書香的作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的書香的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書香的作文1

在鳥語花香的梅郎山公園旁邊，坐落着一個美麗的學校，這就是我們的實驗國小。

站在校門口，首先映入我們眼簾的是一片空曠的小廣場。小廣場的左邊是一個電子顯示屏，右邊擺放着幾盆燦爛的鮮花，種着幾棵高大的雪松。5月1日，武義縣中國小生現場書法比賽就在這兒舉行，我也有幸報名參加了呢!

再往裏走，迎接我們的是一幢氣派的教學樓。教學樓的門廳上方，醒目地刻着“書聲琅琅，翰墨飄香，知書達理，學有所長”十六個大字。門廳的兩邊掛着許多優秀的書法作品，我的硬筆書法也多次掛在上面展出。

校園的最裏邊是我們的操場。體育課上，我們在塑膠跑道上盡情地奔跑，在柔軟的綠草地上快樂地打滾、做遊戲；運動會時，操場上人山人海，加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，充滿了整個操場；讀書節時，同學們捐出自己心愛的圖書、玩具，在操場上互相買賣，吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲混成一片，迴盪在操場上空。

學校的圍牆旁邊種着許多高大威武的樟樹。大樟樹們像訓練有素的士兵，時刻守衞者我們的校園。食堂邊有一口大池塘，一羣可愛的紅鯉魚在裏邊快樂地遊着。清晨，紅鯉魚的嘴巴一張一合，好像也想和我們一起讀書呢！池塘四周種滿了大樹，有桂花樹、櫻花樹、紫荊樹，她們就像愛美的姑娘，頭上插滿了花兒。一陣微風吹來，樹枝微微擺動，好像在向我們友好地招手呢！

校園裏有許多綠草地，我最喜歡在上面打滾了！我用嘴巴親親小草的臉蛋，小草用它的小腦袋輕輕地撓我癢癢。我也喜歡把頭扎進草叢中，聞聞小草的清香和泥土的氣息，和小草説些悄悄話，和大地來個“親密接觸”。草地裏還有許多小野花。趴到小野花旁邊，聞聞野花的香味，感覺好極了！小野花五顏六色，從遠處眺望，好像一塊綠色的絲布上繡滿了五彩繽紛的小點點，漂亮極了！

清晨，你來到我們學校，一定會聽見琅琅的讀書聲。這就是我們的書香校園，這就是我們美麗的校園！

書香的作文2

十四歲的花季，不僅僅擁有稚氣未脱的可愛，也懷揣着一份執着在青春路上努力拼搏。因為，十四歲的我們也想通過自己的努力將心底的那粒小小的夢想種子綻放出屬於自己的光彩！

我自幼喜歡讀書，在書海里浸潤遨遊，我自得其樂收穫頗豐！讀書，讓我擁有夢想，不斷成長。

暢遊書海，我瞭解到中華民族擁有着光輝燦爛的上下五千年，同時也知道“落後就要捱打”的百年屈辱史和不屈不撓前仆後繼的民族抗爭史。所以今天我們要時刻謹記“走民族復興路，實現偉大中國夢”,我們是中華民族的脊樑，青春路上，我們要為中華民族之崛起而讀書。

在書的海洋裏，我不僅收穫了知識開闊了視野陶冶了情操，而且也讓我明白許多做人的道理。

讀“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,我明白了天道酬勤、勤能補拙的道理；讀“莫等閒，白了少年頭，空悲切”,我不斷激勵自己“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”把握好生命裏的每一分鐘。讀《賣火柴的小女孩》，我時刻珍惜今天的幸福生活，不奢華不浪費。

讀蘇軾的詩文，我看到的不僅僅是一個盛下悲歡離合的心胸，更深深地感受到他“一蓑煙雨任平生”的樂觀和豁達。當他懷才不遇屢受排擠貶謫時，他沒有消極沉淪而是滿懷拳拳愛國熱情希望自己能“會挽雕弓如滿月，西北望射天狼”.這海一般的達觀胸襟和赤子情懷，不能不讓後人為之肅然起敬！

“讀一本好書就是與一位高尚的人談話”,與冰心奶奶交流，我看到的不僅僅是令人心曠神怡的美麗的大自然，還有那懵懂難忘的童真，更讓我時刻不忘的是“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功來之不易需要用汗血澆灌。

