大嘴巴作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的大嘴巴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大嘴巴作文1
我有一個同學，而且是個要好的朋友。他是個男生，個子不高不矮，樣子好像有點呆，但卻能説會道。雖然他很能説，可他的作文怎麼也像不了他的嘴巴樣，字也寫得一塌糊塗。他經常用他的嘴逗得我上氣不接下氣，有時説怒了我，我便拿他當出氣筒，有時我只是拍他幾下，也有時拿出我是班幹，不可欺負的氣度來教訓他，他竟還不介意！他平時當我是奴隸，他想什麼玩就要我陪他怎麼玩，絲毫不顧對方的感受。
他很愛玩電腦，但對電腦的運用也不底。我每次去他家玩，他只是一味地介紹遊戲，他電腦裏的`遊戲和他的遊戲複製光碟多得江水流不盡，泉水噴不玩，似乎全世界的電腦複製光碟他統統都有了，而且對各種遊戲無不知情，怪不得他學習成績那麼差，看來他的空閒時間都用在了遊戲上了！
在這個學期上，他的上課積極舉手發言的次數多了，他和鄭永康成了他們組的舉手主將，作業沒那麼多錯的，課外資料也找得更加積極了……是不是多買了課外書？還是他爸媽嚴格管教了？還是……為了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的懷疑都是錯的，或許他的確是認真學習了。但奇妙的第六幹再次讓我刨根問底。我的目光也再落到他的電腦上，但他只會玩電腦呀！突然，我明白了他電腦的內幕……原來他只用電腦遊戲做招牌，真正的他競是應用電腦的高手！
哎，他就是大嘴巴啊全，真不知該不該贊他。
大嘴巴作文2
寒假裏，我讀了很多書，其中我最喜歡的是《大嘴巴河馬》。故事的主人公是一隻孤單的大河馬，因為嘴巴太大，沒人和他玩。有三隻小松鼠，沒有嫌棄他，主動和河馬交朋友，後來，發生了許多有趣、温馨的故事。
在這個故事中，我最喜歡小松鼠，因為他們有一顆真誠的感恩之心。當河馬從野貓手裏救了他們時，小松鼠拆了衣櫥做烤箱，拆了椅子當柴火，做了一個大蛋糕，送給河馬；當大河馬衝進暴風雨，為救小松鼠感冒時，小松鼠冒着生命危險去懸崖邊採草藥，不眠不休照顧了大河馬一整夜。小松鼠在得到別人幫助的時候，會感恩，會盡自己最大的力量去回報。
我也喜歡大河馬，因為他總是不遺餘力地幫助朋友。下暴雨時，大河馬冒着暴風驟雨，救下了落水的小松鼠。在小松鼠造新房的'時候，大河馬幫助小松鼠，做地基、開窗户、弄煙囱、打水井......
