30年後的母校作文（精選31篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的30年後的母校作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
30年後的母校作文 篇1
盼啊盼啊！終於迎來了新年，放鞭炮，貼春聯，穿新衣，收紅包是每年春節必須做的事情，今年也不例外。不過，我認為過年拜年是最有趣的事之一。
正月七年級是我外公的生日，也是新年的第一天。我們一家喝完象徵着圓滿的棗子茶，開着車去外公外婆家。一路上聽着廣播裏歡快的歌聲，看着外面的風景，很快就到外公家了，外公早就打開着門迎接我們了。我看見外公便説到：“祝外公生日快樂，身體健康，萬事如意”，接着我便去找外婆，外婆看見我都臉上都樂開了花，我對外婆説：“恭喜外婆發財，諸事大順”。外婆外公高興地對我説：“祝你學習進步，每學期都拿三好學生”。
接着我就一邊等着外婆精心準備的大餐，一邊和老爸玩。不一會，一陣香味撲鼻，外婆的大餐準備好了，我迫不及待的拿起筷子吃起來，突然外婆拿了一個紅包遞給我，打開一看，好多錢，我明白這是外婆給我的壓歲錢，我連忙謝謝外婆。
過年真好，有好吃的，好玩的，最重要的是還有紅包拿，好不快活，巴不得天天過年。
30年後的母校作文 篇2
看了題目你一定覺得很奇怪吧？告訴你吧：我在快樂星球當發明家時發明了“反老還童丹”所以才能活那麼久。
我來到母校，看到了校門兩旁的草坪變得十分大，就像一個家。校長帶我乘着私人飛機在校內飛了一分鐘才看見一棟樓房，這棟樓房很高，而且造成的形狀很奇怪。我們下了飛機上樓去，但是沒有樓梯，也沒有電梯。這時，校長輸入了房子旁的盒子的密碼，輸入正確了，我們進了一個金燦燦的洞裏，輸入了要去的層數，一瞬間，我們就到了30層樓。這裏是餐廳，餐廳裏很靜，學生很多。一旁的機器人顯示了“你要吃什麼？”，學生們就輸入了菜的名稱，每個學生輸入的名稱都不一樣，五花八門的……
我們又參觀了學校的假山和游泳池。假山上的石頭奇形怪異的，像什麼的都有。有的像個彎腰弓背的老爺爺，有的像翩翩起舞的妙齡少女，有的像展翅欲飛的雄鷹……游泳池裏的水十分的清，不是很深，大約有一米。
母校裏的東西變化很大，還有很多東西沒有談到，我就不一一的介紹了。
30年後的母校作文 篇3
今年的十月一日，三十二歲的我來到了闊別已久的母校——莘縣國棉國小。
母校的每一處風景都深深的吸引着我。看，校門前的臭水溝已變成了清澈見底的小河，叮咚的水伴隨着自由自在的魚；花壇前芬芳的鮮花吸引着勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個高年級的同學，坐在樹陰下的石凳上討論着問題；操場上不時傳來陣陣喝彩聲
走進教學樓，變了，真的變了。那個破爛不堪的樓梯變成了雪亮的電梯；那個兩扇的木門變成了安全防道門。乾乾淨淨的小朋友，個個謙讓有禮貌。
來到教室，變化更大。一張張防近視課桌，一個個可調式高低凳；一張張可愛的笑臉，一個個熱愛學習的身影。每個教室都有電教設施；每個教室都有隔音裝置。與孩子們相處，真幸福。這些和藹可親的老師像母親，又像朋友。
據校史記載，考入北大、清華等高等學府的，連年有母校的學生。是的，已經三十年了。三十年來，母校為祖國培養了大批優秀人才。我忠心祝福您——我的母校與祖國同發展。
30年後的母校作文 篇4
在一個風和日麗的早上，我的好同學來到我家，要我去我的以前的母校。
後來，我坐公交車到母校。在公交車上我對同學説：你説30年後我們的母校是什麼樣子呢？其中有一個同學説：那裏的人一定很幸福，不像我們一樣。還有一個同學説：這裏的東西一定很發達。
到了那裏，我和幾個同學真是大開眼界。不看不知道，一看嚇一跳。那裏的東西真的不一樣，全都是高科技。比如：課桌上有四個按鈕，第一個按鈕是給人寫作業的，按一下課桌就會很平。是用來上電腦課的，第二個按鈕一按就會蹦出一台電腦，電腦老師就會在電腦裏叫同學們幹什麼。第三個按鈕是用來上音樂課的，只要一按一下，就會發出美妙的聲音，它還會教你怎麼彈鋼琴或者是教你拉二胡
後來，我來到上體育課的地方——。我看見了草坪裏面的籃球場，我看見了綠綠的草坪，我看見了圍着草坪的環形跑道。和我們那個時候真的是不同，我們那時候沒有環形跑道也沒有草坪。我覺得現在的人真的是太幸福了。
如果我的母校是這樣子的話，那該多好啊。
30年後的母校作文 篇5
