驕傲的後果作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的驕傲的後果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
驕傲的後果作文1
每當我考試考了一百分，我就會想起一件事，它給我留下了不可磨滅的印象。
那是在我二年級時，有一次數學抽測我考了一百分，全班第一，我拿着試卷得意洋洋，高興得手舞足蹈，真想放聲高歌一曲。這時我看見小剛坐在位子上，兩手託着腮幫子，就大步流星地走上去，揚起手中的百分試卷，炫耀地對小剛説：“你考多少分啊？”小剛不好意思地説：“我，我考得不好，7……0”小剛羨慕地望着我手中的試卷，臉羞愧地紅了。
放學了，同學們三五成羣嘻嘻哈哈地收拾書包，輕鬆地談笑着。咦？小剛怎麼跑去老師辦公室了？只見老師耐心地給小剛講題，他瞪大眼睛聚精會神地聽着。我想：哼，考完了再努力還有什麼用啊，他想“笨鳥先飛”？就算他想飛，他也得飛得起來啊！他再怎麼學也學不過我！
以後的許多日子，每次課外活動我都要和一些同學在操場玩得大汗淋漓，可小剛卻依然趴在教室裏學習。他時而奮筆疾書，時而苦思冥想，時而專心致志地看書，我諷刺地對他説：“書呆子，別學了，再學就真的成了呆子啦！老師説不能死學習，要讓大腦放輕鬆，你看我每天都盡情地玩，等考試依然能取得好成績。”小剛頭也不抬地説：“不行，我沒你的腦瓜好用。”我説：“那也得勞逸結合啊。”
令人激動的期末考試來了，當老師發下試卷時，我簡直不敢相信自己的眼睛。小剛問我：“怎麼樣？考多少分？”我慚愧地説：“75分。你呢？”“嗯，還行，100分。”這時我看到小剛的`眼神透露出一股自信，他認真地對我説：“虛心使人進步，驕傲使人落後，你前段時間太放鬆學習了。”
回想平時的表現，是啊，這正是我驕傲的後果。唉！一分耕耘一分收穫，以後我要引以為戒，奮起直追！
驕傲的後果作文2
驕傲，是我學習之路上的攔路虎。如果我要取得更優秀的成績，我就必須要打敗這個攔路虎。而使我不再驕傲的原因，是一次學習上的失敗。
剛上國中時，我的成績就名列前茅，幾次都獨佔鰲頭。當時我是同學們學習的榜樣。可是，我並不在像以前一樣，一步一個腳印。我自詡清高，以為學習太輕鬆。在那段時間，我對作業馬馬虎虎，上課也三心二意。我以為憑自己的能力可以取得優異的成績。
第一次期會考試，所有同學都加緊複習，為考試下足了勁。只有我沉迷於遊戲，認真複習是可有可無的。到了考試的那幾天，拿到試卷我還相信滿滿。可是當我看到題的時候，徹底傻了眼，許多題型我都沒見過，根本不會做。看到其他同學，看到試卷遊刃有餘，輕鬆的答着題，而我才意識到自己的不足，對於之前“小和尚唸經—有口無心”的行為後悔之極，也想到了“行成於思，毀於隨”這句話。
到了成績發佈的那一天，看到了成績的同學有的歡喜，有的愁。之前努力複習的同學們臉上洋溢着笑容，而我不僅在年紀上沒有好的排名，在班級上也是名落孫山。迎接我的是同學們的嘲笑，父母的`批評，也讓老師的期待落空了。
那一天，我心裏總不是滋味。看到試卷上不計其數的紅叉，我的心裏難受極了。好像那落入低谷的成績也在嘲笑我一般。但我清晰地意識到驕傲的危害性。“關羽兵敗麥城”，“曹操赤壁大敗”。這些例子都在深深衝擊着我。我認識到只有耐心學習，常懷一顆謙虛的心，才能夠使自己更進一步。
