歌聲的作文彙編15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的歌聲的作文，歡迎閲讀與收藏。
歌聲的作文1
如一泓清泉，不知何時開始，也不知何處結束，緩緩灌徹心靈，歌聲就這樣伴隨一路，指引遠方，見證我們的成長。
一片片潔白的羽毛在歌聲中翩然而至，原本光禿的翅膀逐漸豐滿，最後搖搖晃晃嘗試飛翔。
兒時流進耳朵的歌聲總是講述着一個簡單的故事。從那一隻可愛的小蝸牛爬葡萄樹，到在馬路邊撿到錢。沒有多少的繞彎，沒有華麗的詞藻，卻無形中折射出最基本的道理。要堅持，要真誠，歡快的`唱調流入耳朵，也流入了那顆單純透明的心。心開始塗上一抹純色。那時的心，還不曾經歷過什麼，承載着的只有無邊的歡笑和從大人口中得到的似懂非懂的道理。歌聲也恰襯了那顆心，單純無比。
後來我們開始在風浪中搖曳，雨夾着淚在臉頰流淌。那些兒歌已是過去式，無法在心中起任何波瀾，取而代之的歌聲，成了遠處若隱若現的燈塔，它或温柔或坦蕩或訴説着一條與我們相似的人生路，或映射出那一份風雨洗淨之後的灑脱。
“童話説雨後會有一道彩虹，卻不曾説過它也會轉瞬成空。”一句歌詞，一道歌聲，淡淡劃破了孩提時代美好的童話世界，如一把利劍直指現實那個冷漠的世界。那時的我，還因為一次又一次的努力無果而哭泣，短短兩行的歌詞，替我挑開了遮住現實的濃霧。我們不是世界的中心，有些事我們盡力了，卻並非如我們所願那樣圓滿。“不再追問你為何不能停留，放下了執念，微笑現在”，同一首歌的最後兩句，如微風一般輕撫着那顆受傷的心。
童年的水晶球在那時破碎，原本落地的心被歌聲插上了翅膀，開始倔強地飛行。
“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣。”一首簡簡單單的歌，啟迪了當時的我。原來天真以為總有人願意和我來交往，總有我所適合的東西，於是一意孤行，沉溺在自己的世界裏不願走開，歌聲讓我明白，別人不會來改變你，你想要被世界所接受，只能改變自己。
於是小心翼翼地拿起雕塑刀，刻畫起自己的心。
一路，歌聲相伴。從最初簡單的兒歌，單純甜美的歌聲到後來每一句的富含深意。我們在歌聲中成長，乘着歌聲的翅膀，劃過童年的邊界，劃過自己的小天地，在成長的路上漸行漸遠。
歌聲的作文2
“尋尋覓覓的那天，冷冷清清的那夜，悽悽慘慘的冬天，我又重來一遍……”又是些紅男綠女的淺唱低吟，毫無感情，我一把扯下耳機，和媽媽在人來人往的商業街閒逛，忽然聽見一陣悠揚的二胡聲，婉轉連綿，伴隨着低低地淺唱，與這繁華的步行街格格不入。
未見其人先聞其聲，走了幾步，一個貌似“犀利哥”的人映入眼簾，不需要穿過重重人海便得以看其廬山真面目——他有着一頭流浪氣息濃郁的長髮，雜卻不髒，略顯破舊的衣服卻絲毫沒有讓他充滿寒酸味。他拿着一把二胡，淺淺地訴説着他歌聲裏的故事，低沉的聲音有一種獨特的魅力，像品茗一樣，需要慢慢地，一點點地品味，才能發現苦澀下似有若無的甜；又像是鳩酒，讓人明明知道有毒，也甘之如飴。
他的面前沒有放什麼類似捐助的牌子，不像乞丐，竟讓人隱隱生出一份敬意。他的面前不時走過一些人，有的西裝筆挺，大腹便便，皮鞋踏過他的二胡套子，虎虎生威地如同坦克踩過草坪，不帶一絲遲疑；有的穿的很潮，鉚釘鞋輕輕走過，隨手扔出一塊硬幣，落到他身邊發出刺耳地如同嘲笑聲般的碰撞聲；有的優雅地拎着愛馬仕包，高跟鞋叮叮，捏着嗓子飛也似地走了。
他的'歌聲越來越低，低地似乎聽不見，只留下二胡哀怨低沉的聲音。
“妞妞，你看好了，以後要好好學習，否則就要像這些人一樣在這裏賣唱。”一個母親趁機教育女兒，那個流浪歌手的歌聲驀地一滯，短暫地停止後又是更加深沉的聲音。
我憐憫地看了他一眼，忽然小女孩清脆如百靈鳥的聲音響起：“伯伯，你拉得好，唱得也好！我要和你一起唱！”眾人皆是一愣，小女孩的媽媽頗有些恨鐵不成鋼地想把女孩拉走。旁邊一個和藹的老爺爺也笑着鼓了掌：“是啊，唱得不錯。”周圍的附和聲頓時蓋過了那些不和諧的聲音。那一瞬間我彷彿看到他眼裏的盈盈淚意。
那位歌者拉起歡快的曲子，和小女孩甜甜地童聲一同響起，顯得無比和諧。周圍的人紛紛駐足，半晌後莞爾，隨即是不由自主的掌聲。那些歌聲和掌聲比任何聲音都能温暖人心，像無比和諧的協奏曲在每個人的心裏響徹……
