精選三年級勝似親人作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級勝似親人作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級勝似親人作文 篇1

親情，在誰身邊都可以發生。愛，可以牀笫出美好的奇蹟。下面就來讓我們體會一下人間真情吧！

那是在1962年的一個春天，在簡陋的農村裏，住着一位年過花甲七十來歲的老奶奶。他滿臉皺紋，身體骨瘦如柴。

有一次，他出門的時候，猛然看見一個幾個月的.小孩兒。他急忙走去抱起小孩兒。那個小孩是女孩兒，所以，老奶奶給小女孩兒起了一個名字，叫小妞妞。她心想：這個孩子是誰扔的，太狠心了！把她抱走吧。然後，老奶奶就把小妞妞抱走了。老奶奶每天給小牛牛餵奶！

很久很久以後，小妞妞長大了，和老奶奶有了深厚的感情。對老奶奶很好很好！

忽然有一天，老奶奶對小妞妞説：“你是我撿來的，奶奶……對不起你！”小妞妞當時不相信。經過很長時間説服，她終於相信了。眼淚不禁流下，緊緊抱在了一起！

人間真情無處不在，勝似親人啊！

三年級勝似親人作文 篇2

蘭蘭住在一個美麗的小山村裏，蘭蘭家的鄰居是一位年過七旬的苗族老奶奶，她的親人都出去打工了，所以只能自己洗衣服，幹農活兒。老奶奶的年紀大了，所以蘭蘭的媽媽每天都去幫老奶奶洗衣服，拖地，洗碗，擦桌子……

蘭蘭受到媽媽的影響，也開始幫老奶奶做一些力所能及的事情了。這一天，蘭蘭看見老奶奶家的門沒有關，她就悄悄地來到老奶奶家，看見老奶奶在牀上睡着了，牀邊放着一大堆髒兮兮的衣服。她輕手輕腳地拿起髒兮兮的衣服到院子裏去洗。她首先提着一個空桶去打水，打完水後把水倒進一個盆子裏，把衣服打濕後再抹上肥皂，使勁用刷子刷。“唰唰唰”的聲音向一個節奏大師在彈鋼琴一樣好聽。老奶奶醒來聽見院子裏的聲音，拄着枴棍顫巍巍地向院子裏走去，她看見蘭蘭正在賣力地用搓衣板搓衣服，一雙小手都搓紅了，額頭上滲出了密密的汗珠。老奶奶望着蘭蘭瘦小的背影，不知不覺就留下了眼淚，嘴脣囁嚅着，半天都説不出一句話來。而蘭蘭正一邊認真地洗着衣服一邊哼着快樂的歌兒。

洗好後，蘭蘭費了好大的'勁兒才把它們擰乾，晾在繩子上，蘭蘭看着繩子上洗好的衣服，一邊用圍裙擦拭手上的水，一邊開心地説：“終於洗完了。”一抬頭她才發現老奶奶正站在門口慈祥地望着自己。奶奶走上去緊緊地摟住了蘭蘭，她枯瘦的雙手輕輕撫摸着蘭蘭的臉，激動地説：“你真是一個乖孩子，你比我親孫女兒還孝順，奶奶謝謝你。”蘭蘭不好意思地笑了。

正所謂涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。我也要像蘭蘭一樣去幫助他人，將愛傳播到各個角落。

三年級勝似親人作文 篇3

今天，我們的老師讓我們觀察一副圖，然後寫一篇作文。請大家看看我的文章：

我們村裏有好幾十户人家，大多數都是少數民族，只有我家是漢族。

我家的鄰居是一位白髮蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。她的女兒出去打工了，家裏只有她一人，所以她非常的孤單。由於她手腳不方便，媽媽經常帶着我去奶奶家幫忙。久而久之，我也經常去那裏幫忙。

我放學後，回到家，媽媽有事出去了，家裏只有我一人。我做完作業後就沒事幹了，於是我便悄悄地從老奶奶的後院進入，去給老奶奶做家務。

我掃完地，整理完房間，一看錶，已經5點多了，老奶奶會在6點時回來做飯。我靈機一動，想：如果我給老奶奶做好飯，她在6點時回來就能吃上飯了，這樣多好啊！於是我二話不説，就跑進廚房，打開米袋一看，沒有米了，我便馬上出去買了一袋米，回來之後，我又做了一份炒米。

老奶奶回來了，看見我幫自己即打掃了衞生，又做好了飯，馬上把枴杖放在一旁，然後又跑過來，右手摟着我的肩膀，左手摸着我的臉蛋，把自己熱乎乎的臉貼着我的臉，然後又説：“你比我的`女兒還要親呀！”我不好意思的笑了，然後我又對老奶奶説：“我是少先隊員，應該要尊敬老人、照顧老人，做這點事是應該的，以後我還要為您做更多的事情。”