做實驗作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的做實驗作文，希望對大家有所幫助。
做實驗作文1
科學課上，老師讓我們做實驗。實驗中要用到高錳酸鉀，老師説它具有一定的腐蝕性，手不要碰。
我小心翼翼的把高錳酸鉀倒進水裏後，發現水馬上就變成紫色的了。我正要把結果寫在作業本上，突然，聽見有個同學喊：“啊！我的高錳酸鉀倒出來啦——”隨後，就有一堆同學跑過去看。我又聽見其中有人大叫：“啊，我的手碰到高錳酸鉀了！”圍觀的似乎似乎幸災樂禍，一直“哇！哇！”地大叫。
過了幾分鐘，我後桌叫我看看他的“作品”。我轉過頭，只見他把他同桌的`筆放到裝高錳酸鉀的瓶子裏，而且那個瓶子口很窄，筆放進去，就很難拿出來了，估計這筆也遭腐蝕了。同桌看見了，就大聲抗議起來，説班長都會這樣搞破壞，這事傳開了，又有一堆同學圍過來看高錳酸鉀對筆的作用，整個教室都亂套了！
等大家都做好實驗了，老師讓我們去把高錳酸鉀倒了。在廁所清理時，聽到男廁所那兒很吵。有個女同學去瞄了一下，原來男生他們在相互潑高錳酸鉀，鬧着玩。我好擔心：這樣會把衣服弄髒，也許還會對皮膚有傷害呢！這次實驗課真是混亂啊。
做實驗作文2
今天，我們一起走向科學的路徑，往探索一下科學的`奧祕吧！
今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。
第一個實驗，需要預備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裏接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裏。我發現：假如把玻璃杯垂直扣進水盆裏，杯子裏的紙就一點也不會濕。由於杯子裏的空氣不出往，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。假如把杯子斜着放進水盆裏，紙就馬上濕透了，由於空氣出往了，水就必須得進來，這就是水佔據了空氣的空間。
第二個實驗需預備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網盆裏盛滿水，讓塑料袋裏佈滿空氣，像氣球一樣紮緊塑料袋的口，再往水裏按塑料袋，我發現它不會下沉，水裏還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋裏灌上水，往下一按，水裏既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是由於塑料袋裏沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。
怎麼樣，很有趣吧？大家都親身動手吧。
做實驗作文3
你們相信雞蛋在水裏能浮起來嗎?今天我們就做了一個實驗來探究雞蛋到底能不能浮起來。
首先，我們要準備實驗的材料共有五種，分別是：一個透明罐子、一個雞蛋、一雙筷子、一杯水和一包鹽。實驗開始了，趙老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，生怕它破了。看着老師的動作，我心想：這個雞蛋一定能浮起來!
當雞蛋放入水中後，它慢慢沉到了水底，此時水位漲高了，雞蛋在水裏就像一個可愛的小公主，但是它並沒有浮起來，而是落下去之後就沉沉地睡了!此時，我有點失望。
但是實驗還沒有結束。趙老師開始往水裏加鹽。鹽倒入杯中，杯子裏好像下了鵝毛大雪，美極了!但令我失望的是，這個蛋公主好像不想起牀似的，還是一動不動的'。這時趙老師拿起她的“魔法棒”——筷子，開始攪拌。神奇的事情發生了，雞蛋浮到了水杯中央!我開始興奮起來。趙老師又拿起了第二根“魔法棒”加大馬力攪拌。沒多會兒，雞蛋露出了小腦袋，像是一個好奇的孩子悄悄探視着外面精彩的世界。看着這個場景，我震驚了!
科學是多麼神奇呀!世界上還有許多未知的東西等待着我們去發現呢!
