與法同行作文精選14篇
在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的與法同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與法同行作文1
週一的早晨秋風習習，但我們卻感受不到一點涼意，那是因為我們的心情十分激動，期盼已久的國旗下表演活動如期到來了！為了讓全體同學明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，我們這次表演的主題是“與法同行，快樂成長”。
我們早上六點半就趕到教室化粧，看着一個個穿着表演服的同學化粧後的漂亮模樣，大家都開心極了。到了八點，表演準時開始了，在閃亮登場的兩個主持人對國小生行為規範提問之後，同學們齊聲朗誦了升旗時的注意事項。緊接着，一首優美動聽的小提琴合奏歌曲《龍的傳人》讓我們感受到了中華兒女強烈民族自豪感和愛國情懷以及對自由完美的嚮往和追求。
接下來的相聲節目《與法同行，愛我中國》告訴我們：對國家，對社會來説，規矩就是法，對於我們國小生來説，從認真聽課做起，養成自我約束的好習慣，在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位，在紅燈面前，我們停一停腳步，在道路兩旁，我們彎腰拾起一片廢紙，在家裏，我們替父母分擔一些煩惱，這就是遵守法律和道德的表現。生動有趣的相聲倡議全校學生攜起手來與法律同行，讓文明和諧溢滿校園！
不能不提的就是讓同學們尖叫不斷的街舞表演《咖喱咖喱》，熱情火辣奔放的.舞蹈把現場觀眾們的熱情都點燃了！演出的最後，同學們齊聲誦讀社會主義核心價值觀，全校師生自發地隨聲附和，掀起了演出的高潮。
正所謂“台上一分鐘，台下十年功”，表演結束時台下的陣陣掌聲告訴我們演出是很成功的，我們排練的努力和老師的付出都沒有白費，大家的臉上都樂開了花！與法同行，快樂成長，我們一定會牢記國小生行為規範，當個懂法、守法的好學生。
與法同行作文2
暑假裏，我觀看了《法眼》，有一期我的印象特別深刻，那期主要講了幾個年僅十幾歲國中生因為成天泡在網吧，漸漸地自己的積蓄花光了，因為父母不肯給錢，那幾個身無分文的國中生只好在學校附近內，向其他的同學索要錢財，不給就搶的行為，最終受到了法律的制裁。
正因為重要，所以我們要學習法律。他讓我們也懂得了什麼事應該做，什麼事不應該做，怎樣行使權利，如何履行義務幫……也許在觸而假如我們是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行為是違法的，由此產犯法律後也不知道自己的行為是違法的，看來學好法律對我們的人生有很大的幫助，也不會讓我們的人生增加污點，使我們的人生更加絢麗多彩，不會因為這個污點而暗淡失色。
法律在我們每個人的生活中都是無所不在的，它與我們的生活密切的關係。你是法律，在我們每個人的生活中都是無所不在的，它與我們的生活密切的關係。你是學生，在校你就要遵守各項規章制度；你是工人，就要腳踏實地，不做違法亂紀的事，你是行人，你就要遵守馬路上的'交通規則……總之，無論你是誰，從事哪一種工作，身在何處，總與法律息息相關，有了法律，我們的社會才會更美好！更加和諧！
法律是無處不在的。人生在世，法律二字。人人學法，家庭幸福，社會安定，國家的發展日益前進！因為只有你意識到了，你才能理解老師們“苦口婆心”地講法律的原因，法律要行動來奠基，教育來澆灌，地講法律的原因，自覺來支持。
同學們，讓我們在法律的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟樑之材。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，讓我們充滿激情，我們應該用實際行動，讓法律之花永遠怒放！
與法同行作文3
人們常把我們比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經不起風吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長成參天大樹，才能結出豐碩的果實。
我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。這就是説，無論做什麼事 都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。今天的青少年，明天就是國家的保衞者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的'生力軍和後備力量。我們國小生作為國家的小公民、社會的小主人，必須做到學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。
未成年人犯罪，是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會關注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處於人生從幼稚走向成熟的時期，還沒有形成健全的人格，説話做事往往缺乏理性的思考，不計後果，如果受到不健康社會現象的影響，就可能逐步由違反社會公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。這難道不是充滿暴力和血腥嗎？難道不令人觸目驚心嗎？難道不發人深思，催人警醒嗎？人首先要知法，更重要的是守法。與法同行，才會幸福安康！，
俗話説，十年樹木，百年樹人。花草樹木的蓬勃生長，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛，更需要春天般温暖的社會之愛。我堅信，有黨的正確領導，有全社會的高度重視，我們青少年健康成長的社會環境一定能夠得到進一步優化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開放!