時光如梭，歲月如流，轉眼間已經過去30年了，我現在已經是一名大學老師了，一直在為工作而忙碌着，每天都忙的不亦樂乎。心中一直很懷念自己的母校，今天終於回到了我以前的母校金橋中心國小。
走進校園，讓我眼前一亮的是以前的那狹小的操場，如今已經變成了一個寬闊的綠草如茵的大操場了，原來那兩棵壽比南山的松樹還依然朝氣蓬勃，活力四射了，一直陪伴着孩子們成長。以前空蕩蕩的操場上體育設施很少，而現在裏面的設施非常齊全，有一個大籃球場，有一個足球場，還有一個小型的遊樂園，這樣同學們下課就不會感到枯燥無味了，同學們的課間也變得更加有趣了。
在操場上還有一個機器人在打掃着衞生，整個操場變得更加乾淨，更加有活力了。
徑直走向教學樓，我乘着電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了，原來的黑板已經變成了一個大屏幕了，老師直接用遙控器來給同學們授課，同學們都拿着一平板電腦，別看它小，它的內容可豐富了，有語文、數學、英語等多門學科，裏邊還夾了一支筆，隨拿隨用，可方便了。
該離開學校了，望着我曾經學習和生活的學校，真有點戀戀不捨呀！
30年後的母校作文 篇6
現在 ，正是科技突飛猛進的時代，而我是一位發明家，發明了很多東西，還得到了諾貝爾獎。
一次週末閒居無聊，國小同桌雷浩邀請我去參觀母校，我就走進我發明的隨心所欲隧道，心裏想到自己要去的地方，就可以立刻去到什麼地方。我剛走進母校。就有聲音傳出來歡迎蔡愉華同學迴歸母校，雷浩走過了擁抱了一下，我們倆在説話的時那個我已經知道雷浩其實已經是母校的校長了。
教學樓也變先進了，在你面前可能是一痤平房，你一走進去會發現裏面有無數層樓，這也是我發明的，那些樓都是隱藏的，即使你走在上面也不會被人看見，只有走在屋子裏面的人才能看見，你也摸不着，只有在屋子裏面的人才能摸到，你們肯定會問這是用來幹啥的呢？這是用來防地震的！
操場到沒變，不過它上面有一塊綠色的布。你們已經猜到吧，這也是我發明的，不過用來幹啥的我向你們介紹吧！那塊布，如果到夏天它會自動打開，下雨也會自動打開，讓同學們不用受暴曬，下雨天也可以去上體育課，讓同學們可以開心玩耍；
這時我突然醒了睜開眼睛，周圍是我的房間，桌子上還有一個鬧鐘在響，原來只是夢啊！哎！不過沒關係，我夢到了這些以後一定會有的。
30年後的母校作文 篇7
時間過得可真快啊！一眨眼已經過了30年，如今的我，正在國外工作、生活着。一天，我突然想起了我的故鄉，所以我下定決心，買了一張飛回我故鄉的飛機票，準備明天就回去探望我的親人。
經過了幾個小時的時間，終於到了我的家鄉。飛機剛降落到機場，我就急忙整理好我的行李，迫不及待的想快點看看30年後家鄉的變化。一走出機場就看見一條繁華、寬敞的大馬路。不再是以前坑坑窪窪、窄小的水泥小路。接着，我乘坐計程車回家，在回家的路上看得我口目瞪呆，以前矮矮小小的瓦房，變成了現在城市裏的高檔的小區、精緻的別墅。老舊的校園重新裝修成了美麗的學校。人們工作的地方都變成了高樓大廈。
我回到我家，跟自己的親人聊天，和兒時的玩伴講起以前的故事。之後，我又發現以前家裏累人的家務活都變成了現在發達的人工ai智能機器人來完成。例如掃地機器人，這種機器人就像吸塵器一樣吸灰塵，如今已經變成自動的了，只要放在地上它就能自動工作了。
30年後，我的故鄉變化可很大呀！
30年後的母校作文 篇8
30年後我來看望我的母校。
一進大門，我被眼前的情景驚呆了，教學樓變成了塑料的，好大好大，怎麼操場都在樓上，而且操場的跑道都是玻璃的，所以同學們都可以到樓上的玻璃跑道上鍛鍊，還有五十多種鍛鍊身的器材，好玩極了，在操場左邊有一個又大又美的人工湖，周圍有花有草，萬紫千紅有好多金魚在上面暢遊嬉戲，湖旁邊還有許多碧綠的柳枝，還有好多好多的花叢，花叢裏還有噴泉。
在最頂樓上還有一個地方是專門看書的，而且這些書的頁數還是自動的。怎麼個自動法呢？只要你看哪一頁，在數字鍵上按上頁數就會自動翻到那一頁。如果你不看就在上面按一下關字，書就會自動關了。
我們來到30年前上課的教室，等了好久老師還沒來，突然，在彩色電視機會顯示在老師慈祥的面容，哇噻！在每個同學的座位都有一台筆記本電腦所以老師顯示出的面容都會在筆記本電腦上。而且，每個同學的成績都是棒棒的。
老師改作業時，要是累了，還有小型機器人幫老師做點事情，老師再也不用那麼辛苦了。
上體育課時，同學們都很輕鬆大家乘着電梯到樓頂上，去上體育課，樓頂上還有安裝防護網，安全極了，
我想！只要努力，就一定能實現。
30年後的母校作文 篇9
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的企盼。