這個故事讓我明白了只有付出真心，才能交到朋友。在生活中，我們經常會遇到需要幫助的人，也會有需要別人幫助的時候，我們不能以貌取人，更不能在別人需要幫助的時候百般推諉。友誼是在相互幫助中昇華並延續的，得到別人的無私幫助，也要學會感恩和回報，讓愛的故事得以永續。
大嘴巴作文3
小貓阿黃扛着釣魚杆，敲朋友的門：“阿花，阿花！
今天天氣好，咱們去釣魚呀！
”湖邊長着綠綠的草，開着紅紅的花。它倆坐在石頭上，開始釣魚了。
咦？這是從哪裏飛來的大嘴鳥？它的樣子真怪呀！
阿黃説：“你叫什麼名字呀？”大嘴巴鳥説：“我的'大名叫鵜鶘，小名叫塘鵝。”阿花扔掉了釣魚杆，揉着肚子笑起來：“哈哈……你沒長鬍子，為什麼叫‘剃鬍’啊？你又不是糖做的，為什麼叫‘糖’鵝呀？”鵜鶘生氣了，拍拍翅膀飛走了。
阿花朝着飛走的鵜鶘，拍着手唱起來：“鵜鶘鵜鶘大嘴巴，你的樣子真醜呀！
”河邊柳樹上的黃鸝説：“阿花，你不該笑話別人。鵜鶘的大嘴巴用處可大呢！
”太陽升高了，阿黃只釣了一條魚，阿花一條魚也沒有釣着，它急哭了。這時候，鵜鶘又飛回來了。它的大嘴巴像漁網，一下子撈起很多魚。
鵜鶘把魚放在小桶裏，説：“送給你們，帶回家吧！
”阿黃害羞了，它説：“對不起，剛才是我錯了！
以後，咱們做朋友吧。”黃鸝在樹上唱：“鵜鶘大嘴巴，每天捕魚蝦，熱心幫助人，大家都愛他！
”太陽快落山了，他們提了滿滿的一桶魚，高高興興地走回家。
大嘴巴作文4
在我們班上，有這麼一個人，她嘛，可是一個名副其實的“大嘴巴”！
你看，她長着一雙明亮的眼睛，一個挺挺的鼻子，最重要的是她有一張能説會道的嘴呢！她這張嘴，有時能讓人火冒：“萬”丈，兩眼噴火，有時讓人抽泣不止，有時則讓人開懷大笑……她的這張嘴，鬧出了許許多多笑話，也常常引火燒身，雖然吃過許多苦頭，卻不知悔改，但她這張嘴通常是在別人需要安慰的時候派上用場。
你看，她又在“賣弄”她這張嘴了：“大家誰聽我講笑話：”突然一幫人呼啦啦地全圍了過來。“説有一個年輕的`女人走上公交車，看見有一個座位忙走了上去，她掏出衞生紙擦了擦……”這時上課鈴響了，她馬上又説“預知後事如何，請聽下回分解！”然後拿起鉛筆盒在桌子上拍了一下。下課後她又招來一幫同學“上回書説到一個女士上公交車後見一座位掏出衞生紙擦了擦，她剛要往下坐，突然放了個響屁，這時，旁邊一位男士説：‘哈哈，真愛乾淨，擦完了還吹吹！’”同學們開懷大笑，她自己也笑得喘不過氣來。於是每天下課聽她講笑話成了七年級三班課間一道獨特的“風景線”。這個大嘴巴下課説，有時上課也停不下來，所以經常挨老師的批評，這不她跟同學説話，一不小心讓老師看見了，然後大批她一頓，她的嘴才能停下來。
你猜到這個“大嘴巴”是誰了嗎？如果你能替我保守祕密的話那我就悄悄告訴你，這個人就是我！
大嘴巴作文5
我的哥哥身材胖嘟嘟，一頭烏黑髮亮的頭髮，一對閃亮的眼睛，一個長滿痘痘的鼻子，最引人注目的是哥哥的大嘴巴。
哥哥的大嘴巴一次能盛下兩大勺飯。哥哥時常悶聲不響地五分鐘就吃完了一大碗飯，還吃了不少菜，而我才吃了一點點。這時，媽媽又端上來一盤紅燒肉，只見哥哥雙眼放光，迅速夾了一塊又大又肥的往嘴巴里送，邊吃邊咂巴着嘴巴説：“這肉太好吃了，我還想再來一塊。”説時遲那時快，嘩啦三兩下，又一塊肉消失得無影無蹤。他的.胃口真好，嘴巴是因為胃口好吃大的，還是嘴巴大胃口好，實在不分清。
