一節手工課作文

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一節手工課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一節手工課作文1

“啊！竟是95分！”把作品交到美術老師手中時，我看見美術老師在我的名字後面寫上了一個“95”。

那是一節手工課，我們學習用紙盒做一個“舞台”。我們組一共三人：雷卓軒畫速度快的動物很拿手，所以他負責畫猛獸；李葉翔畫花草樹木和食草動物很厲害，所以他負責畫植物和小動物；我不畫畫，就負責剪圖案、塗顏色和粘圖畫。

時間並不充裕，我們決定“速戰速決”。第一節課，我們畫了背景，第二節課才開始畫動植物。雷卓軒先畫了一隻正張牙舞爪着嗥叫的大灰狼，並用剪刀把“狼”剪了下來。李葉翔畫了一座假山，貼在狼的左邊。雷卓軒又畫了一隻低着頭思考中的花色馴鹿。我立即做了許多支架，給“動物們”粘上。我又從綠紙上剪下一個鋸齒狀的紙條，放在“鹿”前面，當作草。

接着，我剪出一條中間微彎的寬紙片，塗上深藍色，貼在紙盒的中間，作為流動的.小溪。李葉翔畫了兩棵樹貼在背景上。雷卓軒又畫了一隻躍躍欲試的幼虎，我靈機一動，又從綠紙上剪下一片灌木叢貼在紙幼虎前，讓幼虎隱蔽起來。李葉翔又畫了兩隻在喝水的兔子，貼紙小溪和幼虎之間。

看，多麼逼真的一幅森林畫：一隻馴鹿正在悠閒地吃着嫩青草，突然從身後傳來一陣嗥叫聲。兩隻兔子愜意地在溪邊解渴，卻不知身後有一雙虎視眈眈的眼睛。

“82，80，85……”啊！這次竟是95分，團隊的力量真神奇！

一節手工課作文2

每週二下午第一節課是我最喜歡的手工課，我的心情可以概括為：上課之前是望穿秋水，上課中是津津有味，上完課是依依不捨。

這節手工課，老師沒有給我們出固定的課題，而是讓我們自由發揮，説這樣更能激發同學們的積極性和創造力。這不，你看同學們真是八仙過海——各顯神通。女同學都比較愛美，所以她們大多數喜歡花，看她們的作品：有嬌豔欲滴的玫瑰花，老師點評道：贈人玫瑰，手留餘香；有優雅大氣的'百合花，老師告訴我們百合花有“百年好合”“百事合意”的寓意，是婚禮必不可少的吉祥花卉；還有象徵母愛的康乃馨，老師告訴我們在母親節的時候一定要記得送給媽媽一束康乃馨，感謝母親給我們的關愛……

讓我們再來看看男同學的傑作吧！男孩子喜歡打鬧，他們的作品大部分都帶有“火藥味”，以飛機輪船坦克為主，老師調侃道：看來我們班的男同學都有一個軍營夢啊，希望你們將來能成為一名優秀的戰士，保家衞國！教室裏響起熱烈的掌聲和歡呼聲。

看見了吧，在手工課上不僅可以動手製作自己喜歡的小作品，而且還能學到很多知識，知道我為什麼這麼喜歡上手工課了吧？