驕傲，終於被我打敗了。因為它讓我每時每刻想起那次考試的失敗。從那次起，我摒棄驕傲，在做人做事方面都已謙虛為本。
驕傲的後果作文3
太陽冉冉升起，今天天氣格外晴朗，森林裏到處洋溢着活躍的氣氛。到底是什麼情況呢？哦，原來今天是一年一度的森林運動會，運動員們都在做熱身運動，準備參賽自己參賽的運動項目。
現在是800m田徑比賽。兔子、公雞、孔雀、鴨子、蛤蟆這些都是800m跑步項目的參賽者。他們有秩序地來到跑道上，走到了屬於自己的跑道上。隨着裁判員烏鴉的命令，“預備。開始。”現在是兔子以飛一般的速度一直領先。到了第二圈，公雞又以飛快的速度超越了兔子，公雞暫時領先。第三圈的時候，公雞似火箭般的速度把對手遠遠拋在了後面。這時觀眾們正看得入神，倒數1、2、3公雞飛越到了終點，以1.57秒的速度取得了這次比賽的冠軍。公雞自豪地站在領獎台上，握着自己以最大的努力贏得的獎牌，心裏無比的高興和自豪。
在以後的日子裏，公雞無時無刻把金牌掛在脖子上。森林的動物見到它都以敬佩的眼神凝視着它，所以他過着養尊處優的生活，從此它越來越驕傲。見到別人都不理睬。在後來的日子裏，它還少與其它動物交往，覺得自己不適合和低等的動物交往。它也因此變得非常懶惰，還少去鍛鍊跑步。一眨眼，一年又過去了，一年一度的運動會又開始了，森林運動會像往常一樣熱鬧。又到了跑步比賽了，公雞驕傲的走到跑道上，隨着裁判員的`命令，預備，開始。公雞邁出了第一步，誰知它絆了一腳，跌倒在地。動物們都哈哈大笑。唯獨它羞紅了臉悄悄從人羣中離去。之後，公雞再也不敢驕傲了……
總驕傲的公交給自己帶來了嚴重的後果，所以我們小朋友不要做驕傲的公雞，要做個謙虛的人。
驕傲的後果作文4
“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在今天的一場比賽中，我深刻體會到了它的含義。
下午四點左右，風和日麗，天高氣爽。在老師的'帶領下，我們六一班與五二班展開了一場激烈的乒乓球賽。聽老師説要比賽，我們都很高興，我想：六年級和五年級比賽，當然是我們六年級贏了，因為我們不僅高一個年級，而且我們班乒乓球高手很多。
比賽開始了，首先是六年級的劉溢鑫對戰五年級的孫鑫益。只見孫鑫益兩眼緊盯着乒乓球，左手拋球，右手拿板，一個迴旋打了過來。而劉溢鑫好像還沒反應過來，一個猛回打出了界，五年級得一分。劉溢鑫輸了一分卻毫不在意，仍然我行我素，吊兒郎當的，並説：“我先讓一讓你。”一副心不在焉的模樣。而孫鑫益卻擺好姿勢，全神貫注，一會兒一個側旋，一會兒一個扣球……越戰越勇，鬥志越來越高昂，不一會兒，就把劉溢鑫打得落花流水。最終五年級的孫鑫益以11：6獲勝。
第二局和第三局的比賽，情形與第一局相差無幾，總之，六年級是連敗三局。
五年級的同學昂着頭，挺着胸走回了教室。而我們六年級卻一個個耷拉着腦袋，垂頭喪氣……
唉！如果劉溢鑫不那麼驕傲，不那麼瞧不起別人，稍微虛心一些，我們不可能輸。我們也不會在小弟弟、小妹妹們面前這樣抬不起頭……這就是驕傲的後果啊！
驕傲的後果作文5
“驕傲使人退步，謙虛使人進步。”驕傲自滿就像是一種毒藥，讓人變得無可救藥。在別人的眼裏，我是一個謙虛的人，又有誰知道曾經的我也有一點點小驕傲呢?
