優點的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的優點的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優點的作文1
有過豐功偉績的，很多的，人曾經説過無數無數的格言，但是真正有幾個人照着做了。一般在偉人説出的話的背後，總是隱藏着深刻的含義。其實這本身就是一個真理。
縱觀千百年來的科學技術，以及各行各業的成就。不只是在説明技術在發展，科學在進步的一個理念。也説明了，不好好學習。就不會有美好的今天。
夢想美麗，它像一顆種子。它吸收的養分，不是水，不是化肥，是一種努力。夢想種子，吸收的是知識。有了知識長大後就會有非常大的.獲得，它——夢想種子當他爬到世界屋脊的時後他還會長大，只要人老心不老，那麼夢想種子會為你撐起一片藍天。只要用心去澆灌它，終有一天他會開花結果，到那時你才會欣慰地笑一笑。
夢想着那兩個字，每每想起總是輕輕一笑，似乎什麼也沒發生過。就把這種成就當做風一樣掠過臉龐，淡淡一笑就過去。這樣的感覺很好。不追求任何，平凡就夠了。
我喜歡把夢想當做種子，因為這樣就不會覺得夢想很遙遠，反而近的觸手可及。
有時候談到夢想，我總是會當成自己的理想，把主題偏離了。真的有時候想起和誰談一談，聊一聊天想起的總是自言自語。又有的時候，把想法寫出來後者打出來，再讀一讀，一時興起還可能解答一下自己的疑問呢！——真是可笑。
我有時突發什麼靈感，一定要記得這件事，好有時間盡最大的努力去完成。你看了一定會説我是個急性子，真是那麼回事，我有時也會感到莫名奇怪，現在想想還挺有趣的。
雖説我這人沒多少優點，但從來沒使過壞心，所以説只是我唯一的優點了。和自己聊天還挺有意思的，和自己聊別人，説這個人的好、壞。可能
優點的作文2
一本書的附錄上這麼説：人的性格是後天影響產生的，其實沒有哪一個人的性格是天生就存在的，而每個人的缺點，往往就卡在了性格上。
我覺得這句話説的很對。缺點是個沒有發育好的優點，但是我們善加利用，也不實為一種好本領。就像這篇材料一樣，男孩的缺點是膽小，但是他卻有謹慎的性格，這不就是一種優點。
對於我們每個人來説，成長到這個階段，都可以懂得一些事情，理解一些事情，可以站在他人的角度考慮問題了。也許這就是一種慢慢進化而來的優點，在莽撞，無知，幼稚下慢慢成長起來的，將心比心的優點。
我深有體會，我們鄰居家的孩子，終於得到了自己心儀的玩具，可是沒玩兩天，就散架了，怎麼也拼不回原來的模樣，鄰居到我們家和我媽交談的時候，一邊歎氣一邊嚷嚷。説孩子不懂事。
一旁的我冷眼相觀，想到‘缺點也是優點’，就覺得，這是孩子探索新事物的好奇，也許他想知道那裏面究竟是怎樣的。對於我這樣的`孩子，從小就對玩具不感興趣，也就缺少了探索新事物的想象力和創造力。
而現在她打擊着一個慢慢滋長的優點，也許就讓他再也不可能去‘拆玩具’了。
優點不是優點嗎？
譬如，這個世上的對錯都是相對而言的。沒有絕對的對，也沒有絕對的錯，沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人。每個人的心中都會有那麼一點良知，也一定會有非正義的一面。所以也沒有人能説得清。就好像是這個優點和缺點的相比較而言。
缺點的根源一般都來自於不自信。而自信不是鍛煉出來的，而是在於怎麼看一件事的態度。需要唱出屬於自己的自信之歌揚帆起航，就是需要大膽。
看完了材料的總結：努力看到自己的進步與長處，有自信才能有成績，有成績就會更自信；增強自信心與實力，相信自己行，大膽嘗試，勇於接受挑戰。
優點的作文3
大家應該都知道騰訊這個公司吧，騰訊是出產騰訊QQ的公司，我們現在就來談談騰訊公司的優點與缺點。
