藝術節作文（精選60篇）
在日常學習、工作和生活中，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那麼到底應該如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的藝術節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術節作文 篇1
一年一度的藝術節在金秋時節又隆重開幕了，我們中隊合唱的“讀唐詩”在年級歌唱比賽中獲得了一等獎。
當我們穿着整齊的服裝，站在舞台的時候；當我們用天使般的聲音，唱着歌曲的時候；當台下響起雷鳴般的掌聲，評委老師頻頻點頭的時候，我們每個人都非常激動。
我激動，因為我們有一個非常懂音樂的指導老師；我激動，因為我們一個音也沒走調，並且動作很整齊；我激動，因為我們刻苦排練，終於在比賽中獲得了勝利……
藝術節給了我們一次機會，我們用歌聲給藝術節一個驚喜！
藝術節作文 篇2
盼星星，盼月亮，終於到了藝術節的一天。
走進學校，一座舞台在我們的眼前出現，上面寫着“回浦實驗國小首屆節術節”這幾個大字，下面鋪上了鮮紅的地毯，好像是用人們的熱情染紅的。
最精彩就是我們班的節目了，我們班也是第一個出場的，演的是《七律·長征》。我們有精神地走上舞台，但我心裏還是冒出了“緊張”這兩個字，我的心“怦，怦，怦……”的跳動。當音樂響起時，聽到小指揮員的命令，我們擺好了動作，注視着前方，自信地朗誦：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒，五嶺……”鏗鏘有力的氣勢在觀眾耳旁飄蕩，那時候“緊張”這兩個字已經飛到九宵上面去了。一遍朗誦完後，紅軍們粉墨登場了。彭俊銘用力地把旗甩了起來，再轉了一個圈，跑到了舞台的一角。小紅軍們來了，有的雙臂分開，有的單跪在地上，有的一隻手搭在前面人的肩膀上。紅軍們跟着孫寧朗誦跳起舞來，觀眾們響起了熱烈的掌聲。
一聽到《我是快樂的小金蟬》這首歌，大家一定也很熟吧！是二（1）班的小朋友單人唱，就像一隻小金蟬在跳舞，婉轉的聲音非常好聽，還很靈活，節奏也很快活。
再説説《祖國祖國我們愛你》吧。是一年級小朋友唱的，聲音非常的甜，人也很可愛。“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗，小朋友們多麼歡喜……”她是這次藝術節裏最後一個唱的，掌聲也很熱烈。
藝術節結束了，我們回到了教室裏，操場上空無一人，但我們的歡笑聲留在了那裏。
藝術節作文 篇3
一份耕耘，一分收穫。在今年學校藝術節的合唱比賽中，班裏的同學好像擰成了一股繩，無論是在課上還是課餘，大家不怕辛苦，認真排練。這麼多天的奮鬥在比賽的這一刻爆發了，我們整齊悠揚的歌聲充滿了整個音樂廳，最終我們三（1）班獲得了第一名。
在這裏我們要感謝一直陪伴和鼓勵我們的班主任——吳老師，是她的精心策劃和辛勤付出，才使得我們有了這麼好的成績。還要感謝學校給我們提供了一次展示自己的機會，讓我們的才能得以發揮。
俗語説：“山外青山樓外樓，強中自有強中手。”我們的成功已經屬於昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。期待明年的藝術節我們再創輝煌！
藝術節作文 篇4
不知不覺中，親親學校又迎來了一年一度的藝術節。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時候，人來人往，就像鍋裏的小螞蟻，真熱鬧啊！
比賽馬上就開始了，我是第一個上台表演的。我一上台，我們班同學就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！
”在台上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個時候，我有一點點緊張，音樂響起時，我一下子把前奏的兩個動作忘記了，我越發緊張，最後連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了台。我坐在椅子上，心裏不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看着別的同學表演，等待那激動人心的時刻的到來。看着看着，比賽進行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時，洪老師帶頭打起了節拍，接着，全場的老師和同學都給她打起了節奏。隨着節拍聲，她完成了那優美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。她真偉大，在沒有音樂的伴奏下，她一點也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。激動人心的時刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但我覺得，吳天逸更是我學習的榜樣！
藝術節作文 篇5
六月，百花盛開的季節；六月，和風吹佛，陽光燦爛；六月，也是我們的節日；這一天，我們學校舉行了一次大型的藝術節表演。
隨着美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術節表演開始了。你看！從舞台的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態，像風中的小花朵，婀娜多姿；當音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂的小花傘，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一(一)班的小同學表演的節目。真是精彩！
這時燈光突然變得昏暗，音樂節奏加快，一束紅色的燈光打在台中央，一位穿這草編織的裙子，扎着無數條辮子的少女，隨着音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！
這次藝術節表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中，儘管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。
自從這兩個節目被選上，老師天天陪着我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請班上同學來輔導。儘管在練習中有的同學鬧情緒，又做了很大的改動，經過大家的共同努力，還是堅持了下來。
接下來我們班的節目要上場了，只見無數個閃光燈在台下一閃一閃，我的心窩裏象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持着燦爛的笑容，我對自己説：下面有許多老師和家長在看着我呢，可不能出醜！
於是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都儘量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給台下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮後走下台，這時突然發現，我的嘴巴笑得竟然麻木了。
我非常喜歡這次藝術節，因為她可以給我們每個人機會展現自己最美的風采和個人的才華，同時，也可以從中瞭解到這麼多同學，都有他們的一技之長，也許，這就是人們常説的：我們是祖國的未來。
這次活動，也讓我明白了什麼是一份耕耘，一份收穫；我想明年的藝術節表演中，我們班會有
一年一度的藝術節又到了，我們大家都很期待。
這次是由我們班的班主任——黃老師主持，黃老師穿着西裝，戴着他唯一的眼鏡，但是我們都覺得他酷酷的。這次藝術節的評委分為大眾評委（由各班的兩個同學組成的）和專業評委（由六個專業的老師組成的），表演也是分為器樂組和舞蹈組還有聲樂組。
開幕式是由我們管樂團來演奏“我的家在日喀則”。
我們先去科學實驗室調音，調完音後去入座，等一切都準備好就開始了。在這個過程中我的心一直在撲通撲通快速地跳，心情自然忐忑不安，因為我是第一次當着這麼多的人的面演奏，而麥克風也在我的附近。我害怕我吹錯音，儘管心裏在説：“不怕，我不怕。”可還是吹錯了，我便邊吹邊緊張的看着指揮老師，老師看見我那緊張的表情，點了點頭，彷彿在説：“沒事的，吹錯了就吹錯了，任誰都會在人生中犯錯，下次再避免出錯。”我聽懂了老師説的話，便不管繼續往下吹。“終於吹完了。”我鬆了一口氣。
這首曲子吹完了，開幕式自然也完了。
我回到了班裏。過了一會兒，我們班的王唯一上場了。頓時我們班沸騰起來了，無論老師還是同學，無論男生還是女生。
王唯一唱的是《美麗奇蹟》。她穿着白色的蕾絲衣，戴着一個白帽子和一雙白手套，穿着黑皮鞋，就像一個仙女下凡。她深情地唱着歌，讓全校師生都陶醉在她的歌聲中。歌唱到中間時李偉杭手拿一枝紅玫瑰走上台，在台上，李偉杭咬着紅玫瑰，單膝下跪送給王唯一。校園裏人聲鼎沸。後來王唯一以高分贏得第一名。
藝術節真有趣！
藝術節作文 篇6
“陽光明媚春風吹，大地一片青翠“，悦耳的歌聲如浪如潮般向觀眾席襲捲而去，同學們穿着整齊的服裝在舞台上動情地放聲歌唱。在國中階段的最終一次藝術節中，我們固執而堅定的踏下了年少輕狂卻一樣熱情的步伐。我們縱情歌唱，任歌聲澎湃激昂，任青春恣意綻放！
走在去往表演大廳的路上，一陣寒風呼嘯着掠過，乾枯的樹葉倏然飄落，曲折的枝幹被風撕裂，可它卻絲毫沒有動搖我們必勝的信念。正值花樣年華的我們盛裝出席，團結一心，備戰藝術節。站在走廊裏候場，五十五顆熾熱的心連在一齊，攜手記錄青春，攜手共創輝煌，我們還帶着些許稚氣的臉上浮現出純潔完美的笑容。窗外那淨得不染纖塵的天空，也一如年少純粹的我們。
“下頭請欣賞歌曲《蓓蕾之歌》”，主持人報幕的聲音傳來，該上場了。同學們昂首挺胸，從容自若地走上舞台，挺直腰站定，彷彿高大挺拔的白楊樹，又好似一絲不苟的哨兵。臉上透不出一絲慌張、畏懼，青春的活力從我們身上噴湧而出，一股自強不息、勇敢頑強的力量蓄勢待發，五十五雙眼睛齊刷刷地看向指揮，等待着開場那一剎那的爆發。最終，手起，洪亮的歌聲隨之響起，猶如綠草叢中忽然綻開的小花，也似寂靜森林中的一聲驚雷，青春的氣息四處氤氲瀰漫，驚豔了、震醒了觀眾麻木的神經，恢弘的會場上爆發出如雷電交加般的掌聲，評委的嘴角也勾起了好看的弧度。手落，歌止，但我們青春的熱情不減，有些單薄的身影依舊挺拔，有些狂妄的青春依舊真摯。
回到後台，來不及換下單薄的演出服，在寒冷的空氣中，我們興高采烈地談論着剛才的表演，青春的熱情似火爐温暖着年少的心。台上，演出在繼續，宏亮動聽的歌聲響徹整個表演大廳，柔美曼妙的舞姿吸引着觀眾的眼眸，色彩斑斕、朝氣蓬勃的青春是不凋的期望和不滅的嚮往編織的彩虹，使豐富多彩的藝術節絢麗輝煌。
我們用青春歌唱，唱出生活的完美。在這場青春洋溢的藝術節中，我們綻放了青春，收穫了成長。
藝術節作文 篇7
在這樣一個陽光明媚的五月，我們迎來了“學校文化藝術節”。此次活動有“學校歌手大賽”、“器樂舞蹈大賽”、“相聲小品大賽”和“班級文化展示”四個項目，每一項都十分精彩，都令人難忘。我也很榮幸的參加了其中三場比賽，自然感受也很多。
