精選童話的作文錦集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的童話的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

在一個夏夜，池塘裏靜悄悄地，只聽到誰在哭泣。一隻小螞蟻走了過來，它奇怪地説：“平常這裏不是很熱鬧的嗎？今天怎麼這麼安靜？好像還有誰在哭呢！我得去看看。”

它走過去，看到一隻小青蛙在哭泣，於是奇怪地問：“你怎麼了？”小青蛙哭着説：“原來我的家很漂亮，荷花姐姐、荷葉哥哥每天跟我一起玩，還有美味的蝸牛吃，可現在，我的朋友搬走了，荷花姐姐、荷葉哥哥也死了！這一切都是人類不環保造成的呀！他們往我家裏亂扔垃圾，還把樹伯伯砍掉，池塘沒了大樹的遮擋，全部幹掉了。最可怕的，是他們把污水排入草叢，讓蝸牛搬了家，因為這裏的環境已經沒法住了，所以三天前爸爸出去尋找新的家了，今天早上我們所以的糧食跟水也都吃完了，所以下午媽媽去給我找食物了，可是，媽媽到現在還沒有回來……嗚嗚……！”

小螞蟻回家後，把這件事情告訴了蟻后，經過商議，它們想出了一個辦法。蟻后發動幾億只螞蟻在一夜之間，在市民中心門口排出了大大的一行字：請給我們一個家吧！然後請小青蛙站在前面。

早上，很多人來到市民中心上班，突然看到小螞蟻們排成的大字，都奇怪的走過去想看個究竟。當大家看到這些字居然是小螞蟻跟小青蛙排成的.，都驚呆了，問：“發生什麼事啦？”“你們沒家了？”小青蛙説：“你們總是把污水排入草叢，連蟲都受不了搬家了，我們的食物都沒有了，連樹伯伯都不能倖免！現在，我無家可歸，該怎麼辦呢？”説着，小青蛙帶着大家來到了池塘邊，指着池塘説：“看，這兒就是我家，都已經幹了！”

於是，這件事被髮布在了電視上。人們知道了這件事，立即行動起來。最後，通過大家的努力，小青蛙的家園恢復了往日的生機，已經搬走的朋友又搬了回來，小青蛙跟它的爸爸媽媽幸福地生活在一起。

童話的作文 篇2

小猴非常喜歡看書，同學們給它起了一個外號，叫“小書蟲”。

一天，小猴去公園玩。它看見一片草地，心想：“躺在草地上看書，一定很舒服。”小猴這麼想着，就趕緊回家拿了一本書，來到公園，躺在草地上看了起來。來散步的山羊爺爺看見了，語重心長地説：“小猴，不要這樣看書，眼睛會近視的！”小猴不以為然地對山羊爺爺説：“我就看一小會兒，不會近視的`。”山羊爺爺歎了口氣，無可奈何地走了。

第二天中午，小猴去花園玩。它發現陽光照在身上暖洋洋的，心想：“在太陽底下看書，一定很舒服。”於是，在強烈的陽光下，小猴打開了隨身攜帶的一本故事書，津津有味地看了起來。來賞花的小鹿姐姐看見了，心平氣和地説：“小猴，不要這樣看書，眼睛會近視的！”小猴極不耐煩地對小鹿姐姐説：“我不會近視的，你不要管我！”小鹿姐姐搖了搖頭，失望地走了。

過了幾天，小猴發現它看不清東西了。爸爸媽媽陪小猴去醫院檢查。大象醫生告訴小猴：“因為你不聽大家的勸告，沒能改掉看書的壞習慣，現在你的眼睛近視了。你需要戴上一副厚厚的眼鏡，才能看得清東西。”

小猴後悔不已！

童話的作文 篇3

一轉身，“嗯，氣球，我想要氣球！”“好，來一個，大舅掏錢！”大舅媽衝着大舅發威，我則抿着嘴偷笑，挑了個心儀的氣球拿在手上。好奇怪的感覺，一個十七歲的女孩——遺忘好久的感覺，覺得自己像一個被寵壞的三歲小孩子。

舅媽拉着我衝進人羣，我就這麼順從地跟着。記得應該是我主動拉着媽媽的，可眼前是舅媽拉着我。不知從幾時起我早已習慣拉着別人而不是別人拉我。有種被掏空的感覺。看着人們臉上燦爛的笑容，一絲的傷感迅速溶解，就在元宵節這天晚上讓自己再做回孩子吧！