暑假裏，我的同學鄭樹人通過見面的方式讓我創了個QQ賬號，我便慢慢的瞭解了騰訊的公司的`有點與缺點，一開始，我對騰訊QQ很感興趣弄東弄西的，經常主動發起對話，可能是我隨便搜搜的，我去百度上找騰訊QQ好嗎的解答，答案是：當然好玩，那個騰訊QQ可幫助了用户們與朋友溝通，交流，用户聊天也不用再特地跑出去了，只要在聊天窗裏輕輕的按下鍵盤，再按一次回車鍵，便能把信息發給在遠方的朋友瞭如果像以前那樣，傳達一句話也要穿越千山萬水，那如果有急事呢？差距可想而知，總之，騰訊開發的QQ又省力，又省時間，絕對是一個好軟件，而開發它的騰訊也是一個好公司。
暑假裏，我開始玩騰訊的DNF地下城與勇士，一開始，我一遇到網絡問題就上百度查，又一次，我玩得正高興就網絡連接中斷，這像晴空雷劈一樣，使我心頭一震，我依然去百度上查，看見有人回答：“DNF地下城與勇士又稱掉線城與虛弱勇士你不知道麼？本來騰訊代理就是個錯誤！騰訊的垃圾服務器早該換了！打客服也就一句話：對不起，但問題還沒解決！我看到這個回答很疑惑，想：騰訊公司不是一個好公司嗎？怎麼在他們的口中就成了惡人一樣？但後來我的同學鄭樹人給我發了一張PS出來的馬化騰（騰訊老闆）絕殺之劍的圖，上面寫着被這劍擊中的玩家100%隨即引發掉線、卡機、死機等問題，從這看來，騰訊公司也不一定是好的，只是在個別方面好而已。
我希望騰訊能聽取玩家們的意見，把自己在玩家心目中的印象改善。
優點的作文4
我的手就又細又長，漂亮極了，讓班裏的同學無不起羨慕之心。前幾天，我恰巧發現了自己手上的一個絕技：可以直着把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中間形成了一個美麗的三角形，這使同學們更加羨慕了，紛紛試試，但是無一成功。我對她們説：“你們要善於發現哦，説不定也會發現自己手上的絕技。加油！”
一直有點兒自卑的同位，終於按撩不住了心中的疑問，急忙就問：“瑩，你能教教我你是怎樣練的絕技嗎？”我聽後莞爾一笑，思考片刻後對他説：“其實，我也沒有練，每個人的手都有不同的特點。就像我的手很長，所以才可以向前掰的。你呢，只要有一雙善於發現的眼睛，發現你自己手上所擁有的長處。”他聽完我的話，若有所思地點點頭，然後就試驗起來了。我看見他左掰掰自己的手，右掰掰自己的手，突然像發現新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲：“哦，我發現了手上的絕技了！”我的.目光又一次落在了同位的身上，同位高興地笑着，邊笑邊做給我看，原來他的小拇指上面那一節可以向左右轉。我微微一笑，對他説：“你看，只要你善於發現，就會發現自己其實是一塊閃閃發光的金子哦！”同位聽後開心地笑了。
這種事，在學習上不也是這樣嗎？就像書中的一句話：世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是呀，只要你善於發現自己身上的特點，就不會自卑。老師所説的差孩子，他們也是有自己的長處的。只有學會發現自己的長處，才會變得自信；只有學會發現自己的長處，才會懂得自己的珍貴；只有學會發現自己的長處，學會尊重自己，才能讓別人也尊重你！要記住這樣一句話：善於發現自己的長處！
優點的作文5
記得有一次上語文課，教學《梅花魂》一課，在學生初讀課文之後，我讓一位閲讀能力較差的學生站起來朗讀。唉，他讀得實在太差了，且聽小評委們的評價：“他讀的不通順，有些結結巴巴 。 ”“他讀錯了倆個字。 ”“他有丟字和添字現象。 ”再看那位學生，面對同學們毫不留情的點評，一臉羞澀，只好灰頭土臉地坐下了。接下來他顯得坐立不安，注意力不集中。我猜想他的心裏已經狂跳不已，同學們的指責讓他再也安靜不下來了，聽課的效果可想而知。 這引起了我的思索：每個學生閲讀能力上的'差異，決定了他們在處讀課文時會有不同的表現：有的非常流暢，有的略有小錯，而有的卻錯誤百出。如果我們糾纏在那些錯誤之中，耗時多，效果卻往往不大理想——還不如讓學生再多讀幾遍課文呢！對於此類學生，在他們讀過課文後，課堂上該怎樣利用好評價，既能糾正讀中的失誤，有效促進他們的學習，又呵護他們的自信心，保持一種積極的讀書情緒呢？
