我最喜歡的歌作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我最喜歡的歌作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的歌作文1
歌聲是一種奇妙的東西 ，它有時可令人快樂 ，有時可令人悲傷 ，它還可以使人變得堅強起來 。
“能夠握緊的就別放了， 能夠擁抱的就別拉扯， 時間着急地衝刷着剩下了什麼 。”這四句歌詞出自《 歲月神偷》。歌詞前幾句就點明瞭中心主題一一 時間。能夠握緊的，就不要去放手 ，否則無情的時間會將它們順走， 最後什麼也不會留下 ，歌名更是別有用意， 突出説明了時間的重要性 。
人的一生，並非很漫長，時間 一分一秒的過去， 我們應該懂得珍惜 ，因為時間是不等人的 ，很有可能當你回頭來去珍惜的時候已經晚了 ，你已經錯過了很多東西 ，所以我們要珍惜時間， 珍惜當下 ，就像歌曲裏的“時間是讓人猝不及防的東西， 歲月裏一場有去無回的'旅行"一樣 。
海綿寶寶和派大星絕交過很多次， 最後都會和好 。哆啦A夢也失靈過 ，到後面也好了 。灰太狼抓過不少次喜羊羊， 最後都被喜羊羊跑了， 甚至還成了朋友 。一切都會往好的方向走 ，這都是時間醖釀出來的 。
時間何嘗不是小偷，偷走了多少珍貴， 換來的只是自己再也見不到的遺憾。年少時 ，歲月偷走我們的懵懂;青春時， 歲月偷走我們的愛慕 ;中年時，歲月偷走我們的激情; 老暮時，歲月偷走我們的一切 。它讓美麗失色， 讓愛情黯淡，讓智慧隱匿 ，讓靈魂飄逸 。我們要做的是和歲月的較量 ，時間的奔跑， 在卑微中活出精彩 ，在短暫中尋求永恆 。
歲月神偷把人的一切在不知不覺中偷走 ，但永遠偷不走頭頂上的一片藍天 。
我最喜歡的歌作文2
我不想我不想不想長大……《不想長大》是我最愛唱的一首歌。童年也是讓我回味的。
童年是什麼？童年是爸爸媽媽帶着孩子出去遊玩。童年是什麼？童年是爸爸媽媽帶着孩子在美麗的大草原上放風箏。啊！童年。多麼令我難忘的時刻，多麼想回到童年。回到童年和和爸爸媽媽一起到廣場上去喂鴿子；回到童年和爸爸媽媽一起放風箏。可童年只會離我而去，不會再回到童年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊！在以前我沒有好好的珍惜這一切，珍惜這每一分、每一秒。現在想回到童年，就想隔着厚厚的雲層。就算有時光機也不可能，我愛童年，我愛童年那段時光，更愛和爸爸媽媽一起玩的那段時光。可現在還有重任在我身上，想回到童年的那段時光，可都被大人阻止了，説現在要好好學習。我真不想長大，可知道是不可能的。我從朋友那裏知道説鑽在被窩裏説出你自己的願望就會實現。我明知道是不可能的，但還是情不自禁地做了。但事實還是如此，並沒有減輕學習的壓力，反而更重了。老天，你為什麼對我那麼不公平，即然你明白童年不是永遠不是屬於我的，那麼為什麼還要讓我感受到童年的快樂。當我看到別的.孩子和爸爸媽媽一起玩的時候，我感到他們似乎在嘲笑我，嘲笑我不能和爸爸媽媽一起玩。
我現在才知道，爸爸媽媽是對的。我讀好了書，將來為國家出力，這也是一種快樂。童年不一定要去實現，只要能回憶，就能享受到同樣的快樂。
我長大了，要和童年告別了。希望以後我能和童年在相遇。
我最喜歡的歌作文3
世界上有許多美妙的樂曲，它在人們疲勞時讓人們輕鬆。有的歌曲是深情的，有的歌曲是優美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是輕柔的，有的歌曲是清新的，有的歌曲是親切的，有的歌曲是明朗的，還有的歌曲是活潑的`。我最喜歡的歌曲是《哦，十分鐘》，這首歌曲是歡快地。
《哦，十分鐘》這首歌是陳鎰康寫的詞，洲鳴作的曲。陳鎰康1936年出生，筆名風峯，現任中國福利會少年宮研究會研究員，曾任上海《少先隊活動》雜誌編輯。
《哦，十分鐘》在校園內形成“班班有歌聲，人人唱好歌”的文化氛圍。
