一幅畫
一幅畫1
如果我會畫畫，我會畫一副鳥語花香的畫，有鳥、有花、有清新的空氣，這不僅是一幅畫，也是石家莊、河北、北京甚至所有人的願望。
原來，石家莊也是有藍藍的天，白白的雲，清澈的水，像是一幅天藍地綠的風景畫。但人們並不珍惜以前的優美風景，買車的人越來越多，開車的人也越來越多，工廠也越來越多，建築工地也越來越多，霧霾在悄無聲息的匯聚。直到有一天石家莊終於撐不住了， 清新的空氣就像被劍戳透了，霧霾迅速擴散開來，整個石家莊都被包裹在"我拉着你的手，卻看不清你的臉"的“神話世界”裏。十多天過去了，直到一場大風，霧消霾散，人們才算鬆了一口氣，但還是沒有吸取教訓，又開始像以前那樣破壞環境，污染空氣。我預感過不了幾天，天空又是一片繚繞。果然不出所料，不到一個星期石家莊又被包裹在"我拉着你的手，卻看不清你的臉"的“神話世界”裏。
我想對大家説，大家不要再污染環境了，總有一天大自然會“好好地報復”我們的！
一幅畫2
我從從牀上爬起來，感覺肚子有點餓，便向廚房走去，剛走到廚房門口，不可思議的一幕出現了，一些食物蹦蹦跳跳的，跳到了一張紙上，西紅柿成了太陽，大白菜成了一棵樹，棉花糖成了白雲，粉絲成了河流，餅乾成了小木舟，他們組合形成了一幅美麗的畫，我欣喜地將它拿在手中欣賞了一番，覺得挺神奇，便把它放在了鋼琴上做裝飾。晚上，媽媽看見那幅神奇的畫説：＂這是你做的嗎？＂＂不是＂我回答道，也沒有多説什麼，就回房間睡覺了。
天亮了，我緩緩地睜開眼，起來的第一件事就是去看那幅畫，來到鋼琴旁，發現畫不見了。
我問媽媽：媽，我的那幅畫呢？＂
媽媽説：＂什麼畫？我不知道呀。＂
我説＂＂就是那幅昨天晚上你看到的畫啊！＂
媽媽答道：＂我記得沒有啊，你今天真奇怪！＂
我跑到廚房，發現食物都在籃子裏，躺的好好的，並沒有跳出來，我思來想去，原來這是一場夢。
由於今天是工作日需要上學，所以並沒有在家裏耽誤太久，變上學去了。
來到學校，我跟同桌説了我的夢，他説他昨晚也做了類似的夢，我大概懂了些什麼。
放學了，我有這樣一個想法，這個夢似乎在預示着我什麼，如果我也照着一幅那樣的話，説不定會有新的發現呢。
一幅畫3
一本好書使人受益無窮；一首好歌讓人終身難忘；一幅美畫把人帶入仙境......
你們還記得《蒙娜麗莎》嗎？嘿嘿！沒錯，這幅畫誕生在達。芬奇的畫筆之下的一幅肖像畫，幾百年來，一直受人敬捧，讓人百看不厭！
《蒙娜麗莎》她的微笑，足足能迷倒萬千人。我最愛這幅畫的背景。背景中的石橋從河流中一跨而過；樹叢在畫中忽隱忽現，更加增大了神祕感；河水栩栩如生，彷彿真的在緩緩流動。
使我弄不懂的是她的衣服為何是如此樸素？為何全畫幾乎是一種棕色？這也許是想突出蒙娜麗莎在樸素中略含的高貴，也許是達。芬奇的天才畫技和奇思妙想......
