【精華】成功的作文錦集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的成功的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成功的作文 篇1

除夕那天早上，媽媽説晚上吃餃子，要在下午的時候包。

下午，我幫媽媽從冰箱裏拿出備好的餃子餡兒，眨着眼睛問媽媽：“媽媽我可以幫你包餃子嗎？”話剛落音，媽媽就打起精神來，説：“好啊，我正想要個幫手呢！”我一聽，就蹦得老高。

我看着媽媽的樣子，拿起了一塊餃子皮，一邊看着媽媽，一邊自己包。我左手託着皮，右手夾上滿滿的豬肉餡兒，像個熟練的行家，其實我對包餃子什麼都不 懂。我繼續包餃子，把餃子皮放在手心，把一筷子的.豬肉放在餃子皮中間，把兩頭往中間一合 ，使勁一歪，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮的側面鑽了出來。我一看趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊張着嘴巴。弄了老半天，皮兒就是合不來，我就像泄了氣的皮 球，一屁股坐在沙發上。

媽媽看到我灰心喪氣，好像摸透了我的心思，走過來對我説：“嵐嵐，不會嗎？來我教你。”我又高興起來了，看着媽媽包了幾個，明白多了，也跟着做了起 來，我學着媽媽的樣子，先把皮兒放在手心上，輕輕地夾起一小塊豬肉餡，把皮兒的兩端往外一楸，再往裏一合，用虎口使勁一裹，一個小巧玲瓏的餃子就從我手裏 出世啦！接着我連續包了好幾餃子。成功了，我高興得跳了起來。

這時，媽媽説：“煮餃子啦！”説完把包好的餃子放進窩，不一會香噴噴的餃子出爐了，大家都津津有味地吃起來，連聲贊好吃。

這次包餃子，讓我學到包餃子的本領，讓我嚐到了成功的滋味，讓我懂得了一分勞動一分收穫的道理，讓我終生難忘。

成功的作文 篇2

成功人士都是有小小的成功一步一步積累過來的。每一個小小的成功背後或許都有一段酸辛的故事。我畢竟也是一個熱愛生活的人，生活中也有許多小小的成功呢！

記得有一次，我路過思源廣場，看見一棵以前視而無睹的大樹。它站在那兒大約有400多年的歷史，真不愧為名副其實的行道樹。突然，一個思想莫名其妙地躥進我的腦海裏：我能不能爬上這棵大樹呢？我的冒險精神從來都是一發不可收拾的。

我摩拳擦掌，躍躍欲試。在樹底下尋找通向山頂的路，在哪兒呢？我望着那盤虯卧龍般的枝幹，心裏納悶起來：這麼大的一棵樹，怎麼會沒有路呢？突然，我眼前一亮，這不是我要找的路嗎？

望着這麼粗壯的大樹，我開始發慌：這麼高的大樹，我能爬上去嗎？萬以下不來怎麼辦？萬一摔下來怎麼辦？哎！我什麼時候變得婆婆媽媽的'了？我儘量刪除掉剛才的想法。大膽的向上爬，我三五下就爬了上去。看來，沒有我想像的那麼誇張。

我怕到了大樹的最頂層，抬頭望着天空，一縷縷陽光透過綠油油的樹葉灑在我的臉上，感覺好愜意，好舒服。樹葉在陽光的照耀下金光閃閃，像海面蕩起的波浪一樣，風一吹，便開始扇動起來。

我住足觀看了許久。突然，我看見天上飛翔的鳥兒。它們的行動轉移了我的視線和想法。鳥兒在學習飛翔的過程中，不也要經歷許多挫折，才能有一個小小的成功嗎？這何曾不象人一般，

我緩緩爬下了樹，不住地沉思着這一個令人沉思的話題…

成功的作文 篇3

打開記憶的閘門，在我回憶的長河中有許許多多的失誤。它們像小魚一般在我的長河中游弋，但如果讓我選一件使我感觸最深，令我最難忘的事，卻非那件事不可——學輪滑。

每當我在廣場上漫步，看到別的小朋友穿着自己的輪滑鞋在寬廣的廣場上自由，愉快地飛馳時，心裏就會響起一個聲音：“什麼時候我也能有一雙屬於我的輪滑鞋呢？”不經意間，媽媽捕捉到了我眼神中那一絲對輪滑鞋的渴望。

就在今年的六一，媽媽送給我一個驚喜——一雙精緻的輪滑鞋。我高興地一蹦三尺高，當即我就將輪滑鞋穿到了腳上，準備站起來試玩一下。只聽“咚”的一聲，無法保持平衡的我一個不小心摔倒在了地上，費了九牛二虎之力，齜牙咧嘴的我才好不容易從地上爬了起來。人都説：“禍不單行。”這不，還沒開心幾分鐘，我就又摔倒了。這次我乾脆就坐在了地上笑起來。路上的行人都投來疑惑的目光，他們一定在想：這個小孩子是怎麼回事，摔倒了也不趕緊站起來，反而坐在地上哈哈大笑起來。看到他們異樣的眼神，我的`臉頓時像一個紅蘋果一樣，我立馬站立起來，羞愧地躲到一個草坪後面繼續練習。就這樣站起來摔倒，摔倒了再站起來然後又摔倒，如此重複了十幾遍，我終於學會了滑輪滑。激動的我恨不得告訴全世界我也會滑輪了。