四中有羣小歌星，個個都有好嗓音
在歌手大賽的現場上，我感受到的是一種久違的內心衝擊：為選手們圓潤的歌喉、洪亮的嗓音衝擊；為他們驚人的表現力與感染力而衝擊。最難忘的是八年級年級的張艾帝同學以一曲《龍的傳人》撼動了全場每一位聽眾。總之是一種“如聽仙樂耳暫明”的超然。
久聞同學樂器精，可惜沒能過去聽
早就聽説有同學器樂表演得十分好，可惜沒能在器樂大賽是去現場身臨其境的感受，真是遺憾啊！
幽默大師齊上場，台下觀眾笑得爽
要説最趣味的比賽，還得是“相聲小品大賽”了。同學們要各自發揮表演才能，以搏台下觀眾一片笑聲。最趣味的節目，應當是劉星辰和趙澤英演的小品《考演員》了。趙澤英以他那獨特的方言和誇張的動作，把台下的觀眾笑得左搖右晃，七倒八歪。
我班同學了不得，個個都有小絕活
前面幾個比賽都是個人的，而最終一個，也是最精彩的，“班級文化展示”則是全班同學的，於是每一個人都在努力練習。而我，連同我的小組，成功發揚了“改革創新精神”，發明了“五句半”，表演得也很成功。此外其他同學有編歌的，有編順口溜的，有編小品的，很是熱鬧。
隨着時間的推移，今年的活動結束了，我會期待着下一次同學們更精彩的表演。
藝術節作文 篇8
俗話説：“美就在我們身邊，生活中不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。”這次的藝術節開幕式有歌曲、舞蹈、相聲、小品等，也有合唱比賽，但我最喜歡的還是那場激動人心的趣味運動會。
那場運動會雖已消逝，但彷彿還歷歷在目。比賽剛一開始大家就很激動，我被分在了5組，和兩個男生兩個女生一組。比賽第一關是跨欄，然後是跳遠，最終把球放在那16個圈子中，四個球，連成一線就贏了。
我們班是和3班比，一開始只以為3班很弱沒有什麼實力，因為3班有好多小個子。可是，等到比賽開始以後，我才明白什麼是“人不可貌相，海水不可斗量。”前四場，我們班都輸了。可是第5組贏了一場。也就是我那組贏了。我們組剛一開始的時候有點兒處於弱勢，可是之後在一個男生那裏趕上了，還沒到我，我就有一點兒緊張，後面的那個同學就安慰我説：“別緊張，沒事兒的。”我嘴上雖然説着不緊張，但心裏面卻緊張的要死。
最終到我了，我從跨欄上跨過去，從那裏跑過去之後，竟然緊張到忘了跳遠那一項，直接就跑過去了，跑到終點之後該換球了。我也緊張的，不明白動哪個球，怎樣動。之後我直接就隨便拿起一個球，然後隨便一放。再跑回去的過程中，3班的隊伍的那個人也在跑。同學們就給我加油，讓我快跑，聽到同學們的加油聲，我又有了動力，就拼命的向那裏跑，最終回去了，我都快要跑虛脱了，到了起點，同學們都在鼓勵我，此時感覺也沒有那麼累了。都變成了歡樂。最終，我們組的這一局最終贏了。我們班的勝利，也從此拉開了帷幕。雖然最終的總比分輸了，但我們也並不後悔。
我喜歡藝術，最喜歡運動會。因為運動會也是美的，它是別具一格的美。它美在同學的鼓勵，教師的關心，隊友的關愛。美，應當是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來，在靜默無語中相伴一生的花樣美麗……
藝術節作文 篇9
前幾天學校剛剛舉行完藝術節開幕式，讓我久久難以忘懷。
午時，太陽火辣的很，豆大的汗珠不停地頑皮地順着我的額頭滑入了我的脖子，再走入我的背部。藝術節的氣味距我越來越近了。
突然，耳旁傳來了趙校長的講話，不久後藝術節開幕式就正式開始了。
歌唱、舞蹈相聲、雙簧…一個節目比一個節目精彩，我們就這樣看着，有時還會情不自禁的拍手叫好，也許是太陽落下去了，也許是節目太精彩，我們忘了吧，可是我們確實是不怎樣熱了。
由七年級學生帶來的模仿小嶽嶽的相聲，聽得我不亦樂乎；美麗的舞蹈讓我驚歎不已；美妙的歌聲，那我大氣也不敢出——很怕我的聲音打破了這美妙的仙境；空竹在他們手中不停的轉來轉去，忽然就飛上了天，又忽然落在了他們的繩子上，沒有一點兒的偏差。
我和我的小夥伴們把腰直了又直，挺了又挺，很怕前面的人把我們的視線遮住，卻不料自我把別人遮住了，空氣中便多了幾個“哎，你讓你前面那個人低點頭，歪點身體，謝了。”的聲音，可大家還是忍不住，剛過一會兒便又把頭放正，把腰放直。一些人無奈便就隨他們了，可是大多數人為了看節目會無休止地讓前面的人低一點頭。
頭腦中又不禁想起去年的藝術節，期望藝術節一屆比一屆成功，望藝術節更加美滿！
藝術節作文 篇10
令人期盼的5月22日最之後到了，同學們興奮得像一羣歡樂的小鳥，因為今日我們要去參加藝術節表演了。咦？今日的太陽公公又大又圓，像一個火球，可曬起來卻並不熱。我明白了，可能是太陽公公不想讓我們出汗弄花了粧吧。你看，連風兒吹得都那麼輕，那麼柔。小草隨風晃起了腦袋，小花跟着風擺起了舞裙，彷彿都在迎之後藝術節的到來，整個學校裏都洋溢着歡樂的氣氛。
上台前，我們化好了粧，穿好美麗的衣裙，戴上漂亮的髮飾，一個個精神煥發、神采飛揚。快輪到我們班表演了，我站在台旁等待，心裏像揣了只小兔子，突突地跳個不停，手心也直冒冷汗。我看了看其他同學，每個人的臉上都寫滿了緊張。我想着：千萬不能錯，千萬不能錯，千萬不能錯……
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。看……”熟悉的音樂響了起來，我攥着手心上了舞台。當我看到台下的觀眾時，我的自信心又回來了——這可是我大顯身手的時候了。台下座無虛席，一雙雙大眼睛好奇地盯着我們。“一個一個夢飛出了天窗……”我舉起左手，完全陶醉在這舞蹈理。舞蹈表演結束了，開始説夢想了。只見同學們自信地走上前，勇敢大方地説出自我的夢想。我的夢想當然是當一名數學教師，我要把數學的趣味種子在孩子們的心裏種下，並讓它生根發芽。表演結束了，台下先是鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，之後，雷鳴般的掌聲像潮水一樣湧來，久久都沒有停息。那時，我無比自豪，因為我為班級爭了光，為藝術節添了彩。
回憶起無數次的刻苦排練，我們的汗水沒有白流，苦沒有白吃。台上三分鐘，台下十年功。雖然台上僅有三分鐘，但你不明白我們在背後付出了多大的努力。
“心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人！”教師和爸爸媽媽，請你們放開雙手，讓我們勇敢去飛，正如歌詞中説的，只要堅持努力，我們就能成功。
藝術節作文 篇11
我的藝術節伴隨着優美的樂曲旋律，其中夾雜着大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊之後，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的'引導語下，邁着整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了學校第十屆藝術節的開始。
我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽着國歌，看着緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢着驕傲與自豪。
然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁着自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞台。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎樣的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎樣也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“台上一分鐘，台下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的粧，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確僅有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！
時間的腳步不會停止，讓我們同時間一齊奔跑吧！
藝術節作文 篇12
今日就是藝術節表演啦！我懷着興奮的心境早早來到學校，教室裏熱鬧非凡，像個大市場，到處充滿了歡聲笑語。
經過一陣緊鑼密鼓的化粧和準備，我們班快上台了。我很緊張，心“撲通撲通”地跳，好像鑽進了幾十只兔子一般，手心不停地冒汗。我暗暗給自我鼓勁加油：我必須能行，我們班必須會成功的。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，突然一陣音樂聲打斷了我的思緒，我向台上看去。瞧，唱歌的同學們已經列隊整齊，揮舞着手上的星星。一個個閃閃發光的小星星與屏幕上的星空交相輝映，格外迷人。同學們個個都很認真專注，沒有一個在開小差。該我們上台了，我們伴舞的同學快步走向舞台中央。我努力把每個動作做好，把最美的自我展此刻舞台上。不一會兒，我發現耳邊的歌聲越來越響亮，原先台下其他班的同學們也跟着我們一齊唱，台上台下連成一片，彷彿這是所有同學的節目。我聽了熱血沸騰，跳得更起勁了！歡歌熱舞之後，十名同學從隊伍中走出來表達各自的夢想。我心想，我也有夢想啊，我的夢想是當一名兒童文學家，把生動趣味的故事分享給所有的夥伴們！
表演結束了，台下響起了雷鳴般的掌聲，這是對我們表演成功的祝賀！同學們都樂壞了。俗話説：台上一分鐘，台下十年功。是啊，如果沒有付出哪來成功呢？這幾周，我們幾乎每一天都頂着大太陽排練，總是滿頭大汗地回到教室。還有兩個晚上，很多同學在一個舞蹈室裏反覆練習，明白深夜十點半才回家。正因為我們大家這樣的團結合作才有這次的完美的表演。“人心齊，泰山移”，相信只要我們班同學齊心協力，心往一處想，勁兒往一處使，我們班必須能成為最優秀的班級！
藝術節作文 篇13
今日，我們演了很多精彩的節目。我們學校迎來了“歡樂的學校”昆小之下第二界藝術節。可把我們班的同學高興壞了。
瞧，我們班的來到操場上坐在看文藝演出。瞧，各村鄉親的觀眾來的真多。解放軍叔叔來到我們的學校。搬得乾乾淨淨，擺着各種顏色的花。又來這麼多的校長，又上了講台説了許多的話。過了20分鐘，立刻開始文藝演出了。看五一班每一個都拿着小喇叭，滴滴的吹。可是今人的伴奏者。
藝術節的節目數不勝多，看的令人眼花繚亂。節目的有人唱歌、彈琴，小喇叭，快板，時裝秀，這麼多的節目我感到高興壞了，開始演出了。主持人説：“有請一三班的表演節目，一三班的表演是《歡樂天使》，穿着紫色的裙子。頭上戴着天使一樣的歡樂。情不自禁的數數幾個人。10個人吧！一三班的表演節目很好。我看一三班的全都下去了，就這麼一個同學康教師的女兒叫丁一。丁一穿着紅色衣服，頭上帶着頭紗，丁一跳的是天竺少女，我坐在看見白色的衣服是教師教丁一的。丁一她爸爸拿照相機。丁一跳的太美了。我很喜歡丁一跳的好看。我最喜歡的節目是猜猜幾班。我不告訴你，你就猜猜吧。
着藝術節展示我風采，就會過去了。我當時沒想到藝術節還真熱鬧，像人山人海啊！藝術節真了不起。我感到想寫什麼喜歡的節目。你就猜不着，我來告訴你把！我最喜歡的節目是—一三班祝你藝術節跳的美極了一切歡樂的自由的過去了！
藝術節作文 篇14
