學問藏在書裏的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的學問藏在書裏的作文，歡迎大家分享。
學問藏在書裏的作文1
書籍是我們的良師益友，它陪伴着我們走過歲月的陽光；書籍是載着夢想的小舟，它讓我們在知識的海洋裏暢遊；書籍是人類進步的階梯，它指引着我們走向未來。我喜歡讀書，從牙牙學語到明理少年，從繪本識字到文學科普，它們不斷地豐富了我的認知。
有一次，爸爸給我買了一個高倍望遠鏡，於是，我和媽媽準備去亭林園觀鳥。我們選了一個合適的地方，架起望遠鏡，靜候小鳥。不一會，一隻頭頂黑色羽毛，身披黑白條紋的鳥兒出現在視線裏。只見它屁股上有着一撮鮮紅色羽毛，喙也很特別，比普通鳥類尖長。媽媽輕拍了下我説：“寶貝，這隻鳥真漂亮，可惜我不知道這是什麼鳥？”“媽媽，你知道的可真少，這是一隻大斑啄木鳥，它屁股上的紅色羽毛是最好辨認的標記，媽媽，它正在給樹治病呢。”我仰起頭自信地答道。
媽媽的.疑問又像小氣泡似的冒了出來：“它一直在敲，為什麼它不會暈？”“當然不會了”，我自豪地説，“因為它們頭部的骨頭和頭兩側肌肉結構比較特殊，可以緩減頭部震動帶來的衝擊力，就如同汽車上的安全氣囊一樣。”媽媽驚得下巴都快掉了：“你怎麼知道這麼多？”我坦然一笑：“其實，這些知識都是我在《博物大百科》上看到的！”
俗話説讀萬卷書，行萬里路。讀書不能只讀而已，還要結合生活實踐才能讓知識真正吸收，而這也才是真正的學問！
學問藏在書裏的作文2
顧炎武説：“讀萬卷書，行萬里路。”杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我愛讀書，在不知不覺中，書成為了我生活中重要的一部分。
《小巴掌童話》開啟了我的讀書之路，翻開它，濃濃的愛撲面而來，父愛、母愛、友愛，洋溢在字裏行間，熊媽媽那把奇怪的雨傘，像錘子一樣的敲門聲，在灰兔子窗前做着鬼臉的小猴……張秋生用童話教我們怎麼去愛，怎麼接受愛。好的作品，總是能讓人陶醉在其中，也震撼着我的`心靈，直到現在都讓我回味無窮。
我愛讀書，我時常會因為沉醉在書的精彩內容中而忘記了吃飯、睡覺。甚至還會忘記寫作業……
《史記》《水滸傳》《三國演義》……從書中，我看到了永不停息的戰亂，看到了人世的悲歡離合，看到了錯綜複雜的人性……我會折服於主人公頑強的意志，我會為他們而感動。
書不僅增長了我的知識，也讓我懂得了更多的道理。每當我拿起書，我總會無比放鬆，忘記了自我，沉醉在書中。
書像朋友陪伴着我；像親人關愛着我。在我傷心絕望之時，他是安慰我們的心靈。
大家愛上讀書吧！這會讓你終生受益！
學問藏在書裏的作文3
以前，常聽説“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我那時就在想，要是能在書中找到黃金，那可真是件美妙的事情。隨着閲讀書目的增多，我才發現書中並沒有真正的黃金，但卻有比黃金萬兩更厚重的知識財富。
讀書，能增長人的知識，開闊人的視野。讀《博物大百科》我可以知道：大熊貓為什麼會被視為國寶？小兔子的眼睛為什麼是紅的？世界上有什麼稀有礦藏？讀《跟着課本遊世界》，我可以突破空間的界限，見識世界各地的'名勝古蹟，領略當地的風土人情。
讀書，能鍛鍊人的修養，陶冶人的情操，並豐富我們的世界。當我讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時，我似乎沉浸於廬山美景，眼前的瀑布如同白簾掛在山前，水流從三千尺直瀉而下，如同璀璨的銀河落入九天。看吧！讀書的好處不言而喻，它可以讓我們穿越時空，一幅幅未曾見過的畫卷呈現在我們眼前。
讀書，能讓人明白事理，教會我們明辨是非。寓言故事《守株待兔》，告訴我們不要妄想不勞而獲；寓言故事《囫圇吞棗》又告訴我們，對所接受的知識不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剝，就不會有所收穫。讀奇妙的童話故事，能點燃我們內心繽紛的煙火，照亮我們五彩的夢，讓生活更有樂趣，也教我們學會分辨“真善美”與”假惡醜”，
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。當你沉浸在書的海洋時，你會發現：書中隱藏着如此多的學問！
學問藏在書裏的作文4
講到學問，大家腦海裏首先想到的許是足智多謀的諸葛亮，是學而不厭、誨人不倦的孔子，又或是……然而，在我的印象裏，學問往往藏在書籍裏。
知識無邊無際，它就像一個充滿了無數珍品的寶藏，像無垠的宇宙一樣永遠探索不完，而書籍，正是我們打開這寶藏的鑰匙一般，當你獲得了這把鑰匙，知識便會一點一點地湧現在你的腦子裏，古人云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，説的，不正是這個嗎？
