落木新。愁驅向城騎，還塌九覆塵”這是一首有關薰衣草的詩，希望你能夠喜歡。
不在黑白紫色的温柔，我們故事待續…… ……
走過的作文 篇42
天灰灰的，春季的草木面目全非，他們被無情的春雨拍打着，垂着低落的樣子……
是不是有點像我現在的心情呢？最近和一位要好的朋友鬧了點小矛盾，我們整個星期無談話了。其實只不過識一些小問題而已，難道我們的友誼真的這麼脆弱嗎？真的經不起考驗了嗎？有人説過“真正的友情是經得起考驗的。”難道我們之間就不是真友誼？我不相信，因為我們做了8年朋友，我們之間是的感情不會是假的，這是裝也裝不出來的！為什麼你就不能原諒我們的錯誤？為什麼你就只會耿耿於懷呢？
我相信如果我們彼此能踏出一步的話，我們還是好朋友，因為我相信你不是無情之人。其實，我們之間有一個人f很想幫助我們和好，但我不需要。（如果f正在看的話，我想對你説聲謝謝你！）為何呢？難道你是不想取回我們的友情嗎？不是的，原因只有一個，我希望我們彼此理解，找到解決問題的方法，讓我們懂得如何去珍惜彼此的友誼。
希望你看了之後能感動，我們之間能進一步地理解友誼的真正含義！
看完我的真心言後，能讓你想起我們曾一起走過的日子嗎？
走過的作文 篇43
生活是一步步沉重的腳印，語文是一點滴長久的積累。語文從我身邊輕輕走過......
語文是春雨滋潤着我們的心田;語文是照明燈照亮了我人生的道路;語文是園丁修剪我們的枯枝爛葉;語文是大海波濤着我們的豪情壯志;語文是一路清風駘蕩着我的心海;語文是一輪驕陽照耀着我的心靈。語文是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂愁;語文是孟子的“生於憂患，死於安樂”的人生哲理;語文是陶淵明的“環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空”的閒情逸致;語文是周敦頤的“愛蓮之出淤泥而不染”的潔身自好 。語文是勵精圖治的劉詢;語文是腳踏實地的司馬遷;語文是一身是膽的趙雲;語文是同心同德的周武王。
積累讓我的人生光亮無比，而閲讀讓我開拓視野。
閲讀一代書聖王羲之醉寫《蘭亭序》、愛國名將屈原滿腔仇恨賦《離騷》和閲讀詩仙李白萬般豪情誦吟《將進酒》. 讓我體會到在古代那些人的沉沉浮浮的情感;閲讀《資治通鑑》讓我看清了當時社會的陰暗;閲讀《感悟母愛》中的篇篇文章讓我回味無窮，並讓我知道一點點小時也能透出比山還高，比海還深的母愛。
語文從我身邊輕輕走過......
走過的作文 篇44
語文，在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語文，我們只有把它學好，才能更好地運用它。
上幼兒園的時候，我們只學一些拼音，卻不知道這些音節組合起來的漢字怎麼寫，更不知道是什麼意思。上了國小，我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海內存知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識，讓我們説話更有文采，更有深度。我一步一步瞭解語文，和它成為了很好的朋友。
當我不珍惜時間，老是想着玩耍時，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當我遇到困難想退縮時，它鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”，當我不講誠信的時候，它告訴我“人無信不立”，當我失敗的時候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語文！
在語文的世界裏，你會走進一個奇妙的天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰，語文用文字告訴我們事實，告訴我們祖先的偉大事蹟，告誡我們牢記歷史，勿忘國恥。我們感謝語文！
