親愛的,再見作文(15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的親愛的,再見作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
親愛的,再見作文1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要國小畢業，離開我親愛的母校，離開我敬愛的老師，離開我天真可愛的夥伴，向稚嫩的少年艱難地跨入青春。
直至翻開那泛黃的日曆，我仍舊無法相信，我已經十二歲了，童年已經不屬於我了。望着母校的一切，我的心底突然湧起一股暖流，六年了，這裏是我六年的搖籃和樂園！從蹣跚學步，懵懵懂懂的女孩，成為如今睿智、沉着的少女，母校，一直守護着我。
猶記得最初的我，進入到校園，望着周邊陌生的一切，我有些膽怯。可是，眼前的美景卻讓人眼前一亮。這真是我夢想的校園。校門呈拱形，宛如一頂學士帽。一塵不染的校園左右，種植着銀杏樹和梧桐樹，像守護我們的老爺爺。
一到秋天，那紛紛揚揚的隱形葉猶如一隻只翩翩起舞的蝴蝶。左邊，是寬闊的操場，主席台上，陳列着五顏六色的`盆栽花。右邊，有亭子蜿蜒而上，那復古的感覺真是別有一番韻味。天藍色的兩棟教學樓相對而望，彷彿一對親密的戀人在互相傾訴什麼。校園東南方，有一處景緻。那是一個小小的花壇，一株株小花驕傲地盛放着，純潔，嬌小，鮮亮，每一個同學都代表着一朵小花。每天都能看見勤勞的女孩子澆水的情景。
當然，我最不能忘記的還是我的班主任老師——肖老師她給予我的關心無微不至。上一年級時，我膽小內向，肖老師總是在課間時抽空來教我做題。聲母、韻母，她都附身在我身後，大手扶着我得小手，推動筆桿，一筆一劃地教我。我每完成一道題目，肖老師總會露出温柔鼓勵的微笑，朝我豎起大拇指説：“寶貝，真棒！”哪怕是我犯了錯，肖老師也從不當面批評我，處罰我。而是拉着我得手，語重心長地和我講道理，只要我知錯就改，她就展開了笑容
最後，得説説我的好夥伴了。活潑可愛的澤澤，愛勞動的華華，聰明伶俐帶一點神經質的慧慧……對了，還有小蓮，嬌媚可愛的林妹妹，總能玩得花樣翻新。一個初夏，我們一羣女孩子蹦蹦跳跳，到槐樹下跳皮筋，化身靈巧小燕子，抬前腳，跳後腳，左左右右，玩得不亦樂乎。轉眼，又是幾年過去了……
不久前，全班力薦我去參加全縣舉辦的書法比賽，我不負眾望，取得了一等獎。我站在主席台上，接受着掌聲，領取我的證書，笑了。母校，我的一點一滴的成長，你都記得吧！
母校，瀰漫着愛，我們為她而驕傲，為她而自豪，母校，希望你越來越好！
親愛的,再見作文2
光陰似箭，日月如梭！轉眼間，六年的國小學習生活就要過去了，我們即將離開學習生活了六年的母校。如今，即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。六年的歲月聽起來似乎那樣的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那樣的短暫。如同彈指一揮間，但很多東西確確實實的烙在我記憶的腦海裏無法抹去。
六年前，我牽着爸爸媽媽的大手，帶着爸爸媽媽的鼓勵和囑託，走進了第三實驗國小。當我看見高大的教學樓、寬闊的操場、明亮的教室，我的心中充滿了好奇，那時的我很開心很快樂。
這六年，我從一個懵懂無知的小男孩變成一個知識豐富、熱愛讀書的少年。這六年，老師您那親切的話語，慈祥的.臉龐伴隨着我成長。這六年，我和同學們一起嬉戲、一起聽講、一起練習、一起歡笑，互相學習、互相討論、互相幫助。
我忘不了敬愛的老師！忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您慈祥和藹的目光。從開始寫枯燥乏味的拼音，到寫朗朗上口的作文，老師您為我們付出了多少心血，流了多少汗水。每當我學習上遇到困難時，您都會幫我解決問題；每當我在學校身體不適時，您都會急切地問我身體狀況如何。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您就像明亮的燈塔指引我們正確的方向；您就像辛勤的園丁，時時刻刻呵護着我們。如果沒有您的精心栽培，我們豈能開出美麗的鮮花？老師您每天辛勤的工作，時刻堅守自己的崗位。您默默無聞無私奉獻，為我們不惜付出艱辛和努力。您真是太偉大了！感謝您這麼長時間對我的呵護、鼓勵和期待！
