我和馬良過一天作文(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我和馬良過一天作文，希望對大家有所幫助。
我和馬良過一天作文1
有一天我在家裏看了一個《神筆馬良》的電影，看着看着突然電腦死機了。我開關了很多次電腦，都沒反應。突然有一個人拍了拍我，我一轉過頭大吃一驚!電影的主角神筆馬良突然站在我的眼前，我又驚又喜。
我問神筆馬良：“你為什麼來我的世界?神筆馬良説：“我想來你的世界看一看，看我的筆在現代的社會還能不能幫助人們!”我高興地説：“咱們出去看看吧!”神筆馬良説：“好呀!順便幫助一些人。”
我和神筆馬良一起出去了，一出門就看見了一個小偷，正在偷一個人的包。神筆馬良畫了一頭馬，我和神筆馬良坐上去，去追小偷，但是人太多了，跑不動，跑着跑着我在路上看見了警察，我告訴了警察有一個小偷，警察就去追這個小偷，過了一會兒小偷被追到了。
我心裏一直有一個想法，是想幫助山村國小的同學，我對神筆馬良説：“咱們去山村國小幫助山村國小的同學吧。”神筆馬良説：“好呀!”我們去了山村國小幫山村國小的同學，一去他就畫了一棟棟茅草屋，還把坑坑窪窪的操場畫成了平平整整的操場，我們還把凳子和椅子變成了小朋友們合適的，舒服的，凳子和椅子，我對神筆馬良説：“你幹啥呢，把房子都變成了茅草屋!”神筆馬良説：“我不知道。”我帶神筆馬良去了城市裏一所學校叫高新一小，我讓他去看了看學校長得是什麼樣子，神筆馬良記住了，他就和我一起回到了山村國小，神筆馬良用自己的想法把樓房畫了出來，他還把操場的.一個部分變成了運動，哪裏有乒乓球枱有乒乓球拍有球有籃球枱還有籃球……最後還把校牌改成了美麗的開心國小。
能夠和馬良一起用他神奇的畫筆幫助人們是一個多麼快樂的事情呀!我喜歡神筆馬良，他的家不富但是他努力畫畫，別人説他他也不理，正是因為他的努力才能得到這個神奇的筆。我也要向他學習，變成堅持不懈的人，遇到困難也不會放棄!
我和馬良過一天作文2
今天我正興致勃勃地看着《神筆馬良》，羨慕地想：如果我能和馬良在一起該多好呀！突然一個聲音傳來："歡迎你來！"書裏的馬良眨眨眼，揮動手中的神筆畫了一個大黑洞。我感覺身體旋轉起來，瞬間被黑洞吸了進去。
當我感覺着地的時候，睜眼一看：“這不就是馬良生活的地方嗎？”突然耳邊傳來一個聲音：“歡迎來到我家。”我抬頭一看，原來是我崇拜的馬良啊。馬良説：“今天我帶你一起去恐龍世界冒險吧。”
只見馬良畫了一扇門，我們充滿好奇地走進去。這裏是一片巨大的原始森林，各式各樣的恐龍在散步、吃草……遠處有噴發的火山，耳邊不停傳來恐怖的叫聲。我們一路小心翼翼地走着，突然一隻霸王龍擋住去路，它朝我們怒吼。“哎呀，那隻霸王龍是不是想吃我們呀？快跑！”我們跑呀跑，可霸王龍跑得更快，一會兒就追上來了。我對馬良大聲説：“你快用神筆畫些東西幫我們逃跑吧！”馬良揮筆畫了一輛車。我們趕快跳上車，一會兒就把霸王龍遠遠的'甩到了後面。
剛鬆了口氣，突然天上又落下一個龐然大物，我驚慌失措地喊：“這隻翼龍好像很生氣！”馬良靈機一動，畫了架飛機，我們坐着飛機朝火山飛去。火山邊好熱呀，草都不長，應該沒有恐龍吧？我剛想到這，突然腳下一滑掉入了巖漿之中。我大聲呼救："馬良，快救救我！”馬良神筆一揮，一個巨大的龍舟落入巖漿，我們拼命地劃，突然前面有一塊大石頭，説時遲那時快，最危險時刻，馬良又揮起神筆，畫了一個大黑洞，大聲對我喊：“下次我再帶你去海洋世界探險。”我緊閉雙眼，感覺又被吸入了大黑洞裏。