這顆璀璨的明珠，這幅舉世聞名的肖像畫。我每次聽到她的名字，心中不由的激動起來。心中全是她，原本不太愛畫的我，卻為了這幅畫痴迷到如此。不知這轉瞬即逝的微笑是一個讓許多人愛慕她的原因。
我愛微笑，我愛這使我腦海裏不停徘徊的畫！
一幅畫4
畫，處處都有。不論從書裏面看到的，還是從上網搜來的，還是從腦海裏面“發現”的，都比不上大自然這福自然的“畫”。大自然中的石頭奇形怪狀，山中的樹木高大而又挺拔，山中的花朵美麗而又鮮豔，山中的草堅硬又有志氣。
大自然這幅“畫”，不僅美麗，而且還給我們提供豐富的資源。大自然有清澈的小溪、高大的山、粗壯的樹、美麗的鮮花、可愛的小草。難道這不是一幅自然形成的一幅美麗的圖畫嗎？
不信，請看那片田野。春天，田野綠油油的一片；夏天，田野黃澄澄的一片；秋天，田野金燦燦的一片；冬天，田野白芒芒的一片。四季的田野，各不是一幅美麗的圖畫嗎？田野的四季，這不是構築一幅富饒的圖畫嗎？在人們的辛勤耕耘下，收穫着甜美的'果實，難道這不是一幅理想的圖畫嗎？
往往又有很多人疏忽了大自然這幅“畫”。大自然越來越醜，樹越來越少，讓大自然顯出一幅蒼白而且沒有精神的臉蛋。如果要讓大自然恢復生機勃勃的樣子，那就從現在開始多種樹，美化大自然，讓大自然這幅“畫”變得更加美麗。
大自然這幅“畫”是上蒼賜給我們的，但大自然並不僅屬於我們人類，人類卻屬於大自然的。
一幅畫5
原來，炎熱的夏天不知不覺就冷了起來，原來是秋姑娘趁我們不注意的時候，把秋天的大門打開了。現在，落葉紛飛，落葉知秋。我在小路上發現樹葉都落光了，枝頭光禿禿的，真難看！但地上的落葉卻多姿多彩，美輪美奐，千姿百態，美麗極了！秋天和夏天真不一樣，秋風一吹真涼爽！
樹葉有許許多多，各種各樣的。楓葉紅紅的像金魚紅紅的尾巴。還有柳樹長長的，綠油油的，彎彎的像一根根眉毛。那些原本綠油油的樹葉都變成了金黃金黃的葉子。
今天，我們也要做一幅秋天的圖畫，老師為我們採集了許許多多多姿多彩的葉子。我要做一隻可愛的小蝴蝶，我給我的話取名叫“金秋的小蝴蝶”。首先，我拿了一片綠油油的葉子做蝴蝶的身體，蝴蝶的翅膀則用四片銀杏葉組成。可是蝴蝶的觸角怎麼辦呢？對了！柳樹葉！再加上兩個小果子，就這樣，我的“金秋小蝴蝶”就大功告成了！
我今天學做了樹葉貼畫，原來樹葉能做許許多多奇妙的東西，我最喜歡樹葉畫了！
一幅畫6
在我讀二年級的時候，媽媽送我去美術班學畫畫。在那裏我學了很多畫，可是我最喜歡的是這一幅畫。
我在上面畫了一個潛水艇，外殼是紅色的，窗户和尾部都是黃色的。這些都是我最喜歡的顏色。它就像直升飛機一樣，只是頂部少了螺旋漿。它外面共有四扇窗户，一個是大窗户，其餘三個都很小。透過窗户的玻璃，可以看到有兩個人坐在裏面，其中一個在駕駛潛水艇，另一個正在向窗外看，似乎在欣賞海底的美景。在潛水艇的底部還有一個大水倉，可以使潛水艇自由沉浮。
潛水艇的外面，有各種各樣的魚兒，看，這一條紅色的小魚嘴裏吐出大小不一的泡泡，悠閒地很。看，這兩條小魚正在對着吐泡泡，好像在吵架。看，這兩條更有趣，其中一條小魚跑在前面，另一條魚在後面使勁追趕，似乎在賽跑。
我喜歡這幅畫。我希望長大後也能夠成為一名潛水員，去海底尋找無窮的寶藏，觀賞美麗的海底風光。
一幅畫7
在我書桌的左上方，掛着一幅《耕牛圖》。它雖不是出自哪位名家之手，可我卻異常的珍惜它。
