潤物細無聲作文彙編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的潤物細無聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
潤物細無聲作文1
隨風潛入夜，潤物細無聲。
中午吃午飯，爹為自己倒了一杯酒。然後，小心地捏碎“麻屋子”，剝開“紅帳子”，隨手將“白胖子”丟入我的碗中。白中泛黃。嚼起來甚香。然我往爹的碗中看，又小又白。我趕緊扭過頭。忽然，掉了一粒花生，我剛撿起來，爹就奪了過去，隨便一擦，就吃了，還説髒了。那一刻，我不知道自己該看什麼、只有多吃飯，臉上露出貪吃的表情，好讓他們笑一笑。
有次回家，爹非不跟我在牀上睡。還説爹夜裏好動，不好。非要在沙發上湊合一夜。其實，我知道為什麼。是我曾經的“嫌棄”，竟成了爹的“禁區”……牀好大，好空……
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
“哎，先帶上3個蘋果”。“對了，還有一些露露。還又些麪包，拿點”。“對了，抓把糖，路上吃”。“再想想，還有什麼沒?哎，好還有一罐八寶粥，先喝了吧”。隨即打開了蓋。看着娘好忙，一會便有了一堆。我不耐煩的説∶“好了吧”。“哦，行了，行了”。説着便幫我把東西包了起來。
大約半月後，娘來了。還帶了3袋子的東西。有面包，雞蛋火腿等等。“呀，你怎麼來了，還帶了這麼多，路上打的來的吧。”我埋怨道。“沒，騎車來的，不遠”。我想不出來娘是怎麼來的，還拿這麼多東西。我知道，這香噴噴地飯中，包含了家人多少的'關懷。他們怕我吃不飽，穿不暖，缺錢不，過的好不好……或許只是看看我，這樣就夠了。
臨行相看淚眼，竟無語凝噎。
泥水路，深一腳淺一腳地走過。雨後，空氣有些冷。我拉着孃的手，緊緊的，更不想放開……上了車，看着娘還在望着我，或許只是這輛車。風中，孃的頭髮被吹亂了，絲絲白髮好刺眼。我倔強地扭過頭，不想在娘面前流淚，哪怕她看不見。昏黃的燈光，照在身上，好想哭。
為什麼?為什麼?為什麼對我這麼好?我怕，我怕我會讓你們失望，讓你們傷心，怕我會還不起這債呀!也許，恐怕，你們只會説∶“沒什麼”。
真的是沒什麼嗎?
潤物細無聲作文2
雨的愛，在炎炎夏日中送來一絲涼意；花的愛，在你垂頭喪氣時激起你的微笑；鳥的愛，在你睏倦時贈予一曲歡樂的旋律；醫生的愛，奮不顧身地驅趕時刻威脅你的病毒；教師的愛，在你困難時不求回報地伸出雙手；父親的愛，在你流淚時給予温暖的擁抱；母親的愛，在你不知不覺間為你縫好衣襟上的口子
那個寒風凜冽，欲降冬雪的深夜，出差回來的父親雙手捧着為我帶來的聖誕禮物。那時已經凌晨兩點了，雖然這麼晚了，但他答應我的禮物還是帶回來了。他躡手躡腳地走進房間，小心翼翼地將禮物放在我身旁。太陽初生，仍昏昏欲睡的我被這閃閃發亮的禮物震醒了，激動亢奮地大喊：“媽媽，聖誕爺爺送禮物給我了。”我笑得像太陽花，綻放出温暖的陽光。
班級裏有位同學叫明明，他家境不太富裕，生活過得比較拮据。經常可以看到明明的鞋子是破了還在穿，每年的`學費都是最後繳的，也招來不少同學無情地嗤笑。那天早晨幾位同學想捉弄明明，把他的自行車胎扎破了。班主任林老師站在窗邊看到這一幕，趕忙跑下樓，她挺着懷胎七月的大肚子仔細地檢查明明的自行車，和那幾位同學懇談了一番，那幾位同學原本放肆的臉龐頓時染上了紅暈，腦袋不自覺地低下。
又是繳費的時候了，明明兩手空空地走到一旁，但明明從不在辛勤工作的父母面前提起這件事，怕他們擔心，林老師十分心疼。中午趁同學吃午飯，她挺着肚子來到明明家，硬塞兩千元給明明的母親，心疼地説：“明明媽媽，您收下吧，家裏有困難，我們能幫一點是一點，您也不要和他提起我。”明明的父母熱淚盈眶，萬分感激地對老師鞠躬。