語文，從我身邊走過，好比一陣細雨，滋潤我的心田，潤物細無聲……
走過的作文 篇45
只有語文課上才能學到語文嗎？答案當然不是，生活處處有語文，而且很有趣，這句話可不是騙人的，不信你就聽我細細道來。
每次出門，走在大街上，看看每個店鋪有趣的名字，語文的內涵就撲面而來：有“諸葛烤魚”“開心花甲”“必勝客”等等，不是都很有趣嗎？“諸葛烤魚”——大家聽後肯定以為是諸葛亮穿越過來烤魚了，或者是三個臭皮匠來烤魚，一定有客人爭先恐後來這裏吃魚。這種巧妙運用古人的名字來命名會讓人留下深刻的影響。
到飯店吃飯，首先要點菜，看着菜單保證非中國人絕不懂。比如：“魚香肉絲”——中國人一聽就知道是道肉菜，一位老外來到這裏點了魚香肉絲，就會有意想不到的驚喜。菜上來嘍！找來找去沒有一絲魚肉，反而多了蘿蔔，青椒，這倒好，想要的沒要到，沒要的全來了，哎！中國國的飲食文化博大精深啊！
不僅在生活中有語文的存在，我們學習中更是離不開。
就説數學吧，考試時數學最重要拿分題就是應用題了，沒有正確的理解就不可能做對。還有一些古文題不懂意思，急到火燒眉毛也沒用，所以數學離不開語文。
生活處處離不開語文，它是我們最好的夥伴，將會伴隨我們一生。我們就要學好語文，時時讓語文從我們身邊輕輕走過。
走過的作文 篇46
語文是什麼？往大了説，它是我們祖國的語言文字；往小了説，它就是我們熟視無睹的提示牌。
四年級的一堂語文課讓我至今難忘。那天，晴空萬里，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，彷彿在為今天的幸福生活歌唱。“同學們，誰知道關於樓道安全的提示語？請列舉幾個。”面對這樣突然的問題，同學們面面相覷，有點兒不知所措。
温老師見了，有點兒焦急地提醒道：“校園裏有許多這樣的提示語啊！每個班窗前窗內都有。你們每天路過時都沒有注意過嗎？”我仔細想了想，發現不僅是我，許多同學路過這些提示牌時，往往看都不看，仍然橫衝直撞、大聲喧譁。想到這裏，我羞得恨不得鑽個地洞躲進去。老師見我們還是不舉手，深深地歎了一口氣：”果然不出我所料，你們對提示牌已經熟視無睹了。為什麼每年都會有學生因為跑得太快而撞到同學？這就是你們的熟視無睹造成的！語文就是一點一點積累起來的，多關注一些生活中的小事，能提高安全意識，還能積累一些優美的語句。”
語文不僅體現在課本上，更有可能是提醒我們的良師益友。當語文從你我身邊走過時，我們熱切的歡迎她，和她交朋友。
走過的作文 篇47
沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書”伴隨着一首名曲，和着美妙的旋律，教室裏傳來朗朗的讀書聲，語文，就悄悄地來到了我們的身邊。
語文，顧名思義，就是祖國的語言文字，它與我們的生活息息相關，小到街頭巷議，大到國際論壇，到處都有漢語的身影，可以説語文無處不在。
早晨，我來到美麗的校園，聽到了朗朗的讀書聲，感受到一個個標點符號，我情不自禁地加入了讀書的行列，感受着語文的魅力。語文從校園中走過，從教室邊走過，從我的課桌旁走過。
商場裏促銷的海報，電影中精彩的對白，引人入勝的文學鉅著，振奮人心的口號標語等等，無處不體現着語文的精髓。語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，語文不是簡單的讀書識字，它還肩負着傳承民族文化的歷史重任。説鏗鏘有力的中國話，寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人！
當語文從我身邊走過的時候，帶給我的是無邊的氣場，無窮的力量！
親愛的夥伴，親愛的朋友，國小生活是幸福的，是快樂的，與書為朋友，和我共享語文的陽光雨露，讓我們珍惜這美好的時光，直到長成參天大樹。
走過的作文 篇48
語文，猶如一年四季，陪伴在我身邊。
語文是春天。在商朝時期，就有了最早的漢字甲骨文。隨着時間的推移，之後又出現了金文、小篆、大篆、隸書、楷書、行書和草書。在春秋戰國時期，偉大的孔子為我們創造了最早的中國古代思想儒學。這些漢字和思想，為我國的文學發展奠定了基礎。