三月下旬，學校要舉行藝術節。同學們開始了緊張的排練，我呢！也不例外，和同學劉楚夢準備表演詩朗誦—《雷鋒叔叔的禮物》。
每天放學，我們都要在一起排練一個小時。剛開始，發音不準，讀得也不流利，更跟不上音樂的節奏，經過老師一遍又一遍的糾正，我們終於讀得流利了。
比賽那天，我們在台下信心十足，可一上台，心裏像揣了七八個水桶一樣，七上八下的，不知是怎麼回事，平常背得滾瓜爛熟的東西，似乎都忘了。當讀到：“課堂上愛做小動作的……”時，我覺得讀快了，沒有跟上音樂的節奏，這時，雙腿也不由自主地在發抖，恨不得馬上挖個地洞鑽進去，我和劉楚夢急急忙忙地結束了朗誦，心想：我們可能與獎無緣了。
四月六日下午，學校舉行頒獎典禮，當主持人唸到：“詩朗誦《《雷鋒叔叔的禮物》獲得二等獎，請廖悦然、劉楚夢同學上台領獎。”我們驚訝得不知所措，又高興得一蹦三尺高，飛快地向領獎台跑去。
這次藝術節，我們雖然得了獎，但和一等獎相比，還有一定的差距，今後要更加努力。藝術節讓同學們展示了自己的才藝，得到了鍛鍊，我希望學校以後能多開展這樣的活動。
藝術節作文 篇15
藝術節到了，我們班正為了小話星而準備。這次我們表演的題目就是《晏子使楚》。
由我們班的張琦辰來飾演晏子，周千辰飾演楚王，陳朝輝、安海峯飾演衞兵甲、衞兵乙，安海峯飾演囚犯，周珂穎、陳佳怡飾演宮女。
我認為演員們的家長是最辛苦的為了我們的表演不分晝夜到處尋找表演用的服裝。除了我們的家長，當然還有我們的演員。他們很早來到學校排練，又很晚的放學。我由衷的敬佩他們。
我希望評委們不要辜負我們的努力。
藝術節作文 篇16
帶着沉痛的心情和一雙哭紅的眼睛，我走進了教室。我手裏除了一個優盤，什麼都沒有，學生驚訝地望着我。我深深吸了一口氣：“今天是一個特殊的日子，我不想上語文課。我們來看一看汶川地震的情況。”同學們臉上有些激動。我打開了自己剛剛從網上找到的關於汶川地震的圖片和文字——倒塌的斷壁殘垣、鮮血淋漓的受傷者、悲痛欲絕的父母、捨生救學生的老師、用身體保護孩子的母親，還有幾首寫給地震中的孩子和母親的詩歌。我讓學生大聲讀出這些文字，同學們的表情越來越凝重，有學生悄悄地低下了頭，有人眼眶漸漸紅了，朗讀的孩子聲音也漸漸哽咽……
材料展示完了，按捺住被傷痛再度衝擊的心情，我緩緩地説：“這些圖片和文字老師每次看到這些都會忍不住要哭，剛才也有很多同學落淚了。大家有沒有想過，除了災難本身血淋淋的事實讓我們心痛落淚，還有別的原因嗎？”學生全神貫注地看着我。“其實，這些資料有一個共同點，就是它們都截取了災難中最能打動人的瞬間，給人以強烈的心靈震撼。”隨後我再度和學生一起回顧圖片進行比較——空洞的死亡數據固然能顯示災難的慘重，但廢墟中伸出的一隻呼救的手卻更能讓人心驚；橫七豎八的孩子屍體確實慘不忍睹，但滿目瘡痍中一張未寫完的試卷卻更能催人淚下；災民們對解放軍的感激之情可以展現的場景很多，但剛被救出的小男孩郎錚在擔架上所行的隊禮卻最能打動人心……凡此種種都向我們證實了，正是因為這些記者攝取了眾多場景中最感人、最突出的一瞬間，才讓我們感同身受痛心垂淚。
藝術節作文 篇17
五月，百花盛開的季節；五月，和風吹佛，陽光燦爛；這一天，我們學校舉行了一次大型的藝術節表演。隨着美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術節表演開始了。你看！從舞台的兩邊，慢慢的走出一個個小朋友。忽然，一陣熟悉的音樂響起，那是筷子兄弟的小蘋果。喔！原來他們跳的是小蘋果。他們是三年級的小朋友，小巧的身子扭來扭去，好不可愛這次藝術節表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節目。
“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中，儘管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。自從這兩個節目被選上，老師天天陪着我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請班上同學來輔導。儘管在練習中有的同學鬧情緒，又做了很大的改動，經過大家的共同努力，還是堅持了下來。接下來我們班的節目要上場了，只見無數個閃光燈在台下一閃一閃，我的心窩裏象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持着燦爛的笑容，我對自己説：下面有許多老師和家長在看着我呢，可不能出醜！於是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都儘量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給台下的觀眾。
一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮後走下台，這時突然發現，我的嘴巴笑得竟然麻木了……我非常喜歡這次藝術節，因為她可以給我們每個人機會展現自己最美的風采和個人的才華，同時，也可以從中瞭解到這麼多同學，都有他們的一技之長，也許，這就是人們常説的：我們是祖國的未來……
藝術節作文 篇18
年年有風，風吹年年。夢想與現實之間沒有不可逾越的鴻溝，有的僅僅只是嘗試與堅持不懈。
纖雲。弄巧
剪紅情，裁綠意;紅箋小字，説盡平生意。“心隨手動，剪下乾坤”此時正臨剪紙大賽。一張張紅紙，一把把刻刀，一幅幅認真的面孔。隨着時間的流逝，漸漸的，我的下巴上蒙上了一層汗。額頭上的汗珠接二連三從下巴滑到脖頸處，又滾落到地上。隨着心中的浮躁不安，出錯的頻率也不斷增加。優美的琴音，認真的臉龐，使我堅持了下去。對摺，描邊，最後刀鋒一轉。一幅精緻的團花完成了。
堅守。初心
凡心所向，素履所往。只有付諸行動，才會實現目標。“滴”一顆汗珠從額間墜落，地板上響亮地蕩起了一陣回聲。我和同學們正在為這次藝術節“致敬經典之美，傳承國學之魂”排練着舞蹈細節。僅這一個動作已經練了有十多分鐘了。手臂上的痠痛順着胳膊蔓延到了手指直至指甲蓋。凜冽的寒風毫不留情地吹打在我的臉上，好幾次心裏都在打顫，猶豫着要不要休息一會兒，但兩次的失敗讓我重新又咬緊了牙關。
隨着時間的流逝，我的肩膀微微顫抖——我真的要撐不住了。終於，老師鬆了口讓我們去休息。我腿一軟癱在了地上，我抬眼凝望着暗下來的天空，又轉頭望瞭望其他人，所有人都在自己喊着拍子練習中，我的臉燒起來。那種讓人嘲諷的眼神，好似在我身上鑲滿了鏡子，反射出來的全是我的不堪。我又重新站了起來，整理好了我那碎髮，重新加入了他們的隊伍，我清楚我在贖罪彌補着我的過錯，彌補着我前兩次的失敗。
花開。成長
生如逆旅，一葦以航。藝術節那晚，我又登上了那熟悉的舞台。這一次我不會再失敗了，我再次拾起了那曾經自信的笑容。抬腿，轉圈，跳躍……一套動作行雲流水，都最難的部分了，我集中注意，起跳，落地。再抬眼，動人心魄。演出的結束，是一片熱烈的掌聲，是一張張獎狀，更是曾經揮灑的一滴滴汗水。
願你在冷鐵捲刃前，得以窺見天光。所向披靡。
藝術節作文 篇19
上週，我們學校舉行了一年一度的英語節，這天，我領略到了全校的風采。
這天，同學們興致都很高漲，個個搬着椅子，千里迢迢從班級轉移到體育館集中。學校的體育館很大，很廣，為我們供給了一個很好的條件。
滴答滴答，時間過得好慢，所有學生經過幾分鐘焦急的等待最終開始了。四個主持人都是英語能手，那可都是萬里挑一選出來的。主持人們個個都很有範兒，手持話筒，昂首挺胸，一個個字正腔圓的英語脱口而出，毫不含糊，看的熱愛英語的我可眼紅了，當然也很羨慕，學校舉辦的英語節也能激起我更大的興趣，英語是通向國際交流的平台，我可必須要加油了。
節目開始了，一個比一個精彩，接二連三的驚喜不斷演繹着，觀眾可都大飽眼福了。歌劇表演的，華麗的轉身，唯美的音樂，讓人沉醉，沉醉。合唱的，高低銜接到位，天造之作，讓人享受，享受。
最終輪到我們班了，我們可都很期待呢。果然出場就很驚豔呢。我們班表演的是舞台劇《白雪公主很七個小矮人》，是有點幼稚啦，可是他們也是下了很大的功夫哦。他們在場上的配合，不時博得台下的一陣陣喝彩。誇張的動作造型，惟妙惟肖，七個小矮人活蹦亂跳，充滿了活力，看得我很興奮。
雖然我沒有上場，可是班級的驕傲就是我的驕傲，我依然很激動，因為我是班級的一份子。最終憑藉出色的表演，成績也名列前茅。我高興，我激動，我為你自豪！
藝術節作文 篇20
今日是六一兒童節，也是我校首屆學校藝術節。一大早我就來到了校門口，抬頭一看，上頭插滿了彩旗，一塊白布上寫着“慶祝六一”。經過大操場時，發現那裏變成了舞台。綠色的地毯鋪滿半個操場，是讓演員們唱歌跳舞的。籃球架兩旁斜拉着繩索，綁着許多五顏六色的氣球和三角旗，十分漂亮。
在舉行升旗儀式、給新隊員佩戴紅領巾後，藝術節正式開始了。藝術節共分為四大項目：歌舞表演、現場繪畫、猜謎、遊戲。同學們喜歡參加哪項，就到哪個場地區。我最喜歡猜謎，所以就直奔小二樓前面乒乓球枱。
到了那兒，只見橫七豎八地拉滿了繩子，像蜘蛛網一樣。系在繩上的三角形紙條上就寫着謎語，足足有幾百條。負責猜謎語的三位教師説：“明白哪個謎語的謎底，就把那條謎語撕下來，然後排隊給教師看，猜中有獎。”我趕緊撕下看準的謎語，同學們都使勁往體育室擠，想對答案、領獎品。我也擠，乒乓球枱前頓時熱鬧起來。最終輪到我了，教師問我紙條上打一什麼字。我胸有成竹地説：“是‘胖’字。”教師點點頭，獎我一枝自動筆。我領獎之後，心境十分舒暢，打算再猜幾個謎語。不料，才一眨眼的工夫，繩子上的謎語就被大家扯得一乾二淨。其實，有很多人猜不出謎語，他們只是覺得撕得快活。
沒有謎語猜，我只得去操場觀看歌舞表演了。
藝術節作文 篇21
9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的學校藝術節。
一進學校，便會看到各種各樣的樹木上掛着不一樣顏色，不一樣姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最異常的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵聖誕樹，它們又為學校增添了幾節日氣氛。再往裏走，只在北樓窗户上掛着許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術節和學校運動會都會掛着的“一切為學生成長，一切為教師發展。”最終，還有關於書籍的條幅。學校裏到處都洋溢着濃濃的節日的氣氛。
節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手裏拿着一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿着它就能夠了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年提高，則祖國提高”這句話裏，左手拿着向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，並和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候，我的心裏有些緊張，可是當我把我要表演的節目表演完後台下響起了一陣熱烈的掌聲後，我的心境就放鬆下來了。之後是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，教師以往告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起教師對我們的教誨，我變照做了。