歌聲如花，人心如花。
歌聲的作文3
春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠，綻開的桃花害羞地飄逸着醉人的馨香，無邊的嫩草頂着露珠綴成的快樂，暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美，一切都很燦爛，一切都用自己的音調錶達着春天的喜悦。
然而，這一切都敵不過你那明媚的`笑容。年近古稀的你，銀髮蒼蒼，歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶，風霜吹彎了你原本挺直的腰，荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你，還有乾裂的手，還有整潔的圍裙，還有你天籟般的“賣豆腐嘍——”的抑揚頓挫，頓挫成笑容，頓挫成寧靜，頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。
遇見你，就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁，車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是，你，你的老伴，用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選後浸泡了的豆子，用你們的小電磨做成了這方正如你，清白如你，柔和如你的豆腐。春風中，你的充滿樂感的聲音衝擊了我的耳膜。
“奶奶，豆腐多少錢賣？”
“我和老伴自己做的，便宜着呢！”你笑呵呵地從水裏撈出了豆腐，“姑娘，我們家的豆腐可嫩着呢！”
我託在手心，陽光下，豆腐晶瑩地閃爍着它的純淨。輕輕移到眼前，一抹淡淡的清香鑽進了我的每一個毛孔，做一個深呼吸，真舒服！不小心，手一抖，“啪！”豆腐掉到了路邊。
“我……”
“孩子，沒關係，再來兩塊，送你！”
原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手裏提着你重新送來的豆腐，張了張嘴：“我……”
“真的沒啥。丫頭！賣豆腐嘍——”你嘎吱着你的三輪車，把你的歌聲融進了遠處的春天。
在鄉下，在路上，我遇到過這樣的一首歌，一首讓我感覺到美麗的歌。伴着這首歌，一顆善良的種子被種在了我年少的心中。
我想，我一定能夠永遠走在這春天的歌聲裏。
歌聲的作文4
“今天，有請我們的音樂課代表——傅靖雲來唱一支歌，大家掌聲歡迎。”王老師滿面笑容地邊説邊鼓起了掌，並朝着傅靖雲望去，右手在空中劃過一條美麗的弧線，做出了一個“請”的姿勢。
是一陣稀稀拉拉的掌聲，顯然，大家對平時默默無聞的傅靖雲並不寄予厚望。
傅靖雲大大咧咧地站了起來，用手撩起頭上一絲亂掉的頭髮，大方地説：“那我就為大家唱一支《水調歌頭》吧！”隨即調皮地向音樂老師打了個響指，高聲説道：“music……”
同學們鬨堂大笑。有的笑得肚子都疼了，捧着肚子，敲着桌子；有的把嘴裏的口水都笑得噴了出來；有的乾脆在地上使勁地跺腳狂笑。
《水調歌頭》的伴奏響起來。
傅靖雲閉上眼睛，聆聽着音樂伴奏，用腳打着節拍，雙手自然地放在身體兩側。
班級裏一下子安靜下來，都想對傅靖雲的歌聲洗耳恭聽。
“明月幾時有——”傅靖雲優美的歌聲響起，最後一個“有”字拉長，顯得十分動聽。
好幾位同學十分驚訝，嘴巴張得可以放下一個鴨蛋了，顯然被傅靖雲的歌聲震撼到了。
傅靖雲微笑着，唱起了第二句：“把酒問青天。”“青天”兩個字聲調上揚，這歌聲好似把我們帶到了宋代，看到天空那輪圓月，蘇軾坐在林間，喝着小酒，對着明月，抒發着自己的豪情壯志。
“不知天上宮闕，今夕是何年。”傅靖雲馬前失蹄，前半句居然有些跑調，這下又是軒然大波。傅靖雲微微有些臉紅，但並不膽怯。後半句完美的歌喉彌補了前半句的缺陷。“年”字又十分動聽，真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”啊！
