實習老師作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的實習老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習老師作文1
父母的愛在沉默中現身，老師的愛在批評中現身，然而有誰會去想過實習老師的愛是什麼呢？而我卻知道：實習老師的愛在行動中現身！
實習老師就是還在借習的老師，他們跟一些在學校裏教書的老師不一樣，他們只是在這裏試着教書。而實習老師一般都不會很兇，所以我們對他們的感情自然而然也會很深，只要他們一走，我們就會依依不捨。
這次來了3位實習老師，分別是美麗的陳老師、愛笑的李老師、守職的王老師。3位老師都對我們很好，常常跟我們開玩笑，給我留下了印象很深。
陳老師長得挺漂亮，個兒不高也不矮，一頭烏黑髮亮的秀髮，自安得格外的秀麗。她的眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧，因為她的眼睛使我改掉了一個壞毛病，讓我認真上課。
我這人上課有時愛走神，起初上她的課也不例外，常常不是思緒飛到西班牙，就是精力隨着窗外的小鳥一起飛上了天空，一會兒幻想自己當上了美國總統，一會兒又夢見了自己撿到了一張百萬支票。按照媽媽的.話來説，就是“脱不了魂”。為這，我不知受過媽媽多少罵，後來，上她的課時，她卻總是冷不丁地突然叫我，提醒我，反覆這樣，於是，現在上課我不再開小差了。
李老師又一頭飄飛的黑髮，一雙迷人的眼睛，一張愛笑的輛，在上課都不時地笑，我向李老師應該明白“笑一笑十年少”這個含義吧。
因為一個眼神是我改變毛病；因為一張笑臉是我愛上學；因為一個月是我依依不捨……是啊，實習老師的愛在行動裏現身呀！
實習老師作文2
見到她，是在語文早讀時。那天上課鈴剛剛響起，孫就帶着一個大走了進來，鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲，大家好奇地看着講台上的兩位。孫老師介紹説：“這位譚老師是我們班新來的實習老師……”話音未落，我們就熱烈地鼓起掌來。
譚老師年輕又漂亮，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的.大眼睛，閃爍着智慧的光芒，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。她笑盈盈地走上講台，一件線條簡約明瞭的白色上衣，配着黑色的褲子，樸素而大方，整潔又不失端莊。她用手輕輕地扶了一下她的黑框眼鏡，微笑着鞠了個躬，便開始介紹自己：“們好，我姓譚，很高興見到大家，也很高興能來到這個文明班級實習……”她邊説邊笑，紅彤彤的臉上，兩個淺淺的小酒窩，給人一種親切而甜蜜的感覺。
我們相處得很融洽，她每天很早就來到教室，陪伴我們一起早讀和午寫；大課間，她和我們一起去做操、跳長繩。就這樣，日子一天一天地過去了，一個月下來，大家都習慣和譚老師在一起，因為她的課講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開生面，有時候還跟同學們講笑話，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿了笑聲。
直到有一天，她説要走了，我們大家很捨不得她。那天放學後，我們給她做了一個黑板報，上面寫着“譚貓再會，我們永遠記着你！”譚老師一進教室，我們就齊聲説道：“譚老師，謝謝您！”大家紛紛拿出自己做的手工送給她，有千紙鶴，有，有圖畫，有手鍊，還有愛心禮盒……她又驚又喜地看了看黑板報，又看了看我們，好像在想什麼，後來她的眼淚一滴一滴地掉了下來，我們也哭了。
就這樣，譚老師走了，留給我們的除了知識、歡笑，還有許多個捨不得……
實習老師作文3
今天語文老師又離奇“失蹤”，幾位“實習老師”走馬上任。
首先登場的是我們的吳老師——吳博聰！只看他一手端着語文書，一手拿着一根大棒子，正如怒獅一般怒不可遏的盯着我們。可這其實並未喝住我們這些牛鬼蛇神，台下依舊一片嘈雜。在這個熱鬧的“菜市場”，吳老師的身影略顯單薄。草草講完的一篇課文，便灰頭土臉的走了下來。
緊接着，楊靜婷老師又蹦着，跳着，跑上講台。楊老師可有一個殺手鐗——大嗓門。那震耳欲聾的聲音的確達到了一定的`威懾效果，然而我們這羣頑強的“蒼蠅”很快便免疫了楊老師的高音。不一會兒，台下，又傳起嗡嗡的聲音。