這一天，我做了一次嘗試。在初讀課文前，我對小評委們提出了新的要求：仔細聽讀，聽後説説他的優點。然後，我分別叫了幾個閲讀能力不同的學生初讀課文，聽到了不同於前次的評價。 生：“他比以前進步了，只重複了一次。 ” 師：“為他的進步而鼓掌！ ” 生：“他讀的很流利，只是聲音小了些。” 師：“是啊，某某，請你再大聲讀一次好麼？ ” （生動起勁地讀） 整堂課，學生都處在一種激昂的讀書熱情之中，哪怕是平時羞於讀書的學生也是如此。而我，也感受並分享學生的喜悦。
優點的作文6
每個人都有自己的一個優點，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺陷一大籮筐，最少都有一個優點。我也不例外，我最大的優點就是好勝心強、永不服輸。
比如在學習上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課後就會自己細心研究，從書本上尋覓答案。假如還是不懂的話，我就會謙虛地討教教師、同學，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項——物理。
我在數學這門功課上可謂是一竅不通，測驗烤試也只是彷徨在“七”字頭的程度。能夠是由於自己天資不足吧，其他同學都很容易瞭解的問題我卻怎樣想也想不明白。有時分我也會抱怨自己為什麼沒有別的同學那麼聰明呢？可是我不信服，我不想就此被絆倒。因而我針對着數學這一弱項，專門找一些這一類型的標題來做。每個夜晚，當星星們爬上那塊烏黑的天幕之際在我手中的就是那些數學練習冊、卷子；每個深夜，“噹噹噹……”時鐘敲了十下，疲憊不堪的我依然帶着一雙佈滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字枱上寫着，寫着……雖然我很笨，但是，我深信“笨鳥先飛”的道理，沒有什麼事會把勤勞的人難倒的`。
果真，上天還是很眷顧我這個頑強的人。在這幾次的數學測驗中，我都獲得了比較稱心的成績，有一次還拿了95分的成績呢！這都歸功於我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無自信。每次籃球課上的上籃練習我都成為了同學們的笑柄。但是，我不甘願。於是，我開端尋覓自己在技術上的缺陷，並且努力地改良。終於，我的上籃技巧令任難趴相看，成了許多同學眼中的“教師”，給我投來了羨慕的目光。
正是由於我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發達本身的潛能。不過，好勝有時分也會演化成沒有耐心，自豪這些缺陷。所以我必須持續發揚自己的優點，也要儘量降低優點變為缺陷的能夠，完善自己，朝美妙的將來闊步前進。
優點的作文7
要説我嘛，可不是吹牛，那優點是相當的多啦！就像天上的星星，數也數不清。怎麼？不信，那我舉幾個例子給你聽聽吧！
愛學習
愛學習可是我的一個特大號優點。課間，其他同學都出去盪鞦韆、滑滑梯、轉轉亭、打籃球的時候，我便從書包裏掏出一本閲讀書或奧數書認真地做起來。因此，老師常常誇我是愛學習的好學生，是同學們學習的好榜樣。就連我的班長同桌，也不得不佩服我這點。放學時，同學們像快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地走在放學路上。而我呢？則蝸牛一般，一邊慢慢地走着，一邊思考着老師留下的難題。一次，我正陷入了沉思，突然撞在了樹上。我連忙説：“對不起！對不起！”逗得身邊的同學哈哈大笑。晚上，寫完作業，我就立刻捧起課外書津津有味地看起來。可以説，我是利用一切時間學習，學習，再學習。
