印象最深的一件作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的印象最深的一件作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
印象最深的一件作文 篇1
暑假中我每天都到補習班報到。本來以為可以上電腦課的，沒想到無法如願，只好先練一練新學期的課程。
雖然沒學到電腦，但是卻能參加游泳課，也算是非常令人期待的事。一個星期只有兩天有游泳課，所以非常難得，尤其在炎炎夏日裏，泡在冷冷的水池裏，是多麼消暑的一件事啊！
每次到游泳池畔，第一件事就是做暖身操，然後在老師的一聲口令下，再跳到水裏練習。如果上課表現好，教練會給我們自由時間，這時同學們會從四面八方游來，大家打水、踢水潑來潑去，玩得好高興。
突然一聲“集合！”，讓大家朝着教練前進，有人向前遊，有人撥水前進，更有人扶着池邊走，看起來真有趣！教練要大家練習自由式，我們盡力練完五圈，已經快要累壞了，沒想到教練竟然沒人性的又要我們再遊五圈蛙式，整個課程結束，我只想躺在地上大口喘氣。
不過一聽到教練説可以“海豚跳”，我立刻精神百倍，不過時間不足，只能遊少少的兩圈，在依依不捨下，我上岸沖水去了。
學會許多游泳的動作，是這個暑假最令自己驕傲的'事，短短時間內，我愛上游泳這個運動，更享受像魚兒般的水中自由，如果可以我希望能天天來游泳，不但能強健體魄，更能減肥呢！我肚子的游泳圈終於可以減下來了呀！
印象最深的一件作文 篇2
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我回憶起童年時代，就禁不住湧起愉悦之情。在童年時代我經歷過許多的嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最使我刻骨銘心的是那一次勇敢的嘗試，現在回想還記憶猶新。
那年暑假我們去浙江安吉“百草園”遊玩。這天，我們來到了一個叫“鱷魚橋”的地方，我一聽，心裏好奇極了，便拉着媽媽來到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，啊！是湖，我頓時明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發抖。“沒事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，媽媽温暖的笑，給了我莫大的勇氣，我硬着頭皮往前走。突然，剛剛還穩穩當當的.橋就像被施了魔法一樣，開始左右搖晃，我左手死死地抓住媽媽，右手抓住扶手，身體隨着吊橋左右擺動。
我心想：死定了，這回可能會掉到河裏去的，如果這座橋塌了的話，我們就會被鱷魚吃掉的。這時，害怕、懊惱一古腦兒湧上我的心頭，我驚慌失措，後悔自己上這個鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什麼東西闖進了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脱韁而出，“啊！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一個鱷魚在橋下歡快地游來游去，張開血盆大嘴；我突發奇想：這條鱷魚會不會攻擊橋面，然後，我們都掉進了河裏，被鱷魚吃掉……突然，笛福的一句名言出現在我的腦海裏：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”對呀，只要驅除畏怯的心理，就能走過去。
我努力地做了一次深呼吸，試着睜開眼睛，鬆開媽媽的手，握着橋上的扶手。這時，太陽公公好像用温暖的手撫摸着我，小鳥彷彿在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動，左腳先跨，右腳接着跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對岸。我開心地朝天望了望，那潔白無瑕的雲朵使我心曠神怡，我的心裏比吃了蜜還甜……
