如果我是作文(通用15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的如果我是作文，歡迎大家分享。
如果我是作文1
如果我是你，是一位即將離校的初四學生的話。我是絕不能夠做到安然自若、波瀾不驚的；決不能夠在離別之日一天天逼近的時候還能夠強顏歡笑。往常一塵不染的校服上寫滿了同窗的名字，全班統一的班服裏是揮之不去的苦澀。同窗四年，同舍四年，四年的家人，還有什麼是不能夠坦誠以待的呢？
我想，他們是永遠不會忘記，你在操場上奮力跑動的身影，獵獵的風帶起寬大的校服；你在課堂上討笑搞怪的言語，不自覺的話引起巨大的鬨笑；你在失意是擔心安慰的話語，包含的關心激發昂揚的鬥志。在學校的你，永遠比我大，也永遠是我的學姐、學長。可我看見了你的脆弱，在送別提前離校的同學時的，那不顧及形象的嚎啕大哭。説實話，我從未見過你的這一面，原來，你們也只是孩子。那紅腫的眼眶，卻也昭示了你無措的心情。
我們都知道，日子，是一天天過去了的；可四年的時間，聽起來那麼長，怎麼就一下子快要過完了呢？我想，哪怕就是曾經的死對頭，此時也能相擁吧；共處了四年的好友，怎麼就要各自遠奔前程了呢？
教室外的柳樹榮了又枯，停歇的候鳥來了又去，眼前的人羣聚了又散。你想，原來過了那麼久了麼。
如果此時的你變成了我，如過這一切都需要我來承受的話。恐怕，我所能做的也只有失聲痛哭了。蒲公英的種子曾經那麼緊密的聚合在一起，可當大風一到，這些曾緊緊相擁的夥伴也必須是被迫分離，飛往各自的未來。我們都曾歎：“人生豪邁，恨不能從頭再來！”人生幾十載，可這四年的日子卻勝似一生。我再次望向你，看着你明暗交雜的眼眸，我再一次抱以十二萬分的慶幸，我還有時間。現在的我，也終究做不到你，我也不敢去想。
致所有將要離開的你們，聚散有時，心在，情誼就還在。
如果我是作文2
我有一個大大的夢想，那就是變成蒲公英——背上降落傘，乘着風兒去旅行……
呀！風來了，我已經等不及要出發啦！
我乘着風兒，飄呀，飄呀，喲！我看到了一座尖尖的的小山，我在好奇心的驅使下，飛近一瞧，哦！原來那是著名的埃菲爾鐵塔，我已經來到了法國巴黎。我往下一看，一羣大雁在藍天中翱翔，它們有規律的地排成了一字行，突然，它們像一羣離弦之箭衝向了地面，我害怕地捂住了眼睛，不敢看下面發生的事情。等我再睜開眼睛時，它們已經不見了。我順着風輕輕地飄，飄進了一家飯店，哇！好香啊！我的肚子已經餓得咕咕叫了，我坐下來吃了一頓霸王餐。
我吃飽喝足後離開了巴黎，在風媽媽的臂彎裏沉沉地睡着了……
一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了我的美夢，我揉了揉發酸的眼睛伸了一個懶腰，看了看四周，不覺得叫出聲來——我竟然飄到了汪洋大海之上，我好害怕啊，我怕落到水裏就再也不能飛了。幸好，我遠遠地望見了一座小島，我像抓住了一根救命稻草一樣，拼命地向前飛去，啊！原來那是一座海上城市——威尼斯。哇，威尼斯的小艇真得好像獨木舟，我正想着，已經不知不覺開始了我的坐船之旅，一個急轉彎把我甩了出去，又落在了一個寬檐帽上，好不容易讓我喘口氣，大帽子走進了教堂，我認真地聽着大家唱着聖經，正當聽得入迷的時候，一陣大風颳來，把我送上了藍天，我就這樣離開了威尼斯，繼續我的環球之旅。
我是一顆小小的蒲公英，但是，我有一個大大的夢想——乘着風兒去旅行……
如果我是作文3
太陽是哪麼明媚：太陽是哪麼光輝：太陽是哪麼偉大。
太陽，太陽你真好
假如沒有你就沒有鮮花綠草：沒有你人類就沒有食物；如沒有你就沒有人類；如沒有你就沒有陽光，世界將是一片黑暗；如沒有你地球就不會生機勃勃；如沒有你地球就會被水淹沒；
如果我是太陽，我希望我能為人民貢獻。來到沙灘邊，看到人們在曬太陽，我急忙往上一照，讓他們享受陽光的沐浴，看着大家的笑容，我的臉也笑成了一朵花。我又來到草原上，看到小草都搭拉着腦袋，淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開白雲，把身子往上一照，小草、小花、樹木都看見了我，勇敢的挺起了身體，抖掉了身上的雨水，迎接陽光的到來，我嘴裏告訴它們要勇敢，和困難戰鬥到底，但心裏卻怪自己來遲了。