這次藝術節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的職責。
藝術節作文 篇22
一年一度的學校藝術節開始了，學校裏處處洋溢着歡樂的氣氛。
演出開始了，首先進行的是詩朗誦，詩朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的同學因為緊張，朗誦得有些結巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點了點頭。該我朗誦了，也許是第一次上台的原因，我激動地腿有些發抖，聲音有些發顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽説：“沒忘詞，朗誦得挺好的。下頭你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話，我心裏好受多了。
節目按順序在進行，時間過得真快，不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次，我的膽子好像大了點，不再那麼害怕和緊張。我很簡便地就唱完了，台下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、教師和同學們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動地滿臉通紅。
學校藝術節結束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因為我明白了“沒有隨隨便便成功”這句話的意思。
藝術節作文 篇23
記得那一次是學校舉辦的藝術節，每個班都要派幾名同學去參加舞蹈和樂器等幾項節目，而我們班幾乎沒有人會音樂，更別説是樂器了。正在這時，不明白哪位同學叫道：“張鬱娟，你以前不是學過幾年鋼琴嗎”教師一聽就樂了，就在紙上寫了我的名字，而那時我正在底下看書，聽到有人叫我名字，只“啊”了一聲便又低下頭看書去了。
等到下課後，無意中聽人説起才明白有這麼一回事，我連忙跑去找教師拒絕參加。教師一聽就不樂意了：“你為什麼不去呢為班團體爭光也是一件好事啊！再説了，班裏除了你也沒有人能去了。”“可是我學鋼琴也已是三、四年前的事了，此刻早就忘光了，哪還記得住啊我不管，反正我不去。”“唉呀，那反正今日是大週末，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪。”説完，便走了。
我原以為這件事就這樣完了，沒想到到了藝術節的那天上午，教師突然來和我説：“我們班的人就選你了，你不去也得去。”我一聽就火了，“你怎樣這樣啊！憑什麼讓我去啊！我都説過了我不去！”“什麼你去不去的，反正你就得去。”説完，急匆匆地走了。
我聽了，心裏有種莫名的委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：教師怎樣能這樣呢言而無信，幹嘛啊！看我好欺侮啊，“哼，你不仁，休怪我無義，”説完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那裏，別人找也找不到。結果可想而知，我們班在樂器方面因人未到而被迫棄權，班主任丟盡了面子。
此刻回想起來，我那次可真是吃了豹子膽了，連班主任的要求都敢拒絕，並且還用這麼極端的方式。我想這其中最主要的原因還是因為教師武斷的作法讓我太惱火，要是她委婉一點或換一種方式，我想我還是會盡力而為的。
藝術節作文 篇24
今日，爸爸帶我到三中，去看他們學校的文化藝術節表演。
我和爸爸到了學校後，我就趕緊跑到操場，操場搭起舞台，舞台上鋪上了紅地毯。不一會兒，表演開始了。大哥哥、大姐姐們的表演十分精彩，所有的觀眾都被深深的吸引住了。其中有我最喜歡的兩個節目，一個是“扎西德勒”，一個是“小瀋陽的表演”。“扎西德勒”穿着藏族的服裝，跳着清音的舞蹈，似乎在歡迎全國各地的人們到西藏去旅遊，去開發。舞蹈充分顯示了藏族人民的熱情好客，也顯示了藏族人民的發展提高。觀眾想起了熱烈的掌聲。“小瀋陽”是一個七年級的男生表演的。他穿着花裙子，揹着一個女包，頭上還帶着髮卡，看到這個造型，觀眾都鼓起掌來。他模仿“小瀋陽”維妙維肖。
還有獨舞，獨奏，她們的才藝很高，我十分羨慕，真是一屆成功的藝術家。
藝術節作文 篇25
今日學校裏到處飄着彩旗和歌聲，因為我們舉辦了學校藝術節。
藝術節的節目真是豐富多彩，有大合唱、小合唱、詩朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節目是詩朗誦，因為詩朗誦的隊伍裏有我們的班主任田宇教師，有我們班的楊智行、馬號更和月奇浩同學。當他們上台表演的時候，我們的目光都投向了他們，給他們鼓掌，為他們驕傲。
藝術節的比賽項目也很多。有搖呼拉圈、寫數字、跳繩、千手翻……太多了，説也説不完。每一項比賽都很激烈。
藝術節給我們帶來了歡樂，豐富了我們的生活。我們都等待着她下一次的到來。
藝術節作文 篇26
盼星星盼月亮，我們最終迎來了盼望已久的第十屆藝術節。你明白我為什麼這麼期待藝術節的到來嗎哈哈，當然是因為藝術節有我要表演的節目了！為了這個僅有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個半月的努力，真可謂是台上一分鐘，台下十年功啊！
第一次登台表演，我的心境是又興奮又激動，一大早就來到了學校，可讓我沒想到的是，已經有一大羣同學在那兒等我了，還一個勁地問我，怎樣這麼遲才來。我暈！
我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化粧室，一推開門，就看到一大堆同學在那兒化粧了，教師們個個忙得不可開交。我趕緊排到了隊伍的最終面，看着長龍般的隊伍，我心裏暗暗着急。每個教師都分工明確，我們就像是生產線上的產品，一個之後一個的從撲粉底的教師那裏被送到擦眼影的教師那，又從擦眼影的教師那送到塗口紅的教師手裏，整個就像是一個工廠流水線。
最終輪到我們上台了，看着黑壓壓的人羣，我不由得緊張起來，腦子裏一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞台的一瞬間忘了個精光
。一時間我的表情僵硬了，腿也開始有點微微顫抖起來，心裏只想要打退堂鼓。隨着伴奏音樂的響起，看着台下同學們教師們鼓勵的眼神，我靜下心來，一個深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩歌朗誦當中……表演結束了，我們的節目贏得了觀眾熱烈的掌聲。
表演還在繼續，藝術節充滿了同學們的歡聲笑語。操場上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一齊，變成了一曲動聽的交響樂。感激藝術節給我一次展現自我的平台，感激學校教師們對我們的淳淳教導和培養！
藝術節作文 篇27
最終盼來了期待已久的藝術節，在這一天，連熾熱的太陽都似乎被我們的活力感染了，遲遲不露面，於是天氣漸漸轉向了涼爽。
我早早地來到學校，連跑帶跳來到音樂教室化粧、整理衣服，又跑着到一樓準備，隨後和管樂團的其他同學們一齊來到了舞台上。隨着同學們不停注視我們的目光，操場上的觀眾越來越多，一眼望去，連我們班的同學都找不到了。之後，主持人們也上了舞台，開始了充滿活力的開場詞，還向大家介紹了來錦暉國小的客人。因為我們是第一個上場的，心中除了按捺不住的興奮外，不免有些緊張。過了一會兒，指揮上場了。須臾，我們開始了慷慨激昂的演奏，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
換完衣服後，我來到操場上，與大家一同觀看精彩的節目。有小品、舞蹈、古詩朗誦等。在頒獎環節我還獲了獎。給我留下深刻印象的，莫過於合唱團的演唱了。優美的《成都》唱得隔壁的消防員叔叔都來看了，另外一首《我和你》也讓某位教師差點哭了。最終合唱團與全校同學一齊唱了校歌，嘹亮的歌聲直到結束都在操場上空迴盪。
午時，我們參觀了美術、書法展，就連一年級同學畫的畫、寫的字，也不得不讓全班同學瞠目結舌。我還看到了同學們的作品，有扎染、繪畫等，每一件都栩栩如生。我們在茶室裏合了影，回教室才發現一次不夠，張教師又特意帶着我們重新組隊，排隊進入展館四人一組拍了照。
“首屆藝術節圓滿成功！”主持人結束了他那滔滔不絕的台詞——是的，藝術狂歡結束了，我所領悟的卻是滿滿的文化魅力與藝術精髓。我懷着激動不已的心境，期待着下一屆藝術節。
藝術節作文 篇28
盼呀盼，最終盼到了這一天——12月2日，我們學校第一屆學校文化藝術節最終隆重開幕了。
一大早，我就來到了學校。哇！今日的學校煥然一新，教學樓上彩旗飄飄，一樓和二樓的走廊牆壁上掛滿了一幅幅童趣十足的畫作，走廊的桌上還擺放着同學們的手工作品，升旗台上擺滿了一盆盆金黃的菊花，旗杆上鮮豔的國旗迎風飄揚，同學們穿着整潔的校服，繫着鮮豔的紅領巾，臉上綻放出燦爛的微笑。
8點30分，我們排着整齊的隊伍來到操場，操場上早已是人山人海，熱鬧非凡。
9點零8分，學校領導宣佈藝術節開幕。頓時，歡聲雷動，禮炮齊鳴，操場上成了歡樂的海洋。
團體操表演開始了。伴隨着《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，首先上場的是我們年級的女同學。場上，我們手拿綠色的花傘，時而撐開，時而收攏，時而上舉，時而下蹲，一把把綠傘就像一片片舞動的荷葉，美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。
緊之後上場的同學表演的是扇子舞。一把把扇子上繫着長長的絲綢，有的紅，有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動着。飄動的絲帶漂亮極了，紅的像跳動的火苗，紅紅火火；黃的像金黃的麥浪，隨風翻滾。
最好看的是五年級同學表演的啦啦球舞，她們手拿金黃的啦啦球，伴隨着歡快的音樂起舞。場上的隊型在不斷地變換，一會兒變成兩個正方形，一會兒圍成一個圓圈，一會兒又變成了豎排……每個人按順序伸出手抖動着手中的啦啦球，像千手觀音一樣，同學們看的津津有味。
舞蹈表演後是四到六年級的合唱、朗誦比賽。每個班的同學都表演得十分精彩，只想為班爭光。
時間過得真快，表演結束了。我們只好依依不捨地回到教室，可是歡聲笑語仍然在學校裏迴盪。
藝術節作文 篇29
今日，天氣晴朗，碧藍的天空中飄着朵朵白雲。我格外興奮，因為今日是學校舉辦一年一度的藝術節的日子。
這次，我們班準備的節目是《大夢想家》歌舞表演。這個節目是我們班主任鬱教師和幾位熱心的家長志願者共同策劃的，我們班一部分人在前面跳舞，另一部分人在後面唱歌，其中還有十位同學要走到舞台中央説出自我夢想，我就是其中之一。
