記憶的思緒作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的記憶的思緒作文，歡迎閲讀與收藏。

記憶的思緒作文1

故事的開頭是，窗外的雨剛剛停，午後氣息濃濃地才散去……

屬於這個午後的，沒有多餘的華麗旋律，也沒有精彩伴唱的裝飾，有的只是一把吉他淺淺地訴説着，那個已泛黃的歲月裏，有關那年夏天的動人的故事。

一瞬間，淡淡的記憶，濃濃的思緒。夏天的午後，在厚重的沉悶中多了一份悄然而至的慵懶。

或許每個人都曾經歷過一段與夢想有關的狂野青春，亦在這笑與淚的遊離中漸漸學會成長。而孫燕姿則是用一種簡單卻有力的方式訴説着這一段遺落在歲月光影中的單純美好的`故事。

很多時候孫燕姿的歌彷彿能很輕易地觸到心靈深處最敏感又最柔軟的那根神經。還記得她曾唱過一首名叫Mystory，yoursong的歌，也許就是對這種感覺最好的詮釋吧。

漫步在時光的長廊裏，或許曾許多出現在生命中的人如今已是泛黃的老照片，但有關這些人的記憶卻像年代記一樣記錄着那些年華，那些故事。就像《一樣的夏天》裏説的“終於也可以，開始一個人看明天，你放下我走向前。不見，不見了你給的回憶，為什麼曾經深刻的消失了，沒有原因……”也許生活就是這樣，放下一些事，開始另一些事。就像那樣的夏天，註定是一段沒有寫完的故事。

歲月既往，一去不回。

記憶的思緒作文2

我是個從來都不知道愁的開朗性格，但是這樣的打擊使我的情緒變化很大。原打算先隱瞞一段再告訴家裏人，可是回到家的時候，心細如髮的.妻子還是從我無精打采的神色中裏看到了什麼。追問下我道出了實情，嚴酷的現實，彷彿給家裏帶來了滅頂之災，妻子淚如泉湧，我們流淚眼對流淚眼那一刻，我哽咽無語，她已泣不成聲。

聽到我患病消息，弟弟第二天就從外地回來了，親友們都陸續到場，單位的領導和同事們紛紛來家，幾番勸導安慰之後，四處諮詢病例、研究治療方案，聯繫熟人找醫院、慷慨解囊主動幫助籌資。全力以赴的圍繞我的病忙前跑後。

經過反覆諮詢和大夫商量，第一方案是採取“伽馬刀”治療，在醫院的親屬給提供了吉林市吉化醫院的詳細信息，這家醫院的“伽馬刀”治療腦腫瘤，不開顱、無痛苦、無後遺症。親情友情的關懷，使我絕望的心情獲得了絲絲温暖，痛苦得到了些許安慰，我也從迷茫中漸漸清醒，開始接受了已經既成了的事實。

絕望中我看到了微弱的希望。

記憶的思緒作文3

在不知不覺中，我已在國中呆了兩年，要升初3了。在這兩年中，有很多美好的記憶，也不知不覺的印在了我的腦海中。

在初2的時候，我們年級舉行了很多活動，每一次的活動，我們都會用心去對待，經過我們的努力，最後都贏得了勝利，但一場拔河比賽我們班輸了，這是我印象最深的一場拔河比賽了。

在一個晴朗的下午，大家一聽説要拔河比賽，都踴躍報名，由於我的手疼，我的勁也不大，所以就沒有參加。雖然有點失落，但我調整好情緒，給同學們加油去了，希望我班可以取的好成績。

比賽在操場上舉行，首先是14班和5班比，開始是男生，第一輪我班男生贏了，第二輪輸了，但是第三輪贏了。男生沒有失望。我們女生呢，第一輪第二輪都輸了。下來後，哭了。之後就沒有看了。雖然我沒有看，但我知道同學們都努力了。

在剩下的一年半中，我要加緊學習，同學之間互相幫助，就像拔河比賽那樣，在會考中展示我們班的風采，我相信我們班會考好的'！因為，我們的班主任是個好老師，負責人的老師。我們要永遠記着那場拔河比賽，因為那是我們團結的象徵。

記憶的思緒作文4

記憶裏我把許多回憶落在了思緒的角落裏，現在我將找回它。——題記

我忽然想到了很多。

作業的思緒

小時候，我總是開開心心的揹着書包上學去，漸漸的學歷加深，我忽然感覺累了，回頭想一想，總覺的少了什麼。我開始拖作業，老師佈下的作業總是拖到不能在拖了才開始寫，並不是什麼別的原因，只是心開始變了。

歌的思緒

小時侯我總是一邊唱着“小麼小兒郎呀，揹着那書包上學堂……”隨着年齡的增長，我開始學會聽着信樂團的《離歌》一直在那發呆，想着自己都不知道的問題，我覺的自己似乎開始變了，連自己都不熟悉了。

海的思緒

我家住在離海大約有1裏地的地方，我沒事時總會去海看看，原來的.海夾雜着黃沙，波瀾壯闊的，讓人情不自禁的生出一種形容不出的感情，也許是壯麗，也許是驚詫……但現在去看，海的周圍總是瀰漫着一層抹不去的黑，慢慢向海裏延伸過去，每當這時總覺的很難受。

我覺的還是不去再找會的好，畢竟人的心是脆弱的……