五指兄弟作文(集合15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五指兄弟作文，歡迎閲讀與收藏。
五指兄弟作文1
小芳是一個漂亮的小姑娘，她不但漂亮，而且繡的花活靈活現，連蜜蜂都認不出來呢！
小芳的五個手指一直團結友愛，盡心盡力地為小芳服務。這一次，小芳要代表全校參加繡花比賽。可不知為什麼，小芳的五個手指吵了起來。
大拇指挺挺胸脯，説：“小芳這次去市裏參加比賽，要不是我幫助你們穿線，小芳能繡出美麗的'花嗎？依我看，小芳應該感謝我。”食指急了：“誰説這都是你的功勞？在我們五個只弟姐妹中，就數你最短、最蠢，你有什麼姿格在這裏邀功請賞？”食指把腰挺了挺説：“小芳想要穿針引線時沒有我行嗎？”這時候中指也發話了，他衝着大拇指和食指説：“你們這點本領算什麼？小芳打結的時候，還不是要我幫忙，再説，我們五個兄弟當中，我是最高的。”説完，他用眼角掃視了大家一遍。無名指就像她的名字一樣沒有名聲。當她聽到兄弟姐妹們都在議論時，她也發話了：“小芳繡花時，是誰用盡全力去拉的？”無名指還沒説完，食指就搶過話頭：“你還好意思説，我們幾個哥們都嫌你麻煩，誰動一下都要拉上你。”“行了！”大母指説：“誰是老大，誰的功勞就最大，老二第二，老三第三，老四第四，最小的是老五。”小拇指聽了不以為然，他一下子就站到大母指跟前説：“別看我個子小，身材苗條，但我能去的地方你們能去嗎？行了，我才是最有用的。”大家爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。
比賽開始了，小芳可急壞了，她的五個手指都不聽使喚，針拿不住，線穿不進去，連結也打不上。小芳急得滿頭大汗。五個手指兄弟才明白：互相合作能完成各種事情。他們分工協作，小芳繡出了一朵燦爛的牡丹花，取得了特等獎。
五個兄弟一齊舉起那獎狀，他們之間捱得更近，心也連得更緊了。
五指兄弟作文2
小主人辰辰品學兼優，是和同學眼裏的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！?
這天，小主人辰辰草草地做完作業，，一點也不在乎苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那悽慘的.月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是説一説自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先説！”大拇指得意洋洋地説,“的傷口肯定比們大！”説着，他展現出自己那有繭子大的傷痕。
“我的傷口才最大的，看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地説。“還有我呢！”“也是！”五指兄弟紛紛説出自己的不滿和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴説，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節課，他會更糟，因為那節課是考試。結果，在考試的時候，“啊！”原來他要寫一道作文題，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現在卻寫不出字來，他就很傷心。結果，考得一塌糊塗。回到家，他被罵得狗血淋頭。他淚流滿面地説：“是我的手不聽使喚的，能怪嗎？”聽了，語重心長地説：“你想一想，為什麼他們不理。”辰辰馬上跑到牀上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協議書發了出來，上面寫着：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不説，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，並很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重。