一年一度的運動會，同學們總是格外的期待和興奮。在運動會正式比賽的前一日，全校同學都要統一着裝在運動場上集合。大家懷揣着激動的心，統一着裝出現在教室，等待着老師帶領大家一起奔赴操場。就在整理隊伍的時候，發現王同學因為疏忽，忘記了當天要統一着裝，穿白色運動鞋。一雙藍色運動鞋赫然地出現在一列白鞋隊伍中，林老師皺起了眉頭，一場狂風暴雨即將來臨。可是林老師臉上並未變幻出風雲，而是轉身往辦公室跑去，拿來一雙白色襪子。只見她迅速蹲下身子，嫻熟地將白色襪子往王同學藍色鞋上套，小藍鞋瞬間變成了一雙“小白鞋”！王同學見狀，臉上不由得泛起了紅暈。
這個世界上有許多無私的愛在不經意間温暖着他人，我們要知道愛能治癒一切。
潤物細無聲作文3
她，如春雨般，隨風潛入夜，潤物細無聲。——題記
灰濛濛的暮色中飄落下觸人心絃的雨滴，緩緩放下窗簾，觸摸久違的耳機，一曲柔和的旋律載着思緒飄向熟悉的地方。
翻開被塵封的記憶，温習過去的昨天。曾經令我無法釋懷的一幕幕又一次浮現在眼前，多少個下雨的午後，眼看着同學被一個個接走，強裝着淡定和他們揮手道別，心中早已如熱鍋上的螞蟻般焦急。我渴望着，等待着，一個熟悉的身影如天使般降臨…然而，現實是如此殘酷，希望又一次破碎。回頭看了下仍保留着暖氣但又倍感冷清的教室，帶着不滿和埋怨衝向雨中…回到家時，身上已找不到一處乾的地方。可是你又只是淡淡的一句：餓了吧，換好衣服來吃飯…便又繼續忙你手中的活了。不解，深深地不解，你為何如此冷淡？
於是我在一次又一次相同的經歷裏一點點地堅強，才慢慢懂得，你的良苦用心，你所謂的“冷淡”不過是對我的一種磨鍊，心靈上的磨鍊！仔細留意，發現你的關心總是無微不至。
今天晚飯，我又一次注意到了這個細節，你總是有意的避開我和弟弟喜歡吃的菜，等到我和弟弟吃好之後你才慢吞吞地“解決”那些“殘餘物”。多少次了呢？似乎，每一次都是這樣吧！
可笑，我居然還用“冷淡”來詆譭你，你若知道，會很失望的吧，但我相信你絕不會有責怪，因為那只是一個孩子的無知，永遠的.孩子！
想要説點什麼，可那毫無意義。在這窗外飄零着細雨的晚上突然心有所悟，你的愛並不如別的母親那樣熱烈，只有父親的深沉；你的愛一點兒也不嬌氣，柔韌中帶有一絲剛強，以至於有時讓我無法釋懷，但總受益匪淺；你雖然大字不識幾個，但表達的愛卻富含哲理…總之，以我的水平還無法用這貧瘠的文字完美的將你的愛描繪出來，只得説：你的愛，如春雨般，隨風潛入夜，潤物細無聲！
潤物細無聲作文4
“好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。”
——唐·杜甫
——題記
這晚，又被這淅淅瀝瀝的雨點喚醒，可能是因為出身在一個雨季的緣故，對這雨情有獨鍾。坐在窗前，看雨如牛毛，密密斜織在夜幕中，夜的深沉，使雨更有一種獨特的氣質。
伸出雙手，去捧那從房檐跳躍下的精靈，捧過來輕輕嗅嗅，這彷彿是愛的味道。
依稀記得小時，總愛調皮的和夥伴在院子裏玩耍，經常弄得髒兮兮的回家來，是母親，為我擦去額角的汗珠，幫我洗淨沾滿泥的小手；
依稀記得兒時，考試成績不理想，是母親，在我蒙着被子哭泣時，輕輕掀開我被子的一角，撫摸着我的頭髮，給我一個燦爛的微笑；
依稀記得現今，每晚熬戰在台燈下，與作業作鬥爭時，是母親，不時的推開房門看看，有事坐在旁邊，陪伴我，驅走夜的孤獨，有時給我温一杯醇香的牛奶，緩解勞累。
母愛無聲，無需言語，哪怕一個細節，也彰顯母愛的偉大。
曾幾時，不小心摔倒在路上哭鼻子時，是小夥伴過來拉起我的手；
曾幾時，因成績不佳而灰心喪氣時，是朋友給我一顆糖果，扮鬼臉來逗我開心；
曾幾時，因瑣碎的事情坐在台階上靜靜流淚，是夥伴，遞給我一張手帕紙，坐在身邊默默的陪着我。
友誼無聲，君子之交淡如水，君子之交潤無聲。
是誰？幫我把落在樹上的'羽毛球取下來遞給我；是誰？在雨中等車時，將雨傘同我一起分享；是誰？在我迷路時給我指引方向？是你，陌生的朋友。
大愛無言，人與人之間的愛，無私無聲。