説來話長，我在五年級的時候，成績可謂是直線上升，好比是以火箭的速度在前進，這讓我的內心中的小驕傲開始日益成長。每天，我的耳畔都縈繞着老師與同學的讚美聲，這些聲音就像雨水一般，灌溉着驕傲的種子。漸漸地，我迷失了自己，對自己永遠充滿了十足的信心，甚至對眼前的.一切不屑一顧，直到六年級的時候……
可以説是考試把我帶進了深淵，但也是考試把我從深淵中解救了出來。剛開始的時候，我依舊對自己懷有百分之百的信心，所以，對於考試之前的複習，我總是放在最後。等到期會考試時，我懷着滿滿的信心走進考場，當握起筆時，我就認為勝者一定是我，於是，筆在紙上如流水一般將答案寫下。等待結果的幾天，我沒有為它而擔心，反而更加放心了。
終於等到了發試卷的時候，當我接到試卷時，看到試卷鮮紅的大字“88.5”，我驚呆了。心情一下子跌落到了谷底，“不可能，不可能”我反覆地對自己説，但是刺眼的“88.5”卻真的印在試卷上。那一刻，驕傲的種子枯萎了，失落感佔據了我的心。當我看到別人的試卷，心中是悔恨，是後悔。那一刻，我才真正品嚐到了驕傲帶來的苦果。我開始反思自己，心想：要是當初不那麼驕傲，那刻多好呀!之後，我撥除了心裏的驕傲種子，試着開始謙虛待人，不論是做題還是做事，我都學習傾心別人的意見，不再驕傲!
撥除這根“驕傲雜草”，讓我學會謙虛，不再驕傲，不再自滿!讓我明白了驕傲很容易，但是它會將你帶入深;謙虛很難，但是他能讓你成為別人敬重的對象。杜絕驕傲，學會謙虛。
驕傲的後果作文6
我參加過很多朗誦比賽，獲得過很多獎，就這樣，我對我自己的朗誦越來越有信心，越來越驕傲了，然而這次的比賽讓我嚐到驕傲的後果了。
這要從比賽的前一天開始説起。媽媽給我打印了我的朗誦稿子，跟我説，這次比賽除了朗誦原來的'詩歌外，還需要再朗誦詩歌的背景，所以讓我好好地背一下背景資料。我結果稿子看了一眼，就開始背了，感覺還是挺簡單的，背了兩三次就覺得自己已經會了。媽媽再三跟我説，讓我多熟練熟練，怕萬一在台上忘詞。但是我沒有聽媽媽的勸告。
比賽當天，我比較忙，因為要上課外培訓課，所以媽媽是直接從培訓班裏接上我去比賽的。
到了比賽現場，媽媽又關切地跟説：“寶貝，你在心裏過一遍再上台。”我沒有理媽媽，我覺得我都會了。
輪到我了，我信心滿滿地走上了台，便開始繪聲繪色地朗誦起來。突然，台下有個小朋友大哭起來，哭聲很響，在整個比賽現場迴盪着，然後台下一陣騷動。而就在這時，我開始講述詩歌背景了，天哪，我竟然忘詞了，我愣在那裏，手心冒冷汗，整個人在發抖，不知所措。在過了，我感覺有一世紀那麼長時間後，我衝忙地結束了這場朗誦，就紅着臉下了台了。
雖然這次忘詞是比賽現場中途出了意外，但是我知道如果我昨晚好好準備，就不會忘詞。
這次失敗的比賽，正是我驕傲的後果。唉！一分耕耘一分收穫，以後我要引以為戒。
驕傲的後果作文7
有一件事，它令我難以忘卻，它令我不再驕傲，它令我悟出了一個道理。
記得那一天，語文老師把測試試卷發下來了，我一看，目瞪口呆地愣住了，那分數竟然是——90分。我興高采烈地一蹦三尺高。
當我拿回家給爸爸媽媽看時，媽媽高興地説：”呀，我的女兒竟這麼棒，太棒了!“而爸爸便嚴肅地説：”不好，不好，這一次考得好，並不代表你下一次也考得好，不要驕傲自大，高估自己;要虛心學習，你以後的成績就會逐步上升。“我沒有按照爸爸的話去做，心想：我考得這麼好的成績，我就不相信驕傲會考差。
第二次測試的`試卷發下來了。這一次，我一看，嚇得我呆若木雞地愣住了，這一次的分數竟然是——88分。我意想不到的事情居然發生了。怎麼辦呢?爸爸一定會罵我一頓。