我走啊走，看到農村發了洪水，我便用最高的熱量蒸發了洪水，沒想到使農村乾旱了，我悄悄地慚愧地走開了。
想到我居然給人類帶來了災害，我一定要小心翼翼地工作。
着走着，我看見一家人在曬棉花，便把陽光灑在了棉花上，等棉花快曬好了，我又來到一個貧困的孩子家，那孩子是個殘疾，富人家都有人抬着出去曬太陽，可他家很窮。他已經好長時間沒有見過陽光了。我又將金色的陽光灑在他的身上，他愜意地笑了。
該下班了，我又到另一個世界這樣不知疲倦地工作了…
忽然！叮！叮！叮！我被叫醒了，原來是個夢。我看了看窗外的太陽，心中不禁發出一聲感歎：您真偉大，無私的太陽！
如果我是作文4
我曾經無數次的想過，如果我是一粒葡萄籽，那該有多好啊——在風雨中成長，在陽光中淋浴，夏天開花，秋天結果。
這一天，我躺在一碧千里的草地上，望着藍藍的天空悠悠的白雲，不知不覺中我睡着了，醒來後卻來到了一片大森林中。原來，我如願以償地變成了一粒葡萄籽，我是多麼開心呀！
正當我默默地為自己慶祝的時候，一隻小螞蟻卻把我揹回了蟻窩，它把我丟進了一個大倉庫裏，四周堆滿了食物。正當我提心吊膽地，擔心説不定哪天螞蟻們會把我吃掉時，一場大暴雨來了，螞蟻窩被沖塌了，螞蟻們也四散而逃，而我卻被深深地埋在了泥土中。
也不知過了多久，我漸漸甦醒了過來，我發覺自己變了，我的腳底長出了根鬚，頭上長出了一把綠色的“小傘”，啊！我長大了！這是一件多麼讓人開心的事情啊！
四季更替，斗轉星移，不知又經歷了多少年的風吹雨打，我終於爬上了樹梢，我長成了一棵參天大葡萄了，我的身上滿是茂盛的枝葉，而且結出了一串串紫紅色的果實，金色的陽光照耀在我的身上，葡萄們閃閃發光，好像一顆顆紫色的寶石掛在樹上，引來不少小鳥、蟲子，甚至還有許多小動物都來到我的身邊覓食，我也經常請它們吃葡萄，和它們一起玩耍嬉戲……
不久，寒風呼嘯的冬天來到了，我開始進入了睡眠之中。
當我醒來時，我又重新變回了原來的樣子，我躺在一碧千里的大草原地上，望着藍藍的天空悠悠的白雲，心想：如果我是一粒葡萄籽，該有多好啊！
如果我是作文5
嗨，大家好！我是你們生活中不可缺少的——空氣。如果沒有我，你們就無法生存。但如今，我卻生病了……
我生了一場非常嚴重的病。原因就是你們人類的各種破壞行為！你們的科技非常發達，現在的家家户户都開着汽車出行，因此，汽車的尾氣對於我們家族來説，有着嚴重的傷害；還有許多工廠冒出的濃濃的黑煙，對於我們也造成巨大的傷害。難道你們不覺得殘忍嗎？
小河原本“嘩啦啦”的流淌着清澈的河水，可今天呢？臭味熏天的垃圾填滿了小河，垃圾全部都融入到清澈見底的河水中了。看着令人慘不忍睹。
彩虹姐姐已經很久很久沒有來找我玩了；大樹爺爺也變的越來越少；小河弟弟曾經哭着求我就他，可還沒來得及，他就已經消失了。這就已經夠悲痛了，可是我的兄弟姐妹都一個個的死去，我的同伴越來越少。這時為什麼？
我仰起頭，想着以前我們那快樂而和睦的生活……
清晨，剛睜開眼睛，鳳姑娘就與我撞了個滿懷，心情好多了，真舒暢！我低下頭，看着人們的世界：以為剛下班的男士，走出辦公室，騎上他的'自行車，一路哼着小曲兒，快活的回家了；一名國小生，走出校門，看到小河裏有一些零碎的垃圾，邊召集同伴，把小河裏的垃圾都打撈出來了，小河輕快的流着河水，似乎在向國小生們微笑。
在我們空氣家族裏，小夥伴們和我一起玩着捉迷藏、小貓釣魚的遊戲，歡快的笑聲響徹整個天空…
人類呀，你們醒醒吧！救救你們自己，也救救我吧！
如果我是作文6
老師是園丁，辛勤的哺育着我們。老是在我的心中比天都大。如果我是老師，我一定比您做得出色。
如果我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閲讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像飢餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做遊戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的朋友和夥伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎?
