心理的作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的心理的作文，希望能夠幫助到大家。
心理的作文1
試卷發下來了，我激動的心也漸漸地涼了。我屏住呼吸，試卷上鮮紅的.59分深深地給了我當頭一棒，我被敲得不知所措，最後，也只能掩面歎息。我雙手緊緊握着試卷，躬着背，坐在椅子上。拿到試卷前，我的心像是一座即將噴發的火山，滾燙的巖漿正翻滾着；拿到試卷後，我的心漸漸變成一座死寂的火山，只剩下灰燼。我該怎麼辦呢？此時，我彷彿已經看到了媽媽看到試卷後漸漸變了顏色，漲得通紅的臉。我不敢再繼續想下去，只好長歎一口氣。
心理的作文2
老師，您太辛苦了，我喜歡的幾句話是：老師，我的好老師您太辛苦了!讓我們這些學生為您做點什麼吧!老師，我的好老師您太辛苦了!讓我們這些學生出點力吧!……… 老師是多麼辛苦啊!在我們已經進入夢鄉的時候，而您還在燈光下批改作業。在我們下課玩耍時，您卻在辦公室裏備課。我的好老師，上課時您教我們知識，讓我們明白父母用心血和汗水把我們養大。雖然有時您會讓我們做一些有難度的問題，但您也會和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們去讀去提問題，和我們一起答題的'人也是您———老師。一本本書是您讓我們去學去讀。我想長大以後一定要考上大學，也當一名人民教師。 我們都在老師的培養下成為一個有用的人。我愛我的老師!
心理的作文3
今天家裏要來一位特別的客人。我老早就端着小凳子在門口巴巴地望着，兩條手臂搭在腿上，託着腮，兩隻焦灼的大眼睛就直勾勾的地盯着門口，彷彿要把大門燒出一個洞來。
此時樹上的鳥雀彷彿都安靜了許多，暖陽照射下來，彷彿裏面摻了蜜，陪我一起在等待着這位特別的客人。到了？到了吧？應該快到了吧？距離約定的時間還差一分鐘。到了！到了！“啪塔”，開門聲響起，萬籟俱靜，猛地一回頭，看見那隻特別的`“客人”，正在媽媽的懷裏。我眼底迸出欣喜的光芒，只恨地心引力太強，沒讓我一蹦三尺高。我大步流星地走向媽媽，看着媽媽懷裏的貓兒。貓兒甩甩尾巴，那細軟的絨毛掠過我的指尖，真舒服！我激動道：“媽媽，我能抱抱它嗎？”媽媽點點頭。我抱過它，嘴角不禁大大地咧開，眼睛彎成月牙，眉飛色舞。
心理的作文4
今天學校給我們講了一些知識，話題名叫“營造良好的心理環境——心理健康教育知識普及講座”。在聽了這次講座後我受到了很深的教育。我知道了：心理異常羣體只佔人羣總體比例的13．47%，而心理正常包括心理健康和心理不健康兩類。心理諮詢主要是面對正常人的工作。每個人在不同的時期，都會或多或少的遇到一些問題，所以，在心理上永遠保持健康是不可能的。對於學生來説，不能排除學習上的憂慮、交不到朋友、自我封閉、焦慮、孤癖、任性、自卑、嫉妒等等都屬於心理不健康的`範圍。
一是智力正常，二是有良好的行為習慣，能自我滿足，三是能排除學習中不必要的憂慮，第四是社會適應力方面，這些都是我們要掌握的。
心理的作文5
每次期末考試完，走出校園的大門，我總是感到前所未有的輕鬆和愉快，轉悠過去，轉悠過來，走路蹦蹦跳跳的，溜得也飛快，總是時不時地長吁一聲：“哎——”心裏爽快極了。
終於考完試了，終於又迎來了一個假期，最近作業這麼多，終於可以好好玩幾天啦，真是太棒了！我邊想還邊忍不住眉飛色舞，偶爾眼睛瞪得老大，嘴角揚得老高。路上每一片飄下來的'落葉似乎都在為我慶祝，陽光也酣暢淋漓地灑滿了四周，一路上似乎所有人都高高興興的，像被我感染了，四處都瀰漫着歡樂和愉快的氣息。
心理的作文6
天氣正炎熱，我坐在公園的長椅上，不遠處有一個清潔工，我看着她想着：“她好髒呀！”我隨手將喝過的可樂瓶放在地上，她看見了，便過來撿。我看到她過來，翹起腿讓她撿。她唉了聲，沒再説話。這時有一個舉止言談非常禮貌之人，他走了過來，給了清潔工一瓶水，然後就走了。地上有一隻黑色的皮錢包，那個清潔工看到了就撿起來，我想“她也好貪財啊”可是接下來的事情使我震驚。她撿起來後，飛快地奔向了剛走不遠的那個舉止言談非常禮貌的'人。將錢包遞給了他後，走了回來。我看到後改變了我以前對那個清潔工的看法，我想“看人不能看外貌，得要看心靈啊。”
我內心充滿慚愧，到對面的便利店買了一個雪糕，遞給了她，她説了一聲謝謝，我便走開了。
是啊，看人不能看外表，得要看心靈。
心理的作文7
總是在想，託者下巴望着老師很認真地想(那時正在走神)——長大是否就是像老師那樣，整天為着工作，為着家奔波?像爸爸媽媽整天懷着期待的目光瞅着我?