突然舅媽像發現新大陸似的對着小吃攤問我：“婷婷，要吃什麼，大舅付錢！”我有點可憐起大舅來，不過還是抵擋不住誘惑：“臭豆腐。”“好，來兩串臭豆腐。”舅媽命令道，一把扯過大舅，“快，付錢！”看着舅媽如孩子般天真的笑，我也被感染了。如果是爸媽在身邊，他們是決不會滿足我的，難道這就是親疏關係嗎？記得媽媽曾説過，我小時候很霸道，只要是想要的東西就會大聲的哭喊直到滿足為止，可是現在，我學會了忍。此時此刻，舅媽點燃了我骨子裏的渴望。

隨着人流的前進，我們三人不時被擠散，鬧出不少笑話，第一次沒有拘束地露出可愛的.小酒窩開心地笑。好希望時間就此停留，心情就此保存，雖然我知道再好的東西存久了也會腐爛，但就讓我任性一回吧，為了自己不完整的青春。

在回去的路上，各式的燈充斥着整條街，我以為舅媽不會買燈，因為爸媽從來不會往這邊多看一眼。出乎意料的，舅媽要我幫她找剛才看到一個人手中拿着的蜘蛛燈，還説：“我也喜歡買燈！”今夜舅媽帶給我太多的驚喜，我甚至有些招架不住。可是一路上除了猴子燈還是猴子燈，因為今年不是蜘蛛年。突然我看見一個小弟弟脖子上帶着熒光棒串起來的項鍊，於是我再次開口。“好，大舅快拿錢過來！”舅媽還是爽快地説。看着自己脖子上的“項鍊”，一種叫做感動的東西油然而生。

的確，是舅媽幫我找回了那種迷失已久的感覺，就像忘卻了的童話一樣—我曾有過無愧於童話的純真年代，但那已是“很久很久以前的事了。”

不知道是好是壞，現在的我一意孤行，冷漠得讓我自己都覺得可怕。飯桌上，我寧願少講一句話，也不要説錯一個字；朋友中，我寧願做一個聽眾，也不想成為廢話連篇的人。惜字如金，這不是我的本性，可是我依然堅持，有一個名詞叫做“任性”。我想説，也許將來我會後悔，但現在我就是要説“不”！

總是習慣於鎖上門，不管睡覺還是做作業，我在怕什麼！怕一眼被人看透？我不知道，一股悲涼湧上心頭。可是現在我不鎖門了，因為媽媽説我在搞小動作。我沒有反抗，可是睡覺的時候我依然鎖上，其實我只想擁有自己的空間，不奢求自由，只是空間而已！

拿着氣球回到家，正如我所料，爸爸衝我説：“你當自己還是三歲小孩子！”我乾笑兩聲，走進自己房間。在關門的一剎那，眼睛裏似乎有條小魚在遊動，一滴晶瑩的淚珠滾落在手背上，我的手一顫—不是説好十七歲不哭的嗎？

我不敢看童話，怕在它無限明豔的春光映照下，自己的四周變得陰暗，寒冷。因為這個年齡是不屬於童話的，雖然我依舊對它着迷。我以為自己很堅強，但童話只是童話。

童話的作文 篇4

森林裏有一所動物學校，動物爸爸媽媽們都把自己的孩子送到這裏上學。

孔雀是紅領巾讀書班的一名學生，憑着她優雅的身姿，同學們都擁護她當班長。慢慢地，孔雀對同學變得愛理不理，甚至有些瞧不起了。孔雀整隊時，總是對其他同學非常嚴格，自己卻邁着輕盈的步伐，跳來跳去。自習課上，老師去開會，只要同學有一丁點兒動靜，孔雀就罰他抄課文，而自己卻經常和同桌講話，同學們真是——啞巴吃黃蓮，有苦説不出啊！而課代表白天鵝卻不一樣，他雖然不是班長，但他盡力幫助孔雀完成各項任務。整隊時，他嚴格要求自己，對同學們很親切。自習課上，有同學講話，他也只是提醒一下，並不罰他抄課文。時間長了，同學們都喜歡白天鵝了。後來,山羊老師也知道了這一點，他準備給孔雀一個教訓。

