2030年的圖書作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的2030年的圖書作文，歡迎閲讀與收藏。
2030年的圖書作文1
今天，陳老師帶我們參觀學校圖書館，圖書館位於”魁星樓“的五樓，分三個部分：書庫、學生閲覽室和教師閲覽室。
我們先來參觀一下學生閲覽室。一進門，三排桌子映入眼簾。桌子分兩種，有圓形的和波浪形的。四周都有書架，每個書架上都排滿了書，有《中國節》《紅色之旅》《我要做好孩子》《列那狐的故事》等等。牆上掛着一個大圓牌子，牌子上寫着一個醒目的大字——靜。這兒還有三台電腦，是給孩子們上網看書的。學生閲覽室真不錯！
接下來我們參觀的是書庫，一進書庫門，你就會看到九排書架，書架上盡是書。這些書被圖書館的老師們分了類，自然類、科技類、文學類、災害類，五花八門，應有盡有。這可真是一件繁雜的工作，真佩服圖書館的老師！書庫中的《笑貓日記》《幽默文集》《兵器小百科》《動物小百科》等等，都是我特別愛看的。書庫中也有兩台電腦，不過它們是用來掃描書本的條形碼的。怎麼樣，書庫挺先進的.吧！
最後讓我們一起去參觀教師閲覽室。室內有各種報紙、雜誌，這可真是老師們”充電“的好地方！難怪我們陳老師總愛在裏面看書，一看就捨不得離開！
就這麼多了，歡迎大家都來我們學校的圖書館參觀、閲讀！
2030年的圖書作文2
童年，是人一生中最快樂的時光——大家都這麼説，我也這麼認為。
想時光流轉一般，我每憶及少年時代，眼裏就忍不住閃動着激動的光芒，在記憶的心扉中，童年的讀書生活是那樣的令人難忘……
我最早的讀物是帶圖畫的書，因為年齡太小，不識字，只好根據書上幅幅七彩畫編織成一個個故事，在我眼中，狼那雙閃閃發亮的眼睛是一顆顆發亮的珠寶，小貓是一個可愛的玩偶，山羊頭上的兩隻角是兩根小樹枝……
開始，我覺得很新鮮，天長日久，就不好玩了。
後來，媽媽見我這麼喜歡書，就天天晚上為我講故事，每一個晚上我都帶着一個故事進入夢鄉，漸漸地，我就覺得沒趣了：為什麼只有晚上才可以讀書呢？後來，我上一年級了，學了拼音，我就開始讀帶有拼音的書，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“生搬硬套”的味道，吸引我的`首先是故事：壞人受到懲罰，我連聲叫好；好人受委屈我替他打抱不平；可憐的人受人欺負，我流下憐憫之淚……
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”想我這樣愛書如命的少年，它更是有着酵母般的作用，從國小三年級開始，老師常常把我寫的習作作為範文在班上朗讀。這小小的光榮，非常明顯的證明了讀書，是人們寫好作文的關鍵。
這就是我童年，是書一直陪着我度過的這快樂的童年。
2030年的圖書作文3
在我們班教室的後面一個陰暗的角落裏，卻裝滿了“顏如玉”.裝滿了“黃金屋”……瞧，有人好奇了吧。哈，那使我們班的圖書角，現在就由我帶領大家去看一看吧。
其實呀，我們班的圖書角就是一個長方形的書櫃，書櫃就是一個知識的海洋。在書櫃外面罩着透明的玻璃，透過光潔的玻璃，可以看見裏面一本本整齊的圖書，別小看這些圖書，那可是我們班62名同學的結晶，系統學們一本本捐贈出來的。
每當下課鈴一響，小小的圖書角就擠滿了人，不一會兒圖書都被同學借走了，我們那着書不斷走進知識的海洋。
這裏一本本的圖書真是妙不可言。比如《幽默西遊》，説的是孫悟空和豬八戒的兒子孫小聖和豬小能，他們倆的種種趣事。看了之後保準笑的你肚子疼；還有《笑貓日記》，能使你一會兒哈哈大笑，一會淚流滿面。；還有《安妮日記》.《科幻故事》等等好書。
瞧，這就是我們班的.圖書角。在這裏，我們在知識的海洋遨遊；在這裏，我們的視野得到擴展，我們的寫作水平得到提高。羨慕吧，那有空你也來逛逛吧。
2030年的圖書作文4
風靜靜地拂過我的耳旁，太陽公公和藹地看着我們。一個風和日麗的一天，我走進了一家叫“花朵圖書館”的店。
走近一看，圖書館是由一朵朵鮮豔的花朵組成，花朵上面刻着繪本類、漫畫類……我走進了《裝在口袋裏的爸爸》的一朵花裏面，只見一片樹葉慢慢地掉下來，我踩了上去。樹葉上升了！它帶我到了一個房間。那個房間有許多藤蔓，每個藤蔓都掛着一本書，我在這些書裏找到了本我要看的。