現在終於明白，哪裏有什麼長大呀，只是有更大罷了。
昨天回憶了一下自己的過去：很小的時候就被期待快點長大的手打的.漫天飛，大概9歲的我就開始“當家”，五六年級的時候就一直被同學冷漠，長期的獨處讓我更加孤僻，有時竟好壞不分，其實我是善良的，我相信!
今天我拿着年級第二的成績，更加不知所措，我不知道該怎樣度過我的暑假，因為我在這個村子沒有朋友，雖然這裏有我無數的朋友.我的成績越是好嫉妒的目光也就越多!
剛剛上網聽了一個心理諮詢的節目，得到了很多啟發---我這是墮落這是逃避這是惡性循環!我從現在起必須面對這殘酷的現實!
我的決定是否就是意味着我更大了呢?
心理的作文8
本週三，我們班很幸運的有外校老師來給我們上一堂心理課。
上午第二節課，我們安靜地來到多功能廳，只見後一排的座位上坐着學校的領導老師。外校老師長得胖胖的，有一頭長髮。她先給我們聽了一段音樂，隨後，開始上課了。老師讓我們先拿了一張紙，選擇你喜歡和不喜歡朋友的'性格，我們最喜歡的就是開朗、誠實、勇敢……老師還給我們提出了幾個問題，其中一個就是如果你和你的朋友都在競選班長，你的朋友給同學們己經發好了小禮物，並且讓同學們投他，你會怎麼做？我左思右想，老師指導我們可以往各種不同的方向去思考。我左思右想，很快就想出了一個辦法，等老師讓我們交流的時候，我舉起了手，我覺得不要管別人怎麼做，自己要做得更好。老師聽完，還表揚了我呢！
這節課真有趣呀！我很喜歡這一堂心理課。
心理的作文9
春天，是一個美妙的季節，是它用一陣春風，叫醒了大地上的生靈，讓他們放飛夢想，展示自我的純潔美麗。
“呼……”一陣春風拂過。小草探出了綠茵茵的腦袋，柳樹伸出瞭如翡翠樣的手，大樹像染上了斑斑點點綠，迎春花開滿了校園，總之，校園顯得生機勃勃的。可是，有些樹木卻去了天堂，我幻想：“冬天時，冬之精靈給打地鋪上了一層厚厚的大衣，可是有的大樹不耐凍，所以死了，有的是被人破壞了，所以死的。”這些大樹真是可憐。
不説可憐了，再説一説我的校園景色吧！我的'校園因萬物復甦而顯得格外有活力、生氣。特別是操場右邊的那片草坪，那根本就不是草坪，而像是一個風景區，因為那裏太美了。
我愛春天，更愛春天的校園！
心理的作文10
今天，心理老師周老師給我們上了一節關於《情緒滋養》的心理課。我覺得特別難忘。
這節課只有我們六（2）班的同學和老師才能知道的，是絕對不能告訴任何人的。這節課，我們沒有任何祕密，表達了自己所經歷的情緒，有開心、難過、失望等等。我覺得這種方式可以排泄出自己心裏的不愉快。讓我們知道原來把心中的想法表達出來是多麼重要。老師的經歷，讓我非常難忘。而我的經歷也和老師的.差不多，讓我從自己的生活實際做出了對比。聽了老師的話，我們許多同學都潸然淚下。我們聽了大海的聲音，讓我們的心靜靜的聆聽，靜靜的。
心理課，是我上過的最美好的課！
心理的作文11
我家陽台上有很多花，它們排着隊競相開放，美麗極了。
你看，中間最大一盆是矮牽牛，無數朵粉紅色的像喇叭一樣的花兒，從綠葉中鑽出來，在重重疊疊綠葉的點綴下顯得十分豔麗。它的左邊還有一盆牽牛花，開着鮮紅的喇叭花，再左邊是一盆開得金燦燦的黃麻子花。它旁邊的大花盆裏有一株鐵線蓮繞着細小的藤，開着幾朵紫色的.6個花瓣的花。粉色牽牛花的右邊有兩盆多層花瓣的牽牛花，花朵白裏透紅、紅裏透白，像一個美麗的繡球。再右邊是一盆天竺葵，也開着一團團鮮紅的花朵。