30年後，我是一個鼎鼎有名的碩士生。我從國外回來，順路經過母校，倒想參觀參觀。
我走進校門，就發現學校的面積擴大了許多。忽然，這時有一位校長笑嘻嘻地朝我走來，還叫出了我的名字。這不是三至六年級教我們數學的黃老師嗎？瞧，現在當了校長啦！我激動地叫了她一聲。
接着，黃校長帶我遊覽學校。我們站在操場上談話，我沒有留意操場。談着談着，就聞到一股迷人的蘋果香，頓時讓我精神爽朗。哦，原來是學校的操場鋪上了假草，這假草會隨着季節變換顏色，它還散發出陣陣的蘋果香。上課時，同學們聞到這些香味就精神多了。
過了一會兒就上課。這是一節低年級的游泳課。我看了看周圍，怎麼不見游泳池？黃校長拉着我往後退。一眨眼，操場變成了游泳池。黃校長問我：“你帶了游泳衣了嗎？”“帶了。”我回答。説罷，黃校長把我帶到更衣室，我們換上泳裝便走到游泳池旁邊。我們穿上了隱形潛水衣在池地底遨遊“真美！這裏就像海底世界！”我感歎到。
參觀完“海底世界”，就去參觀其他的教學設備和宿舍大樓。
參觀完，我便依依不捨地離開了母校。再過30年或會再來的！
30年後的'母校作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，忽然我被一道光帶到30年後的世界，眼睛一眨我來到了30年後的容桂國小。
我以為是夢境，於是捏一下自己，原來是真的。回到學校，我情不自禁地叫起來：這是遊樂園嗎？好漂亮！變化真大：以前的大禮堂變成了掛滿美麗的畫的多功能走廊；還有羽毛球館、詠春拳館、乒乓球室都重新裝修過。我打電話給以前的國小同學，對他們説：快回我們的母校看看吧，這裏很美麗。同學們聽了都紛紛趕過來，對看到的一切讚不絕口。
我們買了一些美味的水果送給曾經教過我們的老師，邊走邊參觀國小生們的教室，看他們的學習用具，他們現在都用一種“電腦書”，打開就會有1——6年級課本的內容，還有許多新式的學習工具。
不知不覺到中午了，我們一起商量到哪裏吃飯，以前天真活潑的同學都成了大富豪，陳俊林説去東逸灣、麥梓泳説吃北京菜、葉世勇説去哥頓吃中餐——經過我們投票決定去5星級的哥頓開餐。我們開車接老師一起去，飯宴上大家有説有笑，感覺好象又回到國小時一樣。
這一天我們都很開心，同學們就像回到家一樣。
30年後的母校作文 篇11
今天下午，我乘時光飛船來到了30年後的母校前。
來到母校門前，我看見門旁邊站着兩個機器人，只要你一進門，機器人就會對你説：“歡迎光臨！”學校的大門也都換成了“自動感應門”，你一站在門口，大門就會自動打開迎接你。一進入校園，便會發現校園發生了翻天覆地的變化，校園面積擴大了好幾倍，每棟樓也高的聳入雲間，就連足球場和籃球場的數量也增加了許多個，來到教學樓下，我發現了一個類似於傳送器的東西，我站到裏邊，突然，我發現一個屏幕出現在我的面前，只見上面有許多層按扭，就連80至一百層的都有。於是我便按了第十三層，剛剛鬆手，就聽見傳送器發出一陣聲音：“目標鎖定‘植物園’。”只聽“嗖”的一聲，傳送器便停了下來，進入“植物園”剛開始還是霧茫茫的一片，不過，走了一段路以後，眼前的景象漸漸清晰了，突然，幾棵大樹聳立在我的面前，樹上掛着一塊木板，木板上寫着植物園三個字，這裏有許許多不同種類的花花草草。比如：虎刺梅、向陽花……時間過得飛快，一轉眼到黃昏了，於是我便依依不捨的回到了家。
未來30年的母校可真神奇呀！我愛30年後的母校！
30年後的母校作文 篇12
三十年後的一天，定居在上海的我打開QQ郵箱，有一條未讀信息，雙擊一看，原來是牛喆，他告訴我明天我們的國小同學要回母校聚會。
我馬上收拾東西，開上我的奔馳汽車就趕往濮陽。3090年的公路，平穩又快捷，再加上我的汽車裝備很齊全、很高檔舒適，很快就會到了濮陽。
來到實驗國小門口，一下車，展現在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來一位紳士，仔細一看，原來是國小時代的“金頭腦”周若橋！
周若橋大聲喊道：“哦，乒乓球冠軍楊臨風回來了！”
我們緊緊地擁抱在一起。
周若橋帶我走進校園，在校園大門口，現代化的大門已經能夠自動識別好人和壞人了。校園裏，一朵朵花兒爭先恐後地開放着，紅的、黃的、粉的、白的……，五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒，一棵棵大樹拔地而起，把大大的校園裝扮成了一塊無暇的翡翠。
再往前走，一面五星紅旗隨風飄揚，主席台由一塊塊堅硬的石頭組成。向周圍一望，一塵不染的校園整潔如初。