雷鳴般的掌聲響起，傅靖雲露出了開心的`微笑。她在家要經過多少努力，才能在台上來一次小小的表演啊！
當她唱到末句“但願人長久，千里共嬋娟”時，我感到好友之間分離別處，無法團聚的悲傷，只能靠月亮抒發對朋友的思念之情。
一曲終了，我們已深深陶醉於歌聲之中了。我想，這就是歌聲的魅力吧！
歌聲的作文5
那歌聲，和寧寧，是我一生最美好的回憶。——題記
寧寧是一個活潑開朗的小男孩。他為人善良，喜歡聽歌唱歌，是我的好哥們兒。
當我們出去玩時，旅遊時，上學時，我們都唱着我們的獨家樂曲《讓我們蕩起雙槳》。我們又跑又跳，興高采烈。路人們見了都説：“這兩個孩子歌唱得不錯。”還會説：“咦？孩子，中了？”這時我們會調侃他説：“錯，不是中了，是中頭號開心大獎了！”
但是，有一件事讓我對他愧疚不已。
那是一天下午，我焦急地等待着3點的到來，因為我和寧寧約好3點一起出去玩。快3點時，媽媽突然一把拉住我，説：“快穿外套！快點，下午要上英語課！”“啊？我怎麼把這事給忘了！”我不由得打了他一個冷戰，心裏暗暗咒罵自己，轉而擔心起寧寧來。“媽，我和寧寧……”“囉嗦什麼！快點穿外套！”媽媽不耐煩地打斷了我的話。
坐在車上，我心煩意亂。我竭力説服自己，寧寧見我不來，一定會回家的。但是，另一個聲音總是在不斷提醒我：“如果他一直在那兒等呢？”這兩個念頭好像變成了兩個小人，你一句他一句，爭得不可開交。
下課後，我立馬奔向花園。只見寧寧繼而唱着《讓我們蕩起雙槳》，繼而伸長了脖子，好像在尋找什麼。“寧寧！”我喊道。寧寧一怔，歌聲戛然而止。我奔過去，紅着臉説：“對不起，我失約了。我忘記下午有英語課了，你能原諒我嗎？”“當然原諒了，”寧寧高興地開着玩笑，“你要是再不來，我可就要報警了。”寧寧見我不説話，繼續説：“走吧，我們去玩吧。”我見寧寧原諒我了，也高興地説：“好啊，是玩貓捉老鼠還是玩捉迷藏？”花園裏又充溢着我們歡樂的歌聲和愉快的笑聲……
前不久，我又唱着歌兒來到寧寧家。“噹噹噹——”沒有人開門。“噹噹噹——”還是沒有人開門。這時，寧寧的'鄰居走上樓來，見我在敲門，就告訴我説：“寧寧已經搬家了。”“啊？”這猶如晴天霹靂一般，擊碎了我的心。寧寧，你怎麼不告訴我就走了呢？
“讓我們蕩起雙槳……”遠在他鄉的寧寧，現在是否在唱着這首歌呢？
歌聲的作文6
大自然是多麼的和諧，每個成員都在演奏着自己的樂曲。你聽。自然的歌聲是多麼的美妙。
有人説，鋼琴的聲音是最美妙的，清脆悦耳；有人説，小提琴的聲音是最動聽的，讓人如痴如醉。而我卻説，大自然的歌聲勝過任何樂器發出的聲音，是天籟之音。
春雨打在房頂上，發出啪啪聲；打在樹葉上，發出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……，於是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因為春雨有時下的大，有時下的小，有時下的快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。
夏天的聲音可多了，有青蛙、魚兒、還有風雨雷電的聲音。青蛙在水裏呱呱的叫着，小青蛙在池塘裏“呱呱呱”地叫着，好像在開音樂會。它們的聲音在寂靜的夜晚中迴盪。！你聽，中午的時候，小知了“知了——知了——”地叫着，熱熱的天氣裏它們也不安靜。可我並不討厭它們，它們的聲音成了我最好的催眠曲；你聽，小蜜蜂在花叢中唱歌呢！它們從東飛到西，從西飛到東，十分忙碌。它們邊採蜜邊“嗡嗡嗡”地唱着，可真是快樂的.小生靈啊！
秋天來啦！天空中，一羣羣大雁排成“人”字隊伍，飛向遠方，“撲撲”“撲撲”，那是讚美人們的圖畫，也是告別的聲音：“再見了！再見了！
田野裏，不同的音韻組成了一首交響曲。火紅的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在説：“我成熟了！我成熟了！”金黃的小麥笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，隨着秋風有節奏地舞蹈着，金色的海洋在湧動，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息。可愛的蟋蟀在“舞台”上用心地演奏着，“瞿瞿”“瞿瞿”，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首告別的歌曲！
