做風車作文【精】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的做風車作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做風車作文1

今天，上作文課老師拿着筷子.油畫棒走進了教室。我們都想：咦，老師拿這些東西幹什麼呢?老師説:“今天我們要做風車。”啊!原來是做風車，我聽了心裏非常高興。老師先讓我們看了一下課件。然後給我們發了材料。

老師把材料發完，我們就開始工作了，大家先把正方形紙疊成了小小的三角形，然後我把小三角形打開，紙又變成了正方形，然後我拿起剪刀，小心翼翼剪下去，但在我剪之前，老師説:不要剪到中心去。”我因為早就知道，所以我剪了下去。再往後做就是折角了，折角非常麻煩，我終於摺好了，可是按圖釘時，我怎麼也按不上，只好找老師求助，老師幫我把圖釘按好，一個風車就做好了，我這瞧瞧，那看看，發現我的`風車上沒有花紋。於是，我拿起老師帶的油畫棒給我的小風車畫上了漂亮的花紋，我把風車下面的木棍上也塗上了鮮豔的顏色，看着我那可愛的風車高興極了。

做風車作文2

今天，我和爸爸一起做風車，這已是我們去年的願望了。

我先準備幾張彩紙，在準備了剪刀和木棒。

開工了！我和爸爸把兩個木棒固定成工字行，然後，爸爸叫我把所有的彩紙都剪成正方形，不能有一點剪錯，不然就會影響風車的'速度，我心想：爸爸可真認真，我也不能輸給爸爸。呵呵！我 果真沒有輸給爸爸，我剪得紙沒有一點兒錯，我第一項任務完成了。爸爸又把其中幾張紙給我，叫我看着他怎麼折的。爸爸先把紙對摺，成一個三角形，又再折成一個三角形，又再一角折一個一釐米的 三角形，又剪開，又在一個地方做記號，再剪開，要剪三次，之後攤開，固定起來就這樣連續剪，就可以做成了。

哇！原來我和爸爸的手藝這麼好！我一定要多做一些手工。我們做的風車與少兒屏道的大風車一模一樣。

做風車作文3

小朋友們，你們喜歡風車吧？雖然喜歡但你會做嗎？洗澡，不如行動，我叫大顯身手來教教你吧。

首先，準備當材料有：一根長的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。

先將正方形的四個角互相對摺，再順着摺痕用剪刀減到適當的長度，千萬要記住，不要檢查或剪短。然後，按一個空一個的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的`錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿着做好的風車到外邊玩，小跑風車慢吞吞的轉。加快一點，風車又轉快了。到了最快的時候，彷彿風車和我合二為一，涼風迎面而來。涼爽極了，我看着剛做好的風車，心裏樂開了花，臉上更是喜上眉梢。

這就是風車。它不動的時候像一朵花兒，它動的時候彷彿是一隻精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來做一做吧！

做風車作文4

今天的手工作業是做風車。

和媽媽討論了做風車的方法後，我準備一張正方形紅紙，一個大頭針，雙面膠，還有一支帶橡皮的鉛筆。開始製作了，首先我將正方形的紙沿着對角線對摺，找到對角線的中心點，並沿對角線對稱的剪開，共剪了四條等長的邊（中心點附近不能剪），得到四個相同的等長三角形，然後從八個角中，間隔選出四個角風別向中心點摺疊，並用雙面膠粘好，這時風車的'外形已經初具規模，用一個大頭針穿過風車的中心點，再固定在鉛筆的橡皮頭，這樣一個紅紅的風車就做好了。

我鼓起腮幫子大口的吹着風車，風車慢慢的轉動了，很有成就感。為了看到風車旋轉更快的樣子，我在家裏開始奔跑，哈哈！風車轉的越來越快了！接下來，我還要再做一個黃色的風車，這是一項有趣的活動！

做風車作文5

今天，我們上了一節美術課。

上課的內容是折風車，需要的材料和工具是：紙、剪刀、圖釘、一支有橡皮頭的鉛筆。

做之前，大家都豎起耳朵，認真聽老師講解風車的做法。風車是這樣折的`，先將正方形的手工紙對角折，然後沿着摺痕剪。剪到四分之三就停止，接着，把四個三角形各選一角折起來，再用圖釘固定在一起，也就是把圖釘插在鉛筆的橡皮頭上。