之所以説他嘴巴大，還因為他特別會説話，見人就問好，街坊四鄰都誇他有禮貌。他一個人在家的時候，能一邊玩玩具一邊自言自語，仔細一聽，一大段一大段故事，編得挺有趣，分角色對白栩栩如生。我們在一起的時候無話不談，他告訴我許許多多樂高人物故事，當我熟悉這些故事後，我們常常你一言我一語地對編故事，為我們帶來不少樂趣。
看來大嘴巴這不是一件壞事，我愛我哥哥的大嘴巴，我愛我的哥哥。
大嘴巴作文6
你説我是大嘴巴？沒錯！我就是大嘴巴。大嘴巴有什麼不好？我喜歡！
我是大嘴巴，我喜歡説笑。有我就有了歡笑。同學們常常被我逗得不亦樂乎，連老師也不能例外。我們的班主任老師是個“八頂”。頭中間一毛不長，只有周圍長着幾根兩三釐米長的頭髮。
今天我忽然發現他有一根長達5釐米的長髮。這有如是在北極冰天雪地的地方長出一根草，在天空中長出一團土，真是太神奇了！
我發現了新大陸，馬上引領眾人去一探究竟：“老師，我看您很需要一把剪刀。”
“為什麼？”老師莫名其妙，用疑惑的眼神看着我。
“因為您頭上長着一根很長的頭髮，比其它的頭髮都長，這樣不均勻。”我解開了他的疑惑，卻招來了殺身之禍。
老師猛一拍我的頭，同學們則是鬨堂大笑。連受害人老師也笑得差點流出了眼淚。我摸着被打的頭，也笑了。
我是大嘴巴，我喜歡給人取外號。王斌雅名字裏有個“雅”字，我就給她取名為文武，她爸爸一定是希望她能文武雙全。金雯燕名字裏有個“雯”字，我就給她取名為雨文，她父母一定是希望她有春雨般玲瓏的'歌喉，做一個有文化的乖乖女。我前面有一個文質彬彬的女孩。雖然她帶着眼鏡，但還是遮不住她的可愛。她叫金芳嫣，怎麼樣？是不是人如其人，她的家人一定是希望她有。
大嘴巴作文7
我們班有個男同學，他長得特別高大，比起同齡人高出整整一個頭，連老師都説他不像三年級的學生，倒像五六年級的。他不僅僅長得高大還有一張“大嘴巴”，吃起飯來那叫一個快，每次都是第一個把飯盆裏的飯菜吃得乾乾淨淨的，一點都不剩。有好幾次我都暗下決心想超過他，可是都以失敗告終。
我很想知道他為什麼可以吃得那麼快，所以今天我認真仔細地看了一遍他吃飯的過程。下課鈴一響，他箭一般地衝出教室，率先從飯箱裏拿出一盆飯，然後健步如飛地回到座位上。這時，同學們有的在準備用餐工具，有的在説説笑笑，有的`……可是他已經低着頭開始享用他的午餐了。只見他先用勺子把菜撥到飯裏面，再一大勺一大勺地把飯接連不斷地送到嘴裏。頓時，就看見他已經被飯菜撐得鼓鼓的腮幫子不斷起伏，特別像一隻大聲唱着歌兒的大蛤蟆。一番狼吞虎嚥後，他又低下頭把嘴緊貼飯盆把剩下的菜掃個一乾二淨。一眨眼，他已經把一份飯菜一掃而光，而我呢，還剩下兩個菜呢，我佩服得簡直五體投地！你們想知道他為什麼吃得這麼快嗎？悄悄地告訴你們，其實他是想第一個去領我們班訂的報紙，為我們班集體做好事呢！
你們猜猜這個人是誰？沒錯，他就是我們班長得最高的李海榕。
大嘴巴作文8
我們班有各種各樣的同學，有“武林高手”“肌肉男”“陳翠花”……可有一種人最討人厭，她就是“大嘴巴”於楊。先説説她的外貌，一對月牙似的眼睛笑起來只剩下一條縫，看起來討人喜歡。不過她那張大嘴真恐怖，大的能一下塞進兩個拳頭，咧開嘴笑起來像是要吃人。