聽聽，冬的聲音，落葉飄到了雪地裏，“刷刷”，是冬的使者。聽聽，冬的聲音，雪花飄啊飄啊，“刷刷”，這是冬天快要來了。一陣陣冬風吹過田野，送來一片冬天的歌吟。
大自然的歌聲是多麼美妙呀，這麼動聽的音韻需要我們去細細地發現。
歌聲的作文7
如同伴着《春之聲圓舞曲》的舒緩温柔，春天踏着輕輕的腳步走向人間。但我覺得這並不是屬於春天的音樂。春之聲，是喚醒萬物、洗禮生命的，正如你的《命運交響曲》一樣。
聽，是春雷的聲音！它振聾發聵，讓人驚醒。歷史中的一個春日，你正在劇場中指揮《命運交響曲》。歌曲伊始，短號“嗚嗚”吹着，那是衝鋒的號角。樂器順勢想起，奏出一篇宏偉的樂章。那是春雷，震撼了觀眾，驅趕了當時盛行的靡靡之音。每一個節拍，都是一句莊嚴的宣誓，宣告着寒冬的結束，每一段旋律，都是一個先知的預言，預兆着新生的到來。
——春雷滾滾，那是戰鬥的鼓點，喚起我們前進的信念。
聽，是春潮的聲音。春天的暖意融化冰凍的江河。湍急的水流夾帶冰塊飛流直下。此時，你正興致高昂地指揮樂隊，一個個鏗鏘的樂音如流水般流淌，令觀眾如痴如醉。而你則百感交集。你就像約翰·克里斯多夫，在江邊誕生，一心想逆流而上，尋找音樂的源泉，卻處處碰壁。你曾失去愛情，失去聽力，也失去過觀眾的讚賞，但你從未失去對未來的信心！約翰·克里斯多夫説過“真正的光明不是永沒有黑暗的時間，只是永遠不會被黑暗掩蓋罷了。”你從沒有懷疑過光明，也永遠期待春天到來。此刻，春潮洶湧，黑暗隨冰塊一起融化。
——江聲浩蕩，那是衝鋒的戰士，永遠扼住命運的咽喉！
聽，是春雨的聲音。春雷過後，春雨温和的撫摸大地，潤物無聲。劇場中，你默默等待，樂器無聲，烘托出一片安靜的好比天上人間的氣氛。觀眾有些不解，你卻成竹在胸。突然，一陣純淨的歌聲彷彿從天上降臨，一股超自然的力量使劇場好像充滿了光芒。人們如沐春風，他們的心靈也被這歡樂的`音樂所洗滌。人們向天空伸出雙臂，似乎要把歡樂攬入懷中，劇場成了歡樂的海洋。但你聽不見，因為你已經失聰，你也看不見，因為你背對觀眾，但我分明看見你眼中湧動的淚花！
——春雨滴答，那是誤入凡間的天使，給人間帶來歡樂。
清明時節，又到了緬懷先烈的時候。歷史長河中，你就是那未被淘出的真金。貝多芬，你一生痛苦，卻一直謳歌歡樂。正是你不懈的歌唱，讓人間進入了永恆的春天，你的音樂，也必將成為春天的歌聲！
歌聲的作文8
清晨，我來到平時常來的那家早餐店用餐。睡眼朦朧地吃着與昨日相同乏味的包子，不時地咂咂嘴，回味一下昨晚的好夢。
“咣！”小店的玻璃門開了，我扭過頭，發現是一對不太正常的母子，那女人異常憂鬱，看似三十幾歲，可鬢角卻泛起了一絲白。孩子呆如木偶，痴痴地低着頭玩着手指。他們朝我這兒走來，在我對面坐了下來，陽光散在母親凌亂的頭髮上，鍍了一層光圈。那孩子突然打破了他們之間的僵局，推了推正在沾口水數那些凌亂的.小票的媽媽，指着我的包子，“我……的要！”
我不再低着頭掩飾了，望着他的媽媽。他媽媽不理會，起身走向取餐處，將口袋裏的小票拿了一大疊出來，細細地數了幾張整零的，端了一碗麪湯，那是小店中最便宜的，只用五角。母親拿起勺子，勺了一小勺湯，輕輕地在嘴邊吹一口，“寶寶不能吃那個，嗯！啊——”她把湯放在他嘴邊，小心翼翼地往他嘴裏送。“我……的要！要！要！”男孩把頭一扭，固執地指着我盤子裏的包子。
母親勺中的湯落了個空，全部散在了她那大花褲上。她無可奈何地搖搖頭，放下勺子，拿出一條幹淨的手帕。我本以為她會擦拭自己的褲子，要知道，那可是很不舒服的。可沒想到，她用手帕輕軟地擦着男孩的嘴邊，温柔地耳語道：“下次，寶寶，我們下次好嗎？”又夾起一撮麪條，送給男孩。
“那個！那個！那個！”男孩仍然固執地指着我盤中唯一的一個包子，拼命地搖着他媽媽的手，發瘋似的高聲尖叫起來。麪條掉在了他腿上。男孩突然站了起來，推翻了麪湯，伸出沾滿口水的手就來抓我的包子。“啊！不要！”我下了一跳，一把把包子擰在手裏。“啊！——”男孩的叫聲在店裏迴盪，猶如龍捲風一般，小店裏亂成一團，連平常不怎麼露面的老闆娘，也急匆匆地跑出來，大叫“我的店那！”。