一切恢復平靜，我睜開雙眼，《神筆馬良》的書還在桌上，我四下張望尋找，已經沒有馬良和他的聲音了。這次和馬良的冒險真是太驚險有趣了，我還期待下一次和他的冒險！
我和馬良過一天作文3
我很想有一支像馬良那樣的神筆，畫啥有啥，如果我能有一支該多好啊！
星期天，我的作業寫完了，就回到了卧室，打開了能回到馬良那個時代的傳送門。
我剛走進去就看見一位老爺爺，我就問：“老爺爺，你知道馬良住在哪裏嗎？”
“你是找馬良啊，我就是馬良。”老爺爺説。
“你騙人，馬良是一個少年。”我有點兒不相信。
老爺爺説：“難道馬良不會老嗎？”
我半信半疑地説：“那你把神筆拿出來讓我瞧瞧。”只見老爺爺的手中出現了一支筆，哇！這真的.是馬良呀，太棒了！我就説：“馬良爺爺，你能把神筆借給我用用嗎？”馬良爺爺對我説：“可以，但有一個條件，你必須用筆先給老百姓做三件好事。”我滿口答應了。
我拿了神筆先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的。我和馬良爺爺一起開着車來到了一個偏僻的村子。我看到這裏的人們住的房子破破爛爛，心裏很難過。於是我拿起神筆給每家老百姓都畫了一棟新房子，外觀好看，裏面冬暖夏涼，室內傢俱也很好用，老百姓們都歡歡喜喜地搬進了新居。
我們又一起到了大山的深處，我看到這裏的人們辛苦種地，汗流浹背，可吃的都是粗茶淡飯。我立馬拿出神筆為他們畫了很多糧食，裝滿了糧倉，還有雞蛋肉類，看着他們一個個歡喜地吃着饅頭，我心裏甭提有多高興了。
後來，我發現這裏的田地經常乾旱，我就在田地旁邊畫了一個大水庫，裏面有永遠用不完的水，看着清清的水，順着水渠流進田裏，小苗喝足了水，又重新抬起頭來，那裏的人樂得合不攏嘴，不停向我們道謝。
馬良爺爺説：“你做得真好。”可是馬上就要到晚上了，該回家了，我把神筆還給了馬良爺爺説：“爺爺，我得走了，回去晚了，我的家人會擔心的。”馬良爺爺説：“你真是個懂事的孩子，三件好事做完了，你還有什麼心願嗎？”我説：“只要能幫助到別人，看到別人開心就是我最大的心願了。”馬良爺爺説：“那你記得回來玩呀。”我一邊答應着，一邊打開了傳送門，回到了家裏。
和馬良一起玩可真過癮呀！不光玩得好，還尋找到了快樂。
我和馬良過一天作文4
我和爸爸媽媽在烏干達度假。
早晨醒來，我看見一個頭發向上豎着，身裝簡樸的小男孩站在牀頭，手裏還提着一支金燦燦的筆。
我定睛一看，感覺是馬良，但又不敢肯定，忙問道：“你是馬良嗎？”那個男孩衝我頑皮地笑了笑，説：“我是馬良，我從天上下來看看人間。”我激動地捏了一下大腿，真疼，不是夢。原來馬良在天上待煩了，下來看看人間的生活，想找個導遊，一下子就找到了我。
我立馬穿好衣服，和爸爸媽媽説了一聲，帶着馬良就出門了。
我們來到貧民區，這裏很少下雨，很乾燥，所以沒有水。我們來到井邊，看一大堆人在那裏等着，原來井沒有水了，大家看着乾着急。
我和馬良很難過，我突然想起馬良有神筆，可以畫水呀！於是，我興沖沖地説：“馬良，你可用筆畫水，幫他們呀。”馬良聽後一拍腦袋説：“對呀，我怎麼忘了呢！”説完，馬良在心中幻想者水，用神筆在空中畫了出來，立即井滿了，大家手裏的水桶也都裝滿了水。我一臉驚訝，不得不為馬良的畫技折服。人們都給馬良鼓掌，感謝他的救命之恩。我和馬良都很開心。
我們又繼續往前走，來到了一個亭子旁。那裏有很多衣衫襤褸、肚子癟癟的'窮人在搬磚，他們一見我們都很詫異，城市人怎麼會來這裏。馬上又求我們：“好心人，救救我們吧！給點糧食和水吧，我們好幾天沒有吃飯了。”
