照鏡子游戲作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的照鏡子遊戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
照鏡子游戲作文1
今天是我們來到紅陽基地生活的第四天。鑑於我們中午的表現非常守時守紀，教官獎勵我們玩“照鏡子”遊戲。你知道什麼是“照鏡子”遊戲嗎？
遊戲規則：兩個同學分別站在兩邊，其中一個同學做動作，另一個同學做相同的動作，兩個人是“鏡子”關係。做不下來動作的同學，淘汰。
遊戲雖然簡單，要想獲勝，考的不僅僅是技能實力，還要考智慧喲！在教官的一聲哨下游戲開始！第一組上場的是身着米老鼠運動服和身着大力水手圖案的四年級兩個小男生。“米老鼠”同學頭向後一仰，雙手着地，咔嚓！一個漂亮的下腰完成了！一氣哈成的流暢動作讓全場的同學都禁不住喝彩！別看這是一個小動作，沒有練過的同學是超難的喲！“大力水手”犯難了，胖嘟嘟的臉漲的像一塊紅布，眼睛怯怯地看着眼前的地面，兩手攥得緊緊的。周圍的同學見此情景大呼：“不做，直接淘汰！直接淘汰！”“不做，下去！下去！”“哪有不發一槍一彈，就拱手相讓的道理！”想到此大力水手深吸兩口氣站定，頭向後仰，腰急速彎曲，“咚”，一聲沉重的響聲傳遍全場。大力水手咬着嘴脣迅速從地上爬起，眼睛擠出一個可憐樣，逗得大家哈哈大笑。第一場，“米老鼠”勝！
“大力水手輸定了！在體能方面他和米老鼠根本就沒法比！”周圍的同學竊竊私語的説着。“自己怎樣才能扳回一局”大力水手腦子飛快地轉着，他的目光突然落在了“米老鼠的.身上”。隨着教官的一聲哨響，第二回合開始！只見“大力水手”不緊不慢的脱去了自己的外套。“米老鼠”一見，臉頓時變成紫色，心裏暗暗地罵着大力水手，“你怎麼這麼損？我只有一件運動服，我照着做，上身就光溜溜了，周圍的女同學……”。“我退出！”米老鼠一臉紫色，頭也不抬快速走下場，周圍的同學一臉驚愕！第二場“大力水手勝！”
結局的意外，讓我們這些觀眾更有興趣！隨着教官的一聲哨響第三場開始！
照鏡子游戲作文2
體育課上，我們玩了一個有趣的遊戲——照鏡子。
上課後，老師先找出了10個同學，分成了5組，然後宣佈了遊戲規則：每組中一人當“鏡子”，另一個人照鏡子。照鏡子的人做動作，“鏡子”跟着做。哪一組學得最像，即可獲勝。
激動人心的時刻終於到來啦！首先上場的是周家福和文飛，周家福當“鏡子”。走上台後，只見文飛先笑了笑，然後，他雙手捏起自己的腮幫子，瞪大眼睛，吐出舌頭，晃着腦袋，“哇哇”地叫了幾聲。周家福呢，不甘示弱，不自然地笑了笑，之後，學着文飛的樣子，做了一個鬼臉，叫了幾聲。看着他那滑稽的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來。“不行，不行，周家福做的`不像，再來一次，再來一次。”笑過之後，王明旭忽然大聲叫了起來。周家福沒有辦法，只好再做了一次，惹來了同學們又一陣笑聲。
第二輪上場的是秦林和王卓文，這兩個傢伙可是我們班的“調皮大王”，他們隨便做個動作，準能讓你笑破肚皮。二人經過“剪刀包袱錘”的較量，最後秦林當了“鏡子”。只見王卓文先來了一個“金雞獨立”，秦林漫不經心地瞄了他一眼，也來了一個“金雞獨立”。接下來，王卓文紮了一個馬步，雙手屈於胸前，然後讓肚皮不停地上下抖動，渾身像被電擊了一樣。這次，秦林可為難了，因為他是一個小胖子，肚皮圓圓的，怎麼也擺動不起來。看到他那滑稽的樣子，王卓文輕輕地按了按他的肩膀，他徑直向後倒了下去。看到這，同學們笑得更厲害了，一些同學甚至捂着肚子大笑。
第三輪上場的是兩個女同學，她倆的動作雖然很簡單，也引起了一陣笑聲。
一輪輪比賽結束後，老師宣佈文飛組獲得了第一名。“哇！”聽到這，同學們高聲呼喊起來，圍在文飛、周家福的身邊，蹦啊、跳啊……那歡樂的笑聲直衝雲霄。
照鏡子游戲作文3
今天老師大聲地對我們説：“我們一起玩照鏡子的遊戲吧！”我們疑惑地問：“玩照鏡子，鏡子在哪裏？”老師説：“不!不!不！鏡子是你們的同學。”ok，我知道了，不是真的照鏡子呀！
老師告訴我們規則是：兩個同學一組，一個人當鏡子，另一個人當照鏡子的人，照鏡子的人學着鏡子的動作做。哪組惹同學笑得最大聲，哪組就贏得比賽。
老師把桌子一敲説：“陳祖燁和鄭昱週一組，王紫萱和鄒譯一組，茉萱和柳瀟一組。”分好組後，我們就開始玩遊戲了。
陳祖燁和鄭昱週上台了。陳祖燁當鏡子，他右手穿過下巴捏着左耳朵，左手繞過後腦勺捏着右耳朵。鄭昱周當照鏡子的人，他一副茫然的樣子，兩手抱頭捏耳朵，看來很好笑，大家都開心地笑了。
輪到茉萱和柳瀟上場了。柳瀟當鏡子，她來了一個橫叉，茉萱也來了一個橫叉，陳祖燁驚得瞪大眼睛説：“天吶，好厲害呀！”我猜他心裏估計在想：天哪，還好我不是和他們一組呀！輪到茉萱來當鏡子，茉萱來了一個下腰，只見她把手抬起來，接着把手和身子往後仰，手撐到了地上，身子像一個拱橋，下面的`同學看呆了。她舞蹈幾級了？怎麼這麼厲害呀！
最後輪到我們這一組上場，老師説：“王紫萱先來吧。”我做了一個投球的動作，鄒譯同學尷尬地説：“我沒學過籃球，我不會。”可之後我就不知道做什麼動作了。大家開始動腦筋給我出主意，比如脱口罩、拍球……最後，我選擇拍球。我們這一組也順利過關了。
今天玩照鏡子的遊戲，我們不僅僅提升了觀察力，還得到了歡聲笑語。