韶華易逝，讓我們乘着青春之舟，揚起夢想的風帆，遨遊在書籍的海洋裏，一路拼搏、一路採擷、一路收穫！

書香的作文3

在我人生中，閲讀一直伴隨着我成長。從我記事開始，童話書是我必不可少的讀物，等到大了一些，我便沉迷於各類小説中，無法自拔;現在，歷史故事更是讓我痴迷不已。

書籍帶給我的不止是知識，更多的還有樂趣。書籍令我着迷，特別是每當讀到書中精彩部分的時候，我就無法控制住自己，深深地沉浸在其中，彷彿周圍的事都與我無關，可謂是“兩耳不聞窗外事”。記得好幾次，我都因為深夜時，躲在被窩裏“挑燈夜讀”;或是在飯點時，捧着我的“精神食糧”正津津有味，而被媽媽責罵。

閲讀更是可以成為我“炫耀”的資本。每當我遇到難纏的“熊孩子”時，給他們講述着書中的鬼怪故事，便能“制服”他們，使他們不再吵鬧;親戚來家中時，給他們背誦幾首唐詩宋詞，便能收到無數讚賞;上課時，老師談到的歷史時政，我也能侃侃而談，從而受到同學的敬佩。

在閲讀時，書中常常會有絕妙精美的句子讓我驚歎不已，於是閲讀對我來就遠遠不夠了，摘抄書中的好詞好句更是我的樂趣所在。摘抄下這些句子，再去細細品味，體會其中的意境，這簡直就是一件妙不可言的事。更重要的是，摘抄得多了會發現，寫文章也會愈發通暢流利，並且會下意識地用上這些好詞好句，使文筆也變得嫻熟，這也便成為了我寫作文的“法寶”。

一個人閲讀有時也太過孤獨，我最享受的是和同伴一同閲讀。我喜歡和朋友一起品味完同一本書，再相互交流着其中故事情節與自己的感受，有時興味正濃，還會提出問題考一考對方，看看是不是各自都對書裏的人物故事理解通透了。

世界上的書那麼多，我當然不可能全部買回家閲讀，於是網絡閲讀便成為了我一個重要的看書途徑。對於我來説，網絡閲讀最大的不同和樂趣，便是可以看不同人對一本書的評價與理解。我可以參考着書評來決定要不要看這本書，或是碰上不理解的地方，看看“彈幕”，便能夠幫助我理解內容。

人若不讀書，便失去了生活的意義，因為精神是空虛的，都説“知識改變命運”，而這“知識”正來源於書籍。書，就是我們的精神食糧，對我們的人生與生活有着非同一般的影響。

讓書香像空氣一樣瀰漫，讓閲讀像呼吸一樣自然。

書香的作文4

跨過長長的走廊，一陣淡淡的墨香似有似無的飄來，鑽進我的鼻孔。書的香味，知識的香味。

熟悉的這家書店，找到我熟悉的位置，繼續讀我熟悉的書。一本厚厚的《湯姆叔叔的小屋》已經被我啃掉了一大半。他讓我留戀於這中墨香之中。

墨香，是所有香氣中最為淡雅的。它比菊之香更為淡雅，比泥土之香更為高雅。輕翻一本帶着油墨清香的書，翻上幾頁，用力吸幾口，精神上的空虛和靈魂的渺小得到了填補。這是知識的味道，它見證了我的成長。

開始，我只是覺得這種味道很好聞，並無其它情懷。每每拿到一本新書，我都會翻幾頁，深深吸幾口。在這個過程中，我得到了極大的滿足。然後，我開始細細品味書中的每一句話，每一個字，讓我的心靈得到撫慰。

漸漸地，隨着年齡的增長，心智的成熟，我對這種墨香產生了別樣的情懷。這種書香成了我內心深處精神的寄託。我懷着一種特殊的情懷，迷戀上了這種香氣。

在這種香氣中，我發現了自己內心的空虛與無知，並以它彌補了我的缺憾。我越來越發現，墨香中藴含了這個廣博的世界。在書中，我瞭解了這個世界的冷暖醜惡，事態炎涼。同樣，我在墨香中也學到了豐富的知識。正如歌德説的，讀一本好書，就像和一個高尚的人説話。同樣，墨香中藴含了我們做人必備的良好品德。《論語》是儒家的經典著作，其中的精華是“仁”。仁，對待世界萬物都要以一顆善良、包容的心;“嚴於律己，寬於待人。”講述的是我們在為人處事中應有的態度。而這一切都是在墨香中藴含的。