這幅畫是我十一歲生日的時候，爸爸送給我的。為了慶祝我的生日，親戚朋友都來了，媽媽還特意辦了桌酒席，歡慶聲中，大夥都拿出禮物送給我。有誘人的蛋糕，有逗人發笑的無錫泥娃娃，還有黑白相間的小足球……琳琅滿目，差不多可以辦個“雜貨店”了，笑得我樂不可支。
“譁！”爸爸突然打開了他給我準備的禮物，一幅名為《耕牛圖》的水墨畫。哎，我頓覺掃興，心想怎麼這樣，竟送我的是這樣一幅破畫。爸爸好像看出了我的心思，意味深長地説：“少波，禮輕意厚呀！你會明白的。”
我被這幾句話搞得莫名其妙。禮輕意厚？我再次展開畫一看：遠處是朦朦朧朧的山巒，近處是肥沃的土地，一頭黃牛正在辛勤的耕作着，它的四肢是那麼的健壯，魁偉的身上沾滿了泥巴。此時，它的尾巴正高高地甩起，好像在鞭策着自己。
驀然間，我全明白了，明白了爸爸送給我這幅畫的用意。我每天清晨起來，第一件事就是看一眼那幅《耕牛圖》，每次遇到不順心的事，自暴自棄的時候，一看到《耕牛圖》，我會對未來的生活充滿信心，因為《耕牛圖》給了我無窮的力量！
我愛《耕牛圖》，更愛我的爸爸！
一幅畫8
暑假時，媽媽給我找了一位插畫老師，她來自韓國，説着一口流利的英語。這位老師姓金，我管她叫金老師。她留着一頭短捲髮，個子中等，膚色是粉紅色的，待人十分友好。
金老師的第一節課就給我留下了深刻的印像，她説每一幅畫都是一個故事，故事中你一定不光要有現實的影像，也要有想像。生活中有很多美麗的地方，你要把他們“照”下來，然後放入你的腦子。每當我畫完我的畫時，老師總會説：“如果時間足夠，我畫一根手指可以畫十個小時，因為生活中有太多細節。”每次上課都是一種挑戰，因為要和老師比賽，要想出比老師更好的主題，老師也總和我一起畫。
“天下沒有不散的宴席”，如今我徹底地領略了。
那天畫畫課結束了，老師不像往常一樣送我回家，而是把我帶到了爬滿了牽牛花的樓邊，對我説：“我要回國了，你一定要繼續畫畫，有時間來韓國找我。”我的眼睛不禁流出眼淚，耳朵就像裝了擴音器，清清楚楚地聽到淚珠滴在地上的聲音，老師的話一直在耳邊迴盪。
這讓我又多了一個願望，這願望並不奢華，就是和老師最後一起畫一幅畫。
一幅畫9
雨，飄飄然然地從灰濛濛的天上落下，它是透明的，又是輕巧的，它好似降落傘兵從天上飛快地降落到地上；它又似頑皮的娃娃在滑滑梯，“嗖”的一下，就從雲上滑到了地上。它更像一個報春的使者，默默地滋潤着大地，滋潤着小草，滋潤着花兒，滋潤着我們的心田……
雨過天晴，陽光普照，那默默無聞的報春使者悄然回家了。清晨，萬物都在鳥兒的鳴叫聲中醒了過來。人們睜開了朦朧的睡眼；花兒舒展開花瓣；柳樹是醒的最早的，因為她早在那温暖的春風中梳理她的長髮了。
不知什麼時候起，草坪上充滿了勃勃生機。嫩綠的小草上。一朵朵小花兒競相開放。三個一夥，五個成羣，在那裏比誰更美，比誰更香。成羣的蝴蝶也趕來湊熱鬧，在花中跳起了''小天鵝''。在一旁的柳樹靜靜地聽着，看着，沒想到自己成了一個天然的觀眾席，因為小鳥們也來觀看這一場好戲，順便説説自己在旅途中看到的美麗風景，沿途的新鮮事兒，''嘰嘰喳……嘰嘰喳……''
春天就是一幅美麗的圖畫——春天的花，春天的樹，春天的蝶，春天的鳥，春天的一切，都是生機勃勃的，讓我們也在這充滿生機的季節裏天天向上吧！
一幅畫10
我喜愛的一幅畫是《清明上河圖》。