我忘不了親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深厚友誼。六年裏，我們一起在知識的海洋裏奮力拼搏，一起在操場上進行激烈角逐。六年來，我們在成長中一起瘋過、哭過、鬧過。那個曾為一點小事吵吵鬧鬧，曾無數次的歡笑和哭泣過的我們，轉眼間就要離別了，我們能捨得嗎？
時光不老，我們不散。六年的國小時光，六年的深厚友誼，值得我們用一生去回憶。去回憶我們共同的成長，回憶一起求學進步。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。
我將帶着這一份份沉甸甸的師生情，同學們的友誼和許多美好的回憶，去迎接中學的陽光。我祝願所有和我一樣即將走進走出這個校園的同學們能百尺竿頭，更進一步！祝願各位老師桃李芬芳、健康快樂！同時也將美好的祝福獻給我們的學校，願母校的明天更加輝煌燦爛！
再見了，親愛的母校！
親愛的,再見作文3
我的“愛心之旅”也要結束了，小咪，我真心地祝福你！祝福你未來的人生路走得更堅強！再見，親愛的小咪！還有幾天就要開學了，爸爸媽媽卻調到另一所學校去工作了，我當然也要跟着“調”過去。聽到這一消息後，我真是既高興又傷心。高興的是爸爸媽媽找到了更好的工作環境，傷心的是我就要離開生活多年的母校，還有朝夕相處的老師和同學，真是捨不得離開他們呀！
一個清爽、宜人的早晨，我獨自來到了寂靜的校園，看着眼前這熟悉的一切，禁不住思緒萬千。母校的一草一木，一磚一瓦，此時竟是那樣的親切！
忘不了，美麗的校園，記錄着我成長的足跡。操場上，曾留下我拼搏的汗水，我和同學們在這裏鍛鍊，在這裏歡笑。那次體育課上的.情景又浮現在我的眼前：我起勁地跑着，步子越來越慢，敬愛的體育老師給我加油，給我鼓勵，我奮起雙腿，一直跑到了終點。課外活動的時候，我們在這裏跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞的遊戲……那是多麼的愜意和快樂呀！
忘不了，那羣可敬的老師，從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文；從一加一等於二，到複雜的應用題；從一個個熟悉的自然現象到神祕怪誕的宇宙……老師，是您用諄諄教誨，揚起我理想的風帆，催我在人生路上拼搏、奮進。你們為了學生的成長，操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁！您是默默無聞的春蠶！此時此刻，我真想對你們説一聲“謝謝你們，你們辛苦了！”
忘不了，那羣可愛的同學！我們朝夕相處，一同求知，一同奮鬥，一起放飛自己的理想。我們一起相處的日子，結下了終生難忘的深情厚誼。現在，就要對你們説“分手了”，我的心裏怎麼能不難過萬分呢？
還有可憐的琴南，那朵不該凋謝的花朵！你的人生之路竟是那樣短暫，像一顆流星一閃而過。你那堅強燦爛的笑容，竟是那樣清晰地留在我的記憶裏。如今我就要走了，留下你一個人深埋在地下，不是更加寂寞了嗎？
親愛的母校，我就要離開您了，過去美好的一切，我只能珍藏在心裏。我知道，我的人生路還很漫長，但我不管走到哪裏，我都不會把您忘記。我會永遠記住這美好的一切，美麗的校園、敬愛的老師、親愛的同學！
再見了，我的母校！願您的明天更加美好！
親愛的,再見作文4
一片狼藉。宿舍裏的每個角落都被書霸佔了，是該收拾一下了。費力地搬開一座“小山”，咦？原來這山下還壓着些“寶貝” 一本彩箋只有薄薄的幾頁。米老鼠抱着鬧鐘左右搖擺，kitty貓騎着單車對我微笑。遠比不上今天的彩箋華麗，卻透着清澈的童真。這可是件“古董”了。九歲那年遇見它時便十分好奇，為什麼生字本要印得這麼漂亮呢？不禁莞爾。總是捨不得用它，這麼漂亮的紙，要怎樣的詞句才配得上呢？於是一直收着，想來已經十年了，才發現原來十年並不像想象中那樣漫長，一粒粒，就從沙漏中悄悄離開了。一條項鍊很簡單的款式，一根黑色的蠟繩串着一枚藏銀色的船舵吊墜。捧在手心就能感覺到它的孤獨。不知另一條是否也在寂寞中哭泣？國中畢業時，我買了兩條一模一樣的項鍊，一條送給最要好的朋友，另一條留給自己。還記得她戴起來時的笑容，明朗、歡快，但這笑容已經好久不見了。於是那“絕版”的笑容就定格在了記憶深處，或許有一天也會褪色成一張泛黃的照片。一盤磁帶是SHE的《奇幻旅程》。應該是軍訓的時候買的吧，記得當時整天除了訓練就沒什麼其他事情了，於是就靜靜地聽這幾個女孩子唱歌，一首接着一首，細細地品味，美滋滋地憧憬：或許今後的日子也是一段“奇幻旅程”。
