騙局的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的騙局的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
騙局的作文1
“怎麼可能？”“這太奇怪了！”同學們七嘴八舌的談論着，就在剛剛，李老師給我們做了一個“存不存在心靈感應”的測試。
原來，課剛剛開始，李老師告訴我們，最近，有一對雙胞胎，在大學聯考時考出了一樣的分數，靠近了同一所大學的同一個專業，同學們聽了十分震驚，紛紛要求做一個測試來證明一下是否存在心靈感應，於是周彤和周諾這對好朋友就成為了受試者，測試的規則是同學們在黑板上隨機寫上一個數，讓她們其中一人看，讓另一個人“感應”。
測試開始了，一位同學在黑板上寫上了“2”，周彤緊閉雙眼，顯得有些緊張，周彤一動不動，似乎是在接受周諾的信號，突然，她睜大了眼睛，一個數字從她的口中飛出“2”
她答對了台下的同學一片譁然，同學們立刻炸開了鍋，質疑聲，驚歎聲交織在一起，我本來就相信心靈感應的存在，現在我更加深信了。測試還在繼續，這一次猜的是兩位數，一位同學在黑板上寫上了“30”全班一下子變得鴉雀無聲，所有人都期待着她們的表現，周彤把手輕輕放在周諾的太陽穴上，我似乎看到有一股強大的力量在她們之間流動，我目不轉睛的盯着周彤，心中為她加油的同時，也為她捏了一把冷汗，終於，周彤開口了，她説出了那個答案“30！”全班有一次沸騰了，本來相信心靈感應的同學對此更加深信不疑，不相信的同學也無法反駁。又過了幾個回合，他們都測試告一段落。
可是事實真的是如此嗎？李老師突然輕笑一聲：“同學們，其實呢，剛剛到測試是一個騙局。”説罷，同學們先是一愣，然後立刻開始抗議“什麼嘛！”“就知道不是真的！”同學們顯得有些生氣。原來剛剛，周彤的'手放在周諾的太陽穴上，周諾咬一下牙，太陽穴就會動一下，然而別人是看不到這個動作的，但是她們就可以這樣傳輸信息。
今天，李老師給我都好好上了一課，眼見不一定為實。不要迷性權威和書本，要有自己獨立的思考才可以看到事情的真實面貌。
騙局的作文2
今天下午，我們小區來了一位“神祕”的魔術大師——卓別林（當然不是真的卓別林）。
他大搖大擺地走在路上，長長的“裙襬”經常把他絆倒，他那滑稽的動作使我們笑掉大牙。更可笑的是，他的身後還排着許多小丑，他們大張旗鼓地宣傳他們的魔術，還有兩個乾脆拉上一塊紅布，上面用粗黑的筆寫道：大魔術師駕到，掌聲歡迎！這又引來了羣眾的一片鬨笑。
魔術師見大家好像看不起他，立刻現場登台表演。“第一個節目‘拳中飛雪’大家鼓掌！”他的小跟班大聲吆喝道，“譁——譁”掌聲稀稀拉拉地響起。魔術大師在喝彩中大駕光臨。魔術大師拿出一把扇子，用右手握住，問大家：“有沒有什麼東西？”大家搖搖頭，“好！”魔術大師又把扇子移到左手，又移到右手，接着，左手使勁地搓，然後慢慢張開，右手中的扇子向左手微微扇風，無數的'碎紙片從左手飄出來了，飄飄悠悠，像小天使，更像雪花！
全場喝彩，魔術師得意地昂着頭，嘴角的笑容顯而易見，他越發越得意，竟然把扇子也掉在了地上。我急忙上前撿起扇子，仔細看了看，發現扇子上有一根被扯斷的絲線，搖搖欲墜地掛在扇子上。
我心裏明白了：魔術師用一個小紙包包住碎紙，用小絲線扣在扇子上，然後連着扇子一起握在右手心裏，別人當然看不見！他把扇子移到左手，又移到右手，就趁這個時機用力扯斷了絲線，紙包就留在了左手。左手不停地搓，是為了讓紙包破碎，然後扇扇子……。