我們問清原因才知道，當地農民給一個財主打工，但財主不給他們食物，還毆打他們，所以才求助過路人。我們露出難過的神情，馬良立即畫了吃的，送給窮人們，窮人們開心地笑了。至於財主，聽説窮人們吃了東西，不給他幹活了。他氣急敗壞地命令自己的人把他們抓回來，可他一看人都不見了，自己再也找不到免費的勞動力，氣得嗷嗷叫走了。
到了傍晚，我們回家了。馬良對我説：“我要走了，有空我在找你玩，再見！”説完，他便飛走了，我對着天空向馬良一直喊：“再見，再見…。”
馬良讓我懂得了，要助人為樂，多幫助別人。
我和馬良過一天作文5
一天晚上，朦朦朧朧之間，神筆馬良出現在了我的面前，我頓時睡意全無，興奮地邀他在我家住下。
第二天，我早早地醒來，叫起馬良一起去遊樂園玩。馬良揉了揉惺忪睡眼，説：“何必那麼麻煩？”説完，他便拿起神筆畫出了一個超大遊樂園，裏面大型小型遊樂設施應有盡有。哇！馬良竟然把遊樂園搬到了我家裏！我迫不及待地跑進去，摸摸這個，玩玩那個。不知過了多久，我們倆玩累了，馬良提議想看一看威海的海，我剛伸出一隻手，指了指海邊的方向，轉眼間我們倆就到了海邊。
馬良望着一望無際的大海，覺得太單調了，忍不住想添點什麼，我給馬良出了個主意：“添兩輛水上摩托車和水上飛機吧！”“Goodidea！”馬良興奮地喊着。他大筆一揮，水上摩托車和飛機就活靈活現地出現在我們面前。我和馬良深深地對視，那是劍客狹路相逢的興奮與激動。我倆騎跨上摩托車，馬良還在研究車子性能，我猛踩油門，車子“嗖”的一聲像離弦的箭一樣飛了出去，我搶先一步到達終點。
馬良不服氣，要繼續和我比飛機，我擺出一個奉陪到底的動作。踏上飛機，我剛要起飛，發現飛機飛不動，我趕忙起身檢查，原來馬良為了贏我故意在我的飛機下綁了一塊大石頭。我果斷地掏出匕首，斬斷繩子，正準備起飛時，突然發現馬良匆忙間掉落的神筆。真是天助我也！我欣喜地撿起神筆，“刷刷刷”在我的`飛機上添了幾個推進器，飛機吼叫着衝上雲霄。此時，馬良還有不到1000米就要到達終點了，正當他暗自得意時，我以迅雷不及掩耳之勢衝向終點。我得意地説：“小樣兒，想贏我沒那麼容易。”馬良朝我拱拱手，甘拜下風。
晚上，我帶馬良去吃了自助餐，愉快的一天結束了。馬良也要離開了，他畫了一道傳送門，門的一端是我，另一端是馬良，我們倆依依不捨地揮手道別，真希望有機會可以再和馬良玩一天。
我和馬良過一天作文6
一天早上，我正在看電視時，突然，聽到了“咚咚咚”地敲門聲，“會是誰呢?”我滿臉疑惑，爸爸把門打開後叫到：“哦！孩子，快來看看誰來了！”我快步走到門前，原來門口站得是大名鼎鼎的神筆馬良啊！可是馬良為什麼會來我家呢?這時，神筆馬良開口了：“你好！聽説你很喜歡畫畫，是真的嗎?”
“對啊！”我答到。
“那我們出門去草原畫畫吧！”
“好呀！”我説：“馬良，咱們走路也走不了多遠呀！”
馬良笑着回答説：“你難道忘記了我的神筆了嗎?我可以畫出一輛車啊。”
馬良説着畫了一輛小汽車，還在空中畫了一個駕駛員，我們上了車，馬良又問：“你想去哪裏呀?”
“我想知道你的'筆什麼也可以畫嗎?”
“那是當然。”馬良自豪地説着。
“那你讓駕駛員開到山裏吧。”
“幹什麼呀?”
“當然是幫助山區的小朋友啊！”
馬良一聽説：“好主意，我們去山區吧。”
不久我們便來到了山區，正好碰見孫悟空在當老師。我上去問：“齊天大聖，你能不能給我變出一隻神筆呀?”