一本漫畫是幾米的`《地下鐵》。這是一次逛街時在地攤上撿來的。書裏的盲女孩撐着一把米黃色的傘，拄着拐扙，還有一隻可愛的小狗跟着。她們沿着地鐵通道一直走，以為下一個出口就可以到達翠綠的春天，火紅的夏天，金黃的秋天，雪白的冬天，又或者是童年那個櫻花飛舞的“祕密花園”。天真得一如曾經的自己，單純卻快樂。一張照片每一張年輕的臉上都漾着微笑，明媚的如同一片陽光。仔細聽，那些清脆的笑聲似乎還在耳畔呢，可記憶卻是那麼遙遠。這是去年夏天在北京拍的。想起那一段無憂無慮的日子，恍如隔世。彷彿長長的黑色歲月裏忽然出現了一段水晶般的時光，可我卻離它越來越遠。遠到想起來就會心痛，心痛得不忍再想。還有許許多多的小玩藝兒，貼畫、指甲油、海報……它們都是我的過去，記錄着曾經的點點滴滴，快樂的，憂傷的。就像一張光盤，刻下歲月的痕跡。親愛的寶貝，我要奔赴戰場（大學聯考）了，請你們擁着我的回憶入睡吧，做一個甜美的夢。裝箱，合蓋，上鎖。親愛的，再見。
親愛的,再見作文5
蝴蝶銜着童年遠去，我們即將畢業；即將告別童年長不大的回憶；即將踏出國小的大門；即將走向中學的道路。時間不饒人，它把我們拆撒，它讓我們長大。
最捨不得的，是朝夕相處的同學，我們之間擁有最珍貴而無邪的友誼，我們之間有着美好的故事。
回到幾個星期前，我和龍庭瑤到奶茶店買東西。正當我們開心的喝奶茶時，一個人走過來。我和她開着玩笑，言語不和，她和我打了起來。龍庭瑤見狀，立馬把我推開，那人的重重的拳頭打到了她的身上。隨着“咚”的.一下，龍庭瑤的淚水已跳到了眼眶。可她止住淚水，鏗鏘有力地説：“告訴你，不允許打她，不信你試試。”説完，龍庭瑤又挺直背。分開的時候，我看見她偷偷地流淚。
時間把我帶到幾個月前。那天該我值日。可我因為要學英語，所以不能打掃衞生。我詢問以及請求了多個同學，可他們多分別用了不同的理由推辭了，正當我失望而無助的時候，羅歡趴在我肩上，輕輕地説：“快去吧，剩下的交給我。”頓時，我的心裏感到了温暖，道謝後急忙去補英語了。
我的朋友們，總會帶給我不一樣的驚喜：在我生日那天，放學後，周璇連哄帶騙的把我帶到三樓。我踏出最後一極階梯後，我看見了三張熟悉而純真的臉——周璇，林文清，羅歡，還有一個蛋糕。林文清讓我許願吹蠟燭，羅歡讓我多吃蛋糕，周璇衝她們比手勢。此時，忘記驚喜又有一種不能用言語來形容的感動，她們在這時從來我三份禮物。這些都是她們親手做的，在旁人眼裏，這分文不值，可在我心裏，這些都是無價之寶哇！
六年來，有人在我生病時發出問候；有人在我傷心時，給予我最真摯的安慰。
以前，我恨這學校，恨郎郎的讀書聲；恨永遠做不完的作業；恨每天都呆在這兒。可今朝，我更悔恨，恨自己當初沒有好好讀書；恨自己沒有珍惜時光；恨自己沒有把握一切機會。而如今擁有的時光，已不足夠自己學習，交友了。再見了，親愛的同學！在未來，我們將走向各自不同的工作崗位。再見了，親愛的同學！我們每天都要開心活潑。再見了，親愛的同學，我們要更加努力。我們不能當失去後才學會珍惜，我們要珍惜現在的一切。再見了，親愛的同學！
親愛的,再見作文6
自打出生除父母、老師外，母校便是我們前進的引路人。她早早的為我們打好了基礎，以便預防以後人生路上所碰到的挫折與磨難，因為只有這樣，房子才不會輕易倒塌！算算日子，離開母校和老師沒幾天了吧！不知道離別時我會怎樣子的？是大哭呢？還是假裝鎮定呢？這些都是未來的事，先不想吧，現在最主要的就是給母校留下個好印象……
雖然我是四年級才轉來這學校的，雖然我不是從一年級就在這讀書，但是我對學校的情誼是不會變的！別人肯定會認為我是個白眼狼吧，肯定會説我對胡廠國小沒有任何感情吧！其實恰恰相反，我會説你才是吧！在這裏生活了將近三年，怎麼會沒有一絲一毫的感情呢？嗎、怎麼會沒有一絲一毫的牽掛呢？就算是個智障的人也會有感情啊！我曾説過：我從哪裏畢業，哪裏就是我的母校！這是毋庸置疑的！在這三年裏，母校裏點點滴滴的事我看在眼裏記在心裏。那是因為我不想長大後失去對母校的記憶！所以我必須把那些芝麻碎的事記得清清楚楚，永不忘懷！