接下來上場的是曾老師——曾家豪。在平時，他可是位重量級的諧星，可到這堂課上，卻一反常態。一手撐桌，身體前傾，無處不顯露出一股大將之風。一時間，同學們被這氣勢hold住，全班鴉雀無聲。曾老師皺着眉，板着臉，一副神聖不可侵犯的樣子。上課時的一言一行，彷彿得到了黃老師的真傳一般，無處不顯現黃老師平時的風範。同學們也猶如乖巧的貓一樣，自覺的坐在凳子上，沒有絲毫的“反抗”。
光一個曾老師不夠，這裏還有一位鄒老師正嚴陣以待。
這個鄒順萍老師就是一味殺蟲劑！她眼觀六路，耳聽八方，明察秋毫，征服了無數上課不聽講的“老油條”們，那鋭利的眼神，把那些“蒼蠅”值得服服帖帖。
這羣實習老師，真是不簡單！
實習老師作文4
今天，我要向你介紹我們的實習老師——徐老師。
她長得非常漂亮。高高的個兒，一頭烏黑髮亮的秀髮，在腦後紮成一個馬尾辮，顯得格外地端莊秀麗。她的鼻子挺挺的，一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧，她的眼睛還會變呢！當我們認真聽課時，她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙；當有學生不聽講時，她的眼神就變成一把利劍，讓不聽講的學生看了害怕。
她的讀書聲非常動聽悦耳，每當老師讀書時，我就會豎起耳朵來認認真真地聽，生拍漏掉一個字。
老師，你知道嗎，當你第一次走進我們的教室時，我們對你的能力表示懷疑，當時我想：“這麼一位年輕的老師能教好書嗎？”不過，當我們看見作文本上字跡秀麗的批語，當你繪聲繪色地給我們上了一課後，我喜歡上了你！
老師，您也喜歡我吧！“六一”兒童節那天，我們在教室裏玩“擊鼓傳花”遊戲，你在擊鼓的.時候看見花傳到我的手裏時就停止了敲鼓，你是想讓我上台表演節目，從這個舉動我就知道你一定也喜歡我！
老師，我多麼想和你多説説話呀！可是，你平時好像不太愛説話，可能是性格內向的緣故吧！我們朱老師平時下課時，經常和我們談心、交流，還會問我們許多問題。實習老師，你要是能和我們多談談心那該多好呀！
聽朱老師説，你的實習任務就要結束了，到星期五你就要走了，我們真捨不得你離開。我們多麼希望下學期開學時，你能成為實小的一名新教師呀！到那時，我們又成為了您的學生！
徐老師，我們等着你！你願意做我們的老師嗎？
實習老師作文5
前三個星期，我們學校迎來了一批實習老師，將有四位老師到我們班上實習。那天中午的談話課上，實習老師將要“閃亮登場”！我們班充滿了一種歡樂的氣氛，在夏老師出去請她們（實習老師）時，我們就安排起來了：“待會兒老師來時，大家一定要熱烈鼓掌！”“再説：‘歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎，歡迎……’”“坐好！來了！”四位女老師走進教室，大家立刻把剛才“彩排”的節目“表演”出來：“歡迎，歡迎……”老師們就在掌聲中，歡呼中走進我們班。
通過介紹，我們知道，四位老師分別是：胡老師國小生作文，林老師，賈老師，羅老師。 胡老師戴着眼睛，一雙大眼睛，總是帶着微笑，頭髮長長的，不扎辮子。林老師戴着眼鏡，扎着一條辮子，額前的'頭髮向左偏，她教題目時，很耐心，同學們做對了，她總愛説：“哎！”綽號為“林黛玉”！賈老師較高，大眼睛她在我心目中，有點可愛，有的同學給她取綽號：“賈寶玉”！羅老師講話比較快，讓人聽起來頭頭是道，戴眼鏡，小嘴巴。 我很喜歡老師們，她們給了我許多幫助。上次我奧數題不會做，林老師耐心地教我，一直到把我教會為止。還有一次，週四的值日生有許多都去彩排節目了，我——勞動委員，只好留下來包了整個教室的打掃任務，那時老師們就會幫我一起打掃。這些都讓我很感動。
在老師們走前，大家用最後的一點時間與老師拍照，留念，許多同學還讓老師在自己的本子上簽名，寫上電話號碼。大家還把夏老師“轟”了來，拍了一張合影。昨天中午的談話課上，實習老師們要走了，當時，在座的每一個同學都很悲傷，有許多同學都哭了起來（包括我），實習老師們也哭了，大家依依不捨地和老師們再見。戚老師説：“有機會再請她們來！”大家的心情才好一些。
實習老師作文6
不知不覺中，學校裏多出了好幾位實習老師，而我們班也有幸分到了一個。他就是我們的白老師。對於他的映像，最深刻的便是上第一節課時他那副緊張的模樣。
又是一節語文課。拿出語文書和作業本，端坐在座位上，等待徐老師進教室。“咦？”我不禁傻了眼，這哪是徐老師呀，走進教室的分明是一個大男人。這是怎麼回事?