墨香，也同書香，是書散發出的香氣。這兩種香，都是知識的香。我思想的成長，在這兩種香的陪伴下，逐漸體現出光輝。書，是精神的食糧，它哺育了我成長中飢渴的靈魂，讓我逐漸看懂了這個曾經迷芒的世界。

你可知，在黑暗中孤獨獨自探索的無助。曾經，我在探索知識的路上，感到無比的黑暗，是書，一點點照亮了我腳下的路，使我沒有迷失方向。正是墨香，讓我在通往知識殿堂的路上越來越順利。

書香，墨香都是我成長路上不可或缺的一部分，他們伴隨我的成長，直到今天我已懂得了擔當，也依然伴隨我。

一路書香，一路見證我成長。

書香的作文5

我是五年級（3）班的`郝逸蘇。我酷愛讀書，一有時間，我便會拿起書，津津有味地讀起來，細細地品味其中的奧妙。我的媽媽、爸爸也很喜歡讀書，我們是一個“書香家庭”你們想知道我的“書香家庭”是什麼樣的嗎？別急別急，就先和我一起瞧瞧我的“書香之家”長什麼樣吧！

“你們好，我是‘書香之家’再偷偷告訴：你們我的主人們和小主人每天都坐在我的沙發上，興致勃勃地看起書來，看完了就往茶几上一放，或放在其它地方，所以你們一走進我就能看到一個‘世界奇觀’：到處都擺滿了書，你説這能不叫奇觀嗎？告訴你們，我的書櫃中都是擠擠的，不留一絲縫隙！”

愛書愛到有點“傻”的媽媽

這時，媽媽捧着一疊厚厚的書，“啪”的一聲，坐到了沙發上，拿起一本書就看，看得可入迷了，連我叫她，她都不回答。媽媽經常都會犯這種看書十分入迷的毛病。記得有一次，她在車上看書，車子都到站了，她也不知道，不僅如此，車子都在城裏繞了好幾圈，她才知道該下車了。你們説，我媽媽是不是愛書愛到有點“傻”呢？

我還有一個十分的爸爸。他總是在晚上躺在牀上，兩手拿着《世界英語》，嘴裏默默地念着書裏的內容，還時不時地背誦，好像和我們國小生一樣，即將考試了。怎麼樣，我的爸爸不錯吧！

我是一個愛看書的女孩。自從認識書這個好朋友，它充實了我的生活，讓我的生活因為它而豐富有趣，充滿智慧。一有空，我就會拿起一本童話書。雖然這些書都看過很多次，但我覺得書是百讀不厭的。讀書，是我每天必做的事情。每當拿到一本好書，我就會全身心地投入，快樂着書中人物的快樂，悲傷書中人物的悲傷，時而哈哈大笑，時而熱淚盈眶，讀罷一本書，心情久久不能平靜。要是一日不讀書，我就會覺得少了點什麼。每天只要我不是太累，時間不是特別的緊張，我都會看上半個小時的書。

怎麼樣，我們一家不愧是“書香家庭”吧！

書香的作文6

品味着香茗的淡淡芬芳，這清淡的氣息彷彿書香隨之入鼻，心靈不禁一顫。

靜下心來沉思，回想起那歡快的背影，淚隨即在眼內打轉，我們一起淋過雨、一起賞過月、一起沐過風……但轉眼間，都已成回憶。

書上殘留的氣息，便是它所帶給自己的懷念。它不帶一絲留戀地離開，留下我孤獨一人，在這世界裏獨自徘徊。我恨它，但那股恨立刻被那眷戀佔滿，讓我呼吸不過來。開始了哽咽，它知道嗎?已逝千年，心中卻仍是天的背影。

放下書，慢慢地平息自己的心情，那古書上清淡的竹林味瞬間被釋放，調皮的鑽入每一個地方，連塵埃也被它渲染。我被這書香迷住，貪婪地吸取它帶給我這竹林般清新的空氣。望着這清晰的字體，灑脱飄逸。

夢迴千年之戀，這長久的時間，已足夠讓我窒息。飄逸的青絲已染白，我也回不去當年的活潑，書籍中散發的氣息讓我放下心來，用心去體會，源遠流長，從古至今，多少人真正品味過這芬芳的氣息。