滴水之恩，也似雪中送炭。母愛偉大，友誼純潔，人與人之間的愛無私。無聲的愛，也似雨般，無聲的滋潤着我們。
雨聲小了，雨味淡了，躺在牀上，讓那淅淅瀝瀝的聲音，敲着我的夢境，縈繞在我的夢想。
愛，無語過多的言語。
——後記
潤物細無聲作文5
老師的心跟父母的心一樣，希望我們展翅翱翔！如果我是詩人，我將寫一首小詩歌頌她，如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫表現她。如果，我是個作曲家，我將譜寫一首最美的樂曲讚美她。她，就是我們的語文老師——崔老師。
崔老師中等身材，白白的膚色，她有雙炯炯有神的眼睛，平時愛穿米色衣服。古人言：“春蠶到死絲方盡”，我們的.崔老師身上正體現着這種無私奉獻的精神。
早晨，她總是早早地來到班級，掃帚倒了扶起來，地上有紙撿起來，同學生病主動打電話詢問。她就像媽媽一樣的關心我們，寧願自己辛苦一點，她從沒有為此而抱怨過。在她的臉上總是看見燦爛的笑容，可是誰能理解她表情背後埋藏着多少汗水。
我愛我的崔老師，因為她讓我改變對自己的看法，端正了學習態度。對人生有新的認識。
同一個班級，存在着優生與差生之別，從崔老師的目光中，我們只能感到“平等”二字。
以前，我常常迷戀遊戲機，而且總是將自己看成差生，常有反叛心裏，不知怎麼着。其實也知道，玩遊戲是有害無益的，但總是管不住自己，老師與爸爸媽媽常給我講道理，但我總是我行我素，隨心所欲，結果一玩不可收拾。
記得崔老師教我們的時候，她瞭解我身上所存在的問題，特地找我談心，當時我很氣憤。自從在作業本上見到“你真棒，努力吧，你會成功的。”這幾個字時，我覺得老師從沒有歧視我。也許這對其他同學看來很平常，但對我而言是最好的禮物。我下定決心要努力學習，一定不辜負老師對我的期望。
常言道：“也許別人一句小小的看法，微小的努力，就會改變一個人的一生。”我感謝上帝賜給我這麼好的老師，是她將我從迷茫中找到光明。
潤物細無聲作文6
那風雨綿綿潤潤，連同着它深沉的愛飄灑在每一朵含苞待放的花朵上……
——題記
秋日，吹來了悲喜交加的頌歌。每當鈴聲響起，畢業生們紛紛踏出校門，抱頭落淚之時，我的眼前總會浮現起老師們的身影，或活潑，或沉穩，或年輕，或衰老……眾多令人敬重的背影掠過腦海，留下深深的腳印，也留下了一陣清香，那是他們曾洋溢過的、茁壯豔麗的花朵，如今正將喜悦與感激繚繞在老師的`身旁，所致之處皆是芬芳……
老師，你可知，大自然孕育了您，而您賜予了我們最好的禮物。
大自然孕育了風，您似清風般徐徐吹來，擁抱我們的心靈。當我們因一時的失敗而萎靡不振，固步自封，結起僵硬消極的冰時，是您張開懷抱，用温暖的軀體消磨我們鋒利的寒氣，捧起冰下脆弱的心靈緩緩撫慰。於是太陽重新升起，璀璨而生機勃勃。
大自然孕育了雨，您似雨絲般緩緩飄落，驅散我們的膽怯。當我們仍將嫩芽羞澀地埋藏於泥下時，當我們仍在恐懼着外界未知的寒冷時，是您用和煦的雨點滋潤冰冷的泥層，使我們不再有所畏懼，勇敢地破土而出，向着光明的方向恣意生長。
大自然孕育了陽光，您用無上的、令人感激涕零的温暖包裹了我們的一生。我們在未來的時刻，無論處於何地，無論成敗與否，身旁都會籠罩着一層您給予的光輝，它無時無刻提醒我要積極樂觀，不驕不躁。即便它日漸被成長路途中的我們忽略，悄然黯淡，但那縷微光永遠會在黑暗之時衝破一切阻礙來到我們的身旁，柔聲低語，霎時，學生年代久遠的力量充滿軀殼。
老師，您是我們心中最深刻的痕跡。歲月的車輪咕嚕咕嚕碾過人生宂長的道路，您的身影總會在我們停留的站點守候，只需一眼，如沐春風。
秋日，感染了哀切也欣然的花香。每當這一時刻，我心中，便感慨萬分。
潤物細無聲作文7
馬上就要到三八國際勞動婦女節了，我準備送給媽媽一個驚喜的禮物，送什麼呢？今年長期不下雪，空氣十分乾燥，有了，我就送支護手霜給媽媽。
我用平時積讚的零花錢給媽媽買了一支茉莉香味的護手霜，又用粉紅色的手工紙包裹了一下，把真心話寫在上面，就大功告了。