與法同行作文4
最近幾天，我觀看了一部名叫《與法同行》的電視劇，裏面講述了與我們同齡的青少年朋友不小心誤入歧途，無法自拔，最終違法的故事。那一個個鮮活的例子，一個個慘痛的教訓，時時刻刻在我的腦海裏徘徊。其中，最令我感觸至深的是一位羽翼未豐的少年馬文的故事。
馬文從小住在他繼父的家裏，雖然母親對他是百般的溺愛，可繼父留給他的.，往往是一句句冷酷無情的話語，他的心靈無時無刻不在受着摧殘。馬文的心裏缺少愛心和温暖，更多的是仇恨和逆反心理。長大後，馬文開始對電腦產生強烈興趣，立志要當一名電腦天才，通宵上網，上課睡覺，被老師批評，萌生了強烈的報復心理，買來了非法的黑客軟件，破壞了老師的電腦，攻擊了繼父公司的網絡，使其陷於癱瘓，最終被警方抓獲，鋃鐺入獄。
少年馬文的遭遇，在令人感到心痛和惋惜的同時，也引起了我的深思：馬文有着美好的理想，可他卻利用自己的聰明才智，違背社會道德法律準則，聰明反被聰明誤，走上了一條違法犯法的錯誤道路。曾經有一少年犯懺悔道：“以前，我以為自己的行動是自由自在的，自己喜歡幹什麼就可以幹什麼，是不受一點兒約束的。上了法律課後，我知道了法律帶有強制性，人人必須遵守，它規定人們可以幹什麼，不可以幹什麼，如果不懂法，就會幹糊塗事，就會走上犯罪道路，我現在知道了，學好法律是多麼的重要。”
是啊，在我們的四周，有多少因為不懂得法律而釀成的悲劇，有多少鮮活的生命在法盲的陰影下漸漸枯萎?其實，法律就在我們身邊不經意間流露着，很近，近得觸手可及。此刻，我不禁想高聲吟誦：與法同行，可以讓我們懂得生命的寶貴;與法同行，讓文明之花競向開放;與法同行，為生命的航船指明方向;與法同行，讓人生的道路不再迷茫!
與法同行作文5
法，這個字在生活中處處可見，到底什麼是“法”呢？翻開字典查找，上面寫着：“由國家制定或認可，國家強制力保證實施的行為規則的總稱。”這不由地讓我想起八年級品德考點上的一條 ：法律的特點。
縱覽四周，“法”在我們每個人的身邊，例如，裏、家庭裏、社會上，真可謂“無處不在”。
當公民的合法權益受到侵害時，當環境遭受到嚴重破壞時，當體罰學生時，當兒女不孝時，我們都能夠運用相關的法律法規來制止這些行為。
舉兩個關於我們學生的例子吧！
某市一名中學生因成績不理想，放學後回家遭到的打罵，晚上便趁熟睡時，將母親砍死。公安人員將其逮捕，在法律的'制裁下，這名中學生終為一時衝動犯下的罪惡而悔恨終生。
一個自認為遊戲高手的中學生，整天沉迷於網絡遊戲。在遊戲中，他來去自如，難以被警察抓住。在遊戲上花光錢的他，心生邪念，將遊戲世界帶入現實中，實行瘋狂盜竊摩托車的勾當，但最終警方以盜竊罪將其逮捕。
很多人看到這兩個例子，都認為與自己無關，而且也不會遇到這種事情。其實不然，這些問題在當今社會中顯而易見，之所以我們可以在這樣的社會中安全而美好的生活，這都歸功於“法”！
法治像陽光灑滿大地，給人以撫慰；法治像雨露滋潤大地，給人以舒心；法治又像空氣，無處不在。它存在於我們穿行的馬路上，存在於我們嚴肅的課堂上，存在於我們熱鬧的上……它所在的每一處，凝聚着的每一項規章制度，都在制約着我們的行為，同時保護着我們。
讓我們與法律做，面對不良的社會現象，將法律化作武器，與其勇敢地作鬥爭。讓我們從現在開始一起學法，知法，懂法，與法同行！
與法同行作文6
在我們的身邊，永遠有一位我們的“守護人”，那就是法律。
那麼，什麼是法律呢？法律就是有國家制定或認可的對社會成員具有普遍約束力並且是以國家強制力保證實施的行為規範。
大千世界，五光十色，社會生活，豐富多彩。優美清潔的校園，書聲琅琅；如詩如畫的公園，遊人如織；歡歌笑語的.娛樂場所，氣氛祥和；緊張繁忙的機場，有條不紊；川流不息的高速公路，秩序井然......所有這些有序的社會生活，都離不開法律的調節，法律，不僅維護公共秩序，海維護公共安全，正常的經濟秩序，制裁違法犯罪等等。