淚滴在了竹簡上，又立刻從側面滴下，一聲“滴答”，久久地縈繞在耳邊，不能消去，這便是它帶給我的痛苦，也只有這書香才能消去。那股香氣，撲面而來，彷彿它又回到了我的身邊，但那是不可能的了，即使是靈魂，它也恨透了我，所以才留下這蕭瑟的風景，獨留我一人觀賞。它好狠心，就算這樣，我也認了，世間的痛苦我不願再經歷第二次，一次，就足夠了。

回憶從前，一起捧着這本古書，一起研究其中的奧祕，一起體會作者的心境，回望，這早已灰飛煙滅。但這本書，依舊在，依舊在這裏停留。

人間四月的芳菲早已離開，山寺的桃花也不會開放了，但，這本古書在，一切都如浮雲，對我來説不重要。但這一本古書，死也不會離開。

茶香又縈繞在鼻尖，我已沉沉地睡過去，抱着這本古書，因為這書香讓我着迷……

書香的作文7

偏愛，在靜謐的午後輕倚做在陽台窗邊，執書卷，靜坐聽風，畫心為蝶，翩然於書香裊裊中，任陽光灑在雙膝上眼角上，任時光隨着指尖撥弄悠悠流過。

憂民愛國的屈原

汨羅江的水還泛着粼粼的寒光，一身白衣的屈原獨自立在江邊，背影悽寂。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原出生於楚國貴族，受過良好的教育，從小就立志成才，報效國家，造福百姓，卻偏偏遇到了昏君！一腔報國熱血無揮灑之處，終是吟詠着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”懷石投江，終不染這一身白衣，讀《離騷》，我敬佩於屈子的高尚一生。

命運多舛的清照

誰捧起如花的臉龐，讓歲月美的黯然神傷，李清照的詞總是美讓人心碎。流連在她的《易安詞集》，在她天真無憂的少女時代裏，隨她悠然穿梭於青青蘆葦中“爭渡，爭渡驚起一灘鷗鷺”；翻頁卻是“物是人非事事休，欲語，淚先流”；到頭來，也終究逃不過“人比瘦花黃”。李清照一生是命運坎坷，歷盡人間苦痛，在她的詞中便可見一斑了。那流淌在筆尖的濃濃愁緒，是她一生的映照。讀《易安詞集》，我歎息李清照的斑駁一生。

嬌柔悽婉的林黛玉

未曾青梅，芬芳滿地，不見竹馬，相思萬里。“嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風”的林黛玉，是《紅樓夢》中我最愛的人物。母親早故，父親又去，寄人籬下，已是悽悽慘慘慼戚，可到最後連心心念唸的寶玉也離他而去，殘留於世，不如離去。“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若説沒奇緣，今生偏又遇着他，越説有奇緣，如何心事終虛化。”青梅枯萎，竹馬老去，她用一生的眼淚換他的相思萬里。讀《紅樓夢》，我心痛於黛玉的眼淚一生。

我愛那些歷經百事陳念卻依舊動人心絃的文字與人物，我們在書香中虔誠相遇，共同感動於那些美麗的故事，一起歡欣，一起流淚。

書香的作文8

彤管柔翰，數沓生宣，五寸歙硯，一電腦，一鼠標，一竹筆筒，蓋吾之幾也。而其右為樟木架，架上何物？有繁種笈冊臚列，每坐於案前，則聞其書香EF。

冊多，而吾獨愛其數本，其一即《滴水藏海》，此書乃吾母累經迂折而得。初時，吾將其視如敝屣。然後，乃領略其玄妙菁華之處，遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話説，南北兩山分有二廟，南廟香火不絕，而北廟無人問津，遂北廟一僧佯裝香客造訪於南。至於南廟，北僧將平日困惑道與南廟之主，乃掣籤，一連三掣，曰：“皆上籤！”其大驚，而後勃然大怒：“豈非愚客？世上之事，事有成敗，何不依佛意如實相告？”

主人忍俊不禁，曰：“香客何以求佛？或為情所困，或為功名利祿所擾，心亂如麻，舉棋不定，治絲益棼，須佛祖指點迷津，授以佛意。”