愛勞動
説到勞動，我可是少先隊員當中當之無愧的“勞動模範”。每天早上，我都會幫值日生掃地、拖地、擦黑板、抬水等。教室內外到處都可以看到我忙碌的身影。同學們都説我是班級裏的“小雷鋒”。在家裏，我常常幫媽媽做家務，擦地、刷碗全是我的活。媽媽經常誇我是她的好幫手呢！
誠實
誠實可是我的'一大美德啊！一次，我和小哥去超市買飲料，阿姨多找了我兩元錢。小哥想“分贓”，拉着我的手就急匆匆地往外走。我猛地甩開小哥的手，轉身就往超市跑，毫不猶豫地把兩元錢還給了阿姨。阿姨笑着摸着我的頭説：“你真是個誠實的好孩子！”
我還有許多優點呢！如：堅強勇敢、拾金不昧、尊老愛幼、樂於助人、大公無私……
嘿嘿！怎麼樣？我的優點多吧！
優點的作文8
每個人都有優點，但是自己對自己的優點又知道幾何呢？如果有人問我，我可能會像大多數人一樣，支支吾吾半天也説不出來，為什麼找到自己的優點那麼苦難呢？我曾經認為我沒有優點，所以説不出來，而缺點説上三天三夜也説不完。後來，我得到了啟示。
一個人之所以找不到自己的優點，是因為在與別人交往時，往往只能看見別的優點和自己的不足，久而久之，自己的優點就從我們的.記憶中抹去了，一點一滴地消失的無影無蹤。從而就找不到自己的優點了。
如果非要問我的優點是什麼，那我的優點應該就是善良和誠實了。
有一次，我與家人去開封吃夜市，吃到了很晚，在我們回賓館的路上，當時的燈光十分昏暗，幾乎看不青路面，我看見一個瘦小、無助的老奶奶剛剛收了攤，她馱着背，費力地推着三輪車緩慢地往前走着，當時道路不平，她的一個車軲轆掉到了一個小坑裏，怎麼使勁也推不動，我立馬跑過去，對老奶奶説：“老奶奶，我來幫你吧！”説吧，抓住老奶奶的車把向前推起來，一直將老奶奶送到了十字路口，然後跑了回來，媽媽表揚我説：“悦悦長大了，懂事了，都知道幫助老人了。”
還有一次，我有一項作業沒有寫，被老師點名批評了，中午回來家，媽媽生氣地問我：“今天老師在羣裏點名批評你了，因為作業的事，你是沒寫還是沒交？説實話，我不吵你。”我支支吾吾地回答：“我……我……我沒寫。”我低着頭，説出了實話，生怕媽媽吵我。我沒想到媽媽的怒氣竟消了大半：“沒寫就沒寫吧，知錯就改也是好孩子，吃完飯快點補上。”
通過仔細尋找我發現我的優點不少，我要找回自信的我，並且成為優秀的我！
優點的作文9
老師曾經對我們説過：“人最不瞭解的就是自己。”也的確不無道理啊！這不，今天老師要我們寫《我的優點》，説來慚愧，我竟然一時無從下手，不知自己到底有哪些優點。唉，還是去問老媽吧。
老媽説：“你的優點應該不少啊，首先就是聽話呀。”“啊？我怎麼不覺得？”我俏皮地衝媽媽做了個“鬼臉”。
“你想啊，媽媽有時讓你幫忙去幹什麼你就去幹什麼，從來沒有‘抗旨不遵’哪。你在家聽媽媽和爸爸的，在學校也聽老師的，是個好學生，是不是？”“嗯，倒還真是那樣。”我頗為自豪。
“那還有嗎？”
“還有一個優點就是講衞生。”
“啊？講衞生？平時你不都説我不講衞生嗎？”
“那是因為媽媽對你的要求高了些，為的`是讓你做得更好，其實有時是媽在故意‘雞蛋裏挑骨頭’呢！”
“噢，我明白了。”我拍拍腦門。
……
聽了媽媽這番話，我眼前一亮，“哦，我知道我還有哪些優點了！”我一邊嚷嚷一邊喜滋滋地跑到了書桌前寫了起來。
我還是個熱情好客的女孩呢！只要家裏一來客人，我又是讓座又是端茶，還會主動與小客人玩。家裏一下子就熱鬧起來了，常常逗得大家哈哈大笑。
在外婆家，我還有兩個很突出的優點，第一是能照料小表弟，小弟弟早上吃的早飯，都是我燒的呢；第二是在比自己小的人面前能謙讓，在大家心中是個“好姐姐”。為此，我很討外婆的喜歡呢！
哦，我還會彈古箏、會吹葫蘆絲……
呵，沒想到我還有那麼多優點哪！