班會課上，山羊老師説要選舉新班長，競爭的.只有孔雀和白天鵝。令孔雀吃驚的是，全班同學竟沒有一個選她的，票都投在了白天鵝那兒,孔雀十分傷心。從那天起，孔雀時刻注意觀察白天鵝的表情、神態、語言，希望能從中找到自己落選的原因。幾個月後，孔雀又變成了原來那個深受同學們喜愛的孔雀了。再一次競選時，白天鵝因一票之差敗給了孔雀，當山羊老師宣佈孔雀重新當選時，孔雀甜甜地笑了。

下課後，白天鵝找到孔雀，説：“其實上次我也想不到你會落選。”這句話記錄了白天鵝和孔雀之間的友誼，同樣，也給了孔雀一個教訓。

童話的作文 篇5

森林裏住着一羣好朋友，他們是小兔、小熊、小鹿和小猴，他們每天都在一起玩耍。踢足球、跳長繩、捉迷藏、丟手絹……這些都是他們最喜歡的遊戲了。可是，這段時間大家好像一下子都很忙，誰也沒來找小猴玩，小猴覺得很奇怪。於是，小猴決定去看看他的三個好朋友到底在幹什麼。

小猴一出門就開始在樹上盪鞦韆，蕩啊蕩啊，終於來到森林的一處空地，看到了他的好朋友們。他雙腳倒鈎着樹杈掛在樹上，眯着眼睛仔細一看，原來三個小夥伴都在學習本領呀。瞧，小兔在做算術題，小熊在練習吹小號，小鹿在練習跑步。“哈哈，原來你們三個是躲在這裏練這些玩意兒啊。不過，這些東西這麼簡單，還需要練習嗎？”小猴子一邊説，一邊哈哈大笑起來。

小兔看到了小猴，開心地説：“小猴，小猴，快跟我一起做算術吧，可有趣了！”“好啊，算術很簡單，讓我來做。”説着小猴就快速地從樹上下來，跟小兔一樣端坐在地上。小兔給了小猴兩張算術紙和一支筆，小猴就開始寫了。“1+1=2，簡單，2+3=5，也簡單……”小猴一邊説，一邊做。不過才做了五題，小猴就打起哈欠伸起懶腰來了。“真無聊，我不做了，一點意思都沒有。”説着，小猴就跑開了。

“小熊，小熊，我看還是你的東西好玩，我們一起玩吧。”“好啊，小猴，這個新的小號給你吹吧！”於是，小熊和小猴就開始認真練習起來，小熊和小猴都憋得滿臉通紅還吹不出一個音來。小熊沒有放棄的意思還繼續練習着，但是小猴呢，拿起身邊的一個籃球，玩起來了。一邊玩，一邊還説：“真無聊，我不吹了，一點意思也沒有。”説着，小猴就跑開了。

“小鹿，小鹿，我看還是跟你一起跑步好玩，我們一起玩吧。”“好啊，小猴，我們一起練習。”於是，小猴和小鹿就開始認真跑起來。小猴一邊跑，一邊想：“跑步最簡單，誰不會啊，看我的！”可是沒跑一會，小猴就覺得累了，氣喘吁吁。“真無聊，我不跑了，一點意思也沒有。”説着，小猴又跑開了。

以後的`每一天，不管颳風還是下雨，小兔、小熊、小鹿都在堅持練習自己的本領，而小猴呢，每一天都在森林裏玩耍嬉戲。就這樣，一天天，一月月，一年年過去了。小兔終於成為了一位數學博士，小熊成為了一名小號演奏家，小鹿成為了森林裏的跑步冠軍。

那我們的小猴呢？這麼多年過去了，他依然還是那個什麼都不會的，一事無成的孩子。

童話的作文 篇6

有一天，海洋裏面突然發出熱鬧的聲音。原來是小丑魚、章魚、珊瑚魚、獅子魚在比賽選美呢。

比賽開始了，他們在化粧，挑好看的衣服。章魚把它最好看的'彩色羽毛的帽子戴起來了。他以前都捨不得戴。

小丑魚把它最好看條紋衣展示出來，好看極了。

魚把他那頂高帽子戴上了。

獅子魚把他那像孔雀一樣的衣服穿上了。獅子魚自己都感覺自己很美麗，很鮮豔。

珊瑚魚想一個計劃，他的計劃是這樣的：先把章魚帶毛的帽子換成把羽毛的顏色洗掉再放到他的衣櫃裏?之後，他成功了，他把他們的衣服裝飾品給了自己。

比賽正式開始，章魚、小丑魚、獅子魚都被台下的魚兒嘲笑。只有珊瑚魚被誇讚。

裁判大聲説："珊瑚魚第一名!"