由此可見，法律，已經是有序的社會生活調節時不可缺少的一部分，我們每天都與法作伴，與法同行。
想要與法同行，首先要知道一些法律知識，才能在維護自身利益的時候，成為主動的一方，有效的維護自己的利益。那麼你知道我國公民享有的基本權利有哪些麼？政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有權利就有義務，我們要維護國家的統一和團結、依法納税等等。我們既可以享受權利，又必須要履行義務，才能享受法律，得到法律的保護。我們只有做好分內之事，遵守法律才能快樂的生活。
我們不僅要學好法律，我們還要用好法律。曾有一篇報道説過一個16歲的中學生，因為長期被所謂的學校“老大”勒索，不敢跟家長學校説，終於惱羞成怒，用一把小刀將一個人刺死，這個中學生就這樣毀了自己的前途。如果這個中學生能在被勒索時用法律保護自己，也許就不會釀成大錯。
作為一個現代中學生，我們既要增強法律觀念，自覺的守法護法，又要提高自身道德素質和道德水平，做一個好公民。
我們要在享受權利的同時，也要履行義務，讓法律隨我們成長。
與法同行作文7
俗話説：“化悲痛為法律，讓法律與我同行。”在有些人眼中，法律恐怕只是一種外來的約束，立法似乎與普通百姓沒有什麼聯繫。處於不幸之中的人們更難以在經濟賠償與精神撫慰之外，想到法律問題。事實上，法律本身就是個人社會生活的準繩，維繫着我們的生命，安全和權利。當每個公民都懷着強烈的信念來鍛鑄法律的時候，法律就不再是一股束溥自己的繩索，而成為我們自己對生命與權利的保障。
身邊的法律真是多得狠，比如，曾經有一位老太太因兒子不養老而將兒子告上法庭，經法院講解後，最終判兒子不養老的罪名，多照顧老人，如違抗法律命令將會遭到法律的制裁。
一個月前，電視裏報道了劍橋郡一個農場主呼提高酒後駕車的法律責任的'新聞。這個農場主19歲的獨生子參加同學的生日會後，因乘坐同學酒駕的汽車發生事故而不幸身亡。悲痛欲絕的父親在掩埋了兒子的屍體後，因乘坐同學酒後駕駛的汽車發生事故而不幸身亡。踏上了修改法律的漫漫征程。説起“漫漫”，是因為這位父親所主張的不僅是提高酒後駕車事故者的法律責任，更擴展到酒後搭載其他乘客也同時需要承擔嚴格的法律責任。儘管如此，人們依然對這位父親投來敬佩的目光，為他所做的已經超越了個人的哀思，而是追求對他人生命的更大程度的保障。
關於《兒童權力公約》，兒童的通信不受任意和非法干涉，生存權、發展權、受保護權和參與權能讓我們兒童也有美好的社會生活。
通過這些法律問題，我想起了我小時候唱的小兒歌，過馬路，也要明，一路縱隊靠右行，想靠近，早避身，舉手行禮表深情。法律有法才有依，共建和諧地球，做好你我他。
還在等什麼？趕會攜起手來，與法同行，共建和諧家園！
與法同行作文8
“路在腳下，法在心中。”這句話詮釋了生命的精彩，成長的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管制。
作為當代國小生，我們應該思考：在我們的成長道路上，如何與法同行？有人説你多慮了，我們還是未成人，法律約束不到我們，只要遵守校紀校規就行。我要説——不，法律離我們很近——
小山，一個六年級的學生，鐵錘下砸死父親。這一幕天理難容之事如何發生？小山的父親是一個很暴戾的人，經常拿家裏人出氣。出事前，小山為躲避父親的毆打，已6天沒回家，而他的父親就剁碎他的衣服，惡言威脅留宿小山的同學家人。出事當天，小山一進家門，就捱了父親的打。他讓小山跪下，把身上的衣服全部脱掉，抄起一根鐵絲，在背上使勁抽。在線母親的求情下，他才停下。過後，喝了酒，又對小山劈頭蓋臉地打下去。母親再勸，反而使他爆發了，用拳頭在妻子頭上猛敲，接着又把她摔到門外，坐在她身上，掐她的脖子使她暈了過去。小山忍無可忍，拿起了鐵錘。慘劇發生了。