我一定會讓自己的優點越來越多的，因為我們學校正在開展“十個好習慣教育”和“三會”教育。不信？你們等着瞧吧！
優點的作文10
我是一個活潑可愛的小女孩，今年九歲，現在已經四年級了。我有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭秀麗的頭髮和一張櫻桃似的小嘴巴。
我有優點，也有缺點。我猜你們一定很想知道我的優點與缺點吧！別急別急，聽我慢慢的.給你道來。先給你們介紹我的缺點吧！
我的第一個缺點是挑食。我這個人有點怪，我不喜歡吃的東西多着呢，比如：葱、芝麻、西紅柿、肥肉，雞肉……等等食物我都不喜歡。我喜歡的食物少得可憐：土豆、黃瓜、萵筍 等等。我知道挑食對身體健康不好，但就是改不了！
我的第二個缺點是膽小。我家住在一個比較偏僻的小巷子裏，每次上學，我都要媽媽在陽台上看着我從小巷子裏走出去；有時一隻小蟲子也能把我嚇得哇哇大叫；看到別人打架、吵架，我更是跑得遠遠的。
我的第三個缺點是貪玩。我這個人平時就比較貪玩，暑假裏，我更是幾乎每天都在玩，儘管我還有暑假作業沒有做完，但我一玩起來，就會把作業的事拋到九霄雲外。
聽了我上述缺點，你一定會認為我“不可救藥”了是不是？先別下結論，因為我還有優點呢！
我的第一個優點是愛運動。我奶奶家住在一個小區裏面，從她家出來有一個小廣場，每到星期天，我都要到奶奶家去和奶奶、姐姐、哥哥們打羽毛球。我一打上羽毛球，就不知道累，有時打了幾個小時，已經滿頭大汗了還不肯休息呢，因為愛運動，所以我的身體很棒，幾乎不生病。
我的第二個優點是記性好。從一年級開始，爸爸就要求我讀“國學”，我讀了三年，已經把《三字經》、《弟子規》、《大學》、《中庸》《論語》等都讀完了，我還能背誦好多呢。
當然，我還有其他的優點呢，就不一一的列舉了。我希望改正自己的缺點，保持自己的優點，成為一個人見人愛的小女孩。
優點的作文11
我有優點嗎？我反覆地問自己，最後在心裏打上一個大大的、代表着否定的“×”我找不到自己的優點，但缺點卻一天一夜也説不完，比如我懶惰、缺乏恆心、喜歡抱怨，想想，再想想，經過老媽的提醒，終於想起了那件事在國小六年級時，我是我班星期一的值日組長，這一天應該是一星期中最亂的一天，雙休日剛過去，垃圾也翻了幾倍，所以打掃起來特別費力老天還真是有眼啊，賜給了我六個“乖巧”的組員看，在塵土飛揚的教室裏，小Ａ和小Ｂ正拿着掃帚打架；小Ｃ邊擦黑板，邊扭起了秧歌，黑板上的粉筆字已經被扭成了一朵朵花；小Ｄ拿着掃帚，哇啦哇啦地吼着難聽的歌，還把掃帚當成吉他，亂撥一氣，此時，教室裏真像一個自由市場看看，打掃的場面是何等的“壯觀”，要是別人早就被氣得回家了我也動過這樣的念頭，但轉念一想，如果我走了，他們也會走，教室就不還是那麼亂七八糟嘛，第二天同學們在這樣的環境裏學習也會很難受，再説老師這麼相信我，讓我做組長，我可不能辜負老師的期望根據原先的分工，我的`任務是擦窗台，但為了提高效益，我什麼活都幹了，哪個地方不乾淨我就拿掃帚掃，哪張桌子歪七八倒我就擺放整齊雖然我精疲力盡，但看到乾淨整潔的教室，心裏還是真高興！
雖然回家晚了被媽媽批評，但我知道我這樣做是對的對，這就是我的第一個優點，有責任心漸漸的我還發現了更多，我有了第二個，第三個甚至更多優點：我樂於助人，我很善良，我很樂觀，是啊，每個人都有自己的優點，哪怕是一點點只要我們善於發現，每個人都同樣優秀！
優點的作文12
五光十色的煙花飛舞着，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭相開放着，秀出婀娜動人的舞姿，可惜總會凋落。
然而，每個人心中都有一份揮之不去的完美。有時，生命中最美的景緻並不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠銘刻的回憶。
