關於國小生的作文400字彙總7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的國小生的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
國小生的作文400字 篇1
一轉眼，還有兩個月就要畢業了，真應了那句話“時光如箭，日月如梭。”在這難忘的國小時光裏，有許多美好的回憶，也認識了許多好朋友。在開心的時候，有老師、同學們在一起分享我的快樂。在難過的時候，有老師、同學們在我的身邊安慰我，讓我重新變得開心起來；在遇到困難的時候，和老師、同學們在一起克服。無論什麼時候我都不會感到孤單、無助，因為有老師和同學們在我的身邊。和同學們在一起的時光是難忘的.也是短暫的。
記得有一次，我和幾個同學去公園玩，還帶了一個特殊的小嘉賓——貓咪。它是一隻全身雪白的貓咪。同學們看到它，都很喜歡它，爭先恐後的要抱抱它，貓咪看到同學們都喜歡自己，撒嬌的叫了起來。我們不知不覺間走到了遊樂場看到有一個小妹妹在玩滑梯，想起了我在上一年級時和同學們在校園裏玩滑梯是快樂的情景，我們一個接一個的爬上梯子，開心的滑下來······聽到有同學叫我，才發現自己神遊天外離他們很遠了，我跑着跟上他們。我們去玩蹦蹦牀忽高忽低，像鳥兒一樣自由自在的飛翔在天上，下來的時候走在的上還有種“飛”的感覺。歡聲笑語瀰漫在整個公園裏······
一段段美好的回憶使我難忘，之間的友誼也越來越深了，我一定要珍惜這短暫的幾個月，更要銘記在一起度過的每一段美好的時光！
國小生的作文400字 篇2
從小到大，有許多讓我高興的事，可最讓我記憶猶心的，還是那次學騎自行車。
記得六歲那年，我在樓下玩，突然看到有幾個和我年齡差不多的小孩正在騎自行車，還朝我笑笑説：“一塊兒玩吧！”我看不過眼，就馬上讓媽媽下來教我騎自行車，媽媽看着我心急如焚的樣子，就馬上下來了．媽媽把姐姐的自行車推了過來説：“就用它吧！”終於開始學了，我先騎上自行車，然後試着自己往前騎．可着車把一會兒向左，一會兒向又，最後沒走幾步便“啪”摔在了地上．腿上還劃掉了一大層皮，＂哇哇＂的哭聲飄滿這個家屬院．我心想：不幹了，摔成這樣，都要見骨頭了．我正轉身要走時，媽媽説：“做事可不能半途而廢呀，你看別的小朋友，都是磕磕絆絆才學會的難道你就要打‘退堂鼓＇？”我猶豫了，但我又決定繼續學．這一次，我讓媽媽扶着我的後車座，我又開始了，儘管這次還是搖搖晃晃的，但堅持的時間比上一次長．因為媽媽在後面扶着，我非常安心，這次摔下來，我試着反着身子，減少疼痛．過了一會兒，我學會掌握平衡能力了．我第五次上車，這一次，媽媽還是扶着我，可騎到半路，突然覺得後面一輕，我下意識的往回看，原來，媽媽已經鬆開了手，而我還在飛快的.騎着，我自己又騎了一圈，下車喊道：“我終於學會騎自行車了！”我叫道．回到家，我的腿因為多次摔倒，所以兩條腿很疼，但是我沒有哭，而是笑了笑，因為我學會了！
這一次，我用微笑覆蓋了痛苦，也讓我真正的知道了堅強兩個字的含義．
國小生的作文400字 篇3
我們的校園———美麗的飛英國小座落在飛英塔下。走進校門，“飛英國小”四個大字在陽光的照射下閃閃發光，熠熠生輝。
走進校園，第一個映入眼簾的那就是一排廣玉蘭了。枝幹粗壯的廣玉蘭挺立在校園裏，好像一名名衞士，保衞着我們的校園。廣玉蘭枝葉茂盛，在陽光照射下，綠得好像都要滴出油來。每到六七月份，廣玉蘭就開花了。一朵朵廣玉蘭花大而雪白，花兒在綠葉的襯托下，顯得更加美麗了。如果你仔細觀察，就會發現廣玉蘭花地顏色不止白色，花蕊裏還帶有淡青色。
繼續往前走，你就會看到一塊綠油油的人工草坪，外面還懷抱着一圈塑膠跑道。每當運動會上，運動員們在跑道上奮力拼搏，揮灑汗水。課間一陣陣歡笑嬉戲聲溢滿校園，生機勃勃。
再往裏面走，你就會看見一棵棵桂花樹安靜地矗立在校園，一陣陣沁人心脾的桂花香讓人陶醉。秋天正是桂花盛開的季節，滿目堆青疊翠的枝葉之中，點綴着一朵朵米黃色的小桂花，它們是那麼素雅，那麼大方，那麼生機，叫你不能不刮目相看那些小桂花，特別是那陣陣濃郁的清香，引來不少愛花的小昆蟲。小桂花有的'三個一簇，五個一堆，七個一團，擠在那兒，好像在説悄悄話。
最後往裏走，穿過一條走廊，便是我們的教學樓，那是我們學習的天地，讀書的樂園，那是我們師生共同的家園。
這就是我們那迷人的飛英國小。我愛飛英國小。
國小生的作文400字 篇4
爺爺家有一隻可愛的烏龜。只要人去爺爺家玩，我一定會去看看它。
小烏龜長着一顆尖尖的腦袋，只有小拇指般大小，在它的倆側嵌着一對黑芝麻似的的小眼睛，中間是一張寬寬的大嘴巴。嘴巴上有兩個凸起的"小洞"，那就是它小鼻子。它的四條棕色小腿細細的，可末端的爪子又長又鋭利，走起路來身體一搖一擺，樣子十分可愛。