雖然我們搬到了新的學校，但是讓我印象最深刻的就是老學校香樟園裏的一棵最具特色的老松樹。他挺立在香樟園中心的一個花壇裏，唯獨的一個花壇。他無論嚴寒酷暑都高傲的聳立在那，從未向人們低過頭！只是看着我們這些歡樂中的孩子，默默無聞的貢獻自己！那天格外的熱，不知道為什麼，老松樹下面格外的陰涼。所有孩子都跑了過去，一邊乘涼一邊做遊戲。我想老松樹是看見我們孩子是多麼的純真，多麼的可愛。才努力的伸出他的.臂膀和自己的大手為我們乘涼啊！我佩服老松樹的頑強，佩服老松樹的無私！
我以前非常喜歡體育課，因為一到體育課，我就可以跑去老松樹底下乘涼了啊！那感覺不知道有多美妙！體育課是可以吃東西的，所以一邊啃着冰激凌一邊在老松樹下乘涼，那滋味是永遠都不會忘懷的！雖然體育課總是令我們汗流浹背，但是我們都很開心，因為這樣就可以享受到松樹爺爺的關懷了呀！
我愛我的母校，因為她給我帶來了許多歡聲笑語，也讓我領悟到了一些人生哲理！所以我衷心希望母校越辦越好！有些個話，我不想説的太早，可是又不得不説：再見了，我親愛的母校！我會永遠記住您的哺育之恩的！
親愛的,再見作文7
“再見了，親愛的母校！”這是我對母校説的最後一句話。
回首望去，一年級入學的情景依然浮現在眼前。當我走進教室，看見牆上那八個大字“求真感恩，知恥勵行”，還不懂得那是什麼意思。如今，走出教室了，這八個大字在我腦海裏的印象漸漸清晰了。這不正是引導我們前進的明燈嗎？六一兒童節入隊的時候，使我第一次説出了“少先隊”這個新名詞，懂得了什麼叫責任。一年一度的校運動會，隊員們在場上奮力追趕，奮力拼搏，使我懂得了什麼是榮譽。課間同學們互相嬉戲，使我懂得了什麼是友誼。這一個又一個的“懂得”，難道不是母校給予我們的嗎？如今，我們要辭別母校，開始了人生的又一個階段。
六年的時光，兩千多個日日夜夜呀！我們從一羣小孩子，長成了一個個亭亭玉立的小姑娘和帥氣的小夥子。六年的時光，如同一匹駿馬飛快地奔馳。想留也留不住。畢業前，我總想：什麼時候才能熬到頭呀？如今，真的畢業了，我心中卻絲毫沒有興奮，有的只是一份不捨和一份留戀。
以前，每一天早晨，我們有説有笑地走進校門，開始一天充實又快樂的生活；如今，畢業了，以後走過母校門口，只能望一望，把所有的思念都隨着目光送入學校。畢業了，聽不見老師那“煩人”的“嘮叨”了，但是，現在卻希望耳邊總有那一聲聲地囑託。俗話説，“天下沒有不散的'筵席”。以前，同學們在一起避免不了一些吵吵鬧鬧，但現在，能夠相聚在一起的日子只有短短三十幾天，同學們不再吵鬧了，都希望在這三十幾天裏能夠快快樂樂的。
站在校園中，面對母校的一草一木，我怎麼也開心不起來了。因為，畢業了，跟母校的一切都分開了，和同學也分開了。
如今，同學們天各一方，準備為燦爛的明天而努力着。
歲月見證了我們的友誼，我們相約，明年是母校建校一百週年，一定來母校慶祝，看看母校，看看老師，看看同學，看看一切一切……
寒窗六載，如同一條漫長又有挫折的大路，記載了我們一起走過的歲月，慢慢伴我前行！
今天，我以母校為榮；明天，母校定會以我為榮！
最後，我只想説：“再見了，親愛的母校，這是我童年快樂的聚集地！”
親愛的,再見作文8
走着走着，就散了，回憶都淡了；回頭發現，你不見了，忽然我亂了。——題記
假期裏，在休息之際。一本充滿國小同學友情的同學錄，不禁吸引了我的眼球。我不由自主的翻開了這隱藏在記憶深處的回憶錄。裏面包含了我與同學們的一千多個日子的快樂時光。但這些日子像針尖上一滴水滴在大海里沒有聲音，也沒有影子。
這些時光就一直收藏在我的記憶深處的小匣子裏。其中一張是全班同學興高采烈地舉着“希望號”飛機的照片，讓我不禁回憶起了考試結束後那個“更喜泯山千里雪，三軍過後盡開顏”的下午。
畢業考之後，我們班在這次測試中獲得了讓人刮目相看的成績。考完試後，我們早就按捺不住自己的激動，臉上帶着春光，心裏如吃了蜜一樣的甜，像鳥兒飛翔在湛藍的天空中一般。
