友情的作文14篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的友情的作文，歡迎閲讀與收藏。
友情的作文1
童年時候的許多事都已隨風而逝，但有一件事是我永遠也不會忘記的。
那是一個下雨天，我和我的好朋友吵架了。放學了，我撐着一把小傘剛走出校門，就發現他正站在校門口，焦急地等待着什麼。看見我，他眼睛一亮，但又欲言又止。我沒理他，繼續往前走，剛走出幾步，他追過來了，紅着臉對我説：“能不能，能不能和你共一把傘？”哼，簡直異想天開！我望都不望他一眼，徑直走了。
晚上，我在牀上翻來覆去的.睡不着。腦子裏隱隱約約浮現他的影子，我想：是不是做得太過分了？對！明天就跟他道歉。
第二天早上，我忐忑不安地走進教室，只見他已經坐在座位上了。認不認錯呢？我猶豫着，認錯吧，如果他不原諒我，那自己豈不是很沒面子？不説吧，有件事擱在心裏又不舒服。終於，我下定決心，慢慢地向他走去，就要走到他身邊了，我心裏像揣了只小鹿一樣怦怦直跳。走到他面前，我剛想説話，沒想到他先開口了：“對不起，昨天我不該在你寫字的時候撞你，請你原諒。”我臉紅了，連忙説：“我也有錯，不應該在下雨時扔下你一個人走，你昨天沒淋濕吧？”……就這樣，經過互相道歉，我們又成為好朋友了。
歲月如梭，這件事雖然過去了很久了，但我一直記憶猶新。是啊，友情是珍貴的，我們一定要學會珍惜。
友情的作文2
在我的記憶裏，發生在我身邊的民族團結的故事有很多。因為，國小一年級到四年級，我們班就是一個多民族的班級，有漢族、維吾爾族。各民族同學之間相處的非常和睦，我們就像一個温暖的大家庭！
記得三年級的時候，我們班能歌善舞的維吾爾族小姑娘熱依拉病了，好幾天都沒有來學校上課了，而且，馬上就要期會考試了，大家都非常着急和擔心。放學後，我們幾個好朋友帶上今天的家庭作業和這幾天課上的筆記，去她家給她補課。
到了她家，他的爸爸媽媽熱情地招待了我們，給我們端來了許多自制的維吾爾族風味小吃，有又香又酥的油饢、有熱騰騰的奶茶、還有香甜可口的乾果。由於她很久都沒來上課了，所以她落下的課就很多，有語文、數學、英語等等。
所以，我們幾個小夥伴就輪流給她補課，語文補完又補數學，數學補完又補英語……補完課後，我們又和她一起把當天的作業做完，不知不覺之中天黑了。回家的時候，她的'爸爸，把我們一個個都送回了家。
在此後的幾天裏，我們幾個放學後，仍然堅持去給她補課，直到她病好了之後回到學校。她的課也一節都沒有落下，我們的友誼也更加深厚了。
友情的作文3
望着窗外那些曾經在秋風中如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，現在又是綠葉鬱鬱葱葱，我不禁歎息道：“時間過得真快呀！”轉眼間，我即將國小畢業，我的耳畔又響起同學們的笑聲和琅琅的讀書聲。往事樁樁件件，歷歷在目。
那是記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！我記得去年夏天那一張清秀的臉。那天早上，我吃完早飯後就要去上學，媽媽讓我拿把傘，天氣預報中説今天有雨，我抬頭看看天空萬里無雲，哪會下雨！沒聽媽媽的話一溜煙跑出了家門。六月的'天，孩子的臉，説變就變，上午還烈日炎炎，下午卻下起傾盆大雨。“叮零零”一聲清脆的鈴聲響徹校園，同學們打着傘走了，沸騰的校園頓時冷清下來，偌大的校園裏只剩下我一個人，當時我真想哭。忽然聽到一陣腳步聲，哦，原來是她——我的同桌，她神祕地對我笑了一下就走 了，我默默地取出課本讀書，心想：等雨小一些再走。可是，這雨好像在和我作對，愈下愈大。