我意味深長地了魔術師一眼，魔術師似乎看穿了我的心思，用懇求的光看了看了我，我點點頭，表示我不把這個祕密説出去。魔術師勉強想我笑了一下，然後帶上他的小跟班，狼狽的走了。
這個魔術師是個騙子，我們大家要小心騙子啊！
人不要被事物的表面現象所迷惑啊，美麗的背後，往往暗藏玄機……
騙局的作文3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，上課的鈴聲香起來了，同學們一個個都急着往班級裏跑。過了不久，林老師走進班級，他手裏捧着一疊的紙張，看起來像一疊試卷。
只見我的同桌丁屹疑惑不解的跑上講台緊張的問林老師：“林老師，前天才剛考完第四單元嗎？今天怎麼又要考啊？”又見林老師神祕的一笑，對丁屹説：“現在還不能告訴你，等會兒你就知道了。”
林老師正準備把測試卷發下來的時候，對我們説了3個要求：1、大家要認真的審題；第二，時間只有5分鐘；第三大家自己做自己的。剛剛拿到了試卷，我就先照例寫了班級、姓名、座號，不過學校倒是沒有寫出來，因為我一般都沒有寫學校是哪裏的。我大概的看了一下子，真是好難啊！第一題：讓你寫出兩首你喜歡的古詩名和詩人。然後在選擇一首寫下來。我覺得這不難。第二題寫的是廈門的市樹和市花，還有詩仙、詩聖這也不難。我一揮而就的就把這張的簡單題目給寫完了。我抬起了頭，看了一下四周，看有的同學眉頭緊皺；有的用筆打自己的腦袋，看自己能不能想出什麼好辦法；有的全神貫注的.思考着…………
“好了，只剩下2分鐘了！”林老師説道。我更着急了，看見了背面幾道簡單的題目，“唰唰唰”的幾下，背面的題目就已經快被我這個“天才”給寫完了。“時間到，收卷。”我很“捨不得”的把測試卷給交給了收試卷的同學。因為我還有很多題目沒有寫完整。
“好吧~~~我先改，你們先讀書好了！”我都着急的忐忑不安了，那裏還有時間去讀書啊？我眼睛睜得大大的，一直看着林老師的表情，我只看到林老師只是一張一張的翻了過去，臉上仍然沒有開心的表情露出來，過了一會兒，林老師説：“你們都得0分，都沒有人對。”哎？我心裏就納悶着了，我都有寫怎麼沒有全對？真實天方夜潭啊~~~林老師看到我們那個不知內情的表情，解釋道：“你們都錯的原因是這張卷子的只要寫2、3題啊！”我們頓時恍然大悟，但是有一些理解慢的人也似懂非懂的跟着我們點了點頭。
原來林老師不是考我們是不是積累的多，而是看我們的有沒有做到“細心”這兩個字！！！！林老師真是別出心裁啊！
騙局的作文4
今天是愚人節，我想過把撒謊的癮，可是該騙誰呢?於是，我便想起一大堆人來：媽媽。爸爸。哥哥?懊對了，還有美術班羅老師，他是個年輕人，騙他，一定很好玩的呦!
星期日一大早，我便直奔美術班，一進門，我故作慌張地大聲喊叫："不好了，羅老師，外面那幾個三年級小害蟲們又往樓下扔石頭了，萬一砸傷行人怎麼辦?"羅老師生氣地説："什麼?今天我非開除了他們不可!"説完，就往外面走去，正好看見幾個學生在那裏玩石子，抓住便是一頓臭罵，回到教室，老師的鬍子都氣歪了，我卻在一旁吃吃地笑，羅老師正大惑不解時，我高呼一聲："愚人節快了!"便大笑起來。
回到家，我又開始騙老媽了，就説：我今天畫畫打了個特優，羅老師還誇我了呢!媽媽説："是嗎?去廚房吃雞翅吧!"我一聽，眼睛都發光了，可到廚房一看，什麼都沒有，這時，媽媽走過來對我説："想騙我。還嫩了點。"不過，我可不灰心，因為還有爸爸和哥哥呢!
