今天我值日作文【薦】
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的今天我值日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我值日作文1
又是一個星期三，今天我值日，今天的天氣特別晴朗，小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱着歌，我懷着愉快的心情，早早的來到教室。
我們在教室裏等了一會兒，就出去撿垃圾了，來到教學樓外面，我們左顧右盼，認真的看着每一個角落，尋找着垃圾。我們走到羽毛球場地，發現那裏有許多紙屑，我們又來到花壇中，花壇的.兩側到處都是樹葉和廢紙，我們用手一點點的捏起來。我想：我們都不要亂扔垃圾，多好呀，那樣我們就不用撿垃圾了，校園會更加整潔。想着想着，在一片小樹從中，我看到了一張糖紙，我剛把手伸向糖紙，一不小心，手被樹枝劃出了血，我的同學説話“呀！你的手劃出血了，快回去包紮吧！”我用另一隻手摁住傷口，説：“沒關係，手劃出了點血，一會兒就沒事了，咱們撿完垃圾再回去吧！”就這樣，我給同學們拿着垃圾袋，同學們撿垃圾，一會兒就把校園裏的垃圾撿完了。上課時間到了，老師從樓上下來了，帶領着我們又在校園裏巡視了一圈，我們又發現了一些廢紙，我們把這些垃圾放到了垃圾袋裏，此時再環視我們的校園，整整潔潔，乾淨極了。
這件事讓我明白了一個道理：保護環境，人人有責。
今天我值日作文2
今天，輪到我管紀律。
早上一進教室，我就知道沒好事——同學們有的講着空話，有的離開位子，有的還在教室裏圍成一團討論某個話題。我用力地拍了拍桌子，大聲喊道：“讀英語！”同學們竟然問：“今天是你管啊？”我有點兒鬱悶，管了這麼長時間還沒讓他們記住，便反問道：“你説呢？”同學們這才把英語書拿了出來，開始讀起來。
過了一會兒，人差不多到齊了，我開始偷偷觀察有沒有渾水摸魚的.。嘿！我抓住了正在閒聊的陳浩傑和李飛雨。陳浩傑一抬頭看見了我，立刻轉過身去讀英語了；李飛雨似乎覺察到他不尋常的舉動，也馬上抓起了英語書。那一驚一乍的表情逗得我心裏直髮笑。這樣的情景一共出現了三次。
接下來兩次眼保健操的檢查更是讓我哭笑不得。廣播響了，好多同學卻聽而不聞，有的眯着眼睛，有的坐着不動，有的乾脆把眼睛瞪得大大的，上書“挑釁”二字。我只好一個個拍着桌子大喊：“做眼保健操！”在我的強大攻勢下，同學們終於乖乖閉上了眼睛。我輕輕地吁了口氣：唉，做值日班長真是任重而道遠啊！
今天我值日作文3
上課鈴響了，劉老師宣佈下個星期要輪到我們班當值日生了。我的願望終於實現了。哈哈，要不是在教室裏，我恐怕早已經忍不住要歡呼了。
週一早上，還不到7點，我就戴上紅領巾崗哨的袖標昂首挺胸的站在了校門口。看着老師們面帶笑容接受我們的敬禮並且投來讚許的.目光時，那一刻，我感到真的很光榮。
但是值日生可真不是好當的，下了第一節課，我們幾個值日生就立即到達值日崗位，檢查廣播體操。果然有了我們的檢查，同學們似乎多了幾分自覺性，都表現的很認真。第二節下課，我們又迅速地跑下樓去檢查眼睛保健操，好忙，好累呀！幾層樓跑下來，我早已經汗流浹背了，但我仍然很開心。因為我知道，我這是為大多數同學服務，這是一件十分光榮的事情。
這就是我第一次當值日生的全過程，怎麼樣？還算稱職吧！
今天我值日作文4
今天是我們第四排的小同學值日，老師叫我擦前後門，還有窗台，首先，我擦後門，門的比較高的地方我站在凳子上還夠不着，還好陳濤在，他看見我站在凳子上還夠不着就過來説：“你來掃地，我來擦好了”，我説：“不行的，老師叫我擦呢”，陳濤就過來抱着我的`腿，我能擦到上面了，擦好後我和他説：“好了”，我手拉住門的上面，他去移凳子，然後和我説：“你下來好了”，我腳一伸，夠不着，我就説：“你再移一下”，他移了一下又説：“你就放心下來好了”。