通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悦，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會有挫折，只要勇敢去拼搏就會戰勝它取得勝利，不經歷風雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經得住生活的考驗，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點點滴滴，才能把自己的生活點綴得更加美好、更加快樂和諧。
印象最深的一件作文 篇3
每個人的腦海裏都有許許多多令人難忘的事，但是在我心裏有一件印象最深的事。是什麼呢？請往下看！
前幾天，我在公交車站牌等公交車，剛進公交車，發現車子裏擠滿了人，我好不容易擠了進去，發現一個老奶奶正扶着扶手大口大口地喘氣，她的頭髮白白的，短短的：眼睛旁邊長滿了皺紋，但看上去特別的和藹，背有點駝，瘦瘦的，手裏拿着一根枴杖。我在心裏默默地想：有誰可以給這個老奶奶讓個座呢？
我把頭轉了轉，突然，我看到一位阿姨和我一樣在做這個動作，她把懷中的小孩放下又用手扶住旁邊的扶手，眼神裏閃過一絲温努阿暖，然後，很靈活地站了起來，看樣子是想給老奶奶讓座位。阿姨小心翼翼地把老奶奶扶過去，用手指着空位子説：“阿姨，您看那個位子是空的，您坐到那好不好？”老奶奶看了看。搖了搖頭，又向阿姨説：“給那個的小朋友坐吧，我下一站就要下車了，不要讓他累着咯！”阿姨看了看小朋友，小朋友也把目光投向老奶奶，看着她説：“老奶奶，還是您坐吧！我沒事。”老奶奶愣了一會兒，用打量的目光看着那位阿姨和那個小朋友，嘴角溢出一絲微笑。轉眼間下一站到了，老奶奶跌跌撞撞地下車時，我聽到老奶奶説這樣一句話：“這種人已經很少了，我能遇上，真好！”
對啊，這件事深深的'打動了我，特別是老奶奶説的那句話。我突然明白了，一個人如果想幫助別人，就不要猶豫不決，而要在別人需要幫助的時候幫助別人，這我們中華民族尊老愛幼的傳統美德。
印象最深的一件作文 篇4
我們都會經歷許多許多的事，就如那天上的繁星，數也數不清，但是令我印象最深的`是———我第一次拔河。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。李老師來到隊伍前：“這節課我們拔河！”我們都歡呼起來。
來到拔河地點，我們被分成了兩組，分別站在繩子的兩端。“準備——”李老師一聲令下。我拿起繩子，心咚咚的直跳，怎麼也停不下來。“開始！”我們這隊迅速地拉着繩子向後退。每個人雙手一前一後緊緊地拉住繩子，雙腳站成“弓”字步，緊緊貼在地面，都使出了吃奶的力氣，一邊拉，一邊往後退，身體也用力往後仰着。
對面的隊員也不甘示弱，個個都咬牙切牙切齒，雙目緊閉，雙手也緊緊地拉着繩子。每個人都想自己的隊伍勝利，都使勁往後拉。
尖叫聲、吶喊聲、助威聲響成了一片。我使出了九牛二虎之力使勁往後拉，突然繩子變輕了，原來，對面那一組也被我們拉了個四腳朝天。
時光如水，急急忙忙地溜走了。但是拔河這件事讓我難以忘記，它讓我獲得了友誼，獲得了快樂，還讓我明白了：團結就是力量這個道理。
印象最深的一件作文 篇5
那件事發生在我七歲那年的一天。那是一個寧靜的夜晚，我和媽媽吃完飯，回到家裏。
媽媽要出去買燈泡，於是她便問我陪她出去嗎？我説我不去，於是，媽媽一個人出去了。過了一會兒，我打開電視看了起來，為了打發時間還洗了個紅蘋果來吃。過了很久媽媽仍然沒回來，我自我安慰道：“不怕，媽媽馬上就回來了。”又過了幾十分鐘，媽媽還沒回來，我感到害怕了，想打開門出去把媽媽找回來，可一切只是徒勞，那防盜門被反鎖着，徹底絕望了，嚇的哇哇大哭，大聲呼喊：“開門！開門！”我又想起鬼片中的殭屍，我叫的更大聲了，嗓子都啞了，可大門是不懂感情的，還是紋絲不動的站在那兒。突然，一個黑影閃過窗前，嚇得我連衣服都沒換就鑽進了被子裏，連大氣也不敢透，後來我才知道那隻不過是一隻貓的影子罷了。第二天，媽媽説：“你也真是的，鞋子也不脱，弄的.牀上髒得很。”
