我印象深刻的人作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我印象深刻的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我印象深刻的人作文1

我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉到澄陽國小的時候，雖然我是從外地學校轉過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認真地輔導我，對待我像其他同學一樣一視同仁。每當老師對我微笑的時候，我覺得非常幸福，每當我看到作業本上有着老師批覆的'優星，我的心情就像中了億萬元大獎一樣的開心！

張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內容，就會馬上聯想起相關的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了，讓我心裏覺得暖暖的。

在我心裏，我可以用一句詩來讚美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是多麼的偉大啊！我們是一羣迷路的孩子，在老師的引導下，我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮豔的顏色。

我印象深刻的人作文2

要説到我印象最深刻的人，那當然是姓胡的了！我第一眼看見她時，就覺得她跟一般的女生不一樣，短髮，長長的齊劉海，個子較高，愛笑（個人認為）。

那時我剛剛來到四一班，對大家都不熟悉，第一個認識的是我的第一任同學，人稱“呂布”，剛開始我一直認為他叫“李澤鵬”，後來無意中看到他的書上的名字，才知道自己説錯了。現在回憶起來，還覺得有一絲好笑。而第二個認識的就是胡慧欣了。

排隊的時候，她在我後面，我們自然也熟起來了（那時的我總覺得是化學反應）。我喜歡星座，跟她聊天時就問她：“哎，你什麼星座的呀？”她回答：“金牛！”

真巧呀，我們有那麼多“共同點”，不過倒不如説是互相影響。我們都是金牛座，她比我小4天，總喜歡叫我姐，我們都很貪吃，在不認識範沛宸之前，我們形影不離，像兩個磁鐵，因為她喜歡狗，所以我第一次知道泰迪這麼可愛……

她，短髮長劉海，性格倔強，固執，跟我一樣，像一頭“牛”呢。

自從大家給我起外號“甜甜圈”時，我就盤算着給她起個外號，我們倆一起想胡開頭的'問題，當打了個胡字，後面就蹦出了蘿蔔兩字。於是，她的外號就叫“蘿蔔”了。

我們一起瘋一起笑，一起玩一起鬧。覺得那段日子挺開心的呢……

我印象深刻的人作文3

七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上印上了一個我印象最深的人——楊玉貴。

他個子不高，烏黑的頭髮，閃亮的眼睛，圓圓的臉蛋，嘴巴有點大，他説的話有時讓我們哈哈大笑，有時讓我們哭笑不得，有時又讓你心裏温暖。

上課了，老師給我們佈置了一些作業，我連忙開始寫了起來。寫了一會兒，楊玉貴看見了我寫的字，對我説：“你寫的字很潦草，你撕了吧。”我看了看自己寫的.字，確實很潦草，我就撕了重做。老師來了，要檢查我們的作業，老師看見我寫的字很工整，還表揚了我。我很感激我的同桌。

同桌不僅在學習上對我好，在生活上，也很關心我。

記得那次下課，我一不小心，摔了一跤，腿流血了。同桌看見了，就趕緊把我背到醫務室裏。走到半路，他就累得氣喘吁吁。我心疼地説：“不用背了，我慢慢地走過去。”同桌説：“沒事。”就揹着我繼續往前走去。到了醫務室裏，醫生給我包紮傷口，我疼痛難忍，同桌安慰我説：“男子漢，大丈夫，流血不流淚，忍着點。”我聽了這話，似乎覺得傷口沒那麼疼了。醫生包紮完之後，同桌又把我背到了教室，又幫我打飯。

這件事已經過去很久了，但同桌那助人為樂的品質，永遠地盪漾在了我的心中。

我印象深刻的人作文4

在我的記憶裏，許多人都隨着時光的流逝而淡忘了。但也有給我留下深刻印象的人，比如我們家隔壁的'王爺爺。

王爺爺最讓我敬佩之處是：勤勞、無私。

有一天，天剛矇矇亮，我就起牀了，向窗外望去，一抹熟悉的身影便映入我的眼簾。我仔細一看，這不是王爺爺嗎?我立刻換好了衣服，來到王爺爺面前，問道：“爺爺，您在幹什麼呀?”“我在撿垃圾呀!”王爺爺不緊不慢地説道。我不解地追問：“您為什麼要撿垃圾呀?還不如到公園去做操呢，那樣還可以鍛鍊身體。”王爺爺笑了笑説：“現在這麼早，大家都還在睡覺，沒有幾個人在小區裏散步，地上那麼多垃圾，所以我就出來撿垃圾了。這樣不僅可以鍛鍊身體，還可以保護我們的環境。”他説完便轉身繼續撿垃圾了。看着爺爺遠去的背影，我心裏很感動，心想：王爺爺，您真是一位了不起的熱心人呀!您雖然是一個平凡的人，但卻一直在為我們做着不平凡的事。