當我拿回家迫不得已地交卷給爸爸的時候，我真想不讓爸爸知道，但是沒有可能的。爸爸一看，對我微笑了一下，説：”孩子，你看，這就是你驕傲的後果了。我經常叫你要虛心，你總是不聽，要驕傲。看!驕傲就是這後果。“我説：”這一次的分數只不過不上一次的低兩分而已，會影響嗎?“”當然會!兩分而已，你説得那麼輕鬆，別人就差那0。5分考不上中學，你的是2分啊!“爸爸理直氣壯地説。”爸爸，我……“”虛心使人進步，驕傲使人落後!“我還沒説完，爸爸就嘣出一句名言來。然後我就進房間睡覺了。
第二天早晨，我睡醒後，看着清晨的陽光，我在想起爸爸昨天晚上説的那一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落後。我才發現爸爸説的沒有錯，而且時間去了也一去不復返。
驕傲的後果作文8
在我五年級的時候，有一件事讓我慚愧不已。
記得三年級的時候，我第一次考試考了一個88分，媽媽希望我能考到90分，但是不幸再次考了個88分，就這樣，我不是原地踏步走就是退步。
我媽媽也看不下去了，在上班的路上看到了“樹童英語”招生牌。我媽媽眼睛突然一亮，下班之後立刻給我去報名。第二天早上立刻帶我去那兒學英語，我媽媽警告我認真聽，然後我認真地聽了兩節課，在學校的成績慢慢地提高了，直到下一個學期。
我聽課的效率和我的成績慢慢地提高着，就在五年級的`上半個學期，我考了全班第一，我內心驕傲了起來，然後到處向同學炫耀，回到“樹童”裏後，我向其他同學大喊：“看看我，考了一百分！你們沒可能考到的。”同學們用怒目圓睜的臉看着我，我做了個鬼臉，然後我得瑟地跑走了。
就這樣，沒過幾個星期，英語又考試了。老師播完聽力後，我刷刷地寫完了筆試，我心想：“不用檢查了！肯定一百。”我肯定地説，我就這樣向教室裏的一個鐘，看了足足三十分鐘。
兩天後，老師改完試卷並報了分數，我心想：“我不100還有誰能考100？”但老師報出了我的分數“賴樂淇，90分！”我頓時啞了，嘴巴張得比蘋果還大，我拿下了試卷，發現錯題大多數是寫錯字和漏題，真悔恨當時不好好檢查。
導致讓我慚愧的幕後黑手，就是驕傲。
驕傲的後果作文9
做完每一件事，我們都能從中得到一些經驗和教訓，在哪裏摔倒過，就知道哪裏有坑，下次不會再摔倒。而我經歷了那件事後，我不會再驕傲。
那一次，我們的語文有個小測試，我做足了充分的準備，在測試的前幾天晚上，我都把語文書帶回家，認真複習字詞和古詩，因此我在測試中表現的很好，做完又仔細檢查，所以得到了較高的成績，100分。
當老師把測試卷發下來給我們的時候，我看到那閃亮的100分後，開心的不得了，又認真審閲了一下測試卷，小心翼翼地把測試卷裝進書包裏，準備晚上帶回家給爸爸媽媽看。
時間總是消逝的如此之快，一眨眼就到了晚上，我開心的揹着書包回家。
一回到家，我馬上把書包裏的測試卷給拿了出來，向爸爸媽媽展示。媽媽趕緊接過試卷説道:“你真棒呀!達到了滿分!”爸爸又緊接着説道:“這次取得了滿分，主要在於你在前幾天晚上認真複習了!知道了學習方法和技巧了吧!你可千萬不能驕傲啊!“嗯，我一定不會驕傲的'。我應聲答道。
又過了幾天我們又要進行測試了，然而，這次我卻並沒有像上次那樣認真複習了，我以為我什麼都會了，所以就沒有顧慮那麼多。
結果當老師發下試卷那一刻，我一下子怔住了——這次的考題幾乎都不太會，古詩詞題上句接不下下句。努力思考，卻想不起來，我像應付一樣的把試卷做完了。做完之後，我的心情非常沮喪，很不開心，非常後悔自己沒能認真複習。
結果發下試卷後，我只得了87分，我告訴了父母我的成績，父母讓我不要傷心，要虛心，爭取下次考好。
從此，我做事再也不敢馬虎了，再也不敢驕傲了，明白了在考前要認真複習，不能驕傲。
讓我們記住“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句話吧!