男孩的母親急忙跑向男孩，緊緊地抱住他，輕輕地唱起了“小星星。”許多客人都用訓斥的眼神瞪向她，老闆娘叉着腰，氣勢洶洶地責備她：“你到現在了！還唱歌！”可沒想到，小男孩竟然逐漸安靜下來。他是一個自閉症小孩！
母親向我們深深地鞠了一躬，打掃好小店，在取餐口買了一個包子，帶着男孩走了。
透過窗口，晨光照在那疲憊而高大的身影上，顯得格外燦爛……
歌聲的作文9
剛剛看完《放牛班的春天》，感觸很多。
克雷芒馬修是一名熱愛音樂的鄉村老師，來到“池塘之底”教養所來當老師。這裏的校長老師愁雲慘淡，臉上都是刻板乏味的線條，謾罵和體罰是師生之間唯一的交流。馬修看到校長的做法，執意抵抗，處處包庇學生，利用其他手段來處罰學生。因為這樣，學生們也漸漸喜歡上了馬修。
一天晚上，馬修來到學生的寢室，發現孩子們正在唱罵馬修老師的歌。在這時，馬修並沒發火，並且注意到了幾個好嗓子，很自然，難得的共鳴，歌唱中的孩子眼神恢復了清澈乾淨，師生在歡娛的五線譜上學會了理解、寬容和愛。
每一顆心都需要愛，需要温柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純淨無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。馬修就是千里馬的伯樂，他深入到了孩子們的心理，他不怕校長，在那次與校長的談話中，我讀出了他的堅定，對學生的信任。就是因為他對學生們的信任，感動了他的學生。致使馬修在最後出學校的時候，從樓上飛下來的紙飛機，那是學生們對他的尊敬。一隻只小手搖擺着，代表對他的`感激。在紙飛機飛下來時，那是最感人的一幕，那也是最好的結局……
其實班裏的每個孩子最需要的就是愛。學校是冰冷的，而自從馬修老師來了之後，學校又充滿了温情。馬修將自己的愛發送給每一個學生，使他們不再孤獨。準確來説，馬修已經和學生們“打成一片”。他堅信，只要是金子，總有發光的時候。最好的例子就是他一直很注重的皮埃爾。皮埃爾擁有一副好嗓子，而他自己本身不敢面對，只敢偷偷的躲在教室裏唱，某天被馬修發現後，開始用心的挖掘他。他只是比別人孤獨一些、敏感一些、成熟一些。他認為每個人都對他不好。可自從馬修來了後，他的心理也發生了巨大的變化，知道了媽媽還是很在意他的，在做錯事後得到老師的諒解，那飽含淚花的感激的眼神……到了最後成為著名的指揮家，他的一生可以説是坎坎坷坷，但他成功了。他是一塊金子，他也成功的發光了…。
孩子們的天籟之音，打動了不少人，而他們也有春天，只是從來沒有放蕩過。而在今天，我只想説，你們在歌聲裏，放蕩你們的春天！
歌聲的作文10
走過歷史的長廊，傾聽遙遠的歌聲。
歲月悠悠，時光在無情地流逝。是無數天驕的歌聲湮沒在歷史的長河裏，請隨我一道打開歷史的畫卷，撥開歷史的煙雲，去傾聽那永遠的歌聲。
不恥下問
你，一生最重要的功績是創辦私學，有教無類，開創了中國“平民教育”的嶄新格局；你創立儒家學説，成為中國思想文化的主脈；你整理典籍，對傳統文化的保存、傳播居功至偉。你使得儒家獲得了獨尊的地位，成為中國兩千多年的統治思想。可以説，你是人類歷史上僅有的幾位對一個民族的精神生活產生深刻影響的偉大先哲，你是當之無愧的中華文化代表。
你就是“敏而好學，不恥下問”的`孔子。
俯身傾聽，耳邊傳來“學而不思則罔，思而不學則殆”的悠遠歌聲。
卧薪嚐膽
在國破之後，你依然沒有放棄。在歷經屈辱之後，你終於回到自己的家園。可是，你的祖國早已物是人非。躺在薪牀上的你的身邊早已沒有了美姬，有的只是一把利劍。每天早晨，品嚐一次苦膽，用來激勵自己。上天不負你，在數年之後，你終於奪回了自己的一切，成就了你的霸業，流芳百世。
你就是越王勾賤。
俯身傾聽，耳邊傳來“卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳＂的悠遠歌聲。
飛將軍