做實驗作文4
我的爸爸很幽默，而且經常研究科學實驗。
有一次，我們在路邊看到兩個小孩子做了一個有趣的.實驗：把紙放在有陽光的地方，用放大鏡把陽光聚集到紙上，就會把紙燒出一個小洞。我們很感興趣，決定也試一試。於是，爸爸拿了一張白紙，把放大鏡擺到紙上面。他指着一個灰圓點，説：“你看，等一會兒起火苗的地方就是這裏。”“原來是這樣。”我説。但是，紙病沒有被燒着，只是黑了一點。爸爸沒有焦急，把放大鏡的外環扣下來，固定住了。他仍然一副鎮定自若的樣子。我們又換了一張面巾紙，還是不行。這是怎麼回事？據爸爸分析，可能和紙的厚度有關。於是在爸爸的提議下，我們用了枱曆紙，把一端插入葉子縫裏。過了一會兒，紙先是冒了黑煙，然後出現了小火苗。成功了！爸爸很高興。
爸爸經常帶我做科學實驗，在實驗中培養我的耐心，這一點讓我受益匪淺。
做實驗作文5
今天，科學課學習了“水和水蒸汽”，書上有一個實驗，我想親自做一做。
做實驗的方法是：取兩隻相同的不鏽鋼長湯勺，都加入2／3勺水。把其中一隻勺用書本墊起勺柄，使勺口呈水平擺放，另一隻則放在蠟燭火焰上加熱。觀察鋼勺中水的變化，哪隻勺裏的水蒸發得快？
準備工作都做好了，我拿起勺子仔細觀察。剛開始沒什麼變化，過了一會兒，四周冒起了雪白的泡泡，最後，水面都是泡泡，水越來越少。我用餐巾紙包住勺柄，滅了火，然後抓住柄晃了晃，一陣“滋啦啦”水沸騰的聲音傳進我的耳朵，媽媽告訴我這是水燒開的聲音。
我看了看另外一個勺子，幾乎沒有變化，而加熱過的勺子卻幾乎沒有了水，所以給水加熱可以加快水的蒸發。
做了這個實驗，我決定燒一次水並觀察燒的過程。我找來鍋，放了半鍋水，打開煤氣灶，開始燒水。
燒了一會兒，我打開鍋看了一下，發現鍋的`四周開始冒出泡泡，泡泡形態各異，有小的，大的，三五成羣的。泡泡不斷破裂，不斷出現，過了好一會兒水開了，象噴泉一樣沸騰，十分壯觀。
這次實驗我得很成功，令我十分高興。
做實驗作文6
科學課上，一個個有趣的實驗深深地印在我的.腦海裏，今天，我想在家裏也做一個有趣的實驗。
做什麼呢？忽然我眼前一亮，想起美術課上，老師告訴我們紅色和藍色合起來就是紫色的事。就想驗證一下，我拿了顏料，倒出半勺藍顏料和一勺紅顏料放到調色盤裏，攪了一下，嗯，哪裏是紫色呢？讓然是紅色了啊。我仔細想了想，可能是紅色放太多了。
我把混合的顏料倒了，又倒出一勺藍顏料和半勺紅顏料。兩種顏料放在另一個調色盤裏，攪了攪，咦，怎麼又成了藍色了呀？我又想了想，可能是我又把藍顏料放太多了吧。
我心想：怎麼每次都不成功呢？是不是老師説錯了？不對呀，老師不會騙我們的。可能第一次紅顏料放太多了就變成了紅色。第二次藍色放太多了就變成藍色了。這次兩種顏料放一樣多再試試吧。想到這，我拿起一勺藍顏料和一勺紅顏料又放到另一個調色盤裏攪了攪，啊！果然出現了紫色！我終於成功了！
通過了這次實驗，我懂得了遇到困難不要放棄，要先學會思考才能成功的道理。
做實驗作文7
我的《寒假園地》上有一個製作玩具潛水艇的方法，今天我就按照上面的方法做了一次實驗。
我拿來一個長圓形的.彩色氣球、可樂的瓶蓋、橡皮筋和一盆水。我把氣球裝上水，讓氣球呈半透明，然後用錐子把瓶蓋中心插了一個小孔，套在氣球口上。眼看就要做成了，可我手中的錐子一不小心把氣球紮了一下，水頓時被濺地四處亂飛，把我的衣服、褲子全都弄濕了，幸好我是在衞生間裏做實驗，不然我家的木地板可就遭殃了。哎！這回不僅得重做，還得負責把衞生間收拾乾淨，真是倒黴呀！
第二次，我特別特別的小心，還給小貓弄了一點貓糧，防止它來搗亂，哈！這回，我終於做成了一個像模像樣的“玩具潛水艇”啦！我給奶奶看，奶奶連連稱讚，我十分自豪的把這個玩具潛水艇放到了最顯眼的位置，等待着爸爸媽媽回來的稱讚聲。
做實驗作文8
這一週,我們走進了圓錐小王國,這裏真是奧祕多多呀!聽説我們上星期學的圓柱竟然和圓錐有“血緣”關係!這可引起了我的好奇心,不行!我得一探個究竟!