第二天早上，我又看見王爺爺那瘦弱而高大的身影，“王爺爺好!”我的聲音雖然不大，但卻在走廊裏迴盪着。

我印象深刻的人作文5

每個人都有一個心目中印象深刻的人，無論是一個毫不認識的陌生人惑文中學到的一個人物。我也有一個印象深刻的人，她的兩根手指深深印在我的腦海裏。

令我印象深刻的就是前幾天學的'課文主人公嚴監生，他是我國古代諷刺小説《儒林小説》的人物，但他的生活態度與生活環境有極度的反差，為什麼怎樣説呢？因為在這個故事中講到，嚴監生是一個文質彬彬的讀書人，一輩子賺了很多錢，但他臨死前的態度卻和這不一樣。他在臨死前，在牀上豎起了兩根手指頭，他的所有親戚對他點頭哈腰，説這説那的，但他就是搖頭，親戚們不知是怎麼回事，唯獨他的媳婦知道他的意思，嚴監生是因為燈盞裏有兩莖燈草，怕費了油，想要挑掉一莖，讀到這，我不明白嚴監生為什麼要這麼做，他家裏不是很有錢嗎，這小小的燈草，至於嗎，我很不解，經過老師的講解，我才知道，嚴監生是個守財奴才，對他來説，錢比生命還重要。他這種吝嗇的人，令我即驚歎，又印象深刻。

在生活中，我們不能做這種嚴監生這種視錢如命、太過於吝嗇的守財奴。不能把錢看得太重，就像錢乃身外之物這句俗語，我們要想這句話學習，做個不貪財、不吝嗇的好學生。

我印象深刻的人作文6

童年， 就像大海，遼闊無垠，每一滴海水，就是我童年發生的事。有快樂的，有傷心的，有後悔的。但是，在我的腦海中，有一位善良的大姐姐，讓我無法忘記。

那是一個風和日麗的日子，太陽公公正向我們微笑，白雲姐姐在給我們加油。和現在一樣，我們正面對着期末考試,我那時的心情無比的高興,因為是考試了,我馬上就迎來寒假了,可高興之中也有點傷心,因為我怕考不好.進入考場了，第一節考數學，我先把草稿紙和筆放在桌子上“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”開始答卷了，我用飛快地速度寫了起來．可是，我就像沒有翅膀的小鳥，寫着寫着油筆不下色了．“這可怎麼辦呀!”我着急的想,如果油筆不下色,就不可以答題.就不能得100分!就在這十萬火急的時候,我左邊那位善良的大姐姐看見了我焦急的.神情.當她知道我油筆不下色了,馬上把自己的油筆給我,説:“快點答題吧,不然來不及了!”我忙説一聲謝謝就馬上答了起來.“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”收捲了,我剛剛答完.老師點完卷以後,我對那位姐姐説:"謝謝你!"那位姐姐説:“你不必謝我,我只希望你能把這份愛心傳下去！”

從此，在我的小書包裏，總有一支平時不用的筆，每當別人沒有筆的時候，我就把它拿給他/她用！

我印象深刻的人作文7

他高高的個頭，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻樑像挺拔的山峯，他的口才極好，説起話來頭頭是道。他就是我在醫院的病房裏認識的一位伯伯。

住院的一天，伯伯打電話給他女兒，他在和女兒聊天時，我聽見：“到了峨眉山頂別把相機扔給猴子啊！”我被他説的話逗樂了。過了一會，伯伯的手機鈴聲又響了，只聽見伯伯對電話裏的人説：“不用來看我了，你們工作這麼忙。敢來！我就把你們關在門外啊。”我想：“伯伯真逗，真風趣啊！”伯伯也很喜歡和我開玩笑。一次，我吃麪條吃得很猛，他就説：“小傢伙，別把麪條卡在喉嚨咽不下去，又吐不出來噢！”我被他一説，差一點把麪條噴出來。病房裏的'人都被他開的玩笑逗樂了。真是一位愛開玩笑的伯伯。

伯伯的知識豐富。一次，我請伯伯教我做一道：“關於方程的數學應用題。”他看一眼就一一給我分析，告訴我設什麼為X，設什麼為Y，再用什麼方法做最簡單。還有一次，我在牀角偷偷背《論語》，背到一半，伯伯糾正道，是曰伯夷，叔齊何人也？不是曰古之賢人也。你剛才背錯了。伯伯還和我一起背：“子曰：求仁而得仁又何怨？三人行，必有我師焉……”他完全“泡”在《論語》之海中，在語言之城中翱翔。伯伯還常常和我聊天文、地理、歷史。他還知道四大發明是什麼：狼毫的原材料；中國佛教四大名山是什麼……