讀至此，吾猶如醍醐灌頂，恍然大悟。上籤一支，至於庶人A民，不啻塵世一星佛光，增益其所不能。世人因上籤一支而k燭一炷於心，掙脱紛擾，分辨是非。世上之事本一善一惡，告世人摒棄惡念，一心向善，方可成功。如此而已，豈謂愚人？

佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一淨土，一笑一塵緣，一念一清淨。”而吾曰：“一水一汪洋。”

其二即《詩經》

吾獨喜其別韻。喜“陟彼高岡，我馬玄黃”之愁情；喜“式微式微，胡不歸？”之憂情；喜“桃之夭夭，灼灼其華”之悦情；喜“予羽譙譙，予尾，予室翹翹”之哀情；喜“相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死”之愠情。

而吾更喜其藴意。《詩》雲：“靡不有初，鮮克有終。”此乃萬物存亡之道，太極運行之法。如有忤逆，則江山社稷破亡，天子晏駕，諸侯薨歿，大夫卒，士不祿，布衣殞命，販夫走卒死有餘戮。故至於修身養性，宜聆訓於古人先賢。

囊螢映雪，鑿壁借光，聞雞起舞，頭懸樑，錐刺股，韋編三絕，此之謂勤學也。而其意在讀書，讀書何為？有鴻鵠之志於心，每欣然開卷，又聞書香EF。

書香的作文9

每個人從呱呱墜地到長大成人，都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋，又是我們精神上的糧食。

一本好書就像是我們的一位好朋友一樣，它既能幫我們解決煩惱，又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要更多的要求，只需要我們在讀完它時，能夠眼到，口到，心到精神到。

我從小就喜歡拿着一本書坐在樹旁邊看書，天空湛藍，白雲朵朵，我坐在柳樹蔭下，就好像永遠也看不夠似地讀起來。如飢似渴，好像要從裏面找出些什麼似的；有時我讀書的程度到了廢寢忘食，媽媽經常説我成了一個“書呆子”。

美麗的校園，好像是我們尋找“精神糧食”的食堂，是我們最嚮往的地方，也是最純潔，最高尚的地方。那裏四處都飄滿了書香的味道，那裏的每一個人，都擁有很豐富的知識。當我拿起一本書時，裏面散發出來的書香味是那樣的清新，聞起來沁人心脾，感覺彷彿走進了知識的殿堂。

一本好書曾培養出了多少個文質彬彬的人，一個好書曾讓我是那麼地沉迷於其中，一本好書曾讓多少迷失了方向的人找到了自己的理想與追求，一個好書曾塑造了多少個乾淨純潔的靈魂。誰也説不清，誰也訴不盡。總之，“書”，是我們每個人成長道路上的階梯，是我們走向成功的信念，是陪伴我們成長的好幫手！

自從出生到現在，書一直陪伴着我走過了人生的這幾個階段。它每天都在我身邊，每時每刻都在我眼前，跟我寸步不離，我隨時隨地都能觸摸到它，每時每刻都能感受到它。它能夠改變每個人的命運，甚至是我自己的命運。有的人在死亡的邊緣都還想着能夠讀書，有的人天生不愛讀書，但在後來都走上了寫作的途徑，這就是書的力量，這就是書的寶貴之處。

我希望在以後的每一天中，書都能夠一如既往地陪伴着我，讓我能從中汲取更多的知識和人生哲理以及我沒有體驗到的人生價值，走完我輝煌燦爛的人生。

書香的作文10

“桃李滿天下”，這是我們學校名字的寓意。大門兩旁的對聯上，墨跡似乎仍未乾透，輕嗅書香縈繞在鼻尖，美如一汪清泉，緩緩流淌在學子的心中。

校園之美，正是美在這縷縷書香啊!

漫步在校園的林蔭小道間，看花兒在貴如油的春雨的滋潤下含苞待放。遠眺，一位學子正拿着一本語文書細細品讀。驀地，我的腦海中閃現出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的初春美景來。那時的詩人，是否也穿行在綠意中，尋覓那抹書香，與雨為伴?他眼前的一叢新綠，跨越千年，來到我的身旁，透出一派生機。

靜立在教室的窗前，輕撫被細雨掠濕的牆報。墨輕輕暈開了。坐在教室裏，無言怔愣，卻瞥見一旁“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的小組口號，便不由得輕笑出聲。笑罷，又好似品出一絲真意來，繼續低頭，以近乎謙卑的姿態側耳傾聽書的聲音。讀罷，正有些倦了，老師走進教室——原來，不知不覺中，上課鈴已經響了。

