守護童真作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的守護童真作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
守護童真作文1
有一件往事一直激勵着我，讓我學會誠實，我相信，我總有一天，會我的諾言，買回那隻金笛子，贖回我的純真。
記得我上六年級的一天，我坐在院子的藤椅上，百無聊賴的發呆，我的叔叔的女兒我的妹妹真真蹦蹦跳跳的`跑問我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，？”我答道“對哦，可是我不想吹呀。”“那拿我吹呀，真真好喜歡那隻笛子吆。”看着真真那的樣子，我不禁笑了起來，心裏想“真真呀，真真，你真天真，你怎麼知道笛子壞了呢。”對，逗逗她。我對真真説“你只要給我摘一根黃瓜來，我就把笛子給你。”
真真卻低下了頭，捏着的衣角，想了好一會兒才説，菜地剛澆過水，我怎麼去呢。
“那我不管，否則，你就吹笛子了。”我故意逗她。
“別，別。我就去摘。”真真説完就跑到後院菜地裏去了。
看到真真離開後，我好得意，可是過了好久也不見她回來，我有點擔心，該不會出事吧。我趕緊向菜園跑去。
跑近一看，真真在菜地裏用一隻手抓着藤蔓，一面歪着頭找黃瓜。兩隻鞋子沾滿了泥，菜地裏一片狼藉。也許重心不穩，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到變成了，嗚嗚的哭了起來。到這時我才意識到做得太過分了，不該戲耍小孩子。我怕她我偷偷回了家，等了一會兒見她拿着一根小黃瓜來了，此時的我感到多麼的後悔啊。
我拉着真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來水，把她洗乾淨。對她説，姐姐不好，姐姐明天給你一隻新笛子·好不好，來一起吃黃瓜。
後來我用壓歲錢買了一隻笛子，送給了真真。來贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住樂真善美。
守護童真作文2
當藍天接受雛鳥，當大海包容細流，當人們守護童真，世間常駐的小美好，不期而遇。
夏日午間，一切顯得那麼寂靜，我坐在麪館裏等待上菜，只聽得頭頂的電扇嘎吱嘎吱轉着，也沒幾分涼意，門外是熙熙攘攘的商業街，一個身穿企鵝布偶服的.額行人正發着傳單鞠躬盡瘁地邀請行人來光顧麪店的生意。午時的陽光格外劇烈，總能看見空中的幾條遊絲肆意地漂着，我不耐煩地拿起桌邊的菜單扇起來，不經意望見那個布偶人身後早已滲出汗水，浸濕了衣襟不久，便有一個年輕的店員隔着大門向外喊道：“發傳單的那個，可以收工了！”
而那個人卻非常警覺，揹着身子朝那店員搖了搖手後，遲遲沒有摘下頭套。怎能有人不想早點下班，我按耐不住好奇，連忙起身前去探看。只見一個大約五歲出頭的小男孩蹲在地上，先是上下大量着眼前這隻“巨大的企鵝，片刻後便驚奇地問道：”你真的是企鵝嗎？好大一隻哦！可能因為服裝原因，這布偶並不方便蹲下。須臾，他竟然跪在下來，朝小男孩撲扇起翅膀，海不住地點着頭。小男孩嬉笑地看着，這布偶人賣力地演着，剎那間這畫面在腦海中定了格
再回到桌前，不知何時上的菜以及涼了，可心卻不住沸騰着，這難道不就是一份守護嗎？孩子看到布偶人，找到無法釋放的童真，而這布偶人或許也存有童真，頂着烈日超額工作，無非是為了守護童真。
即使這行為很微小，卻美得至極。不得不説懷有童真的成年人，是看透了人生才能達到的豁達，願我們都能少一些老成，多一份童真，一起與布偶人守護童真！
守護童真作文3
有一件往事一直激勵着我，讓我學會誠實，因此我相信，我總有一天，會實現我的諾言，買回那隻金笛子，贖回我的純真。
記得我上六年級的一天，我坐在院子的'藤椅上，百無聊賴的發呆，我的叔叔的女兒也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑過來問我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，?”我答道“對哦，可是我不想吹呀。”“那拿過來我吹呀，真真好喜歡那隻笛子吆。”看着真真那認真的樣子，我不禁笑了起來，心裏想“真真呀，真真，你真天真，你怎麼知道笛子壞了呢。”對，逗逗她。我對真真説“你只要給我摘一根黃瓜來，我就把笛子給你。”
真真卻低下了頭，捏着自己的衣角，想了好一會兒才説，菜地剛澆過水，我怎麼去呢。
“那我不管，否則，你就吹不到笛子了。”我故意逗她。
“別，別。我就去摘。”真真説完就跑到後院菜地裏去了。
看到真真離開後，我好得意，可是過了好久也不見她回來，我有點擔心，該不會出什麼事吧。我趕緊向菜園跑去。
跑近一看，真真在菜地裏用一隻手抓着藤蔓，一面歪着頭找黃瓜。兩隻鞋子沾滿了泥，菜地裏一片狼藉。也許重心不穩，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到自己變成了這樣，嗚嗚的哭了起來。到這時我才意識到自己做得太過分了，不該戲耍一個小孩子。我怕她發現我偷偷回了家，等了一會兒見她拿着一根小黃瓜來了，此時的我感到多麼的後悔啊。
我拉着真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來水，把她洗乾淨。對她説，都是姐姐不好，姐姐明天給你一隻新笛子·好不好，來我們一起吃黃瓜。
後來我用壓歲錢買了一隻笛子，送給了真真。來贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住樂真善美。