“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕鬆，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進清風。”這首歌讓我感受到了課間的快樂是無窮無盡的、無拘無束的。讓我彷彿想到了下課玩的愉快，十分自在。一會兒玩拔河，一會兒又玩老鷹抓小雞。拔河是雙方互不相讓，分界線一會偏左，一會偏右，兩方的觀眾都喊起了：加油！加油！。老鷹抓小雞時，小雞左閃右閃，當老鷹的人就是抓不着，忽然他靈機一動裝累了，過了一會，馬上去抓小雞，結果一個小雞沒防備住，被老鷹抓住了，同學們有的説：“這個小雞真笨！”有的説：“老鷹的速度太快了！”突然，上課鈴打響了，班級站隊進了教室。讓我感受到了這愉快的十分鐘。
音樂讓人快樂，音樂讓人輕鬆，音樂讓人陶醉，我愛這美妙的音樂。這首歌曲，讓我又進一步認識了音樂，讓我愛音樂的腳步又近了，雖然這首歌不象國歌一樣激昂，催人奮進，但它永遠保存在我的記憶裏。
我最喜歡的歌作文4
從前，我是不喜歡歌的，但在一年前，歌便如此突兀地闖進了我的生活。
第一次那麼專注聽得歌，名為《天空之城》。曾有一個月之久，它單曲循環在我的電腦中無數遍，一次次讓我眼中含淚，深陷在其中難以自拔。這或許與我當時的心情和境地有關。一年前，當我處於這十幾年中最低谷的日子，它給了我莫大的共鳴與勇氣，我想，我無法不去喜歡這首讓人心碎的歌。
而今，它飄轉在空氣裏，漾蕩着我的每一根神經，那清卻厚的.鋼琴聲，每一下都重重擊在我的心上，輕撩我心的湖水，悠揚卻破碎。眼眶微潤，我似又重拾了一年前的心情，抹着淚水哭了數遍，而心卻在悄然之間安定。
“夜空、流星、幻城、笑容、煙火”組成了一幅幅憂傷、幽謐的畫面。是誰倚窗而坐，凝望着那清冷的月光，當天空升起絢爛的煙火，一層窗似隔絕了兩個幻城，冰冷寂靜中四下無人。眼眸輕合，在夢中是否會浮現那人燦爛的笑容，流星劃過天際，輕柔的撥弄着兩人的心絃……
當美好的曾經只是幻像，現實打破童話的夢，夜裏望着天花板發怔，那種痛徹心扉難以言喻。大雨淋醒了我，卻早已不復曾經。自那時起，我開始寫詩，而再也不敢重拾這首歌。或許我該感謝這次作文，讓我寫了我最喜歡的這首歌並感念那些不敢觸碰的痛苦。人是最頑強的存在，在我依舊摸索黑暗時，它便一直在我心底單曲循環，迷離而破碎。
天空之城，勇氣之城。
我最喜歡的歌作文5
每天我們都可以聽到很多歌曲，流星的，經典的，粵語的，外語的……每一首歌都是一串美麗音符的疊加，讓人賞心悦目!
提到我最喜歡的一首歌，那還是非《彩雲之南》莫屬了。
我第一次聽到這首歌是在爸爸的車載音樂機中，那張音樂光盤買了沒多久。我第一次聽到這首歌的時候，就彷彿來到了新疆、內蒙古地圖的草原上，草原的遠處是高高聳立的雪山，遠處有一羣羚羊，腳下的'青草散發着在城市中近乎絕跡的味道，藍藍的天空中飄着幾朵白雲，我頓時感到心曠神怡，大自然真美!我歡笑着奔跑，我變得輕鬆，大自然濾淨了我隱藏在心底的小脾氣。在樹林中，我聽見鳥兒嘰嘰喳喳地大合唱，蝴蝶泉邊，泉水汨汨的聲音把我的思維徹底拉到了大自然中。
這首歌放完後，半晌，我才回過神來。我不由自主地感慨：“啊!真美妙啊!”後來瞭解了這首歌的名字後，把這首歌下載在了電腦裏，從此這首百聽不厭的奇妙音符便常常在我家迴盪。
記得有一天，我因為作業多做不完而抱怨起來，做作業越來越心不在焉，效率越來越低，正確率也隨之下降……媽媽過來勸我，我無心去聽，沉浸在鬱悶的世界中。我彷彿在一個狹小的空間中把自己反鎖在裏面，找不到一把鑰匙來打開這個門，我氣自己，到了極限……忽然，彷彿門打開了，我的心裏豁然開朗，新鮮的空氣、碧綠的青草……這首歌從我的記憶深處掙扎出來，為我打開了心中的大鐵門。我竟再無絲毫抱怨，心平氣和地握住筆，刷刷地寫起作業來。
這就是我最喜歡的一首歌，如果你也喜歡的話，那就去聽聽看吧，相信你也可以有很多不同的收穫哦!