語文的夏天。是古代文學的鼎盛時期。從唐詩宋詞到元曲、名著，從李白、杜甫、蘇軾到關漢卿、馬致遠這些偉大的詩人作家及他們的作品流傳至今，文明中外，體現了古代文學在歷史上的輝煌和對世界文化的深遠影響。
語文是秋天，從每一位語文老師的智慧中奔向我們，從每一本書中奔向我們，讓每一位學生、每一位中國人都無時無刻的學習着語文，學習着漢語。
語文的冬天，是我們這些祖國的花朵發揚中華文化的時期。我們將積累更多的中華文化，瞭解更多的歷史，然後將這偉大的世界級非物質遺產，這五千年的氏族精神，傳播給更多人。
語文從我身邊走過，未見它時，你我互不相識；遇見它時，令我滿身歡喜，從此以後，我將與它相依相伴。
走過的作文 篇49
語文，她像和藹可親的母親，不管做什麼，總是靜悄悄。但這無言的一切都因如我們的心靈。就像清晨叢野中的露珠，使人精神抖擻；像初夏開花的茉莉花香，使人陶醉。
語文，她像剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的。從古至今，“江山代有才人出，各領風騷數百年。文字就像酒，讓人回味無窮，她不會因為時間而褪色，而是歷久彌香。
語文，她就像小姑娘，花枝招展的。她走過春天，為人們帶來春的信息。她走過夏天，吟出“首夏猶清和，芳草亦未歇”。她拜訪秋天帶來了萬抹色彩裝點秋色。她揮灑冬雪，使人覺得梅花開滿天。語文，她帶着姑娘的嬌媚輕輕走過。
語文，她像健壯的少年，有鐵一般的腿腳，領着我們向前。“人生子古誰無死，留取丹心照汗青”的情懷令人景仰。“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪情蕩氣迴腸。回首間，多少英雄揮灑雄風，幾多為人書寫豪情。語文，她帶着亙古不變的偉大抱負，輕輕走過。
語文，她像陽光，明媚的，暖暖的，每天都從我們身邊——
輕輕的，
走過。
走過的作文 篇50
一路上，我迷迷惘惘，不知歸路。突然，一個路邊旅店吸引了我。“歸程”，我驚叱於路邊小店有這樣的文化底藴。一種家的感覺襲上心頭。這也許是過路文人提筆而就，亦或是店老闆有感而發，但正是因為這語文的魅力，吸引了不少漂泊異鄉的遊子的駐足。
於是，我用心掃視世界，發現無處不散發着語文的芳香。面對美景，王勃有“老當益壯，寧移白首之心；窮且毅堅，不墜青雲之志”的遠大理想；面對古蹟，杜牧有“後人哀之而不鑑之，亦使後人復哀後人也”的感歎；面對窘境，陶淵明有“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；面對死亡，荊柯有“大風起兮雲飛揚”的萬丈豪情！
語文的美何止於此？它是一個民族的支撐。還記得韓麥爾先生的最後一課嗎？那是面對亡國滅種的危險，毅然而出的對祖國的熱忱的愛；它又是一個英雄的必需品。記得托爾斯泰的墳墓嗎？簡樸無華，靜於落葉之間，正是由於語文，它使人如此敬仰。
語文從我身邊輕輕走過，它讓我明白了許多事理，感受了古今文人的百轉柔腸。“紅酥手，黃藤酒，一川春色宮牆柳。”是陸游的悲傷之情；“不以物喜，不以己悲”是範文正犯具風格的處世之風。
語文，你這人類的精神食糧，我願與你一路同行。
走過的作文 篇51
語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋韻的淋漓酣暢；
語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂；
語文從我身邊飄然而過，留下美文小説的婉轉悠揚。
浮香
把一杯香茗，閲一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地瀰漫。
朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出牆紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽？是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香？
不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣迴腸；楚霸王水邊飛歌“虞兮虞兮奈若何”，悽惋斷腸，淚灑江天；嶽將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。
聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子同風雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。
語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，餘音繞樑，三日不絕。
汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，清品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。
走過的作文 篇52
語文記錄着中國五千年璀璨的歷史，是華夏兒女的驕傲！漢語是當今世界文化交流中的重要語種。是生活中必不可少的，如同我的朋友一樣。
那語文在哪裏呢？只在語文書裏嗎？不！語文在生活的各個角落，一直和我們在一起。
打開一本書，看到作者的優美詞句，感受作者的心理，學會做人的道理。打開一本國學，既有關公“千里走單騎”，又有諸葛亮“草船借箭”；既有為國捐軀的文天祥，又有嚐遍百草的李時珍；既有陶淵明的《飲酒》，又有辛棄疾的《清平樂。村居》，既有《鋼鐵是怎樣煉成的》的譯本，又有《安徒生童話》的翻譯，古今中外應有盡有。
在日常生活也處處有語文的影子，如：在公園裏，我們常常會看到一些提示牌，有可能是嚴厲的警告“不要踐踏草坪，違者罰款”。也可能會很有詩意地提醒：“小草有生命，請您足下留情。”公路兩旁也有語文，如公路旁邊的牆壁，上面有關於文明城市的宣傳語，也有關於社會主義核心價值觀的宣傳圖。還有精美的宣傳畫。
語文，它無處不在，它如同一隻可愛的小精靈，它給我們帶來快樂，帶給我們智慧，帶走愚笨，使我們做一個學識淵博的人，如果説飯菜是身體的靈魂，那語文就是心靈的靈魂，只有兩者兼備，我們才是一個完美的人。
走過的作文 篇53
“高鐵”，這可是一個令全中國人自豪的名詞。而今天，“大豐高鐵”也成為了一個令全大豐人自豪的名詞。
準時發出的高鐵列車承載着期望，伴隨着美好的祝願上路了。這是一個以“鹿鳴天下，豐澤港城”為核心創意建造的高鐵站，可謂功能齊全，風景優美。
在我看來，高鐵站在大豐的建成只是大豐發展的一小步，而千千萬萬個小步彙集在一起，就成了一大步。別看這小步説得很容易，卻來得艱難。在這其中，不僅有設計師們日夜兼程，煞費苦心畫出的圖紙，還有工人們在炎炎夏日，寒風凌冽里加班建造。
當然，重重苦難阻擋不住人們勝利的決心。現在，許多遊子可以方便快捷地回家了。而本地的大豐人也可以輕輕鬆鬆地出去玩了。不僅如此，自從高鐵通車以來，我們大豐的扶貧工作就輕鬆多了，農户們説他們以前虧着才能賣出去的莊稼，現在在外地的採購員們爭着搶着買。
去荷蘭花海玩的人也變多了，有上海的，有南京的，甚至有國外的，真的是遊人如織、絡繹不絕。大豐高鐵不僅給我們帶來了經濟實惠，方便快捷的高鐵，還大力推進了大豐區的發展，給了每一個大豐人幸福感和自豪感。
我想説，我是一名大豐人，我快樂，我驕傲。
走過的作文 篇54
只有在語文課上才能學到語文嗎？答案當然是不是，因為語文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園遊玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學色彩，在其中一個草坪上有着這樣的警示語：“小草在睡覺，請別打擾。”你看，這巧妙的使用擬人來警告遊人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌，
吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術含量”了，店名要簡短易記，還要有特色或講明經營範圍，可以這樣説：一個好店名，可以決定這個店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。在其它學科中也有語文的身影，就説數學吧，現在考試重頭戲就是應用題，沒有語文很好的理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數學題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數學中有語文。在説説歷史，許多成語都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語中，所以學好語文對歷史也有幫助。語文不只在書中，它可能就在你身後，在你每天上學的馬路上。
走過的作文 篇55
一個特殊的四季離開了，一個生活的轉折遠去了，下一個未知的四季離近了。但那時的眼淚、微笑，卻永遠印在腦海裏――揮之不去。
眼淚縱流的秋
闊別了六年無憂無慮的國小生活，邁進了國中這嚴格的殿堂。面對好友的分開，陌生的羣體，淚也不爭氣的流下。美麗的祝福，強顏的歡笑，天氣也為我們悲傷。國中生活不同的氣息，讓白開水也變了味道。
滿載回憶的冬
時間的流逝是抹不掉回憶的，繁多的學科是無發代替回憶的。回憶是心裏最底層的沙灘，觸摸時暖暖的，卻又帶有微微刺痛，但我依舊樂此不彼，似乎只有在陣陣疼痛的甘美中，才能找到對生活的希望。
心懷希望的春
冬的雪花已經為心中的沙灘披上輕柔的紗棉，只容我偶爾去觀看。冬的磨礪是我堅強。在萬物復甦的春，那清香、那明媚帶給我國中生活的希望。嘴角上揚，朝氣蓬勃，眼淚已不知不覺被我收藏。
熱情似火的夏
記憶已被我封鎖，希望的閘門已被我打開。藍天下，我滿懷熱情，大聲喊道：我――向――往――未――來！
四季有着不同的性格，四季有着不同的啟示。在四季中成長，在四季中堅強！
張開雙手，把心放在四季的天空中飛翔！
走過的作文 篇56
童年就像一本厚厚的故事書，每翻過一頁，就是那揮手走過童年的一次次經歷。
因為走過，讓我覺得童年是“甜”的。
那次，學校舉辦運動會，在運動會開始前的一兩天，我們瘋狂不斷地訓練，將繩子掄起一個又一個的圓圈，我們雙手使勁一甩，它就像一個個對手被我們甩在身後，陽光灑落下來，照在我們的額頭上，一個個豆粒般的汗珠從額頭流到鼻尖，再流到嘴角。汗珠在這火辣辣的太陽照射下，好像折射出我們勝利的場面。果然“功夫不負有心人”，在我們的堅持努力下，我們取得了冠軍，那一刻，我覺得我們的童年無比的“甜”。
因為走過，讓我覺得我的童年是“樂”的。
一次次下課鈴聲的響起，就知道“樂”到了，我們奔跑在桌子與凳子中間，穿梭於走廊的過道里，我們玩耍、打鬧、説話，每一刻都是那麼快樂。但日月如梭，時間飛速流逝，轉眼間我們即將告別那時候走過的，每一次有趣的時光。童年是精彩的，是有趣的，兒童年更是“樂”的。
因為走過，我們的童年是有趣的；因為走過，我們的童年是快樂的；因為走過，我們每一個人的童年是沒有遺憾的。它就像是一本書，每次翻過都會有新的發現。我愛我們走過的童年。
走過的作文 篇57
走了很久， 開始累了，開始在滄海桑田中體驗人生百態，開始在宿命輪迴中體驗流離步伐，開始在走過的路體驗追悔感傷……
不知道哪一天，才能到達終點，不知道哪一天夢想才會實現，不知道哪一天不會重蹈復擇……