“大嘴巴”其實還另有意思，你跟她説的事情不超過兩分鐘，全班同學就都知道了。記得有一次我要買橡皮，所以就從家裏帶了兩元錢。可正好被於楊看到了，她立馬要去告狀，我拉住她把原因告訴她，她根本不聽。最後我憑着三寸不爛之舌，反覆擺事實講道理，她終於勉強答應，但提出了要求，説只要我把剩下的錢給她，她就不告狀，所以我把錢給她後就走了。到了學校，上第一節課時我心裏特別忐忑，所以課也沒認真聽。剛下課，果然不出我所料，一羣同學圍過來問我是不是帶錢了。此刻“人贓俱獲”，我啞口無言，所以只好無奈地罰抄課文。
“大嘴巴”於揚的`廢話更多。語文課上她總是積極舉手回答問題，老師喊她起來，沒想到她就盡講一些廢話，如問詩人的爸爸媽媽是誰，名字叫什麼，近不近視……所以老師送她一句話:“十筐話有九筐都是廢話，還有一筐是題外話！”
這張“大嘴巴”着實讓人討厭，所以我希望她可以改掉這個壞毛病。
大嘴巴作文9
一雙“顧盼生輝”的大眼睛，一頭濃密的頭髮翹的老高，再加上“聲若鶯啼”，構成了我們班的'“大嘴巴”先生——趙同學。
説起這位“大嘴巴”先生，他可是班上的“大明星”，到哪都要“先聲奪人”。有一次，我們都已坐在座位上等老師來上課了，教室裏靜得可怕，風呼呼地颳着，梧桐葉隨風飄落，讓人覺得彷彿身處鬼屋。趙同學姍姍來遲，要是別人早就風風火火的衝進來了。可他卻不慌不忙地揹着書包慢悠悠的晃進來。一進教室，他看了鍾，高興地説：“真好，我終於遲到了！”這一個叫聲打破了班上的寧靜，他剛講完，全場掌聲響起，持續不斷，蜜蜂也在外面“嗡嗡”地叫個不停，似乎也在為他鼓掌。
還有一次，他幫老師把同學們錯的作業搬進教室，一進去，他就興奮地叫到：“哦耶，我的作業錯了！”這樣子，不知道的還以為他遇上了什麼天大的喜事呢。
雖然他的“先聲奪人”讓我們笑掉大牙，但他的英語説得棒棒噠，一出口，保證技驚全場。就在最近的英語講故事比賽中，他自告奮勇地報了名，並拍了拍胸脯説：“我保證給咱們班拿第一！”在班上試講時，我們看了看他的稿子，整整四面啊！可他一開口，就驚豔了我們，誰叫我們的聲帶粗，即使再怎麼努力，也不可能超過他呀，真是個英語天才啊！我們問他有什麼訣竅，他説：“只有功夫深，鐵杵磨成針。”
“哦耶……”唉，聽，趙同學又在“先聲奪人”了。
大嘴巴作文10
我是一個虎頭虎腦的男生，回答問題沒我的份，可插嘴胡亂説話哪一次都少不了我，所以人贈綽號——大嘴巴。
“叮鈴鈴”上課了。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”對我來説卻是“同在教室老插嘴，每逢上課必講話。”這不，數學課上，我的大嘴巴又管不住了。王老師在黑板上寫了道方程，“誰來解這道方程?”我餘光瞟了一眼，“切，這還不簡單!”我搖頭晃腦、漫不經心地站了起來，像老師一樣拍案回答道：“我知道，我知道!是……”那聲音如同少林武俠練了獅吼功一般，喊聲震天，天花板都要掉了下來，回答完，我故意耍帥坐了下去。原以為王老師會表揚我，誰知老師目光冷峻，眉頭緊鎖，盯得我渾身發毛。雷迪嘎嘎，老師可很少有這樣嚇人的表情，這次我可體會到什麼叫怒髮衝冠了，雖然老師沒戴帽子，可頭髮都直了。“什麼，首先你隨意説出答案我不説，你先看看你説的`對不對!”王老師幾乎是吼出這幾句話。我回頭一看，呀，計算錯了!能把這麼温柔的美女老師氣成這樣，捨我其誰!估計我沒好果子吃了，果然，老師讓我站在教室後面面壁思過。