我最喜歡的歌作文6
一提起這首歌我就很感動：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”這是我小時候最喜歡聽的兒歌，我在這首歌的歌聲中長大，直到到現我也喜歡聽這首歌。
這首歌裏包含了媽媽對兒女的愛，這首歌沒有華麗的詞語，沒有佳句。但是歌中的幾句樸素話語，就打動了所有人的心，也打動了我的心。
一聽見這首歌曲，好像媽媽就站在我面前，在大雨中對着我微笑。那時候我上國小二年級，那天下着大雨，當我歡快地跑出校門時，卻沒發現媽媽來接我。我非常傷心，雨越下越大，別的同學和爸爸媽媽打着傘從我面前走過，這讓我更加心痛。雨更大了，渾黃的雨水鋪天蓋地，嘩嘩嘩的聲音包圍着我，我低着頭蹲在校門的牆角里，雨點無情地打在我的`身上。忽然我覺得有東西擋在了頭上，這是怎麼回事呢？我抬起頭來看見媽媽正在為我打傘，而媽媽的身子露在雨中，一股暖流頓時湧了上來，眼淚一下子流了出來。
是啊，正像歌中唱的那樣：世上只有媽媽好……
我們家每一次吃排骨，吃魚，吃肉，媽媽肯定是讓我盡情地吃。嘴裏還説“多吃肉才能長大個兒”，邊説邊往我碗裏夾肉夾菜，雖然有了妹妹，媽媽還是這樣對我。不僅如此，媽媽時刻都在掛念着我，滿足着我，從小到大，從吃到穿，從生活到學習，哪一樣不是媽媽的心血呀。
媽媽對我真是像歌中唱的一樣：“有媽的孩子像塊寶”我就是媽媽的一塊活寶。媽媽對我關愛有佳，什麼樣的要求都會滿足，但條件是學習打九十五分以上。媽媽，請你放心吧，我會努力學習的，以優異的成績報答媽媽的深情。
我最喜歡的歌作文7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”每當耳畔響起這熟悉的旋律，心中便會湧起一種濃厚的、深沉的感覺。
當英雄們功成名就之時，心裏感到的不是開心與快樂，而是失落與孤獨。儘管當初英雄們在戰場上意氣風發，春風得意，但曾經的浴血搏殺、金戈鐵馬的'場面，一切是非成敗都已經隨着歷史的長河流去。無論歷代興盛衰敗，不斷循環，但“青山”、“夕陽”永遠不會隨之改變。江上船舶中的漁人和樵夫，他們從來不在於名利，而着意於“秋月”與“春風”。那些英雄的功名，只不過是他們喝酒談論時的話題罷了。
歌曲的開頭一句，便讓我們感到無比豪邁、悲壯，由“滾滾長江”又聯想“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”這是一種何等的滄涼啊！
“青山”“夕陽”歷經亙古從未變更，更好讓人體會歲月悠悠，人生易逝。多麼淒涼與傷感。
這“漁人”和“樵夫”不像是普通人，而更像世外高人。白髮漁人，悠然樵夫，對秋月春風興味盎然。但當歌曲中“慣”字一唱出，又有一股莫名的孤獨感。“喜相逢”又或許是對這種孤獨感的慰籍，當那些高山隱士茶餘飯後相互談天説地，充分表現他們“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境。
我曾多少次沉浸在《滾滾長江東逝水》這首歌中，激越、悲壯、豪邁的歌聲一響起，我便陶醉其中。我喜愛它，它陶冶了我的情操，使我悟出了許多人生哲理。
恍惚間，我彷彿看見，那滾滾長江……
我最喜歡的歌作文8
歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無味的生活變得有滋有味，充滿了情趣。哪裏有歌聲，哪裏就有歡樂，歌聲伴隨我成長。
我特別喜歡歌曲。當我學習累時，便會聽一會兒歌，放鬆身心；當我有空閒時，便會高歌幾曲，抒發情懷；就連走路的時候，我也會高興地哼唱。每當我聽到歌聲，便會忘記一切的煩惱，變得快樂起來。歌聲是我生活的一部分。
我喜歡童年，在童年裏，一切都是那麼無拘無束，自由自在。同樣，我也喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”小時候，爸爸總是會哼着這首歌來逗我開心，因此我耳邊也就經常回蕩着它的旋律。現在，即使聽了許許多多的流行歌，但腦海裏卻始終忘不了這首歌。
閉上眼，靜靜的聆聽着。池塘邊的榕樹上，“知了”“知了”的聲音響徹耳畔。坐在鞦韆上，感受着夏天的'氣息……我和歌中的人一樣，期待着下課，期待着遊戲的童年。