五指兄弟作文3
有一位小主人，長着一雙非常靈巧的手。當然，這歸功於五指兄弟的相互配合。他們團結一心，握筆、彈琴……都一起做，關係極為緊密。
有一次，大拇指起了稱王的念頭，想着：“哎呀呀！我現在這麼強壯，怎能和這些弱不禁風的兄弟並駕齊驅呢？太損面子了！”於是，就理直氣壯地提出了自己是大王的想法。這一下惹火了其它兄弟。食指説：“哼，你當老大？危險、具有挑戰性的任務全由我來。你？不配！”忽然，一陣尖細的聲音傳來了：“呦呦，你們再身強體壯，再敢於冒險，也只是苦力，哪像我們，如此榮華富貴！”無名指和小指也發表起了意見……
終於吵夠了，五指兄弟的關係也砸鍋了，各個橫眉冷對，誰都不理誰。以前親如一家、互相幫助的情景，現在已經沒有了。
一次，小主人要寫作業卻拿不起筆。好不容易拿起來，剛寫兩筆，就打滑了。拇指想：“嗯，你們要逞能就讓你們嘗試一下，如果沒有我會成什麼樣子！”大拇指邊想邊故意一鬆勁，“嘶”一聲，劃了一道，把紙弄破了。其他四位兄弟一下失去了平衡，“哇”地也絆倒了。小主人十分生氣，一把撕了作業，從頭開始寫，心想：“我這樣細心的'人，怎麼會出現這種情況？”此時，食指卻想：“哼！讓我們出了洋相的大拇指可真是不知天高地厚，敢捉弄人，非讓他吃不了兜着走！”嘿，食指一鬆勁，其他四個兄弟又遭殃了，鋼筆“嗤”一聲又劃了一道。這時，小主人實在忍不住了，“嗚——哇！”地哭起來。
第二天，小主人只好交上空本子，被老師批評了一頓，小主人十分難過。五指兄弟看着小主人委屈的樣子，都很過意不去。大拇指説：“都是我不對，害得小主人受老師批評。”食指説：“我也不對，不該和你們斤斤計較。”中指説：“我更錯了，不該炫耀自己。”無名指與小指也慚愧地低下頭。五指兄弟都認識到了自己的錯誤，相互言好，又成為親親密密的一家了。
五指兄弟作文4
今天一大早，我就聽見五指兄弟的爭吵。
大拇指力氣最大，稱為“大力士”，它最先發表意見説：“諸位，你們中間有誰可以和我比力氣的？”大拇指等了一會又説：“沒有了吧！所以，我應該做老大！”小手指輕輕説：“當老大不一定要力氣大才可以做的！”“那麼，你這小不點也想做老大？”大拇指盛氣凌人地説。
“你們不要吵了！”食指不緊不慢地説，“我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進的方向，沒有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”
“好了，不要再説了，如果讓你做別的事你行嗎？”中指打斷食指的高論。
“不行！”其它手指異口同聲地説：“光嘴巴説説有個什麼用！”
中指沒有可説的，因為它除了個子高外，只會腳踏實地地幹活。
無名指是個富貴人家，説話也很高傲：“我才有當老大的資格，因為我最有錢，每次結婚戒指都掛在我身上！”
“你錢多，不一定有領導的才能呀！”
“你……你們——好！”無名指半天説不出話來。
小拇指想了想説：“有個時間一定要用到我。”
“什麼時間呀？”另外手指好奇地問。
“拉鈎的時候。”
“哦，原來如此！”
小拇指接着説：“雖然我的.個子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎啊；交朋友啊，你們沒有聽説過‘拉鈎，上吊，一百年，不許變！’……沒有我還不行呢，所以，我是友誼的天使，老大應該由我來當！”
“不行，不行，你這麼小，不行！”其它手指一致反對。
其實，每個手指都有每個手指的長處，大小並沒關係，只要大家好好相處就可以了。
小朋友，你可不要向五指兄弟學習呀！
五指兄弟作文5