驕傲的後果作文10
在一個山坡上，長着一棵巨大的榆樹，樹下長着一羣小青草。因為這棵榆樹實在是太大了，所以路過這裏的動物都會對大榆樹讚賞幾句。這樣，過了幾天，大榆樹就開始飄飄然了。
一天，大榆樹問那羣小青草：“你們看，我長得壯不壯？”
小青草們齊聲回答：“很壯。”
“我長得好不好？”
“很好。”
“我長得美不美？”
“很美。”
“呵呵，這都是因為我天天努力向上長的緣故。”大榆樹説。
小青草聽了大榆樹驕傲的.發言之後，有點不太高興的説道：“大榆樹，你可不要忘了，如果你離開了我們，你不會長得這麼好的。”
“我是榆樹，你們是草，我怎麼會不能離開你？”
“真的，從你出生時，我們就在盡心盡力的保護你。炎熱時，我們不會讓你因為水分蒸發掉而渴死；下雨時，我們可以……”
“夠了，你們
只不過是一羣沒用的草罷了，怎麼能跟我相提並論？大榆樹憤怒地説。
小青草很傷心，它請風婆婆將它和它的兄弟姐妹帶到另一個地方去。
小青草們走了，大榆樹心想：哼，那羣沒用的破草走了，我可以獨享清福了。
可是好景不長，一個月之後，一場暴雨突然而至，這場雨下得十分大，許多地方都被淹沒，而五天後，這場雨停了。大榆樹呢，原來雨水打爛它腳下的了泥土，被狂風連根拔起，吹下了山坡。
“小青草，小青草，快來救救我呀！”這是大榆樹臨死前的最後一句話。
驕傲的後果作文11
光陰似箭，日月如梭。隨着時間推移，我漸漸改掉了許多壞習慣。令我記憶深刻的是——我不再驕傲了。
陽光明媚，萬里無雲。老師捧着試卷走進了教室，她清清嗓子，説道：“下面表揚一位同學——小哀。她這次取得了很大的進步。”我拿着試卷，心花怒放。回家的路上，小鳥似乎叫得更亮了，天空似乎更藍了，花朵開得更美了，我卻漸漸驕傲了起來。上課時，我和同學講閒話，看漫畫，傳紙條……老師講的知識我一點兒也沒聽進耳朵裏，我想：“我這麼聰明，肯定能取得好成績。”
又到了下一次的考試，我一打開試卷，頓時傻了眼，只好不管三七二十一，亂寫一通。交上試卷後，心想：“這次完了。”果然，第二天，老師便叫我到辦公室。我的手緊緊抓住衣角，心裏像端了只兔子，跳來跳去，忐忑不安。
同學們的活動好像停止了，時間也停止了。世界靜得出奇，靜得可以聽見我的'心跳。突然，我想到了一個致命的問題：老師會不會請家長?我後悔極了，當初真不應該這樣，可是世上沒有後悔藥。我的雙腿像灌了鉛似的，一點一點地移動到辦公室。我猶豫了一會兒，推開門，老師示意我過來。她放下手中的筆，語重心長地説：“小哀，你這次退步非常大。我也知道，你近段時間沒有好好聽課。我想送你一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
記住了嗎?取得好成績，不代表你永遠也能取得好成績。以後一定要認真聽課。”真是一語點醒夢中人，我恍然大悟，老師的話深深刻在了我的腦海中。
吸取了這次的教訓，即使我取得了好成績，我也不會驕傲。因為我知道，這個成績只是代表一時。我不再驕傲了。
驕傲的後果作文12