在歌中，一句歌詞打動了我“一天又一天，一年又一年，盼望着長大的童年”或許，誰都想長大，想脱離父母的管束。可是，所謂的長大，不就意味着我們再也回不到過去，再也回不去五彩的童年麼？歲月無痕，流水匆匆，時間過去了，便再也會不來了。有時，一秒的流逝，也可能造成以後再也無法彌補的遺憾。
《童年》這首歌使我明白了時光的匆匆，太陽總會下山，而新的一天又會開始。昨天沒什麼好留戀的。讓過去過去吧，好好的過完剩餘的童年。
童年，多麼讓我留戀！可它卻用層層雲朵將我擋住。童年多麼令人回味！可它卻像一隻小鳥，越飛越遠。童年向一個五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又鹹！
我最喜歡的歌作文9
世間的美好莫過於靜靜聆聽一曲悠揚的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂曲；泉水暢流是一曲歡快的樂曲；風兒拂過柳葉是一曲纏綿的'樂曲。在我們生活中，隨處都可聽見各種各樣的曲子。
每當“你將超越極限 超越自己 ， 相信自己 wo.......... 當這一切過去 你們將是第一 ，相信自己 wo.......... ”的歌聲飄起時，我的心中就充滿了鬥志，充滿了信心。這是我最喜歡的一首歌，這首歌旋律激烈，節奏快速，聽起來鏗鏘有力，振奮人心。每每在我遇到困難時，我都拿這首歌來激勵自己。正如歌詞中所説的“相信自己”，那麼沒有度不了的難關，沒有解決不了的問題。這首歌始終是我最喜歡的一首歌，它能在我心情低落時鼓勵我自己要振作，要頑強，不服輸，向他們證明自己。是這首歌教會我勇敢，讓我始終迎難而上，奮勇向前，一路走來，繼續來戰，它同樣教會了我，要想成功就得努力，即使揮汗如雨，即使傷痕累累，也要堅持下去。我很感謝這首歌陪伴我的成長，教會我這麼多，讓我始終在長大的道路上充滿了信心，無所畏懼，永不退縮
希望在以後的道路上，我會如歌中所説的，越戰越勇，經歷風雨後能走向成功，成為第一，在將來，我也不會畏懼坎坷挫折，一路向前，永不放棄，相信自己。
我最喜歡的歌作文10
“坐在門前的矮牆上一遍遍幻想”，那美好的畫面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對童年的懷戀，形象地寓於這樣一個優美的畫面中，先浮現了一個美麗的童年的景象，再由這個景象加以想象，“陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長”，由此來聯想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個個腳印，留下了一串串歌聲。優美的歌，優美的澎湖灣！
每當我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現在我眼前便是一幅幅優美的畫面。藍藍的海邊，白白的沙灘，夕陽斜照，海浪翩翩。每當夕陽西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍的大海互相輝映，景色令人陶醉。彷彿我的“外婆”拄着杖，挽着“我”的.手，踏着餘暉走在暖暖的澎湖灣上，走過仙人掌，走過沙灘，身後留下腳印兩對半，留下笑語一串串。
歌中美麗的畫面喚起了我的嚮往。我曾經很傻得對媽媽説：“我也想去彭湖灣！我也想讓我的腳印變成兩對半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒有講話。今天我終於明白了，因為那是台灣的澎湖灣，它還沒有迴歸祖國，我多麼希望台灣能早日回到祖國的懷抱！那樣我才能有機會去我向往的——《外婆的澎湖灣》。
晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍。
坐在門前的矮牆上一遍遍幻想：
也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對半。
那是外婆拄着杖將我手輕輕挽，
踏着薄暮走向餘暉暖暖的澎湖灣。
一個腳印是笑語一串，消磨許多時光，
就在夜色吞沒我倆在回家的路上。
澎湖灣，澎湖灣，
外婆的澎湖灣。