忽然聽見有人在叫我，轉過頭一看，原來是我的同桌，我奇怪地問她：“你不是早走了嗎？”她説：“我看你沒帶傘，就到你家幫你取雨傘。”這是我才發現她手裏拿者一把傘，那傘確實是我家的，再看她，發現她的褲腿都被雨水淋濕了，臉上的汗水不斷往下流，累得上氣不接下氣。此時此刻，我不再傷心，不再孤獨，我豁然開朗了，雖然我回家晚了，但我收穫了友情，我眼裏充滿了淚水。難忘啊，珍貴的同學情！
友情的作文4
“毛利蘭，今天我又畫了一幅漫畫哦！”“我也一樣！”“交換一下吧！”“沒問題！”這段對話離現在以經很久了，但在我的腦海裏依舊清晰、親切……
本人外號“菜老鴨”，和“毛利蘭”組成了“毛菜”組合。我們一起溜冰，一起學習，也一起畫畫。當時，我忠於畫畫，但技術並不高超。但毛毛（毛利蘭簡稱）告訴我她想創作一套漫畫，問我願不願意合作。她居然能看得上我！就這樣，毛菜漫畫誕生了。在那段美好的日子裏，漫畫是我們的焦點，“毛菜”也是大家的焦點。我們約定，永遠不要忘了“毛菜”，永遠不要忘了我們相處的日子……
也許是因為太過於默契，她終於走了。我複印了所有的`漫畫，訂成一本，並畫了一個封面，莊重的寫上作者：毛菜菜 菜毛毛。我也因為她而丟棄了媽媽為我起的一大堆筆名。我對媽媽説：“它可見證了我和毛利蘭的友情呀！”
也許這個名字太不起眼，也許大家覺得它是那樣的俗，但我不怕，因為我有好朋友支持着我，我有好朋友鼓勵着我……
友情的作文5
在我們生活中，除了親情就是友情，而我們每個人需要的也不僅是親情，還需要友情。在人生中尋找一個正真的朋友真的不容易，但是，在茫茫人海里，我找到了。她叫小琪，她有一雙炯炯有神的眼睛，有兩個紅紅的臉蛋，笑起來還有兩個淺淺的酒窩，。我和她是在三年級的時候認識的。她總在我需要幫助的時候出現，我也正因為這樣找到了正真的友情。有一天，天氣非常不好，我因出門太急而忘了拿傘。放學後，小琪似乎從我的眼神中看出點什麼來。我到了教學樓下，同學們都走了，我卻站在樓下等雨停。我突然隱隱約約看見小琪在學校不遠處出現，“她怎麼回來了呢？
她家不是離學校很遠的`嗎？”正當我漫無邊際地猜想她往回走的原因時，她走過來對我説：“你怎麼還沒回家？”“我…我…沒帶傘。”我説道。“那我這把傘就先借給你吧！”小琪説。“那怎麼可以？你怎麼辦？”我急忙説。“沒事，我…的家人會來接我的。你就先走吧！”小琪説道。我始終放心不下，便對小琪説：“我和你一起回家吧！”她望了望我，便點頭同意，一起有説有笑的回家了。之後，小琪總在我急需幫助的時候，及時地來到我的身邊，給我最真摯的美好的幫助。從她身上，我感受到了人世間真正的友情。從那一天開始，我已經認定了她是我一生中真正的朋友。
友情的作文6
下課了，王老師叫班長小芳去辦公室拿《作文報》，並在午自休的時候發給大家。“《作文報》來了！”我叫到。班長捧着厚厚的一疊報紙走進教室，一邊數一邊發，“撕——“沒等她鬆手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發給誰呢？我倆你看我，我看你，都呆住了。
這時，我突然感到臉火辣辣的，心裏想，這下我完蛋了，班長會不會告訴師，如果告訴老師了怎麼辦呀……我心底的惡魔和天使開始對話了：惡魔説：“不要破報紙，我們要新的，破的給班長小芳，聽我的！”天使説：”不聽，不聽惡魔的！我們要破的，給班長新的，原本就是我們錯了，要破的'
，破的！”最終，我聽了天使的話。