如果我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎?
如果我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。
如果我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節時再班中舉行聯歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
如果我是老師。我會在上課時講一下關於課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
如果我是老師……這就是我年僅13歲的六年級國小生的願望。但我現在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時如果就不再是如果。
如果我是作文7
《魯濱遜漂流記》這本書對我的觸動很大。我不禁異想天開：假如我是魯濱孫……
如果我是魯濱孫，我會有那麼大的自信，面對突如其來的變故仍能冷靜對待嗎？不會。因為我沒有魯濱孫那樣的勇氣。
如果我是魯濱孫，我會懂得從破船裏搜尋殘留的物品嗎？不會，因為我懶惰，更不懂得如何生存。
如果我是魯濱孫，我會像他那樣，看到野人殘暴地撕咬自己的同伴，出手相救嗎？不會，因為我沒有那樣的膽量，我擁有着人類自私的天性。所以我將乞求上帝，保佑野人不會找到我，讓我可以再多活幾天。
新世紀的少年就是如此。因為我認為魯濱孫的一切永遠不會降臨在自己身上，所以，魯濱孫所做的事，我永遠都不會去嘗試。在魯濱孫的面前，我顯得那樣軟弱無能，可是，我不能否認，因為事實確實是這樣。從小，媽媽和爸爸就在我的身邊保護我。我就是温室裏的花朵，永遠不會遭到風吹雨打，主人會定時為我澆水施肥，漸漸地，我便形成依賴性。其實，離開了父母，離開了老師同學，我什麼都不行。
“一本好書能拯救一個人。”現在，我百分之百相信這句話。《魯濱遜漂流記》想我展現了魯濱孫的自強，自立，自信，堅持不懈，積極樂觀的人生態度，同時也讓我看到了他的魅力所在——勇敢，不甘平庸，永不言敗。難道，我們不應該以魯濱孫為榜樣嗎？
沒有爬不過去的山，沒有淌不過去的河。我們學習也是一樣，要相信自己能把每個學科學好，遇到困難，要積極面對。人生的道路上，目標是你前進的動力。因此，每做一件事，都要樹立目標，做到精益求精。
如果我是作文8
如果我是一名服裝設計師，我會設計出許許多多具有時代風貌的服裝，把人們的生活裝點得五彩繽紛，是他們生活得愉快。
“噼裏啪啦，噼裏啪啦……”我的“心想事成”服裝店終於在這喜慶的好日子開業啦！
瞧，生意來了！
一位中年婦女朝着我的店走來。“歡迎光臨！”我和其他幾位營業員熱情地對這位顧客打招呼，她也朝我們笑笑。我來到她身旁，問：“您好，有什麼需要嗎？”這位顧客愁眉苦臉地説：“我是一名國小老師，由於粉筆字寫得太多，粉筆灰嗆得我直咳嗽，你有什麼辦法嗎？”“別擔心，試試這件衣服。”我一邊給顧客推薦一邊拿下那件衣服，“這件是防塵衣！在您鼻子的位置，有一塊空氣淨化布。嘴巴旁一個麥克風，這樣您嗓子不舒服時，您就不用擔心了！”這位顧客聽了我的介紹，已經迫不急待地想穿上這件衣服了，可是顧客心中的問號又冒了出來：“保護得這麼嚴實，不會透不過氣吧？”“呵呵，您説笑了。連麥克風都有了，透氣孔還會沒有嗎！您想買走，就給您打個五折，原價1000元，現在500元賣給您！”我説道。“好！”顧客爽快地答應了，“麻煩幫我包裝一下！”短短几分鐘內，就賺到了500元。望着顧客遠去的背影，我欣慰地笑了笑……
不久，一位胖叔叔埋怨自己太胖，買了一件甩脂衣；一位外國朋友愁自己不會説中文，買了一件中文翻譯衣；一位老奶奶總因為自己的頸椎不好，買了一件頸椎按摩衣……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了。原來這一切都只是一場夢。我真希望這一切都變成現實！
如果我是作文9
我雖然很普通，但是我的用處可大了，我可以讓愛畫畫的人，拿上我就可以畫出栩栩如生的，生動活潑的圖畫；也可以讓教師寫出蒼勁有力的字，給人們無私的傳授知識；還可以讓那些貪玩的小孩那我當作他們開心的玩具......