仕華把我帶到一間教室，真是開了眼界，裏面的先進教學設備是全國一流的。
最後，我們來到當年的老教室，哇，仕華、張東昊、吳墨陽、宋悦……人羣裏，有我們的陳老師和杜老師，我們擁抱在一起，説着，笑着……
30年後的母校作文 篇13
有一天我出了收穫，夢見了我30年後的母校。
30年後的母校很高科技，每個人都有一個學生卡或者老師看學校門口有一個自動檢查機，嗯，要沒有學生卡和老師卡的人都不能進去，你帶吃的或是帶飲料或者説易拉罐兒，他都會讓機器人上去把你的東西都拿走。
裏面的花花草草變多了，到處都是機器人，在澆水和播種花草，教學樓變高了，在外面玩遊戲的同學變多了，在那裏打鬧的同學基本上沒有了，在班裏的同學都在玩手指遊戲或者寫作業。
在班裏有高科技的班班通，以前老師得寫現在這班班通能做到老師想什麼就寫什麼，以前老師要擦黑板，現在可以自動擦黑板，以前老師在課程講課有很多課件都是老的，現在可以自動查找新的課件和課本上的一模一樣。
在有的時候一些同學抄其他人的作業，現在有一個隱形的納米機器人，你只能看見他而不能看見答案，出來的時候你也摸不着他，打不過他如果有地震他能保護你的人生安全，火災和水災還有其他事情都能保你一生平安。
然後我發現我正在病牀上躺着，腳和手都受傷了。
30年後的母校作文 篇14
日月如梭，光陰似箭。轉眼間30年過去了，我也成了一個大名鼎鼎的博士。
一進學校大門，大門被裝修的金碧輝煌。哦，這原來是兒時的朋友袁錦祥撥款建設的。“滴滴滴……”這是什麼東西？哦，這原來是我新發明的大門警備系統啊，我連忙拿出學生證，不然就要被抓了。有人會問，這個警備系統有什麼用呢？這你就不懂了吧，這個大門有一種特殊功能，如果一旦有人進入學校，必須出示學生證或者教師證，不然你是進不去的。如果有人硬闖，大門的噴霧系統就會噴出一種讓人暈倒的氣體，是你暈倒。接着你會被帶上一種特製的手銬，怎麼也掙脱不了。最後，門裏會出現兩個警察，把你帶到公安局。你説這門是不是很厲害呢？
來到校園內部，你會發現這裏的一切都是那麼不同。別的的校園都是在教室裏上課，這個學校怎麼在野外上課呢？哈哈！這是一種特製的教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當然就像在林子裏上課了。這種材質是不密封的，所以可以感覺到空氣的流動，坐在這樣的教室裏，同學們一定會覺得心曠神怡。
這就是30年後的學校。
30年後的母校作文 篇15
霎時就過了30年，30年後的我是一個世界一流的房產公司的董事長。
今天我突然想起了我的母校。我起了牀穿上了便服，做上了我的私人的UFO飛向了我的母校。過了3秒我到了母校的大門口。我想叫門衞開門我看了看門衞我看呆了，讓我吃驚的是門衞竟然是一個機器人，門衞幫我開了門我走進了母校讓我更加大吃一驚我30年以前教學樓消失了我看見那裏有一個機器，我走進了機器問我請你説出你的名字。
我説杜文鑫，他馬上就變成了一個機器人把我帶到了一個門前我走了進去我到了校長室原來他認為我是一個壞蛋o(∩_∩)o。我看了看校長的臉叫他楊晨傑，他應了過來，我説我是杜文鑫他想了起了。他帶我去逛了逛操場。他説現在全校都是自動化。他又帶我去教室我問了問他怎麼沒有老師上課，楊晨傑説我不是説過了嗎現在都是自動化了。我反應過來突然公司打來了電話説要我回去，我依依不捨的離開了母校。
到了公司我想了想以前的學校和現在的學校是這樣的發達。
30年後的母校作文 篇16
30年後，當上科學家的我，來到小時侯的城鎮，來看我的母校了。
剛踏進校門，眼前的景象讓我驚訝不已。母校經過30多年的改造，一切都變了。樹陰下，一張張木凳似乎是專門為學生設計的。下課了，同學們在樹下睡個覺，所有的疲勞立刻煙消雲散。沿着小道往前走，我看見了一個寬大的人工湖，真是美極了!湖邊的草地上開滿了鮮花，吸引了很多蜜蜂蝴蝶。早晨，同學們可以坐在湖邊的船上，遊湖晨誦。
在人工湖旁，我看見了一輛輛自動纜車，我便乘着纜車來到了教學樓頂樓太空田園。遠願望去，太空田園像衣服一幅添滿了五彩斑斕的圖畫，在一畝畝的營養土上：四色辣椒和彩虹青菜擠在一塊兒，巨大的冬瓜，渺小的迷你南瓜……好一派田園風光。
我來到一間教室。咦!怎麼老師沒來啊?而且講台桌也沒有，黑板也……突然，同學們面前的電腦上出現了老師慈祥的面孔，原來這裏已經全部實現了電化教學。通過電腦，同學們隨時都可以和老師通話提問題等，然而老師也可以控制每個同學的玩遊戲時間，當然，每個學生的成績也是棒棒滴!
我不由得讚歎，母校，你的變化真大啊!