之後，小丑魚、章魚、獅子魚都去找珊瑚與算賬，到了珊瑚魚的家裏，他們跟珊瑚魚説得很清清楚楚。

珊瑚魚跟他們説明白了，他們原諒她了，不説："你是一個知錯能改的好孩子。"

童話的作文 篇7

從前，有一隻小熊，名叫笨笨，他總愛自以為是。有一天，他在小河邊玩耍。突然他看到小兔、小猴和小雞在小河裏游泳，他們身上還套着一個游泳圈呢！小猴看見了笨笨，揮揮手説：“笨笨，你也下來游泳吧！”小雞説：“對，河水可涼快了！”

小熊也想下去游泳。他坐在草地上想：我要玩個新花樣，把兩隻泳圈系在腳上，這樣就能在水上漂了，讓他們都羨慕我。

説幹就幹，笨笨一溜煙似的跑回家拿了兩個游泳圈，把它們系在腳上。正在他要跳入小河裏時。小猴和小雞叫道：“笨笨，危險！”“你不要命了？”小兔嚇得臉色蒼白。“沒事！”小熊若無其事地説，把他們的話當耳旁風。“撲通”一聲，笨笨跳進了小河，可是並沒有像他所想的.那樣在水上漂，胖胖的笨笨身子往下沉，“救命，救命！”笨笨拼命地喊。小猴和小兔立刻游到他身邊，把笨笨拉上岸。小猴對笨笨説：“你不要再自以為是了，要不然就沒命了！”笨笨不好意思地説：“下次再也不這樣了。謝謝你們！”

小朋友，你們千萬不要學小熊貓哦！

童話的作文 篇8

此前的日子，平靜。

但某一個風和日麗的清晨，森林裏的居民便見到了一個外來者――一隻八哥。他的羽毛並不漂亮，體型也不甚優美，但是他的知識淵博是居民都知道的。大家都以為是大學問家來到這裏做演講了，便紛紛走出家門前往聆聽。其實這的確是一隻聰明的八哥，他巧妙地解決了主人的籠鎖。沒錯，此前他是一隻寵物鳥，晚上剛從主人家裏逃出來，來到森林。不過他看到眾人都當他是學問家，也就不講自己的其他遭遇了。他清了清嗓子，想起了主人朗誦的安徒生童話，片刻就開始複述：“今天我們來講丹麥著名作家安徒生的故事……”

八哥講了許久。但是所有的動物最終都感動得流淚了。説到了《醜小鴨》，所有樣貌不佳的都痛哭流淚了，他們為醜小鴨驚險的遭遇提心吊膽，希求它有一個好的結局，當得知它蜕變為天鵝之時，都沉默了，為醜小鴨感到安慰，但也開始想到自己。自己先前的遭遇，以及對未來的渴望交融成温暖的淚水；説到《海的女兒》，所有擁有過愛情的居民都擁抱着哭起來，感動於小美人魚對愛情的堅守，驚羨於結尾，她跳向天堂的驚豔，那道弧線在居民的心中，被幻想成極麗的彩虹。

最後八哥複述完所有的故事時，大家沉默了片刻，響起了掌聲。然後一個稚嫩的聲音問：“老師老師，那麼美好的地方，在哪在哪？”這無疑是一道難題，但八哥是學問家啊有什麼不懂的呢，他不假思索道：“方才不是説了嗎？是丹麥作家寫的，定然是丹麥！”“對對是丹麥！我們要去那兒！那兒太美妙了！！”人羣中響起了議論聲。八哥立馬就料到有人會問丹麥在哪了，他感到非常幸運，今日凌晨逃出主人家時還看到了一幅地圖，看到了丹麥就在森林的西北面，不等居民問，就以非常嚴肅但也神祕的語氣説：“據我所知，丹麥就在這裏的'西北面。”“遠嗎遠嗎？”焦灼的詢問聲越來越混濁而響亮。他想，地圖上丹麥離森林不過數尺，應該不遠，即肯定地説：“不遠不遠！朝西北走，很快就到了！”人羣中已是一片歡呼。