樹葉又把我帶到了另一個房間裏。原來，這是看書的地方呀！
我找了一片沒有人的花瓣上面坐了下來，津津有味地品讀這本《裝在口袋裏的爸爸》。不一會兒，這本書看完了，花芯出現了一個洞。於是，我把這些書放進了這個洞裏。一連看了好本書，我讓小樹葉帶我下去。
我在草地上走呀走呀，看見了一朵花上面寫着愉樂區。我迫不及特地跑了過去，一個個遊樂設施進入了我的`眼簾。我一下子就進入了玩樂大家族。我一邊玩，一邊想着：“看書怎麼能不出來活動呢？”
玩累了，口有一點幹，只見一隻機器小蜜蜂快速地飛了過來，我手上還拿着一杯新鮮的蜂蜜呢！我還點了一杯蜜桃汁，喝一口，真是美味！
來這個圖書館不盡能喝美味的果汁，還能在玩中學，學中玩，讓你愛上圖書。
2030年的圖書作文5
三月份是我們學校的經典閲讀月，其中裏面最重要的當然是圖書義賣了！
中午每個班都陸陸續續地走到了大操場上。當主持人説：一年一度的圖書義賣又開始了。我興奮不已。我們組先找到的我們的攤位，接着林德森輕輕地把地毯撲到了地上。這時我一抬頭才發現整個操場已經被同學們擺的密密麻麻的.攤位佔滿了。
同學們都想盡各種辦法想把書推銷出去，他們有的大聲叫賣，有的揮動着胳膊吸引別人的注意，有的索性站起來上前主動推銷自己的書可是，我們小組的生意卻不好，於是我急中生智，想出了一個辦法。我跟我們組的同學説：我們要賣力推銷我們的書才行啊！走過，路過，不要錯過。我們大家一起揮着手叫賣着。然後我們把事先準備好的贈品橡皮，筆等拿了出來。果不其然，我們的生意變好了，書一本一本的賣了出去。甚至還有一位老師一下買了四本書。哈哈！我們都樂開了花！
這次義賣我覺得很有意義，我們把掙來的錢都捐給了貧困山區的同學們，我們每一個人都做出了自己的貢獻。
2030年的圖書作文6
我的校園是一個美麗的大花園，我們在那裏學習，在那裏成長，雖然我們的校園哪裏都美，但我覺得最美的還是我們的快樂圖書角。
早晨，讀書角這裏安安靜靜，沒有一個人，因為大家都在教室裏大聲的朗讀課文。但這裏又好像很熱鬧，因為漂亮整潔的書架擺滿了書籍。各種書的封面，五顏六色，豐富多彩，你聽——他們似乎在竊竊私語，難道他們也在分享自己的故事？
“叮鈴鈴”，下課了，同學們飛奔的衝向了快樂圖書角。接着又傳來了大家找書的聲音。走近一看，每個同學都拿着自己喜歡的書，目不轉睛的看着，他們有的趴在窗台上看，有的.坐在地上看，還有的倚在牆上看。
看到大家看着這麼入神，我也漸漸的被這種場景吸引了，拿了一本自己喜歡的書，津津有味地看了起來。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們立刻把書一一歸還了過去，動作協調有序，讀書角里又恢復了安靜。
時間過得好快，放學了，讀書角里又熱鬧起來，輕快的腳步聲，沙沙的翻書聲，你聽——那就是我們快樂閲讀的聲音！
校園裏的圖書角是大家的最愛，我愛美麗的校園和快樂的圖書角！
2030年的圖書作文7
開學不久，我發現我們班級的一個角落裏多了一個圖書角，同學們都很好奇的圍上去。班長告訴大家這個是學校為了豐富大家的業餘生活，希望同學們能夠把自己家裏閒置的書放在圖書角里供班級的同學輪閲。
同學們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本......很快有了幾十本，其中《腦筋急轉彎》最受同學們的.喜愛，每次剛被還回，另一個人就把他拿到手上看去了。
圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的教育》、《海底兩萬裏》、《一千零一夜》等書。
張老師規定每週三和週五下午最後一節課為讀書交流時間，讓同學們説讀後感，很快幾個星期過去了，同學們讀書的興趣更濃了，以後每節課一下同學爭先恐後、爭分奪秒的搶着書看，後來書越來越多，一本書看完了，然後，交換着又看另一本，一本接一本好像一條長路走不完似的，同學們徜徉在知識的海洋裏吮吸着知識的甘露。
小小的圖書一角還真是受大家的歡迎呢，每天上面都擺了大家各種各樣的書籍。同學們的閲讀興趣一下子上漲了不少。這個圖書角真有意義啊!