人們都説我十分偉大，然而我卻覺得我不光偉大，還既有捨己為人，默默地在為人們奉獻着。教師拿我在黑板上寫字時，我的身體就在不知不覺中慢慢變短變小。當教師完成寫字時，我的身體以消失了，變成了白色的粉末，雖然我在黑板上用我的頭去為人民服務，我卻很頑強，不怕苦，不怕痛，沒有説過一句埋怨的話呀！跟沒有要所得的索取!
花生也是一樣，在我們心中許地山把自己比作花生一般，花生跟我一樣，不圖名利，不虛榮，只為自己而奮鬥，努力着，堅持着，不會放棄，只在土裏慢慢生根發芽，長出粒粒飽滿的果實，為人們無私奉獻，它的價錢即便宜，又深受人們的好吃，有能榨油。
難道老師也不是在具備着這種品格嗎？教師，是一種不同的職業。可是，在我眼裏，教師卻有着十分崇高的品質，教師慷慨的給予學生們的知識，用心血將一批又一批學生培育成了一個個國家棟梁之才。
假如我是粉筆，我會將老師，花生，一起帶入一個奇妙的世界一起飛翔，飛到最高的那裏。暢遊世界！
如果我是作文10
我不是上帝，我救不了你的命；我不是天使，我不能分擔你的痛苦；我不是你，我代替不了你。我只能眼睜睜的看着你，我的兄弟。希望你能幸福。
如果我是你，你就不會欺負我。因為我是你的親人，我的身上流淌着和你一樣的血液。任何好吃的都會第一時間想到我，你親愛的姐姐。
如果我是你，我會為你承受疾病的折磨，讓你好好成長。你不用對別人隱瞞什麼。你和正常孩子一樣，揹着書包快樂的上學。
如果我是你，我不會為任何人哭泣。相反，你為我傷心難過。你有的只是一時的悲傷。當我離開的時候，你會慢慢忘記，你從來沒有一個陪伴你十年的姐姐。
也許，這些都是幻想。現實是我是我，你是你。我代替不了你，你會被疾病帶走，帶走你年輕的生命，但作為姐姐，我不能為你做任何事，我唯一能做的就是替你照顧好我們的父母。我姐姐會為你實現你的大學夢。
謝謝姐姐，給姐姐帶來了十年的幸福和快樂。姐姐為沒有為你分擔痛苦道歉。姐姐也為父母道了歉，父母把你帶到了這個五彩繽紛的世界，卻沒能給你幸福，只給了你痛苦。你可以恨我們，因為只有恨我們的時候，我們才能被深深的記住。當你到達天堂時，你會想起我們，因為你不能忘記我們。
你讓我明白了活着的美好，一句“誰不想活了”深深刺痛了我的心，久久不能平復。我姐能理解你想要什麼，你期待什麼，你渴望活下去的力量。但是，姐姐想讓你知道，你不是任何人的負擔，我們都愛你。
如果我是你，你就不會生活在一個病態的世界裏。如果我是你，你就不會整天吃藥打針。如果我是你，你就不會擔心自己能活多久。你知道我有多想為你分擔嗎！
如果我是作文11
我一直有許多願望，在我所有的願望裏，我最想當的就是超人假如我是超人，我一定要用自己特殊的飛行能力，飛到外太空，外星球，探索人來至今還沒有結開的未解之謎假如我是超人，我一定要用自己獨特透視的功能，去透是人體，檢測人體是否健康。
假如我是超人我要幫助警務人員檢查人體或車內是否藏有對人體造成危害的毒。我還會告訴大家，遠離所有毒，擁抱七彩明天。假如我是超人，我要用我獨有的超能力，去懲惡揚善，建設我們和諧美好，沒有戰爭的家園。假如我是超人，我要幫助科學家研究新一代能幫助礦工採礦的機器人，讓礦難在以也不要發生。假如我是超人，我要研究會飛的房子，地震來了，讓人們飛到天上去，避免這一場地震。假如我是超人，我要讓金融危機化成一縷縷硝煙，讓人們過上幸福的生活。