《清明上河圖》描繪了清明時節北宋京城的繁華景象和自然風光。畫上有農民在田裏耕作，有錢人掃墓歸來。晚上，駝隊、挑東西、騎馬坐轎的人物正匆匆進城，毫不理會販夫的吆喝。在汴河碼頭旁，人煙稠密，糧船雲集，人們有的在茶館休息的，有的在看相算命的，有的在飯鋪吃飯的。河裏船隻往來，首尾相接;有的滿載貨物，逆流而上;有的靠岸停泊，正緊張地卸貨。橫跨汴河上的是一座規模宏大的木質拱橋，它結構精巧，形式優美，宛如飛虹。有一隻大船正待過橋。船伕們有的用竹竿撐着，有的用長竿鈎住橋樑的;有的用麻繩挽住船的還有的人忙着放下桅杆，以便船隻通過，鄰船的也指指點點地像在大聲吆喝着什麼。船裏船外都在為船過橋而忙碌着。橋上的人，也伸頭探腦地為過橋的緊緊的情景捏了一把汗。在熱鬧的市區街道里，有茶坊、肉鋪、商店等等。大的商店掛着旗幟，招攬生意。街市的行人川流不息，有做生意的商人，有看街景的士紳，有騎馬的官紳，有叫賣的小販……
我雖然在這幅畫面前只停留了短短的幾分鐘，但是這幅畫在我的心底留下了永不磨滅的印象。它成了我靈魂的一部分。
一幅畫11
在六七歲時，我畫了一幅畫，自認為畫得很好了，便將它拿給媽媽看。媽媽盯着我的畫看了半天，眼睛睜也瞪得大大的，興奮地叫着：“彤彤，這真是你畫的嗎？”
我點點頭説：“是我畫的。”
“你太有想象力了，畫得精美極了，我從沒見過這麼漂亮的畫，媽媽真為你高興！”媽媽對我的畫極盡讚美之辭。
媽媽的誇獎讓我開心不已，我迫不及待地想讓爸爸也看一看我畫的畫。因為他一直都認為我有很大的繪畫潛力，所以把這畫給他看，他的評價一定會比媽媽的還要高得多。我把畫又拿到了房間，重新一筆一畫的畫了一遍還加了一些圖案、背景，這樣就更完美了。畫好後我把它放在了餐桌上明顯的地方，這樣爸爸回來就能馬上看到了。
我靜靜地等待着，可到了七點爸爸還沒回來。時間一分一秒在流逝，七點一刻、七點半、七點四十五……就當我快絕望的時候，一個熟悉的腳步聲從門外傳了進來，那是爸爸，我興奮極了！
爸爸回到了家，放下了包就向餐桌走去，這時，他一眼就看到了餐桌上的那一幅畫。他的目光停留在了那幅畫上，顯然深深地被它吸引了。我滿懷期待地等待着來自爸爸的讚揚。過了一會兒，他終於開口了，我及忙跑過去，得意洋洋地説：“爸爸怎麼樣，這幅畫我畫得好吧！
“糟糕透了，我原以為你可以畫得更好的！”爸爸失望地説。
這話像是晴天霹靂，一下子讓我的心情從頂峯墜落到了谷底。我難過地低下了頭……
“彤彤還是個孩子，她需要你的鼓勵，而不是如此的打擊！”媽媽對爸爸的話非常不滿。接着，他倆還為這事爭吵了起來。
我很感激媽媽，但從她的話中，我也察覺出了真相——實際上我並沒畫得那麼好，爸爸只是説出了實話！我傷心地跑回了房間，大哭了起來……
這件事過去了那麼多年，但仍然讓我記憶猶新。母愛似水，媽媽的鼓勵温暖人心；父愛如山，爸爸的批評真實而又直接。他們就像兩股截然不同的風，交替推動着我人生的小船。我知道，於那幅畫而言，精美至極也好，糟糕透頂也罷，看似這兩個極端的斷言背後卻擁有着共同的出發點——那就是愛，而我也將在這愛的助力下，乘風破浪，勇敢前行！
一幅畫12
這是一幅不起眼的小畫。
這幅畫小得大約長寬都只有3分米，上面的內容也不多，但我還是覺得很好看。上面有一個火紅的太陽，周圍全都是紅色的，似乎是太陽要下山了；太陽下面有一座山，也是火紅的；山下有一片被太陽染紅的海，海上有一艘黑色的船，升起了黑白相間的帆。就是這一幅普通的畫，卻讓我浮想聯翩。
瞧，那平時刺眼的太陽，怎麼變得如此的柔和，一點也不刺眼，甚至變成了粉紅呢？
瞧，那太陽底下的山，怎麼離太陽如此的近呢？山，紅得和太陽一樣紅，是它本來就是“火焰山”還是離太陽太近了呢？