我先走到爸爸跟前説："老爸，你的QQ又有一個太陽了耶!"爸爸由於興奮過度特許我多吃一根雪糕，正當我美美地品味雪糕時，爸爸氣勢洶洶地找上門來，不由分説就把我"K"了一頓，我很掃興，把嘴裏的雪糕往地上一吐，説："呸，騙來的'食物就是不好吃"於是，我又去找哥哥了，只見他有插着那個Mp3在聽什麼周杰倫，頭搖得像個潑浪鼓，整天瘋瘋顛顛的，都快畢業了，還在論什麼偶像。我一把把他拉起來説："沒聽見嗎?老媽讓你端鍋去呢!"哥哥還以為媽媽真在叫他，飛也似的跑到廚房，抓起鍋就往外衝，媽媽在後面叫道："喂，你要去哪裏呀?飯還沒熟呢!"最後，我們吃了一頓半生半熟的米飯。
看來撒謊對人們的危害很大，我以後再也不敢撒謊了。
騙局的作文5
最近一些商場在比拼搞大型促銷活動，招攬了大批顧客去購物，你看看，老的少的，擠得滿商場都是人，就差沒把收銀台給擠破，着實有點嚇人啊，看來老百姓兜裏有的是錢，這可美死了商場老闆和供應商，那大把大把的錢來得真容易啊。
現在的有的人上了當還説人家商場的活動搞的好，這真是搬磚頭砸自己的腳，你看買東西送券的活動循環讓你消費，有頭腦的人就不上這個當，一些貪圖便宜的人捨不得放棄優惠券，買了一件又一件，該買的買了，不該買的也買了，到最後手上始終還有券，就跟炒股票一樣套裏邊了，才發現上了促銷的當，見到此類情景還真有點好笑，明明人家商場放魚餌讓你上鈎，你還真上鈎了。
説實話，現在的人看到有優惠的東西哪個不心動啊，但我們要慧眼識真金。平時一些沒有折扣的商品，在活動期間是挺划算的`，但就要靠孫悟空的火眼金金去識別了。現在的商家跟消費者玩得就是捉迷藏的遊戲。如活動期間一些折扣商品搖身一變，都是原價出售，消費者以為撿了大便宜了，把血汗錢硬往商家口袋裏放。有一個業內人士告訴我，某個商場最近搞了一個促銷活動，生意還挺紅火的，但其間很多消費者意識到自己受騙了，要求商場給予説法。在這種情況下，顧客可是上帝啊，可要安撫好了，可商場一面安撫顧客，一面發出一條規定，還有模有樣的把策略打印在紙上，發給每位員工，如顧客詢問相關促銷細則，則按照打印好的固定語言給予顧客解釋，如不安其方法操作，後果自負。你看看，這是啥商場啊，教唆員工一起説謊，不執行者，還要以罰款處置。現在可是文明社會啊，到處都提倡“服務至上，真誠至上”。可到關鍵時，這些亮晶晶的標語都變成商家的最大諷刺了。
我們要知道商家和消費者永遠是對立的，商家採用各種手段讓消費者掏錢，他們在價格上或在促銷上迷惑顧客。我作為一個消費者來説，也希望看到哪家的東西便宜就買哪家的，但質量是放首位，價格再便宜質量不好，也不可能讓我掏錢。話又説回來了，雖然現在商場的活動做得太氾濫，很多消費者愈來愈懂的用權益法保護自己的權益了，商場也不敢大張旗鼓用陳貨來騙取消費者了，所以看緊好我們口袋裏的錢，別讓貪心給騙了自己的眼睛。
騙局的作文6
村子裏來了幾個免費做保健宣傳的人，租了村頭的舊會堂，每天早飯前舉行講座，發放一些小包裝飲品，只許老人蔘加，並且約法三章：不許回去告訴家人講課的內容，不許把飲品交給家人使用，每天都不許缺席。
我的奶奶也加入了聽課大軍，每天天一亮準時到舊會堂集中，聽30分的講座，接受一些器械按摩什麼的，然後哼着小調，拿着一小袋包裝好的飲品回來泡茶喝。問她人家講了什麼，她隻字不説。
面對如此神神祕祕的講座，我不禁心生質疑：看樣子動機不純!可是，這些老人一個個像中了邪似的，什麼也不敢告訴我們，真是急死人。
看着書櫥裏閒着的MP3，我的心頭突然一亮，有了，MP3具有錄音功能，何不……