2030年的圖書作文8
今天，我們參觀了學校的圖書館。學校的圖書館位於魁星樓的五樓。圖書館分為三大部分：教師閲覽室、學生閲覽室和書庫。
我們先去學生閲覽室。一進門，我們就看到有幾組造型各異的桌子。學生閲覽室很大，大得可以放得下很多書架。牆壁的四面有是書架，有的.書架像樹葉，有的像扇子，還有的像書堆成的山一樣，好像在告訴我們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。東面的牆壁上寫着﹕好的書籍是最貴重的珍寶。西面的牆壁上寫着：讀一本好書就是和高尚的人談話。我明白了只有多讀書讀好書，才能成為一個知識豐富的人。
接着，我們來到了書庫。走進書庫，老師就問我們有幾排書架，同學們異口同聲地説九排。我們還看見書架上的書種類很多，有文學類、藝術類、歷史類、軍事類、綜合類等等。通過計算，書庫裏的藏書到達23000多冊。
最後，我們來到教師閲覽室。我看到教師閲覽室很整潔、明亮。我們平時都不能進這裏來，因為這裏面都是老師所閲讀的資料。
參觀完圖書館，我想到，從今以後我們一定要多讀書，做一個高尚的人。
2030年的圖書作文9
相信大家都有自己的小樂園，有的是院子裏，有的是廣場上，有的是房間……當然了，我也有自己的樂園，那就是我家的圖書角。
圖書角在爸爸媽媽房間的小陽台上，在窗户邊的一個小角落，地上有一個粉色的地毯，在上面還有一個粉色的小桌子，在地毯的邊上放着我最喜歡的書，比如《希臘神話故事》《公主故事》《父與子》《小象巴巴》……
當我在這個樂園看書時，我像和公主們一樣在城堡裏吃早餐；像和各個神話中的大英雄們一起去探險；像和佛爾摩斯一起去了案發現場；找出了真兇；我還與父與子一起去了各個地方，發生了許多搞笑的故事；我還和白雪公主一起去和小動物們玩很多的'小遊戲；我和孫悟空去打魔王；我和彼得兔一起去菜地玩；我和蘿莉去了葉羅麗仙境；我還和小公主一起去看青蛙王子；我和巴拉拉小魔仙一起去了學魔法；我還和……
小小的讀書角，還有一些小公仔，它們為我帶來了温暖和舒適。可愛的小公仔們，可以在我看圖書時讓我趴着或者躺着。
我的圖書角每天都是乾淨整潔的，看似平凡無奇，其實充滿魔力，這裏就是我的樂園，我美麗的天堂！
2030年的圖書作文10
未來的圖書館裏應有盡有，不信的話就來看一下吧。
進入圖書館會迎面會撲來一種茉莉花的香氣，裏面不會有喧鬧聲。除非你和人家討論書中的內容，否則人家是聽不見的。
圖書館裏的電梯也很奇怪，在外面看什麼都沒有，還很小。但進去卻大的一望無際，還有大片大片森林，如果想回去的`話。只要一想就可以啦。
在圖書館裏不會發生搶書事件，因為雙方同時看中了一本書；那這本書會在一秒鐘之內複製出一本同時飛到雙方手裏，一但閲讀完畢，書會悄聲無息的消失。
而且如果你想看什麼書，那樣的書會在第一時間飛到你手裏。並且圖書館裏的書只有驚險的沒有恐怖的，頂多只有扣人心絃的偵探小説，所以小朋友們睡覺臉上都會笑。
圖書館裏有很多層；第一層是各種混雜的書籍。第二層是專門編織衣服類的。第三層是做飯類的。第四層是學習教育類的。第五層是漫畫休閒類的。第六層是栽種類的……
此外，還有一個特別神奇的地方，就是輕碰兩下圖畫可以進去，碰教科書可以可以讓老師真人講解，碰編制可以自己編，碰漫畫可以打敗怪獸，碰栽種可以看種子發芽。
我相信只要我們好好學習，一定可以研究出了這樣的圖書館的。
2030年的圖書作文11
今年暑假，我參加了圖書館舉辦的作文培訓班，當我走進圖書館的大門，就被圖書館的美景所吸引、所陶醉!