伯伯就是這樣一個知識淵博、風趣的人。

我印象深刻的人作文8

在我成長的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。鹹。它就像是一個五味瓶，滋潤並豐富着我的生活，它記錄着我成長的每一步足跡。 在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡着了，還不時地發出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯着睡熟的乘客，一臉奸笑。

突然，“咳——”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看着那個乘客，只見一張瓜子臉上鑲着兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立着，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會，想繼續作案。她發現不起作用，就提高嗓音説：“停車！我要下車！”隨後打算推一下睡覺的乘客，卻突然發現了小偷那惡狠狠的'眼神……

她躊躇了一下，還是推醒了他。

“幹什麼啊？”

“你讓一下好嗎？我要下車。”

“你下車叫醒我幹什麼？真是的……”

她不語了，默默的下了車。

我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發現，她又乘上了下一趟車。

我被震撼了，不由得發出感歎：“她真是機智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什麼都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。

我印象深刻的人作文9

在每個人的腦海裏，都有印象深刻的人。如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、朋友、老師、親人……而我印象最深刻的一個人是我的`朋友——葉子濤。

我的朋友有很多，但是最深刻的一個人是我的朋友葉子濤。每天一下課，我們就去踢足球或者打籃球。每當一玩球，我都是和我的好朋友葉子濤一隊。葉子濤踢足球很厲害，一踢就是飛球，讓對方接不住。而且有很多次飛到場外去了。

有一次，我和葉子濤一出去玩，因為剛剛下了一場雨，地上濕漉漉的，很滑。葉子濤腳步匆匆，突然，腳下一滑，摔了個四腳朝天。他撞到了我的手，把我手裏的課外讀物給弄飛了，掉到了泥坑裏去。“葉子濤，你的眼睛長到哪兒去了？”一股無名之火直拍往我胸口冒。“對不起，我不是故意的。”我生氣地説：“我不管，反正你即使上刀山，下火海給我撿回來。”話音未落，我便頭也不回到了走了回家。回到家裏，我心裏便後悔：泥坑那麼髒，怎麼能讓他去撿呢？眼看天上烏雲密佈，馬上就要下起雨來了。要是他生病了怎麼辦？我不由用葉子濤一捏了汗。

第二天早晨，我來到教室，聽見老師宣佈葉子濤請病假的消息。我的眼淚像斷了線的珍珠奔湧而出。第三天，我到葉子濤家去道歉。葉子濤説：“沒關係，我們還是好朋友，是不是？”

這件事一直讓我後悔。葉子濤也成了我印象中最深刻的一個人。

我印象深刻的人作文10

偶然，記起一個偉大的人來。他給我感觸很深。星期天的早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

突然，遠遠地，走來一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什麼病毒似的。就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。那是怎樣的眼神啊！透着哀怨，透着淒涼，透着絕望，透着無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想題目：“人與人之間，就是不同啊！”然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的`？我彷彿聽到了樹葉飄落的聲音。

媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。一個蒼老的聲音在背後響起題目：“錢，錢掉——了。”媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含着尊重。我的心，再次顫抖了一下。那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發覺。可他，沒有這麼做！

我徹底改變了對他的看法。他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋裏沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學習。他很富有。

他已經漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那裏，久久沒有動彈。

我印象深刻的人作文11

偶然，記起一個偉大的人來。他給我感觸很深。星期天的早晨，普照大地。我和媽媽愉快地到花園散步。

突然，遠遠地，走來一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。

他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什麼病毒似的。就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。那是怎樣的眼神啊！

透着哀怨，透着淒涼，透着絕望，透着無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想題目：“人與人之間，就是不同啊！”然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的？我彷彿聽到了飄落的。

媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。一個蒼老的在背後響起題目：“錢，錢掉——了。”媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的，那還飽含着。

我的'心，再次顫抖了一下。那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進的口袋。我們也不會發覺。可他，沒有這麼做！

我徹底改變了對他的看法。他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋裏沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我。他很富有。

他已經漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那裏，久久沒有動彈。

我印象深刻的人作文12

我們的語文老師個子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒有什麼與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！

一次課後複習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問：“朱婭婕，這道題你來回答。”我聽了，先是一愣，然後慢慢站起來，心裏一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當目光與老師的目光對撞時，看着那明亮的眼睛裏透着啟迪的目光，好象在暗示我：靜下心來想想，別慌，這不是才學過了嗎？哦——《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎？原來“殘陽”是指快要落山的太陽。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來鼓勵的目光。這目光讓我深深地愧疚。

又有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問：“誰能用自己的語言描述海鷗吃食那個情景？”我一聽，心裏樂開了花，因為我有備而來，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見聽課的老師一齊看着我，頓時，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心裏怦怦直跳，説話支支吾吾，半天説不出一完整的`話。

我向老師發出求助的眼光，老師向我投來加油的目光，似乎在説：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，説話也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動作。老師帶頭為我鼓掌，還像我投來了讚許的目光。