聽完後，全班的同學就開始做風車了。我先是選了一張黃色的手工紙，它的大小有兩本本子那麼大，然後再按照老師説的步驟做。因為我沒有圖釘，所以只做了一半。剩下的只好帶回家，叫爸爸同我一起做。爸爸從工具箱裏拿出釘子，我就拿着棍子。爸爸用釘子把風車固定在了棍子上。

風車終於做好了！我還把它舉在頭上跑來跑去呢，風車也轉得飛快呢！

做風車作文6

星期五，老師佈置了一項作業，就是做風車。

星期六，我和奶奶就開始行動了。首先我看着奶奶做了一個風車葉片的樣板，然後我就動起小手，開始按着奶奶剛做的`樣板畫在卡紙上，畫好後就小心異異地把它剪下來，然後再按上面的順序另做一個，做好後，把兩片中間鑽一個洞，把每個葉柄也鑽一個洞，鑽這個洞很科學，不能太大，也不能太小，隨後，再找一根棒，棒上釘一個釘子，把兩個剪好風車卡紙疊在一起，再把中間的那個洞竄在釘子上，然後把葉柄上的小洞也竄在釘子上，再剪一個小圓片，竄進去，固定在釘子的另一頭，這樣一個漂亮的風車就做好了。

這個風車雖然不是我一個人做的，可是從中我學到了很多的手工技巧呢！

做風車作文7

上節課老師説，我們要做風車，於是我帶了一盒圖釘，一張白紙和三根長鉛筆用來做風車。

課堂上老師一聲令下：“開始你們的創作吧！”，我們都興高采烈地跳起來大喊了一聲：“耶。”

我把長方形的白紙，用直尺撕成正方形的白紙。然後對摺兩次，再打開接着我用剪刀顏值剛才的摺痕剪下去。留下距離中心大概兩釐米左右的距離。這樣，圖釘，把剪出來的八個角隔一個疊一個然後用圖釘釘起來的時候，我一個不小心把手給劃流血了。我用剩下的紙把血擦了乾淨，丟在了垃圾桶裏。最後用圖釘把鉛筆插一個洞，再把剛剛做好的風車上面的部分插進鉛筆洞，一個風車就做好了！

老師讓我們跑一下，讓風車轉起來。別人轉的都很快，而我轉的.卻很慢。我心裏苦滋滋的。於是我又做了一個風車，這個風車轉的就很快了，我高興得手舞足蹈。

我喜歡做風車！

做風車作文8

今天，我學會了做紙風車。

我和媽媽一起準備了材料：一張正方形紙、大頭釘、膠棒、小木棍。

我們開始做風車了。先把卡紙對摺再對摺形成一個小三角，然後展開沿着折線剪開，剪到距離中心三分之一的地方就停下。再把剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠棒粘住。最後用大頭釘固定在小木棒上。一架小風車就做成了。

我高興的'拿着小風車去公園玩，風車在風中轉呀轉，真好看！看着玩着自己製作的小風車，我的心裏高興極了！

做風車作文9

星期天風覺得沒事幹，就和表姐、表弟一起做風車。我準備了彩紙、剪刀、雙面膠、小棒、圖釘。於是我們説幹就幹。首先拿出一張白色的紙沿着正方形的紙折成對角，我和表姐沿着對角線剪開了一小段，然後同隔把四個角向中心彎，並用雙面膠把它們粘起來，塗上彩色，最後表弟用圖釘固定一根小棒。我自已貼上美麗的貼畫，寫上自已的祝福話，一個小巧玲瓏的'風車就誕生了。

我們拿着手中的風車在風中奔跑，風車不停地旋轉，我的心兒也跟着飛了起來，請幫我把祝福話帶給我的親朋好友，小風車一邊轉，一邊好像在説：“小主人，你的手真巧呀！”

我要把這個漂亮的小風車送給出差在外的爸爸，祝爸爸一路順風。

做風車作文10

今天早上爸爸教我做風車。

我們先準備好一張“A4”紙，在爸爸的指導下，我將紙切成正方形，然後把正方形的四角對摺，朝中間剪開，接着把四邊同一方向的一角向中心拉，用膠水把四個角粘在一起，再把事先準備好的小圓紙貼在前後兩面，拿來圖釘朝中心鑽個小孔，又用一根小木棍穿過小孔把風車撐起來，在穿過風車兩頭的地方用塗有膠水的紙條把小木棍包住並固定好，這樣就完成啦！我拿起風車，跑上天台，朝着風來的`方向，把風車高高舉過頭頂，風車在風的吹拂下飛速旋轉，呼呼的旋轉聲好像是在唱着快樂的歌。我想：如果同學們看到我做的精緻的風車，一定會誇我心靈手巧。