“幹什麼?”大聖撓着頭説。
“我想幫助這裏的小朋友！”
“好吧。”孫悟空給我了一支神筆。
我和馬良一起畫了桌子、椅子、新書。
幫完了小朋友，我又和馬良來到沙漠。在這裏我畫了許多樹木、花、小草。馬良更厲害，他畫了一些小房子和一座城堡，城堡周圍全是植物，他又畫了一些人在那裏幸福快樂的生活下去。
最後，我們一起來到了城市中，看到地上滿是人們胡亂扔的垃圾。我看後用神筆畫了一個垃圾桶，並將地上的垃圾扔了進去。馬良畫了一個告示牌，上面告訴大家不要亂扔垃圾。
突然，我的手不受控制，畫了一塊兒大石頭從天而降，壓到了我的身上！“啊！”我睜眼一看，原來是弟弟趴在我胸口，原來剛才都是在做夢啊！雖然這只是個夢，但我希望大家不要亂扔垃圾，要保護環境！
我和馬良過一天作文7
有一天，老師為我們佈置了一項作業，是一幅荷花圖，我絞盡腦汁，怎麼也想不出來，不知道該怎麼畫。就在這時，馬良出現在我面前，看到我這畫不出荷花的樣子，決定幫一幫我。他拿出一支畫筆，找來一張空白的紙，十秒不到，一朵亭亭玉立的荷花就出現在我的面前，我大吃一驚，連忙拍手鼓掌，馬良也衝我笑了笑。
為了感謝馬良，我給他拿了我最愛吃的可樂和薯片，他嚐了嚐，覺得不好吃。突然，我心生一計，拿出一本《美食大全》，讓馬良照上面畫幾道菜，馬良回答：“可以呀，沒問題。”三下五除二的'功夫，桌上全是美味佳餚，一看全是我愛吃的，就和馬良撲上去，狼吞虎嚥，吃得津津有味，樂不思蜀。不一會兒，一桌菜餚就被我們消滅光了，我挺着一個圓滾滾的大肚子，摸了下油乎乎的嘴，又打了一個響亮的飽嗝，説：“我長這麼大，從沒吃過這麼飽。”
休息片刻，我對馬良説：“馬良，你能給我變一點錢嗎？我想買更多好吃的。”馬良聽了搖搖頭，説：“不行，我的神筆只能用來幫助人做貪心事，會失效的。”聽了馬良的話，我再三考慮了一番，提議説：“馬良，不如我們去幫助山區的小孩吧！”馬良聽了，非常贊同，直誇我有愛心。説着，我便拿出《飛行器大全》，不到十秒，一架飛機就出現在我的眼前，緊接着，馬良又畫了一個駕駛員，載着我們來到雲南山區，這裏的人吃不飽，穿不暖，小孩甚至都上不起學，見此情景，我連忙讓馬良給他們畫了很多物資分發給他們，這下就不愁生活問題。這些小孩把我和馬良高高舉起拋上去，落下來，拋上去……我高興極了。
聽説大氣的污染越來越嚴重了，這土地已經沙化，北京城也有沙塵暴了。於是，我將馬良帶到祖國境內的戈壁沙漠，想讓他把沙漠變成森林。馬良回答：“可以，包在我身上。”馬良可真是妙筆生輝，一陣火花帶閃電，寸草不生的沙漠已經變成了一片森林，我還立了一塊木牌，上面寫着“保護環境，人人有責”，希望有人能看到。
傍晚時分，馬良也該回去了，我和他道別，説：“下次再來玩呀！他點點頭，走進傳送門，漸漸的我的雙眼濕潤，心中充滿不捨。
我和馬良過一天作文8
今天，老師跟我們講了貧困山區兒童上學困難的故事。我很震撼，很希望能幫助他們，可是，我能做什麼呢？回到家，我還在思索這個問題，突然，有人拍了我一下，“哎呀！”我嚇了一跳，只見一個拿着畫筆的翩翩少年出現在我的面前；我驚訝地張大了嘴：“你……你是神筆馬良？”只見他呵呵一笑，點了點頭,説：“沒錯，我就是神筆馬良，我是來幫助你的！快跟我走吧！”
馬良大筆一揮，畫了一張飛毯，他一手拉住我，跳上飛毯，他喊了一聲：“去大涼山！”我還沒有回過神，“呼——呼——”一會兒我們就到了大涼山的山區國小。
早上，太陽剛剛升起，金光灑在漏雨的屋頂，灑進破舊的教室，灑在了泛黃的書本上……雖然教室簡陋，但是他們認真學習，教室裏時不時傳來朗朗的讀書聲。