“餘幼時即嗜學。”“蓋餘之勤且艱若此。”我與同學們一起誦讀着。我的聲音像是一顆石子投入到了浩瀚的海洋中，細聽，細看，便知這顆石子已與海洋融為了一體，我的心兒也同這片文字融為了一體。

你可曾切身體會過“海上生明月，天涯共此時”的兩兩相望?書和經歷，都會告訴你。

你可曾獨自品嚐過“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂?不要害怕，抬起頭來，站在講台上的同學們温暖似陽光的笑容會趕走心中的烏雲。

你可曾在思念家人時，欽佩着“但願人長久，千里共嬋娟”的豁達?站在走廊上，風輕拂臉頰，便知道一切其實都很簡單，只看此事在不在你心外。

看啊，孔子像矗立在校園中央，闔上眼，“人不知而不愠，不亦君子乎”的諄諄教誨猶然在耳旁。“德不孤，必有鄰”的巨石旁，“一切為了學生的未來發展”幾個大字如此醒目。

不知何人説過，我們每天吃的食物會化作我們體內的熱量與營養。你不知道它們去往了哪裏，但確實是它們沉澱出了現在的你。書與人生，亦是如此。

或許我在畢業後的某一天，會驀然回首，國中三年，人與物的輪廓已在記憶中模糊，卻始終難忘那縷書香。

校園的書香，如夏花般絢麗，如茶水般清雅，如春泥般芬芳。

它的美，滿載着時光與記憶，讓往事、讓思想永不褪色。

書香的作文11

它雖沒有玫瑰那般傲氣逼人;

它雖沒有牡丹那般嬌豔芬芳;

但它那濃郁而淡雅的墨香，卻伴隨着我不斷成長，永遠翱翔。

丁冬，丁冬——走上這條寂靜的階梯，一切彷彿都與喧囂隔離開來，別有一番自在和風韻，彷彿春風拂面，又宛如步入神聖之殿，望着眼前這座光明的知識大門，恍然想起，我已經離開它太久，太久。

頓時，一股誘人的香味撲鼻而來，濃郁而淡雅，如紗如霧，飄飄渺渺，使我心曠神怡!我疾步走進這座神聖之門，來到我久違的書架前，認真地翻閲着。不時有一股清新的墨香湧入我的鼻孔。

我久久佇立着，晃過神來。只見手裏拿着一本《魯濱遜漂流記》。那是我看的第一本書!也是對我印象最深的一本書!它讓我認識了一位勇敢，機智，大度的魯濱遜，此時他已成為我的偉大偶像之一。他竟然可以在荒蕪人煙的小島上生活了整整27年。這無不另人稱奇。因為這決非易事，而他——魯濱遜，卻做到了，我們難道不應該敬佩他嗎?

不知不覺中，我又來到了另一個書架前，隨手拿了一本書，定神細視，噢，原來是《安徒生童話集》。那可是我小時侯最迷戀的書哇!可小時侯的我並不是衝着它的精華而讀，而是注重它那美麗的外表，花花綠綠，多好看呀!

如今的我，已不是那個只注重外表的淘氣小頑童了，如今我又翻開了那本讓我如痴如醉的《西遊記》，好一個孫悟空，生性活潑，竟敢大鬧天宮，實在不凡!還有《三國演義》，充滿傳奇色彩的諸葛亮，他的聰明才智，常讓我望塵莫及，自歎不如。他顧大局，識大體的意識，更讓我學會了集體生活;他那豐富的知識，時刻提醒我好學才能上進!

並且，我讀書不再追求情節，霧中看花。如今，我更喜歡朱自清的《背影》，老舍的《散文集》，徐志摩的《詩集》。那深遠的意境，優美的語言，讓我受益匪淺。

曾經的我，一個幼稚天真的小孩子。如今，我已是一個品味着書香漸漸成長的國中生，那濃郁而又淡雅的清香，永遠是我心中一道不去的風景，時刻吸引着我不斷成長，永遠翱翔!