在十幾位熱心家長的齊心幫忙下，我們換上了漂亮的演出服，畫上了粧，一個個神采奕奕地排着整齊的隊伍來到禮堂等候演出。看到別的班同學個個表演得很出色時，我在心裏暗自鼓勵起自我：“我們班的節目肯定比他們的好得多，因為我們最終還有個壓軸好戲——拉大紅五角星。”最終，輪到我們班上台了。剛登上舞台時，看到台下有幾百雙熾熱的眼睛正緊緊地盯着我們，我心中不由地緊張起來，心想：這麼多人看着我們，萬一我出錯了，人家很容易看出來，就會影響整個班級得分。我也有點擔心最終大紅五角星能不能順利拉出來。可是，當顧祕寧那清脆的聲音響起時，我不禁放鬆了下來，情不自禁地隨着音樂揮舞起手臂。看到前排的同學熟練地跳起了舞蹈，他們那輕快整齊的舞步讓我信心倍增，心想：我們班必須會拿到第一名的。
等輪到我上前説夢想的時候，我大聲而又自豪地説出了自我的夢想：“我的夢想是當一名教師，點燃智慧火花，放飛童真夢想！”最終，伴隨着我們班嘹亮的口號聲——“心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人”，我和另外四位同學順利拉開了代表我們三（16）班所有人夢想的大紅五角星，完美地謝幕了。這時，台下響起了一陣陣熱烈的掌聲。我心想：這幾天我們辛苦排練流下的汗水，總算沒有白流。真是一份付出，一份收穫啊！我必須要努力學習，開闊自我的視野，早日實現我那偉大的夢想。
這真是一個精彩而有意義的藝術節啊！
藝術節作文 篇30
書是我們生活中的良師益友；書是人類獲得知識的源泉；書是人類走向進步的階梯。而我小時後卻不這樣認為。小時候的我，只知道書是供我疊紙飛機用的東西。媽媽給我買了唐詩類的書籍，都被我疊成了小船、小飛機。從那以後，媽媽再也不給我買書了。
就這樣到我上幼兒園大班時，老師和爸爸的舉動改變了我對書的認識，改變了我幼小的心靈。
記得有一天早上，我到老師的辦公室補交作業，我看到老師正拿着一本書津津有味地讀着，我一連喊了三聲報告，老師都沒有反應。我以為老師不理我，就趕快走了出去，可還沒走幾步，我就被水房裏流出來的水滑到了，聲音驚動了正在看書的老師，老師急忙跑出來把我扶起。我説：“老師，您在幹什麼呀!讀書真得那麼有意思嗎？那裏面有什麼好玩的？”老師微笑着向我點了點頭，説：“以後你會明白的”。
回到家裏，我正想跟爸爸説事情的經過，結果爸爸也在看書，我大喊：“爸爸！”爸爸嚇了一跳：“哎呀，我兒子今天怎麼了？”我答道：“啊！今天你怎麼和老師一樣不理人”。爸爸説：“書是人類獲得知識的源泉，讀書能讓我們的生命得到延續”。我急忙説：“不看書能縮短人的生命嗎？”爸爸拍拍我的頭就做飯去了。
晚上，我要求媽媽買書當作生日禮物送給我。其實我想讓媽媽買個M16玩具槍送給我，可能書會更有意思吧？還是有機會再説吧。
生日那天，我如願以償的得到了兩本《格林童話》，讀着讀着我被書中的故事情節深深地吸引了，從而愛不釋手，飯差點兒都忘記吃了。因為它讓我身臨其境，我喜歡讀書！我愛讀書！我學會了讀書！
藝術節作文 篇31
近日，餘坐教室中，忽聞有隱隱音樂之聲，忙起身觀之，乃同人排練也。始悟藝術節之將至。
未幾，錢公子亮翩翩而至，曰：“今有藝術節之表演，何人願往？”眾皆寂。亮復曰：“此乃揚名立萬，光耀班級之事也。”逾時，雨昕曰：“吾可為之。”雨昕者，羅家長女也，齒若編貝，手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，腰若束素，肩若削成，杏眼桃腮，明豔無儔，體似燕藏柳，聲如鶯囀林。亮大喜，乃命雨昕為藝術總管。
演唱曲目初定為愛我中華，此命一出，羣臣隸民，紛紛進諫，門庭若市。乃廢，改為紅旗飄飄。期月之後，除雨昕外，雨菲、亦工、韻博等亦入領唱之列。此四人者，皆形貌昳麗而歌喉婉轉也。又有心儀，琦雪之徒為之謀，索拉，周瀾之倫為之伴唱，根培、樑蕭之屬為之奏樂。
初唱，其聲朗朗，穿雲破空；其聲悠悠，繞樑三日；時而如斷金裂石，時而如珠落玉盤，聞者皆驚為天人，三月不知肉味。亮曰：“善。”心儀曰：“此曲一出，誰與爭鋒。”琦雪曰：“吾始聞此曲，不覺一驚，再聞迷，復聞醉。”曉海曰：“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。”羣情大悦，皆歡欣鼓舞。
殊不知，別班皆藏龍卧虎，有識有才之士多於九土之城郭，歌喉婉轉之人多於在天之星斗，善歌善舞之徒多於周身之毛髮；多才多藝者，舉袖如雲，揮汗如雨。脱穎而出，難也，難也！我班雖強，亦不易得勝。
但我班非強於人才之多，而強於眾心之和也。古人有云：“天時不如地利，地利不如人和。”我班之人，精誠團結，齊心合力，雖有六十人之眾，眾心一也。若心齊，則必勝；若心散，雖人才濟濟，仍難勝也。
藝術節作文 篇32
其實從我們開始安排這個節目到現在也沒花多少時間，但是最後的結果還是挺完美的。事實上，我們班沒有足夠的時間準備這個節目，因為很多班級從初賽到決賽，都在不斷地改進和進步，從而達到了現在的水平。然而我們班直接進入了初賽。當半決賽終於進入決賽時，我們像新生嬰兒一樣重新開始。當時我們就愛上了這個節目，真的很醜。之前因為飯後有説我們這邊情況不對，所以來個新的改變。但是我們很高興我們仍然能夠取得這樣的成就。
我記得我真的發現比賽會在第二天或者比賽前一天舉行，這讓我覺得很癢。原來藝術節這麼快。但是我看到我們班有三分之二以上的人都穿上了自己的戲服，然後就有個別演員展示了自己的班服。嗯，那一刻我覺得我們班真的很美。記得前一天，我們經理被老師説，我們班前一天排練的時候好像是最差的，雖然我們心裏並不這麼想。那就好，就像我們剛進校園參加軍訓比賽的時候，只是到了最後一天才真正投入到其中，然後第二天就和大家一起大吃一驚，一起挖起來。
其實我在這個學校真的學到了很多。例如，當我們參加一個盛大的節目時，我們上台是不自然的，但實際上我們有點緊張。看着同伴緊張的樣子，我也安慰她。事實上，很多時候，當你真正掌權的時候，總是那一步。你上網是沒有緊張還是在等待時間裏最緊張？但事實上，我們最後的表現非常好。雖然不知道是誰，是哪個老師。誰告訴我節目不能超過三分鐘。所以我們把節目縮短到兩分鐘多。後來發現，除了我們班，其他班都是，嗯，愛人想，如果我們有那麼多時間，可以做的更好，因為我們當時那裏每一個場景都有，演技的場景表現會更符合你的情況和表現。
但是在這樣的情況下，我們班獲得了第二名。當時我很關心這個藝術節。因為這可能是我們班最後一次也是唯一一次。我不想這成為我們班最後的遺憾，我也不想畢業後再來感受愛情。如果我等我們主持成功就好了。雖然這個節目有很多痛苦，但最後覺得一切都是值得的。
在我心裏，我們班永遠是最好的。有時候想想運氣，好像挺好的。好像從小看的課成績都不錯，尤其是現在的課。但是，如果沒有我們現在班主任規定的一些順序，我們班可能會像很多其他班一樣，不會得到很多這樣的榮譽。所以，你的畢業既不長也不短。我希望你更加努力，我們班會越來越好。加油！
藝術節作文 篇33
“五月五，是端陽。門插艾，滿香堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”又一個美好的傳統節日——端午節，降臨了。端午節又稱重五，在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子......與往年不同的是，今年我們學校的端午節，舉辦了一次藝術節。藝術節的主要內容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導遊、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動，還屬是愛心義賣了。
這天清晨，我們服務員們早早地來到了服務攤位。還沒等我們擺好東西，服務攤位邊便擠滿了慕名而來的人，搞得我們滿頭大汗。活動一開始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元......隨着一份份愛心的增加，我們的愛心箱裏也越來越滿了，我們服務員就更是忙得不亦樂乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。
相比之下，下午的愛心義賣活動就差勁得多了——攤位上十分冷清，毫無一絲生機。看見這種情形，我們服務員是乾着急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼籲，另一邊卻是一個個無動於衷的身影。我的心受到了沉重的打擊：面對貧困的災區，你們為何如此“鐵面無私”，不肯伸出一隻手？幫助災區等於幫助自我，也許將來在你有困難的時候，幫助你的會是災區羣眾。現在災區需要我們的幫助，我們應該幫助災區。想到這裏，我不禁大聲呼喊：“為災區獻一點愛心吧！
”可迴應的還是這種冷漠無情。緊接着，服務員們齊聲吶喊：“為災區獻一點愛心吧！
為災區......”一遍一遍的呼籲迴盪在街頭，最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來，直徑我們“等待已久”的愛心箱，一張10元輕巧地投進了愛心箱，一雙暫白的手工工整整地寫下了2個字——許娟，隨即出現在我們眼簾的是一個輕盈的轉身。“好運的光環一定會光顧善良的人。”我心中默默地祈求。
多麼有意思的藝術節啊！
藝術節作文 篇34
灰濛濛的天空下起了小雨，一滴一滴的小雨珠落在了校園的各個角落。大家各忙各的，準備着即將來臨的藝術節。
凝重而緊張的氣氛感染了每一個人。藝術節開始了，大家都坐在教室裏，各做各的，不妨礙，也不干涉。有的在繪畫動漫，有的在寫書法，有的在做手工......各種各樣的項目讓我們忙碌。我報的是硬筆書法，硬筆書法雖然最簡單最輕鬆的，但也得認真對待，
安靜的教室裏，大家都專注地完成自己的項目，各個都在奮筆疾書，各個都全神關注，精神煥發。尤其是製作手工，剪紙繪畫，全部一絲不苟，耐心努力。彷彿多大的喧鬧都影響不了絲毫。一切是安靜的，只有筆動地“沙沙”聲，和外面小雨“滴答滴答”的聲音。
拿到紙，拿到古詩，就可以開始了。我用筆在紙上慢慢地寫，一個字一個字的對照，一筆一筆地寫下來，一橫，一豎，一撇，一捺；絕對不會出錯，絕對不能寫歪。我穩定着桌子，穩定着手，非常順利地寫着。時間緩慢地流逝，我已經寫了一半了。還得繼續地寫，不能掉以輕心。每一個字都要有力，卻不能太重；每一個字都要靈活，卻不能太輕；要工整端正，不能隨隨便便，三四筆亂寫。就這樣，我寫幾個字，休息一下，關鍵是看字。寫着寫着，就寫完了最後，寫完了最後一個句號。拿起紙仔細觀察一下，感覺不錯，於是就交了上去。
這次的藝術節，雖然短暫，但大家都展示了自己的才藝，那才是最好的！
藝術節作文 篇35
昨天學校舉行了藝術節粘土鳥窩製作活動。
我提前一天就開始蒐集素材了。從小區公園撿了綠葉枝一把，鬆條枝一把，最有成就的是撿到一根姿態優美，絕世獨立的五枝樹杈，這可是奠定勝利的第一步。
晚上回家買好了超輕黏土，我和媽媽就開動了。先搓出兩條褐色長條，然後夾住綠葉枝編製成一個以綠葉枝為底的鳥巢出來。然後用開始做一隻烏鴉，先用黑色黏土搓成球，做烏鴉的腦袋，放上黑白相間的眼睛，接上黃色大棒狀的烏鴉嘴，一下子就栩栩如生了。黑色的身體、褐色的翅膀、橘色的腳丫，這些都不難。最麻煩的是單色的黏土總是不夠，只能混入其他顏色，使得作品的色彩方面不夠純粹，影響美感。
做好了烏鴉巢後，玩得還不盡興，我們又用松枝條纏了一個小雞窩，還把去年就得到但一直放着落灰的超級瑪里奧粘土翻出來完工。
第二天到學校，在蔣昕妤的幫助下，又裝飾了光禿禿的烏鴉巢的枝椏，作品就更豐滿奪目了。
最終被選上去學校展覽，真是太棒了!