同學們哪，那就是辛苦撫養我們長大的父母啊！當衝動襲來，告勸自己：衝動是魔鬼。一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。即使是禽獸不如的人，也應該用法來懲罰他。在這個案中，小山值得同情，但又讓我們為他可悲。他這樣做，觸犯了法律，必定受到法律的'懲罰。雖然在後來的審判中，法院充分考慮他其情可原，讓他重返校園。但這件事，已在他的心靈留下了創傷，留下了一個永不磨滅的傷痛。原本，這一切都可以避免的，只要他早一點拿起法律的武器，一切都會改變。同學們，讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什麼事情可做，什麼事情不可做，什麼樣的行為是受法律保護的，什麼樣的行為是法律所禁止的。
法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧，描繪美好的明天吧！
與法同行作文9
青少年是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，併為青少年的健康成長創造良好的條件和環境；青少年正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由於社會環境複雜，存在着不利於青少年健康成長的'因素，青少年合法權益和身心健康受到侵害的現象時有發生。因此，加強對青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
這是一個真實的故事：一個15歲的始興縣花季少年，學習優異，屢受表揚。家境也不貧寒。但在短短的兩個月裏，盜竊摩托車8輛。將所得的賬款全部用於上網，後被民警發現，方知他將賬款全部用於“地下城與勇士”這一個虛幻的網絡遊戲中。
雖然這個花季少年未滿18週歲，可以減少一些刑期。但是這個孩子已經踏上了一條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。
讀了上面的故事，你是否也受益了呢？遵守法律、做一個合法公民，要用行動去證明：1、嚴格要求自己，在校遵守法律法則，養成良好的學習、生活習慣。2、樹立法律意識，學習用法，學會用法律保護自己，維護自身的合法權益。3、提高識別是非能力，學會拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀念不強，抵禦誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠去。
21世紀——一個充滿競爭的時代，作為祖國的未來，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。
與法同行作文10
我們偉大的祖國有着完善的法律體系。各種各樣的法律織成的法網疏而不漏地保護着社會的方方面面。我們當中的每個人從出生、成長、工作……都離不開法律的保護。
當我們發出來到這世界的第一聲“哇哇”啼哭時，法律天使便來到我們的身邊告訴我們：“你是中國的公民，你平等地享有法律賦予的各項權利：生命權、健康權……”從此，我們幼小的天空撐起了一柄法律的保護傘。
有了父母的關愛，《未成年人保護法》的呵護，我們才能安全、快樂的'成長。到了上學年齡時，《義務教育法》又告訴我們：接受教育既是你的權利，也是你必須履行的義務。我們坐進了寬敞明亮的教室，老師循循善誘，我們如飢似渴的允吸着知識的甘霖，為將來成為一個有用的人積蓄能量。
離開學校，來到社會，我們就成為了一名光榮的勞動者。作為一名勞動者，《勞動法》賦予我們各種各樣的勞動保障。如果你是一位科學家，你享有發明權、專利權；如果你是一位作家，你享有著作權……法律是我們強而有力的後盾，讓我們大展拳腳，把夢想一個個變成現實。