八哥最後走了。他今日過得非常驚險，如果再呆在這裏，那麼大學問家的稱號很可能不保――幾乎他知道的今日都説盡了。但是居民對八哥的話卻是深信不疑的。他們歡欣鼓舞地安排計劃，要前往丹麥。多麼美妙的地方，有仇恨有殺戮，但是最終啊都是温暖。有眼淚有微笑，天使在天空俯視一切。太美了太美了，我們一定要去到那兒。所有的居民都這樣想。

翌日所有的居民就出發了。他們堅信往西北走很快就到達丹麥了。烏鴉和杜鵑想，丹麥一定在一個四季分明，有牧場和湖泊的地方，在那兒度過一個冬季，就是最美的蜕變；孔雀和獅子想，丹麥定然在一個有着廣闊海洋的地方，那兒有着城堡，人魚，愛情在那裏追隨着美麗的遇見，一段段傾城之戀就要展開；兔子和青蛙想，丹麥定然是一個有着清冷的街道的地方，那兒有着挫折――他們現在也有，每天被老虎和鱷魚追趕，生活的殘忍摧毀不了他們，但是想着最終能投入外祖母温暖的懷抱飛往天堂，他們就微笑了。

他們堅信丹麥是不遠的。大學問家説的話還有什麼不可信的呢？然後不出二三日，他們都到達了“丹麥”。烏鴉和杜鵑到了一個荒涼的山村，幾户稀零的人家，養着一些鴨子，他們落了下去，人們感到詫異，收留了他們――人們從未見過這般的鳥，人們還有鴨子都稱它們是最美的鳥了；孔雀和獅子到了一處新的森林，更大更熱鬧，而且有一個極大的湖，他們堅信那是海，他們到達丹麥了。他們遇見了自己後來的情人――一見鍾情在這一刻像一個温暖的咒語迅速應驗，開始交往，最終深愛，他們想着這的確是丹麥了，有着温暖的如同公主王子般完美的愛戀；兔子和青蛙到了一個鎮子，他們的命運的確悲慘，被捕住了，但是他們一直仰望蒼穹，在人類的刀子落下時，他們看到了天空突兀地出現了翅膀，有熟悉的身影，邀他們前往，他們起立，飛了起來，越過沙漠和森林，前方的曙光越發強烈――丹麥丹麥丹麥到了。

他們都到了自己的童話世界。到了自己的丹麥。有着追求，有着希望，有着愛，有着信仰，有着夢。童話世界，不過如此。

但是八哥的命運就不同了。他最終還是被捕了，被賣到了一户大人家去――他們的籠子是八哥無法毀壞的。而且他的新主人，雖是一家，也甚少説話――富人通常如此。八哥最終鬱悶地死去了。

童話的作文 篇9

從前有一把湯勺和一個盤子，它們都待在一家廚具店裏，開開心心地生活着。

一天，一位女人走進了這家店，買走了他們，從此，它們就和睦相處，盡心盡力的為女主人工作。突然有一天，湯勺和盤子都瞧不起對方了，於是湯勺説：“如果沒了我，你的身上永遠是冰的，不可能有暖和的'感覺！”盤子很不服氣地説：“如果沒有我，你身子裏那些暖和的湯早就涼了，沒有東西來裝才不好呢！”這時，在一邊一聲不吭的鍋終於説話了：“你們每個人都有自己的優點，主人買你們就是因為只有你們倆在一起，才能讓小主人喝上熱乎乎的湯。”鍋一本正經地説。可這一連串的話讓湯勺和盤子一點也沒聽進去，只是顧着吵來吵去，到最後，大家都生氣了。湯勺説：“今晚我們誰也不幫誰，看看誰的功勞最大。”到了晚上，主人來吃飯了，她拿起湯勺盛了點湯，可一盛，湯全都漏了出來，主人無可奈何，只得把湯倒進盤子裏喝。吃飽喝足，主人回到房間休息，湯勺不好意思地説：“唉，原來你的功勞比我的大呀。”“之前鍋説的原來是真的。”盤子十分慚愧地説。從此，它們的功勞就在一處用，為主人的湯很專心得盛出、裝進。