晚上，我把媽媽拽到我的牀邊，神祕地説：“馬上就到三八婦女節了，我有一個驚喜的禮物要送給您呢！”“到底是什麼驚喜的禮物呀！”媽媽問。我嘻嘻一笑説：“媽媽您閉上眼睛，千萬不能偷看哦！請您把雙手伸出米。”我拿出來護手霜，小心翼翼地把膏液擠在媽媽手上，均勻地柔搓着。天哪！這是一雙怎樣的手啊！手上佈滿了裂紋，一道一道的白線遍佈全手，摸上去粗燥燥、乾巴巴的。手背上根本就不是細嫩而光滑的，而是一塊一塊的，就像乾旱的土地一樣，每一道裂紋都讓人觸目驚兒心。當我給媽媽的手指滋潤時，兩指中間的每一個弧度都讓我驚歎不己，那每個弧度都是蒼白的，沒有一絲血色，好像再拉開一點皮膚就要斷了—樣。媽媽的手心、手背、手指、手腕都擦着護手霜，我邊擦邊想，媽媽每天要做多少活呀！洗衣、洗碗、買菜、做飯、輔導我的學習，照顧我的生活還要上班賺錢。一想到這些，我的心頭不由地—酸。
媽媽擦着茉莉香味的護手霜，我的手也充滿了香味，一支小小的護手霜，把我們的手融合在一起，相互滋潤着，更把我們的心融合在一起，愛在每個人之間傳遞。我柔搓着媽媽的手，我的愛順着媽媽的指尖傳遞到她的心中。此時，我的.心是火熱的，媽媽的心也是火熱的。
當媽媽用過護手霜後，輕輕地撫摸着我的臉，眼裏充滿着淚花，我感到媽媽的手是滑潤的，也是温暖的，我們的愛滋潤着每個人的心！
潤物細無聲作文8
我張開手掌，錯綜複雜的手紋，層層的糾結，皮膚下的血液湧動着，沒有任何聲音，雙眼裏投射出的光芒，與這個塵世有了一個交點，一張一翕的呼吸，讓這個個體能夠很好的生存，我一直懷着感恩的心，感謝上蒼所給我一切，因為一個堅強的父親，孕育了這個堅強不屈的生命。
身體上每一寸肌膚，都有着父親頻頻撫留下的痕跡，每一次變化，都是父母用一絲又一絲直抵心的愛勾勒出的，在這種愛的催化下，我長大了。歲月匆匆，我在風裏悄悄的仰起臉，感覺風兒已經不再是昨日的風兒，曾經熟悉的臉孔，幻化到夢裏，唯一留下的，依舊是父親不變的愛，他牽引我的生命走過一個又一個境地，那裏有明媚的'陽關，空氣裏有百合花粉適着淡淡的香那裏包括了所有的明亮光束，聚集在一起，放射到我的心靈當中，是如此壯觀的場面。
他用他的生命愛着我生命力的全部，在他們眼裏，我是沒看有遺憾的孩子，因為，她用她博大的胸懷包容了我，當我在哪一天感知到的時候，我也用我全部的生命去愛着身邊每一個人。
父親是一個如此堅強、頂天立地的人，他的堅忍不拔深深影響了我，他讓我感知到的是更豐富，更為斑斕的感情。他不只染着七種自然色，還有深沉的黑色，明亮的容易破碎的白色，温暖的橘色……
我想，用再細膩的筆觸，都寫不完，道不盡世界上這最為偉大的感情，那是很聖潔、質樸的，滋潤了整整十幾年的感情，真切的融入了生活中每一個角落裏的洋洋灑灑的愛，而後，就算有一天我化為灰燼，它依然存在於我曾經滯留過的每個地方，繼續蔓延吧，伴我走過每個春夏秋冬。
正在萌芽的我需要滋潤，父親的愛，猶如天降的甘露，我貪婪的吮吸着，漸漸的我長高了，長大了，可這其中的代價又是什麼？當我看着父親流逝的青春，漸漸攀爬在美麗容顏上的皺紋和參雜在黑色髮絲間的斑駁的灰白，我明白了"潤物細無聲"我被這句話感動着。
潤物細無聲作文9
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
隨風潛入夜，潤物細無聲。這句詩用來形容媽媽對我的愛再恰當不過了。
那是一個春天的下午。陽光十分明媚，花朵十分燦爛，大樹十分葱蘢，鳥兒的鳴叫聲十分動聽。在這個無比美好的日子，我跟媽媽決定去離小區不遠的羽毛球館打球。這麼好的天氣，誰不想出去走走，呼吸一下新鮮空氣呢？於是我們就決定走路去。別提我有多開心了，蹦蹦跳跳的，一會把羽毛球當吉他彈，一會拿羽毛球練習動作，結果羽毛球拍啪地一下打到了樹幹上，樹葉就像蝴蝶一樣慢慢悠悠地落下來，有些落到我的頭上了，我哈哈大笑，繼續向遠處跑去，一路都沒閒着。