我和爸爸看着飛速旋轉的風車，高興地笑了。

做風車作文11

今天，我在公園看到一個小朋友拿着風車在跑，風車飛快的轉動着。我看到了非常羨慕，就對媽媽説:“我也想有一個自己的小風車。”媽媽説:“那你就自己動手做一個。”

一回到家，我就迫不及待的拿出一張藍色蠟光紙和一個圖釘，又拿出了小木棒、剪刀和膠棒。我先把蠟光紙裁成正方形，再把正方形折成一個三角形，再對摺一下成了一個小三角形，接着把蠟光紙打開，沿着每個三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一釐米的時候就可以了。然後將四個三角形的右角彎至正方形的.中心點，用膠棒粘牢。最後用圖釘從正方形的中心點穿過，釘在小木棒上。記住千萬不要釘得太緊，否則小風車就轉不起來了。小風車終於做好了，我的心情別提有多高興了。

我拿着小風車飛快地跑出了家門，小風車迅速地轉動着，讓我眼花繚亂。今天做小風車太有意思了，以後我要多做一些有趣的小製作。

做風車作文12

今天第二節課是美術課，李老師教我們做風車。要用到的工具有：彩紙、圖釘、剪刀、一次性筷子一根。它的製作過程是這樣的：先用剪刀將彩紙剪成風車型，在用圖釘將剪好的`風車紮在一起；最後整體在固定在一次性筷子上就可以了。

製作過程中我遇到了一些小問題，怎麼忙也弄不好圖釘，這時劉紫伊看到後問我：“賈可馨你做好了嗎？”我説：“還沒有。”“那我來幫你吧！”“好啊，真是謝謝你！”在劉紫伊的幫助下我也做好了風車，老師讓我們出去放風車，我的風車轉了起來，真是太棒了！

今天我很開心，我學會了做風車，還學會了自己的事情要自己做！

做風車作文13

昨天，我和爸爸做了一個小風車。我準備了一張a4紙，姐姐給了我一個用完油的簽字筆芯，爸爸找來一個鞋釘，在爸爸的指導下，我用剪刀把紙剪成一個正方形，接着把正方型疊出對角線，然後把每個對角線的角剪開到交叉線一半長，接着，間隔着把每個角的.一半折到交叉點位置，爸爸幫我把鞋釘穿透交叉點，然後把鞋釘叉到筆桿上，這樣一個風車就做好了。我發現風車不會轉，爸爸説你一跑風車就轉了，於是我拿着風車對準前面在家裏跑了起來，風車真的轉起來了！

做風車作文14

我要自己動手做個漂亮的風車了。

我先拿來一張正方形閃閃金光的紙，四角對角摺好，四條對角線馬上展現在我面前了。接着我拿出剪刀沿着對角線剪一半，然後將剪好的八個角，每隔一個角朝上翻。用雙面膠固定在中心點上。最後，將中心點的四個角用一個細細的'螺絲和小小的螺帽固定好，裝到竹枝上，這樣一架金光閃閃的漂亮的風車就做好了。

我舉着着風車在院子慢慢地跑着，風車在風中飛快地轉動，心裏別提多快樂了。爺爺奶奶誇我做得好。

做風車作文15

今天放學的時候，楊老師給我們佈置了一項作業——做風車。聽完這個消息，同學們歡呼雀躍。

放學一回家，我就迫不及待地找做風車的材料：剪刀、正方形的彩紙、吸管、彩筆、圖釘。準備好材料，就開始動手做起來。首先，我先做風車的.葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，再沿着對角線剪開三分之二的地方。然後從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點摺疊，用膠水貼好。最後，我在風車的葉子上畫了五顏六色的彩虹。接下來，我拿出吸管，用圖釘穿過風車的中心點固定在吸管上，這樣，一個漂亮的風車就做好了。

我舉着風車，在馬路上跑着，風車在風中飛快地旋轉着，五彩的彩虹隨着轉動畫出一個圓圓的彩圈。媽媽看見了，誇我真能幹，我心裏就像喝了蜜似的別提有多高興了。

通過這件事讓我明白了一個道理，只要肯動腦筋，你就能成功，成功收穫的不僅僅是喜悦更是自豪。