説幹説幹，星期六早上，我乘奶奶刷牙之際，偷偷把MP3丟進了她的口袋裏，奶奶怕誤了時間，手忙腳亂的`，一點也沒有注意。
終於，奶奶聽完講座，和幾個老年婦女有説有笑走了回來，我迎了上去，把手突然伸進奶奶的口袋，嘴裏嚷嚷道：“奶奶袋裏藏着什麼好吃的，快分我一點。”一邊説，一邊把MP3抓在手中。奶奶嗔怪道：“你這個饞丫頭，哪有什麼好吃的。”我扮了個鬼臉，跑進了自己房間。戴上耳機，打開MP3，神祕的講座終於露出面容。原來，這些人每天把村子裏的老年人召集過去，就是在做一些保健按摩的同時，反覆宣傳他們的“藏神飲品”，説這種飲品用多種名貴藏藥製成，能夠包治老年人身上的各種病症。他們現在是為廠家免費做宣傳活動，連續贈送10天，如果有需要的，另行購買。
包治百病?世上有這樣的神藥嗎?這怎麼可能呢?這不是在誇大其詞嗎?直覺告訴我，這一定是一場騙局。可是，怎麼才能讓奶奶及村子裏的老人們相信我呢?我陷入了沉思之中。
正好表姐QQ呼我聊天，我順便把這事告訴了他。表姐説這太簡單了，讓我把奶奶泡完茶的飲品偷出來，她幫助找個懂藥的人一問便知。
我立即行動，原來，所謂包治百病的飲品，其實就是幾味普通的中藥而已。我立即把真相告訴了奶奶，沒過一天，村子裏的老人都知道了。這之後，仍有不少老人天天去聽講座，但沒有一人購買那種包治百病的“藏神飲品”。那夥人最終灰溜溜地離開了我們的村子。
騙局的作文7
“叮鈴鈴”放學鈴響了，同學們整理好書包，一窩蜂地湧出了教室。
一個小販見我們出了校門，立馬站了起來，滿臉堆笑地操着一口流利卻不太標準的普通話，大聲吆喝起來：“抽獎嘍！瞧一瞧了，看一看，試試你的手氣，試試你的運道……”在他竭力的吆喝下，攤位前很快聚了一大羣同學。
我費力地擠進擁擠的人羣，走近一看，只見攤位前豎着一塊廣告牌，上面用醒目的紅色顏料寫着幾行歪歪扭扭的大字：兩塊錢抽獎1次，抽到的兩張卡片上的'數字之和等於兑獎欄中的任意一個數字即為中獎，獎金100元。順着“100元”後的大箭頭往右看，在一個大框框裏寫着：9、11、13、15、17、21等一大組數字。看着那碩大鮮紅的“100元”幾個字，同學們紛紛掏出錢來。我心裏也癢癢起來，一邊還嘀咕着：這還不簡單嗎！二十賠一的勝率，穩賺不賠的啊！
開始抽獎了，同學們一個個像打了雞血似的，爭先恐後地擠上前去，一手給錢，一手迫不及待地探進箱子裏抓球，可是那興奮勁還沒維持兩三秒，就垂頭喪氣地敗下陣來。有那不死心的更是屢戰屢敗、屢敗屢戰……小販那張臉也隨之綻放成了一大朵菊花。
我攥緊褲兜裏的錢，仔細觀察了一下同學手裏抽到的卡片，再認真對照了一下廣告牌上的那組兑獎數字。突然想起了國小裏學過的奇數與偶數定律：奇數+奇數=偶數。我恍然大悟：我們上當受騙了！
平復了一下自己的情緒，我退後兩步，放開喉嚨將事情的真相一五一十地喊了出來。同學們一個個成了憤怒的小鳥，捋起袖子，揮動着拳頭：“騙子、騙子，快快還我們錢！”小販看着越聚越多的家長，狠狠地瞪了我一眼，連攤子也沒顧上收拾，灰溜溜地鑽進人羣落荒而逃了。
看着他那狼狽樣，我情不自禁想道：小知識，大學問。知法守法還得以文化知識為武器啊！就這樣，靠着一個小小的數學定律我揭穿了小販精心設下的騙局。
騙局的作文8
“小強，你是怎麼搞的，上次我剛剛(“上次”説明時間比較久了，而“剛剛”卻表示發生不久，所以建議改為：才)講過這些題的，你怎麼又做錯了？”在最後一節課，數學老師大聲訓斥着小強。數學老師氣的臉色鐵青，連鬍子都翹起來了，（；）小強卻耷拉着腦袋，臉紅紅的，沉默不語。其它的同學有一些在偷笑他，還有的嚇得連大氣都不敢出……忽然，老師大聲説：“小強，回去家長簽名，否則後果你也知道的！”小強心想：完蛋了，完蛋了，這次真的完蛋了！