有我許多的童年幻想，
陽光、沙灘、海浪、仙人掌，
還有一位老船長。
這是我最喜愛的一首歌，每天我都會唱着它踏入美麗的校園。
我最喜歡的歌作文11
下課鈴一響，我們便迫不及待地挾着音樂書去音樂室上課。
上課鈴響，音樂老師穿着高跟鞋咚——咚——咚有節奏地姍姍而來!同學們高呼：“音樂老師來了!”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站着深呼吸。然後，她彈曲譜我們唱歌，複習上學期學過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。
接着，音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師説：“過年你們大家都長大一歲了，我希望你們在新學期裏，各方面學習比以前更好!”老師又説：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當作新年的禮物。”音樂老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱着《哦，十分鐘》。
不一會兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的'。老師説：“老師唱曲，你們大家把詞帶到裏面去。”老師開始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會了。那首歌真好聽。我聽着聽着漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕鬆輕鬆。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓……”我最喜歡唱這裏了。
這首歌很有禮貌。裏面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”
這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心裏話。它好像知道我們上課一定很累的，它裏面寫着：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌裏我體會到了下課十分鐘居然還可以做那麼多有趣的事啊!
我真喜歡這一首歌。
我最喜歡的歌作文12
“愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺。”你瞧，我的嘴角邊又哼起了那首歌——讓愛傳出去。哼着這動聽的小曲，聽着那優美的旋律，彷彿已經進入了作者的內心，有着作者同樣的感受。是啊，只要你有愛，它就會像陽光温暖你我的.心，不管多遙遠，總會有到的那一天；只要你有愛，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦。愛只要付出一點點，世界將會更美好。
聆聽那倘佯着生命讚歌的涓涓細流；聆聽那漾動着頑強拼搏的波濤洶湧；聆聽那訴説着堅強成長的風雨之聲。美妙的樂曲盪漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。歲月無痕，流水匆匆；一曲曲激動澎湃的生命之歌唱響我們追求夢想的希望，原來——人生需要一首歌，每個人，心中都有那一首歌。若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮鬥的淚水”，又怎會有我們迎接風雨，接受風雨的頑強拼搏；若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅強的激動淚水之歌，又怎會有我們在失落時仍不放棄的決心；若沒有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰勝自我的信念之歌，又怎會有我們在風雨中仍然求知的奮鬥；若沒有牛頓對萬有引力的深思之歌，又怎會有我們對生命真理的探索。我説，若沒有李子恆強調奉獻之情，我們的世界又怎麼會美好。
我最喜歡的歌作文13