“大家好，我是你們的實習老師，今天就由我為大家上課。”聽了他的介紹，我們才恍然大悟，原來他就是先前徐老師提過的實習老師——小白老師。
白老師並不高，筆直站立在講台上，給我們一種説不出的親切感。正式鈴還沒打響，他站在台上有些不知所措，顯出他內心的緊張。
終於開始上課了，白老師緊張的心情似乎也逐漸舒緩，開始為我們上課，看他的架勢，似乎這節課準備了很久。
儘管準備充足，可是小白老師的話中還是有些語病，他也都一一改正回來，甚至有時説錯了一句話，全班都鬨笑起來，他都不以為意。
曾有段時間，他讓我們小組討論，自己便鬆了口氣地站在台上。本來應當走下來聽聽同學們的討論，可他卻略顯緊張地站在投影屏幕的`一旁，看着我們。
聽着白老師講課，我們彷彿進入了課中那神祕的羅布泊，在一旁看着羅布泊一步步的消逝。
這節課在白老師鬆口氣的表情中結束了，而白老師那緊張的模樣卻給我留下了深刻印象。
做任何事都需要第一次的嘗試，老師也不例外。小白老師雖然教學經驗不多，卻又一絲不苟的工作態度，相信以後一定會是一位好老師。
實習老師作文7
誰姓雙木“林”呀？有很多人姓“林”，今天我在這裏就給大家介紹一位我們的實習老師——林老師吧！
林老師是一位温和的男老師，是一位惹人喜愛的好老師，他有讓我們開心﹑感動的地方。上課時，他對每個孩子都很耐心﹑知心。
讓我們開心的地方是：每週的星期四是運動時間，他教大家一起跳：“房子”。怎麼玩呢？大家議論紛紛，於是林老師耐心地介紹，哦！原來有數字呀！只要按照順序就可以。大家玩得可開心啦！
讓我們難過的是：過了今天，老師就要回到自己的學校了，在今天的班會課上，林老師送給我們一首《感恩的心》，雖然林老師沒有電視上的明星唱得好，但是看得出，他唱得很用心。最後還説了句：“同學們，我永遠愛你們！”這時我的心難過極了，忍不住地痛哭了出來，謝謝林老師這麼用心地給我們準備這麼特別這麼完美的班隊會，並陪伴我們六週的學習成長。於是，我們全班同學一起唱了一次最完美的校歌《為您歌唱》獻給林老師，這時我的`眼淚吧嗒吧嗒地流地更厲害了，我難受地説不出話來…
排路隊的時候，五十六個同學紛紛都送林老師一張賀卡，五十六張賀卡代表五十六份情義，代表着五十六個同學的心，我也在心裏默默地念着：“希望下一次林老師還能和我們一起享受數學的樂趣，一起度過美好的時光，一起陪我們快樂成長!”