最引人注目的就是大門口的兩顆鐵樹，就像兩位解放軍叔叔在守衞着圖書館。在院子的中央有幾顆桂花樹，每到秋天，桂花樹就會開出一朵朵黃色的花兒，整個圖書館都能感受到清香。院子的四周有許多紅葉石楠，這時一種出名的風景樹，葉子是紅色的針形，周邊遊不規劃的小鋸齒，葉梗鮮紅如水，新葉紅銅色，紅得發亮，透明，老葉轉變成有光澤的深綠色，更美麗!竹柏樹在圖書館的左邊，聽説是竹子和柏樹嫁接的，它節節向上，永不低頭，值得我們學習!
最讓我欣賞的圖書館院子裏的花兒，你瞧!鐵樹的旁邊有三朵大蘑菇呢，哈哈，那不是蘑菇，而是金貞女絲，老師告訴我們，金貞女絲開的花就像一條紫紅色的綵帶，也像一個紅色的.大球。杜鵑花纏繞着桂花樹，綠油油的葉子，粉紅的花兒，非常美麗。茶花在圖書館的右邊，茶花得冬天開放，給圖書館增添了美麗!
最讓我好奇的是台灣青草，也是綠油油的，一年四季不會枯萎，四季常青。聽説這是從寶島台灣運來的，這綠油油的草絲給大地添加了綠意。圖書館不但是培養人才的好地方，還是一座美麗的大花園，給了我們知識，又給了我們美麗的享受!我愛美麗的圖書館!
2030年的圖書作文12
小小圖書角，豐富大世界。自從班級裏設了圖書角，這兒便成了我的樂園。
圖書角在教室的後面，是一個不到兩米的木頭書櫃，它靠在我們教室的西南角上。它的形狀是長方形的立體感十足，它還特意的分幾層，每一層都有一個格子，用來擺放書籍。書櫃很方便，最上層擺着幾盆花，很好看。書籍的種類很多，有童話類、文學類、科普類、史學類等等，真是書目齊全、應有盡有呀！班級之所以設立圖書角是為了方便下課同學們能閲讀書籍，書能豐富知識，提高寫作水平，受到了大家的歡迎。
自從有了圖書角，我的生活就豐富了起來。每次下課，我總是喜歡來到這裏找一本我喜歡的書坐下來慢慢的品讀，融入書的世界。記得有一次模擬測試，由於複習不充分造成失分的問題，我的`心情很失落，特別難受。我默默走到圖書角，看到《假如給我三天光明》的書，被深深的吸引了，看到文中的海倫遇到困難時不放棄、而且努力戰勝困難，我不由的佩服。對比我考試失利的小問題，而我卻這樣放棄自己，真是不應該。於是我鼓足勇氣要戰勝自己。上課時，認真聽講，下課時努力複習，週末多刷題，累了就來到圖書角繼續讀書，我從海倫那種不放棄的精神汲取了力量，最終在期終考試中取得了好成績，這多虧了圖書角的那些書，不僅帶給我了知識，更汲取了精神動力。
我喜歡班級的圖書角，那是我快樂的源泉。
2030年的圖書作文13
我的樂園非常有趣！雖然沒有花園那麼美麗，沒有遊樂場那麼熱鬧，沒有操場那麼寬闊，但是，那小小的空間卻深深地吸引着我，使我常常捨不得離開。我的樂園就是圖書角！
我的圖書角不太大，但是很舒適。書架上整整齊齊地擺滿了書，書架旁邊有一個又大又軟的貓頭鷹小沙發，還有一盞藍色的筆桶枱燈。我最喜歡的事情就是給自己做一杯美味營養的果汁，坐在舒服的`小沙發上，一邊喝果汁，一邊安靜地讀書。
我的圖書角有很多很多類型的書，其中科普類的書籍最多，因為我的夢想是當一名科學家。我對那些科學知識很感興趣，我想學習很多科學知識，用這些知識創造出更先進的機器，使我們的生活環境變得更加美好和舒適。