人家都説很多悲劇都是在快樂之後發生的`。果不其然，正當我快樂玩耍時，沒留意到地上的石頭，一不小心被絆倒了！我立刻檢查腿上有沒有受傷。這時，媽媽跑了過來，她氣喘吁吁，滿臉通紅，十分着急地問我：寶貝，有沒有受傷？沒。聽我説沒有受傷後，她鬆了一口氣，但緊接着又生氣起來：你這小壞蛋，如果你規矩一點，會摔倒嗎
我很不耐煩，剛準備把手舉起來，繼續奔跑，卻見媽媽大驚失色，哇地叫了一聲，眉頭皺得緊緊的。這時我才感覺到肘部隱隱約約的疼痛。我轉頭一看，也不禁吃了一驚，只見肘部有一片皮膚都被地上的一些尖鋭的東西蹭破了皮，沾了很多泥土，流出血來，真是樂極生悲呀！
我的肘部越來越疼了，媽媽看我這樣，急得團團轉，趕緊拿出紙巾沾着純淨水為我清理傷口，還一直安慰我不要怕。清水滲入我的傷口，雖然有點疼，卻化作一股暖流流進我的心裏。這時有灰塵進入了媽媽的眼睛，但媽媽只是痛苦地眨了眨眼睛，卻沒有用手碰一下或者摸一下眼睛，而是依舊那麼一絲不苟地處理我的傷口。終於，傷口處理完了，她的額頭佈滿了汗水，腿因為長時間彎曲而痠痛，手因為處理傷口而變得有點髒。可她沒有一絲怨言，只是笑了一下，説：沒事了寶貝，回家玩吧。你看，多美好的一天，你卻受傷了，害得我們不能好好享受了。這句話中雖然有責備，有埋怨，但更多的是疼惜。
可是老天似乎要跟媽媽作對，剛説完多美好的一天，天空就下起了傾盆大雨，我變得垂頭喪氣，因為我們沒帶傘。媽媽也很無奈，但她的目光卻一直在找可以讓我不變成落湯雞的東西。最終，她的目光停留在自己身上的一件帶帽子的外套上。她沒有絲毫的猶豫，利索地把外套脱下，套到我的身上，自己則變成了落湯雞。她一點也不在意，反而叮囑我不要淋濕，自己卻拼命地咳嗽起來。
像這樣的小事在我們家每天都在發生，媽媽總是無微不至地照顧着我。媽媽的愛恰如春雨，滲透在我生活的點點滴滴，雖然悄無聲息，卻滋潤着我的心田。
潤物細無聲作文10
我低下頭看了看手腕上的表，一動不動地盯着它，彷彿想要把它穿透。一秒，兩秒，三秒……一分鐘過去了，兩分鐘過去了。天啊！一向最最準時的劉老師破天荒地遲到了！本來安靜的教室瞬間嘈雜起來。
“劉老師是不是生病了？”
“怎麼可能，今天早上我去雪公堂（注：老師辦公室）抱作業的時候還看見劉老師正精神抖擻地與三班和四班的老師談我們昨天考試的卷子呢！”
“難道劉老師記錯了上課時間？”
“更不可能，昨天晚自習上她還説這節課要考試呢！”
“切，都不對。”我那個一向腦洞大的同桌肯定地大喊一聲，隨後神祕兮兮地對大家宣佈，“語文老師一定把這節課改成自習了！”語畢，全班同學都用“你腦子秀逗了”的眼神看着他。他彷彿不知道似地繼續自吹自擂，“我保證這節課語文老師不會出現在教室裏………”但聲音卻越來越小，最後細若蚊蠅。
我對這位神經質的同桌頗為無語，卻也納悶，劉老師從來不遲到啊！這次怎麼了？
又過了幾分鐘，劉老師依舊沒有出現，同學們羣龍無首，開始放肆地嗨起來：有的三五成羣組成“樂隊”，拍着桌子，敲着椅子，開始自娛自娛自樂；有的扭動着腰肢，對着天花板喊叫，好似自已是那搖滾巨星；更有甚者，我那同桌，直接跳上講台，拿起老師平時用來“觀察”的棍子，扮作影視劇中的經典形象——“美猴王”。那根可憐的棍子就這麼被他拿着在手裏比劃，他還時不時蹦出一兩句“猴兒們聽俺老孫指揮！”“猴兒們，俺老孫來救你們了”之類的`話，弄得大家哭笑不得。
聽着這教室裏嘈雜的聲音，我的組裏的另外三人果斷塞上耳朵，做起了多如山的數學作業。忽然，我看到了教室門前“飄”過的葉老師（注：班主任），於是更賣力地做起了作業。
劉老師終於走了進來，教室裏的氣氛一下子凝固起來，劉老師靜靜地盯着我們：“同學們，這次的考試分數出來了。”“老師，明明連試卷都沒有發下來！”性急的體育委員忍不住嘟噥了一句。