一天，大拇指得意地對其他四個指頭説：“你們看我，我的作用多大呀，如果説沒有我給你們爭光，人們才不會理你們這羣廢物呢！”“根本就不是你説的那樣，你們看我：玲瓏小巧、秀氣可愛，如果不是我，人們怎麼會理你們這些醜陋、長的令人厭惡的傢伙啊？”中指很不服氣地説，就這樣，五指兄弟吵了起來，他們走散了！從此各過各的日子。
大拇指走到了一個山村，他走了很遠的路才到這兒，所以口渴了。他正想拿起水杯喝水，可他拿不了——他太短了，報不住杯子；杯子又太滑了，他爬不上去，沒辦法，大拇指只好垂頭喪氣的離開了山村。臨走前，他想了想：如果中指在多好呀，這樣就可以喝水了。
食指累了，可他正在森林裏呢！這裏黑漆漆的，平常，五指兄弟都一起睡，而現在，食指特別怕黑，怎麼也睡不着，只好拖着這筋疲力盡的身子骨再等到明天天亮睡了。這個時候他反省了一番：如果我不誇耀自己，而是勸阻他們，説不定啊，現在我就可以安穩地睡一覺了。
中指更慘了，他連個坐的地方也沒有——現在是夏天，可他偏偏來到了水泥板工廠，水泥板都被曬得滾滾燙了，所以他只好站在這裏繼續受苦了。他也想了想：如果大拇指在的話，那該多好呀！我就可以坐在他身上了，反正他吃苦吃慣了，一定不怕燙的`。
無名指走到了戈壁攤沙漠了，他餓了，但是這裏除了長滿刺的仙人掌以外，根本寸草不生！“咳，如果我平時不嬌生慣養的話，我就可以把仙人掌的刺拔了，然後煮來吃了。但我根本不會燒飯煮菜嘛！如果中指在該多好呀，他可是幹這個的行家裏手啊！”無名指自歎不如。
小拇指是最慘的一個了，他走到了大街上，“哎喲、哎喲，別踩了啊！”他差一點就被踩死了！他想：如果食指在該多好，他最靈活了，一定能帶我逃出這個叫天天不應，叫地地不靈的鬼地方的！
他們受盡了磨難，終於在一個山谷相遇了，他們互相誇獎，一起攜手走向未來，走向明天，走向希望，過上了幸福、快樂、美好的日子！
五指兄弟作文6
大拇指、食指、中指、無名指和小拇指是五個形影不離的好兄弟。
可是有一天，他們卻為一點雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交。
一天，大拇指趾高氣揚地對他的四個兄弟説：“啊哈，在我們五個人當中，我的用處是最大的！”“哼！別吹了，你幫小主人都幹了幾個活呀？”食指立馬反駁道。“就是嘛！你除了會吹牛還會些什麼呀？”中指、無名指和小指拇指也隨聲應和着。“你們別仗勢欺人！”大拇指氣得吹鬍子瞪眼睛。“那你説你們都會些什麼呀？”？“我嘛，我的用處當然多。小主人捏筆時全靠我控制方向，小主人的那些優美的文章、工整的作業，都少不了我的功勞。我可是個功臣啊！”食指洋洋得意。“去去去，你算什麼呀。古人都把我稱作將指，我可是‘將軍’啊！你們誰能比得上啊！”中指越説越興奮，差點打了無名指一拳頭。“嘿！你就別美啦！我和小拇指弟弟的用處一點也不比你們少！”無名指大喝了一聲。“你這人怎麼説話的'呀！”“我不會，你教我呀！”説着説着，它們就吵了起來。
“夠啦！”他們的孿生兄弟指甲實在看不慣了。指甲像老師訓學生那樣對他們説道：“你們今天是怎麼了？平時都好好的，今天干嘛吵得那麼熱火朝天？你們都有各自不同的特點、優點，你們應該互相不斷地學習。你們要團結協作，少了一個都不行。何必為了這麼一點無關緊要的小事而傷了和氣呢？”指甲的一席話，他們如夢初醒，大拇指羞愧地説：“都是我不好，請你們原諒我吧！”“那是當然，我們也有錯誤啊！”五個好兄弟又回到了原來的樣子。
五指兄弟作文7
從前，有這樣的五個兄弟，都爭着説自己的作用大。自己最適合做老大，而爭吵不休！
有一天夜裏，這五個指頭兄弟又鬧開了，只聽見大拇指慢條斯理説：“我排行老大，我做的事情是最多的。比如夸人呀，讚美呀，那都是我，我總是衝在最前面的，所以説我是最適合做你們老大了，你們説呢？”
這時食指不服氣的'説：“我，我才適合做老大呢。我最愛冒險了，比如試水燙不燙呀、扳槍呀，凡是最辛苦的事都是我做的。大拇指長得又肥又矮才不能做老大呢。中指只愛乾淨，還老讓我們大家保護他。”“我要當老大”。