仔細一想，毛澤東、老子等這些充滿知識與學問的`大名人、思想家、教育家，哪一位不是從一個不起眼的小人物，一步一步利用書籍走過來？
書籍不僅僅是人類學問的載體，也是人類智慧的傳承，正因為有了書籍，所以我們人類的文明才能夠延續至今，並且不斷成長進步。從古代的木牛流馬到如今的航天飛機，都是書籍帶給了人們學問，利用學問創造學問，才使得我們的生活更加便捷。
學問藏在書籍裏，它包羅萬千，從《論語》到《聖經》，從《巴黎聖母院》到《紅樓夢》，從《山海經》到《荷馬史詩》等不勝枚舉，每一部鉅著都是知識的傳承，文明的延續。
正因為有了書籍，人類的文明才能一直傳承從不間斷，我們也能坐在課堂裏學習學問。故學問藏在書籍裏，要想成為有成就的人，首先要做到的必定是好好讀書，讓自己充滿學問！
學問藏在書裏的作文5
説到學問，大家都可能會想到博學多識的文學家莊子，或者是世界著名的發明家愛迪生，再或者是現代作家魯迅……在我心裏，學問藏在書本里。
在我小時候，媽媽會給我講故事，沒有故事，當天晚上乾脆不睡覺，書對於我來説，有一種強大的力量，能使我定下心來，安然入夢。
邁入國小，濃濃的`書香味就縈繞着我靈魂。老師講述的一篇篇課文，也在我心靈的泥土埋下小小的種子。放學了，我回到家第一件事就是從書包裏掏出課外名著，紙散發着古樸的香味，芝蔴粒的小字灑在上面。“四大名著”被我貪讚的吸吮完，回味無窮。《水滸傳》裏，一個個梁山好漢連連死去，我的心也跟着提到嗓子眼。《三國演義》中，我彷彿看到各位英雄在戰場上英勇瀟酒的樣子。《西遊記》裏，師徒四人經歷九九八十一回磨雄，終於取得真經，這讓我也知道“世上無難事，只怕有心人。”
時光飛逝，伴隨着年級越來越高，我的時間變得寶貴起來，幾乎沒時間看書了，學習負擔越重，新冠疫情更是把我生活攪得“焦頭爛額。”這時候，書卻把我拉出黑暗。原來，書中的主人公跟我一樣面對處鏡，他卻那麼從容，我也對生活再次拾起信心，把學習按排得井井有條。
書，是知識的海洋，是力量的源泉，是我實現夢想的橋樑！我會繼續探索。
學問藏在書裏的作文6
“讀萬卷書，行萬里路”可見書籍的重要性，我從書籍中學到了許多學問。
兒時翻閲古詩詞，看到許多流傳千古的詩詞，如“牀前明月光，疑是地上霜”、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”小時候覺得晦澀難懂，直到步入國小，我才理解詩人的孤寂與憂鬱，甚至有時候我會觸景生情，在聯想到那些詩句，就會有種身臨其境的感覺。
漸漸長大，我接觸了歷史，便迷戀上了歷史，起初是看些歷史小故事，然後又瞭解近代史，南京大屠殺……這一樁樁一件件，無時無刻都在提醒我們勿忘國恥，振興中華，我的愛國之心由這些歷史燃燒起來。
現在我又喜歡上了文學作品，我從《孔乙己》中深度認識到了封建社會科舉制度的腐朽和病態社會的冷酷；從《駱駝祥子》中感受到作者對社會底層人民的關懷和同情；又從《簡·愛》中體會到簡愛對自由和平等的追求……讀了這些書籍後，無論是我的閲讀能力，還是作文水平都大大提高了。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品”。對我來説，書籍則是我的`慰藉，每當我無聊時便會從我的書架上小心翼翼的抽出一本書，讀完後又小心翼翼的放回去。
書籍，是我的“黃金屋”；書籍，讓我“氣自華”；書籍，讓我學到了很多學問。
學問藏在書裏的作文7
不是所有的鮮花都開在春天裏，不是所有的河流都流向大海，不是所有的人生都能用公平與不公平來判斷。
父母常跟我們説：“讀書好，多讀書，讀好書。”暑假裏我讀了餘華寫的《活着》。當時我還不理解這本書。常與家裏人討論，但現在我再以第三人稱來讀這本書時，腦子裏不禁回想起，餘華那句話：“人是為活着本身而活着的'，不是為活着之外任何東西活着的”。活着這個詞也概括了福貴的一生。我們外人覺得福貴很可憐，但福貴自己卻覺得自己很幸福。夕陽西下，一頭老黃牛陪着他……
我們現在這個社會，物慾橫流，快節奏，人生的評價都用簡簡單單的公平與不公平來評斷。多少人曾抱怨這世界不公平，多少人曾因這不公平而悶悶不樂。但是在這浩瀚的歷史長河中，不公平也得活着，公平也得活着。
在《明朝那些事兒》中，明朝開國皇帝朱元璋，以一個放牛娃的身份逆襲成為當代梟雄。公平嗎？答案是否！在那個年代，出身不等於命運，童年苦難磨礪不等於成才，自己才是命運的部分主宰。公平與不公平在朱棣身上表現得更加淋漓盡致，他從一個祁王走到一個皇帝，少不了實力，少不了勇氣，當然也少不了運氣……朱棣告訴我：堅強的意志和決心可以戰勝一切困難，執着的信念和無畏的精神才是最強大的武器。
讀史使人明智，“江山如此多嬌，盡引無數英雄盡折腰”。