“馬良，這裏真的和老師説得一樣，你能幫助他們嗎？”“當然”馬良畫了好多書，筆，還有漂亮的書包送給了大家，每個孩子都收到了禮物，綻開了笑臉。
中午吃飯時間到了，孩子們爭先恐後地跑到老師那裏打飯，他們的菜裏沒有一點肉，只有一些土豆和玉米，馬良又給他們畫了好多美食，他們吃得可高興了。
轉眼就到了下午，“能把你的神筆借給我用用嗎？”我試着問了問馬良，馬良絲毫沒有猶豫：“給你”，我開心極了，拿着神筆，又畫起了新教室，新桌椅，還畫了跳繩，籃球……馬良點了點頭:“嗯，你畫得真不錯，其實他們這兒最缺的`就是老師，一位老師要上好幾門課，如果你們的好課程可以傳遞給他們就太好了！”“這容易啊，馬良，電腦和網絡就能解決”，只見馬良刷刷幾筆，教室裏配上了電腦，投影屏和無線網絡，當連接到吳昊老師的作文課堂時，大家都聚精會神，眼睛都捨不得離開屏幕，時不時還笑得前仰後伏！看着他們的笑臉，我和馬良都很開心。
一天就要結束了，馬良對我説：“是時候要回去了”，馬良畫了一扇門,對我説：“快進去吧，我也要離開了！”我念念不舍地問：“謝謝你，馬良，什麼時候你會再來？”馬良笑笑：“放心，我們一定會再見的，再見！”
我和馬良過一天作文9
一天，我正躺在沙發上看《神筆馬良》，見書中的馬良心地善良、愛憎分明，因此被深深地吸引了。不知不覺，竟進入了夢鄉。
我睜開眼睛一看，不由得大吃一驚：書中的馬良竟出現在了我面前，他還是那副老樣子。――頭戴一頂破草帽，穿着一身補丁綴補丁的衣服。讓人看了心酸不已。馬良對我説：“快跟我走吧，不然就來不及了。”説完就用神筆畫出一道哆啦A夢才有的任意門，拉着我去了他的家鄉。
馬良先帶着我去他的家裏。路上，我們碰見了一户窮苦的人家，門外擠滿了黑壓壓的一大羣人，嚷嚷着説讓他們還錢。我這才得知，這户人家的兒子是個大賭徒，輸光了全部家當，還欠下不少帳債，現在又不知去了何處。八十多歲的.老母親急得不知如何是好。我焦急地對馬良説：“快幫幫他們吧！”馬良稍一思索，便拿出神筆向遠方點了兩下。不一會兒，一個青年男子就氣喘吁吁的跑來了。他先向債主們説明了情況，並保證三年之內，必定還清所有賬債。接着，青年男子走進了屋子，誠懇地向家人道歉，然後就去下山勞動了。原來是馬良用神筆把那個執迷不悟的賭徒，腦子點開了竅，使他醒悟了過來。那家人非常感激我們救了他們一家。
經歷完這件事後，我心裏高興極了。可一到馬良家裏，剛才的好情緒就又沒了――馬良的家裏只有一張牀、一張桌子和一個火爐。我不解地問馬良：“你為什麼不給自己多畫一些傢俱呢？”馬良回答説：“看到老百姓的生活困難重重，我就平不下心來。又豈能有時間來管這些？有個住處就很好了，可老百姓們所受的苦，是想象不來的。”聽完後，我打心地裏更加佩服馬良了。
就在這時，媽媽把書從我的手裏拿走了，我如夢初醒，才發現這是一個夢。
我心裏想，如果我也有一隻神筆，我一定會讓全世界的人都過上幸福的生活！
我和馬良過一天作文10
在一天早晨，我在悠閒地在小區裏散步，我昨天看了神筆馬良的故事，我想：哪怕是一天能和神筆馬良也可以呀。這時候在我前面，有一個黑黑的，圓圓的洞，我十分的好奇，我面慢的走了過去，我變被裏面很強的吸力給吸進去了。
我坐在了地上，搖了搖頭，我看見旁邊有着筆直的樹木，像一個個士兵一樣，書上面開了一朵朵粉粉的桃花，霞雲一樣美麗，身旁的溪流奏出交響樂，水裏的魚兒快樂的游來游去，遠處的高山，像一把把鋒利的刀，將一層層雲中戳出了一個大洞，這山清水秀的畫面真是讓我心曠神怡呀!
