【熱門】學校的生活作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學校的生活作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學校的生活作文1
不知不覺我正站在大學校園的一寸方土上，呼吸這裏的一死清新，感覺這裏的一點清新。大學生活就這樣開始了。人生的四年時光已經畫下了一定的跑線，你將沿着這一軌跡漫漫遠行，大學時光對於我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉，踏上求學之路。我對大學生活是模糊的，經多次調查，大家對大學生活的感受是二字-----無聊，或許有那麼一點原因吧!
三年高中生活是那麼的緊張刺激。回想起也有點害怕，面對高中的緊張衝刺，努力考取大學之夢，大家是如此的奮鬥，搏擊夢想。而今，踏進大學校園，學的生活產生了無聊之感。是啊!大學生活是新鮮的。但不能説是放鬆的，應該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最後的校園生活，之後將面對就業、生存。我想象中的大學生活應該是多姿多彩的。作為一名學生，學習自己的專業，掌握一門技能之外，還應追求自己的業餘愛好，充實自己的生活。參加學院的社團活動，來進一步鍛鍊自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的`人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。
若對你來説大學生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的只有多姿多彩!
學校的生活作文2
我是一名三年級的學生，我喜歡玩耍，在課堂上總是笑，總是發呆，但是誰知道學習不需要老老實實坐在那裏學習！上課是關於興趣的，坐着也是坐着如果你不感興趣，最好開心地學習。
我愛我的學校生活。雖然我説話了，但我還是很開心。在我感受到很多幸福和快樂的地方，我感受到了它的快樂。
體育考試是三年級的必修課。雖然這實際上是一門意味着體育鍛煉的課程，但在訓練中很難避免一些顛簸。我記得這種訓練叫做投擲障礙。跳遠非常有趣。體育老師説如果你能跳不遠，你就能一步一步地跳。體育老師的`話會嚴重傷害我。只要我跳，我就會跌倒。
下午課間再次訓練的時間到了，這次是真的倒黴！不管我是站還是走，我都會四肢着地摔倒，但我的摔跤仍然很有成效。當我跌倒時，每個人都會幫助我。那一刻，我的心是温暖的，我以前也感到悲傷。壞事會過去的。我非常喜歡我的學校。
很久以前，我為“朋友”努力工作，試圖畫一幅畫。美麗的照片。“朋友”冰冷的話語在那一刻凍結了畫面。我用深藍色和白色畫出帶有温暖意境的修復輪廓。我用刺眼的白色填滿了黑暗，淚水雖然“手繪”沒有意境。雖然很淒涼，但還是很快樂。
學校的生活有時美好，有時黯淡，但在我看來，無論學校發生什麼，我都會平靜地面對，一切都是美好的。我永遠不會忘記我美麗的校園生活。
學校的生活作文3
學校生活枯燥乏味，每天都是如此。_題記
早晨，起牀鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的緊張作業_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖着疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿着飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，教師走進教室，講着那些所謂的重點知識，一節一節的.課上完，又到午飯時間然後是午自習。
午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班教師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語教師拿着教材在講着那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿着表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖着疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在牀上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
學校的生活作文4
國小四年級的學習生活結束了回想這一學期的生活，我有很多感悟和啟示。