藝術節作文 篇36
藝術節是一個練膽量的節日；藝術節是一個展示特長的節日；藝術節又是一個需要自信、微笑的節日。這些你們能做到嗎？我們做到了！我們三（1）中隊做到了！我們在藝術節聲樂比賽中得了第一名！但這個第一名，得的一點兒也不
容易。這背後藏着一個故事，我來説給大家聽聽。
每到音樂課，老師總讓我們練歌，我們練習得非常認真刻苦。可老師要求很高,還總説：“怎麼老跑調？”時間很快過去了，藝術節來到了。馬上就該我們上台比賽了，這時主持人説道：“下面有請三（1）中隊。”我們帶着緊張的心情走到台中間，我對自己説：“相信自己，我能行！”很快，我們開始唱：“牀前的月光，窗外的雪…。”歌唱得那樣動聽、婉轉、響亮。唱好後，音樂廳內響起雷鳴般的鼓掌聲。
我喜歡藝術節，因為它能給我膽量、自信、勇敢。最後，我還想跟評委老師説聲謝謝，謝謝您們給我們最高的榮譽。
藝術節作文 篇37
一份耕耘，一分收穫。在今年學校藝術節的合唱比賽中，班裏的同學好像擰成了一股繩，無論是在課上還是課餘，大家不怕辛苦，認真排練。這麼多天的奮鬥在比賽的這一刻爆發了，我們整齊悠揚的歌聲充滿了整個音樂廳，最終我們三（1）班獲得了第一名。
在這裏我們要感謝一直陪伴和鼓勵我們的班主任——吳老師，是她的精心策劃和辛勤付出，才使得我們有了這麼好的成績。還要感謝學校給我們提供了一次展示自己的機會，讓我們的才能得以發揮。
俗語説：“山外青山樓外樓，強中自有強中手。”我們的成功已經屬於昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。期待明年的.藝術節我們再創輝煌！
藝術節作文 篇38
終於盼來了期待已久的藝術節，在這一天，連熾熱的太陽都似乎被我們的激情感染了，遲遲不露面，於是天氣漸漸轉向了涼爽。
我早早地來到學校，連跑帶跳來到音樂教室化粧、整理衣服，又跑着到一樓準備，隨後和管樂團的其他同學們一起來到了舞台上。隨着同學們不停注視我們的目光，操場上的觀眾越來越多，一眼望去，連我們班的同學都找不到了。接着，主持人們也上了舞台，開始了充滿激情的開場詞，還向大家介紹了來錦暉國小的客人。因為我們是第一個上場的，心中除了按捺不住的興奮外，不免有些緊張。過了一會兒，指揮上場了。須臾，我們開始了慷慨激昂的演奏，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
換完衣服後，我來到操場上，與大家一同觀看精彩的節目。有小品、舞蹈、古詩朗誦等。在頒獎環節我還獲了獎。給我留下深刻印象的，莫過於合唱團的演唱了。優美的《成都》唱得隔壁的消防員叔叔都來看了，另外一首《我和你》也讓某位老師差點哭了。最後合唱團與全校同學一起唱了校歌，嘹亮的歌聲直到結束都在操場上空迴盪。
下午，我們參觀了美術、書法展，就連一年級同學畫的畫、寫的字，也不得不讓全班同學瞠目結舌。我還看到了同學們的作品，有扎染、繪畫等，每一件都栩栩如生。我們在茶室裏合了影，回教室才發現一次不夠，張老師又特意帶着我們重新組隊，排隊進入展館四人一組拍了照。
“首屆藝術節圓滿成功！”主持人結束了他那滔滔不絕的台詞——是的，藝術狂歡結束了，我所領悟的卻是滿滿的文化魅力與藝術精髓。我懷着激動不已的心情，期待着下一屆藝術節。
藝術節作文 篇39
一年一度的藝術節到來了，我早早地來到教室。此時的教室猶如一個菜市場，大家都在議論着有關藝術節的事。我急匆匆地坐到了自己的位置上，和前後桌討論着自己下午參加什麼比賽。
時間過的真快，馬上就要輪到我們班大合唱了，班主任戴老師帶領我們排練起了我們比賽的曲目：《我們是共產主義接班人》和《小白船》，還調換了一下位置。排練了幾遍，我們便踏上了比賽的路程。
我懷着一顆緊張的心上了階梯，不顧身邊的一切，堅定地唱完了第一首歌《我們是共產主義接班人》，接着面帶微笑地唱完了第二首《小白船》。唱完了歌，評委老師説我們發揮得很棒，我們緊張的心一下子變的美滋滋的。
下午，我們個自都有自己接下來的節目，我們四人小組參加的都是陶藝，所以就一起來到了比賽現場——食堂。食堂裏好熱鬧啊！我是五年級第90號，找了“無數”遍自己的位置就是找不到，此時此刻的我，就像熱鍋上的螞蟻。突然，黃慈客老師走了進來，手裏拿着一大疊編號，我立即跟了上去，找到了自己的位置，坐了下來。我們班大多數的人和我一張桌子，啊，太好了！這次比賽，我用令人噁心的陶泥做了一個愛心形花瓶，裏面插了兩朵花，還在底部寫了四個字：“好好學習”。我又在剩下的陶泥上畫了一圓形，把這個圓形切了下來，又在上面畫了一片葉子，再把它貼在花瓶的正面，好了，大功告成啦！也許我做得不是最完美的，但我已經滿足了！
在這次藝術節中，我學到了該怎麼交朋友，懂得了作為一個集體，應該團結友愛。同時，我覺得也很開心、很快樂，因為我學到了很多！
藝術節作文 篇40
藝術節在我校的3月28號舉行，每個同學都要參加一個項目。項目很多有“陶藝、文化衫、硬筆書法、攝影、手工、軟筆書法、篆刻、國畫、繪畫”我毫不猶豫的選擇了篆刻，在篆刻的這條“道路”上，並不只我一個人孤軍奮戰，還有張博宇、張康傑、包高源。
開始了，大家在4組字裏都選擇了“發奮圖強”。
刻到一半，張博宇走來問我，正好周老師來了，説給我們拍個照。而張康傑在老師的鏡頭前擺造型，大顯威風。我們刻完了，監考老師説先印在個人的紙上，再印團體紙上。我們4個人裏就包高源自己印，其他人都是我幫他們印的。
4月2號，老師説藝術節名單出來了。放學後，老師把名單給我們看，我又得了個三等獎，4個人裏就我和張康傑得了獎，我們還都是三等獎。而且，我去年也是三等獎。
我爭取下個藝術節得個一等獎！
藝術節作文 篇41
今天是藝術節，是一個令人緊張的日子。
今天我早早的來到了學校，我來到班級裏，一看，咦，班上的同學都整容了嗎？怎麼一個個都是陌生臉蛋?這時，一個小妹妹對我説：“姐姐你是哪個班的呀！這裏是二（5）班。”我恍然大悟，二年級在二樓，那三年級不就在三樓嗎？真是丟死人了。
我來到班級裏，老師讓我們先看書，8：10分再去比賽場地，時間到了，我們很有秩序的走到四樓多功能教室找到自己的序號坐了下來。大家都很今天都很棒，沒有搗亂，都很安靜的坐着。
開始比賽了，我沒有很緊張，而且很快的就把一個立體的房子做好了，然後剪了許多花草樹木粘在同一張紙上，一個作品就完成了!
到了下午，我們要表演大合唱了，我本來還是很自信的，可是在台上沒站幾秒鐘手腳就直髮抖，不過自信還是存在的。我們班唱的蟲兒飛和國歌，我們表現的還不錯，等待明天的結果，心情很着急，真想早點知道結果呀！
今天的活動辦的很成功，我們班一定會拿第一名的！
藝術節作文 篇42
在明媚的四月春光裏，高一國小的藝術節拉開了帷幕，這次藝術節的主題是舞蹈，所以在開幕式上，許多同學都嘗試了跳拉丁舞，感受到了舞蹈所帶來的快樂。
開幕式結束後，大隊輔導員陳老師在廣播裏進一步説明了藝術節的安排，還要在學校裏舉行一場舞林大會，我很喜歡跳舞，所以在下課時我毫不猶豫地報了名。
我抓緊時間練習，在初賽裏表現不錯，於是進了決賽。我回班級告訴了同學，當大家聽到了這個好消息都歡呼了起來，紛紛過來祝賀我，連陳老師也過來祝賀我，並囑咐我下個星期就要進行決賽了，希望我好好準備。
回家後，我翻出了表演的服裝，刻好了光盤，和着音樂一遍一遍的跳着，直到很晚才結束。之後的幾天裏，我也這樣認認真真，一絲不苟的練習着，直到決賽開始那天······
又一個星期五的早上，我換好了表演服，和其它進了決賽的同學一起來到了操場等待。8點15分藝術節決賽準時開始了，看着許多同學都表演完了，分數一個比一個高：9.0，9.3，9.4······我緊張了起來，眼看馬上輪到我了，我深吸了一口氣，想起了我前幾天的努力，“我一定不能讓這些努力白費了!”我暗暗對自己説，我面帶微笑上了台，跳好了每一個動作。我看着評委，希望能有一個好成績，分數出來了，我簡直不敢相信我的眼睛，9.85，9.9，我高興極了。最終，我得了第三名，陳老師為我戴上了舞林公主的皇冠，同學們都為我鼓起了掌。
我愛藝術節，是藝術節讓我們的校園生活變得更豐富多彩！
藝術節作文 篇43
還在我上國小的時候，就聽南外的學長們説過，南外的藝術節很精彩。今年，我以一個南外人的身份第一次親身經歷了藝術節，真實地感受到了這種激情，這種艱辛，這種快樂。
激情開始燃燒於12月中旬的一天下午，正值放學前，一個個巴望着快點回家的同學們都抱着書包盼着趕快放學。但是做事一向極其認真的錢老師依然慢條斯理地道着一件件瑣碎的事宜，生怕漏了哪一條。最後，這樣的一條消息吸引了我們，教室瞬間沸騰了——“藝術節要到啦，同學們有什麼關於節目的好的建議嗎？”大家七嘴八舌地議論開了，大部分人的意見都倒向了唱《青花瓷》，最後甚至都有人提到了要唱國歌，當然，都被錢老師一票否決了。最後，還是錢老師敲定了一個集“主旋律”與“青春激情”於一體的節目——歌舞《紅旗飄飄》。
計劃終於定了下來，下面需要的就是實施了。從第二天起，我們幾乎每天下午都要留到五點多鐘，但基本上不是排練，而是爭議節目的形式和各個人員之間的配合等等。直到全年級匯演的前一個星期六，才請了一個專業的老師為我們排練。就這樣，經歷了短短的一天帶幾個下午，忍受了膝蓋被磨破還得繼續跪冰涼水泥地的摧殘，功夫不負有心人，我們班創造了“短時間內鑄就高水平”的神話——過關斬將地挺進了年級前三，順利進入了全校的文藝匯演。
激情迸發於12月26日，全校文藝匯演那天。當時在後台等候第一個出場的我們當中，瀰漫着無比緊張的味道，因為對許多人來説，這是第一次在這麼多人面前載歌載舞，緊張難免。我為了緩解緊張的氣氛，當然也是為了安慰一下自己，對旁邊的同學説道：“呵呵，我們這幫初來乍到的小毛孩應該天不怕地不怕才對啊。”一旁的同學笑了，我也笑了。“來來，同學們，準備上場啦。”我們的指導老師叫了起來。“哦哦……”大家一邊應着，一邊來到了舞台的旁邊，過了大約五分鐘，燈全部熄滅了，我們摸着黑來到了舞台上。説來也奇怪，一上台，我反而不緊張了，我想，其他同學的心中一定也有這樣的感受：只要和大家在一起，發揮出最好的水平，我們就是成功了！大家是這麼想的，也這麼做了，我們班的演出非常成功，雖然結果怎樣還未知，但是能經歷這樣一個揮灑汗水的過程，我們已經很滿足了。
我想，藝術節不單單是一個展示自我的舞台，更是一個鞏固同學關係的契機。能經歷這樣一個與同伴分擔辛苦、分享快樂的過程，我是幸福的。
前些天在外面的一個補習班上課，教數學的是一位樹人的老師，他問我們：“你們有哪些同學參加了南外藝術節的匯演啊？”我驕傲地舉起了手，之後左顧右盼了一番才驚奇地發現，雖然我們班基本上都是南外的人，但全班舉手的只有我一個，當時我的心中油然而生了一股巨大的滿足：能在這樣的一個集體中參加藝術節，真好。
我愛藝術節，更愛它帶給我的激情與幸福。
藝術節作文 篇44
今天陽光燦爛，我們懷着喜悦的心情，迎來了自己的節日――“六一”國際兒童節。
我們全校師生歡聚操場，舉行了一場精彩的藝術盛會，歡慶屬於我們的節日。
首先上場的是像精靈般的四個小主持人，女生漂亮，男生帥氣，更重要的是她們個個口齒伶俐，聲音清脆動聽。
表演開始了，有跆拳道、舞蹈、朗誦……那嘹亮的歌聲，那優美的動作，那專業的水準，引發了一陣又一陣熱烈的掌聲。真沒想到我們學校竟有這麼多才多藝的同學！每一個節目都在我的腦海中一遍又一遍地回放着，其中我最喜歡的是一年級小朋友表演的舞蹈《我們剛上一年級》。她們的每一個動作、每一個表情都是那麼可愛，我的心也跟着那歡快的節奏一起舞動。
一張張笑臉，一陣陣歌聲，整個校園充滿了幸福和快樂，變成了一個歌舞的海洋。我期待下個藝術節的到來!