正在我沉迷於這片美麗的風景當中時，一個小書童，穿着藍色的`衣服，右手還拿了一個畫筆，兩個眉毛彎彎的，像兩輪彎彎的明月一雙眼睛炯炯有神，鼻子彎彎，像小船一樣，嘴巴小小的，耳朵像兩把小扇子一樣，一股活潑的氣氛。我抬起頭一看，有點熟悉的感覺，當我知道他是誰的時候，我興奮地跳了起來，磕磕巴巴地説：“你，你就是，就是神筆馬良呀!”那個人微微一笑，對我説：“我現在不是道我的畫筆能對人們有什麼用處了。”他歎了一口氣，十分的無奈。我想了想靈機一動，拿着畫筆畫出了許多的汽車，馬路……還讓其他貧窮村擁有高科技，我想：光增加高科技不行，還要改善環境!我把所有村子畫得山清水秀，給貧窮村的國小生們畫了幾棟教學樓和教室，大大的改善了貧窮村的學習環境，生活環境，還讓他們享受高科技，我不僅給他們改善了環境，還讓他們快樂舒適的生活我給他們畫了一個個新房子，還畫了幾個保鏢，保護村民，不讓地主、惡霸來欺負村民。估計大地主都被被農民抓去當奴隸了吧!
馬良完全被眼前的一幕給驚呆了，他從來都沒有見過，但是當我解釋給他的時候，他向我豎起了大拇指，説：“這支筆送給你，做給你的禮物了!”我十分的激動，這時候那個洞又出現了，我拿着禮物，和馬良道別了。這時候，我發現我坐在牀上，但是我的牀邊有一隻筆，我嘿嘿的笑了起來，真是善有善報，惡有惡報呀!
我和馬良過一天作文11
今天，是10月23日，也是媽媽的生日，我準備送給媽媽一張畫，但是我怎麼也畫不好。這時候，我背後出現了一個聲音：“朋友，要不要我來幫你畫畫？”我回頭一看，是個和我差不多年紀的小男孩。他手握着一隻毛筆，説：“我是馬良。”
天吶，來不及驚訝，他就走到我的畫桌旁，拿起我的畫筆，唰唰兩下，就畫出一盆丁香花。哇——馬良你也太牛逼了吧！於是，我拿出了《美食大全》，説：“馬良，你能將這些食物都畫出來嗎？”馬良拍拍胸脯，説：“沒問題。”他拿起毛筆，只聽見沙沙的聲音，一盤盤美食都擺在我的眼前，什麼紅燒肉呀，可樂雞翅呀，紅燒羊排呀，都放在我家的餐桌上，還冒着熱氣呢！呼嚕——我的“飯鈴”響了，我迫不及待的對馬良説：“馬良，我們開吃吧！”馬良説：“好呀。”我們就開始大吃特吃，不一會兒，我的肚子就脹的圓鼓鼓的，就像一個大皮球。馬良説：“你們這裏有需要幫助的人嗎？”我説：“當然啦，有很多呢。在大山裏的孩子，他們那裏路不平，學校又遠，特別勞累。還有沙漠那裏非常幹，一點水都沒有，寸草不生，寸木不生。”馬良説：“那我們快去吧，但是騎馬太慢了，該怎麼辦呢？”我拿出《交通工具大全》找出飛機，讓他照着畫。不一會兒，就來到山裏，馬良畫出平坦的水泥路，又在村裏畫出一座美麗的學校。做完這些我們又去拯救荒涼的沙漠。
到了沙漠，哦！那裏幾陣熱風吹過，卷的'黃沙在空中飛舞，馬良立刻畫出草原，又畫出一條小河，唱着歡快的歌，嘩啦嘩啦的向遠方流去。馬良畫出幾十棵大樹，誰都不會想到，這個山清水秀的環境，竟然是由一片走不到盡頭的沙漠變成的。
到了傍晚，馬良畫了一個遠古的傳送門，準備回家了，我戀戀不捨的説：“馬良，你要回去了嗎？”馬良説：“嗯，下次我帶你去我的世界看看吧，再見。”我哭着説：“再見。”
我和馬良過一天作文12
清晨，我坐在沙發上津津有味地看着書。突然，牆上出現了一個圓形的漩渦，是橙色的。於是我不管三七二十一，便直接跳了進去，這是我覺得頭暈目眩，但我能隱隱約約看見幾座房子和幾棵樹