忘了哪一天回首走過的路，莫名的苦澀侵蝕着殘缺不全的身軀，忘了哪一天走在熟悉的小路，無法壓抑的憂傷撞擊着脆弱的心靈，忘了哪一天走在淒涼的街頭，暗暗的仇怨暗含在孤單的腳步，忘了哪一天在繁嘩的城市中，解目驚心的燈火照耀着虛違的理由，忘了哪一天在曠遠的山谷中，久遠的笛聲驚醒了悲傷的復甦，忘了哪一天在網絡中體驗情感的飄渺，忘了哪一天在現實中體驗命運的嘲弄，忘了哪一天在幻想中體驗久違的成就，忘了哪一天在夢想中體驗破碎的承諾，忘了哪一天在理想中體驗埋葬的誓言，忘了哪一天在月光下體驗落寞的身影，忘了哪一天在黑夜裏體驗無盡的彷徨，忘了哪一天在葉落時體驗死亡的歸宿……
走過的路，數不盡的事與願違。或許，理想被傷害後的路，註定悲傷而淒涼，我已經沒有理由去執着於故事的那年，但至少忘不了走過的路程中體驗過的落寞、 淒涼、 迷茫 、憂傷………………
走過的作文 篇58
温暖的春天給我們以重生般的新意，火熱的夏天有荷花給我們以“出淤泥而不染”的純潔，寒冷的冬天有雪給我們以銀裝素裹般的靈性，而涼爽的秋天則又有大地給我們以金色的光芒。
當天邊翻起一層魚肚白，涼爽的秋風也隨之拂來。當天邊紅陽落下，也應了那一句“最美不久夕陽紅”的話。當天空迎上了那一層“黑藍”，一輪明月也掛在了天邊，星星更是微笑着向我們眨眼。當明月落下，也應了那句“月落烏啼霜滿天”了。
秋天的到來，最美的也不過是那一棵棵如火焰般的紅楓了。樹上，一片片紅楓站立在枝上；樹下，一片片紅楓又躺在了地上。遠遠望去，地上已被鋪上了火紅的地毯。那些火焰不約而同地緊密地連在一起，踩上去，軟軟的，舒服極了。
夕陽照射下，枯藤攀附在棲息着烏鴉的樹上。不遠處，一座小橋架在清澈的流水上，遠方，一户户人家在悽秋中靜默着，或許馬致遠的《天淨沙·秋思》就是如此意境吧。
放眼望去，站在田野裏的人們，一個個臉上都掛滿了笑容。秋天給他們帶來的不只是之田間美景，更是他們用辛勤汗水灌溉的果實的到來。
美麗的秋啊，你是暖春中的萬物，你是炎夏中的荷花，你是寒冬中的白雪。你，更是四季中的唯美。
走過的作文 篇59
人生有太多的不如意，我們在面對這些風雨時必須堅強，心中要樹立一個信念——風雨總會停歇，不久將會迎來燦爛的彩虹，只要有這樣的信念，我們就能走過風雨，走出困境，尋找彩虹。
我喜歡筍子，因為它總是在風雨後第一個冒出來，有人説它畏懼風雨，等風雨後才鑽出來，其實不然，它在地層裏默默吸取風雨，為自己鑽出泥土積蓄能量。
我為什麼不能學習它們在風雨中的無畏、坦然、堅強呢？曾經我很懦弱，不敢面對風雨，一隻小蟲子也會嚇得我魂飛魄散，後來，我在唐宋詩詞裏找到了精神力量。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達，杜甫“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的雄心，李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀，劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極。所以，面對風雨我不怕，我學會了文天祥臨死也不畏懼的膽識，杜甫國破家亡也不頹廢的心胸，李白屢遭貶官也不消沉的意志。也正是因為這些風雨，他們才會千古成名，萬代流芳。
請相信吧，彩虹總在風雨後，直視風雨，走過去，必將到達光明的彼岸！
走過的作文 篇60
當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都絢麗成最浪漫的構思，在夢醒後的清晨，無奈的飄入另一種漂泊……
歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段悠怨的日記。曾經鍾情與繆斯女神。無數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子裏，抒寫着曾經擁有過的真實，一個個辛酸含淚的夢……曾經在不是播種的季節，撒下了一粒紅豆，在初冬的邊緣長出了幾支青果，好澀，好苦……