中指一聽，就不高興了生氣的説：“你不就愛冒險嗎，有啥了不起。我不但長得漂亮，身材還好，又是你們這幾個裏面最高的，你們看我長得就像個老大的樣子，你們論個頭還有比我更合適的嗎？”
這時無名指傲慢開口了：“你們不用爭了，不用吵了，其實我是最適合做老大的，你們瞧我手身上的亮閃閃的鑽戒，還有那黃燦燦的金戒指，不就説明問題了嗎！那不就是財富和權力的象徵嗎，你們還有必要爭嗎？”
這時只聽見小拇指小聲的説話了：“我的力氣雖不大，可我總是在默默的付出，不管你們幹什麼，我不都是在最下面嗎，你們最離不開我了，所以我才是老大呢！”
這五個兄弟你一言，我一語，就這樣整整吵了一夜也沒能爭出個第一來。第二天，他們誰也不理誰，都不説話，都在心裏憋了一口氣，都在想自己如何做老大。做任何事情都不幫忙，可是一天下來，他們竟然發現任何事情，哪怕是最小的一件事他們都不可獨立完成。
突然間，他們似乎明白了一個道理。團結的力量是偉大的，從此以後這五隻兄弟再也沒有為老大的事情爭吵過，從此過上了幸福快樂的生活！
五指兄弟作文8
五指兄弟的性格都有所不同，大拇指氣質昂揚；食指温柔勤勞；中指居高臨下；無名指懶惰笨拙；而小拇指幼小瘦弱。
一天晚上，五指兄弟因為爭着要當“老大”，而吵了起來。
大拇指氣宇軒昂地説：“哼！我雖然短粗，但做事吃苦、耐勞，並且樂於助人。就連名字中也有一個‘大’字，我生來就應該是老大！”
食指聽了，不服氣地説：“我即温柔又勤勞，而且聰明絕頂。做的事情複雜、重要，還敢於冒險，所以我才是老大！”
中指鎮定地發話了：“我，漂亮、地位優越、身材修長、有大將風範，我當老大是最好不過了。”
無名指懶洋洋地説：“嗨！我正因為高貴，所以主人才把晶瑩剔透的鑽石戒指戴在我身上。我是身份的象徵，老大肯定是我才對！”
小拇指搶説道：“我雖然機敏不如食指，吃力不如拇指，但是我長得秀麗可愛，深受主人喜愛。主人耳朵癢了，請我為主人撓一撓，我有自己獨到之處。我才是老大的最佳人選！”
“我才是老大！”“我是老大！”“哼！我才是老大呢！”
這時鋼琴妹妹對五指兄弟説：“如果你們誰能演奏一首優美、和諧的曲子，誰就是老大，好嗎？”“好！”五指兄弟異口同聲地答道。
大拇指先來。它不是音調不熟，就是彈錯了。而食指彈的既不諧和，也不連貫。後面的`中指、無名指和小拇指，更沒有通過考驗。
鋼琴妹妹又説：“五指兄弟，你們為什麼不一起來演奏一首曲子呢？”五指兄弟互相看看，齊心演奏完優美的曲子，鋼琴妹妹笑着説：“你們各有千秋，是和諧的大家庭。可友誼才是最重要的。如果你們都為了自己的利益，而放棄和大家的友誼，那是多麼可惜呀！”
五指兄弟這才恍然大悟。最後，它們重歸於好，快樂的生活着。
五指兄弟作文9
在小明的右手上，長着大拇指、食指、中指、無名指和小拇指這五兄弟。它們互相關心，互相愛護。
一天，它們為誰的功勞最大而鬧起了矛盾。友情像一面被石頭擊破的鏡子一樣支離破碎，誰也不讓誰。
大拇指説：“我的功勞最大！讚揚別人時，小主人把我豎起來。因此，我代表非常棒。棒的手指就是功勞大！”
食指不服氣：“你只是代表一樣東西，如果世上沒有‘棒’這個字，你則是一種一文不值的垃圾。而我就不同了：小主人想指某一樣東西時要用我；按圖釘時要用我；我還可以把主人的眼鏡推回鼻樑！”
中指説：“我受力最多，所以有老繭，你們沒有。還有，拿筷子時全憑我來控制筷子！”
無名指不同意：“中指，別忘了你還是要我來墊着你，你才能站起來，少臭美一點吧，中指大哥！”
小拇指大吼：“無名指，別忘了還有我墊着你呀！主人要罵人，拿出我就行；挖耳朵時，我的功勞最大；挖鼻子時，沒手指可以和我比！”
這時，小明要握筆。大拇指用力一鈎，身體太短，拿不着；食指一鈎，還真的行了，只是寫不出字；中指也鈎住了，但也是寫不出字。無名指把自己弄得暈頭轉向也拿不起來；小拇指也根本提不起筆。
大拇指板直扭曲的.身體，説：“我一個手指拿不起來啊！”。
食指説“只怪力量太單薄！”
聰明的中指説：“一支火柴易折斷，五枝火柴就很難折斷。所以......”