當我回過神的時候，發現自己已經落地了。原來我到了一條人山人海的大街上，忽然，我聽見有人喊救命，我回頭一看，只見一個衣不遮體的窮人使勁地跑，後面一個衣着華麗的富人拿着刀在追着窮人。富人邊跑邊喊：“你把我的衣服扯壞了，我要你賠！”眼看窮人就要被追上了，忽然，一個比我大一些的'男孩衝到了窮人和富人中間，提起一支筆，眨眼間，兩人之間出現了一堵牆，富人躲閃不及，狠狠地一頭撞上去，頓時頭破血流。這時，那個男孩以迅雷不及掩耳之勢，舉起畫筆三兩下就把富人的衣服修復成新的一樣。然後他大聲對富人説：“你好壞，你看你的衣服不是好好的嗎？”富人疼的哇哇直叫，一看自己的衣服沒破，滿腹狐疑地離開了。我在一旁看的目瞪口呆，心想該不是遇到神筆馬良了吧？一想到此，我又驚又喜，急忙跑過去對馬良説：“請問你是神筆馬良嗎？”“是的，我是，你是誰？”馬良問。我答道：“我是未來世界的人，我們一起去未來世界看看好不好？”“好！”於是我倆便跳進了漩渦。
我們來到了現在，馬良指着一棟高聳入雲的高樓問：“這是撐天的柱子嗎？”“不是，這是高樓。”“咦！天上有一隻大鐵鳥好像要撞到高樓了。”“那不是鐵鳥，是飛機。救命啊！飛機發生故障了，快讓飛機停下來，馬良！”馬良大筆一揮，立刻畫了一隻大手，大手把飛機抓住安穩地放到了地上。一場可怕的災難頃刻間化險為夷。人們驚慌失措的哭喊聲也消失了，取而代之的是歡呼聲。後來，我們又做了許多好事，這些好事可能一千零一夜都講不完
最後日落星沉，馬良説：“我要回去了，不過我一定會再回來的。”我依依不捨地説：“説話算話，你可別食言啊！”
我和馬良過一天作文13
早上，我從睡夢中醒來，一陣風吹過，一個人影從眼前閃過，我尖叫道:"馬良！是馬良呀！"為了確認一下，我問他:"你有神筆嗎？""當然有了！"馬良肯定地回答。"真的是馬良，我高興極了。
我帶着馬良來到街上，在廣場上參觀畫展，忽然，聽見有人在哭。馬良拿出神筆，畫了一輛車，我們尋聲駛去，只見一個小女孩正傷心地哭着，馬良連忙問:"小妹妹，你怎麼了？"小女孩傷心地説:"有人把媽媽辛辛苦苦給我織的毛衣偷走了......"馬良環顧四周，一下子就看到了小偷，他駕着馬兒，跑了過去，一邊跑，一邊對準小偷的前方揮舞着神筆，這時，一塊大石頭便立在小偷前方，小偷無處可逃了。馬良取來毛衣，遞給小女孩，關切地説:"小妹妹，不用傷心了，心愛的毛衣回來了。"小女孩，由哭轉笑，高興地説:"謝謝你，馬良，你真是助人為樂的大哥哥。"馬良摸摸頭，紅着臉笑了。
我和馬良走着走着，看見一個老人迷路了，我急忙説:"馬良！馬良！快幫幫她。"馬良點點頭，拿出神筆，左一筆，右一筆地畫着，眨眼功夫，就在老奶奶面前畫了一條通往她家最近的路，這條路平坦、寬闊。我和馬良跑過去，扶着老奶奶，將她送回了家。老奶奶激動地握着我們的.手，説:"謝謝你們，好心的年輕人，不然我又要走彎路嘍！"
天漸漸暗下來，馬良與我道別，我依依不捨地説:"馬良，有空一定要來玩哦，我們還要一起做好事呢......"話音未落，只見一道金色的光將馬良包裹着，在我眼前消失了。這一天，我真開心！
我和馬良過一天作文14
