寫給2035的我作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的寫給2035的我作文，希望對大家有所幫助。
寫給2035的我作文1
親愛的20xx年的自己：
你好！
我想，等你某天下午喝着下午茶的時候，拉開抽屜，你才會發現七年前我寫給你的一封信吧。不知道現在的你是不是如我所想的一樣，素淡的眉，倔強的脣，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾落幾滴淚，也關不住滿腔的真誠。七年這個時光説長不長，説短也不短，你在塵世間奮鬥了已經二十多年，對過去嬌蠻、一見數學題就愁的女孩子已經被你存在記憶深處了吧！
我想，現在的你雖然失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，但也沒有變得唯唯諾諾，而是對一切都是坦坦蕩蕩。我想，你一定不會像我一樣，別人的一句話、一個動作、一個眼神而改變自己，按別人的期望去走，而是堅信一句話“走自己路，讓別人説去吧。”我想，現在的你不會再做像我一樣的傻事吧：將棉花被剪開，吃棉花；明明想給父母做一頓飯，做出來的卻是黑糊糊的`菜；拿着長長的棒子去掏馬蜂窩，最終卻被馬蜂蟄了個滿頭包……
我想，現在的你還在為你的導演夢而努力吧，否則你也不會選擇北京電影學院編導系吧。我想，現在的你可能忘了什麼時候才有的這個導演夢。但是你永遠都記得拿到大學錄取書的那一刻吧。你還記不記得你第一部看的電影是什麼？你還記不記得你兒時最喜歡的明星是誰？你還記不記得你曾向多少個人傾訴過你的夢想？你還永不記得在媽媽面前你説出夢想時的堅決？你還記不記得……
我想，你的母親眼睛依然是那麼引人注目吧？你父母高大的個子，在人羣依然是一眼就能認出吧？時光勿勿，日月如梭，你長大了，你的父母也老了吧？你最近回家看父母了嗎？不管你的學業是不是可以令你的父母驕傲，我想一家人在一起吃一頓飯，看看電視是對你的父母最好的回報了吧。別忘了，你現在擁有的一切都是父母給予你的，學會感恩，是對親人朋友最好的禮物。
我想，現在的你應該還在和原來的朋友聯繫吧。20xx年了，你的朋友都怎樣了呢？他們是不是都在各奔前途，為自己奮鬥，為家人奮鬥。他們是不是還像原來一樣，會報怨作業太多，家長太嘮叨，試卷太難不會寫呢？聽説前世的五百次回眸，才換來今生的一次相遇。茫茫人海中，能與你相識、相知的人能有幾人？你應該好好珍惜這來之不易的緣分，默默地在遠方為在天涯海角的朋友祝福着：大家一切安好。
秋天的傍晚，我為你寫下一封信，望20xx年的你翻開後，會去懂得更多，珍惜更多，回味更多……
祝
身體健康，萬事如意。
鄭惠心
20xx年9月24日
寫給2035的我作文2
親愛的月亮姐姐：
您好！
月亮姐姐，我每每想到你，就不會不聯想到，從天上仙境遙遙散落下來的那道滋潤如水似的，柔和澄清的銀線，猶如水霧一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘裏；葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣，又像籠着輕紗的夢。 要説那月色如霜，卻也一點不張揚。回想起那唐朝詩仙李白，也曾因為藉着您而抒發出無限懷鄉情，寫下思鄉名詩《靜夜思》：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這早已家喻户曉，成為不朽的篇章。更有東坡居士藉着“但願人長久，千里共嬋娟。”來表達對天下離人遊子發出的祝願……
您雖被借為表示離愁思鄉的情懷，但還是有更多的遷客騷人願意與您為友。李太白下山，您會親自送他，所以才會有着“山月隨人歸。”的心境；他做人豪邁痛快，心情激動的時候，便“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的欲像； “我滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。”這是何等的閒情逸致；他想攀明月，又想攬明月，都表現了他對於光明的嚮往。這是何等壯志情懷。有時，他還會請您喝酒，“舉杯邀明月，對影成三人。”李白、您、影子，多熱鬧！