定格在心中的畫面作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的定格在心中的畫面作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

定格在心中的畫面作文1

記憶總是不止一次地將我拉回那個時候，那個時候，我上國小五年級，老妹才剛上幼兒園，每天下課後我的教室門前總是會有一個肥嘟嘟的小身影，那是老妹在等我下課放學一起回家。有一天，應該是早上第一節課下課後，他去上完廁所後提着褲子急匆匆地跑到我教室來找我，用兩眼快要掉眼淚的眼神看着我告訴我：我褲子的鬆緊帶掉了。而這個畫面直至現在仍然會很清晰並不定時地在我腦海裏呈現，因為那個時候，真的很美好。

其實我對於自己的童年腦子裏是沒有多大的概念，每次跟臭豬在一起或者去他家的時候，他總是會滔滔不絕地向我介紹他的童年是如何的多姿多彩，這讓我總是心生遺憾。其實那個時代的童年，在農村，應該每個人都會有屬於自己難忘的童年，而我，卻是一片空白，唯一知道的一些也是後面在聊天時，在媽媽斷斷續續告訴我後才得知的。

如今，大家都已長大成人，我們有着自己的想理與追求，有着自己的選擇與許多面對，就連小我六歲的妹妹現在也即將面臨着屬於自己的選擇與挑戰。歲月已經在我們不經意之間悄然劃過許多，有些我們甚至還來不及去把握就已錯過了。這個時候，我們總是會在歎息些什麼，總是試圖想去挽回些什麼，也總是會去計劃些什麼。殊不知，那些失去的流逝走的，我們已經永遠也無法再去得到，我們只能對那曾經停留在記憶中的畫面不止一次地回想、感歎、嚮往。

是誰説過，人是不可以活在過去活在記憶中的`，可事實卻往往相反，有誰不會活在過去活在記憶之中的，那曾經美好的、失落的，現在回想難道不會更有另外一層涵義？但如果用現在的想法、看法來對待過去，似乎有點太傷感了，曾經的單純已經找不回去了，永遠也找不回去了，所以我註定是個活在過去的人，無法忘懷。

定格在心中的畫面作文2

大片大片的紅霞點綴了夏末。花園裏，一朵朵彼岸花正悄然綻放，迎風飛揚。這花開得爛漫，一絲優雅，一絲嬌豔，引得無數遊人停下來駐足痴望，當然也包括我。

每一年的花開時節，我都會帶着愉悦的心情，來到花園去欣賞這美麗的彼岸花。而這次來，卻帶着截然不同的心境。前一陣子，我們班正舉行畢業匯演，身為文娛委員的我，理所應當攬下了大部分的活。為了班級的利益，我忙前忙後，想節目想到深夜。而最後我們的表演大獲成功，老師表揚的同學裏，卻沒有我的名字！我生氣極了，一直都悶悶不樂的.。

走到了花園，才知道花並沒有開。我的心情更糟了。老天總是不解人意，偏偏在這時下起了雨！我跑到涼亭中躲雨，臉上的不快顯而易見。看着那綠綠的彼岸花葉，我生氣地將頭轉向一邊，卻聽到一位母親正語重心長地説着：

“孩子，你知道麼，彼岸花有一個悽美的傳説，花葉永不能相見，有葉時沒有花，有花時沒有葉。人們只會欣賞花卻從不注意葉，因為葉註定是平凡的。媽媽帶你來，就是希望你能學習葉子這種甘為平凡的品質！”

聽到這句，我不由愣住了不知何時突然狂風大作，暴雨“嘩嘩”地下了起來。我轉過頭，卻剛好看見那彼岸花的葉子——堅強不屈的葉子！在狂風暴雨下，葉子被打彎了腰，低下了頭，似乎已經堅持不住，可我睜大眼睛，分明看到了那小身軀正止不住地顫抖，要仰起頭，抬起身軀！我頓時感慨萬千：人們來欣賞嬌豔的彼岸花，卻從不注意那平凡的彼岸花葉，但在成長中接受風雨侵襲的，始終是那一片片葉啊！她們經歷了那麼多磨難，卻在花開時，把舞台讓給花兒獨自綻放，自己黯然離場，就像從未存在過一樣。那我呢？我為什麼不能像葉子一樣呢？我為什麼要計較個人榮譽呢？我是不是也應該為了班級而甘為平凡呢？

心中頓時開朗了，為了班集體，我不能計較個人得失，班級好了，我不就跟着好了麼？

後來，我仍經常去看花，但我卻從未忘記那一片片葉子。彼岸花葉勇鬥風雨的場面，將是我永遠定格在心中的畫面！