然而，生活中也有很多因為不懂法律而釀成的慘禍。一個17歲的孩子因為懷疑同學在背後説自己的壞話，竟拿刀戳死了那位同學。一個16歲的孩子，受到父親的影響，他養成了一個壞習慣，經常把別人的東西“揀”回家，然後膽子越來越大，兩年就偷到了價值二萬七千多元。阿城市的一個盜竊犯罪團伙，這4個“飛檐走壁的江洋大盜”竟是幾個未成年的毛孩子！最大的才十二歲，最小的只有八歲，連續五次作案，盜竊錢物價值6000多元。這一樁樁、一件件，無一不讓人觸目驚心。
我們青少年是祖國的未來和希望，我們更應該知法、懂法、守法，把法永遠放在心中，一生與法同行。
與法同行作文11
從口中靈巧吐出一個個漂亮的圓圈，任煙霧繚繞，愜意眯上雙眼，一種飄飄欲仙的感覺。香煙，不知道曾經為多少人帶來了所謂的“享受”。可又有多少人知道，撩開煙霧，卻有一雙雙年幼好奇與衝動的眼睛眨動着。在他們之中，有四個小煙鬼，出於好奇，吸上了香煙。口袋空空時，就從家裏偷一些來吸。漸漸，這種做法無法滿足他們，正當他們愁眉不展時，一個拾荒的老頭出現在他們的生活中。他們第一次見到他時，周圍是雲山霧海，他手上夾着的，居然是一種名煙！幾個小煙鬼頓時對他產生了“敬仰”，老頭也不吝嗇，給他們每人點上一支，邊吸邊告訴他們，這周圍有一個小廠，滿院“廢鐵”，讓他們拉了賣。望着老頭離去的身影，小煙鬼們好像得了仙人的指引，躡手躡腳“撿”了一回。嚐到了甜頭後，膽子大了起來，便一次次光臨這個“廢廠”。直到他們的手被狠狠地捉住，才明白——這兒並非是“廢廠”。他們受到了懲罰，面對鐵窗，他們真的後悔了——如果説是雲霧背後的誘惑將他們引上了歧途，那麼，把他們狠狠摔下山崖的，是無知。
喜慶洋溢的正月七年級，處處瀰漫着祥和的氣息，令人醉於其中，獨自一人在後院看電視的女孩，也是那麼饒有興致。而女孩卻沒有意識到，一股寒氣，已悄悄向她撲來。突然，一陣冷風劃過指尖，一聲脆響刺入雙耳，女孩猛一抬頭，打開電燈，頓時顫抖起來——昏黃的`燈光下，一雙幾乎要噴出鮮血的眼惡狠狠逼着她！在她的眼前，是一個幾乎喪失人性的兇手！一刀，一刀，又一刀！冰涼的感覺滲透了女孩的全身。她無力倒下了，血流滿地。女孩最終得救了，而這個兇手，被逮住了。或許面對兇殘，我們無能為力，但法律最終會給出嚴明和公正的裁決。
法治極力為我們創造一個美好的世界，可無知、無助、無奈卻總是讓我們陰雲籠罩，屢受傷害。法治是一種既嚴謹又公平的事物。它能使誤入歧途的人們改過自新，走向光明；它能使做錯事情的人得到應有的懲罰；它更能使社會一步步走向和諧。
與法同行作文12
古人道：“沒有規矩，不成方圓。”如今，各種規章制度正在不停的規範人們的行為，約束我們的犯罪心理，但某些人經不起誘惑最終走上犯罪的道路。
語言沒有説服力，只得通過事實來驗證我的話。
那是一箇中秋佳節，處處洋溢着快樂的氣氛，殊不知一件偷竊事件正在發生……街上的人好似一道河流，川流不息。我和爸爸、媽媽、奶奶、舅舅、舅媽等親人一起外出遊玩。我帶着強烈的'好奇心徑直向前走去……嘿！那有一個人羣，一向愛湊熱鬧的我以百米衝刺的速度跑了過去。人太多我看不見裏面的任何情形，但我隱約聽見一句話：“有三個小孩偷了三部手機耶！好大膽！”我聽完向後打了個趔趄，心想：我的天那！小孩？手機？還偷？我的耳朵是不是有問題？正巧這時我看見表妹利用身體嬌小的條件鑽到人羣裏看見了那個情景，出來告訴我説：“三個小哥哥他們偷手機勒！你沒聽錯，三個小孩偷三部手機。”我明白了，點了點頭走開人羣，然後聽到警察疏散人羣的聲音，人們雖然離開了現場，但心仍然在那裏嘴裏還在議論紛紛：“哎，社會不好，小孩也犯罪。”；“這三個小孩肯定很窮，迫不得已才……”説罷，還搖了搖頭。我聽了心裏似有無數種味道在一起攪拌：酸酸的，因為我替那三個人感到惋惜；苦苦的，因為我明白了人最大的致命的弱點是錢！偏偏人就最愛這個弱點；辣辣的，因為我也愛這個弱點，我曾無數次從爸媽的錢包裏偷拿過錢，現在想想心裏就很不是滋味；甜甜的，因為我知錯了，下決心一定要改，我知道知錯能改才是好孩子！從這件事中我悟出一個道理習慣是從小養成的，法律意識是要從小就灌輸的，這樣我們才有更好的明天！