你一生皆在邊關戍敵，與匈奴七十餘戰，以驍勇善射、智謀超羣著稱。匈奴聞其名則遠而避之，不敢與其相戰，堪稱不戰而屈人之兵。你，治兵寬緩不苟，與士兵同甘共苦，深受邊關軍民的愛戴。你在歷代的邊疆士兵中都有着崇高的威望，儘管一生“難封”，卻也不失為一位流傳千古的抗匈名將。
你就是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的抗金名將飛將軍李廣。
俯身傾聽。耳邊傳來“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的悠遠歌聲。
五千年的歷史，五千年的歌聲，五千年的天驕留下的歌聲是我們炎黃子孫最珍貴的寶藏。這些歌聲似雨露滋養着我們的心靈，似春風拂過大地留下的生機，似陽光普照大地留下的温暖。
歌聲在哪裏？在歷史中。它需要細心地聆聽，才能領略和感悟。
歌聲的作文11
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙臂永遠保護你!”每當我聽到這首歌，心裏總有一種説不出的滋味。
小的時候，我沒有漂亮的公主裙，沒有可愛的芭比娃娃，更沒有趣味盎然的漫畫書。但是，有一種聲音卻始終縈繞在我的耳邊，伴隨着我的成長。這就是媽媽的'歌聲，那令我忘不了的歌聲。
那是一個飄雪的夜晚，月光照在雪地上發出白色的光芒，給白茫茫的大地鑲上了一道銀邊。多麼寧靜，多麼安詳，只有那遼遠的一角有着聲響。沒錯，那就是媽媽的歌聲。
在一間小屋子裏，媽媽正坐在一個火爐旁織着圍巾，嘴裏哼着舒緩的曲調：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”幼時的我躺在牀上，在媽媽的歌聲陪伴下正緩緩入夢。這時，一陣寒風透過窗子吹了進來，驚醒了正準備入睡的我，我也因寒冷而劇烈的咳嗽起來。媽媽見到了，連忙走了過來，坐在我的牀邊，握住了我冰涼的雙手。媽媽一邊脱下棉襖披在我的身上一邊心疼地説道：“你呀!每次到了冬天，身體就變得不堪一擊。”我緊了緊衣領，看到媽媽身上只穿了一件薄薄的毛衣，就天真的問她：“媽媽，你不冷嗎?”媽媽卻笑着對我説：“我不冷呀!你看，我這裏有火爐哩!”説完，媽媽又回到了火爐旁，繼續着她未完成的工作。
過了好一會兒，媽媽還是在忙碌地織着圍巾，我忍不住呼喚起了她：“媽媽，你快來睡吧，都這麼晚了。”媽媽笑了笑，説：“你先睡吧，我得把這個織起，明天你就不會再凍得不停咳嗽了。”“可是……”媽媽似乎猜到了我想説什麼，隨即又補充道：“媽媽不累，你快早些睡吧。”但是，我還是翻來覆去的睡不着。這時，又響起了熟悉的旋律：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝。”在不知不覺中，我漸漸進入了夢鄉，做了一個温馨而又美好的夢。
媽媽，感謝你的歌聲伴我度過了我的童年，也感謝你對我無微不至的關愛，我忘不了您的歌聲，更忘不了您為我所做的一切。馬上就要會考了，相信我，我定會用優異的成績來回報你的恩情。
歌聲的作文12
我們的過去，我們的現在，我們無限遙遠的未來。我們呼朋喚友的草綠時代，我們促膝長談的漫漫長夜。我們瀟瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚。青春本是一首歌，在追夢的旅途上，聽，歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無聲無息牽出激揚澎湃的青春歲月。年壯氣盛的'我們，期待着心中藴藏着理想的種子茁壯成長，形成枝繁葉茂的參天大樹。企盼着自己成為一隻有着凌雲之志、王者之風、奮勇搏擊於蒼穹的雄鷹。是的，風華正茂的我們，有夢想，有追求，有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱着激情昂揚的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢不可擋的洶湧巨浪翻卷而上，不信，你聽——“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在這裏我都能實現。”步入青春的那一天，我們暗暗地將小小的夢聚攏、旋轉、切割、重合，組成一個璀璨的玻璃球，折射出道道對未來的憧憬、嚮往，譜寫成一曲萌動的青春幻想曲，高歌着。