藝術節作文 篇45
五月，校園裏飄蕩着那讓人為之陶醉，為之震撼的藝術華章。何為藝術？藝術是那用筆勾勒出來的一個個奇思妙想；藝術是那裙舞飛揚的美妙情愫；藝術是那一顆顆激情飽滿，大膽張揚的心靈。
看，那羣夏的舞者來了，啊！是活潑歡樂，令人歡笑的小雞；或是讓人流淚，感動的“山娃”；還是那五線譜上美麗的音符……一舞終了，掌聲不斷，給予了觀眾最美的享受。
台上的人賣力演出，台下的人聚目會神，還有人忘乎所以地在模仿，瞧那股認真勁兒，應是藝術的美麗也感染到他們了！燈光閃閃的兩者，時間彷彿只停留在這美好的瞬間。
藝術，在校園裏從來沒有謝幕，它作為一種情趣在生活裏頭，讓我們去品味。藝術的大門，從未關閉，等待着我們涉足。我們守候着，每一次藝術節的悄然而至。
藝術節作文 篇46
微風輕輕地吹，微覺涼意，以平靜的心態稍微有點期盼地等待着節目的開始。可是，有人吶，她以細石激盪了我內心那枯竭的心泉，使他有點害怕，嚇得他又縮了縮，又小了啊！
站起來，拎起板凳，掙開你似攔非攔的手，邁起蹣跚的步伐。又一陣風，吹得我瑟瑟發抖。扣上帽子，緊一緊身上單薄的衣服。走啊走，來到了你們的最後面，慢慢放下板凳，扶着自己隱隱作痛的腰間，坐在板凳上，低着頭。好想，有那麼一首歌，或一曲舞，讓枯潭重新盪漾，似迴光返照，苦苦等待，可遲遲沒有出現。啊！終於，那音樂引起了盪漾，喉結跟着節律，打着拍子...時間很短，當一條小魚兒想要跳出水面的時候，萬物寂靜了。那脣兒剛觸及水面的魚兒，化為了潭水。因為他本來就是那潭水。
更冷了，衣服不能再緊了。因打顫，而使潭水盪漾。但現在，好極了呢！
藝術節作文 篇47
暑假裏，我有幸觀看了蘇格蘭愛丁堡國際藝術節表演。它是世界上最具有活力和創新精神的藝術節之一。
我們來到藝術家表演的天堂王子大道，在這裏能看到上百位世界知名藝術家的表演。遠遠望去，整條街道色彩繽紛，熱鬧非凡，不時有穿着民族服飾、吹着“風笛”的蘇格蘭笛手緩緩前行。
剛進表演區，我就被一位高大威猛的表演者吸引住了。只見他手持長劍，臉上塗滿銀色油彩，頭上戴着用銀色金屬材料做的網狀帽子，身穿銀色鎧甲，披着“十字軍”披風，肩上掛着銀色鐵鏈，他拿着劍比畫着，時而微笑，時而嚴肅，時而傷感。見我看得入神，他熱情地與我打招呼，邀我與他合影，着實讓我的小心臟撲通撲通跳了好一陣。
咦？怎麼這麼多人在那兒圍觀呀！我決定前去一探究竟。哦！原來是一位全身穿着金色緊身衣的表演者。他左腳盤在右腿膝蓋處，身體往後仰，擺成坐在椅子上的姿勢。左手拿着一個杯子，右手拿着一個酒瓶，不知從哪來的水正源源不斷地從杯子流到酒瓶裏。過了一會兒，水漸漸變成紫紅色的葡萄酒。隔了許久，表演者的姿勢依然紋絲不動，水與酒仍然以不竭之勢交替流出。難道是坐在一把隱形椅上？難道他身上還藏着個水泵？我好奇地圍着他，轉了一圈又一圈，也沒看出其中的玄機。我正看得出神，一陣洪亮的鼓聲傳入我的耳中。我忍不住循着鼓聲走去，呵！是中國同胞！我有些激動，跟着他們的節奏打着拍子。他們手拉着手，邊唱邊跳着。
一首柔情舒緩的英文歌曲又吸引了我，歌手美妙的歌聲如汩汩溪流滋潤了我的心田，我的全身如溪水浸過般清爽舒服。歌聲融入了我的血脈，流向五臟六腑，令我有種麻酥酥的感覺。我靜靜地聽着，享受着。歌曲早已唱完，我卻依然在餘音繚繞中回味。
“Good！”喝彩聲打斷了我的思緒。向前望去，原來是一對藝術家正在表演雜技，男藝人抱住女藝人使勁拋向空中，我的心一下子提到了嗓子眼兒。只見女藝人“飛”向天，瞬間上下翻動，來了個360度旋轉，就在她要快落地時，男藝人穩穩地接住了她。大家這才鬆了口氣，報以熱烈的掌聲……
我融入人潮，繼續往前走，不時與裝扮怪異的藝術家們來個零距離接觸。真是三步一小唱、五步一大舞的，或打鼓，或耍寶，或演戲，或高歌，各種表演都在這個街道繽紛綻放！藝人們和觀光客打成一片，挑逗着那一顆顆驛動的心，觀眾怎能不快活，怎麼不留戀？
我只怪時間老人太吝嗇，因為又到了參觀下一站的時間。儘管我只停留了短短的幾個小時，但是有趣的愛丁堡國際藝術節在我心中留下了深刻的印象。
藝術節作文 篇48
星期四早上，我們全班像往常一樣來上課。正是因為這種常態，今天註定是平凡的一天，——藝術節。
雖然是藝術節，但是隻有一個下午。因此，早上照常上課。早上第一節課結束的時候，我想：如果有人做了一個時間旅行機，以閃電般的速度搬到教室，我們班能提前旅行到下午就好了！
然而，這是不可能的。所以，四個小時後，也就是安靜的學校鈴聲響起的那一刻，我心中有一種無法用語言表達的喜悦。
我四處看了看，沒有看到張老師。直到第一節課，張老師才走進教室。她給報告不同項目的學生髮了不同的論文。我們硬筆書法的內容是古詩《詠柳》。我完成了第一個，拿起來看了看。感覺筆畫太粗，好像有個隱形人在我不看的時候把字寫得很粗。我別無選擇，只能去找張老師拿我最後一張方形紙。
好事多磨，第二個比第一個好得多。我二話沒説，毫不猶豫地立即交了第二部作品。我的作品得過多少獎？我不知道。
希望每天都是藝術節。
藝術節作文 篇49
今天天氣晴朗，藍天白雲飄。我特別興奮，因為今天是學校舉辦年度藝術節的日子。
這一次，我們班準備的節目是“大夢想與思鄉”歌舞表演。這個項目是由我們的班主任餘老師和幾位熱心的家長志願者共同策劃的。我們班有些人在前面跳舞，有些人在後面唱歌。其中，有十名學生必須走到舞台中央，説出他們的夢想。我是其中之一。
在十幾位熱心家長的共同幫助下，我們穿上漂亮的服裝，化上粧，一個接一個地排隊等候在禮堂裏的演出。當我看到其他班的所有學生都表現得很好時，我心裏暗暗地鼓勵自己：“我的孩子們；我們班的節目一定比他們班的好得多，因為我們終於有了一場精彩的演出；拔出紅色的五角星最後，輪到我們班上台了。
當我第一次踏上舞台時，我看到數百對火辣辣的眼睛盯着我們。我忍不住緊張起來。我想：如果這麼多人看着我們，別人很容易看出我是否犯了錯誤，這會影響全班的分數。我也有點擔心紅五角星最後能否順利拔出。然而，當顧敏寧清脆的聲音響起時，我忍不住放鬆下來，隨着音樂揮舞着手臂。看到前排的學生們跳得很好，他們輕快整潔的舞步讓我倍感自信，我想：我們班一定要獲得第一名。
輪到我談論我的夢想時，我自豪地大聲説出了我的夢想：“我的夢想是什麼？”；我的夢想是成為一名教師，點燃智慧的火花，釋放我孩童般的夢想“最後，在我們班的高喊口號夢想與勇敢攀登，我們都是夢想者下，我和其他四名學生代表我們三人成功地開了會議（16）班上每個人夢寐以求的紅色五角星圓滿結束了。這時，響起了陣陣熱烈的掌聲。我心想：這些天來我們努力排練的汗水並沒有白費。這真是一種犧牲和收穫！我必須努力學習，開闊視野，儘快實現我的偉大夢想。
這真是一個精彩而有意義的藝術節！
藝術節作文 篇50
陽光明媚，春風習習，大地碧綠歡快的歌聲如波浪般向觀眾滾滾而去，學生們穿着整潔的衣服，在舞台上激情歌唱。在國中的最後一屆藝術節上，我們頑強而堅定地走下了青春的腳步，輕浮但同樣熱情。我們沉迷於歌唱，讓歌聲澎湃激昂，讓青春肆意綻放！
在去表演廳的路上，一陣寒風呼嘯而過，枯葉突然落下，捲曲的樹枝被風撕碎，但這並沒有動搖我們對勝利的信念。當我們懷着愛的心情時，我們會盛裝出席，團結一致，為藝術節做準備。站在走廊裏等待，五十五顆熾熱的心連接在一起，攜手記錄青春，共創輝煌。我們孩子氣的臉上也有純潔完美的笑容。窗外潔淨的天空就像我們年輕純潔的時候一樣。
請欣賞花蕾之歌正如主持人所宣佈的，是時候上場了。學生們昂首挺胸，泰然自若地走上舞台，像挺拔的白楊樹和一絲不苟的哨兵。他的臉上沒有一絲恐慌和恐懼。青春的活力從我們身上迸發出來。一股自我完善、勇氣和堅韌的力量已經準備就緒。
五十五雙眼睛看着命令，等待着爆發的那一刻。最後，當那隻手舉起時，那響亮的歌聲聽起來像綠草中突然綻放的小花，或是寂靜森林中的雷聲。到處瀰漫着青春氣息，驚醒了觀眾麻木的神經。盛大的會場爆發出雷鳴般的掌聲，評委們的嘴角也激起了一種好看的弧度。手落了，歌停了，但我們對青春的熱情絲毫沒有減弱。有的瘦弱的身軀依然挺拔，有的傲慢的青年依然真誠。
回到後台，沒有時間換上薄薄的演出服。在寒冷的空氣中，我們愉快地談論着演出。青春的熱情就像火爐，温暖着年輕人的心。舞台上，表演繼續進行，響亮優美的歌聲響徹整個表演大廳，柔和優美的舞姿吸引着觀眾的目光。五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春是一道由不朽的期待和抱負編織而成的彩虹，使五彩繽紛的藝術節絢麗多彩、絢麗多彩。
我們與青春一起歌唱，歌唱生命的完美。在這個充滿青春的藝術節上，我們綻放青春，收穫成長。
藝術節作文 篇51
俗話説，美麗就在我們身邊。生活中不乏美，只有尋找美的眼睛；這個藝術節的開幕式包括歌曲、舞蹈、相聲、素描等，還有合唱比賽，但我最喜歡的是激動人心、有趣的運動會。
雖然運動會已經消失，但它似乎仍在我的腦海中。比賽開始時，每個人都非常激動。我被分成五組，兩男兩女。比賽中的第一個跨欄，然後是跳遠，最後把球放在那16圈，4個球，並在一條線上獲勝。
我們班與三班進行了比較。起初，我們認為三班很弱，沒有力量，因為三班有很多小人物。然而，比賽開始後，我意識到這是什麼人們不能以貌取人，“我們班輸掉了前四場比賽。但第五組贏了一場比賽。我的組贏了。我們組一開始有點弱，但後來我們趕上了一個男孩。在我到達之前，我有點緊張。後面的學生安慰我説，“別緊張，沒關係”雖然我不緊張，我心裏緊張得要死。
最後是我。我跳過了跨欄。在那裏跑步後，我緊張得忘了跳遠。我直接跑。到達終點後是換球的時候了。我也很緊張。我不知道該移動哪個球以及如何移動。然後我就撿起一個球，隨便地把它放進去。在跑回來的過程中，三班的人也在跑。學生們為我加油，讓我快跑。當我聽到學生們的歡呼聲時，我又有了力量，所以我拼命地跑去。最後，我回去了。我就要跑了，快崩潰了。一開始，學生們都在鼓勵我。在這個時候，我沒有感到那麼累。一切都變成了歡樂。最後，我們隊贏了這場比賽。我們班的勝利從此開始。雖然我們輸了最後的總分，但我們並不後悔。
我喜歡藝術，我最喜歡運動會。
藝術節作文 篇52
星期五，校長宣佈這天下午我們學校要舉辦藝術節展示。我聽後異常的高興，因為我們就應舉行這麼有好處的活動。
我們排好隊，井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞台，舞台的大屏幕上赫然寫着：“舞動青春，秀出自我”這幾個大字。
活動開始了，首先少先隊員們講了話。校長致詞：讓我們好好學習，為祖國、為人民而奮鬥。之後，精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術、小品、舞蹈……
其中，我最喜歡的就是老師和同學們表演的雙節棍，先是有排列整齊的同學上場，他們面無表情。右手拿着雙節棍的一節，另一節則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿着一節，另一節夾在右腋窩下，就這樣反覆了幾次。之後，一位老師隨着音樂的節拍走向舞台，她站在舞台的左邊。只聽“哈、哈“兩聲，他就從左邊轉移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的動作……
不知不覺五點了，放學的時間到了。同學們都興致未然，可時間就是這麼無情。
這次活動真令我難忘，真期望我們能不時的舉行這樣的活動。不僅僅培養了我們的興趣，還給我們帶來展現自我的機會。
藝術節作文 篇53
9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園藝術節。