需要準備的材料有:等底等高的圓柱和圓錐,(注意:一定要用等底等高的圓柱與圓錐)再準備一些細沙。
實驗開始了,首先往空圓錐體的容器裏面倒滿細沙,然後倒入空圓柱體容器裏,經過實驗正好倒了三次才將圓柱體容器裝滿。我們將倒入圓柱體容器裏面的`細沙倒入圓錐體容器,每次都倒得滿滿的,正好倒了三次。
通過這次實驗,我得出一個結論:等底等高的圓柱體和圓錐體的關係是:圓柱的體積是圓錐體積的3倍,圓錐的體積是圓柱體積的1/3。那麼,我們只要知道圓錐的底面積和高的積再乘1/3就能求出它的體積。
看來它們還真有“血緣”關係呀!通過這次的數學小實驗我知道了圓柱和圓錐的關係。並推導出了圓錐體積的計算方法。我的收穫還真不少!
做實驗作文9
這個週末，老師給我們佈置了一個奇特的作業，就是做一個實驗。我在心裏想，老師還從來沒有佈置過這樣的作業，太奇怪了。
一回到家裏我就放下了我的書包直奔我的卧室， 做起了老師所説的這個實驗，就是拿 一個輕的`東西和一個重的東西從同一高度掉下來，看哪個東西先落地。我拿了一包巧克力和一個鬧鐘，站在牀上做起了實驗，在我的想法裏，肯定是重的東西先落地，第一次我沒有看清楚，以為是重的東西先落地，第二次我看清楚了，是兩個東西同時落地的，我不相信這個結果，又做了好幾次實驗，才相信兩個東西是同時落地的。
今天我很開心，因為我既完成了一個作業，還學到了一個科學知識，看來，每個科學知識都不是想當然的，而是要通過實驗，才能答出一個正確的答案。
做實驗作文10
星期五那天，老師讓我們做一個電的實驗。
回到家，我問媽媽：“媽媽，你能不能給我買一根電線和一個小燈泡，一個小燈座。”可媽媽只買回了電線，因為媽媽不知道小燈泡和小燈座在那裏買，我只好回房間去了。
到了晚上，爺爺買回了一個小燈泡回來説：“我們一起做這一個實驗吧。”我一聽，以下子就來了勁兒。
實驗開始了，我先要把電線的一頭綁在小燈泡上，把另一頭電線綁在一個小圓圈的`鐵塊上面。可是我根本不能左右開工，一會兒不是那一個小鐵塊掉了，就是小燈泡不見了。最後，在爺爺的幫助下，終於把他們都綁上去了。然後，我把電池的負級放在了小鐵塊上，正級朝上，再把小燈泡放在了正級的上面，小燈泡就亮了起來。嘻嘻！
我高興極了，腦子裏在想着什麼鬼點子。到了睡覺時間，爺爺不給我看書，我關了燈就去睡覺，爺爺走後，我就用今晚爺爺教我的方法點着了燈，偷偷在被窩裏看書。
嘻嘻！我高明吧！
做實驗作文11
在老家時，科學老師讓我們做過一個實驗，就是把易拉罐斜着立起來。
要準備一個空易拉罐和一些水。
我往易拉罐裏裝了一百五十毫升的水，用易拉罐底下邊沿傾斜四十五度，因為邊沿有凹下去的部分，所以斜着立起來了。
我把它立在桌面上，一個小時後，我來看了一下，他竟然紋絲不動，還是單腳的站在那兒，這可把我嚇壞了，比不倒翁還厲害。斜着站，不倒翁都做不到。那一天後，它還能不能站的穩呢?
第二天，他居然沒倒下!可能是桌面的位置太大了，不容易倒，於是我把它放在了礦泉水的瓶蓋上。一個小時後，它還是斜着不動，像金雞獨立一樣。又過了一天，這一天我沒有先去看，而是去查了查資料，我恍然大悟!我想：如果把裏面的.水倒掉，那還能立起來嗎?
果然，把水一倒掉，就不能單腳站立了。我重複試了幾次，都沒能成功。
能斜着立起來，是因為有水這個重心，就如不倒翁一樣。當沒有水時，重心就沒有了，邊沿比中間還重，就不能斜着立起來了。
這個實驗非常有趣，還有豐富的科學常識。如果想了解更多，就多做實驗吧!