又過了一會兒，班長小芳説：“給我破的吧！是我沒拿好報紙！”聽了班長的話，我心裏湧起了一股暖流。我説：“不行，還是給我吧！如果當時我不衝過去，想早點拿到報紙，那這張報紙就不會破了。”給我，給我。班長見我不肯要新的，就放了一張新的在我桌子上。然後，跑走了。我拿起報紙，給了班長小芳，小芳沒辦法，只好把破的給我了。
雖然，只是一張破了的報紙，但裏頭藏了多少友情啊！友情的接力棒永遠在我們心中傳遞着呢！
友情的作文7
那時候，我們一起坐在星空下天真的數着星星。那時候，我們會因團體裏多加了一個人而高興。那時候，我們會因朋友鬧矛盾而痛哭流涕。
可現在的日子，早已不像從前那麼天真爛漫了。
記得曾經，我們每天膩乎在一起，互相嘴上説煩，卻不能半天不見，走過了多個春秋冬夏，我們都慢慢體會，臨近畢業，我們還傻傻的笑着。天空依然那麼藍，繁星依然那麼亮；落葉飄飄而下，溪水匆匆而過。我們，又何嘗不是呢？或許只有翻開被遺忘在牆角的日記，才能模糊地想起那些曾經和我一起，肩並肩，手牽手，經歷過風風雨雨和重重困難的人。
或許只有打開舊時的畢業照，才會慢慢把記憶的輪廓拼接起來，猛然驚覺，你們的樣子早已不是從前。
回首過去，六年的國小時光，給我留下了許多美好的回憶，當今天變為昨天，自己都會驚然的發現，再也不是小孩子，我們已經長大。
在這六年裏，我擁有了友誼，擁有了滿天的繁星，還擁有了一份獨特的成長經歷……但是，現在比以前過的更有意義，因為我們在為睡夢中美好的.未來而努力的打拼。沒關係，説再見就是為了，在將來美美的那一刻，美美的再相遇，不是嗎？
有句話，是：500多萬次的擦肩而過，才換來今生今世的一次回眸。
當然，我也要至現在的同學、朋友、閨蜜、藍顏們，請珍惜我們現在的時光，友好的相處吧！
且行且珍惜！
友情的作文8
我是一名守護神。我要守護的東西是友情。
大家來看看我的友情吧！
我跟思婷是好朋友，我們經常在一起討論學習，互相提高學習效率，怎麼取得好成績。
我們在一起的時候有説有笑，十分開心，所以我想守護它。
有一次，我送給她一隻玩具熊，她拿着愛不釋手，忽然，她發覺有一處不對勁，原來是有一點黑點不乾淨，以為是我弄的，我買回來時，沒拆過它。頓時，我覺得很冤枉。
她不聽我解釋，我也發火了。雙方誤解加深。我主動向她道歉，可她就是不聽，我那了東西給她，她居然扔了，我很難過，但絕不放棄。我的誠意感動了她，她終於決定與我和好。
我們又恢復了以前的關係，在一起玩耍了。有一次，她的成績考砸了，她心理十分難過。我安慰她，“下一次，一定會考好的。”我還幫她分析試卷的.錯題。
有一次，思婷沒帶音樂書，她老是忘記帶，她眉毛緊鎖，在書包裏着急地找，汗水從額頭滴下來。我從鄰班同學借來音樂書給她，她不會被老師罵。她因此對我十分感激。
我勝利了，我今後一定要更加認真守護自己的友情。
朋友們！你們也應該珍惜自己的友情，與同學和睦相處。
友情的作文9
友情是什麼？友情是散落四處的點點温馨。但有時卻無法辨別這點點温馨的真偽。
有人説，人世間最純淨的友情只存在於孩童時代。一句極其悲涼的話，居然會有那沒多人贊成，人生之孤獨和艱難可想而知。
在這個競爭的時代，或許有一天你會發現一度稱得上生死，莫逆，榮辱與共的朋友竟然會是虛假的。他只是看中你的事業，身份。對於一個看中友情的人，友情的崩塌，重於事業的成敗，險過的敵人的逼近。可有的人卻把友情看作小事一樁，公然表明自己如何為了某個目的而不得不糟踐友情。
有人説，友情來自共同的事業。是的，兩個擁有共同事業、共同目標的人，會相互依靠、鼓勵。這樣的`友情不能稱得上是友情，只能説是合作伙伴。