我還是不敢，最後是陳濤抱着我的腿讓我下來的。後來媽媽告訴我這樣做是很危險的，我真的應該謝謝陳濤！擦完門後我一看抹布很髒，我就到洗手間去洗，洗完後，我就擦窗台，窗台一共有五個，我擦了兩個，一看抹布又很髒，我又去洗，等我把所有窗台都擦好後，老師叫我們把放在桌子上的凳子翻下去(放學後小朋友們都把凳子翻到桌子上，以便值日生掃地)，翻好後，老師叫我們排隊出校門，我們按照老師的要求走出校門後，我就乘媽媽的電動車回家了，在回家的路上，我突然想起了一件事，那就是：我還沒有擦前門呢。不知道是老師給我們的時間有點短還是我做得有點慢，下次還是應該抓緊時間啊！
今天我值日作文5
“媽媽今天是星期五，輪到我做值日！”“真的嗎？”“嗯！”晚上邊吃飯女兒邊興奮地和我們説着學校裏發生的事情。女兒告訴我説他們班有５０個同學，１號到１０號是週一值日，１１號到２０號是週二，這樣以此類推她４４號就排在了週五。看她説話很認真的樣子，我還是有點驚喜，因為在國小以前，我們也在家裏讓她做些力所能及的事情，如拿筷子，拿碗等。我問她都做了哪些事情，她説老師請她在對桌子，讓有些同學掃地，有些去拖地，還有些打掃教室外面的走廊。老師要求他們沿着一條藍線對齊，她很謙虛地説自己桌子對的不是很整齊。女兒很認真地説媽媽到下次我做值日的時候我會做的更好點的。聽了女兒的講述我真的很開心，女兒雖然不能一下子做的很好，但我希望她一次比一次有進步。
女兒進入學校已經一週了，雖然沒有在上面説過女兒的故事，但每次回家看到女兒手舞足蹈的`講着學校的事情，我真的很開心，很想和大家一起分享他們的故事。真誠的謝謝兩位老師對我們孩子，對１０９班所付出的辛勤勞動，在這裏表示真誠的感謝，你們辛苦了。
今天我值日作文6
我在學校被選上了值日生，校長分配我星期四值日。值日生雖然是很辛苦，但是對於我來説當值日生是一件很快樂的事情。
我每天都在期盼到星期四那天到來，盼啊！等啊！終於盼來了。這天天氣非常寒冷。我7。30分到學校，就到個別班去看看他們有沒有讀書，奧！我的天啊！其他班的人來得很遲，全校沒有一點讀書聲。
上課鈴聲終於響起來了，我就開動了。來到校長辦公室拿一個校輝，裏面寫着值日生3個字，我興奮地把這個校輝掛在脖子上。還拿一本校目日誌來，我就到個別的班去檢查人數、穿戴、讀書等各種方面。當時我的心非常緊張，快要控制不了自己似的，自己已經把驕傲的尾巴露出來了。當我檢查到有人沒戴紅領巾，我照樣在穿戴方面給他們班扣掉1分。
到了下午要檢查清潔衞生了，同學們都把自己的清潔區搞得乾乾淨淨的'。我非常滿意，還給個別的班加了分，呵呵！想做一個公平的值日生還真不難啊加了這班的分那班又説沒公平。在這種情況下我只好給全部的班級都加分，到下次我可不要再做公平的值日生咯！
啊！今天雖然是很辛苦，但是我覺得今天非常高興。
今天我值日作文7
在一個陽光明媚的上午，我早早的起來了。像往常一樣今天又要上學。但是今天我必須早點去，因為我打掃校長的辦公室。校長可是學校的大人物啊！
不一會兒我吃完早餐趕緊快馬加鞭的趕往學校。心想我一定要把這件事做好。否則校長可要批評我了。説這我就有點緊張了。剛開始我仔細的檢查各個衞生角落。一點蛛絲馬跡也不能放過。就連地上的小紙屑也不能放過。在我的細心檢查下地上沒有垃圾了，我心裏充滿了自豪感。
但最後我卻發現了地上一點污漬。我趕緊拿上抹布使勁擦。校長看見我了，只誇我是個好學生。做事真細心。聽完這裏我心中就有了自豪感。校長每天為我們這麼辛苦的工作。有時甚至工作到廢寢忘食，我們應該感謝校長為我們所付出的'一切。校長還問我是哪個班的學生表現的這麼好？我連忙回答。並感謝校長，我説校長您辛苦了。校長對我説做什麼事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像學習一樣，如果你不用心學就學不好，如果你用心學，你就會把成績一步步提高。最後就會考上你理想的那所學校。