四年級，在老師的精心教育下，我學到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養。這一年中我犯過很多小錯誤，上課不認真聽講、思想開小差，上課不積極舉手回答問題，學習成績直線下滑，但是老師非常關心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵我，要認真學習，上課思想要集中，認真聽講，不會做的'題可以單獨找他講解。在老師的關心鼓勵下，成績有了提高。
四年級，在學校裏我和同學團結友愛，相處的很好，尤其是我的同學王凱和薛普天，他們倆是我最要好的同學和朋友。在學習上我們互幫互助，誰碰到困難，我們都會伸出友愛之手。
四年級，老師讓我們每天都課外讀書，記錄讀書摘抄，讓我對讀書有了很大的興趣。俗語説得好：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智。
通過這一年的堅持讀書，讓我懂得了很多道理，學到了很多課本中學不到的知識。書教會我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學期的學習中我將繼續堅持每天讀書。四年級的生活結束了，我又長大了一歲，我要積極幫助父母分擔家務，自己學習洗衣服、疊被子等，做一個快樂懂事的好子。
學校的生活作文5
幸福是什麼？我理解幸福就是快樂，幸福就是有人關心有人愛護。我每天多姿多彩的學校生活就是幸福的，老師和同學們一起學習，一起遊戲，我感到時時處處都充滿了幸福的感覺！
我們的課堂上總是充滿笑聲。記得有一次上數學課，老師問同學們：人民幣上的'毛澤東是誰呀？有同學回答：“毛澤東是祖先。”“哈，哈，哈”同學們鬨堂大笑，我笑得肚子都疼了。老師也禁不住笑出了聲，她並沒有責怪答錯的同學，而是耐心地給大家講解。使我們在笑聲中掌握了知識。
有時我們犯錯，老師也會嚴厲地批評我們。但是我知道那是她關心我們，想讓我們儘快懂得道理，掌握知識。
我們的課外活動同樣是趣味盎然。每天早鍛鍊，老師會帶着全班同學玩“切西瓜”，有的同學當“西瓜”，有的同學當“切瓜人”，我們一起奔跑，互相追逐，真開心！
學校里老師關心愛護我們，培養教育我們，同學們也相互友愛互相幫助。
一次上體育課時，我不小心摔了一跤，手臂摔破了。同學們爭着陪我去醫務室處理傷口。得到了同學的幫助，我感覺很幸福。
在幸福和快樂的學校生活中，我不斷成長，更加懂事，不僅學會了許多知識，身體也越來越棒了。
學校的生活作文6
隨着快樂美好假期生活的結束，我成為一名四年級學生，迎來了新學期。面對新生活，見到新同學，我心中十分激動，充滿着最新的美好憧憬。
心懷着無限美好的期望，我迎接了開學第一天。天空如此晴朗，耳邊伴着鳥語，口中哼着曲子，我在媽媽的帶領下來到了嶄新的學校—大街嶺國小。進入新的班級——152班。
第一次見到和藹可親的班主任。他戴着眼鏡，穿着藍色的格子衣，又有些嚴肅，説話也很洪亮，遍佈152班的每一個角落。他也是我們的語文老師——黃老師。第一天就給我們講學校的一些規章制度，國小生的日常規範……要求我們從現在開始做一名合格優秀的國小生。
新同學，新面孔，卻覺得有似曾相識的感覺，大概是我們之間存在默契，融洽的關係和文明舉止讓我們有一見如故的感覺。懷着美好的.心情，不知不覺聽見第六節課下課鈴響，我們就度過了開學的第一天。
在這裏我認識了新的同學薛亮紅，還有我同桌，好崇拜她們，她們學習好，寫字很漂亮，我要向她們多多學習。我對這裏非常滿意，我喜歡我的新學校！
學校的生活作文7
我把校園當作我的好朋友，在我眼裏，她有外在美和內在美。
每天當我來到校園口時，這位朋友總是對我微笑，似乎在説：“朋友，早上好!”一句親切的問候讓我有了一種好心情。
在好心情的伴隨下，任何困難我都不再畏懼，在學校裏我感受到了這位“朋友”的關懷。下午放學，當我走出校門回頭看校園時，她依然在對我微笑，似乎不想讓我因為放學回家離開校園而感到不捨和難過。當我懷着好心情看校園時，校園顯得更加美麗，更加親切，讓我感到暖風拂面，心情開朗。
校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美，那隱含在校園的內在美更讓人驕傲。
我説的內在美其實就是老師為學生所付出的。這裏的老師對每個學生都那麼好，對每個學生都那麼負責。一個老師放棄自己休息的時間來給我們講課，把本身屬於自己的時間留給學生。老師們為了讓我們激發我們的學習興趣，調動我們的`上進心，在課堂上穿插一些小遊戲，小競賽，讓我們感受到了學習的樂趣。學校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機會，有的老師甚至會教我們唱一些歌，做一些遊戲來增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來啊!