與法同行作文13
——讀《普法教育讀本》有感
學法，知可為而不可為；用法，行應為而勿妄為。法律已融入到我們生活的點點滴滴，是我們建設幸福安康生活的前提和保障。我閲讀了這本《普法教育度讀本》從中受益匪淺。
打開這本圖文並茂的書籍，我一下子就被這生動形象的插圖，貼近生活的事例和細緻深入的講解吸引住了。細讀之後，我才發現這本讀物的意義不僅只在如此。
我們青少年是祖國的未來，民族的希望，我們理應健康的成長，去迎接美好的明天。但是，由於缺乏法律知識和法律觀念談薄等原因，青少年違法犯罪的現象時有發生，一朵朵美麗的青春之花就在黯淡無光中萎然凋謝，為了最大限度地讓青少年保護自身健康成長，讓人文花朵更加美麗的盛開，我們青少年就要認真學習法律知識，加強法制觀念。這本普法教育讀本就是一本藴含了豐富法律知識的書籍，它把我們領入了法律的殿堂，它告訴我們，在人的'一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響着每一個人。它教會我們去共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和？I衞者。
青少年的生活充滿了七色陽光，然而即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，難免還有一些揮之不去的煩惱。而法律，維護了我們的權利，讓我們具有了獨立的人格。生存權，發展權，受保護權，參與權。這些看似嚴明，生硬的法律，其實無不貼近我們的生活，無不充滿了那暖暖的法律之愛。
康德説過：有兩樣東西，愈是經常和持久地思考它們，對它們日久彌新和不斷增長之魅力以及崇敬之情就愈加充實着心靈：我頭頂上的燦爛的星空，和內心崇高的道德法律。一本讀本，一些案例，但足以濺起我心靈的漣漪，讓我陷入深深的思考中。
與法同行作文14
俗話説得好：“沒有規矩不成方圓”，人人都要遵守規矩，這個社會才秩序井然。”如果這個世界真的沒有法律，這個世界那不將亂了套。今天我就要與大家一起與法同行。
盜竊罪想必大家一定都很熟悉吧！它就是指在未得到他人許可的情況下，以為自己不會被他人及時發現或及時維護的方式取得財物或其它物質的行為。
可是，我有一個問題想問問大家：某某人撿到鉅額後沒上交，反而放在自己那裏，算不上涉嫌盜竊了呢？許多專家都提出了，可還是沒有一個準確的回答，有人説：“他可能是法律意識淡薄”；有人説：“既然是撿到錢就應該上交才對”……唉，説了那麼多，還是沒結果，那就説説我的觀點吧！我認為那人已經觸犯了法律，因為撿到的東西不是自己的，終究不是自己的，這些鉅額還是上交為好。
説到這兒，就是告訴我們同學撿到了東西，不能佔為己有，上交給自己的老師才是一個正確的行為。所以上面的事例就是將他人的財物轉移為自己或第三者佔有。
一個外地男子瞄向“睡在上鋪的兄弟”，事情時候這樣的：20xx年年初，黃某應聘到了一家企業公司，單位給他安排了職工宿舍，他的上鋪叫劉某，兩人在聊天時，才得知是老鄉，兩人的友情之橋漸漸搭了起來不但幹活互相照應，下班也經常一起消費、吃飯，儼然，兩人成了“親兄弟”。可黃某工作之餘經常在外賭博，後來欠下了許多債務，他多次向劉某借錢，但都被拒絕，並告誡他不要在賭錢了。可他越陷越深，實在是找不到財物了，決定把目光拋向了黃某，因為兩人的.深交已久，黃某知道了劉某的銀行卡的密碼。就在深夜之時，趁劉某熟睡，將他的銀行卡偷走取了錢後，交了債。因為心裏的害怕，到着銀行卡就離開回了老家。天亮後，劉某才得知，隨即報警，將黃某抓獲。