無名指立刻答上：“所以要用剪刀剪......”
“不！”小拇指説“應該大家團結在一起！”
“是啊，我們應該同心協力，一起合作！！”大家異口同聲地説。
最後，它們團結起來，終於拿起了筆。經過這件事，它們不再爭功勞。因為它們懂得了兄弟同心，其利斷金。世上最強大的力量是――團結。
五指兄弟作文10
從前，有五個手指兄弟，生活在同一個手掌上。他們各有各的本領：老大有力氣，老二有主意，老三個最高，老四最聰明，老五最最小。他們分別是：大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們相親相愛地生活在一起，共同完成了各種動作：握球、彈琴、操作計算機……，它們的主人非常喜愛它們，對它們非常愛護，冬天戴上厚厚的手套保護它們，讓它們感到生活得很幸福。
一天，不知道什麼原因，幾個兄弟爭論起來。大拇指説：“我功勞最大，那些高難度的動作都是因為我的存在而完成。如果我離開了你們，我會比現在更優秀，如果你們離開了我，你們肯定一事無成。”幾位兄弟都不甘示弱，紛紛説出了自己的優點和其他手指的缺點，甚至胡編亂造別的手指的缺點。幾個手指從親密無間的兄弟一下子變得互不理會。一次打籃球時大拇指前去立功，讓它們相信它的實力，不靠它們也能勝利。可是，不管它朝哪個方向彎曲、旋轉，都無法把球抱緊。幾個到手的好球都因為沒有其他手指的幫助而失了球。最後，它們的主人徹底失敗。又有一次，練習拳擊，無名指上場立功，可其他手指總是不配合，不是這個翹起來，就是這個伸很長……始終無法攥緊拳頭。不僅沒有擊中對手，反而被對手擊中了，他們的.主人因此還受了傷。又有一次，寫字時，食指想：你們既然都説自己最厲害，那就讓我瞧瞧你們的本事。食指一邊想，一邊收回手心裏，躲起來。這樣根本無法寫字，使他們主人的這次作業得了“零”分。還有一次……
這樣的事情經過了很多次，有時因為失敗他們還互相埋怨。有一天，他們收到了一位神祕人寄他們的一封很短的信，它們紛紛閲讀這封信。這封信讓它們重歸於好，這封信讓它們重又團結一心，這封信讓它們不再驕傲自滿，這封信讓它們懂得了團結的力量……這封很短的信上寫道：
“最偉大的力量就是團結的力量！”
五指兄弟作文11
一天下午，主人正在睡覺。五指兄弟閒着沒事幹，就聚在一起瞎嘮嗑，討論着誰的用處最大。
中指首先站起來，挺了挺身子，傲慢地説：“我們這五人之中，我出身最高貴。”説着，他伸了伸腰，指着腰上的戒指説：“哼，你們知道這是什麼嗎？這是結婚戒指。象徵着永久的愛情呢！主人為了紀念這個一生中最重要的事件，特意把它戴在了我的腰上呢！”
中指的話音剛落，無名指也站起來，不服氣地説：“哼！你這算什麼！如果沒有我的話，你連戴戒指的機會都沒有。主人在談戀愛時，為了紀念那甜蜜温馨的一刻，還特意把定婚戒指戴在我身上呢！由此看來，我是浪漫的象徵。”“兩個廢物，中看不中用的東西！”
這時，傳來了一個粗魯的聲音。原來是五指中的.老大——大拇指説話了。大拇指不屑地説：“你們雖然出身高貴，但是一個個都是懶蟲！五兄弟之中，我最勤勞，最能幹。主人籤合同，按手印，缺了我就不行。我還可以幫助主人誇別人。雖説寫字是我、二弟和三弟合作的。但如果寫字時缺了我，能寫出字麼?由此可見，我起主導作用！”
“你有什麼權力來講我!”無名指説道，“瞧瞧，長得五大三粗的，還沒我一半高呢！你可真是一個名副其實的武大郎。有你這個大哥，我不知是不是上輩子倒了八輩子黴！”
無名指的話引起了公憤，食指瞪着眼睛，厲聲説：“你怎麼可以這樣罵大哥？好歹他也是你大哥呀！你除了可以戴戒指，還有什麼用處?”