三個知心朋友，但也又多淒涼冷清，於是主張，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”您是人類最真摯的、知心的、永恆的朋友。月亮姐姐，每當夜幕降臨 ，您總會引出一片仙境之氣，又將一片寧靜隨着銀霧般的月光灑在大地上，那銀色的月光映着幾絲兒羽毛般的輕雲，美妙極了；您慢慢的出現，身着白色的紗衣，嫻靜而安詳，温柔而大方。您那銀盤似的臉透過婆娑的樹叢，留下温和的笑容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。人生在世，難免會經歷許多閒煩悶，難免會經受傷心失落。每當我在傷心的`時候，在您那銀光的照射下，又不免得會感到悲寂淒涼的氛圍···這正如李商隱在《無題》中寫道“曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。”更進一步細微的描繪出了情人分離後的傷心與痛苦的心情。我感謝您！您使人有悲歡離合的心境，使人有壯思興起的逸緻，還會與人為友，把這景色優美的世間萬物裝點地美妙而神奇，這難道不是使我們的生活平添了更多的樂趣？我感謝您！！！直到永遠……
此致
敬禮！
寫給2035的我作文3
又是新的開始，又是美好的生活，又是一個想象未來的日子，你還過的好嗎？
你是否還在依靠家人？是否還在想着明天怎麼過？你是否還在對自己説：我是人才？你是否認為你的對手只有你的同學或朋友？你是否還想着不復習就能考出好成績？你是否還在想着做一隻海鷗？在哪那寬廣的海洋上空飛翔，自由，而歡悦的歌唱着？
你還會擔心明天的考試嗎？擔心明天會考不好，被父母説嗎？擔心自己的粗心大意，把會寫的題目全寫錯了嗎？
你還在想老師有可能讓你拿出自己兩分鐘，紙上全是墨水的話畫給同學們看嗎？當然誰叫你不用心的完成老師的作業呢？認真的做就不會怕老師點你起來，也不用怕在同學面前出醜了吧！
你是否還在想着自己的事，不把別人的肆意評論放在心上？遇到故意刁難自己的人，你是否還想着明天去和他們打架？然後酷酷的.説：這就是惹我的下場！那不可一世的氣場與那霸氣的回答，惹的周圍的男生都用崇拜的眼光看着你？
人生就像一張試卷，有的人是空白，有的人是滿滿的答案。希望你那張試卷是滿滿的答案，活的精彩！小時候，一隻小小的蝴蝶你都會樂的哈哈大笑起來，但是現在被習題淹沒的你，就算拿着一本笑話書也難以笑出來露出笑容。
為什麼不放飛一隻風箏？裝着所有的童年的風箏，載着青春的迷茫，和那懵懂青澀的愛，飛向藍天。為什麼不向海里丟一顆石子？讓自己那不好的回憶永遠忘記。而在世界的另一端，我希望所看到的是一個開朗活潑，每天都是一張笑臉的女孩。
在一年裏有春夏秋冬四個季節，一個月有三十天，一個星期有七天，每天都不一樣。天氣時好時壞，陰天雨天，晴天，就像我們的心情。而我認為，開心的過也是一天，傷心的過也是一天，為什麼不開心的過好每一天呢？
我希望你開心就笑，不開心就哭，不要在意別人的看法，做好自己就很好了。
如果，你現在讀寫封信，請仔細的聆聽風的聲音，因為這風中有我最想對你説的話，請看看天上那飛翔的鳥兒，因為鳥兒可以告訴你什麼是自由。請看鏡子中的自己，因為最大的對手就是你自己，只有戰勝了自己，你就是最大的強者！
寫給2035的我作文4
未來的我：
你好！
在我的生活裏，事實上我從來沒規劃過自己的未來，不知道以後的自己是怎麼樣的，有沒有我向往的生活，有沒有我現在豔羨的快樂。學業正在無情的壓制着我追尋繁星的能力，我沒辦法，更不可以。我揹負着父母的期許，親戚的“期盼”以及對未來的好奇與些許的恐懼。如果未來的我很糟糕，那我努力學習真的有用嗎？這句話在我心中無數次地迴響，我畏懼，膽小，不敢面對，我害怕看到別人嫌棄的眼神，不敢面對父母失望的眼神。
我不知道大人們有多累，同時，他們也不知道我們的辛苦，無數作業卷子堆積，壓彎了一眾學生的肩膀。我多麼希望，多麼希望未來的你的那個時代能夠改變，你們做父母了，是不是不會像現在大多數父母這樣，只在乎成績，不在乎孩子的.感受，而是會在孩子不開心的時候和孩子一起玩耍，一起歡樂，一起打遊戲？給他們取一些仙氣的名字來滿足你們曾經的夢，那些電視劇小説漫畫男女主的名字？
我小時候一直期盼考上清華大學，包括現在也是，清華大學，那是多少學子的夢？但我知道，我的水平根本達不到這種要求，或許在未來的某一天，我會考上？恐怕很難，能做到的恐怕只是努力，再努力地學習，考上我心心念唸的大學。