30年後的母校作文 篇17
三十年後我成為了一個大名鼎鼎的高級廚師。我經常到五星級的大飯店去指導工作，帶小廚師，去全國各地以及世界各國參加各種美食比賽。我獲得了許多大獎，也得到了許多榮譽證書。我還寫了一本《美食大百科》的書。我要把裏面的好東西燒給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、婆婆、哥哥以及方老師、徐老師等等人吃。我還去了我小時候讀過的“新世紀國小”。學校的變化可真大啊！變得更大了更美麗了！
我國小時候最好的朋友吳雨陽和他的老婆也一同來了。我們緊緊地擁抱在一起！我想起我和他國小時候一同寫作業一起玩耍的情形。何振昊和他的女朋友也一起來了。我想起了我們讀國小時候老是吵架。楊亞嵐帶着她的兩個小女孩也一同來到學校。我想起我們以前是同桌。我們一起笑啊聊啊我們還一起開心。他們知道我能燒一手好菜，就讓我請客。我就帶他們去了諸暨最有名的“天天大酒店”吃飯。他們都説我燒得很好吃。我告訴他們説，作為一個廚師是十分辛苦的，也是很不容易的。其實幹任何事情都一樣，只有付出努力和汗水，才會有收穫的！大家都説好。
30年後的母校作文 篇18
30年以後，我成為了一名宇航員，去外太空尋找外星文明。
因為飛船燃料耗盡，我不得不回到地球。這時我回到了我的母校。只見這裏，有翻天覆地的變化。只見國小生們開開心心的來到了學校。怎麼回事？他們的書包去哪裏了？我找到一位同學，他告訴我：“呀，你怎麼那麼老土？現在我們都是用電腦上課的，哪用什麼書包？而且呀，我們的電腦都是沒有輻射的，採用的是一種看不見的光，這種光肉眼是看不見的，不過，可以對你的眼睛進行按摩。呀！跟你聊着聊着，我都快遲到了，再見。”
這時，我來到操場上，放眼望去，怎麼連點綠色都沒有呢？我找到以前的老校長，校長對我説：“現在呀，我們採用的是微型空氣淨化器，它不僅能淨化空氣，而且是使用太陽能的，一點也不會破壞環境。”
這時我來到教室，教室怎麼一個人都沒有呢？一位老師路過這，他對我説：“他們現在正在上歷史，老師進行了時光穿梭，把他們帶回了古代，讓他們更加生動形象的瞭解這篇課文。科學家們發明了一種時光穿梭機，這種時光穿梭機利用時間摺疊的原理，可以把他們帶回古代或者是未來。這種時光穿梭機是不會對人體造成傷害的。”
30年後的母校變化真大！
30年後的母校作文 篇19
不久，我們就要國小畢業了。就要離開我們的母校，去別的學校上了。30年後，我們在母校相會，那時母校回是什麼樣子呢？讓我們大膽設想一下……
一天，我走在路上，無意間看見了梳洗河。這讓我聯想到了一個地點，但是又好象記不起來了，是哪兒呢？正在苦苦回憶的我猛地一抬頭，從遠處看見高高的石牆上寫着“泰安師範附屬學校”八個異常醒目的大字。哦，這不是我的母校嘛！30年後又能見到它了，好高興（此時我的心情用興高采烈、心花怒放這些詞都難以形容，甚至無法形容）！我連忙飛也似的跑到母校門口，來看望它。從門口往裏一看，發現母校已經大變樣了：原來的老式教學樓已經不復存在了，取而代之的是一排排、一座座像大廈似的高層教學樓；而且沒一層都分散着監控攝像頭，只要一看見打鬧的便會對打鬧的提出批評；花園裏的花草樹木那時相當的旺盛，因為那正好是春天，它們開得正豔着呢；而且做操時候秩序也很井然，隊伍整齊，口號響亮，從教學樓裏傳出一陣又一陣整整齊齊的讀書聲……一時間，整個母校的校園都沉浸在一片快樂的讀書聲中……
啊，我們的母校是多麼美麗啊！再看看它的周圍：高樓林立，樹木成蔭，而且梳洗河也煥然一新，裏面的垃圾也沒有了，污水管也不見了。河水清澈見底，可以看見小動物的水裏嬉戲玩耍，也可以聽見鳥兒鳴叫……好一派生機勃勃的景象！
最後，我們依依不捨地離開了母校。
以後，我們不管身在何方，都要為母校美好的明天而加油！
30年後的母校作文 篇20
踏上火車，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂的花火，經過幾個小時的奔波，我望着窗外，一個個別緻的小閣樓，我不禁驚歎，30年不見，沒想到日照發生了如此翻天覆地的變化。
下了火車，我又轉上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看着巴士邊的花花草草，感到它們是那麼的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹，整齊的挺立在道路兩旁。
巴士在校門口停了下來。我走下巴士，一陣陣朗朗的讀書聲仍是那麼悦耳。校園擴大了，實驗室、圖書館等設備一應具全。兩顆高大的松樹，依舊聳立在校園的操場上，它們伸出一根根細而長的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚在學校的上空。
“叮叮噹，叮叮噹……”又響起了那熟悉的音樂(鈴兒響叮鐺)，同學們爭先恐後的從教室裏跑出來的場景又呈現在我面前，下課了，同學們三五成羣的分佈在校園裏。
我參觀了一下我的“新”母校，那幾牆爬山虎仍然在頑強的爬着，校園一角的那個放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育着同學們。綠化帶的周邊，盛開着五色的花兒，香氣迷人，爭豔芬芳。
我又要離開了，走出校門。一陣陣歡笑聲，依舊從操場上隱隱約約的傳來，我的眼睛濕潤了。帶着依依不捨，走上大巴，我又想起了書聲琅琅、人生鼎沸的校園。
30年後的母校作文 篇21