校長對我説的話我記下了，這是一個非常深刻的道理。希望我們能在生活中去實踐。
今天我值日作文8
今天是星期一，輪到我值日。
早晨，我早早的來到學校，先管理早讀課。同學們都在認真的朗讀課文，教室裏傳出一片朗朗的.讀書聲。此時，我看見一個和我很要好的同學並沒有讀書，而是在那兒高談闊論。見他這樣，我三步並作兩步走到他面前，説：“別説話，好好讀書吧！”礙着好朋友的面子，我並沒有罰他。
可過了一會兒，他又開始講話了。此時，我氣呼呼的走到他面前説：“再不好好讀書，我真要罰你了！”
我估計他肯定在心裏認為：我們是好朋友，這麼要好，不會有什麼事情的，不可能真的處罰我。
中午放學時，我們一起走出校園。果然，走在半路上的時候，他便問我了：“你今天為什麼管我呀，真不夠哥們，害我下不了台！”
我理直氣壯地説：“因為-----今天我值日。而且你那樣會影響其他同學的！”
聽了我的話，他的臉刷的紅了。
過了一會兒，我問他：“如果下次該你值日時，我有什麼不對的地方，你會管我嗎？”
我們倆異口同聲地説：“會，今天我值日！”
今天我值日作文9
早晨，空氣特別清新，我起了一個早，早早地到了我的學校，因為今天我要值日。
到了教室，我正好看到了我後面的一個同學正在掃地，也是值日的人員，他拿着掃把在認真地掃着，把每一處牆角、桌子底下，都掃得乾乾淨淨，看着他那滿頭大汗的.樣子，我想去幫助他，雖然我不是掃地的，但是，我們作為一個少先隊員，就應該團結友愛、相互幫助，於是，我趕緊跑過去，和他一起掃了起來。後來來的張明同學，他利用個子高的優勢在擦黑板；小胖子劉星在拖地；還有小雪和小雨在整理桌椅，他們一會兒挪挪桌子，一會兒擺擺椅子，忙得不亦樂乎。我看到桶裏已有不少垃圾了，我就提着垃圾桶飛快地向樓下跑去。
正當我倒完垃圾回來的時候，預備鈴響了，這時，班主任老師走進來了，他看到我們把教室打掃得乾淨、整齊，高興地笑了，我們的心裏也美滋滋的！
今天我值日作文10
每個人都有值日的機會,只是同學們的“分工”不同,有擦黑板的、有掃地的、有擺桌子的及倒垃圾的。
同學們想不想知道我的值日“祕法”？現在我來告訴你們吧！
首先，擦黑板的'同學要認真，不能粗心大意，要將黑板擦乾淨不留痕跡，黑板擦乾淨後還要將講桌擦乾淨；其次，掃地時，不光地面乾淨，同時“死角”也得弄乾淨，包括兩張桌子腿間的空隙也要清理乾淨；再次，擺桌子是最艱鉅的任務，要站在教室的前面或後面，用眼睛盯着前面的桌子，前後找齊，最好是兩個同學來共同完成，做到眼看一條線，這樣難度就降低了。最後，我還要説一下，做值日時，同一個組的同學之間要服從組長的安排，在做好分內的工作的同時，還要幫助其他人，互幫互助，這樣衞生才做得好。
我值日，我快樂。能為同學們創造一個乾淨的學習環境，我感到很快樂。
今天我值日作文11
今天下午第一節課是數學，老師寫滿了字的黑板。下課後，班長對我説：“今天值日，請擦黑板。”我很不情願，但我別無選擇，只能擦黑板。
我懶洋洋地走到書桌前，拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，從左向右擺動。我的.胳膊累得幾乎舉不起來。
我想已經結束了。抬頭。哦，我的上帝！黑板上有很多粉筆字，太高了，我擦不動。我該怎麼辦？
我想了想，然後回到自己的位置，把板凳拿來了。我把它放在平台上，踩在凳子上擦。我擦了一塊，然後從板凳上下來，把板凳移到一個位置，然後繼續擦。我連續搬了四次板凳，終於擦完黑板了。
哦天哪！我的胳膊好疼，我真倒黴！我汗流浹背，用手擦臉。粉筆沫上了我的臉，變成了大臉。學生們看到我時，都哈哈大笑起來。“快看！張大臉，是大臉！”
我拖着疲憊的身體回到座位上，心裏感覺好多了，終於完成了任務。雖然我很累，但看到我擦亮的黑板我還是很開心。
今天我值日作文12
今天星期一，老師説輪到第一組和第四組的同學值日，為了能快速有序的完成值日任務，老師還讓同學們分成兩人一組、三人一夥，分開來做事。我是第一組的，今天我也值日。