在得知成績後，同學們像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心裏那股子樂勁，真不知怎麼形容。但是即使是這樣，有些同學卻情不自禁的黯然淚下。我也同他們一樣，像是失羣的鳥兒一般垂頭喪氣。這才眼睛閃亮，閃閃發光，過一會兒就突然暗淡下來，沒有光彩，抿着嘴一副委屈樣，像沒有綠色裝扮的春天，沒有了往日的活力。
不知怎的，就連平時嚴厲堅強的.班主任也像被感染似的。此時教室裏都鴉雀無聲，每個人的眼睛裏都流露出一絲淡淡的憂傷。原本充滿喜樂的團體都被分離的陰影給籠罩着，變得十分憂傷。先前的激動與喜悦，這時已被憂愁和悲傷給佔據了。每個人的腦子裏都回憶着先前的快樂時光：美食大亨與老師分享美食；考前認真複習講解複習大戰；享受春天之旅，用努力換取榮譽……
一切的美好時光已經不在，已經在不經意間悄悄溜走，好像人間蒸發了。腦子裏充滿喜悦，悲傷，辛苦輕鬆的小相片已經流逝而去。這一切的一切都是我們的國小生活呀，我們在國小裏所有的老師同學都是我們的回憶啊。我們忘不了“春蠶到死絲方盡，蠟蚷成灰淚始幹”的老師們；我們忘不了“海內存知己，天涯若比鄰”情同手足的同學。然而這一切就這麼無情的被分離了。
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。我親愛的國小老師和同學們，再見了！我合上了這樣一本同學錄，腦海中的老師，同學們正對着我微笑。
親愛的,再見作文9
光陰似箭，如月如梭。五天的培訓一眨眼就過去了。我還以為自已不會哭，可以高高興興地回家，但是，看着指導老師們站在門口歡送我們時，我哭了。我意識到自已要離開了，五天生活要結束了，要和親愛的指導老師説再見了。千言萬語説不盡，就用我的眼淚來表達。
“風雨訓練館”有着我無數的記憶。在那兒看電影；在那兒被總指揮員教訓；在那兒高喊我們的口號，聲訊；在那兒向全級同學表演我們努力地成果；在那兒開結營典禮。親愛的“風雨訓練館”。我好想你。我好想念那整齊的板凳聲音；我好想念總指揮員的口號，在那兒的做過的一切一切，我都好想念。
“不語堂”的每個角落我都難以忘懷。是它改變了我吃飯看電視，説話的壞習慣；是它改變了我挑食的壞習慣。我好想在吃飯前必須朗誦的詩歌；我好想在吃飯前聽老師們一大堆“廢話”；我好想和同學們一起吃飯，一起收拾。“不語堂”我好想回去吃那些平淡無味的麪條，是粥卻不似粥的早餐；好想吃全是素的午餐，晚餐。“不語堂”我真的好想你。
“莞香居”這個五天陪伴我的地方。我們有哭有笑的地方。我還記得我們洗澡的緊張，洗衣服的手忙腳亂。我們一起趴在牀上吃泡麪，在牀上吃薯片，這一切一切都深深地印在我的腦海裏，揮之不去。
我忘不了在德育基地的課程。讓我刻骨銘心的就是“素質拓展課”。那一節課非常有趣。我在那節課上我學會了與同學合作，與團體合作。那一節課程讓我深深體會到“團結就是力量”。
有一個人，他讓我記憶猶新，他陪我們度過這五天，他和我們一起上台表演，他就是我們的指導老師—黎景華。親愛的老師，我捨不得你。我還記得你第一天嚴厲的眼神，第二天的温柔，第三天的'疼愛，第四天的幽默，第五天你捨不得我們的表情。你認真地教我們基本動作，耐心地指導我們，把我們從一個懶散的班集體訓練成一個合作團結的整體。我記得你罰我們蹲着走去飯堂的時候，我拼命地在私底下埋怨你，可今天當我離開了，我才深深體會到你得用心良苦。親愛的老師，再見，我由衷地謝謝您。
“服從紀律，聽從指揮，熱情參與，確保安全！”這十六個字我永遠銘記。親愛的德育基地，再見！我永遠記住在這裏的每個角落發生的事情，我永遠記住在這裏的每個瞬間。
親愛的,再見作文10
從小到大，我都特別喜歡兔子，我喜歡兔子的温順和可愛，而且我的爸爸媽媽都是屬兔子的，所以在我的心裏，一直都想要一隻小白兔。
終於有一天，爸爸媽媽帶我去寵物市場，在好多兔子中間我一眼就看中一隻兔子，因為它的毛是雪白雪白的，長得毛絨絨的，尤其是它的一雙眼睛竟然是藍色的，像兩顆晶瑩的藍寶石，在我記憶裏一直都覺得兔子的眼睛是紅色的，所以我一下子被這雙藍眼睛迷住了，我太喜歡它了，站在那看着它一動不動了，爸爸看出我想要的想法，就同意把它買下來了。我們還給小白兔買了一個漂亮的粉色小籠子和專門餵養它的兔糧，就這樣我高高興興的提着小白兔回家了。