劉老師沒有理會他：“代子馨、代晉嘉、郭雨萌、譚依寒和易明熙這五個同學滿分。對了，葉老師讓我轉告你們：除了這五個滿分的同學，其他人都罰抄校規三遍。”同學們恍然大悟：這是對我們自制力的考試呀！
“猴王”急地抓耳撓腮，今日作業更多了！
“唰唰唰唰唰”劉老師在黑板上寫上五個大字：老師遲到了。
“以這五個字為題，把剛才的情景寫出來，字數八百字。”
我非常輕鬆地一口氣完成了一篇高質量的大概一千字的作文，交了上去。
望着窗外的細雨綿綿，不由感歎，劉老師可真是潤物細無聲啊……
潤物細無聲作文11
小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。在我的成長路上，媽媽對我的影響是巨大的，也是潛移默化的。
從小，媽媽就教育我要尊老敬老，她也常常以身作則。每次去奶奶家，她總是搶髒活重活幹，買奶奶愛吃的東西，對奶奶説話是輕聲細語的，生怕惹她老人家不高興。我都羨慕奶奶能有這麼一個好媳婦。當然，奶奶也是逢人就誇媽媽的孝順。
都説遠親不如近鄰。媽媽對鄰居阿婆的照顧也是無微不至。阿婆八十多歲了，老伴幾年前去世了，兒女都在外地工作，一年也回不了兩次家。阿婆常常一個人發着呆，媽媽看在眼裏，疼在心裏，很是同情。於是，一有空就到阿婆家陪她説説話，幫她拖拖地、洗洗衣服。阿婆很感動，鄰居們也私下議論，都誇媽媽做得好。
日復一日，年復一年，媽媽把孝敬老人當成了一種習慣，越幹越帶勁。這不，就在前幾天，我和媽媽要去逛商場。正走在馬路上，“撲通”一聲，前面緩緩行走的一位老太太突然摔倒在地，隨即暈倒。大家都圍在老太太的身旁議論紛紛，卻不見有人伸出援手。媽媽看到這一幕，心裏急了，正要上前，我急忙扯了扯媽媽的.衣角，小聲地説：“媽媽，網上這類報道可多了，別被訛詐了，我們走吧！”我朝媽媽遞着眼色，可媽媽全然不顧，俯下身去檢查一番，趕快攔住路邊的一輛小車，和司機叔叔一起將婆婆送進了附近的醫院。原來婆婆心臟病突發，幸好搶救及時，不然後果不堪設想。她的家人也隨之趕到，他們先向婆婆噓寒問暖，瞭解了情況，一位中年男子對着媽媽和司機叔叔又是哈腰又是道謝：“是你們救了我媽？你們真是我們家的大恩人呀！留個電話，改天我再登門拜訪。”這突如其來的舉動將我嚇了一跳，看來網上説的並不都是真的。“呵呵，不必客氣，這都是舉手之勞，我們還有事，先走了。”媽媽不好意思地拉着我的手奔出醫院……
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在媽媽的影響下，我也慢慢變成了一個尊老敬老的好孩子。
潤物細無聲作文12
在國小四年級之前， 我一直認為語文很好學，以為只需要默默生詞背背課文就可以了， 而且覺得自己平時測驗的得分也挺高的， 所以我一直很驕傲。可是後來發生的一件事情徹底改變了我的想法。
那是在國小四年級上學期， 有一次語文課上， 我們的語文老師－陳老師像往常一樣通知我們要講語文評價手冊。 聽到老師一聲令下，大家都迅速的翻開評價手冊， 我也不例外！由於我的個子很高，是我們班上的“小姚明”，坐在最後一排， 我的作業本很少有機會被老師選中去給大家評講，所以我很放鬆地拿起筆，等待老師報出答案。突然，我發現陳老師“不遠萬里”從講台一直向我的方向走來， 並且拿起我的評價手冊開始評講起來。我的心裏七上八下的，但同時又慶幸自己的答案與老師所報的答案一字不差。 我正這麼得意地想着，突然一個聲音傳入我的耳朵：“孫琬琰，你在評價手冊上所填寫的兩個AABB結構的成語是我課堂所講的，除了這兩個，你能告訴我還有哪些是AABB結構的成語嗎？”我站了起來，只覺得頭腦裏一片空白，滿臉通紅，沒有回答出來。中午放學時，只聽見陳老師悄悄地對我説：“下午讓你的媽媽到學校來找我一下：”。
天哪，就因為我上課沒有能夠回答出問題， 老師竟然要求找家長？老師你對我也太嚴厲了！這是我平生第一次被要求找家長，一想到今天晚上我將面臨一場暴風驟雨。我心裏既惱火又害怕極了，頓時只覺的天空無比黑暗，周圍的同學都在嘲笑我。放學後， 我默默地走在路上，感覺路邊的花兒也在嘲笑我！