未來的你可能會忘了現在的想法，可能會覺得很幼稚？就像我現在不理解我之前的想法一樣。我知道，人都是會變的，你也一樣，很難有辦法保持自己的初心，但我希望，你能交到好多好多朋友，找到真心對你好，不會拋下你的朋友。別總是哭，那麼脆弱幹什麼，別忘了，你可是北大得不到的人！別那麼粗心大意，丟三落四最後還要別人為你操心，對父母好些，別總是胡亂發脾氣，他們對你很好的，應該只是不知道怎麼表達，好好對待他們吧。早點睡覺，別總是熬夜，對自己也好點。
我不知道我是以一種什麼樣子的口吻打下寫些話的，在他們眼裏我是一個很幼稚的人，現在我卻以一種至少在我看來是類似大人的語氣説的這些，或許這是一件很嚴肅的事，讓我情不自禁，好了好了，就這些吧，希望你能快樂。
寫給2035的我作文5
親愛的自己：
現在的你是否過得安好？現在的你是否已經完成了當初那小小的諾言，小小的夢想？你是否坐在西湖邊喝着濃綠的龍井茶，坐着小船，品着美麗的風景？還是在一個城市的角落中搬着沉重的大石塊，汗水灌濕全身？或許我認為，最有可能的.就是當上了你那夢寐以求的英語翻譯員？但不管你是怎樣，我都希望你過得好，過得充實，過得快樂！
無論在什麼時候，也就只有你能夠猜透我的心，看透我的煩惱，世上唯獨只有你才是最懂我的！你也知道我其實並不是真正的快樂，可是你仍要我用微笑來帶過，你做的戲卻又那麼真實，那一刻，我的笑聲中彷彿真的存在過快樂。我跟很多人説，我不快樂。可是他們都不曾相信，他們説我天天都在笑，怎麼會不快樂。聽到這千篇一律的答案後，我的心好痛，我知道了真相，發現了事實：原來不可能會有人懂我。我好想哭，但我知道我不能哭！我一直都是個堅強的女孩，哭，並不符合我的性格。但是，我知道，十年後的自己——你，一定會活的十分精彩、快樂。這，便是我的動力。十年後，我就是你，而你，也是我。
我不知道那時，你會不會想起我曾寫的這封信。還是你會想起，你會去翻動它，你會笑出聲，那是發自內心的，最真實的笑吧。你可能會説，還是小時候好，雖然幼稚，但也沒有如此多的憂愁。但是，我卻想着快快長大。人也許就是這樣，會念舊，也會好奇。每個人的想法都不同。
我曾問過一些人，你最喜歡什麼標點？答案很多，但是意思都差不多。喜歡“，”的人説，他們希望有一個坎坷的人生，他們愛挑戰，也愛去化解生活中的困難，這樣的生活才叫生活，才叫精彩；喜歡“？”的人説，上天既然給了我們一個大腦，我們便要將它靈活地去運用，多提問題，善於思考解決，這樣生活就不再枯燥；喜歡“。”的人説，句號是幸福圓滿的象徵，他們只想要一個安安穩穩的生活，就這樣結束他們的生命。而我卻對他們説，我喜歡的是沒有一個人會提到的標點，我喜歡省略號。他們很吃驚，我説，我喜歡省略號，因為它給予了我們無限的遐想空間，它會給人留下一絲拼搏的希望，它象徵着未完待續。
喜歡省略號，是因為你，十年後的自己，就像它一樣，讓我充滿着希望，鼓舞着我勇往直前。後面的困難我無法猜想，但是我知道，你是成功者！
一個對你滿懷期待的女孩
20xx年xx月xx日
寫給2035的我作文6
此時的我只是一名高一的學生，對於高中的學習、生活都感到十分好奇；對於未來充滿了無限的希望；對知識充滿了無盡的探求和渴望。
或許，高中這三年會想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產、水資源。但有些流水或許會反之，最終成為一潭死水。
三年後的我們定會熟悉每一位同學的名字與臉龐；定會用老師課上所教的知識靈活的運用到各項作業中去；定會將老師所佈置的任務完成的十分出色……那時的你，是否還會記得剛上高一時略帶青澀的我們？
三年後的我，或許你此刻已經結束了大學聯考，或許你此刻已經收到了你心儀的大學的錄取通知書，或許你正在家中準備你大學的行李，就如同幾周前的我們一樣，對新的生活新的環境充滿了無限的好奇與探求欲。
回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成績是否是你正常的發揮水平？面臨大學的選擇問題，你是否會像幾個月前的我一樣迷茫無措，猶豫不決？
我希望你這三年的青春未曾白白流逝……
高一此時剛步入高中校園的我們，是否會時常想起三年後的我們是什麼樣子？是否會經常思考那所大學是最適合你的？是否……