放學後，我們聚在一起聊了起來，説的是什麼呢？哦！原來在討論誰和誰一組呢。有的小朋友説：“你和我一組吧！”；有的小朋友説：“你和她一組！”；還有小朋友説：“我要和你一組！”很快我們就把組分好了，大掃除開始嘍！
我們組的'任務是擦黑板，我從左邊往右邊擦，另一個小朋友從右往左邊擦，我們比賽看誰擦的快。很快我就擦完了自己的半邊，可右邊的小朋友個子矮，她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個字呢。“好了好了，別蹦了，我幫你吧。”我説道。“謝謝你，你贏了。”她説。“哈哈哈......”我們倆都笑了起來。
一會功夫，不管是拿着掃帚掃地的小組，還是鋪開抹布擦桌子的小組，都完成了自己的任務，把教室打掃的乾乾淨淨、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來，可是我們還是很開心、很快樂。
今天我值日作文13
今天是星期一，又輪到我當值日生了。
放學了，同學們都高高興興地回家了。我和幾個值日生留在教室裏開始打掃衞生。我們有的擦黑板，有的掃地，有的拖地，還有的擦桌子……大家忙得熱火朝天。我的任務是排桌椅，這可是我的強項。也不知道同學們是怎麼坐的，一張張桌子、椅子歪歪扭扭，就像一條彎彎曲曲的長龍。我仔仔細細地將它們一張張地對齊，就像一位嚴格的教官在調整戰士們的'隊伍，不一會兒，桌子、椅子就乖乖聽話，一個個向前看齊了。瞧瞧，桌椅排得多整齊啊，我的功勞不小吧？哈哈！
不一會兒，我們就把教室打掃得乾乾淨淨。想到明天同學們就可以在這樣一個整潔優美的環境中學習了，我的心裏就像喝了蜜一樣甜。
勞動最光榮。我們都要當一個愛勞動的好孩子。
今天我值日作文14
今天是我值日。
一大早，我來到學校，像往常一樣拿起掃把從後往前掃。
掃着掃着，突然看見地上有一團雞蛋大小、鮮紅鮮紅的橡皮泥。我舉起掃把對準橡皮泥猛掃了幾下，橡皮泥紋絲不動。我又用腳狠踢了幾下，還是一動不動。看看班上的同學都快要掃好了，就剩下我一個人了，我開始着急了。也許別人不會發現這塊頑固的橡皮泥呢？於是，我裝作沒看見，將紙屑和其它垃圾掃乾淨了。
“我掃完了！”我一邊大聲喊着，一邊暗暗盼望檢查的`小組長千萬別發現。可小組長的火眼金睛還是一眼就看到了：
“這裏的橡皮泥怎麼回事？”我垂頭喪氣，半天不吱聲。
下午，放學了，同學們愉快地趕回家了。我一個人走到中隊角下，拿起簸箕， 朝着橡皮泥走去。我蹲在地上，用簸箕一點點、仔細地鏟着。很快，地上就又幹乾淨淨了。
原來橡皮泥並不像我想象的那樣難以去除，橡皮泥也就像我學習上遇到的攔路虎，只要我有決心，認真對待，就一定能消滅它！
今天我值日作文15
早上，天空藍藍的，沒有一點雜質，雲朵雪白雪白的，太陽照得我很舒服，一陣微風吹來讓人神清氣爽，我揹着書包高興地走向學校。
我驕傲地來到校門口，背挺得筆直的，精神飽滿地迎接新的一天。今天是我值日，我一定要做到最好，讓同學們都對我留下好印象，叫我鐵面無私的包青天”。當我看見我們班的同學時，我悄悄地伸出手和他們打招呼。
忽然，我看見我們班同學小明沒有戴校牌，我想：我是要記他的名字還是不記呢？如果記了名字的話，這周我們班的.小紅旗就泡湯了，如果不記，同學們又會覺得我這個值日生不負責任。我皺着眉頭看着小明。小明湊過來扯了扯我的衣服，説：我今天帶了好多好吃的，中午和你分享，你不要記我的名字。”
我使勁拍開了小明的手，還白了他一眼説：我今天是值日生，不能這麼做，你現在有兩種選擇，一是叫你媽媽把校牌送來，二是你現在進去，我把名字記上去。”小明聽我這麼説，又着急又生氣地説：我以後再也不會跟你分享好吃的了。”説着就氣沖沖地跑進了學校。
最後，我拿起筆記下了小明的名字，雖然我們班這次的小紅旗沒有了，但是我覺得我是對的，我做到了值日生應該做到的公平、公正，我覺得很驕傲！