星期四我正在家裏看電視《神筆馬良》，正看得津津有味，突然神筆馬良從電視機裏蹦了出來，嚇我一跳，定睛一看，咦，這不是電視裏的神筆馬良嗎？神筆馬良對我説：“你喜歡我嗎？“我回答道：“當然啦，我還是你的粉絲呢！”“既然你是我的粉絲，那今天我就滿足你的一個願望吧！”神筆馬良説道。我一想到神筆馬良那神奇的毛筆，就興奮地道：“好啊，那我們去福利院吧，去幫助那些可憐的小孩！”“那我們就走吧。”神筆馬良很高興。
我帶着神筆馬良來到了我家附近的一個福利院，那裏的小孩多可憐啊，有的是被父母拋棄的孩子，有的是聽力有障礙的兒童，有的是雙目失明的兒童……看着這些可憐的小孩，我和神筆馬良都要哭了。只見神筆馬良二話不説，揮動神筆畫了一個温馨的家，善良的他們來到福利院領養了一個孩子，這個沒人要的孩子，又感覺到了家的温暖。接着，我們給雙目失明的兒童換了一雙水汪汪的大眼睛，他又可以清楚的`看到周圍的景象了。我們還給需要幫助的人畫了一些他們想要的物品。福利院的院長非常感激我們，他連聲道謝，我們對他説，不用客氣。
幾個小時一會兒就過去了，神筆馬良對我説：“我帶你去天庭玩吧！這裏空氣不好。””好呀，那我們趕快去吧！”還沒等我説完，神筆馬良就畫了一朵雲，我們踩着雲就來到了天庭。天庭沒有地板，踩的都是雲，非常舒服。天庭到處綠樹成蔭，環境優美，有蝴蝶翩翩起舞。天庭沒有污水橫流，只有清澈的小河。天庭沒有汽車，環境不會受到污染。天庭沒有垃圾，不像人類，亂丟垃圾。在那裏的人從來不會得病，天庭沒有殺戮，上面一片安寧，等我回過神的時候，天色已晚，神筆馬良把我送回了家。
回去之後，我反覆思考，為什麼天庭有那麼美麗的環境，人間卻沒有呢。人間的每一位成員，讓我們把人間變得和天庭一樣美麗吧！
我和馬良過一天作文15
俗話説：“日有所思，夜有所夢。”我早上看了《神筆馬良》後，我晚上就夢見了馬良帶我畫畫、教我畫畫，沒想到第二天早上就成真了呢！
馬良大聲的叫道：“嘿，嘿！起牀啦！”我模模糊糊的説：“誒，這誰呀？煩人！”我看清楚了，他是馬良也，他是馬良也！馬良來啦，馬良來啦！馬良一臉生氣的説：“我還煩人嗎？”我開心的説道：“不煩人了，不煩人了，嘻嘻！”馬良一臉神氣的説：“走，我帶你去採光。”我麻利的穿好衣服，蹦蹦跳跳的。出發啦，出發啦！
馬良隨手畫了一個精緻的天空之馬車，我讚歎道：“好好看哦，好好看哦。”馬良嚷嚷説：“沒見過世面。”我坐上了精緻的天空之馬車，便開始了一天的採光之旅。第一站是沙漠，我一進沙漠就嚷嚷道：“老天爺！你怎麼對我這麼不公呀？”周邊的花草全都枯萎了，我繼續嚷嚷道：“老天爺呀！你看花草都喊熱了，你就給俺一陣風吧，就一陣，行嗎？”可是老天爺就是不聽話呀！對了，我可以向馬良借一支神筆呀！我用我被曬紅的小手用馬良的神筆在天空中畫了幾朵烏雲，接着烏雲就下起了雨，終於涼快了，馬良的神筆就是好用。第二站是呼倫貝爾根河，我一進呼倫貝爾根河就發出了“撕，撕……”我嚷嚷道：“老天爺！你又對我不公了，我可要用馬良的神筆了哈，都是你。”我用我被凍傷還被凍紅的小手隨手畫了一個大太陽，温暖的陽光照射着我，好暖呀！馬良的神筆就是不一樣。第三站是一個特別有意義的'地方，那就是我的家鄉“一六”我高興的説道：“老天爺！你終於對我公平了。”這裏不冷不熱的，陽光明媚。“咕，咕，咕……咕咕，咕咕。”一早上沒吃早飯的我。“哎！”馬良説。馬良畫了兩包我最愛吃的牛肉味薯片，哇！馬良你真好！
我依依不捨的和馬良告別，馬良你一定要再來找我玩呀！我不時回頭。