不管是校園的外在美，還是校園的內在美，那都是校園的美。有這樣美麗的校園，我感到一種幸福、温暖的味道。讓我們把校園當作自己的好朋友吧。
學校的生活作文8
我是一名國中生。我喜歡玩。上課總是笑得發呆。但是誰知道學習不一定非要老老實實坐在那裏學呢？上課在於興趣，坐着沒興趣比學習開心。
我熱愛我的學校生活。我雖然説話，但還是很開心。在那裏我感受到了很多快樂和幸福，我感受到了它的幸福。
體檢是九年級的必修課。雖然是實際課程，也就是體育鍛煉，但是訓練中難免會有一些磕磕碰碰的情況。我記得這個訓練叫摔跤，跳遠很有意思。體育老師説，跳不遠就可以跨台階跳。體育老師的話會讓我很痛苦。只要我跳，我就必須摔跤。
又到了下午大課間訓練的時間了。這次真的是倒黴！不管是一步一步跳，還是站着跳，都會“四肢着地”摔倒，但我的摔跤還是有收穫的。我摔倒了大家都會幫我。那一刻我的心好温暖。之前好難過。壞事會過去的。我非常喜歡我的'學校。
從前，我為了“朋友”而努力，想畫一幅畫。這是一幅美麗的畫。“朋友”冰冷的話語讓這張圖定格在那一刻。我用深藍色，我用淡色，用温暖的意境勾勒出復原的輪廓。我用的是黑暗，充斥着刺眼的白色，淚水，甚至是沒有意境的“手繪”。雖然很淒涼，但還是很開心。
學校生活有時好，有時淒涼，但在我眼裏，無論學校發生什麼，我都會坦然面對，都是好的。我永遠不會忘記我美麗的校園生活。我愛你
學校的生活作文9
從國小到國中，從國小生到國中生，似乎只有兩種變化，但我的生活和以前大不相同。
現在，我是一名中學生。這裏學習的科目比國小多，從國小語文和數學兩科到語文、數學、外語、政治、歷史、地理、衞生七科。作業當然比以前多了，要背的多了，要記的也多了。以前想着玩，現在小腦子裏全是數學公式，語文課文，英語單詞，政治原因，地理位置。七年級的生活好無聊好無聊。
我們教室下面是國小教室。每當看到那些無憂無慮的國小生4: 30前回家，心裏就酸酸的。站在高高的教學樓上，等待下一節課和晚自習，感覺第一天的生活酸酸的。
一年級的書很厚，每一本都很厚。一年級的書很難背，每一本都很難背，但偏偏每一本都要背，尤其是英語和歷史，幾乎從頭到尾。一天結束時，人們會頭暈、口渴和眼冒金星，但他們仍然要背誦。七年級的生活真的很苦。
高一作業很多，但是每次克服下一道難題，每次被老師表揚，每次被同學表揚，都覺得高一的生活好甜好甜。
這是人生的第一天，它是甜的'，不全是甜的；是酸的，不是酸的；很苦，更別説苦了。它充滿了酸、甜、苦、辣。這就是我多彩而真實的第一天生活。
學校的生活作文10
轉眼間，我已是五年級的學生，五年的國小生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲説：“下課時來我辦公室一趟。”我聽到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師説的走向了辦公室，心裏非常不安，到了辦公室，我看到老師手裏拿着一個本子，心想：會不會真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。
到了老師身旁，老師對我説：“我來跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心裏懸着的石頭終於落了地，我被老師對我的關愛深深地打動了。
還有一次，上課時我不由得從口袋裏掏出十元錢，當時，老師就在我身旁跟全班講作業。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋裏拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的.桌子上，然後就走了。下課後我打開了那張紙條：“不要再帶這麼多錢來學校了，這次我原諒你。”我心裏的緊張全都變成了感動。
雖然這都是一些不經意的小事，但對我來説卻是人生的大事，因為從這些事中我領會了學習的道理、人生的道理。
學校的生活作文11
盼望着，盼望着，東風來了，考試的腳步近了。完成了一學期的學習，不知校園給了我多少歡樂與微笑。
風飄飄水蕩蕩，撣撣身上的素衣風塵，駕起一葉扁舟，映者朝霞，來到考試的戰場。試前，在校園走走，好象那些隆冬盛開的花朵在向我歡笑。一陣花香飄來，我與她撞了個滿懷，那響氣真清爽，那香氣撲鼻而來真清爽。
古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，或許你還沉醉在夏天的陽光裏，或許你還不經意的，秋天已走進了你，你也走進了秋天。雖然現在是隆冬，但臨考前的校園裏的一草一木彷彿把我引進了秋那碩果累累的季節，彷彿預示着我的.考試成功。
是的，牛，從春播到秋收，從夏種到冬荊，從未從未停歇過；背朝吃的烈日，頭頂凜冽的寒風，從未退縮過；飲的河塘水，嚼的是草禾秸，從未計較過；從滿天星斗的凌晨到遍地夕煙的黃昏，忙了一季又一季，幹了一年又一年，從未居過功；最後肉供食用，皮供造革，角雕刻，從未吝惜過。我也像牛一樣，已經忙了了，也該上收穫的時候了。學校，校園。她以特殊的方式向我致意，想我祝賀。
學習大艱辛的，而考試則是測驗你的收穫的，而校園用她特殊的方法向我祝福是無法取代的。她讓我信心滿滿，讓我登上航船，到達勝利的彼岸。
在一次考試中，她會讓我知道自己的不足，知道自己的光芒，讓自己在成功之路上勇往直前。
學校的生活作文12
都説班級是個大家庭，所有家庭成員都應該團結友愛。可是我們班則不然，男女生各成一派，互不相讓。
就拿我説吧，因為穩坐了一個學期語文課代表的寶座，沒有更替，男生們開始蠢蠢欲動，打算“謀權篡位”了。瞧！語文老師被他們纏得不行，只能答應一個男生做我的.副手，這下總夠了吧！誰料，他們計劃着越俎代庖，一場男女生大戰就此展開。
“你收這三組，我收這四組。”“不行，我是正的，你是副的，你收兩組，我收四組！”只要一聽到這樣的爭吵聲，就一定是我和副手之間發生了糾紛，這樣的爭執往往是我落在下風，不得不作出讓步。本子送到老師那兒常常是你三疊，我三疊，就連發本子也是一人一半，決不相讓。搞得語文辦公室有時也雞犬不寧。
見我們這水火不相容的氣勢，老師無奈，拿出殺手鐗：這學期語文總分誰高，誰就當課代表。這法子似乎很有效，一下把我們制約住了，至少到此為止，我們之間還相安無事，可是隻要一提到語文，我們身上那股濃濃的火藥味，總還是讓周圍人驚歎。
有壓力，才有動力。這句話不知出自哪能位高人口中。為了取得好成績，我不懈地努力着。別人休息，我不敢放鬆，生怕分數就這樣從指縫中溜走了；別人努力，我更不敢懈怠，就怕就這樣被追上了。
不僅我們如此，其他男女生也一樣。這樣的競爭對我們能力、成績方面都有提高。可以説我們在競爭中成長，在較勁中提高。
學校的生活作文13
説起卡片，我算是老生常談了。現在，我也是全班數一數二的玩卡大俠，一共贏了40張呢!