沒想到，下午媽媽滿面春風地進了家門，笑咪咪地對我説：“老師表揚你説你平時的表現很好，不過陳老師這次找我去，主要是由於這次語文單元測驗你的成績不理想。拓展題失分太多，老師説你要考慮一下你的`語文學習方法， 語文的學習不僅僅是默生詞和背課文，而且更重要的是你要多讀課外書，增強自己的理解力，對於那些好詞好句，要能背誦下來的話就更好了。”聽了媽媽，我頓時覺得自己的臉紅了，心裏特別慚愧。
第二天的語文課上，我低着頭等待老師報我們這次單元測驗成績， 沒想到老師並沒有像往常一樣在全班報成績而是隻是發試卷。老師報到我的名字時，我慢慢吞吞的走到講台前心裏想着那那令人難堪的分數，覺得全班都在盯着我， 我突然發現陳老師正温和地看着我，目光裏對我充滿了鼓勵和期待。從那一刻起， 我就下定決心要更加刻苦學習。
從那天起， 我不再驕傲，語文成了我最喜歡的學科之一。 我按照陳老師教我的方法更加刻苦學習，終於使我的語文成績有了一個較大的提高。在這裏我真想發自內心的説一句:”陳老師,謝謝您!”
潤物細無聲作文13
“一個人的各種品性之中，德行是第一位的”洛克的這句話告訴我們育人比教書更重要。做人，德是立身之本。一個人沒有了德，就像樹木沒有了根。在當今社會日新月異的變化下，很多人道德缺失，一些學生沒有理想、目標，道德行為出現了偏差，沒有尊師重道的意識，也沒有友愛同學的心理，他們自私自利，以自我為中心，正如失去根的花草，經不起風雨的洗禮。在這樣的現狀之下，學校的德育工作變得尤為重要，已是刻不容緩。
國小語文是基礎學科，它在培養學生的道德品質和文化素養方面有着不可替代的優勢，在學校的德育工作中起着舉足輕重的作用，可以説，國小語文課堂是學校德育工作的主陣地。其德育內容豐富多彩，形式多樣。國小語文新課程標準指出：“培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要任務，不應該把他們當做外在的附加任務，應該注意薰陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿於日常的教學過程之中。”
德育教育與語文課堂密不可分，但我們並不能把語文上成思想品德課，否則語文課就失去了它本身的魅力。我國著名教育家於永正説過：“當老師教育學生時，如果學生知道你在教育他，那麼你的教育就失敗了。”德育在語文教學中應該不露痕跡的滲透，如春風化雨，沒有聲音，卻能滲入土地，悄悄滋潤學生的心靈。
德育意識潛藏於語文的字裏行間。每一篇課文都文質優美，包含着作者的喜怒哀樂。以人教三年級下冊為例，每一個單元中都包含有一個德育主題。第一單元教育學生熱愛美麗的大自然，第二單元教育學生保護環境，第三單元學習做人處事的道理，第四單元感受美好的童年生活，第五單元感受人世間的愛，第六單元探索宇宙奧祕，激發學生對科學技術的熱愛，第七單元教育學生熱愛祖國，與他國人們友好相處，第八單元感受神話故事的傳奇色彩。每個單元的課文圍繞主題，都隱含着對學生的道德品質及人格素養的教育。學生學習這些課文，一方面感受祖國的語言文字美，另一方面讓學生產生與具體的.德育形象相聯繫的情感體驗。作為語文教師，我們要充分發揮語文學科的優勢，深入挖掘每一篇課文的德育滲透點，讓學生在學習知識的同時也受到了情感的薰陶和昇華。
語文教學和德育教育之間的關係，簡單來説其實就象肥沃泥土中的沙土與水的關係，作為語文教師，應該具備敏鋭的洞察力和深刻的思考力，發掘德育工作和語文教學的最佳結合點，並在備課的同時注意將二者融為一體，都可以讓學生得到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的教育作用。
潤物細無聲作文14
天上的寶物，在此時，在此地，化作一顆顆鑽石，灑落人間，灑落播種的田地。