我現在是一個鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝，甚至有點以為自己在發夢。學校添加了許多的科學器材：太陽能植物、太陽能湖、太陽能電器、心情圖畫、心情愉快器、意識太陽能球場、空中花園、空中操場。我拍了拍自己的臉蛋，沒有在發夢啊——
我大步跨進校門，突然，一個機器人出現在眼前。機器人對我説：“歡迎光臨本校，請選擇遊覽項目。”只見我面前出現了幾個鍵，上面寫着：全校、教學樓、多功能活動室、球場、操場。我按了“全校”，機器人帶着我慢慢地遊覽學校！在我的左邊是太陽能植物，有形態萬千的假山和一年四季都鬱鬱葱葱的榕樹。右邊是一個太陽能湖，那湖是永遠不會接冰的，湖裏的鯉魚在歡快地遊着，湖中長滿了婀娜多姿的荷花，微風吹來，滿池荷花都在起舞！
我讓機器人帶我進教學樓，一眨眼的功夫，就來到教學樓前面。它告訴我教學樓是用環保紙做的，很結實。我讓它帶我進去看看學生們是怎樣上課的。我們來到教室門口，我看見了！我看見了！學生們在一個寬大的教室裏上課，每一個人都有一台個人移動電腦；老師不會站在講台上為學生們講課，而是在電腦屏幕上出現為學生們講課。
機器人又告訴我：“我們中國正在實行保護地球資源的計劃，學生們的作業都在電腦上做。老師改作業也有一套，只要學生們把作業發到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業。忘了告訴你，電腦也是太陽能的。”
啊！親愛的母校，我為你驕傲！
30年後的母校作文 篇22
晚上，我正在看書，不知不覺睡着了。
於是我便穿越到了30年後的校園。
我抬頭一看，咦？這不是我的母校嗎？於是我決定進去看，我走進了校園，到了我以前上學的教室。哇同學們個個精神百倍，正好在上語文課呢！咦，同學們的語文書呢？語文課本呢？怎麼連書包和鉛筆也沒帶呢？太奇怪了！卻都有一塊玻璃，我滿臉疑惑，老師也許是看見了我滿臉的不解和疑惑，便走過來對我説：“同學們現在用的都是高科技產品，比如他們現在上課用的是一種叫玻璃的東西。”説着那位老師給我了一張名片，上面寫着所有的東西的簡介，哇！我看了簡介才知道玻璃的功能有那麼多。它不但可以當手機，還可以當做語文課本、練習冊，而且它還可大可小，它大到可以當做草場，小到只有小號的橡皮那麼小。哇！這玻璃不錯喲！
繪畫課到了，同學們用的工具也不再是鉛筆，勾線筆，馬克筆和圖畫本了。知道他們是用什麼畫的嗎？他們用的竟然是3D打印筆！同學們的想象力可真豐富呀！一座座大樓，一個個二次元人物，都出現在了小朋友們的筆下。
你看！這位小同學畫了一棟大樓，大樓一旁是一片森林，不錯不錯。
一位小朋友拿出來了一個麪包，分了我一半。於是我便咬了一口。
“呀，好冰啊！”我叫道“咦，我不是在學校嗎？”我拿着鬧鐘正要往嘴裏塞，因為我把鬧鐘當做小朋友分我的那一半面包了。
三十年後的科技發展真快呀！科技的力量真是不可低估！
30年後的母校作文 篇23
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，30年過去了。我乘着超高速磁懸浮出租車回到了母校——外國語學校。
走近校園，我被眼前的情景震撼了：建造校園的材料早已不是笨重的鋼筋水泥，而是輕巧、透明、五彩繽紛的鋼化水晶。一幢幢教學樓也不止三層四層，全部都是五十多層的高樓大廈。一條條聲控電梯猶如一條條長龍，蜿蜒盤旋在學校的每一個角落，你想去哪裏，只要對着感應裝置喊一聲，它就會帶你去哪裏。
來到校門口，一個機器人擋住了我的去路，它問明瞭我的來意，並核實了我的身份後帶我進了校園。操場上綠意盎然，一排排五顏六色的花兒好像在歡迎我的到來。機器人告訴我，其實這些都是高仿真花，它們白天能釋放氧氣吸收二氧化碳，晚上還能發光，充當路燈，給同學們營造一個舒適優美的學習環境。
從操場來到教學樓，參觀我原來學習的四（3）班。我發現教室裏黑板不見了，取而代之的是一個大屏幕，原來老師只要坐在辦公室裏，操作大屏幕給學生們上課就行了，老師們再也不用像以前一樣滿手粉筆灰了。學生們也不用每天揹着笨重的書包氣喘吁吁地來上課，只需一本輕巧的電子書，裏面裝載着語文、數學、英語等所有的學科。
參觀了一圈，讓我不禁感歎科技的發展真是日新月異，我們要學習更多的知識，為建設祖國更加美好的明天而努力！
30年後的母校作文 篇24
我想，我已經30年沒有回到母校了。不過，我和馬旭、李沛澤等同學約好了30年後要回來看看的。
此時，我已經是一位企業的經理了。天藍藍的，正適合我的心情。我不知道校門口的小賣部怎麼樣了，小時候，我天天都在那裏買學習用具和玩具。我開上我的車匆匆慢慢的就趕來了。原來，那間小賣部被裝修成了健身房，國小生有得放完學就到這裏來強身健體，防止病菌危害自己的身體。我剛從健身房出來，就看見他們也來了。我們一起走進校園，映入眼簾的是中心合大花園。花香撲鼻而來，我們走到中間，是一顆大松樹。松樹上一羣小松鼠在儲備過冬的食物。我不小心按了一個按鈕，就進入了海洋館裏，海洋館有十幾間大房子那麼大，下面也是玻璃。難道他們不怕玻璃碎了嗎？我們問管理員，他説：“這種玻璃是橡膠的，不會碎的，就是碎了，也有自動修復功能的。”
我們又來到了操場地上，操場很大可以站八九千人。這下同學們可有的玩了。教學樓高聳入雲，用電梯五秒鐘就可以到頂層。我來到我們的教室，我發現我們的教室變了。黑板變成智能的了只要你對它説寫什麼，黑板就立即顯示出來。你在對它説：“擦，它就變的一塵不染。我愛我的母校，是它讓我的理想成了現實，是它讓我童年充滿歡樂。