哎，耍帥不成蝕把米，都是我這張“大嘴巴”惹的禍。
大嘴巴作文11
今天我用廢棄的牛奶盒做了一個大嘴巴娃娃，十分可愛。
我首先找來一個喝完了的長方形紙牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中間靠上面一點的左、右和前面剪開，後面不要剪。然後再稍微的沖洗一下，一個大嘴巴的形象就出來了。
接着我將事先準備好的白色卡紙先剪成細長的小紙條，再剪成一個個小三角形。然後把剪好的小三角形沿着牛奶盒剪開的口子上下各粘一排，大嘴巴娃娃的'牙齒就做好了。
該做眼睛了。我用白卡紙剪了兩個小圓圈，中間塗上黑色，再粘到牛奶盒的兩邊，一雙明亮的眼睛就做出來了。然後我用黑色的勾畫筆在頭頂上畫上頭髮，在眼睛上畫上眉毛。
應該要穿衣服了。我先用粉紅色的卡紙剪成牛奶盒那麼大，那麼寬，再圍着一圈貼上去。然後剪下三個小圓圈，塗成黃色，在衣服前面豎排粘上三粒釦子。
最後做一雙手和一雙腳。我先在白色卡紙上畫一雙白嫩嫩的小手，再畫一雙胖乎乎的小腳丫，塗上顏色，再剪下來貼在牛奶盒的兩旁。一個又漂亮，又可愛的大嘴巴娃娃就做好了。
大嘴巴作文12
我的哥哥身材胖嘟嘟，一頭烏黑髮亮的頭髮，一對閃亮的眼睛，一個長滿痘痘的鼻子，最引人注目的就是哥哥的大嘴巴了。
哥哥的大嘴巴一次能盛下一大勺飯。哥哥時常悶聲不響地五分鐘就能吃完一大碗飯，還吃不少菜，而我才吃了一點點。如果這時媽媽又端上來一盤紅燒肉，哥哥就會兩眼放光，迅速地夾一塊又大又肥的往嘴巴里送。他邊吃飯邊咂着嘴説：“這肉太好吃了，我還想再來一塊。”説時遲那時快，嘩啦三兩下，又一塊肉消失得無影無蹤。他的胃口真好，嘴巴大是因為胃口好吃大的還是嘴巴大胃口好，實在不分清。
之所以説他嘴巴大，還因為他特別會説話。見人就問好，街坊四鄰都誇他有禮貌。他一個人在家的.時候，能一邊玩玩具一邊自言自語，仔細一聽，一大段一大段故事，編得挺有趣，分角色對白栩栩如生。我們在一起時無話不談，他告訴我許許多多樂高人物故事。當我熟悉這些故事後，我們常常你一言我一語地對編故事，這為我們帶來不少樂趣。
看來嘴巴大不是一件壞事。我愛我哥哥的大嘴巴，我愛我的哥哥。
大嘴巴作文13
我的表弟有個超級大嘴巴，他的大嘴巴呀，可以形容成“血盆大口”！你不相信？聽了他的“大口記”你就會相信了！
表弟小的時候啊，特別可愛，你要是逗逗他的話，他就會笑得四腳朝天，笑久了，臉就紅撲撲的。想當年，我逗他的時候，看他笑着在牀上滾來滾去的樣子，我就想親親他。誰抵抗得了表弟可愛呢?我剛要親他，他就張開他的大嘴在我臉上留了巴掌大的`"花紋"!疼得我直咬牙!打又不敢打他，氣得我劍眉倒掛起來，還被人説什麼學包公!真讓人受不了。
表弟兩歲的時候，能吃東西了，他姥姥就開始承擔喂他的工作。因為表弟胃口大，他姥姥每次都煮一大碗粥給他吃，表弟索性張開他的大嘴巴一口把碗和勺子都給吞了，不用嚼一下!他姥姥嚇得魂飛魄散，幸虧他媽媽搶救及時，要不他姥姥就要上醫院了!以後，他爸爸媽媽都得成箱成箱往家裏搬餐具，要不然沒幾天家裏的餐具都要被表弟消滅光了!