説起這隻烏龜，還有很多有趣的事。它可是爺爺家的老成員了。那還是在十五、六年前，爺爺在撈魚時，一次偶然的機會撈到的。哥哥見了好玩，就把它帶回伍佑的家中養。可是烏龜只吃新鮮的魚、蝦，不吃別的`，沒有辦法，舅舅只好把它還給爺爺。
這隻烏龜最喜歡吃的東西就要數龍蝦了。有一次，我扔給烏龜兩隻龍蝦。只見烏龜先搖搖晃晃繞着龍蝦爬了一圈，然後猛的一伸頭張開小嘴向一隻龍蝦咬去，龍蝦也不甘示弱，揮舞着大鉗子就來鉗烏龜，雙方打得不可開交。突然烏龜一口咬住這一興龍蝦的頭，吞了兩下，龍蝦便成了它的美佳餚。而捉另一隻龍蝦時，烏龜走得太急，一不小心把身子翻了過來。只見它的腹部是乳白色的，均勻地分成了十幾塊。烏龜急得直打轉，費了九牛二虎之力才翻了過來。看見烏龜把身子縮到龜殼裏，龍蝦以為烏龜被折騰地太累了，想休息一會兒，便放鬆了警惕。可當它游到烏龜身邊時，烏龜迅速把頭伸出來，一口咬住龍蝦，津津有味地吃了起來。
我真喜歡爺爺家這可愛的只烏龜。
國小生的作文400字 篇5
今天，爸爸媽媽帶我到古色古香，聞名天下的“粵暉園”裏玩。
一條條走廊雕刻着不計其數、生氣勃勃的龍在河裏噴水。每條龍的形態、動作都不一樣。走廊外還有奇花異草，散播出幽雅的香味。可最引人注意的是一座假山下面剛冒出來的荷花。
雖然這時老天爺下了一陣毛毛雨，一陣毛毛雨，但是荷花顯得更有嬌氣，還散發出清香，吸引住了不少遊客，雨停了，一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上，真美麗！這是自然的奇蹟。但我無心眷戀那嬌豔的荷花，只默默地看着荷花下面的荷葉發神。
爸爸見我看得那麼入神，就説：“荷花雖然嬌豔，使人一見就生愛慕之心，但沒有荷花的襯托，就顯示不出它獨特的美了。荷葉的外表雖然沒有荷花好看，可是很有用：可以把荷葉曬乾，用來煲粥，可以用來包“糯米雞”，味道十分香……
我説：“那我們也要向荷葉那樣，為人們默默地做出貢獻嗎？”
“對！這就是我對你的希望。”爸爸微笑着點點頭。
在回家的'路上，我不斷地思索着爸爸那意味深長的話：要象荷葉那樣，默默地奉獻，做個有用的人。
國小生的作文400字 篇6
姥姥，您辛苦了我的姥姥今年已有64歲了，是一個樸素的農民。穿着一身已經穿了1年多的衣服，我們都讓我姥換一件，可我姥總是説不用。我姥就是這麼樸素的一個人，可是在我身上我姥就總是問我要不要吃東西要是吃的話不管多少錢都給我買。
有一次我在屋裏呆着，忽然看見我姥在外面幹活，於是我便跑出去問我姥有事要我幹麼。“不用了，你回屋吧。”我姥回答，我聽了只好掃興的回屋了。過了10多分鐘，只聽見我姥在外面喊：“孫浩啊，你來。”聽了這話，我心想是不是有活幹了。於是便急急忙忙的跑了出去......我姥姥看着我説：“幫我拿着這個水管，我去開閘，把這片地澆澆......”我按我姥説的'，把這片地澆好了。我姥姥急忙過來問我吃東西不，我説我不吃，可我姥硬要拉着我去賣點買吃的......
我姥活了大半輩子了，沒有一天不忙的。她自己辛辛苦苦掙了大半輩子的錢，都給我們這些做兒女的花了。如果我要是有錢的話，我一定會加倍還給我姥的。這也許不是還，而是給，因為這是我姥活了大半輩子的而理所應得的！
國小生的作文400字 篇7
當我寫完作業後，我總會想起放在書架上的《國小生之友》，它可以讓我沉浸於數的世界中；當我在下課時我也總會想起放在書包裏的《國小生之友》；當我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《國小生之友》。
我幾乎離不開《國小生之友》。它裏面的國學啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我瞭解了我國的傳統文化。裏面的'科普故事讓我知道了我以前不知道的科學小知識，擴大了我的知識面，讓同學們對我刮目相看。裏面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，裏面的智力小遊戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發言更積極。每一本《國小生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。
《國小生之友》它讓我對學習充滿樂趣，讓我清除完所有的作業後得到了放鬆，讓我在課餘時間收穫知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《國小生之友》我快樂成長的好夥伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！