學輪滑這件事，就這樣成為我最難忘的一次嘗試。即使今後我也遇到過類似的事，但是卻永遠替代不了這件事在我心中的地位。

成功的作文 篇4

在我的眼中，成功並不是完成驚天動地的事業。成功並不是擁有鉅額的財富，哪怕是一件小事，你努力做到，那也是一種成功。

八年級的一個烈日炎炎的上午，我們迎來了我們最愛上的體育課，要在平常，我一聽到上課鈴就馬不停蹄地奔到操場上。但這節課上課時，我緩慢地走着，從我旁邊走過去的同學們問道：“你今天怎麼那麼慢啊？上體育課呢，快點啊！”我走的還是很慢，那是因為我知道這節課有一個我一直最害怕、也從未通過過的1000米測驗。

當我們做好熱身後，董老師拿着一塊測驗板過來了，大聲的對我們説到：“同學們，這節課，我們測1000米許多同學聽到這個消息，有些在我身後的同學輕鬆地討論道：“區區1000米罷了，對我絕對沒問題，我們測完了，一起打籃球啊。”看着他們臉上輕鬆的表情，而我的心卻怎麼也平靜不下來。

站在起跑線上，我心裏十分膽怯，還沒起跑，腿就開始微微地抖了，心想：要是這次再沒有跑及格怎麼辦呢？只聽董老師一聲哨令，同學們都開始跑了，第一圈後，我覺得勉強可以堅持，兩圈以後，腿就像是灌了鉛似的，跑也跑不動，臉上的汗珠一滴一滴往下落，這是望着有些跑的快的同學正咬緊牙關向終點努力地跑去，望着他們努力託着自己沉重的身軀，擺動雙臂，向終點衝刺，這時，我想起了七年級體育課一下課，我立馬回到教室裏，這時，真希望教室裏只有我一個人，同學們陸陸續續地回到了教室裏，我的`身後不停傳來這種聲音：“司宇真是太沒用了，連區區1000米都通過不了。”還有一些人説：“連女生都全部及格了，他居然還不及格，連女生都跑不過。”頓時，我覺得整個身體好像在發熱。“真想躲到一個大家都不認識我的地方。我一個人偷偷地跑到了廁所裏，讓冷水不停地拍打在臉上，對着鏡子在心裏默唸：下次，我一定要及格！想到這裏，為了這次不再被同學嘲笑，我咬緊牙關託着我那雙沉重的腳一步一步地往前跑。”在我離終點還有100米的時候，我幾個好哥們在對我喊：加油，快點衝過來，你可以的！這是我用盡全身力氣就這樣衝過了終點。

在我衝過終點後，馬上雙腳無力地趴在地上，等過了五分鐘，我去問成績時，居然剛好及格，董老師臉上露出滿意的笑容，對我説：“司宇，不錯嘛，這次不用重跑了。”我幾個朋友也拍拍我的肩膀説：“不錯啊，看不出來啊。”其實人生就像是一場賽跑，起點與終點有很長一段距離，但是隻要堅持不懈，就能到達成功的彼岸。

懷着興奮的心情回到了教室，坐在座位上，腦海裏一直回想着剛才衝過終點的畫面。雖然這只是一次跑步測試。但予我而言，確實那麼值得驕傲，因為我做到了以前做不到的事情，那就是一種成功，那一次，我成功了。

成功的作文 篇5

一羣大雁由一隻大雁領頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一隻大雁受傷，總會有另一隻大雁陪伴着它痊癒或死亡。看了這個故事後，我感悟到了很多東西。我們人類是不是正在缺少這樣一種團隊的精神，合作的精神呢?

在一次奧運會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又説明了一個什麼問題?中國人沒有合作意識。

有一位名人説過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們仍然只有一個蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。假如一個人，採取了開放式的學習方法，他主動與其它9個人交流了思想，那麼，他就擁有了10個思想。但是，由於其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想。可見，合作的策略在競爭中獲勝是多麼的重要。

有的同學，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學解答問題，其他同學的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學習，最後，連高中都沒有考上。

俗話説“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，需要風浪的推動;一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動於母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。

合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善於理論思維和科學整理，未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，並告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終於引出行星運動三大定律的`發現，揭開天體運動的祕密。沒有合作，哪來行星運動三大定律?

讓成功之花在合作的土壤裏盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴湧，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

成功的作文 篇6

一個人的醫生不是註定就是要失敗的，只要把失敗的經驗總結起來，才能走向成功，走向希望，當然，一個人也不是註定做每一件事都會成功，成功的背後也是經歷過失敗，把失敗的經驗結合起來，問自己為什麼失敗的，才能知道成功來之不易，才能知道成功是怎麼來的。

我記得有一席，也是經歷了失敗，才品嚐到成功的喜悦。那是我在一年級剛剛戴上紅領巾的時候。記得當時的我是多麼的激動，多麼的喜悦。可是到了第二天，我那一份激動、喜悦的心情就破裂了。那天早晨，我叫媽媽幫我戴上紅領巾的時候，我沒留心怎麼看媽媽怎麼戴，因為我覺得我在學校戴的時候已經會了。於是在課間，和同學玩的.時候，紅領巾散了，自己卻不知道怎麼戴了。我急忙的去找同學教我，可我當時腦子不會轉彎，不靈通，怎麼也學不會，也許是手腳忙亂吧，同學教我把紅領巾折起來，我就把紅領巾反過來，教我把紅領巾穿過折成梯形樣的後面，我就從下面開始穿，我怎麼都學不會，我有點沮喪了，不過幸好，同學鼓勵了我，我自己想了想剛剛為什麼怎樣都戴不上去，又想起了媽媽

對我説過的一句話：沒有失敗，哪來的成功?我的信心又回來了，在同學的指導下以及在自己百般苦想之後，經歷了多次失敗後，終於迎來了彩虹，成功喜悦讓我品嚐到了!

那次之後，即使是一年級，我也懂得了：沒有經歷過失敗，就沒有成功。一個人的一生不是註定就是失敗，也不是一直都會成功。