——題記
那個夜晚黑得令人打冷顫，蕭蕭疏疏，縈縈紆紆，隨便飄來一陣風，都可以把人透得穿心涼。
又是一個多雨的季節，纏綿得很，總是下個不停，滴滿了那處，又徘徊這處。時常包裹着大地，滋潤着乾燥的地皮。涼爽是有了，但隨之而來的潮濕也令人悶拙。
那是一段關於鄉下的回憶……
一路上精疲力乏，回到老家之後便早早睡下了。還沒等到分鐘，我已到達了夢鄉。那一睡不太漫長，晚上11點多，大家都睡下了，我被窗外的磅礴大雨驚醒，閒來無事，只好到窗邊看看真正的農家圖。
雖然不是真正的豐收的季節，但植物開花、茂盛的景象還是可以隨處見到的。那不，有一朵羞答答的狗尾巴花靦腆地汲取雨滴的滋潤，臉頰不那麼綠油油，彷彿還有點紅潤了。樹上還有一朵似開未開的花骨朵，伸着頸，努力地想要和雨姐姐攀談。那一根根正在淋浴的稻穀，撐着懶腰洗禮雨的`待遇。看到它們，不免想起了春的美好。
在這些花草的旁邊有一塊枯地，原來繁盛的背後也有衰落。我正準備回頭，突然看見草叢中有什麼東西在動，頓時，我的心都提到了嗓子眼，我屏住了呼吸，靜靜的搜尋。近了近了，越來越近了……過了好一陣子，我終於看清了，原來是一位老人在這裏栽種植物，看他的樣子，鬼鬼祟祟地，生怕被別人發現，説實話，從他佝僂着的背可以看出，他的年齡也不小了，就算他孤身一人，也沒有必要在晚上幹活，而不選擇白天呀？帶着這個疑問，我不解地睡了。
第二天早上，我忙不迭的下了牀，跑到姑媽跟前問了問事情的原委。原來，他並不是一個人生活，這裏有好大一家子人都靠着他生活，他的老婆在幾年前為鞭炮廠工作時，不小心炸瞎了眼，單位狠心地將她開除後也不提賠償，老丈母孃死了，留下了老丈爹，至今都癱瘓在牀，村裏的人都勸他去吃低保，他卻説不受政府的施捨，自己獨自一人為家裏忙活，擔起了贍養的重任。這幾年頭髮白了好多。他説他不喜歡在陽光下活動，其實是不想其他人看到現在的樣子。
“潤物細無聲”，大概就是他這樣的人吧，不要求別人能給自己帶來什麼，只希望自己能好好地奉獻給他人。
他不再邋遢，他頓時變得高大了許多，他才是真正的雨露。
潤物細無聲作文15
她徘徊在幽長的雨巷中，最終止步於頹圮的籬牆前。她驀然回首，才發覺那株樹下鋪滿落花，而自己的衣袖也被雨絲濡濕，這一切是這麼的悄無聲息。正如唐人的詩句：“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲。”
但我卻從無聲的靜謐裏聽到了弦外之音。細雨、落花看不見、聽無聲，卻能讓人感受到一點一滴沁入心脾的春意，“潤物細無聲”。生活中也有許多“看不見”的人與事，但並不意味着這些不易察覺的人與事無所作為。
總有那麼些人在暗處默默努力着，我們難以知曉他們的姓名，但他們並不渺小。拿破崙是公認的法蘭西曆史上最偉大的英雄，有一回他經過阿爾卑斯山時，自豪地宣稱他比阿爾卑斯山還要高！魯迅卻在稱讚拿破崙之後指出：“不要忘了，他後面跟着許多兵。”的確，倘若沒有成千上萬無名士兵的`奮戰，拿破崙就無法馳騁沙場，主宰歐洲。這些士兵們在世人看不見的角落裏努力着，儘管他們的事蹟隱沒在史書的灰塵裏，但正是他們鑄就了英雄的傳奇。而拿破崙後來滑鐵盧的慘敗，也是由於他不肯聽他人的建議，忽視了無名士兵的力量。古往今來，每個成功者背後，都有一羣默默拼搏的人，這些“看不見”的人助他成功。
總有那麼些不易察覺的小事温暖人的心田。數九寒冬，一個青年在大雨中跳入暴漲的河流，奮不顧身救起異國的小孩。青年的義舉，温暖了許多人的心。從“託舉哥”到風雪中佇立着等待失主的農民工，他們雖然只是小人物，但書寫出大大的“人”字，弘揚社會的正能量。
細雨濕衣，閒花落地，它們並非甘於寂寞沉淪，而是甘願為了春意盎然而默默努力。
總有那麼些人，那麼些事，於無聲處，鋪就基石，滋潤心田。
末了，雨巷裏徘徊着的姑娘終於抿嘴一笑，消散了丁香樣的憂愁，她打破了靜謐，説道：“潤物細無聲。”