回到家以後，我覺得叫它小白兔一點都不好聽，它應該有個好聽的名字，看着小白兔，我左想右想，叫它什麼好呢？看着它在籠子裏縮成一團，耳朵也藏在身子裏面，像一個圓圓得小白球，看着毛絨絨的，對了，我決定叫它“棉花糖”，嗯，真好聽，就這個名字了。從此，我每天早上上學時，給棉花糖加上水，添上兔糧，讓它一個人在家不會餓着，下午，我放學回家的第一件事，就是叫着棉花糖跑到它跟前看看它，摸摸它，給它喂東西吃，它好象也特別喜歡我，一看到我，就在籠子裏一蹦一跳的，像在和我打招呼。
就這樣，一天一天的，棉花糖也慢慢地長大了，它成了我生活中的一個親愛的小夥伴，我也越來越喜歡它了。可是慢慢的我發現棉花糖長大了，它在籠子裏好象越來越不開心了，脾氣也越來越急躁，好象老想衝出籠子，每天都用牙在籠子上咬來咬去，不知怎麼回事。後來，我問爸爸，棉花糖是不是生病了，爸爸説：“棉花糖像人一樣，也向往自由，不想關在籠子裏，它可能想出去。”晚上，我一直在想爸爸説的話，是啊，兔子應該生活在大自然裏，不應該一直都被關在籠子裏，第二天，我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，他們都很支持我的`這個想法。
在一個温暖的下午，我們帶着棉花糖，開着車向南山駛去。在山邊，我們找到一片綠油油的草地，我把棉花糖從籠子裏放了出來，它在我身邊轉了幾圈，就向草地的另一邊跑去，我在後面追着它，真的不想讓它走，可是它越跑越快，鑽進了一片樹林裏，越來越遠，慢慢地消失在我的視線裏。
再見吧，親愛的小白兔，再見吧，我的棉花糖，希望你生活的自由自在，我會想念你的！
親愛的,再見作文11
自古傷情多離別。我想，這句話是沒有錯的。
親愛的小馮老師，你陪我們走過了一學期的歲月，改過了一學期的作業。學習上有問必答，私底下親切可愛。你是我們國中生活中的第一個實習老師，實習班主任，也是我們生命中第一個實習班主任，是我們生命的一部分。
我還記得，你剛來的時候，是穿着一件青綠色的雪紡連衣裙。
背影上是飄然若仙的。你作自我介紹時窘迫可愛的樣子，還有逐漸變得通紅的臉蛋，因為緊張高高揚起的下巴，這副可愛的模樣，瞬間顛覆了我對你的第一印象，我開始覺得，您不是一個古板、不食人間煙火的人。
第一次跟你密切接觸是那次出黑板報。我和兩個同學，一直到了六點半還未離開。你輕輕地推開門，訝異地看着我們，隨後便急匆匆地跑了出去。我們愕然，但很快感動了——你手裏拿着兩包牛肉乾，有些不好意思的樣子，對我們説：“我這隻剩下兩包了，你們分着吃吧。先墊墊肚子，趕緊回家，天黑了，不安全。”之後阿梅便對那兩包牛肉乾念念不忘。但我知道，她回憶的不是牛肉乾的味道，而是您對我們脈脈的.温情。
之後的接觸越發多了起來。藝術節，向來缺乏文藝細胞的我們班，跟以往一樣尷尬得連一個節目都湊不出來，您一聽説，便為我們出了主意。從那以後，劇本、演員人選、思想工作、排練，一步一步，都有你的身影在其中穿梭，看着你為我們付出的心血，犧牲的休息時間，我想，沒有你，就成就不了小品《網絡》。
你的第一次上課也記憶猶新，是白話小説《智取生辰綱》，明明你自己十分警張，一連説了一百多個“哎”，我們在底下暗暗發笑，卻忽略了你是第一次上手。
還有運動會時，你和大家一起加油吶喊，插科打諢；班會課上，你鼓勵與批評；自習課時，你嚴肅地出來維持秩序……
無論您以後繼續走上三尺講台，教育莘莘學子，還是坐在家裏，用自己的文字敍述一個個故事，或者你成為政府工作人員，為國家而工作，甚至是成為一個在家相夫教子的家庭主婦……我都不會忘記您。默默地祝福你，希望你有一個美好的未來，祝願你得到自己想要的一切！
我想我永遠不會忘記您，親愛的小馮老師。再見，親愛的小馮老師。
這是我的心聲，相信也是所以因故不能參與歡送會同學的心聲。我們祝福你，在我們的心中。小馮老師，希望你不會忘記我們！
——後記
親愛的,再見作文12
三年時光，稍縱即逝，有你陪伴，很開心，很充實，但現在卻要和親愛的你們“Saygoodbye”。三年前我們都懷着一顆富有激情，上進的心來到這裏；
三年後，我們不再懵懂，不再青澀，待着自己更遠的夢想向前飛去。這三年時間裏，或喜，或悲，但不管怎樣，我們都要面臨着分別。
三年，1095天，26280小時……這些好似白駒過隙般，轉瞬即逝，但其中卻承載了我們太多美好的回憶。