瞧，那山下的海，怎麼也變得一邊黃一邊紅呢？是太陽映在海面上橙紅的，還是山上的火，把海水燒沸騰了呢？如果是火山爆發，海水不會很快就被蒸發了吧？
瞧，那海面上的船，是多麼的精緻啊！它飄浮在火紅的海面上，不會燒起來嗎？這艘黑色的船，是海盜船嗎？如果是，它又會去哪裏打劫呢？如果是商船，它又是何去何從呢？
我真希望我就在這艘船上，可以近距離地接觸這樣美的大自然了，觀看這奇麗的景觀，融入這副神奇的畫了。
我長大後，要當一名攝影師，到處遊覽觀光，拍攝很多這樣的奇麗美景，讓更多的人欣賞到無處不美的大自然了。
一幅畫13
國中三年如同一幅畫，有色彩繽紛。那是樂，也有的色彩黯淡的，那是苦，這幅畫中最美的應該是那暗淡後的明麗。
雖已九年級，可我還是忘不了：剛升七年級的情形，那是我剛來到這所學校，對學校的一切仍是未知，我知道只能靠自己去尋找出路。沒過兩天，我當上了值日班長，這個職位的很多工作我不是很清楚，便問問同學，同學便會耐心的幫助我，瞭解後我便去做，可是我不知道在哪裏打飯。我正着急，忽然看到了老師，老師告訴了我，我端上飯往回走的時候，發現菜好沉，但是我很快便看到了同學們來幫助我，我很高興，那種快樂是多麼美好就像一個五彩繽紛的畫。
國中三年，讓我記憶最深的是八年級上半學期，那時的我上課總會走神，睡覺。直到有一天上生物課時我睡着了，也許老師看到了已入夢鄉的我，叫我起來回答他的問題，結果我並沒有聽到他叫我甚至連提都沒有聽到，當我在同桌的拍打下醒了過來時，臉頓時紅了。然後我站了一節課。下課後老師把我叫到辦公室和我語重心長地説了很多，並沒有罵我一個字，我當時覺得烏雲散開了，那一半黑白一半明豔的畫面我至今難忘。
三年的生活馬上就要逝去，在這短短的一個月中將這一幅美麗的圖畫變為永恆。
一幅畫14
今天我看到一張漫畫，父子兩人去郊外畫畫，爸爸揹着畫板、紙、蠟筆。太陽很大，他打着一把傘，怕兒子曬到太陽，傘傾斜着，而自己身體的大部份卻在火辣辣的太陽中烤着，爸爸的額頭滲出了顆顆汗珠，而兒子好像沒看見似的，自顧自走着。畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫。我們是否都做過同樣的事呢？當家人為你灑下汗水，你是否關心過他們？父母不是我們的工具，我們也要學會關心他人。滴水之恩湧泉相報，如果不會相報，再優秀也沒用。
畫中的小男孩為什麼這樣呢？因為他嬌氣、懶散。現在，許多小孩都這樣，拿支筆要父母拿，拿本書要父母拿，十分小的事情都不動手。
小男孩的做法是把快樂建立在別人的痛苦之上，只為自己，完全不為別人着想，是自私。
從這一幅畫中反映出了這個小孩的許多缺點，也是我們許多人的缺點。小的地方，往往暴露大的問題。這就是一幅畫告訴我們的問題。
一幅畫15
我最喜歡的一幅畫是“咕咚”來了。
一天，小白兔起牀去森林裏採蘑茹了，剛要採以蘑菇的時候，“咕咚”一聲來了，嚇的小白兔跑了，狐狸問小白兔説：“你怕什麼呀？”小白兔説：“咕咚”來了。狐狸也嚇的跟小白兔跑了。小猴子説：“你們怕什麼呀？”小白兔説“咕咚”來了，猴子也嚇的跟小白兔跑了。熊和老虎和梅花鹿説：“你們跑什麼呀，”小白兔説“咕咚”來了。它們也跟着小兔子跑了。獅子來了，説你們跑什麼呀？小兔子説“咕咚”來了。獅子説：“你們帶我去看看，”走到池塘邊，“咕咚”一聲又掉下來了。小兔子這時才知道原來是一個瓜掉下來發出的聲音。
這個故事告訴我們要看清楚了，把事情弄清楚了，才知道那個東西是什麼，不要沒看清楚就告訴別人。