一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛着不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最好看的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵聖誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往裏走，只在北樓窗户上掛着許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術節和學校運動會都會掛着的“一切為學生成長，一切為教師發展。”最後，還有關於書籍的條幅。校園裏到處都洋溢着濃濃的節日的氣氛。
節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手裏拿着一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿着它就能夠了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話裏，左手拿着向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，並和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候，我的心裏有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完後台下響起了一陣熱烈的掌聲後，我的情緒就放鬆下來了。之後是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師以前告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。
這次藝術節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的職責。
藝術節作文 篇54
高超的藝術能給人美的享受，能震憾人的心靈，但是，要想具有精湛的藝術，是要付出很大的代價的。它需要濃厚的興趣，堅強的毅力，不懈的追求。
説起藝術，我便會想七歲時學電子琴的經歷。
一天，不知怎樣，本來就喜歡音樂的我突發奇想，對媽媽説：“媽媽，我想學電子琴。”媽媽很爽快地答應了“OK！”
週末，媽媽領我去常熟少年宮的電子琴教室，裏面擺放着很多台電子琴，我來到電子琴前，用手輕輕地撫摸着電子琴，想象着我有一天能在世界級的舞台上演奏《莫扎克奏鳴曲》，贏得眾多觀眾熱烈的掌聲……就當我沉浸在想象中時，老師的講話把我從想象中拉回到現實，進入正題，開始上課。
我本以為彈琴很容易學，結果並非我想的那麼簡單，學琴不但要掌握指法、手法、音符、音標，還要能一邊按琴鍵一邊唱歌譜，不僅僅要記住這些，還要掌握書上的音符看到就能唱出和彈出節奏，唉……這麼多的東西，真讓我一時難以記住，原先電子琴也不容易學。
雖然電子琴難學，但是我對電子琴的興趣一點也沒因難而後退。每次上完課回家，我就坐在寫字枱前，按老師教的方法去練習，有時候找一張紙，畫上琴鍵的模式，再用手指練習，因為初學，媽媽怕我半途而廢，所以沒有給我買電子琴。
在蘇州那邊，夏天熱，尤其是每一天下午；冬天冷，尤其是每一天上午。而我上課的時間又偏偏是這最熱和最冷的時間，這可能是老天特意要考驗我的毅力吧！我才不會向困難屈服呢，儘管有時熱得喘但是氣來，差點中暑；儘管有時冷得發抖，被風吹得面紅耳赤，感冒了，但我從來沒有放下的念頭。在那裏我要感謝一個人，那就是我的媽媽，她不畏艱辛，陪着我，夏天幫我遮陽，冬天為我擋風，遇到困難時給我輸送信心。記得有一次夏天，媽媽連續在炎熱的夏天陪我上課，中暑生了半個月的病。在那裏，我要向我的媽媽説聲，謝謝您，我要努力學習來回報您對我的一片愛心。
當我學到2級時，難度越來越大，光靠記住指法是不夠的，必需得有電子琴練習才行，這時，救星幺姑父給我買了一架電子琴。我如獲至寶，愛不釋手，並下決心必須學好電子琴。於是我更加刻苦了，一練就是2—3小時，練得手發軟發燙了，可我從沒有叫過苦，喊過累，一向堅持下去。在我不懈努力下，我順利的考過了3級，進入5級的學習階段。就在這時，老天爺給我家出了個難題，由於父母的工作變動，迫使我們不得不回到萬州。回到萬州後，我就再也沒有去學電子琴，中止了我學琴的路，很遺憾……
這架電子琴就一向躺在老家的卧室裏，很久沒有去碰它了。這天，當我再次莊嚴地坐在電子琴前，撫摸着電子琴的時候，我又回想起了當初學電子琴的酸、甜、苦、辣了。
雖然我的學琴路暫時終止了，但我對藝術還有着濃厚的興趣。我永遠都不會忘記我還有一架記載着我4年學琴經歷的電子琴
藝術節作文 篇55
記得那一次是學校舉辦的藝術節，每個班都要派幾名同學去參加舞蹈和樂器等幾項節目，而我們班幾乎沒有人會音樂，更別説是樂器了。正在這時，不明白哪位同學叫道：“張鬱娟，你以前不是學過幾年鋼琴嗎？”老師一聽就樂了，就在紙上寫了我的名字，而那時我正在底下看書，聽到有人叫我名字，只“啊”了一聲便又低下頭看書去了。
等到下課後，無意中聽人説起才明白有這麼一回事，我連忙跑去找老師拒絕參加。老師一聽就不樂意了：“你為什麼不去呢？為班羣眾爭光也是一件好事啊！再説了，班裏除了你也沒有人能去了。”
“但是我學鋼琴也已是三、四年前的事了，此刻早就忘光了，哪還記得住啊？我不管，反正我不去。”
“唉呀，那反正這天是大週末，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪。”説完，便走了。
我原以為這件事就這樣完了，沒想到到了藝術節的那天上午，老師突然來和我説：“我們班的人就選你了，你不去也得去。”我一聽就火了，“你怎樣這樣啊！憑什麼讓我去啊！我都説過了我不去！”
“什麼你去不去的，反正你就得去。”説完，急匆匆地走了。
我聽了，心裏有種莫名的委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：老師怎樣能這樣呢？言而無信，幹嘛啊！看我好欺侮啊，“哼，你不仁，休怪我無義，”説完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那裏，別人找也找不到。結果可想而知，我們班在樂器方面因人未到而被迫棄權，班主任丟盡了面子。
此刻回想起來，我那次可真是吃了豹子膽了，連班主任的要求都敢拒絕，而且還用這麼極端的方式。我想這其中最主要的原因還是因為老師武斷的作法讓我太惱火，要是她委婉一點或換一種方式，我想我還是會盡力而為的。
藝術節作文 篇56
這天真開心呀！因為我們一家去觀看了精彩的藝術節閉幕式聯歡晚會，裏面的表演，真是good！
一進入會場，我就被裏面的景象吸引了：舞台下面一排排美麗的燈光不斷地閃爍、變換着耀眼的、五彩繽紛的顏色，一會讓人感到柔和、一會兒又刺人眼睛；舞台兩邊，一排排小彩燈也不停地閃爍着光芒，讓人覺得十分可愛；被幕布蓋着的黑黑的舞台中間有一圈朦朧的光點……讓人覺得好完美美。表演開始，幕布打開了，頓時，舞上光芒四射，台下的觀眾都在打叫、吶喊，因為這實在是太美了！並且，舞台的背景也佈置得漂亮。主持人開始報幕了，第一個節目是新區國小的學生們帶來的大合唱：《紅星閃閃》。演唱的學生們一上台，台上就蹦出了燦爛的燈光。他們的歌聲是那麼的響亮、美妙、清楚，讓人聽了舒服。演員們表演完了，台下響起了熱烈的掌聲。下一個節目是舞蹈：《我給地球洗個澡》，不僅僅有舞蹈，還有幼兒園小朋友模仿地球老爺爺的聲音。小朋友用那童真的、奶聲奶氣的聲音贏得觀眾的一片掌聲。中間還有一個小品，是教師們表演的，這個小品實在是太搞笑了，觀眾在下面瘋狂地吶喊、助威、鼓掌，讓整台聯歡晚會到達了高潮。最後，一首滿懷激情的歌使晚會的氣氛燃燒到極點，舞台旁邊也燃起了煙花……晚會就在這歡樂的氣氛中結束了。
這次藝術節閉幕式很精彩吧？我真期望再次感受那種精彩！
藝術節作文 篇57
5月的最後一週是學校一年一度的藝術節，舉辦了各類藝術活動．我參加了漫畫，硬筆書法和鋼琴比賽，很高興在第一次參加的漫畫和硬筆書法比賽中獲得了三等獎．為旋旋的大提琴演奏配合鋼琴伴奏，也獲得三等獎，這對我是一種鼓勵，沒有想到的禮物，讓我有信心把畫畫得更美，把字寫得更漂亮．把琴彈的更好．
鋼琴是我喜歡的．每年的藝術節，我都會參加鋼琴比賽．前年彈奏的那首優美古典的“克列門蒂--C大調小奏鳴曲“還清楚的留在我的腦海裏．去年我彈奏的是一曲“梁祝“，音樂旋律優美，又有絲絲的哀愁，最後在仙境般的朦朧中主人公化成了蝴蝶飛走．．這首“梁祝“鋼琴曲我取得了第一名的好成績．
今年的鋼琴比賽，我選擇了一首歡快喜悦的中國名曲“翻身的日子“．在選曲子的時候，媽媽讓我聽了CD碟，那是音樂家鮑惠蕎演奏的，那種歡快，熱烈感染了我，一下子就喜歡上了它．後來媽媽和我又查看了鋼琴家郎朗演奏的“翻身的日子“，彈的歡騰，明亮，有活力，有氣勢，還有那郎郎式的很瀟灑的刮奏，非常非常喜歡（我第一次彈這樣的刮奏），我就決定就彈它．但是要彈好難度很大，又要在很短的時間內彈好，老師都為我捏了把汗．也許是因為從心底裏喜歡上了它，我非常認真，我竟然很快學會了，能很歡暢熟練的彈奏了，還得到了鋼琴老師的表揚，好開心!在今年的藝術節器樂比賽中，我自信的彈奏了我喜歡的曲子，得到了第一名的好成績，開心!開心!
真的是功夫不負有心人，我的信心，我的努力，我做到了!!!OK!OK!藝術節!
藝術節作文 篇58
藝術節到了，我參加的項目是攝影，主題是記錄幸福瞬間。
那一天，我早早地就帶着相機去拍照了。台上的同學們正在扮演各種人物，看！還有我們班的毛炫喆，他表演的是南仁東。我一邊觀看一邊用手機定格他們的精彩瞬間。
我來到了操場上。瞧！鄭雨宸正在百米長卷上畫畫呢！我想抓拍，可是她不肯笑。我靈機一動，一邊拿起手機，一邊做了個手勢，她被逗笑了，我成功抓拍了最燦爛的笑容。
後來，我把這張照片上交，還得了一等獎呢！同時還獲得了一張任老師獎勵的幸福卡，我真的太開心了！
藝術節作文 篇59
我們學校舉辦了藝術節，同學們參加的熱情都很高，有的報了跳舞，有的報了畫畫，有的報了樂器表演……但是篆刻沒人報名，我想我們不能空白交卷吧？於是，我鼓起勇氣報了名。
比賽日到了，我到了比賽場地。看到烏壓壓的一大羣人，我心裏想：參賽的同學這麼多啊！大多還是高年級的哥哥姐姐，而且我也沒有經過專業的學習，只是跟着爺爺學了點皮毛，我心裏不由地打起了退堂鼓。但最終，我還是硬着頭皮上了，因為我知道，不管怎麼樣，我都得好好完成我的作品。
過了幾天，任老師來班級宣佈：“徐鈺瀾獲篆刻三等獎！”
哇！太意外了，太意外了！我居然獲獎了！我高興極了！
藝術節作文 篇60
星期二下午天氣很好，藍天白雲。正好我們學校第25屆藝術節開幕了，我參加了書法比賽。
我們的命題是“十字歌”，我寫得很認真。有人寫得很快，“刷刷刷”就寫完了。哇！他寫得真快！只聽見監考老師説：“第一份作品出爐了。”我一聽着急了，但又想起《小兒語》上説：“一切言動，都要安詳。十差九錯，只為慌張。”我就慢慢靜下心來，繼續認真地寫。寫完了我再看了一遍，才上交了。
星期四中午，任老師發給我一張幸福卡，原來我的書法獲得了一等獎，我很高興。我把好消息分享給了奶奶，奶奶説：“得了一等獎是好的，要點贊！但是隻能證明你前段時間練習是認真的。從今天起又應該重新開始了，認真努力練習明天會更好。”
聽了奶奶的話，我決心今後要堅持書法練習，繼續努力，爭取做一個德智體美勞全面發展的國小生。