實習老師作文8
有一天，我們學校來了好多個實習老師，我們班分到了一個很高的語文實習老師和一個戴眼鏡的數學實習老師。
語文實習老師的臉圓圓的，還白白亮亮的，嘴紅紅的，臉上還有很小痘痘。上課的時候我們一不聽話，實習老師就拿起教杆打桌子，每回嚇得我都用手捂上耳朵。
數學實習老師臉有點橢圓形，嘴是淡紅的。上課的時候數學實習老師每回都和藹的跟我們説話。
數學和語文實習老師最讓我忘不掉的一件事是，一個星期三的第三節課是體育課，體育老師説沒帶跳繩的人跑十圈，我沒帶跳繩，體育老師讓我跑十圈，還剩四圈的時候，語文和數學實習老師再給我加油，跑完了，語文和數學實習老師都和我跟樑郅童拍了合影，語文實習老師還跟我們踢了足球，這件事是最讓我忘不了的一件事。
星期五，數學和語文實習老師的.實習期到了，老師和我們完了十幾分鍾，下課了，語文和數學實習老師就走了我們都在辦公室門口把語文和數學實習老師圍了起來，到最後，語文實習老師和數學實習老師都走了，語文和數學實習老師就給我們留了糖，我們全班都哭了，大班長李子奧告訴我們要堅強，語文和數學實習老師還回來看我們的，我們聽了大班長的話，我們都不哭了，就等着楊老師來上課。
通過這件事，我知道了每個人都有感情的。
實習老師作文9
今天是實習老師在我們班實習的最後一天。於是我們為她們開了一個送別會。
送別會上，我和朋友們表演了一個搞笑小品，逗得同學和實習老師都哈哈大笑。實習老師還給我們每位同學送了小禮物，當我拿到實習老師給我的禮物時，本來高興的心情一下子變得難過了，眼睛漸漸變得濕潤了，看着放在圖書角旁蒼翠欲滴的植物，讓我想起她們剛來時的情景。
老師剛來時就坐在教室後的圖書角旁聽丁老師上課，和那些生機勃勃的'植物作伴。那些綠色植物的枝幹是嫩綠的，枝幹上有枝節，越往上就越嫩，那細細的葉子隨風飄蕩，映襯着老師好看的笑臉。看着那些笑臉，我覺得她們一定是好説話的老師，果然批改作業比丁老師寬鬆多了，於是心裏暗暗得意了。可是在接下來的考試中，我的竟然扣了四分，以前最多扣兩分。好討厭的老師，他們的笑臉也沒有那麼好看了，我心裏暗暗抱怨。
又到了單元過關的日子，這回我認真仔細地寫，心想你改得嚴，我寫得好，看你還怎麼扣分！結果那次考試我的只扣了一分。看着這篇進步的，突然覺得這是老師用的激將法，老師要求嚴格是為了我們進步。
這時，教室裏響起了抽泣聲，植物的葉子也低着頭，無精打采，沒有一點兒生機，在依依不捨中，我們告別了實習老師。
實習老師作文10
聽説師範學生要到我們學校來實習，班裏就像炸開了鍋，很多同學都在猜測：是男的，還是女的？長頭髮，還是短頭髮？美，還是醜？
不久我們教室裏真的`來了語、數、英各一位實習老師。我很喜歡語文實習老師。瞧，她扎着馬尾辮，圓圓的臉龐上帶着幾分笑意，幾分羞澀，還微微透出那麼一點孩子氣。
下午第三節課，由語文實習老師上課。這節課是綜合課，可以看看書、畫畫圖……只要不發出聲音就行。可教室裏偏偏就有那幾個人不安分，可能是看她年輕，要不就是試試她的能耐吧，反正教室裏不像平日那樣平靜。
突然，“嗚、嗚……”教室裏發出幾個陰森森的聲音，令人毛骨悚然，兩個“沒頭鬼”冒了出來！同學們一片驚呼，片刻之後，才發現是兩個“淘氣包”把頭縮在衣服裏，扮成這等模樣！也許覺得還不夠過癮吧，他們並未就此罷休。隔了一會兒，又有一個“無頭鬼”來到老師面前，想嚇老師一大跳，沒想到一不小心，自己絆了一跤，摔倒在老師腳下。惹得同學們鬨堂大笑！這一回實習老師咋辦呢？我們不覺心生好奇，只見她的臉一下子紅了起來，我想糟了，老師肯定要大發雷霆了。然而她只是張了張嘴，欲言又止，兩道目光卻像利劍一樣射向“淘氣包”……良久，她平靜地説：“請同學們安靜一點，認真看書，幹自己的事！我相信你們五⑸班不會讓我失望的！”就這樣一場暴風雨頓時化為烏有，教室裏鴉雀無聲，那個“淘氣包”也乖乖回到了座位上。