“我，我……”無名指無話可説。
“好啦，你們別爭了！”小拇指説道，“雖然我年紀最小，本領也最小。可是，我知道，我們如果不團結的話，到最後就什麼事也辦不成!”
大哥們聽了小拇指的話，都羞愧地低下了頭。
從此，五兄弟團結友愛，又幫助主人做了很多事情。
五指兄弟作文12
小主人辰辰品學兼優，是老師和同學眼裏的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！
這天，小主人辰辰草草地做完作業，，一點也不在乎爸爸媽媽苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那悽慘的月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是説一説自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先説！”大拇指得意洋洋地説,“我的傷口肯定比你們大！”説着，他展現出自己那有繭子大的傷痕。
“我的.傷口才最大的，你看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地説。“還有我呢！”“我也是！”五指兄弟紛紛説出自己的不滿和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴説，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節課，他會更糟，因為那節課是考試。結果，在考試的時候，“啊！”原來他要寫一道作文題，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現在卻寫不出字來，他就很傷心。結果，考得一塌糊塗。回到家，他被爸爸罵得狗血淋頭。他淚流滿面地説：“是我的手不聽使喚的，能怪我嗎？”爸爸聽了，語重心長地説：“你想一想，為什麼他們不理你。”辰辰馬上跑到牀上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協議書發了出來，上面寫着：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不説，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，並很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重你。
五指兄弟作文13
從前，五指兄弟團結互助，過着愉快的生活。但好景不長，五個兄弟竟爭起了誰的本領大。
大拇哥理直氣壯地説："大家都叫我大拇哥，是因為我的本領大，力氣也最大，就連什麼髒活、累活都少不了我。”大拇哥話音剛落，食指生氣地説：“什麼？就因為大家叫你大拇哥，你的本領就最大？我看那是大家笑你生的粗短難看，再説，你若是沒有沒有我的幫忙，你能行？雖然我的力氣和你差了一點點，但是，我做的工作是最複雜的，你能寫字、用筷子？所以，我的本領最大。”中指也不甘落後地説：“我是你們中生的最修長、最漂亮的，摸什麼東西都是我最先碰到，而古人又叫我‘將指’，説明了我的'本領最大了，能像大將一樣指揮你們。”無名指和小指笑者説：哈哈，笑死人了，古人叫你將指是諷刺你養尊處優，你還覺得是在誇你，我看還是我們倆本領最大了，你們想象，我們幫了你們多少忙？”