我眼中這裏就是知識的海洋，裏面的每一本書都帶給我不同的感受。拿起一本書，我可以想像自己坐着宇宙飛船在銀河系裏遨遊，探索神祕的外太空，去發現人類未知的空間。拿起另一本書，我又彷彿到了侏羅紀世紀，兇猛的霸王龍、身體龐大卻善良的樑龍、三角龍、劍龍、訓猛龍等等，還有在天空飛翔的翼龍，讓我對這些已經滅絕的恐龍充滿興趣。我又拿起歷史書籍，去了解我們中華上下五千年的發展和變化，感受古代人們的智慧和文化思想。
這就是我的樂園，如果你也和我一樣喜歡讀書，可以來我的樂園一起到知識的海洋遨遊哦！
2030年的圖書作文14
我想象中的這座圖書館在一座大都市的中心。它是一棵巨大的樹，被一個隔音玻璃罩着，透着清新的綠意。
你需要來到市中心，將你的十指放到指紋識別器上做登記，然後你就可以穿過玻璃進入圖書館。
進入到玻璃牆內你會清晰地看到這棵大樹，那就是圖書館。上面繞着的一圈又一圈的青藤就是走廊，在這裏你會感覺到森林的味道，這裏有蝴蝶在飛，有風兒在吹。
這裏的書也有分類：第一層漫畫，第二層小説，第三層歷史和散文，第四層菜譜，第五層作文，第六層教育和政治，第七層醫療。當然，在地下一層也有中式餐廳，在第八層樹頂會有西餐廳和咖啡廳。
這裏也可以借書，只要你把書首頁中的蝴蝶書籤放到書籤箱裏就行了，還書也很簡單，只要把書籤箱中的一個書籤插進書中放回去就行了。
當你坐在了這裏的椅子上，椅子就會開始放音樂讓你有歡樂的心情閲讀。你也可以在上面邊喝着香濃的.咖啡邊看着窗外美麗的城市，想着書裏的情景，別有一番暖意。
有時候心情太悶了，就可以去樹枝上曬一曬太陽，蕩一盪鞦韆，與朋友談一談話，玩一玩遊戲都可以。
假如真的有這樣的圖書館的話該多好啊，我一定天天去！
2030年的圖書作文15
福建省泉州晉江市晉江市第二實驗國小三年2班張書懷
我們班級的圖書角就象“知識的海洋”，是一個同學們都喜歡去的小天地。許多好學的小同學經常大那裏看書、借書，從中學到很多知識，現在，讓我們來認識它吧!
我們班級的圖書角其實就是一個小書櫃，這個小書櫃翠綠翠綠的，是長方形的，豎立在班級裏東南邊的牆角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。這個小書櫃是二年級時開始為我們服務的，為了讓這個小圖書館的藏書更豐富，老師組織大家一起捐書，同學們毫不猶豫地拿出了自己心愛的課外書。從此，它陪伴我們到了今天。書櫃的上半層是放書的櫃子，有三層，放着《200字優秀作文》、《中國軍事百科全書》等。圖書的.顏色豐富多彩，內容五花八門。下半層是放教學用具的，吸鐵石、本子……都放在那兒。書櫃的上半層櫃門上有幾塊玻璃，下面卻是個名副其實的密封大櫃子。書櫃上面有老師的直尺、小黑板，真是一物三用!
自從有了這個小夥伴，我們的課間活動更豐富了，知識也豐富了，快樂也增多了。為了讓大家保護書本，大家還特別做了一張借書公約，從此，大家更愛護公物了。書櫃給大家帶來了那麼多好處，真該感謝它!