書香的作文12

書是人類寶貴的精神財富，是我們進步的階梯，讀書是吸取精華的學習方式。俗話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書改變了我。

——題記

我在書香的天空下，體會到：前不見古人，後不見來者的陳子昂的思思憂愁。體會到：看亭前花開花落，望天上雲展雲舒的那份喜悦。體會到：舉頭望明月，低頭思故鄉的那份淡淡思鄉之情。

書改變了我，它教會了我體會詩人的種種感情。

我在書香的天空下，感受到：羅蜜歐與茱麗葉，從相遇；到相識，到戀愛，最終兩人還是被迫分手的結束的慘痛。感受到：彼德與艾麗斯兩人在船上，不顧一切的保護對方，不讓彼此受傷害，但結束最後告終彼德最終是得不到艾麗斯的痛苦悲劇。感受到：保爾與冬妮婭兩人雖不知是否喜歡對方，但他們已經算是同甘共苦。可結果，他們倆還是離開了對方。但他們知道，這樣分開是比較好的。

書改變了我，它教會了我怎樣感受書中人物的喜怒哀樂。

我在書香的天空下領會了很多，很多。

我輕輕的閉上眼睛，體會，感受我讀過的許多許多書……

語文書改變了我：它讓我知道了什麼叫作：上昂調……

英語書改變了我：它讓我知道了alone孤獨，happy快樂，speak説話等等。

數學書改變了我：它讓我知道了6／2x=3x，1／x+1／x=5／x一些的分式該怎樣去做？

物理書改變了我：它讓我知道了雨通過凝華而形成的雪……

有了地理書，走遍天涯海角，我不害怕。有了歷史書，上溯一千八百四十年，我能回答。有了政治書，受到任何傷害，我可以上訴。有了生物書，有性生殖與無性生殖，我能辨別。

在書香的天空下：我領會到：小小的一枚郵票帶來思母之情；領會到：桃花源里人們生活的快樂之感；領會到：海燕自由自在地飛翔的激昂之情。

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

書，你改變了我，讓我成為一個博學的人。書――我的精神財富！

書香的作文13

網店嘍，我興沖沖地扒了幾口飯，像離弦的箭一樣，衝向電腦，凳子還沒坐熱呢，我就興奮地打開噹噹網，一開始就瞄見了一句廣告語，噹噹網，購物響噹噹！看見這一句，我的心裏對當當網充滿了自信。心想：它裏面一定有很多好書。

圖書版面映入眼簾，書，萬里飄香，少兒圖書真是樣樣都有，品種多樣，令人眼花繚亂，書各式各樣，有《窗邊的小豆豆》、《神奇校車》、《魯濱遜漂流記》等等，各種各樣，幾萬餘本。一見《小屁孩日記》我就入了迷，這本書的封面非常吸引人的眼球，是一個記號本畫的線條小人兒，這個小人兩隻小眼睛，揹着書包，望着遠方，再往旁邊一瞧，啊，一個揹着書包的真實小男孩，帶着一頂棕色鴨舌帽，充滿童真的小眼睛也正望着前方，哦，原來那個線條人是小男孩的影子，一冊又一冊的書陳列在網上。我第一眼就喜歡上了這本書，把鼠標慢慢往下移動，我驚喜地看到了，著名教授于丹和著名兒童文學作家，梅子涵對這本書的評價：這本書爆笑、幽默，富有情趣，鬼點子多，推薦給廣大讀者。我一看，心動得更厲害了，心動得似乎能搬動一座山，再往下看，有這本書的作者簡介：這本書的作者是一個業餘的漫畫家，他有一天正在專心致志地畫一個火柴小人的形狀，突然，一個國中的半大小子闖進了他的思維裏，於是，他每天畫一幅關於這個半大小子的畫，寫一段故事，漸漸地他似乎成了習慣，每天在他的網上日誌上寫日記——《小屁孩日記》，於是，他的每一段故事，每一幅畫，都被幾億網友狂熱轉發，都成了小屁孩迷，終於，有人把這個書編輯成冊，幾個月才發表，書一出版，就受到了廣大讀者的歡迎。

於是，小屁孩迷們愈來俞多。我看了以後，越發激勵，我的想象力又發動起來：一箇中年漫畫家正專心致志、目不轉睛地看着一幅，給它修改着，畫的是一幅，線條小人的畫，突然，這幅畫給他帶來了極大的靈感，他立刻想到了這個上國中的半大小子，他立刻開始寫一段一段的故事，一開始，他只是作為一個樂趣在寫，沒想到一放上網就受到了網友的瘋狂轉發，他一天之內，一舉成名。我想得入了神，被這本書的故事、人物吸引住了。可惜就是不會買，我努力剋制着心裏的癢癢。心想：有朝一日，我一定請人幫我帶一本。