他們正爭得不可開交，這是，一個裝滿了水的水桶跳過來説：“五指兄弟，你們不是比誰的本領最大嗎？誰能把我提起來誰的本領就最大。”五指兄弟齊聲説好，大拇歌提到半落就放下了；食指剛提起來一點也放下了；中指剛提就放棄了；無名指和小指沒提就放棄了。這時，水桶又説：“你們在一起提試試。”五指兄弟抱着試一試的心態提了提，結果很輕鬆就把水桶提了起來。水桶説：“你們五兄弟雖然各有長處，但還得是團結在一起力量最大。”
聽了水桶的話，五指兄弟的臉紅了，從此他們又過上了團結互助的美好生活。
五指兄弟作文14
一天，夜深了，人們都關上了燈睡覺。然而，人們全然不知，一場“戰爭”正悄無聲息地展開了……
原來，是五根手指頭為了爭奪“最有用手指”的桂冠，而急診不休。大拇指先説開了“我生得粗短，只有一個關節。我雖然長得不怎麼好看，手垂下時還要退居後方，不與你們並列，但工作起來，我最不怕吃苦的賣力。海洋污染要噴出來，或者身體哪裏破了流血，我立即去住；護士給病人打針時，我還要負責把注射液推入人體，握掃甙馴保乙賴幣幻媯賄⒛蟆⑽鍘⒛懟⒌⒕徑祭氬豢搖Ｎ矣Ω檬俏逯鋼兇罾鍾諡説模忝巧暈⒊鑰嗟墓ぷ鰨歡忌儼渙宋業陌錈β穡俊
“我承認你力氣大，但你還不夠機敏，”食指口水四濺，“我的.工作雖不如你大拇指的工作吃力，但我的工作可比你複雜多了。拿筆的時候，全憑我控制筆桿，寫出種種複雜難寫的字；遇到危險、不明瞭的事，我都會獨個上前去試探，冒險對於我來説形同家常便飯，所以我總是拖着傷痕累累的身子。我非常機敏，所以像指方向、撥電話、扳槍機都必須我來做。”
正當大拇指和食指爭個不停時，中指又攪和進來了，“你們別吵了，先聽聽我的介紹吧！我是五指中最美的一個，身材修長，皮膚細嫩、顏色紅潤。我位置居中，工作很輕，稍微助助勢就行了，頗有指揮官的樣子，所以，古人們稱我為將指。”
接着，無名指和小指又介紹了自己獨到的用處。
五指請來手掌做評委，手掌説：“你們各有其能，誰也離不開誰，都是當之無愧的最有
用手指。”從此，五指更團結了。
五指兄弟作文15
夜幕降臨了，當整個城市都要安靜下來的時候，五指兄弟卻在小主人的牀上喋喋不休的爭論起來了，他們在吵些什麼呢？
大拇指理直氣壯地説：“今天要不是我拼命的堵住水管，家裏早就被水淹沒了。而且，主人誇獎別人的時候，總是把我豎起，這説明我很了不起，你們憑什麼跟我爭功勞？”
這時，憋了一肚子氣而壓抑不住怒火的.食指氣憤地説：“我乾的活絕對比你大拇指多，主人每天寫字的時候全靠我支撐筆桿，而且我還勇於冒險，我的功勞才是最大的！”
修長的中指清了清嗓子，鎮定地説：“我，漂亮、地位優越、身材修長，連古人都誇我是‘將指’，你們這些無名之輩怎麼敢跟我爭功勞呢？”
無名指也不甘落後地説：“看！我多麼高貴——主人把晶瑩剔透的鑽石戒指戴在我的身上。所以，我的功勞才是最大的！”
小拇指沒等無名指説完就槍着説：“我也有我的獨到之處，我長的秀麗可愛，所以主人特別喜歡我，每當他耳朵癢癢了就請我去替他撓一撓，所以，我的功勞才是最大的。”
“我的功勞最大”！“ 我的功勞最大”！五指兄弟爭論不休，誰也不肯讓步。
手掌媽媽聽到了這一切，他對孩子們説：“你們都有自己的功勞，如果你們非要爭一爭的話，那麼，那邊有一個皮球，你們誰能把他拿起來，誰的功勞就是最大的？”五指兄弟異口同聲地回答：“好！”可是五指兄弟誰也拿不起來。這時，手掌媽媽又説：“你們為什麼不一起拿一下呢？”一起去拿皮球，他們果然拿了起來。這時，五指兄弟互相看了看對方，慚愧地低下了頭。
五指兄弟從此以後就快快樂樂、平平安安的生活在一起,再也不爭誰的功勞大了。因為，他們明白了“團結力量大”的道理。