做實驗作文12
今天我在家裏很無聊，忽然，媽媽用一個杯子放滿了温水，還有鹽和兩個雞蛋、一雙筷子。
媽媽又走過來説：”我們來做一個實驗吧！“説完，我直接回答説好。媽媽又説：“我把雞蛋放到温水裏面再放鹽後，再攪拌你信不信雞蛋會浮起來的。我搖搖頭説：”不信。“
然後我像媽媽説的'去做，把兩個雞蛋放在温水裏，跟着再放兩勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋過了一會兒就很慢很慢地東倒西歪的飄上了水面，這是我才相信雞蛋可以浮上水面了。
這個是我第一次做的小實驗，這個小實驗真有趣啊！”也是我最開心的小實驗，今天真開心！
通過這個小實驗我學會了在生活中有很多的知識是靠實驗來認識的。以後我要在生活中做很多的小實驗，學會更多的小實驗，學會更多的知識。
做實驗作文13
今天我做了一個小實驗——做指南針。
我先找了一根又細又短的鋼針，一小塊磁鐵（已知哪頭是N極，哪頭是S極），一條白色的很細很細的`線和一個指南針。
我按着上課時老師教我們做的那樣。先用鋼針鈍一點的那頭，像磨火柴點火似的從S極劃到N極，又從S極劃到N極‥‥‥不知劃了多少下，我把鋼針拿了起來。“老爸，老爸！給我用線在針的中間打一個結！”我不會打結，只好向老爸help（求助）了。
老爸幫我打了一個結。我用手捏着線，讓鋼針自由轉動。最後，鋼針鈍的那頭（鈍的是S極，尖的是N極）指向我家陽台，我看了一下指南針，可它卻把南指向廚房（我家廚房和陽台是南北相對的，可我不知道哪裏靠南，哪裏靠北）。我很奇怪，去問老爸：“老爸，這兩個東西的南極一個指向廚房，一個指向陽台，到底哪個是對的呀？”“指南針是錯的，南面是陽台。”老爸一邊看着手機一邊回答。
我聽了，心想：這個實驗真成功。我終於有一個靠譜的指南針了。
做實驗作文14
今天上午，我從書上知道一個實驗叫“無法吹動的紙”。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實驗。
做實驗需要的東西有：一張比較硬的紙，一個吹風機。
我把紙平放在桌子上，啟動吹風機，紙就被吹了起來。如果我動手，把紙折成訂書釘的形狀，結果還會怎麼樣？這張紙還能不能被風吹起來呢？我的心裏出現了一個大大的問號。想到這裏，我趕快把它折成訂書釘的形狀。我的手指頭擅作主張，把吹風機啟動了。哇！這張紙真的沒有被風吹起來。這個問號被我解決了，可昰我的心裏又跑出來一個問號：這張紙為什麼沒有被風吹起來呢？我拿出媽媽的手機，搜出了答案，解開了謎題：原來氣流速度越快，氣壓就越低，也就是我們所説的.伯努利原理。當我們用吹風機對着摺疊的純紙吹氣時，它下方的氣壓降低了，外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住，風就無法吹動它了。
做實驗可以給我們帶來樂趣，也可以給我們增長知識，我以後要多做實驗，愛上科學！
做實驗作文15
一頭黑髮中帶了許多白髮，顯得更老了。那一雙嚴厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒錯，這就是我的爸爸。
我的爸爸喜歡做生物科學實驗，沒看他天天往實驗室裏跑。只要一有空閒，就去做實驗。他告訴我實驗室是他最喜愛的'地方之一。
我記得小時候好幾次都發生這樣的事兒：那時我還小，在幼兒園又是暑假就跟着去實驗室。到了中午，大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實吧驗室裏。我説：“您也去吃飯吧！”爸爸並沒有停下手中的實驗，而是説：“馬上就好，馬上就好，你們先去吃……”一個小時過去了，兩個小時過去了……怎麼還沒見到他的身影。爸爸和媽媽都有一個特點一個馬上就或等一下就是一、兩個小時。真拿他沒辦法。我們繼續在等他來吃飯。已經快一點半了我們早已等不住吃飯了。等我們回實驗室時，他還沒有停下手中的實驗，也沒注意到我們回來。他看了看錶，哦！已經兩點了。“我的飯菜呢？”他問……顯然他太愛做生物科學實驗了。
還有幾次，他因為沒在完實驗裏做完實驗，就回家了。已是夜裏8點了，他這才想起來，趕緊前往實驗室，一直做到夜裏10點多才回來。有時因為有事，就把一些小實驗帶回來做。
這就我的爸爸，一位熱愛做生物秒學實驗的爸爸。