高三面臨畢業的我們，是否會時常想起高一剛入校時，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會回憶起這三年我們拼搏的時光和在操場上揮灑的汗水；是否……
面對即將開始的高中生活，國中已然成為過去時，此時的`我們站在同一起跑線上，一起面對未來高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經歷三年的風風雨雨。
過去已經成為歷史，未來還需要我們去拼搏，不要再回憶過去的種種美好或者不美好，用心去好好面對未來才是真。
高三的我們，面對即將開始的大學生活，你是否已經準備好了為新的生活繼續奮鬥？過去的三年你是否拼搏過？將來的四年你是否會繼續努力？你是否對自己嚴格要求？你是否考入理想的大學？如果有，請在大學繼續保持你奮鬥的精神。如果沒有，你是否應該認真反思？在大學認真學習，努力拼搏？
也許你當時播種的種子不會在三年後生根發芽，因為如若沒有汗水的滋養，那粒小小的種子就不會開花結果。
加油吧，高一的我們！
奮鬥吧，高二的我們！
成功啦，高三的我們！
寫給2035的我作文7
親愛的《越來越小氣的我》作者：
你好！
希望你有機會看到這封信。我讀到了你的文章《越來越小氣的我》，有所感想，所以寫這封信給你，想要就你的經歷談談我的看法。
你在文章裏寫，你曾經是大方的男子漢，卻漸漸變得越來越“小氣”。你的母親告訴你，為人要大方才能廣交朋友。但是，你卻發現“大方”的舉動反而給自己帶來了麻煩。想必你也曾經感到困惑吧！
親愛的同學，起初我擔心你真的變得小氣自私，後來看完全文就知道，你做得沒有錯。如果你的同學捨不得用自己的東西才問你借，是他們的不對，你不借給他們也沒有錯誤。你只是拒絕了自私的同學不合理的請求，在同學如果真的沒有那樣物品而問你借的時候，你是沒有拒絕的。對你的好惡分明，我應該點贊！
要記住，全世界的黑暗也不能讓一支蠟燭失去它的火焰，即使你遇到了再多行為不端的人，也不要因此而否定整個的人性，不要忘記世界上還有懷抱善良、熱情、真誠、正義而活着的人，還有人為這些美好的品德奔走鼓呼，一生踐行。
你還在文章裏提到，有些人借了東西不還，還有的同學弄壞了還不承認，更為過分的是在向他們討要時，還會被説成是“小氣”。面對這樣的人，你説你沒有勇氣大方，我想説，我們都沒有！記得我曾經有位女同學借走我一百多元買來的新長筒襪，我三番五次催她歸還，她都找理由拒絕，最後竟一直拖到了中學畢業，她不曾主動提過一次歸還，就這樣彷彿理直氣壯地把襪子據為己有了。對於沒有收入的.中學生而言，一百多元的物品已經不算廉價了，而被同學無理地佔走，更是讓人憤憤不平。她這種行為才是真正的小氣，是我們應該唾棄的。不消説，以後這位同學向我借任何東西，我都不會借給她了。
在借與還的來來往往中，很欣慰你看清楚了其中的本質。“借”絕對不應該成為一種廉價取得別人幫助的方式。每一次向別人求助，都應該愛護借來的東西，更愛護這份互幫互助的情誼。同學之間的感情只有共同維護才能長久發展，正如借來的物品只有妥善使用才能不受損傷。
最後，祝你學習進步、身體健康，和同學感情融洽！
一位讀到你文章的同學：小蔣
20xx年7月11日
寫給2035的我作文8
親愛的夥伴：請允許我這樣稱呼你，其實我們倆之間關係很密切，你是未來的我，我就是過去的你。站在高二的尾巴上，我翹首期望着你的到來。在高二的中央，我是那樣殷切地盼望你的到來，然而當你真的要來的時候，我卻開始害怕起來了。但是無論如何，我們終究還是會見面的。所以，我在這裏，在距高三不到一年的日子裏，寫下這一段文字，寫給高三的你。
（一）寫給過去還記得嗎？當你拿着成績單踏進校門的時候，有一羣高二的學生在你背後指指點點，好像在説：“看你多幼稚，來這兒能適應嗎？”又有一羣高三的學生拿著書從你聲旁走過，扶了扶眼鏡，向你瞟了一眼，又笑了笑，好像在説：“你們多自在啊，要是我們能回到你們這個時候，該有多好啊！你們還沒受過苦呢，慢慢享受吧！”從那時起，你下定決心要超越自我。