在一個富貴人家的書房裏，有一台嶄新的課桌，課桌上有着一個漂亮的筆筒，筆筒裏住着一支佈滿花紋的鉛筆——她是鉛筆族的女王。乘主人不在家的一段時間，就説起話來了。
鉛筆族的女王，朝氣蓬勃地從筆筒裏“走”了出來，對那嶄新的課桌説道：“瞧瞧你那醜陋的外表，我一看見就想吐，快離我遠一點！”課桌説道：“啊，真對不起，尊貴的鉛筆女王陛下，我弄髒了您的裙襬，真對不起！”“哼，別以為你這樣我就會放過你，來人啊。”“女王陛下有什麼吩咐。”“我要以牙還牙，把他給我弄得越髒越好！”“是的，親愛的陛下。”女王心想：看你以後還敢不敢弄髒我的衣裙，氣死我了！我要回我的城堡去，好好地睡一個美容覺。
到了城堡裏。
佈滿花紋的鉛筆睡了一個美容覺後，就舒舒服服地坐在了沙發上，無憂無慮地看着電視。這時，主人回來了。過了一會兒，正想進書房看書時。打開門一看“呀！”尖叫了一聲“這。這怎麼回事？我新買的桌子呀！”説着，就跑出了門外。誰也不知道她要幹什麼。女王大喊一聲“叫什麼叫啊，這主人太奇怪了，真令人討厭！”......
過了幾十年，女王還是這麼的驕傲，恨她的人越來越多。有一天，女王早上在城堡的後花園裏欣賞那絢麗多彩的花朵。突然，有幾個在後面保護她的士兵造反，因為他們再也受不了女王對他們的`態度，把她殺死了。之後，人民推舉了一個真正愛國民的國王，那個國王就是那女王的兒子。同樣是“人”，為什麼做的事情完全不一樣呢？
女王那驕傲的後果，是大家可想而知的。所以有一句名言説得好——驕傲的人總是會在自己的驕傲裏。
驕傲的後果作文13
有句俗話説得好“驕兵必敗”，而我曾經就犯過這麼一個錯誤。
在上學期的開學數學考試中我考了第一名，從那天以後我開始變得驕傲了，每天都是得意洋洋，像一個打了勝仗的將軍，與朋友交談之間也無不流露出喜悦之情。而我自己卻沒有發現自己正陷入“驕傲”這個泥潭中。
每個人都會有這種驕傲的負情感，尤其當取得了成功的時候。時間就像白駒過隙一樣，轉眼之間到了會考，大家都進入了緊張的複習中，上課沒有一個人説話，下課大家有的在寫作業，有的在背書，有的在複習功課······我也夾雜在這其中，但是與其説是學習，倒不如説是“身在曹營心在漢”，心早都飛到九霄雲外了。
會考完以後，果不其然我考得很差，那幾天一直下着連綿不斷的小雨，天也是灰濛濛的沒有一絲陽光，壓抑得讓人喘不過來氣。這時我發現大樹上有一片嫩綠的葉子，其他的葉子都被雨打濕了，耷拉着頭無精打采的樣子，唯獨那一片葉子挺直了腰板青翠欲滴的顏色，與周圍樹葉死氣沉沉的樣子形成鮮明的對比，讓人很受震撼。我心想大雨都打不倒這片小樹葉，我不能再這樣沉淪下去，從那天起我開始改變自己的'態度，開始塑造一個嶄新的自我。
我認真對待每一場考試，我變得不再驕傲。有一次章節測驗，考試前我認真地複習課本，同桌笑稱我“天才終於坐下來複習了!”。有時別人會找我問問題，以前我每次都會説“這麼簡單的題你都不會”，現在我反而開始追着別人問題。最終我取得了自己滿意的成績。