假如我是超人，我一定會把現在正處在痛苦中的玉樹快樂起來，為他們該一座座堅固的房子，永遠不要倒塌。假如我是超人，非洲的每一個兒童都能喝上乾淨的水，讓他們幸福的生活。假如我是超人，我要讓一片片血腥，都化成一絲絲帶着温暖的陽光，浮到天上去。假如我是超人，我要把上海的世博會建設得更加美麗，讓人們知道節約，養成節約的好習慣。
假如我是超人，我要讓孩子們背上輕鬆的包，讓他有更多的快樂假如我是超人，我要讓小朋友們都能擁有一個多拉A夢，讓小朋友快快樂樂的。不過，在我成為超人之前，要和爸爸媽媽商量商量！
如果我是作文12
我的孩子是一個五年級的國小生，我要給她無限的愛，但是這種愛是無形的，是她所不知道的。夜裏，我為她蓋上踢開的被子，白天為她做好一日三餐，但我絕不會溺愛，我會適度，哪怕那愛是出於母親的天性。
不僅僅在生活中給她愛，在教育方面我也是不會手軟的。我也會像我媽媽那樣從小教她孔孟之道，讓她從小知道温、良、恭、儉、讓，努力把她培養成一個品德高尚、重友情、有禮貌、講孝道、富有同情心、注重修養的人。
一旦成長過程中出現小毛病，我會像一個辛勤的園丁為她修枝剪叉，及早發現，及時改正，不讓壞毛病生根發芽。
因為這些方面我是受益不小，我會把這種教育理念堅決執行下去。
我的孩子體育方面和我一樣，不好，我得努力培養她的體育，我深知體育這東西既有用又有益於健康啊！不能像我媽媽那樣只注重成績，於是我領她跑步，跳繩、騎自行車，讓她鍛鍊的同時還能擁有良好的身心。
不會幹家務？那不行，我知道放手時生活教育的根本，讓她自己動手時最好的辦法，我會讓她從小開始幹家務，自己的事情自己做。這麼大了，像洗碗、疊被子、整理房間都要讓她自己做，不依靠別人。不能再像我媽媽那樣了嘴裏説着，還是幫我把活都幹了，以至於我現在都什麼也不會幹。
現在，我的孩子已經長成了參天大樹，個子高高，有活力，大度而不失文雅，知識多多，臉上有着甜美微笑，而且德智體美勞全面開花。
正當我聯想得如醉如痴時，突然聽到媽媽説：“發什麼呆，作業還沒寫完呢！快點寫！”
哦，一切的一切都化成了那英的那首老歌“夢一場”，我又回到現實，我還是孩子，一個五年級的國小生，明天還要上學，現在的任務是抓緊時間寫作業，我的聯想到此結束。我的筆呢？
如果我是作文13
書中的馬小跳是個調皮的學生，常常被老師批評，我想讓他變成一個聰明孩子，不再受老師的批評，成為好學生。
如果我是馬小跳，我要上課認真聽講。上課了，我飛快地跑向教室，絕對不能遲到。這節是秦老師的語文課，我要好好表現。“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句話的意思是時間是不能用錢買來的。同學們，對嗎？”“對……”全班同學都説。我的腦海裏卻閃過了“錯”，因為如果走路到學校要十分鐘，乘車去只用五分鐘，不就用錢買了五分鐘嗎？可我沒舉手反對，我記得要好好表現。
下課鈴響了，毛超、唐飛、張達我的好朋友都已經準備衝出教室，我還在認真地抄筆記，秦老師驚訝地説不出話。放學後，路過老師辦公室，聽見老師在問路曼曼，“今天馬小跳沒犯一個錯誤？”“是的。”“沒拉女生辮子？”路曼曼點點頭。“上課沒做小動作？”“沒有。”“天哪，馬小跳今天怎麼了？”老師驚訝不已。