打卡族的歷史非常悠久，很久以前的孩子就開始玩了。在打卡江湖上買卡最多要數嚴瑞康與項天宇了。項天宇買卡是因為他的卡被我和唐東奇、張曉偉瓜分了。嚴瑞康買卡沒事幹，有時送幾個給別人，打贏的並不多。我、劉書瑋、潘亞文都屬於家長不給買的，幾乎全靠自力更生，後來只有我一個取得了較大的成就。我們班的風波把別的班也帶了進來，我也從他們手中贏了不少。玩卡的人都在室外，一下課就三五成羣、熱鬧非凡，彷彿所有人都想觀看一場激烈的爭鬥。
魔方
魔方，是舉世聞外的.益智遊戲，全球各地到處都有“魔影”，而我們班的魔方族，是由舒子鴻引起的。
那天上午，舒子鴻把魔方帶來了，大家也把舒子鴻“包圍”起來，想圖個新鮮。只見舒子鴻讓我們把魔方打亂，我們把魔方搞得七零八落，可舒子鴻面不改色心不跳，鎮定地把魔方復原起來。劉書瑋、唐東奇、嚴瑞康等人也對魔方產生了興趣，於是也都買了一個，加入了魔方家庭。我也蠢蠢欲動，在家裏暗學起來。只見我和媽媽各持一個魔方，在手機前勤學苦練，終於搞懂了前四步。媽媽在辦公時忙裏偷閒竟然全學會了，正式加入了大蝦等級。我一邊對媽媽有了崇拜之情，一邊也暗暗發誓要把魔方全部復原。日後，我一定會更加勤學的!
現在我是玩卡中的高手，“魔影”中的菜鳥，我希望能在魔方方面取得更大的成績，能坐上“大蝦”寶座!
學校的生活作文14
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的'雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長着。
這就是我的學校生活！
學校的生活作文15
最令人提心吊膽的期會考試終於在四月下旬考完了！現在，我還原一下考試過後的場景吧！
場景一：數學考試考完發現自己錯了。
數學考試考完，我們幾個學習好的聚在一起，問一道從未學過的互質數對不對，一道判斷題，我們都打的錯號，我就和副班長一起，去問答案，結果另人意想不到，這道題答案是對號！我們錯了，一二四班都講了，就我們三班沒講，副班長哇啦哇啦的假哭：“啊！咱們兩個都沒對啊！哇！”許多人都投來了異樣的眼光，許多人做錯了，有人傷心的.不行，有人也安慰自己：兩個班長都錯了，我管它呢！有樂天派，有悲傷派。
場景二：英語考試後
語文考試過去了……英語考試過去了，我又與副班長湊一起，對最後閲讀題的答案，我們都是“TFTFT”我們十分高興！
場景三：髮捲子啦！
一眨眼到了週三。有人耐不住性子，去問成績。沒有成績單，就沒法知道，週四，老師先發下來語文試卷了，我考得並不好，106.5分，看着周圍的同學有的喜笑顏開，有的愁眉苦臉，唉！
到了週五，壓軸大戲——數學、英語，也發了。好在這兩科成績不錯，數學只錯了互質數那道，99分！英語錯了三道，聽力一道，筆試兩道，94分！英語老師對於我們的成績不太滿意，四班第一，二班第二，我們第三，一班墊底，老師批評了幾位同學，數學老師也對這次80分及以下的同學罰了手機上的題。
考試過後，真的是“幾家歡喜幾家愁”啊！