“大聲歡笑，讓你我肩並肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞台中間。”我們開始為夢而拼搏，每分每刻，用汗水做憑據，以信念做支柱。但有時，我們會被挫折踐踏得體無完膚，會被失望拉進深淵，陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望裏大大地努力着，譜寫着一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂，不服輸，不認命，我們高唱着。
“我相信我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”在青春的追夢之旅上，我們無怨、無悔，我們哭過、笑過、累過、鬧過。足矣。一切掌握在自己的手裏，這是我們譜寫的一曲生機勃勃的青春搖滾樂。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分。”伴隨着這首耳熟能詳的《我相信》，我們肆無忌憚放聲高唱着青春盛歌，這是淚與汗交織，樂與苦纏綿的樂音，是我們用青春譜寫的生命之歌。我們充滿自信，我們樂觀向上。只聽歌聲嘹亮，只感青春萬歲！
歌聲的作文13
16年的光陰匆匆過去，回頭遙看，值得回味的太多太多，許多事情都還歷歷在目，但都已物是人非了。
記得，偶然聽到了一首歌——《星晴》，這是現在當紅歌手周杰倫的一首歌。就我個人而言，我不是很欣賞周杰倫，但我卻愛上了他的這首歌。
“手牽手，一步、兩步、三步，四步，望着天；看星星，一顆、兩顆、三顆、四顆，連成線。”
我覺得這是其中最經典的一句歌詞，也是我最喜歡的。
初聽到時，眼前立刻浮現出一幅美好的圖畫，“夜晚的星空，星星在浮雲之下，一顆一顆排成行，令人感到神祕。”換個角度，我們是否也可以想象成另一幅畫面：一個人為了實現自己的願望，堅持不懈，不管這個夢想多麼的遙遠，但自己的信念始終不變。
不高興時，我會一個人躲在屋子裏聽歌，歌聲會讓自己忘記一切不順心的事，但這不是逃避，只是先把它放在一邊，讓自己換一種心態，輕鬆地去面對它，豈不是更好嗎？“退一步海闊天空”，歌聲不就可以讓我們做到嗎！
歌聲所表達的'是一個童話般的世界，任何人都會輕易地對它着迷，它只需用耳朵去聆聽，用心去感受，每首歌都是一個意境、一個世界，會喚起你心靈的交融、碰撞。不管是古典歌曲還是流行歌曲，都有它的劇情，也都會有它的聽眾。古典音樂散發出一種紫檀木的淡雅，引人入勝；流行歌曲則走的是另一個極端，撲鼻而來的是法國香水的秀氣。無論是紫檀木還是法國香水，都是抽象的比喻，每個人都會有不同的感受……
只要用心，每個人都會在歌的海洋中發現什麼，體會到什麼，這才是最重要的。大千世界，有億萬首歌，它如同一本心情字典，其中包含酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂，五味俱全。
成功與失敗、快樂與憂愁、美好與醜陋，你在其中一定都會發現它們的足跡。
歌聲伴隨我們成長，小時候聽童謠進入夢鄉；少年時聽校園歌曲踏進學校的門檻；成年時聽流行歌曲緩解工作時的壓力，老年時聽古典音樂來體會這夕陽的美好。
歌聲的作文14
古往今來，中華文脈，源遠流長，佳作萬千，像一首首動人的歌，在歷史的長河唱響：這裏有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；有蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；也有李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”婉轉悲涼……
戰國時期，屈原的《離騷》獨領風騷，開啟浪漫主義的新紀元。在此同時，《詩經》也在民間廣為流唱。這些古老而又美妙的歌聲讓我們聽到了遠古時先民的心聲。