我最喜歡的歌，是一首純音樂。記得初次聽見這温柔的旋律，是因為那個人的存在。
小時候，我常常一個人。那時候，我並不擅長和別人來往，難免會有一個人的難堪。別人也許根本就不會在意我，而我，也不在意別人。可是，當一個人的時候，還是孤單吧。久了，別人都在一起玩，而我，就成為了那個不合羣的人了。這樣的我，經常會遇到不少尷尬的'境遇。例如，害怕和別人説話，所以不敢和別人玩，也不敢開口借想看的書，不好意思舉手回答問題，體育課沒有人願意和我組隊，也就造就了一個人的寂寞。
在一次放學的下午，天氣並不好，下起了瓢潑大雨，讓我心情感到難過。我沒有帶傘，也沒有人會來接我。我靜靜在教學樓的教室等着雨停。老師們似乎因為我平時一個人回家比較早的原因，以為我已經離開了，沒有久留。那時的我，自然也不敢和老師交流，只好躲藏着等雨停。
可能是高年級的姐姐們下課，不知怎麼，就在不常有人走的階梯上，發現了我。姐姐在我旁邊坐了下來，她嚼着口香糖，戴着耳機聽歌的樣子。什麼都沒説，只是把一隻耳機戴在我的耳朵裏。
我有些害怕，卻也不敢説，靜靜的坐着，聽着那個音樂的調調，心理上得到了安慰，只覺得姐姐是個好人。我什麼都沒有説，儘管我有很多問題想要問。姐姐什麼都沒有説，只是在雨停之後，就離開了。
如今回憶起來，也許姐姐曾經也和我一樣孤單，沒有爸爸媽媽來接，沒有朋友可以一起撐傘。也許姐姐只是看我一個人可憐，所以陪我等雨停而已。也許只是她累了，所以歇歇腳。
不管什麼樣的理由，我都很感謝那個姐姐。不管出於什麼，我得到了無比温柔的安撫，讓我足夠笑對生活。長大一些，想想姐姐應該是音樂特長生，如果是這樣，真希望還能聽到温柔的雨聲。
我最喜歡的歌作文14
“我還是從前那個少年沒有一絲絲改變……”在激昂得如同翻湧波濤般的旋律裏，一首動人心絃的《少年》映入“耳”簾。
第一次聽到這首歌是在一個下午的網課，課間時，老師放了這首歌。前奏音樂一響起來，我的心頭不知怎麼地一震，剛剛的倦意也不翼而飛，渾身似淌過習習涼風，精神抖擻，恍如新生。旋律的高低起伏帶動着我的心臟一上一下，心中的雜念頓時煙消雲散，彷彿進入了一個無塵囂的世界。
令我震驚的是，我好像冥冥之中跟這首歌前世有緣。她唱的是堅定信念，永不放棄，頌揚的是少年心靈的`純潔，使我覺得經過這首歌的滌盪，我的靈魂都得到了洗禮，變得沒有一絲污點，這大約就是作者期待的少年的心吧！
“時間只不過是考驗，正在心中信念絲毫未減……”是啊，人總是有理想的，理想就像航標燈一樣，時刻指引我們，讓我們堅定前行，不至迷失方向。
我的夢想是成為一個舉世聞名的科學家，曾經在學科學的路上遇到“坑坑窪窪”，可是每次聽到首歌，心中的信念之火又會燃燒起來，是這首歌給予我無窮的動力。我曾見過一個老畫家，他很慈祥，温聲細語地告訴我，他也遇到過挫折，但無論身陷何種困境，他都沒有放棄，最後他還是實現了夢想。
是的，拼搏是這位老畫家成功最關鍵的要素。雖然這位畫家老了，但還有一顆少年般拼搏的心。
“眼前這個少年還是最初那張臉……”歌的旋律在我耳畔迴盪。聽聽這首歌吧，它會讓你離願望的實現更近一步！
我最喜歡的歌作文15
我平時喜歡聽歌，但我最有喜歡的一首歌是周杰倫創作的歌曲《聽媽媽的話》，因為它給我留下了深刻的印象，讓我給你們描述一下我對這首歌的感受吧！
有一天週末午後，我正邊聽音樂邊做作業，這時姐姐走進來，説要給我聽一首好聽的歌曲，就是這首《聽媽媽的話》的`歌。我聽着這舒暖的曲子，心裏説不出的感受，覺得暖暖的又覺得有點傷感。回想起自己有時候不聽媽媽的話，做的錯事，好想大哭一場。
這首歌的引子歌詞中描述的事情，感覺跟自己的經歷很像，我想大部分的小朋友也應該和我一樣吧：在別人看漫畫的時候，我在學畫畫；別人玩遊戲的時候，我在背ABC。歌的第二段描述了孩子長大了，取得了成功，而這些跟媽媽的教導離不開。歌的第三段説的媽媽為了孩子所付出的一切辛苦，都不讓孩子看見，但是其實孩子心裏都是明白的。最後反覆唱的副歌，“聽媽媽的話”最讓我難過，因為媽媽的白髮在幸福中發芽了。
這首歌讓我長大以後想要保護媽媽，可我又不想長大，因為我不想媽媽變老。現在有時候我聽到“老”字，就很想哭。如果能有辦法，能讓我一舉兩得就好了！
小朋友們，我希望你們也能去聽聽這首歌，説不定也會有和我一樣的感受呢！聽媽媽的話，好好學習，長大後能夠保護媽媽！