五歲時候的表弟，已經對餐具不感興趣了，他一眼看中了他家的沙發，一口下去，還連連説不夠塞牙縫!真拿他沒辦法!過了幾天，我去他家，發現他家裏空空如也，表弟正在抹嘴巴!他媽媽哭着告訴我，她家的東西都被表弟給吞了!我的天!
現在表弟還發誓要吞掉電視塔呢!不!他開始靠近電視塔了!誰來阻止他。
大嘴巴作文14
我的爸爸大嘴，我的媽媽櫻桃小嘴，好看及了，我真羨慕她。我呢？偏偏像爸爸一樣，是個大嘴的小女孩。
平時我吃飯，“河馬嘴"張得挺大的，只要在場的“觀眾”都禁不住哈哈大笑，沒辦法，愛美之心人皆有之，有事，我也委屈的向媽媽“投訴”：“媽媽你好自私，為什麼不把你的櫻桃小嘴遺傳給我呢”？沒想到媽媽一聽只是一笑，親切的説：你的河馬嘴長大會變櫻桃小嘴的”。
不過上學後，“河馬嘴”還幫了我不少忙，有一次上活動課，老師説：“現在你們説話不要發出聲音，讓老師看你們的嘴型來猜你們説什麼”。我的河馬大嘴一動老師就猜中了。
還有一次，我在寫作業時，碰到用雖然……但是……造句，我想也沒想就揮筆寫下：雖然我的'嘴巴大但是説起話來流暢甜言蜜語，媽媽説額外造得好，還讀給爸爸 聽，我心裏美滋滋的，我以後再也不討厭我的嘴了，但有時爸爸拿我的“河馬嘴”當殺手。每但爸爸睡時，我便唱歌，放聲大唱，搞得爸爸睡不着，爸爸就開玩笑的 説：“別唱了，唱了嘴巴會越變越大”。哎，我掃興的回房，誰叫我是大嘴巴呢。
我愛我的嘴巴，因為我的嘴給我帶來不少快樂。
大嘴巴作文15
我有一個“學習大嘴巴”，大家不用猜，就知道那就是我的書包咯！可對我來説，它就是我的“學習大嘴巴”。
我的“大嘴巴”外衣是一個穿着紅衣服、長着大鼻子、小嘴巴的米老鼠，每天都朝着我笑，好像在告訴我“小主人，有書讀可真幸福呀”！“大嘴巴”的功能比較多呢！它裏面有三層，第一層“吃”大型書本，第二層“吃”小型書本，第三層“吃”一些其他物品，且它的兩側有兩個“備用袋”可以放水、跳繩等小件物品。它可以不僅可以給我放書本，而且它的脾氣也很好，決不會為書本的'進進出出而煩惱，相反，每天它都盡心盡力為有這麼多的智慧之星來幫助我學習而忙碌、高興。
每天我都要用上“大嘴巴”，清晨，我要語文書，“大嘴巴”就用自己的法力變出一本語文書，讓我早讀。“大嘴巴”不僅能變出一些書本，只要在法力之內的東西（當然要除去沒帶的東西）都可以變出，這個“大嘴巴”也是個力大無窮的“智慧囊”，因為他每天都會有我們新的學習記錄，所以總像有新的智慧在“它”的腦袋中存放。
不知不覺“大嘴巴”它已成為我一個形影不離的好朋友，我喜歡它，這個“大嘴巴”---------書包。