30年後的母校作文 篇25
晚上我做了個夢，夢到未來的母校。
30年後，我回到了曾經就讀的母校。一到校園門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種蔬菜水果連接起來的，有梨樹，桃樹、草莓樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片黃澄澄的南瓜地，同學們既可以在這裏盡情地鍛鍊身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用桃子的心做成的；粉筆和本子都是用許多香味比較濃一些的水果做成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精製成的，晶瑩剔透，好看極了！同學們在這個果香飄溢，充滿綠色的教室裏讀書，輕鬆愉快！
學校施行快樂教學，負責教學的老師是各種不同的水果機器人；有蘋果機器人，香蕉機器人，葡萄機器人，還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都瞭如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤裏裝在體內，並針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們的學習積極性。當你遇到難題後百思不得其解時，蘋果老師會給你一快水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈蜜瓜老師就會馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是30年後的母校！
30年後的母校作文 篇26
探求真知，學做真人，全面發展，學有特長。這裏是我們成長的搖籃，少年的樂園，人才的搖籃，讓我們從這裏出發，理想騰飛！這裏就是我們學習的地方――親愛的學校！
面對我的學校我有很多感觸，不由得想起了30年後重返母校。假如30年後我重返母校那麼母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒有改變，我覺得應該會改變吧。
我想即使改變了我都不會忘記我活潑可愛的同學，教育我成才的老師，和那張刻滿字，寫滿字的課桌。
突然我又幻想了起來我走進樓道，看見了我那敬愛的老師發現他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動的和老師談論着這30載風雨兼程，這九年義務教育的不容易，從從年幼無知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開老師的辛勤教育，所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會忘記母校，忘記師恩。
師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。
從老師的教導中我知道了堅持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。
現在我還在國小我應該珍惜這有限的有限的光陰有一句話説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讓我們從這裏出發，讓我們理想騰飛！
30年後的母校作文 篇27
我現在已經是一名大律師了。今天放國慶節長假，我特意開着太陽能環保車來到學校的小山坡下。
沿着西湖，爬上小山坡，我來到了學校的門前。那時候小李叔叔已經退休了，站在我面前的是一台全自動的機器人。我對它説：“我是30年前在這裏讀書的三（2）班同學。”沒等我開口，它就説：“是胡穎婕嗎？哦，請簽名吧！”説着，它的嘴裏吐出一張紙來。我簽了名，機器人就説：“要參觀全校嗎？請跟我來。”
我們先去了操場。“現在的操場分為三部分。”説着就按了一下紅色按鈕，剛一按下去就出現了一個方行遊泳池，再按一下藍色按鈕就出現了籃球場，最後按一下白色按鈕就出現了運動場。
我們接着去了教學樓。我們乘着空中雲梯來到了三（2）班教室，一羣活潑可愛的小朋友正在上美術課。這時一位年輕的女老師按了一下彩色投影按鈕，教室立刻變成了“水果世界”。她説：“今天我們來畫彩色的水果。小朋友們看好了。”説着，老師按了一下綠色的按鈕就出現了一副春景圖，同學們就靠在大樹上畫畫兒。
走出教室，我們走上雲梯到空中花園去。到了那兒，我被眼前的景象給迷住了。那裏的花兒綻放着它們的芳香，最神奇的是它們居然都不是用土培育的，空氣就能讓它們成長。機器人按一下紫色按鈕，全部的花都在舞蹈，小草在伴奏，鬱金香在歌唱……真是婀娜多姿，美麗極了。
今天真有趣！我愛我的母校，我愛我的家鄉。
30年後的母校作文 篇28
光陰似箭，現在的我，已經31歲了。在思鄉情的鼓舞下，工作放假期間，我來到了自己的母校。