（二）學習中的你高三，挺關鍵的一年，十年寒窗苦讀，也許這就是第“十”年。我認為你在學習上應合理安排時間，制定一個良好的計劃。要有理想，理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。我現在看到高三的學兄學姐每天寒窗苦讀。走着，站着，坐着，躺着都想着大學聯考，你一定也是這種情況吧。大學聯考，大學，這短短需要你付出比它長几百倍的熱血、辛勞、眼淚與汗水。“天上不會掉下玫瑰來，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植。”這是艾略特説的一句話。是的，如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。在平時的學習中，你要自力更生，掌握一套很好的複習方法，向着終點，向前衝！衝！衝！
（三）生活中的你也許你這幾天每天苦讀到深夜，你的.感覺只有一個字，累。因此，在學習之餘，你要注意身體。（四）大學聯考前夕的你考驗你的時候到了，朋友，你現在的任務就是調整好心態。你必須相信自己，不要放棄你的理想，當理想沒有了以後，你還可以生存，但你雖生猶死。如果你懷疑自己，那麼你的立足點確實不穩固了。命運給予你的不是失望之酒，而是機會之杯，凡是決心取得勝利的人是從來不説“不可能”的。為了保住這最後的最偉大的“堡壘”，你必須盡你所能。為了勝利，你需要勇敢，更勇敢，永遠勇敢衝殺。好了，就寫到這兒吧！我正乘着時間的列車向你駛去，你可別忘了迎接我！過去的你。
寫給2035的我作文9
三年後的我，你好嗎？
你是否已不再懵懂，已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會説是的，三年後的我，已將那挫折的風當作一次成功的蜕變，一次成功的洗禮。現在的你，是否早已成功的找到屬於自己的那一片天空？你有沒有再重新細數一遍自己的成長體會，一遍一遍…有沒有產生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強了、懂事了、孝順了……現在的你是否對於任何誘惑都不再輕易動容？現在的你是否，早已學會了對待、早已學會了堅強、早已學會了去怎樣承受、早已學會了怎樣去保護自己的立場…… 三年後的我，你好嗎？
現在的你，是否正處於考完試的喜悦當中？是不是正處於對於高中的幻想當中？是不是正處於興奮與緊張當中？你肯定會説是的，三年後的我早已經歷過會考，成為了一名成功的高中生。現在的你，是不是為自己所取得的成績而感到欣慰和快樂，還是因為自己成績的不理想而感到失落。我想結果或許只有你才會明白。會考過後，你是否更加體會到學習的緊張、學習的勞累、學習的快樂…… 三年後的我，你好嗎？
現在的你，是否已有了不一樣的蜕變？是否已在努力揮動你日漸豐滿的羽翼，藍天的俯衝是否對你有了誘惑？挫折的風是否會訓練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會越不安越勇敢的揮動？終究那平凡的你，會為人生唱出最真實的聲線、會為人生譜出最美妙的旋律、會為人生泛起最絢麗的彩虹、會為人生點燃最真誠的心願、會為人生築起成功的引線……
三年後的我，你好嗎？
現在的你，已不再怕苦怕累，卻會怕沒人該提醒你該怎麼追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動容。三年後，我未完待續的故事會不會更美？我要的`世界，縈蕩你耳邊，你是否已學會聆聽？我衝你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強的臉？你是否會將我美好的故事繼續編寫，這份美好是否會夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對夠撐到夢想實現？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經看透？你是否已經看到我用真情而燃燒的“火焰”？
三年後的我，你好嗎？
三年後的我，你到底有沒有聽到，我為你全力的吶喊！三年後的我，你到底有沒有望到，我為你豎起迎帆！三年後的我，你到底有沒有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年後的我，你到底有沒有……
寫給2035的我作文10