緣分讓我們相聚在一齊，我們曾一齊嘲笑班主任的身高，一齊諷刺代課老師的長相，一齊對着黑板上的錯誤哈哈大笑。。。你總是看起來一副風流倜儻的樣貌，總是生怕自我的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫻靜淑美的面貌。可是我們成為同桌之後才發現，對方和自我第一次見到時有着天壤之別！
“明日你是否會想起，昨日你寫的日記”，我們一齊看對方的日記，對着上邊的錯別字爭論不休，此刻看到日記，便想起我們在自習課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班裏同學説的臉面盡失，被班主任數落的無地自容的時候，總會結成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。
“你從前總是很留意，問我借半塊橡皮”，我們共同的“優點”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然後留意翼翼地問對方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時候的我們都很天真。
“你也曾無意中説起，喜愛和我在一齊”，你説喜愛和我吵架，喜愛和我打架，喜愛看到我被氣得語無倫次的樣貌。你説喜愛我的天真，喜愛我的單純，還喜愛我的'不拘小節。我説“彼此彼此”。這簡單的幾句話，卻為我們的友誼奠下了堅實的基礎。
“你總説畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”，那時候天總是很藍，日子總過得太慢。但轉眼間就到了假期，我們要經歷分別，眼中的不捨不能略過，我們約定還是朋友。心中有千萬種情感，卻只能説“同位，我走啦”。
而如今，我們再次相見時，沒有想象中的激動和歡樂，有種形同陌路的感覺。這種感覺是酸澀的，但讓我們永遠記住，還有着這水樣純淨的花樣年華中的同桌情！
優點的作文13
我家裏收藏了很多寶貝，除了心愛的玩具，最多的就是書了！別看我還不滿8歲，我可是個小書迷喲！
書伴隨着我成長，開始牙牙學語時，爸爸媽媽就給我買來了各種精美的圖書。從書中，我認識了長鼻子的大象、可愛的大熊貓、高大的長頸鹿等各種各樣的動物；知道了許多蔬菜、水果的名字；瞭解到了很多有趣的自然現象……隨着我的一天天長大，我的書也越來越多，書的內容也變得豐富起來。
在學前班的時候，我已經學會了藉助拼音讀各種拼音讀本了。什麼《好餓的毛毛蟲》《彩虹色的花》《西遊記》等讓我常常沉迷於書的精彩故事之中，和小夥伴一起玩耍的時候我們還常常扮演書中的毛毛蟲、彩虹色的花和孫悟空等角色，做各種有趣的遊戲。後來，我讀了《十萬個為什麼》，從此我對世界有了全新的認識；讀了《三字經》《弟子規》，讓我明白了許多道理。周圍的大人們常常誇我是個能幹懂事的孩子，我聽了心裏美滋滋的，我想這應該是書給了我力量吧！
進入國小二年級後，由於我經常讀書，遇到不會讀的我還會查字典，所以書本上的很多內容不用老師教我就會讀了。語文老師還常常讓我當小老師，帶着大家讀書，同學們都佩服得不得了。我想，這就是從小愛讀書帶來的.好處吧！讀書多好啊！讓我變得這麼成功，也多了幾分自信。在課堂上，老師提的許多問題我也能對答如流，我還會背唐詩，老師們都誇我是個了不起的學生。我想，這也是我從小愛讀書帶來的好處吧！
隨着認識的字越來越多，我已經能讀很多課外書了。我們班上建起了圖書角，同學們都推選我當圖書管理員，這讓我無比高興，因為我最喜歡和書打交道了。現在，一有空我就會拿出書來，進入書的世界，感受讀書帶來的快樂！
我覺得自己在一天天長大，是書給了我無窮的力量，我還要更加努力地讀書，讓自己更加成功。同學們，讓我們手拉手，愛上讀書吧，一起感受讀書給我們帶來的快樂吧！
優點的作文14