高一，剛剛經歷了一場“離別”的我們，卻又要面孔新的，來自四面八方的陌生面孔，所以，我們將自己的個性完全展現再彼此的面前，只是為了重新尋求一個志同道合的'朋友，後來，每個人都有了自己的知己，那時候的我們還是那麼的天真，那麼可愛……那時候的我們或許會因為一個題目爭的面紅耳赤，甚至，還會“動”起手來，幾分鐘過後又開始打打鬧鬧……現在回想起來，發現那是多麼的令人嚮往，但現在，一切都只是回憶，而今，只能和那些説再見……
高二，仍然處於高一懵懂的我們卻要面對那麼多的“選擇”，文理選擇，文藝選擇，面對這些，仍然有些稚嫩的我們，卻好像一下長大了許多，顯出了平時少有的成熟穩重……一切都已成定局之後，有人後悔，有人欣然接受，但有一點我們必須要面對的是，我們又要和曾經的知己再次Saygoodbye，雖有許多的不捨，但天下終究沒有不散的筵席，所以我們只有選擇在心裏默唸：“親愛的們，讓我們永遠銘記這段友誼，為了我們的理想，我們一起努力朝前飛去，待我們夢想騰飛之時，再會……”待着夢想，激情和你們的祝福，進入了高三，這裏還有更多的挑戰和困難等着我們……一次又一次的大小測驗，或喜，或悲，但我們卻都不驕不躁，腳踏實地的走好每一步，只為讓夢想騰飛，現在，是證明我們的時候了，每個人都伸了個懶腰，撣了撣自己身上的灰塵，帶着家人的期望，老師的教誨，朋友的激勵，作這最後一搏，但，現在卻要和親愛的你們説再見，如果可以，我寧願永不畢業，和你們永不分離，因為有你們，我懂得了友情，懂得了珍惜……
親愛的們，待我們夢想騰飛之時，再會，Goodbye……
淮安市楚州中學高三：徐偉
親愛的,再見作文13
在國小生活的回憶裏，從一年級到現在，種種的回憶至今還是歷歷在目，點點滴滴的快樂時光也無法遺忘。
在國小裏，最快樂的回憶是三、四年級，班導蔣為燕老師總是有耐心的教導著每一件新的事物；三年級的音樂老師也用遊戲的方式指導我們，讓我開始喜歡上音樂。還有下課時間和我一起玩耍、嬉戲的好友，使我天天都沉醉在歡樂的笑聲中，雖然現在大家都以分班，但這些快樂的回憶，會永遠保存在我的心中。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間，大家都已升上五年級，課業壓力也逐漸增加，升上高年級，我並沒有和以前的好友同班，不過也結交了許多新朋友。新的老師上課方法不一樣，但也是生動活潑又有趣，有時老師會和我們聊聊她以前學生時代的趣事，下課時，我偶爾也會找以前的三五好友敍敍舊，有時寫一下交換日記，還是可以維持過去的友誼。不過五六年級趣事也不比三、四年級時少呢！
五年級下學期時，有一天老師向我們宣佈了一則重要的喜訊，大家聽到了也感受到了老師的喜悦，原來老師懷孕了！從那天起，我就常常跟老師聊聊她的小孩和小孩的未來，老師的預產期是在暑假，過了幾個月後，月考的日期步步逼近，全班都攏罩在月考的壓力下，經過了幾個禮拜的努力，月考終於結束了，暑假也離我們越來越近，老師的肚子也越來越大，連玩了幾拜，放暑假了！放玩暑假後，五年級的我們變成了六年級的大哥哥大姊姊，老師嬰兒也出生了，滿月時老師也有請全班吃彌月蛋糕，還拿小嬰兒的照片給我們看，模樣可愛極了，而這件事也收錄在我心中的『國小回憶錄』裏，成為最特別的.回憶。
六年級的趣事可是會把我的「回憶錄」給塞爆呢！尤其是和大家去畢旅的時光，雖然知道自己待在北峯國小的時間不多，有些感傷，但那三天我還是玩的很快樂。白天的行程和朋友走在一起，邊聊邊走，沿途欣賞風景，尤其是清境農場和日月潭的風景真是美的無話可説，晚上和好麻吉打枕頭戰、吃泡麪、打打牌，真是快樂！
如今回想起這些往事，算算自己，也只剩幾個月就得告別母校，只希望過去不管是三、四年級還是五、六年級的朋友，都可以是永遠的朋友；三、四年級和五、六年級的美好回憶，也可以永遠存留在我心中。
親愛的,再見作文14
時光匆匆，五年校園生涯很快就要過去了，再過不到一個月，我就要向我親愛的母校揮手告別了，我心中充滿了依依不捨。我捨不得那如巨人般的杉樹；捨不得那奼紫嫣紅的鮮花；更捨不得我天天學習生活的母校。
我漫步在莊嚴肅穆的教學大樓裏，仔細端詳着一間間明亮整潔的教室，每個地方都曾留下過我們忙碌快樂的身影。我彷佛嚐到了和小夥伴們一起在教室裏歡聲笑語的喜悦；彷佛嚐到了老師對我那些語重心長的諄諄教誨。我撫摸着樓梯的扶手，似乎看到了清脆悦耳下課鈴響起後，同學們像開閘後歡騰的潮水一樣湧出了教學大樓，衝向操場的畫面……