可愛的實習老師，你還真有一招。
實習老師作文11
上個星期我們班來了個實習老師。她姓韓，我們都叫他韓老師。
韓老師是個温柔的老師，可不知怎麼了這個星期脾氣很暴躁。説話聲音很大，都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬分，一定要找茬欺負欺負她。
這個主意定下來之後，沒有得到一個人的肯定。這我更生氣了，我定下來的注意哪能説變就變呢！這個主意最終還是定下來了。
就在今天上午，我們班有一節體育聽課，本來我是應該去的，可我要求換人，我就回去了。太好了，韓老師代課。報仇的機會終於來了，我暗喜高興。
上課鈴聲響了，韓老師從門外走來。我們在做語文老師佈置得本節課做的作業。啊！我終於做完作業了，這就意味着我報仇的機會來了。我舉手打報告，問老師：“老師寫完了的幹什麼？”老師説：“看書。”我説：“哦。”過了一會兒，我又拿出我的掌上電腦來看電子書，這時老師走過來了。我靈機一動想出了一個鬼點子，那就是鬧。老師走過來説：“拿來。”就這麼幹巴巴的一句話就想拿走我的掌上電腦？門都沒有，哼！我説：“憑什麼呀？這是我的。又不是你的。”老師又説：“就憑這是上課。”我沒給她，她就被我氣走了。
下課鈴聲響了。老師連説下課都沒説就走了。
下午我突然有一種不祥的預感。帶着這種不祥的'預感連執勤都沒心思了。上課了，我帶着這種預感走進了老師辦公室。這時，我的心，砰。砰。砰的跳。
可老師沒把我怎麼樣呀。可能是我心虛造成的。
我好後悔呀！我當初為什麼要氣老師呢？
我在這裏向老師道歉了，老師對不起，是我錯了。
實習老師作文12
今天，來我們班實習了很久的李老師和陳老師就要走了，我們班特意為兩位老師開了一場歡送會。
首先，主持人甘欣蕾報幕——第一個節目是範文龍的唱歌表演。只見他戴着一副墨鏡、穿着一套鮮紅的防寒服就上來了。他一出場就把老師和同學們逗得哈哈大笑。他表演的曲目是《甩葱歌》。只見範文龍一隻腳跟着節奏來回點着，一邊唱着古怪的歌詞，同學們都看得很起勁。唱着唱着，歌曲結束了，而範文龍呢，也許是太投入了，連伴奏停下來都不知道。大家都笑彎了腰。
接着，多才多藝的同學們表演了自己的拿手絕活。丁宇唱的《忐忑》，夏紫雲跳的舞蹈，王婧和周倩倩演的小品……都精彩極了。很快，輪到我的節目了。黃彥卿和李澤彥唱《愛的華爾茲》，我和張若琳伴舞。優美的旋律響起，我和張若琳翩翩起舞。時而旋轉，時而下腰……張老師趁機給我們四人拍了照。一曲結束，我們的'心雖然還是有點“砰砰”跳，但成功的喜悦還是令我們激動萬分。
最後，甘欣蕾和朱怡然分別把兩本寫有全班28位同學加上張老師親筆簽名的本子送給了兩位老師，陳老師也為我們的班級圖書櫃增添了兩本新書——《男生日記》和《女生日記》，大家都開心地歡呼起來。我們全班有和兩位老師合影，照片中的我們笑得很甜。
這真是幸福快樂的一天啊！我們也衷心祝願兩位老師能在畢業考試中取得好成績。
實習老師作文13
是誰？五年來對我們循循善誘的教導，不厭其煩。
是誰？五年來給我們如慈母般的關懷，不厭其煩。
是誰？五年來陪我們開開心心的玩耍，不厭其煩。
啊！那是我們的周老師，敬愛的周老師。
五年來，她陪我們度過百花盛開的春天，烈日炎炎的夏天，天高雲淡的.秋天，白雪皚皚的冬天。在時間的長河裏，變化的是一年四季，而周老師對我們的愛卻沒有改變。
回想起來，周老師曾陪我們去爬鐵槎山，在那摘草莓；曾陪我們去老虎山打CS，玩野外擴展訓練；曾陪我們去海驢島野炊，喂黑尾鷗……那些美好的時光深深的印在我的腦海裏，揮之不去。
五年，或許如流星般，一閃而過；或許， 似漫漫長夜，彷彿無底深淵。日子從我們身邊過去，帶走了每一個瞬間，每一秒鐘。離暑假不遠了，和周老師在一起的日子也越來越少了。在這些日子裏，有過甜，有過酸，但更多是周老師對我們的關愛。