我躊躇着派會在玻璃前，風輕輕撩起我的髮絲,一陣涼意悄然冒出.我怔住了.他就這樣望着我，我也望着他,許久.他動了脣角,好象想要打破這種不和諧的寂靜.我承認我懦弱，所以我掙扎着跑開了.不顧風刺痛我的臉頰,一遍一遍; 不顧淚水在風裏,一縷一縷;不顧心臟被吞噬在痛苦裏，一陣一陣.
那一夜,月光照得我無法入睡,輾轉反側,無奈，起身執筆寫下懺悔書.
凌風:
展信佳!
這好象是我第一次叫你的名字,以前叫你slow man的時候，你的臉總會扭曲地揉成一團，現在想起來,你一定很難過吧!
至盡還記得我將你的日記交給你父母手裏時,你當着我的面大喝的樣子,你知道那時你的樣子有多"可愛"嗎?看得我都哭了.嘿!你一定想不到吧!我"好心"將自己的日記與你交換是另有所圖.的吧!我的日記可從頭到尾都是空白頁,而你的卻滿滿記載着快樂和痛苦的歲月.
是的，我騙了你,並且出賣了你,把你的一切都告訴你的`父母，我不懂,你為何把自己藏得如此深!每個人都有自己的缺點呀!幹嘛埋藏呢?
我想我明白的太遲了,因為一切都無法晚會了.對不起,凌風(請允許我再叫一次你的名字),我不奢求你的原諒，只希望你與你父母之間的代溝永遠成為回憶.
對不住你的人
X年X月X日
寫完信,我哭了,淚水沾濕了寫滿懺悔的紙^
"我不怪你，每一個人都有自己的缺點，我刻意隱藏是我不多，你也要勇敢面對缺點吧!別因片騙人而傷害了他人.,可以再一聲我的名字嗎?我很喜歡!"他拉着我的手説."凌風!!凌風!!"凌風!!"凌風!!"凌風!!"凌風!!"
優點的作文15
1972年，新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告，大意是説，我們新加坡不像埃及有金字塔；不像中國有長城；不像日本有富士山；不像夏威夷有十幾米的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什麼名勝古蹟都沒有。要發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據説，他在報告上批了這麼一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！
後來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間裏，發展成為世界上著名的“花園城市”。連續多年，旅遊收入列亞洲第三位。
上帝給每個國家、每個地區的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來説，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。
就拿個人而言，它給每個人的東西同樣也少之又少，它只給牛頓一隻蘋果，並且還是擲過去的；它只給了迪斯尼一隻老鼠，這隻老鼠並且是在迪斯尼自己連麪包都吃不上的時候到達的。
上帝的饋贈雖然少得可憐，但它是酵母。只要你是位有心人，你會驚喜地發現上帝的`饋贈是那麼豐厚。君不見，聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂；智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了聖城。君不見，沉思中的牛頓因那隻蘋果，奠定了自己物理
學上無可撼動的地位；潦倒的迪斯尼利用那隻老鼠，創造了一個價值連城的動畫帝國。也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人地位；送給你的，卻僅是辦公室的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此，哪裏還有理由不把它變成一件文物。
“天生我材必有用”，發現自己的長處，就能做成一番事業。