信步間，我又沿着走廊來到了廣闊的操場上。操場邊種滿了香樟樹、槐樹、杜鵑花，遠遠望去就像一片綠色的天地。每到下課鈴響起時，同學們紛紛拿着繩子，捧着籃球呼朋喚友，不約而同地來到這裏玩耍。只見有的正熱火朝天地打着籃球，有的興高采烈地玩造房子、跳繩子，好一幅欣欣向榮的景象！我目不轉睛地看着這一切，母校的操場猶如一片蔚藍天空的，讓我們這些朝氣蓬勃的小鳥自由翱翔。別了，這片充滿青春活力的操場！
我帶着淡淡的憂傷來到了學校的'街心花園，只見雛菊傲放，松柏常青，淡淡的清香沁人心脾，使人神清氣爽。我輕輕摩挲着一尊尊充滿藝術氣質的白色雕塑，他們靜靜地佇立在那裏看着我每天上學、放學五年了，他們見證了我五年的喜怒哀樂。現在，我即將踏入中學的大門，讓我再好好看看你們，再看看你們……
謝謝您，母校！您給我提供了優美的學習環境，讓我們盡情吮吸着知識的甘露，我們好像一艘艘小帆船，在您海闊天空的懷抱裏快樂遨遊；在您濃濃的學習氣息中，我們茁壯成長，成為了一名對未來充滿夢想的安順少年。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！再見了，母校，是您把我從一個懵懂娃娃培養成如今的一名光榮少先隊員。再見了，老師，您不僅教會我們知識，更教會了我們做人的道理！再見了，同學們，願友誼天長地久！再見了，我親愛的母校！
親愛的,再見作文15
歲月匆匆，時光如梭。六年的國小學生生涯也即將與我們揮手告別。今天校園裏的喜氣染紅了我們的臉，滿臉的春意濕潤了我們的眼眶，畢業典禮----- 多麼莊嚴肅穆的時刻，她標誌着我們走過了人生中最關鍵的一段歷程，也是人生路上第一塊里程碑。此時此刻我們心中多麼澎湃激昂。我們由一個個調皮撒嬌的小淘氣變成熱愛學習的小主人。
回首往事，歷歷在目，校園裏的一草一木，一磚一瓦是多麼親切舒馨。
六年來，忘不了敬愛的老師們！
忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的教誨！
從開始學枯燥的拼音到琅琅上口的作文，老師您為我們在背後流了多少汗，您為我們操了多少心啊！
有人曾經説老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，這話説的一點也不錯，在我讀三年級的時候，當時我的作文水平較差，同學們也經常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《國小生指導作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句“好記性不如爛筆頭” 讀了也要寫，果然功夫不負有心c人，我的作文獲得我縣國小組一等獎。當這張獎狀握在我手上，我知道這張獎狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會記住一輩子，因為這裏有徐老師的一份心血。讓我向敬愛的老師以崇高的敬意和衷心感謝對徐老師説聲謝謝。
忘不了親愛的同學們！
忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結下了深厚的友誼。六年來我們在知識的海洋裏奮力拼搏，六年來我們一起度過美好的時光，轉眼間，我們就要分開，這時我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發高燒，燒得兩腿發軟，上不了課只好請假。一放學同學們紛紛來到我的房間探望我。給我補課，告訴我作業……這樣我才沒少上一節課，落下一次作業。這種情同手足的同窗之情使我的`心情怎能平靜的呀！
忘不了，美麗的校園！
您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識。在這裏您嚴格教育我們，尊老愛幼團結互助勤奮學習。在您的懷抱中，我們得到温暖，得到智慧，更得到教育。
親愛的母校！
明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天您一定會看見，天涯海角都樹起了我們的豐碑。親愛的母校！
請相信有我們就有東方的巨龍，有我們就有騰飛的中國。