這一盆盆花在陽光下顯得嬌滴滴、水靈靈的。我家的陽台，成了它們展示青春活力的地方。
心理的作文12
今天是考試成績下發的日子，我的心“嘭嘭”的跳個不停。當試卷擺在我面前時，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個鮮紅的50分！它不停地刺激着我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報竟然是它——50分！
我把那“傷痕累累”的'試卷塞進了書包，像放進了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。一路上，我拖着沉重的腳步慢慢地向前挪動着，小鳥在枝頭唱着歌，看見了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門口了，我在屋外不停地徘徊着，心裏忐忑不安，腦海中時時浮現出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉彷彿火辣辣的疼。
唉！這一切怪誰呢？
心理的作文13
每一個人的心理狀態都不一樣。我要保持健康的心理狀態，面對一切。
在學習上，也要保持健康的心理狀態，投入學習，見到同學成績比我好，我不嫉妒，心裏暗下決心向她學習。見到學習比我差的，不能譏笑人家，應該去安慰人家，幫助人家。
同學之間不攀比，見到同學吃的。喝的。用的比我好，比我多，不要求父母買比同學好的`，自己有什麼就用什麼，為父母節約錢。
我要做一個不和同學攀比，不譏笑同學，並不嫉妒同學，做一個心理健康的小朋友，這樣大家才能喜歡我。
心理的作文14
這個老爺爺好厲害，他的話果然有誠信，他説今天會幫姐姐報仇，果然讓他們留了那麼多血，他的架勢，遠遠望去還真不像一位八九十的老爺爺，倒像一位十八九的小夥子，那麼精幹。好，打得真好，那些小鬼子就該死，入侵了我們的土地，殺了那麼多中國人，我的爸爸媽媽，都讓他們殺了，讓我跟大菱有家不敢回，漂泊來到這裏，還被感染了病菌，大菱現在又身受槍傷
我也要保護大菱，對，不能再讓她為我受傷了，我一定要好好的'，並且趕快長大，學習老爺爺的機智，與小鬼子作鬥爭，保護大菱，保護那些我愛的人，不讓他們受傷。爸爸媽媽，你們在天國過得好嗎？也不知道你們還想我和大菱嗎，但總之，我要讓你們看着，二菱有一天會長大，保護大菱，為你們報仇的…
心理的作文15
今天下午第三節課，是心理課，我們要做一個好玩兒的遊戲，名叫“友誼店”。意思就是一個同學做店主，一個同學當客人。
遊戲開始了，先是心理老師當店主，一會兒，來了一位客人，他是説跟朋友吵架了，怎樣讓他接受道歉。有很多同學把手舉了起來。有的説跟他講道理，有的'説找別人評理，還有的説送他一件他喜歡的東西。我把手舉了起來，我説了一個很好的道理，就是如果你再這樣下去，你就不是好孩子了，也沒用朋友了。那位同學覺得我的辦法不錯，就點了點頭。
下課了，遊戲結束了，我覺得這個遊戲很有趣。希望下次課能再玩兒一回。