時光荏苒，勿忘初心致未來的自己：我想用蠟筆畫出銀河的恢弘，我想用算數數清夜空中的繁星；我想用滿腔的希望揚起愛的風帆，我想用智慧和勇氣激起熱情的風浪。我想對未來的我説。冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個粉粧玉砌的曼妙世界。眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同這輕靈的雪花，舞動起來。光陰似箭，日月如梭。
未來的你已經長大，你變得不再幼稚，不再愚蠢，不在狂妄。再回首往事早已如風飛去，你在飛逝而去的時間波濤上乘風破浪，駛向了成功的彼岸。自愛使你端莊，自尊使你高雅，自立使你自由，自強使你奮發，自信使你堅定。這一切是你在成功的.道路上遙遙領先。如今的你也許奔波於高樓大廈之中，也許穿梭在茫茫人海中的一個角落，也許處於異國他鄉之中。我相信你會讓平安搭上冬天的快車道，讓快樂與你擁抱；讓困難對你刮目相看，讓煩惱低頭而遠去；讓吉祥對你格外關注；因為未來的你脱去了一個難忘的過去，迎來了又一輪火紅的年華。小時候的自己會因為一點小事而哇哇大哭，會調皮搗蛋的把媽媽氣個不停，會不認真學習開小差。但是現在你已經長大，你如願以償成為了一個大人。
你可以做屬於你自己的事情，但是這一切的一切需要資本。我們的資本就是年輕，未來的你千萬別忘了：時光荏苒，勿忘初心，莫等閒，白了少年頭！”社會的跑車白駒過隙，你是否會因為工作上的競爭而擠破頭腦，因為家庭的瑣事而煩惱，因為生活的殘酷而煩惱。但是我相信你一定會過關斬將，成為一個快樂的人，站在成功的樓頂。雖然光陰很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段但我相信更多的是平坦。人生的道路上又成功與失敗，請你一定要相信“有志者事竟成”。我期待你的成功，期待那個時候的你，我相信你堅定不移鑄造的航船，會帶你到生活的大海中去犁出驚喜的浪花。我相信你百折不撓的大傘，會為你遮擋征途上的狂風烈日。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花朵，勇敢的奔跑前進吧！時間已吹響出征的海螺，彩霞正在為鮮花的大旗飛舞，加油！
寫給2035的我作文11
老師就是辛勤的園丁，而我們就是蓬勃生長的小芽，在老師的教導下，茁壯的成長。如果一塊黑板就是一片浩淼無際的大海，那麼老師就是海上的一名優秀的水手。
父母給了我身軀，老師給了我靈魂，他們共同塑造了今天的我。20年後的我，會成為一位教育者——一名普通的教師，一名有着研究生學歷的大學教師。
教師在我心中是一個平凡而又偉大神聖的職業，我沒有當一個科學家或者發明家諸如此類的偉大理想，我只想做一名稱職熱心的教師。雖然工作薪水不高，但我會受到學生的尊敬與愛戴，這就足夠了。
20年後的我，在與一羣青春活潑的學生交往時，我也會充滿活力與青春的朝氣。用微笑對待每一位學生，同他們在知識的海洋裏共同遨遊，共同進步，儘量滿足每個同學的求知慾與好奇心，幫助他們認識 自我，成就自我。
20年後的我，不會是一直教學生知識，讓它們變成“書呆子”的'老師。我不但教給他們基本的知識與技能，更會注重“育人”，交給他們許多做人處事的道理與經驗，讓他們能夠更好的適應社會。
20年的我，在授課前，會讀一句名人的話來激勵他們，給他們自信。學生自主探索或相互合作，各取其長，共同進步。讓他們把所學知識真正理解消化。
20年後的我，一定會緊跟時代潮流，適應不同的社會環境，不會變“老”。課上學生努力學習，課下我們是好朋友，無話不談，有了煩惱與困惑，我們互相傾訴與幫助;當成功時，我們共同分享喜悦與 快樂。
20年後的我，在課堂上和課下，有錯誤或者不足，會讓學生儘管指出。好的建議，我也會積極採納，尊重每一位學生。當與學生髮生不快或糾紛時，我會體諒學生，主動與他溝通，恢復和諧的師生關係 。
20年後的我在考試的時候，會設立無人監考制度。我對他們充滿信心，考出他們的真實水平。當有些學生考得不理想時，我會給與安慰及鼓勵，當他們取得理想成績時，我在祝賀他們的同時，也會委婉 的提醒他們不要自滿。
20年後的我，會是碩果累累。我陪伴學生們度過大學快樂時光，讓他們四年過得充實而愉快，學生有的繼續深造，有的則就業了，有的可能成為教育工作者的一員。總之，不管他們身處何境，我都會深 深地祝福他們!
為了能實現這美好的理想，我會努力學習，從容應對我人生當中的第一次大型考試——會考，為夢想而拼搏，加油，前進!
寫給2035的我作文12
這於心間雕刻，畫於腦海的畫卷，一點點展開。