夕陽西下，小強垂頭喪氣地走在回家的路上，而且走得非常慢，嘴裏還直嘀咕：“幹嘛要家長簽名嘛，現在怎麼辦，怎麼辦？”他冥思苦想了很久也沒想出對策。突然，他一不留神，撞到了一個老爺爺，那個老爺爺立刻訓斥他沒長眼睛，他自言自語地説：“今天我怎麼這麼倒黴呢？”一抬頭，正好看見一個盲人在路旁寫字，他眼前一亮，想到了一個好辦法，他立刻高興起來，一口氣跑回了家。（快慢結合，小強的心情寫照對比鮮明。）
回到家後，小強故意用紅領巾矇住眼睛，在一張紙上籤自己的名字，邊寫邊問父親：“老爸，你可以嗎？你試試嘛！”大強不耐煩地説：“哎呀，我沒空，你快寫去你的作業。”小強用嘲笑的語氣問大強：“你不敢和我比嗎？”大強説：“誰説我不敢，比就比，誰怕誰？”（這招激將法用得恰到好處。）小強先趴在地上寫了起來，大強不服氣也趴在地上，雙腳交叉着，就在那認真的寫着，（小強寫字時，大強好像在一旁觀看吧？）而小強正好在他提筆的.那一剎間把作業本放在那張紙上，讓他簽好名，又神不知鬼不覺放回了書包，大強寫好後，扯下紅領巾，得意地説：“怎麼樣，寫得很好吧？”小強也誇道：“嗯，的確很好！我輸得心服口服。”
哎，現在的小孩真是愛耍小聰明啊！
騙局的作文9
有人勞動賺錢，有人做生意賺錢，有人卻利用人的同情心騙錢。
這是一個真實的的故事。出於保密劇中的主人公我只能用個代號小啊來表示。
去年的清明節，雨嘩嘩地下着。小啊開着車回家掃墓，他要在中午12點之前上墳，因為在我們這裏有個習俗，上墳掃墓不能過中午，要不然故去的親人會怪罪的。
已經是9點多了，按正常的速度離家80公里，需要一個半小時到家。雨天視線不好，小啊沒開那麼快，估計11點到家沒問題。
車開出鄭州10多公里，小啊突然看到一輛黑色的奧迪車停在路邊，打着雙閃燈，一個男人大概有30多歲在着急的向過往的車招手。開車的都知道，如果車打開雙閃燈停在路旁，就是遇到了緊急情況，有條件的司機應該幫助。畢竟都是開車人，都知道，在家千日好，出門一時難的`道理。看到好幾輛車飛馳而過，求救人顯得非常着急。看到有人求救，小啊猶豫了一下，還是把車停到了路邊。那個人急匆匆跑向過來，小啊搖下車窗，那個人把頭伸進來説，自己的包和銀行卡丟了，車子沒油了，希望借200塊錢，並把行車證和駕駛證拿給小啊看。小啊看了看各種信息都對，於是就拿了200塊錢給了那個人。那個人千恩萬謝，並留下了小啊的手機號和銀行卡號，説一到家就把錢打到小啊的卡里。兩人互相留了姓名，小啊就開車走了。
走在路上，小啊越想越不對勁。現在的通信這麼方便，即使錢包丟了，還有手機，微信也可以支付。再給那個人打電話，雖然電話通了，就是沒人接。小啊想，也許這個人真有困難，回家就會把錢還上，一方有難八方支援嗎。
一天，兩天，十幾天過去了，還沒有見那個人還錢。打那個人的電話，電話也停機了，難道我真遇到了騙子，小啊這樣想。小啊不死心，就在網上搜一下，這一搜不當緊，遭受這樣騙局的不止小啊一個人。
我們的社會需要愛心，但有些人卻利用人們的同情心詐騙，這種人真是可惡！
你要問為什麼我知道的這麼清楚，當時我就在車裏坐着。到現在我也沒敢把這事告訴媽媽。你們看了也要為我保密喲，要不然爸爸非捱罵不可！
騙局的作文10
今天，劉老師拿出一杯水，又從揹包裏拿出一個不知是什麼的神祕東西，這讓我們大家都非常懷疑——老師到底要幹什麼？老師説：“今天咱們做一個實驗。我手裏的這包東西是很難找到的。據説，把它放入水中，在不同的時間，水的味道會發生變化。今天咱們就來做做這個實驗！”我們都很興奮。