過去的日子，似天上悠悠白雲，不知漂往何方，如河中落葉，不知流往何處。記憶的長廊裏，留下了一片又一片瞬間，我漫步在長廊裏，撫摸着那周老師對我付出的點點滴滴，望着周老師對我的細心關懷。眺望藍天白雲，湛藍的天空下，鑲嵌着潔白的雲朵，緩緩飄動。每一處都好像記錄着這五年來的點點滴滴。
這些年來，我是最讓老師頭疼的學生，我那磨磨蹭蹭的毛病經常讓老師煩心，給老師添了不少麻煩，令老師又愛又恨。
謝謝您，周老師！您是我心中最美的老師！
悠悠師生情，沒齒不可忘。入讀五年書，百年不忘師。
實習老師作文14
這段內，有許多生到我們來實習，她們既是班主任，又是個門課的，我們班也不例外。
第一次見面時，我還記得很清楚。早上，班主任柴老師笑容可掬地走進教室，站在講台後説：“我們班要來四名實習老師，跟以往不同的是，這次時間比較長，一個月。由她們來教課，大家熱烈歡迎。”隨後，個子最矮，長得最可愛的小俞老師先走進了教室，然後是大俞老師，接着是有一張紅通通的臉，笑得最燦爛的.尤老師和中等個的汪老師。她們都坐在教室的最後面。
一下課，教室裏議論紛紛，像炸開的鍋，大家都在議論四名實習老師。也許四名老師第一次行走江湖，在下課的時間裏，與們交談時，有些不自然。這也難怪，有那麼多雙眼睛盯着你看，一但自己出洋相，啟不笑掉大牙？我有些擔心：她們替換我們原來的老師，能做好嗎？
我的擔憂不久就被證實了。我們班同學上課時，見老師不兇，就趁機起鬨。整節課下來，班級亂成了螞蜂窩，好好的四十分鐘就被糟蹋了，實在可惜。幾個好同學也想盡辦法，阻止其中一些“叛亂分子”，可惜沒用！把小俞老師弄哭了。事後，那些同學很後悔，終於知錯就改。後來，她們的課也越上越好，例如小俞老師的數學課令我懂得了小數的奧妙；大俞老師的《落花生》使我懂得了的哲理；尤老師的科學課又使我身臨奇境；汪老師的英語課讓我進入了神祕的英語……
在課間，她們四個就像活躍的音符穿梭在裏。她們有的在和同學玩遊戲，有的在教同學織毛衣，還有的陪着同學，幫他們排憂解難。我們相處融洽，而且也成了BESTFRIEND!
瞧，這就是我們的實習老師！
實習老師作文15
這個星期五，天氣陰沉，天好像知道手風琴實習老師們要與我們離別似的，也在輕輕哭泣。
手風琴實習老師們共有十一位，都非常年輕活潑，好像是一羣歡快的燕子，總是帶給我們歡樂與幫助。她們輔導了我們一個多月，這一個多月來，她們每天都陪着我們練琴，不厭其煩地教我們練習聲部與合奏。休息時，她們會説些笑話或講些故事逗我們開心。當我們表演時，她們還兼職化粧師呢，把我們打扮得漂漂亮亮的。我們在長沙市藝術展演時還獲得了一等獎呢，這裏面也有她們不小的功勞喲！
沒想到，她們這麼快就要離開我們了，心裏真的有些捨不得。白老師與我們手風琴隊員們一起商量，準備每人都送一個小禮物給她們。送什麼好呢，我冥思苦想了好久，決定用彩紙折一隻燕子送給她們，希望她們永遠像燕子一樣快樂。當我們把禮物送給實習老師們時，她們回贈了許多糖果給我們，並鼓勵我們，誇我們是最優秀的學生。其實，我心裏想説：你們也是最優秀的實習老師。
當我們與實習老師們合影留念，黃老師讓我們一起喊“茄子”時，我的鼻子突然有些發酸，眼淚在眼眶裏不停地打轉，不知不覺中，竟有幾滴眼淚滾落下來。這時，不知是誰哭出聲來，我頓時“黃河氾濫”，再也顧不上什麼面子了，也放聲哭了出來。一下子，整個手風琴室哭聲一片。哭得最厲害的`人就是四一班的陳芷楦了，她哭得天昏地暗，好像受了很大委屈一樣，眼淚從她的眼眶裏爭先恐後地奔了出來。也有些同學哭得很滑稽，一會兒哭，一會兒笑，笑的時候眼淚也在輕輕地流。這眼淚，或許也是我們送給老師們的禮物，它不僅代表了我們對老師的不捨，也有一份感恩。
實習老師們，感謝你們帶給我知識與歡樂，希望你們一路平安，永遠快樂！