到了母校，我大吃一驚，主教學樓上，令人懷念的8個字還留在牆上；關注世界，關愛生命。球場上，竟有幾個機器人在打掃衞生，偶爾被學生撞倒，它還會説一聲；“小朋友，要小心！”一句話。學校啊，您真是越變越美了!水果小道上，幾乎什麼都沒變，只是除橘子樹、柚子樹，還多了一些新型品種；蘋果紅着臉，羞答答地晃了晃，鴨梨就像個燈籠，高高掛在樹上。還有一個不知什麼的品種就像個手榴彈，炸到地上，裂開來，露出鮮紅的果肉，我嚐了嚐，哇！由苦變甜。我想這就像温州，以前不怎麼樣，而現在，燦爛輝煌。實驗國小中，湖泊邊多了，除了餐廳前面的一潭湖泊，在操場的東邊，東教學樓的西邊，都可以看見湖。那些湖又綠又清，綠的就像一塊翡翠，清得能看見江底的沙石。接着，我快步走到了教室，一塊銀屏，一個銀光筆。而教師後方，還是放着我們展示自我的舞台。這時，我突然想起了我的同學們，我依次給他們打了電話，結果，我發現週一釗成了國際頂尖的大書法家，徐安婷成了歌星，周宏諭是一個大老闆，李宗正進軍奧運，連奪金牌，麻特立則成為了教育局市長和省級大文豪。我的同學們都很努力，我也要加油啦！實小是我在外市最懷念的地方，它裝載了我所有的回憶，我十分愛他！
温州、實小！我一定會再回來的！
30年後的母校作文 篇29
30年後的我已經是大名鼎鼎的發明家，我的名字已經名揚天下了，30年了我還沒有回過母校，於是我在一個星期天坐上我發明的急速飛船，來到了我的母校。
飛船緩緩降落了，我打開機門向母校走去，迎接我的是兩個納米機器人，咦！這不是我發明的機器人嗎？我自豪的和兩位握了握手，來到校園裏，小操場變成了大操場，小樓房變成了摩天大樓，校園裏有美麗的大花園，游泳池，還有許多健身器材。教室明亮寬敞，孩子們上課都是電腦視頻，教室的套間是個大圖書室，孩子們經常暢遊在知識的海洋裏。有的還是我發明的呢！我為自己發明的高科技給母校做的貢獻而驕傲。
我上了樓，坐上了我發明的快速電梯，哎呀我的媽呀！電梯裏有一百多個按鈕，原來電梯把裏面的給細節化了，我到底按哪個好呢！乾脆試試吧！我按下了最後一個按鈕，轉眼工夫我就到了教學樓，這時我看到的是旋轉式教學樓，每個教學樓上都有一個大標牌，童話天地、動動你的手、第二個比爾蓋茨……原來教室是按照孩子們喜歡的設計的。
老師講課都是通過電腦向學生們發送信息，如果你要想打遊戲，告訴你“沒門”。除了學習的一些文件其它全部被封鎖，如果你有不好好學習的念頭，電腦就會向你提出警告，所以母校的孩子們學習特別認真，這次回母校真是讓我大開眼界呀！
“叮鈴鈴”我被急促的鬧鐘吵醒了，原來是一場夢呀！我一定要好好學習，做一個大發明家，使30年後我的母校像我的夢一樣美麗。
30年後的母校作文 篇30
30年後，我來到了我的母校。那裏已是高樓大廈，佈滿了科學的氣息。
我順着走廊來到了一（6）班門口，放慢了腳步，回憶着國小一年級的快樂時光，那一次次歡笑，都是祖國的未來，祖國的希望。如今，我己經長大成人了，再聽聽這整齊的讀書聲，我突然感到一陣心酸。
進了教室，只見老師在認真地講課，有一個學生分神了，桌子上立刻變出了一個喇叭，給那位同學叫回過神，而我一點也沒聽見。這時老師要講重點部分了，對着黑板説了一段話，黑板上就呈現出那些字來。忽然，我看見外面有禮花，可是奇怪的是沒有聲音。疑？這是什麼回事，怎麼沒有聲音呢？下課，我問老師，為什麼外面有禮花，裏面卻沒有聲音。老師説，這是因為我們這裏用的是隔音窗，可以隔音。“哇！這麼牛，你們這裏有沒有其它高科技？”“當然，還有捉人照相機。它可以把下課不遵守紀律的同學捉到我們教師辦公室，由我們來罰他們。”“真的嗎？”“當然，下節體育課，你可以看看它有多大的本事。”
體育課到了，有個同學不甚摔倒，受了傷。一個機器人來到這裏，用迅雷不及掩耳之勢，給那位同學進行了包紮，不一會兒就全愈了。體育老師説：“這是醫療機器人幫助受傷的學生的。”“我的母校竟有這麼神的東西。”“不僅如此還有快樂食堂中的安全隱患機器人，信息課中的監督機器人，品德接收器等等。”
總而言之，我的母校在進步，我愛我的母校。
30年後的母校作文 篇31
30年後一切都是那麼科學化，我乘着新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母校——二小。
映入眼簾的是兩個站崗的機器人。我走上前，被一個站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道:“我是 0年前六( )班的學生”機器人打斷了我的話説：“楊陽對嗎?”説過從它的嘴裏吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機器人他向我介紹：“歡迎光臨30年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！”機器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對我説：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的。”接着我們來到了“沙灘”從一個門進去，哇！多漂亮的運動場所啊！
運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，並且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（3）班，多漂亮呀！空調、飲水機……應有盡有，幾乎每一個座位上都有一台電腦。地上用木板鋪着，雪白的牆、漆黑的黑板。上課並不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠程教育。我順着電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當上午第 節課就是游泳課。可盡情的玩耍。
“咚咚咚”我的手機響了起來，我離開了母校來到公司開會。