劉老師一邊説着，一邊小心翼翼地打開那包東西。原來，是一堆白色的顆粒。同學們也進入了思考狀態，我和馬凌雲情不自禁地猜測：“是不是粉筆末？”“是不是麪粉？”只見老師把白色顆粒放入水中，還用手指在水中攪拌。然後，老師還帶頭用手指輕輕蘸了一下，放入嘴裏嚐了嚐。我們都目不轉睛地盯着老師，只見老師咂咂嘴，微笑着點點頭，好像是很好吃的樣子，這讓我們更加期待了，那是什麼東西？
該我們品嚐了，只見第一個小隊的人爭先恐後地去嘗。王驃是第一個，他把那水放入嘴裏的一瞬間，眼睛睜得大大的，手指彷彿被黏在了嘴裏，遲遲不肯下來，看樣子很痛苦。後面的人也做出一連串類似的表情，這讓我更加納悶了：這到底是什麼東西？現在變成啥味道了？我滿腦子都是問號。終於輪到我了，我用手指輕輕蘸了一下，然後放入嘴裏，天啊！這是什麼東西？鹹鹹的，苦苦的，分明是鹽！怪不得前面的'同學會做出這樣滑稽的表情哩！可是老師為什麼跟我們的反應不一樣呢？這讓我們更加匪夷所思。
當所有同學品嚐完畢，老師終於可以為我們揭祕了。老師又讓我們看她嘗水的動作，還問我們看出來了嗎？我們一起搖頭，老師又像慢鏡頭回放一樣，只見她把中指放入水中，出來時，卻把食指放進了嘴裏，我們這才恍然大悟：原來老師根本就沒嘗過那水，整件事根本就是老師設的一個騙局，讓我們往裏鑽呢！
這件事情，讓我們明白了，看一件事情，不能光看表面，而要仔細觀察，否則，就會吃苦頭的。
騙局的作文11
“你們相信世界上有魔術嗎？”“才不信呢！”“那好，今天就讓你們大開眼界吧！”……
今天， 竺 老師裝神弄鬼地走進來，手裏拿着一副普通的撲克牌，説：“你們會不會摸出牌點，摸了以後把牌點説出來？”我們都説：“不可能的！”“哈哈，我行！” 竺 老師説。然後，讓我們把那副牌檢查了一番，沒查出什麼問題。再讓同學抽出一張牌，是黑桃 ，老師一摸，“這個有點難。”他説。我們以為他真的不會，出乎意料的是，他，他……他居然説：“黑桃 ，對嗎？”我們大吃一驚，睜大眼睛，豎起耳朵，“對！”我們異口同聲地説。可我們心裏還是不相信他能摸出牌點來。
第二次，我摸出一張牌，讓 竺 老師從頭到尾地仔細地摸了一遍，他説：“紅桃 ！”我們不得不承認，他對了，但肯定是一次騙局。
竺 老師沒有告訴我們謎底，他説：“我們再變一次其它的。”於是他拿出一張小長方形的紙，又拿出一個杯子，倒滿水，老師把紙放在杯子上，使勁按住。我們説：“這誰不會啊？”“好戲在後頭呢！” 竺 老師疑神疑鬼地説。與此同時，他把水杯倒了過來，抓住杯底，把手放開，出乎意料的`是，紙被吸住了。“怎麼樣？我也有一番功夫吧！想試試嗎？”老師説。我們一個個上去，做起了實驗，我也真想做做，我拿了一個一次性杯子，倒了半杯水，學着老師的動作，右手捧着杯子，左手拿着紙蓋着，一翻。“我成功了，我成功了！”我亂蹦亂跳，因為我太興奮了。同學們也都做了一次，有趣的是，有的同學把水打翻了，哈哈哈， 竺 老師還給摔了一跤，又站起來又摔，又站起來又摔，他的屁股不知道起了多少個青色大包吧。
我們開玩笑説：“老師，你今天真像個騙子啊！快把謎底告訴我們！”老師告訴了我們謎底，揭穿了自己的騙局，結果，受騙上當的我們並沒有感謝他，反而把他打得落花流水……
今天我真開心，還學會了魔術了，你們也想學嗎？那就到寫作班來吧！
騙局的作文12
刺眼的陽光從窗外直直地射進了客廳，鼓譟的蟬鳴已經在樹梢上響了正正一個上午，伴隨着蟬鳴一起響了一上午的，還有隔壁王奶奶的哭聲。