回到家，安琪兒就來了，我拿出果凍招待她，“小跳哥哥，你今天怎麼對我這麼好？你以前趕我都來不及呢！”我對安琪兒説：“我要成為一個人見人愛的馬小跳！”“我有道題目不會做，想問你。”我仔細地告訴她這道題的解法。“謝謝你，馬小跳哥哥，再見！”
一個學期過後，馬小跳被評上了“三好學生”……
如果我是作文14
如果把老師比作蚌，那麼學生就是蚌中的沙粒，經過歲月的磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠，被世間重用，而蚌卻會被珍珠遺忘；如果把老師比作蠟燭，那麼學生就是那一片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈能夠更持久地亮着，卻付出了自己的一切……如果讓我選擇，我會選擇成為一名老師，因為老師是一個神聖的職業。
如果我是老師，我不會給學生施加太多壓力，課餘時間讓他們盡情去玩，在操場上留下我們玩耍的背影；不過，課上要有課堂的模樣，不能因貪玩而耽誤課程。
如果我是老師，我會給學生擴展知識，滿足他們的好奇心，讓他們在自然中學習，在知識的海洋裏遨遊，讓植物園，博物館成為我們共同的課堂。
如果我是老師，我會把一切學生一視同仁，沒有所謂的“好生”“差生”之別，不會讓成績較差的同學感到自卑；我會定期考試，檢測學生的學習情況，考試分數不會打90、80之類的數字，而是用A、B、C、D來評測他們，那樣就不會有什麼99分和59分這些使人慾哭無淚的分數，取而代之的是優良中差這些沒有具體數字的分數，讓學生不會因考得不好而受到家長的責罵。
如果我是老師……
總之，如果我是老師，我會竭盡全力來維護學生的自尊心……給他們留下一個“課堂上是嚴師，課下是朋友”的印象。
做老師是我的夢想，我會努力學習，到達夢想的彼岸！
如果我是作文15
黎明的微風撫開了窗户，站在山頂，去眺望這個星羅棋佈的城市，我原本還是這普通的小市民，去崇拜那舞台上耀眼的明星。但現在我的偶像是我自己，我要去當那顆光芒四射的明珠，閃現自己的光芒。
又是一個陽光明媚的早晨，一聲電話鈴打破了早晨的寧靜。是劇組打來的電話，讓我來演一個在海底探險的探險家，但在海上航行時遇難，最後被救的故事。
我的司機把我送到劇組，一進門那些化粧師就把我按在椅子上開始化粧，造型師直接把我的頭髮用摩絲固定起來。因為要去海底拍戲，所以化了很久，足足兩個小時，厚厚的粧讓我的皮膚感到非常不舒服，頭髮硬邦邦的，像用膠水黏住了一樣。我該上場了，揹着一個“導彈”那麼大的氧氣罐下海，可把我累得氣喘吁吁的，慢慢的，我下了海，天哪！海水這麼冷，還要在裏面待上幾個小時？但我都答應了，只好硬着頭皮拍下去。剛下海，我整個身體都的索索發抖，“停，表現得自然點，你現在可是一個很有探險經驗的探險家。”不會吧，這可是秋天啊，讓人在這麼冷的海水裏，還不讓發抖？我再一次忍耐着寒冷和痛苦繼續拍戲。一口一口鹹鹹的海水從喉嚨裏嗆下去，那感覺真有説不出的難受。沒過多久，我那嬌嫩的皮膚已經開始皺了起來，搖搖晃晃地一步一步的向前走去，“停！放輕鬆點，別那麼緊張。”隨之，大概拍了十幾遍才演完一個鏡頭……回旅館後，我的頭又酸又痛，皮膚和頭髮都沾滿了海水的鹹味，洗了三次澡，累得筋疲力盡，便倒在牀上便進入了夢鄉……
明星的光環固然耀眼，但在亮麗的燈光後也一定要不斷努力才行。