老師的眼睛與眾不同，她用無形的目光牽引着我的心，引導我在知識的海洋裏盡情地遨遊。

我印象深刻的人作文13

像蘋果一樣成長，甜蜜；長得像青梅，酸酸的；像橄欖一樣生長，澀。因為風風雨雨，我的童年是如此美麗。在我漫長的童年，有許多人我永遠不會忘記。其中，我印象最深的是我的同學陳嘉儀。

陳嘉儀有一雙明亮的大眼睛，一個高鼻子和一張小櫻桃嘴。最讓人們喜歡的是她的小粉臉，像一個紅蘋果。稍微短一點會讓她更有吸引力。雖然她很小，但她很公正。是個高大的英雄！

我記得那天下午，我和陳嘉儀一起出去玩。她看見一個大姐姐打罵一個大約七歲的'孩子。陳嘉儀試圖阻止她，但我阻止了她。我對她説，“如果你想阻止這一切，你可能會受傷，而這與你無關。”我們快點走吧，管好你自己的事情，省得給自己添麻煩。”然而，她毫不猶豫地退卻，堅決制止了這樣的不良行為。她走上前去，大聲對姐姐説:“姐姐，你這樣打罵孩子是不對的。你知道這會給他帶來多大的傷害和陰影嗎？這將影響他的健康成長！如果他犯了錯誤，你應該好好教他，和他講道理，他一定會聽的！這個效果會更好！"

姐姐停頓了很長時間，終於有了反應。她也意識到她的行為是錯誤的，她犯了一個錯誤。她向孩子道歉，並向陳嘉儀承諾，她再也不會用暴力來對待或教育孩子。我欽佩地看着陳嘉儀。她只是開心地笑了笑，鬆了一口氣。從那以後，我對陳嘉儀有了新的瞭解，我們的友誼也加深了。

這是正義的代表，我的好朋友陳嘉儀。

我印象深刻的人作文14

我的腦海裏，有許多個令我印象深刻的人，如，我的妹妹、我的同學、我的老師……其中，有一個令我終身難忘的人——我的同桌。

就在前幾個星期，我們班轉來了一個新同學，她是個女生。她長着一頭烏黑的長髮，兩隻又大又亮的眼睛長在額頭下方。眼睛上面，有彎彎的眉毛。高高的鼻子挺立在雙眼中間線上。“3”字形的耳朵長在頭的兩邊。

她的名字叫小靜，她脾氣很怪，不喜歡跟別人説話。所以老師讓她當我的'同桌，期待我能影響她，讓她成為一個開朗的女孩。

小靜上學總是遲到，成績也不是很好，許多同學都不理睬她。我對她的行為表示很不理解。直到有一天，我看到了這一幕：那天上午，我幫媽媽買菜，走到魚類市場的時候，看見她和她的媽媽在搬魚，我迫不及待地跑過去，問她：“這魚多少塊一斤？”小靜看見我，不敢抬起頭，我把她拉起來，走到一邊説話，我問她：“你天天遲到，難道是因為在這幫忙！嗎？”她點點頭，説：“我爸爸前幾個月去世了，我和我媽媽相依為命，只能賣魚，家裏也沒什麼錢。”我聽了之後，很是慚愧。回到家後，我相出了一個點子，於是第二天回校，馬上召集全班同學，有的捐款，有的買文具……她來了，當她看見這些時，哭了。

我永遠都不會忘記這個人——小靜。

我印象深刻的人作文15

在我的生活中，我經歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是一位大山英語培訓班打掃衞生的老奶奶。

她中等個子，一張佈滿皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開的菊花瓣，她今年已經六十多歲了，可還是像國小生一樣喜歡學習，你會覺得奇怪，大多數老人到這種年紀都會想：六十多歲了也不用學習了，沒文化就算了，但她還是那麼愛學習。

有一次，老奶奶在空閒時把我叫到她跟前，讓我教她英語，我笑着説：“你都這把年紀了，還學英語？”再説，小孩教大人是多麼反常的事啊！老奶奶説：“你可別笑，我才六十多，不老，現在科技發展時代，好多信息來自互聯網，如果不學英語，我就不會用電腦，我就OUT了，”我看她説的`言之有理，態度誠懇，就答應她。我先教她日常用語。Hello，Thankyou，等等，然後又教她一些英文句子，如：How are you？I'ｍ fine，thank you.她若有所思的聽着，一邊聽一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記着，接下來的幾天裏，我一空就教她英語單詞，沒幾天她就學會三十多個英語單詞呢！

啊！一位老人都這麼喜歡學習，我們在這麼優越的條件下，更應該努力學習才對。老奶奶是我學習的榜樣。我很敬佩老奶奶長到老學到老的精神。