真正的友情依靠什麼？真正的友情什麼也不依靠。不依靠事業，禍福和身份，不依靠經歷，方位和處境。友情的本質拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。它是獨立的，卻又是相呼應的。它使人們獨而不孤，相互解讀自己存在的意義。因此，朋友只不過使互相使對方更加温暖，更加自在的那些人。英國詩人赫巴德説：“一個不是我們有所求的朋友，才是真正的朋友。”一旦有所求，友情就轉化為一種外在的裝點。
真正的友情因為不企求什麼，不依靠什麼，總是純淨而又脆弱的。因此我們要好好的保護它。
友情的作文10
經歷了許多許多，多的連星星都數不清。
模模糊糊只記得那時的我們有眼淚，有汗水……但更多的是歡笑。
我們相識不過2年，但是距離似乎依舊是如此的相近，近的可以聽得見彼此的心跳――時間拉不長我們之間的距離，告別毀不掉我們的友誼！夏霞還記得我們在海邊向大海發佈我們友誼的宣言嗎？
你走的那天下了雨，天似乎被你我的友誼感動了，那場雨連下了一天一夜……那晚我去了“遊樂園”只屬於我們的“遊樂園”！知道嗎，那天我發現了奇蹟――你的含羞草再次展開了……對別人來説含羞草展開並沒什麼
奇怪，但它對你而言似乎有什麼深刻的含義。當它一次次的展開它那柔弱的葉片時，你總是笑得很開心，然後把看着含羞草發呆的我一個勁地搖來搖去弄得我頭暈眼花你才願意放手，你總是説一句我不理解的話，你説如果有下一輩你堅決不做人，你要做一株含羞草！當時我只是傻笑，因為我跟本不知道那時什麼意思……
在快樂的日子裏我們的話題似乎總是談不完，當我們談到理想時我説我想在一個深林里居住，不受別人打擾，不受規則的剋制！做個快樂的人！而你的理想卻是想要一個愛自己的'媽媽和一個疼自己的爸爸就夠了……
那時你的話好深奧，我可以説跟本不懂，現在我明白了了！你説有下輩子想做一株含羞草，摔倒在多次依舊可以展開自己的翅膀去飛！你説你的願望是有一個愛你的媽媽和一個愛疼你的爸爸足夠了……因為你沒有一個圓滿的家……
友情的作文11
春秋時期的一天，俞伯牙乘船去普國遊玩，還沒出楚國，就遇到了一場大暴雨，只得在一個小山坡停下船來。俞伯牙取出自己心愛的琴，彈了起來，突然，他感到琴在顫動，這裏音樂家特有的`心理反應，他知道附近有人在聽琴，沒有在意，突然，那人説：“善哉，峨峨兮若泰山!”俞伯牙一聽，不禁心裏一震，馬上把那個人請到船上，又彈了一首流水曲，那人説：“善哉，洋洋兮若江河!”俞伯牙一聽，趕忙問道：“先生貴姓？可真是石中有美玉之藏!”那人説：“免貴姓鍾，名子期，是位樵夫。”“真是知音啊，知我者你也。”俞伯牙又彈了好多首曲子，鍾子期都説出了俞伯牙的心意。離別之日，子期對伯牙説：“中秋之日，我邀你來賞月。”
轉眼間，到了中秋之時。俞伯牙如約來到了那個山坡，等着鍾子期，但鍾子期一直沒來，俞伯牙疑惑了，找了好長時間才找到鍾子期的家。一進門，但只見鍾子期的父親，於是就問：“子期呢？”“子期一場大病，病死了。”“啊!”俞伯牙奔到子期墓前，吟誦到：“憶惜去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人，但見一杯土，慘然傷我心!傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛，來歡去何苦，江邊起愁雲，此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死!”然後，將琴一下子摔破，鍾子期的父親問他這是何苦，俞伯牙説：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在以誰彈，滿面春風皆朋友，欲覓知音難上難。”從此以後，俞伯牙再也沒彈一首曲子。