此後的漢朝更是讓人讚歎。東漢末年的曹氏三父子慷慨高歌，唱響了東漢的文壇。曹操的《觀滄海》：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏”的.豪情壯闊。曹植的七步成詩，這樣的才華又有誰無不讚歎呢？
緊接而來的唐之聲，這歌聲最為豐富，最為嘹亮。“舉杯邀明月，對影成三人。”李白的孤獨寂寞自然而然的流露在字裏行間之中；面對自己的仕途不順，劉禹錫卻唱出了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的千古佳句……若把唐朝比作中華文學史上一座高峯，那麼李白正抬頭大步向山頂走去，然則與他同稱“李杜”的杜甫就是低頭向山底走去，可他卻創作了震驚文壇的《三吏》《三別》。安史之亂之後，唐朝由盛轉衰。在此之後千萬篇的佳作繼而脱引而出。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世，是杜甫！“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的悲歌，是杜牧……
唐朝的歌聲結束後，宋之聲接踵而來。豪放派詞人辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得身前身後名”讓我們聽到宋代的愛國之音；“卻不知太守之樂其樂也”唱出了廬陵人歐陽修的與民同樂；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”歌唱着范仲淹的偉大抱負……此時，我們還聽到了李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”國破家亡的痛苦。
宋之聲的結束，揭開了明清之聲的序幕。中國的四大名著：《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》和《三國演義》。這些千古佳作傳唱了中華最美最生動的聲音。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”如今的我們應接過歷史的接力棒，努力學習，唱響祖國的最強音！
歌聲的作文15
夏夜，白色衣裙飄揚。她，又是她，靜靜地唱着。
這是一種動人心絃的歌聲。柔和的，曼妙的，猶如繁星點點，猶如美人出浴。冰肌玉骨美人如花。她總是靜靜地站着，總是靜靜地唱着。她的歌聲，潔白無瑕。
這是一種抨擊靈魂的歌聲。斥責的，哀怨的，煙火闌珊，心沉似海。那無窮無盡的幽歎，是千古多少文學家的夙願。“前不見古人，後不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而悌下。”靈魂的顫抖，是她歌聲的深刻。
古今中外，有多少英雄因小人讒言而死。屈原的故事，是她歌聲的魄。為英雄不平，激昂的是屈原的偉大;憤怒的是小人的讒言;悲慘的是屈原死後哀怨未了的遺憾。
隨着夜空的深隧，霎時，哀號聲，衝擊聲，嘶喊聲從她的歌聲中溢出。戰亂，毀滅了多少代人的希望。血腥的'屠宰場上，用弱肉強食來形容戰場也吝嗇之極。有多少生命在此殞落，有多少亡靈在此哀嚎。金戈鐵馬玉籮音，她的歌聲，不是唱，不是説，是生命，一個年輕女性那不卑不亢的生命。
站過了，會有人明白生命的可貴。她的歌聲，充滿激情後漸漸冷淡。甜蜜的愛情，痛苦的也是愛情。英雄難過美人關。她的歌聲那片桃林，那片讓她終生難忘的桃林。
桃林中，那個叫晨的男人抱着她。斷情崖上，那碑上刻的，生死人肉白骨，是用血刻的，“願君莫志我，來世朝與夕。”身後，官兵將至。她推來晨，縱身躍下。
數年後。
晨跪在碑前，手指輕輕撫摸着碑上他用血刻的名字，“玉籮歌”，晨身後的桃林，依舊茂盛。可惜，桃林依舊，昔人在否。
歌聲嫵動流星，身姿媚惑夜空。這是屬於她的天堂一玉籮歌的天堂。
歌聲遠了，淡了，消失了。
她走了，輕輕地，靜靜地，除了那頭髮上誘人的香，什麼也沒有留下。
我認為我懂她的歌聲，懂她的一切。
可至今，我才認為，我什麼也不懂，她的歌聲，是夜空中浩瀚的星海。她的心，也如那星海一般，心海。
我醉了，我真的醉了。
我在她的歌聲中醉了。
那夜。
是她。
用歌聲，訴説一切。