雖然我小時候的事很多，但都不能與這件讓我記憶猶新的事來比，這件事在我成長的道路上添了一條新大陸。這件事更讓我明白了一個道理：疑神疑鬼終究只是自己嚇自己，世界上是沒有鬼怪的。
印象最深的一件作文 篇6
今天下午，最後一節課的鈴聲響了，我們安安靜靜的在教室裏坐好，等待老師過來上課，最後一節應該是語文課。可是我們坐的筆直，堅持了快半節課了老師還沒有來。
我們班長讓我們班的.一個同學田桐語去老師辦公室叫徐老師，過了一會，她回來了説：“徐老師不在辦公室”，我們高興極了，何欣言帶頭我們一起歡呼了起來，然後我們就開始自由活動了，有的寫作業，有的看書，還有的聊天，這節課過得真是爽啊。
印象最深的一件作文 篇7
我記得最令人印象深刻的考試是二年級第二本書的第二單元英語考試。
在星期三的英語課上，王先生帶着一組論文莊嚴地走進教室。他把文件扔在桌子上，聽起來像打雷一樣，用陰沉的語氣説:“這次我們做得很差。”聽到這句話後，學生們立刻安靜了下來。教室裏一片寂靜，似乎可以聽到針頭落下的`聲音。我開始宣佈結果。當我聽説我已經通過了85分測試，我覺得天快黑了，茶涼了，我的心也碎了。彷彿無數的眼睛嘲弄地看了我一眼。
當我拿到試卷時，鮮紅的85傷了我的心。當我回憶起考試時，當我拿到試卷時，我欣喜若狂。這麼簡單的問題易如反掌。老師開始閲讀聽力問題。看到這麼簡單的問題，他不應該多想。他和同桌聊天，發現我們時提醒我們。突然，我們發現我們已經閲讀了第二大問題，我們立即開始擔心。論文交了，但我還是沒有寫第一個問題，所以我不得不隨便寫一個答案。交了論文後，我感到不安。
我在這次考試中分析了我的錯誤，因為我太輕率了，在考試中我和同桌説話了。我回家時對試卷不滿意，於是小心翼翼地打開了它。"你知道你為什麼這次考試沒考好嗎？"媽媽用嚴厲的語氣説。我沙啞地回答:“我...我只是因為在考試期間和同學們聊天才這樣做的。”我媽媽説，“我將來該怎麼辦？”我説，“我不會在課堂上説話，認真聽講，按時完成作業。”
這次考試給我敲響了警鐘。我不能重複我以前的錯誤。這是我參加過的最令人印象深刻的考試。
印象最深的一件作文 篇8
在我成長的過程中，發生過各種各樣的事，有些是我看到的，有些是我聽説的，還有些是我親身經歷的，其中給我印象最深刻的'一件事，就是去年去滑雪場滑雪的事。
記得那天，剛到滑雪場，我就被眼前的景色迷住了，我迫不及待地穿上滑雪鞋，踩上滑雪板，拿上雪仗，開始滑雪。一開始，我行動吃力，根本滑不起來，旁邊的叔叔看着我着急的樣子，連忙對我説：“小朋友，只要做到彎腰，胳膊用力一點，就能滑起來。”我按照叔叔説的去做，果然滑了起來。我不停地練習，滑得越來越熟練了。於是，我站到“山下魔毯”上，乘着它來到坡頂，站在坡頂，我心跳得很快，我長吸了一口氣，開始下坡，中途我摔了兩次，我不想再滑了，但媽媽鼓勵我説：“孩子，不要灰心，你很棒！再來一次吧！”第二次，我沒有摔倒。接下來，我又滑了好幾次，都順利地到達了坡底。
啊！滑雪真有趣！現在想起來讓我回味無窮......
印象最深的一件作文 篇9
上國小五年級了，我們認識的字應該不少了吧?想你一定説“是的”。今天我就和大家説説，我印象最深的一件事。
那天中午，我在看書，看見“面紅脖子粗”這個詞，覺得不錯。恰好，那天晚上，老師佈置寫作文，我寫作文正好能用到這個詞，心想：“真是天助我也啊!”寫完後，我驕傲地把作文本遞給老爸，
説：“老爸，看，這個詞用的不錯吧?”“是嗎?”老爸問，“你見過誰的脖子發紅啊?”“什麼，用的不對嗎?”，原來我把它記成了“面紅脖子赤”了，“我還是第一次見過這個詞語，”老爸説。“那是你見識少，瞧瞧，這裏有，”我一定為自己圓場，於是我把書遞給老爸，沒想到老爸連看沒看，説：“你自己看，寫的對嗎?”我不服氣的.一把抓過書，一看，真的把“粗”誤寫成“赤”了，看到這兒，我啞口無言，一溜煙的跑了。
事後，爸爸告訴我，只有面紅耳赤這個詞語。通過這件事，我明白了，以後讀書要認真，不要記錯詞語。