夜深了，城市的燈光像螢火蟲一個一個飛起，照亮了黑色的幕布。夜，童話一樣安全而神祕。
我坐在窗前，燈光的影子撲打着窗户，恬靜而又安詳。文字像一顆童話裏的糖，甜了脣齒之間；又似一粒詩歌記憶中存儲的字母，一直記於心間。我喜歡寫作的輕鬆與瀟灑的文字，我希望這些文字可以讓人們感到精神生活的快樂、放鬆。在繁忙的工作日，我仍會抽出一些時間贈與文字，它們高尚、善良、温情、正直與誠實，比任何時候我的思想都豐盛。我期待那些天真的孩子將花粉般的童心散發出甜甜的味道，那些成人的雙眸不在粗糙，不再將孩子的美德與智慧當作廢電池一樣地扔進歲月的紙簍裏。那些文字像涓涓清泉，滋潤着人們的內心，照亮着廣袤的精神夜晚。這是我所期待的。
社會就像一個熱氣騰騰的孵化器，我想用自己那一份單薄的文字去孵出一個純潔、鮮活的整體。這個整體有着明亮的精神，不去抱怨生活中的不平等，而是加倍地去發展；這個整體有着一顆寬容心，去包容、化解細小的摩擦；這個整體有一份純潔的`品質，用心去發現生活中的美好元素。讓自己的精神世界開滿絢麗的鮮花。
週末，我乘一列列車，城市峽谷和電視塔的陰影呼地像紙片向後竄去，漸漸地，微醺的陽光照耀大地，波光粼粼，空氣中飄蕩着青草的香味。我走在芳草葱鬱的小道上，幽馥的花香在鼻尖縈繞。我可以看見一羣孩子在粗壯的梧桐樹下感受大自然的神奇奧祕，醺陶純澈的心靈世界。他們嬉耍的身影，銀鈴般清脆的笑聲感觸着我，頓時，肺裏想掉了一丸薄荷，漣漪般迅速融化，瀰漫開來夜晚，他們好奇地數着夜空中如謎語一樣多的星星，大自然保護他們的純真。
我用筆墨記錄下鄉村孩子的活潑與天真，我希望我乾淨的文字讓人們尋找到兒時的純潔，思想文明。每個人都可以將肺裏的淤泥徹底倒空像一隻舊抽屜來個底朝天。這樣，他們存儲的污穢都可以清楚，精神文明將在心底紮根，像母語的傳授，不會忘。
在這個日益紛繁複雜的社會中，每個人的內心都會有一處一直存有清明，靈魂和精神將受到洗滌，在人生有疾時，孩子般的精神明亮恰是一味澄明的良藥。
我用文字傳遞精神文明，在未來，我或許達不到山巔的高度，但我可以登上石階的頂端，將精神明亮顯現。
寫給2035的我作文13
從今天到明天也許是幾個小時，也許是幾天，也許是幾年，又也許我窮盡一生也 走不出這個今天。
或許明天豔陽高照，或許明天小荷微雨，也許明天寒冬飄雪
我不知道明天是什麼樣子，但我想明天會是美麗的，甜甜的 帶着點淡淡的桂花香氣，明天應該比今天美好，比今天幸福，給自己多點想象，我會有更多勇氣離開這個今天，也會有更多勇氣面對明天，哪怕明天沒有暖暖的太陽
我不知道明天的我會在哪裏，也不知道會遇見什麼人
但是不管會怎麼樣，明天的我啊，你要很堅強，很多事情或許做起來會很難，但你要相信你自己，很多事只有你自己去做，沒有人能幫你，沒有人能教會你什麼，就算前面荊棘滿布，就算你已經寸步難行，就算你早就遍體鱗傷，你還是要勇敢地站起來，走你該走的路，做你該做的事，贏得你該得的鮮花和掌聲
明天的我啊，你千萬別委屈自己，這個世界上，沒有誰離開誰就不能活。沒有人值得你犧牲幸福和快樂，遇見不開心的事，你就發發脾氣，哭一哭。要是有人欺負你，你大可以從頭到腳好好武裝，然後狠狠的反擊回去，很多事忍無可忍就無需再忍。你要記得，最不能對不起的是你自己，無論你在哪裏做什麼，不要委屈你自己。
明天的我，你已經長大，不要再做一些傻傻的事，要學着獨立，要學會爭取和珍惜，就算明天沒有那個騎着白馬的唐僧，你也會抓住豬八戒，然後拖進自己的.山洞把他咪嘻掉。你要知道不一定每件事情都會有結果，不是你付出就會有回報，只要你覺得應該，只要你喜歡，就放心大膽的去做，不要想太多結果，或許你做着做着會創造一個奇蹟，又或許只是為明天你不會後悔。
明天的我，你要記得每天笑一笑，就算是一個人，你也要每天開開心心的，要是無聊就低頭看看自己的影子，告訴自己你不是一個人在戰鬥，告訴自己明天很美好。你要知道比起很多人，你已經很幸運很幸福，你要懂得知足，有的事情做不到就不要強求自己，告訴你自己，你快樂是最大的事。
明天的我，你應該會比現在更成熟一些，更現實一些，又或者你還是沒有改掉你馬馬虎虎的毛病，還是笨笨的做事老是出錯？其實不管明天的我變成什麼樣子，我都會喜歡那個我自己
今天的我會笨笨的出錯，會傻傻的發呆，但是悄悄地告訴你，我很開心，我很幸福，我不會為我的今天后悔~
寫給2035的我作文14