一路歡歌，一路歎息。重新捧起遠去的記憶，慢慢地回憶着，彷彿在温習一個遙遠的童話。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性和綴滿幽思的閃爍星空。時間饋贈給自己的永遠是拿雨中的漫步，夢的五彩在孜孜尋求後早已褪色。也許，走進去是一個錯誤的抉擇——雖然可稱為及其美麗的錯誤，卻無法風清雲淡的捨去。任西沉的夕陽輕輕塗抹受傷的心，讓蕭瑟的風吹走雨季的蒼涼，淒冷的雨從臉上流到心裏，流向瘦瘦的黃昏……
枯水季節的承諾遺落在枕邊，碑刻的絢麗與玫瑰的芳香，隨風飄向遠方。走過雨季，不再淋雨！
走過的作文 篇61
今天，我們坐着車到了青少年活動中心，那裏人山人海，熱鬧極了。
首先，我們來到了一個叫“兒童樂園”的地方，那裏有滑梯，還有許多小朋友，大姐姐們在玩遊戲呢！我們先去了滑梯，那裏有許多小朋友，我們一起玩了許多小遊戲，比如：“碰碰車”、“過山車”、“過山車”等等。最讓我難忘的是“碰碰車”，那裏的司機叔叔給我們每張一張票，我們就可以坐進去，我們坐進了車裏，車開動了，剛開始時，我們的心裏都很緊張，後來，到轉彎的時候，我們的心情都提到了嗓子眼了，到了轉彎的時候，我一下子就被轉彎了，車子開進了一個小水溝，這個時候我的心情都快要從嗓子眼裏蹦出來了，這是我第一次玩這個遊戲，我玩得很開心，
然後，我們去玩了“激流衝浪”，我們先買好了票，然後就排隊去玩漂流，我們買了票，我坐進了一個水裏的中心，我的船突然停了，我的眼睛看到了下面的水，我看到我的船衝了出去，水都快衝到我嘴巴里了，我心裏想：這個水不是很大，很乾淨，真好看！最後，我們去吃午飯，我們吃好了午飯，我們就出發到了下一個地點，那裏有一個小兒童專用的房子，我們就在那裏玩，裏面的小朋友玩得很開心，玩完了我就回去了。
走過的作文 篇62
人生中總會有一些磕磕碰碰的事，不會永遠是一帆風順，無論你遇到什麼挫折，無論你是多麼弱小，只要有勇氣，不氣餒，總會有希望的。
我們都是一個個十分普通的人，也會遇到許多風風雨雨。
記得去年期末考試，我因為考試前沒有認真複習，而取得了十分不理想的成績。那時，我十分傷心，猶如掉進了萬丈深淵整天精神不振，垂頭喪氣的。這是，媽媽説：“這次考試考得不好沒關係，下次再繼續努力，不要沒有信心，加油！”聽了媽媽這番話，我信心大增，想：我不應該氣餒，應該繼續努力，好好學習，天天向上。於是，我纏着媽媽給我背課文，以致現在媽媽一聽見“背課文”三字，便頭痛。夜晚，在媽媽的許多次催促上牀之後，我才肯戀戀不捨地放下書，躺在牀上回想剛才的文章。終於，“皇天不負有心人”，在這學期的期末考試我取得了理想的成績，取得了老師的讚揚，同學的刮目相看。
生活中免不了有一些風風雨雨，不稱心的事，如果你因為一些小事，而對生活失去了信心，那你的生活一定是十分黯淡，無光，不想有信心的人的生活那多姿多彩，豐富。所以，我們不管是面對多大的風雨，也要有自信，因為只要走過風雨，等待你的將是美麗的彩虹。
走過的作文 篇63
常言道:彩虹總在風雨後。但彩虹前的風雨不好看嘛？清晨，陽光四射，大地一片生機。我走在小路中，享受着陽光沐浴。看着地中的小麥，已經不全是綠油油的，而是上面帶着一些黃色。看來離麥收很近了。再過不久，大人們就該忙碌在田野中了吧。
過了不一會兒，天説變就變，不過我早有準備。神明掩面哭泣山河為之抖動。天降起毛毛細雨。一滴，兩滴，三滴都滴在麥穗身上。我拿着雨傘，一步一步得走向家的方向。突然發現路邊多了幾顆樹，沒見過的樹，見它的葉子極其好看，本想摘一個看看，可惜摘不住。
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。涼爽的風吹起大地萬物，樹葉搖擺，為風跳起來伴舞，世間萬物好像在這時歸於寧靜，萬物不再喧囂，只能聽見風颳過的聲音。四月秀葽，五月鳴蜩。從遠處望去，眺望風景，麥穗齊齊低頭，抬頭，又低頭。
窗外的吼聲接連不斷，玻璃上的淚水逐漸結合滑落，我知道，這是神明在哭泣。震耳欲聾的雲鳴聲，暗沉的昏空落不下嫵媚的陽光，我站在屋內探身向外，聽着那歇斯竭力的打落聲，我看不見遠方，也看不見未來。
朦朧的城市下，地面滿是倒影的碎片。風雨的美勝在春季，彩虹的美勝在秋季。