書香的作文14

童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真;童年是一首歌，悠揚歡快，悦耳動聽;童年是一本書，色彩繽紛，芳香四溢。

回首走過的童年時光，書陪我一起哭、一起笑、一起快樂、一起成長。

咿啞學語之時，我就對書中的童話非常迷戀。那時，我還不認識字總纏着媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進入甜美的夢鄉。我曾和美麗的白雪公主一起經歷一個個奇遇;與可愛的小紅帽一起去看望外婆;看醜小鴨歷經磨難最終變成美麗的白天鵝;和七隻小羊共同懲治大灰狼;體會善良的賣火柴的小女孩的可憐。這一個個經典童話給我送來了快樂、友善、智慧、誠信、勇敢、堅強和希望。那時，我是最快樂的。

上學了，我認識字了，我開始慢慢地學會獨立閲讀，可以在書海中自由邀遊。讀《愛的教育》，我體會到了家人之間的關懷，朋友之間的友愛，也使我明白了只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至，將愛寫得充滿生機與情意，將苦難寫到了深刻之處。純美小説的吸引力讓我如飢似渴，樂此不疲。

童年的我眼中充滿着美好而又純真的幻想、憧憬着廣闊而又光明的未來，時刻流露着對大千世界的好奇與嚮往，科普書正滿足了我的需求。《十萬個為什麼》真像本萬能書，上知天文，下通地理。而《昆蟲記》卻更奇妙，能把小昆蟲的生活習性及特點介紹得一清二楚。在科學知識的陪伴下，我收穫快樂，茁壯成長。

書中的雨露和陽光無聲無息地滋潤着我，不知不覺間我喜歡上了散文。那行雲流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬物，從温暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無形的手深深地吸引着我。在散文中我享受着語言的美，文字的美，措辭的美，在美中快樂。

世界寫在書中，打開一本書就是打開一個奇妙的世界。童年，我願與書香為伴，與文字為友，在書的世界裏自由地遨翔，快樂地成長。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香。

書香的作文15

書是人類的良師益友，我們在書的世界裏遨遊。書是人類進步的階梯，拾起一本書細細的品味，品味它人生的奧祕、品味它的多姿對彩。

讀萬卷書能增長知識，行萬里路能開闊視野。讀書是思想在走路，秀才不出門，便知天下事，説的就是這個道理，書是什麼？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。

在我孩提時代，每天回到家便拿起一本漫畫細細的品讀，看着那百看不厭的《父與子》，品讀它使我明白了什麼是快樂，那時我的思想不足以理解其中的奧祕。當我長大的時候我開始讀寓言故事，品讀寓言使我明白了愚公的堅持不懈、明白了捕魚人的聰明機智和偷東西的人的無知。明白了世間的形形色色。當我看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，使我產生了濃厚的興趣，讀懂了保爾是怎樣通過自己的努力克服了重重困難。當我讀《水滸傳》時候文中人物把我完全的吸引住了，讓我讀懂了風土人情和百態人生。靜下心來我讀懂了林沖的忍辱負重和委曲求全，他的忍氣吞聲和逆來順受，明白了宋江的仗義疏財和他的扶危濟貧以及他的樂善好施。明白了什麼是用兵之計，在這裏讓我讀懂了人世間那永恆不變的情感。隨着我一天天長大，對讀書也有了更高一層得理解。讀《三十六計》使我明白了古代人的睿智和做什麼事都要三思而後行，一起事情都要以大局為重，從不計較個人的得與失。

世事滄桑，白駒過隙。多少帝王將相書痴文豪都已青山處處荒冢埋骨。有遺臭萬年的，有流芳百世的，但書——書香，卻以金字塔和萬里長城一樣的不朽氣質發散至今。科學昌明的時代，知識爆炸的時代，我們依然在讀書。安身立命，開卷聞香，賞心悦目，陶冶性情。我們仍然浸淫在書的汪洋大海，

讀書吧，讀書能讓我增長知識、讀書能讓我心中不斷的憧憬讓，讓我體會到人世間的真情。

讓我們一起攜手在書的海洋裏盡情地遨遊。