人不可以不犯錯，但犯了錯就要改，我改掉了驕傲這個壞毛病，從此我不再驕傲。
驕傲的後果作文14
一直以來，我對我的語文成績還是很自信的，因為幾乎每次考試我的排名都不會掉出全班前五。
六年級上學期的期末越來越近了，大家都在認真地複習。因為班主任是語文老師的緣故，我們班語文的整體水平十分優秀，期末複習語文的力度也最大。
可是，數學才是我最大的軟肋，這次期末的考試，我對數學是一點兒信心也沒有。所以我決定把語文先放一放，主攻數學。那段時間裏，語文作業我雖然也有寫，但都不是很上心。反倒是別的科的作業，我會努力完成。
在考試前，語文又進行了幾次摸擬考，我的'成績雖然還行，但明顯不如以前了，我不以為然，仍舊對語文置之不理。
很快，期末考試如期而至。第一科考得就是語文。
“天哪，這些題目都好簡單啊！”我一邊寫字一邊想着。第二天，我也照常去考試，而且我覺得我發揮得還不錯。
幾天後成績出來了，令我最意外的是我的語文成績竟然是四科裏最差的！這怎麼可能，我的成績語文連班級平均分都沒達到。再看着那些９９、９８的分數，我又後悔又難受。
冷靜後，我想了想複習階段的我，對語文都沒怎麼上心。在複習時，就是因為我對語文的不上心，才讓它越來越差；就是因為我對語文的不重視，才讓它成為了拉低我名次的科目。之前的優勢並不代表現在，不進則退，只有齊頭並進，才能保持好成績。
看來，那些成績越是好的科目就越不能鬆懈，也不能驕傲 ，更應該不斷提升它。
驕傲的後果作文15
以前我是一個非常驕傲的人，但是自從發生了那件事以後，我就再也不驕傲了。
記得那一次，我上英語輔導班。可是沒想到老師“突擊”考試，我們都自信滿滿，迎接考試，因為老師在昨天早已領我複習了一遍。試卷一發下來，我們就做了起來。等我寫完之後，半節課還沒有過去。
我左顧右盼，看到其他同學一臉“苦瓜”樣，我差點哈哈大笑起來，心想：這些個大笨蛋，這麼簡單的題都不會做，真是幼稚了!以後考級時，就以你們這個水平，不降級都得謝天謝地呢，還談什麼出國呀，真是貽笑大方，像我這種高才生，這次的第一寶座非我莫屬。想到這，我的目光投向鐘錶，哎!時間怎麼過的這麼慢啊，終於，等秒鐘走完了30個輪迴，下課鈴響了。我迫不及待的走上講台，把試卷交給老師，頭也不回的就回家了，臉上露出一副志在必得的樣子。
第二天上英語班時，我在座位上端端正正的坐着，期待我的.第一名的好消息，我左等右等，終於等來了我那可敬可愛的英語班老師。
老師開始念分數了，可奇怪的是100分的行列裏並沒有我，但我絲毫不擔心，因為憑我的實力，分數保證不會少於95分的。可是我等來的卻是一張只有65分的英語卷子，我一下子傻了眼，我怎麼會考這麼低。
老師在講台上説：“這次考試大家都發揮的不錯，只有某些人因為不細心、馬虎，造成成績才將將及格，這次先不提名。”聽了老師的這番話，我的臉瞬間變紅了。
通過那次英語測驗，我懂得了做人只有謙虛的待人，不能驕傲自滿，處處挑別人的短處，否則會一事無成。從那以後，我決定不再驕傲。