友情的作文12
“海內存知己，天涯若比鄰”。在如茫茫無際的大海般的世界，能找到的朋友是多麼不容易啊!友情使用金錢無法衡量的，這份珍貴的友情，將會留在心中，美好的回憶。
友情無價，它是由千千萬萬顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋，能夠通向遠方，通向多彩的世界。它就像雨後的彩虹，多種顏色凝聚成的愛。它就像夜空的一顆明星，它月亮那般璀璨，但它足以讓你看到一點希望之光。
友情無價，它是大海里的一艘小船，它將你送到的彼岸，但它能與你攜手，戰勝。小船與小船互相幫助，凝聚成一艘擊不跨、推不翻得大船，再大的風浪，都阻止前進的步伐，會一同行駛在人生的大海上，朝着太陽升起的餘暉前進。
友情無價，他是漆黑的森林中一隻小螢火蟲，它燈火般耀眼，但你多了可以的夥伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中就;當你被捂住的世界所包圍時，是它為你分擔;當你被困在一片伸手不見五指的`樹林裏，是它為你指引前方的道路。
友情在心中佔據着無可替代的位置。它會為你掃除心靈中的黑暗，純潔的友情值得去珍惜，去愛護。
朋友是天，朋友是地，朋友可以頂天立地;朋友是風，朋友是雨，朋友可以呼風喚雨。
讓友情在心中綻放出燦爛的花朵。
友情的作文13
那段友情，記憶猶新；那段回憶，沒法抹去。想訴説的友情，你在哪裏？
還記得那一天，你説我太執着，我向你哭訴着我的難過。你沒有理我，留我在空無一人的操場。這段友情就此破碎，彷彿從來沒有存在過的，煙消雲散……
我錯了嗎？
你指出來吧，無論是什麼，我都願意為你改變。説吧，我到底做錯了什麼？
守在你身後是我錯了？纏着你一起是我錯了？我的錯太多；淚也太多，痛，更多……
沒有忘卻，你的一切，曾經在腦海裏浮現，全是你的'畫面。你的背影裏卻總是有另一人的影子，如果那是我，該多好。
我不能痴心妄想，也不能始終泰然自若，只好與你重歸於好，這樣，卻越發孤獨……
背影裏的沉默，帶走的遺憾太多。心裏總是那麼苦澀。沉默，是那麼的平靜軟弱。
做錯的和想做的，沒有始終。想念你對我的那一抹笑。腦海裏有彈跳出一個場景：你我牽手走在樹蔭下，曬着那一米陽光。
我選擇了你，卻傷害自己更深。
你沒有錯，錯的是我。
有些事無法淡若清風，特別是你我的友情。
有時步伐很匆忙，需要朋友；匆忙中迷失，需要朋友。我最好的朋友，你，在哪？無法確定，兩人的友情，需要的是堅定。
友情的作文14
"HI！你好啊！怎麼了？”我望着悶悶不樂的關美説：“咋不高興啊？”3年級時，辦了興趣小組，我當時在音樂小組裏。“哎！我想換，想去音樂小組。”她不高興的説。我連多問也沒多問，拉起她跑向音樂小組去……
國小6年級 “哎！學校好好的幹嘛分班啊！就看咋兩個運氣好不好，還能不能在一起了哦！”我愁眉苦臉的説。“是啊！看運氣咯！”她也説。 “一班：……關美……秦曉媛……”“耶！~”我們都歡呼起來，一蹦三尺高。我和她歡樂地走向6年級一班的歡樂天堂去…… 七年級 “耶！可算考上那夢想中的齊魯了！”我叫着撲向和我進入一個國中的好朋友。誰知她一下子躲開了，讓我撲了個空。“別高興太早，咋兩個就不在一個班了啊！”我戀上的表情情轉陰了。“對哦！”我憂愁的説：“那也不一定呢啊！不過，14個班確實很難……”“沒事！就算不在一個班，可友誼可在呢！”
關美激動的'説。 “HI！”我早已坐在位上等着關美了，哪個位？山東省禹城齊魯中學七年級八班！2個好姐妹高興的擁抱在一起…… 她和我已經形影不離，已是我生活中的一部分，我的好朋友！我的好姐姐！