同學們，聽了這個故事你們懂了一個什麼道理？只有大家在一起合作，才可以做好一件事。

童話的作文 篇10

夜晚，璀璨的星星綴滿了天空。有一個孩子站在地上，正在欣賞哪！星星這麼明亮，美麗，他多麼喜歡哦。如果能上天摘一顆星星，仔仔細細將他看個夠，那多好啊！

突然，天空劃過一道紅線，是一個星星飛過的痕跡。有一顆星星從天空掉到地上了，而且，就掉進鄰居家門前的那棵小樹旁邊。

這孩子很高興，他叫着：“撿星星嘍！撿星星嘍！”就跑到鄰居家門前的小樹旁邊。只見星星將小樹旁邊的土地打了一個深坑，星星正躺在裏面。

“哦！星星正在裏面。”孩子止住自己的心跳。就找了一把鐵鍬，挖起來。挖了一會兒，星星就被挖出來了。

星星是那麼紅，孩子不敢用手去拿。

孩子將星星放在鐵鍬上，仔細端詳着他。

哦，星星原來是這麼美麗，這麼可愛啊！

過了很久時間，星星的紅色退去了，星星也不熱了，孩子將星星拿在手中。

這天晚上，孩子就摟着星星睡覺了；晚上，他夢見星星帶着他到天上去玩。

第二天，孩子拿着星星，就想，天上缺了一顆星星，多可惜呀！能不能將這顆星星再送回天上。

這時，出現了一個仙女，她穿着潔白的衣服，長得十分美麗。她説：

“孩子，你撿到了一顆星星，對嗎？”

“是啊！我想將星星送回天上。”

“你不是很喜歡星星嗎？”

“我是喜歡，但是他們掛在天空，讓大家都欣賞，不是更好嗎？”

“好孩子，你真懂事！”

仙女説完就不見了。

孩子拿着星星，他想：“聽人説西方天邊有一個天梯，人可以沿着梯子爬到天上。”

於是，孩子帶了一些乾糧，一個人往西邊走去。

他走呀走呀，突然遇到了一條大河，大河激起很大的浪花，他過不去河。怎麼辦呢？

這時，一個老頭走過來，問：

“孩子，你過河去幹什麼呀？”

孩子説：“我去西邊的天梯下，爬上天去，將這顆星星送到天上。”

“哦！”老頭驚訝地説，“天上落下的那顆星星在你手裏呀？”

老頭仔細將孩子手裏的星星看了看，説：“怪不得我這些日子夜裏望星空，發現他不在了呢！孩子，既然你是去天上送這顆星星的，我自然會想辦法將你送過大河。”

老頭回到村裏，找了一個老艄公；老艄公駕起一條小船，將孩子送過了這條大河。

孩子繼續往西邊走。

他碰到了許多人，他們有勞動的'農民，也有上學的兒童。

一天，一座高山擋住了孩子的去路，這山上沒有一條路，孩子怎麼爬也爬不上去。

這時，一隻白鶴飛了下來，問：

“孩子，你上山幹什麼去呀？”

孩子説：“我去西邊的天梯邊登天，我要送這顆星星到天上。”

白鶴説：“星星是你撿到啦？天上缺了一顆星星，星星們正在尋找他呢！你想過這座高山，也不難，你騎在我的背上吧！”

孩子騎在白鶴的背上，白鶴飛了起來，他飛得比高山還高。飛了一會兒，白鶴就飛過了高山。孩子從白鶴背上下來，謝過了白鶴，又往西邊走去。

走了很長時間，孩子終於走到西邊的天梯下了。

他開始爬天梯，天梯剛開始是青石板的台階，後來，變成是兩個繩索中間加着一個鐵桿。孩子爬了好久，終於爬上了天。

穿過了厚厚的雲層，孩子就看見了星星們，孩子將自己手裏的星星拿出來。星星們見了都大叫：

“小星星，你這幾天上哪兒玩去了？”

“嗬！你害得我們找了你好多天。”

星星見了夥伴們很高興，説：“我去追仙女姐姐，不小心從天上掉下去了。”

星星迴到自己的位置上，天上的星星全了。

這天晚上，夜空將仍然和許多天一樣璀璨，一樣明亮，因為星星們沒有少一顆。