“王姨，別哭了，我們都已經報警了，警察會抓了那些騙子的！”媽媽微皺着眉，臉上滿是擔憂的神色，“事情都這樣了，還是保重身體最重要。”她邊説，邊把一隻手伸到王奶奶的背後，輕輕地拍着。
“小梅啊！那可是我的養老金啊，我老伴走得早，兒子又不在身邊，我......”王奶奶看了看桌子上放着的一大堆保健品。那些花花綠綠的瓶子是她花了三萬多買的。三萬多，是她年輕時一點點攢下來的錢，她沒有退休金，養老全指着這錢呢！她呆呆地望着，眼淚止不住地從眼角滾下來，落在她寫滿疲倦的臉上，漸漸滑進了深深的皺紋裏，蜿蜒成無數條小溪。“要是我兒子知道了，可怎麼好？”她眨了眨已經紅腫的眼，哭得越發厲害了。
我靜靜地站在一旁看着哭成淚人的'王奶奶，想到王奶奶平日裏慈祥的笑容，想到她見到我總會拍拍我的肩，親切地叫我一聲“成成”，心裏不由地難受起來，“那羣壞蛋，王奶奶這麼大年紀了，他們怎麼能騙她！”
“小梅啊，我當初就該聽你的話，不該去聽什麼講座，不該相信他們是好人啊！”王奶奶伸手抹了抹眼淚，“我糊塗啊......”王奶奶用力錘了錘自己的腿。
我忽然想起了三個月前，小區樓下新開出來的店。記得那時候每天有老人排隊，要麼領雞蛋，要麼領大米，那時候，王奶奶幾乎每天都往那家店裏跑，説是聽什麼專家講座，見到我的時候，常會跟我説那些專家講得多有道理。原來，他們是一羣騙子啊！這一琢磨，我立馬想到，小區裏，很多老人都去聽講座了，他們不會都被騙了吧？
果然，下午就有警察出入我們小區，開始展開調查了......
望着窗外明媚的陽光，我心中充滿了期待，願這陽光能射穿一切騙局，保護好那些可憐的老人家們！
騙局的作文13
呵呵；現在的騙子特麼能不能長點智商，真給你們的騙子老祖丟人現眼。
你們的騙術就這麼低劣不長進嘛！你們察言觀色不行，洞察能力不行，眼觀六路不行，耳聽八方不行，還特麼做騙子。
爺們看你一張照片，打一通電話我就可以分辨出你拙劣的騙術！特麼説的`自己可憐巴巴，照片卻是極盡奢華，特麼你説是北方人卻特麼操着一口流利的南普。
爺們牛逼不想吹，我要是真想做騙子，我就是你們騙子的老祖。騙子們智商在不提高那可要失業了，難不成這羣二貨騙紙，是在摟草打兔子，特麼這羣不長進的二貨。
前段時間專門找了個騙子，試了試他的火候。這騙子開口一嘴正氣，聲音宏亮有氣勢，特麼不做豬吃人可惜了。可惜這騙子智商也不咋地，開口特麼説自己法院的，給我發傳票我沒接到，呵呵；反正特麼接電話我也不花錢。嘮嘮唄；於是清了清喉嚨，喂；同志你好；你哪位，那裏的法院。我現在正在辦理一個起訴法院院長的案件，請你稍後與我對話，我是***檢察院的檢察長。
還有一次在上海遇到一個電信詐騙的，那次可把我外甥嚇了一跳，呵呵；我説怕什麼我來和他扯，最後我竟然把這個騙子搞的哭笑不得。這倆個二貨都是冒充法院的，讓小爺搞的這倆二貨最後要掛電話。我説；別啊在嘮半小時的唄，陰天打孩子，反正閒着也是閒着。
爺二十歲入江湖，認識江湖上形形色色的人物，丐幫、馬戲團、算命先生、拆白黨、仙人跳、老榮、老月、老渣……會説江湖黑話，熟悉江湖各門派聯絡暗號。
我對傳統江湖騙局，一眼看穿；對新型江湖騙局，也有了解。
小時候就曾經揭穿過一位大仙做的法式，在一卷火紙上用硃砂畫上符，畫符火紙放到大盆中，外邊點一炷香，把香與畫符火紙用紅線牽引，待到15月圓正頂之時火紙會顯現出人物，突然之間火光沖天燃燒殆盡，欲知後況靜待下次分曉。
奧；對了最後補充一句。還有一些騙子是特麼組團來的，你特麼組團就組團吧還特麼找的都是低智商的，二貨們能不能還能不能長點心用點心長點知識長點騙術啊！特麼真沒一點挑戰性。