霧氣氤氲之中驀然回首，只見落葉倏然而落。此時已經不是秋天，眼前卻依舊是這般蕭索的景象。我佇立校園，傾聽風聲與葉聲的私語，那聲音似乎吐露出深深的歎息。
那是一個寒冷的冬日。和往常一樣，放學後的我總是獨自步行回家。一路上，有來接孩子的家長開着小汽車從我的身旁駛過；有戴着帽子和手套騎着自行車的學生；有佝僂的花甲老人蹣跚着與我擦肩而過；有縮着脖子，衣衫單薄，把手插在口袋裏的年輕人。北方呼嘯着，象牙黃的碎玉綴滿一樹，搖曳着，嘩嘩作響，好像是在哭泣。偶爾，還會掉下幾塊碎玉，落在青葱的草叢裏，熠熠發光。迎面吹來的風，像刀子一下又一下的颳着我的臉蛋兒，生疼生疼的。風冷不防地鑽進我的脖子裏，我不禁打了個寒噤，眼淚和鼻涕都快要流出來了。
到家的時候，我的下巴麻木得都好像已經不是自己的了。冰涼的手指敲擊着冰冷冷的'防盜門，門開了。為我開門的是我最至親至愛的人——我的外婆。她接過我卸下的書包，遞給我一個暖暖的熱水袋。那時，她的臉上掛着一個慈祥的笑容。她幫我拎着書包，同我一起走進我的房間，輕輕的把書包放在我的書桌上轉身走出我的房間。只見她推來一個取暖器，放在我的腳旁，插上插頭。笑着説道：“外頭冷吧，要不要我給你熱杯牛奶去？”我點點頭答道：“嗯。”頓時，一股暖流淌遍了我的全身。沒過一會兒，她端着一杯熱牛奶進來了，又輕輕的把牛奶放在我的書桌上。隨後又問我説：“今天晚上你想吃什麼菜？我給你做。”我用温和的目光看着她説：“你燒什麼菜我就吃什麼，記得不要放太多的鹽。”“好”。她默不作聲的走出我的房間，還不忘了把門關上。我深知她是愛我的。
為了我能吃上一口熱乎的飯菜，外婆總是等我回來了之後才開始炒菜。房門雖然是關着的，但我聽得見油鍋裏唱起的“茲茲作響”的歡樂的歌兒，想象得出外婆在廚房裏忙碌的背影。做好飯後，她總會不厭其煩的一遍又一遍的喊我吃飯，在我固定的座位前總有一碗白花花的米飯，正冒着熱氣等着我。
誰也不能讓時光匆匆的腳步停下，我發現你的臉上多了一些蒼老，頭上的烏髮中夾雜着些許銀絲，我的心裏不禁一陣痠痛。20xx年，我想對你説，親愛的外婆，你看着我一天天的長大，而我卻看到你一天一天的衰老。外婆，你對我的愛是那麼樣無私，向涓涓的流水，流進了我的心田，滋潤着我健康快樂地成長。謝謝你，外婆！
寫給2035的我作文15
親愛的昕：
你好！
當你在收拾你那垃圾堆似的閨房時，在那永遠堆積如山的零食堆裏發現這封塵封十五年的信······時隔十五年，面貌、性格，都變了，唯有心沒變。你説我怎麼知道的，我不是預言家，你只是十五年後的我而已，有着一樣的習慣也在所難免。
我不知你那時的科技，你那時的生活，你那時的環境，我唯知你的心。在我們倆兒腦電波里，我看到了你們那個時代的交通狀況：出行都是用水陸空多悉汽車，有智能機器人，只需輸入目的地，智能機器人就立即連接快速通道，點擊無人駕駛，就可以不要愁啦！使用摺疊式停車場，由汽車和停車場鏈接好，自動停車。好酷啊！
智能購物真是震驚了我，從下單到收貨僅需5分鐘，全部都由智能機器人配送，發貨。比如買衣服，可以點擊3d試裝，就可以看衣服和不合身了，如果合身就直接下單、付款。足不出户，逛遍天下。
智能醫療足不出户就可以得到最好的治療。比如感冒，智能機器人會在20秒之內到達你家，利用全面檢查系統，做掃描，診斷病情，如果掃描不出病因，就吞下膠囊機器人再作進一步的深入調查，開藥方。
智能家居更是讓我感興趣。智能家居是可以遠程監控家裏的一切，控制家裏的一切。智能家居是可以身在北京，控制上海家裏的窗簾拉開或閉合；電視的開關；窗户的開關······可以讓智能機器人打掃、做菜、洗衣等。
女博士，請問你們的教學是在學校完成嗎？哦！我收到了你的訊息，原來你們都是這樣學習的呀：每人在家，手捧各式各樣的`平板電腦，老師把所有的教學課程都錄製在電腦裏，學生們只需在家看視頻學習，根據自己的學習情況、理解能力學習並完成作業。
你們的科技好先進哦！什麼？15年後的中國竟成了世界第一強國，收服了整個亞洲，連英國、美國、法國這些大國都甘拜下風。人們也重視了環保問題，15年後的中國依舊是風景如畫，山清水秀，美不勝收。每家每户都有一台廢物轉換機，可以把廢紙邊為白紙；易拉罐變為各種小玩意兒；舊毛衣變成新毛衣······任何舊物放進去都能廢物利用，只要1分鐘。
好了，時間不多了，今天就聊到這兒，拜拜！等待發現下一封塵封多年的信件吧！
祝你
開心，快樂每一天