窗口的作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的窗口的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗口的作文1
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流……”我無奈地坐在書桌前，家中空無一人，嘴中不停地低聲輕吟着李白的《峨眉山月歌》，雙眼目不轉睛地盯着窗外的藍天白雲……
“唉，快要期會考試了，你們應該更努力才行……”語文老師一手拿教材，一手緊緊指向古詩詞，一句一句大聲朗讀。下課鈴聲響起，教室中仍可以看見老師來來回回的身影，好像時間在這一刻被凍結，只剩下書聲琅琅。
課間，同學們並沒有一絲鬆懈，個個都伏在書桌上，奮筆疾書。彷彿窗外那風輕雲淡，萬里無雲，陽光明媚的美好世界並不屬於他們。別人看來，我們是一羣欣欣向榮，意氣風發的青少年。而在我們心中，自己只是一個腦中充滿指令的老舊機器，不斷地運作着。看似我們一心全用在學習中，實則我們心中一直有個遙不可及的追求：自由！
“黔無驢，有好事者船載以入……”轉眼，已入深夜。大多數的'人們早已放下一天的工作，進入了那無憂無慮的睡夢中。可仍有一些房間的燈亮着，窗口上可以清晰地看見，一個人的影子接連不斷在房中穿行。抬頭望向那無比浩瀚的蒼穹，一張漆黑的綢緞上鑲着點點光爍的繁星，再添上那皎潔無暇，如白玉般的圓月，他的心一定如一口被洪水沖毀的大堤，有着無限心聲向他傾吐。“我寄愁心於明月……”瞧瞧，這讀起來朗朗上口的詩句，這無比美妙的意境，怎能不令人神往？
我的頭動了一下，好吧，剛剛我確實在走神，我的視角緩緩由窗口移動到書上。不得不説，我也不知道這種書香為何會變得烏煙瘴氣。
我用力揪了一下自己，拉上了窗簾，從書櫃中翻出一本厚實的筆記本，提起筆，用力的寫出幾個字：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……
窗口的作文2
我的小屋有一扇窗户，夜晚來臨時，我總喜歡一個人偎依在窗口，享受那份恬靜。這裏沒有顯示的塵囂，沒有人情的虛偽，更沒有勾心鬥角和爾虞我詐，緯度有一個完全真實的自我，這裏是我生命的港灣，精神的寄託。
泡上一杯淡淡的清茶，獨坐在窗前。讓温柔的風輕撫我的頭髮，還有窗前那盆小花，不時散發出迷人的清香。如鋼琴上演奏的名曲，幽幽地條約在我的窗口前，瀰漫了整個小屋。索性把窗子打開，皎潔的.月光便順着風兒悄悄飄進來，灑在地上，構成了一個銀色的世界。我莫名地激動起來，彷彿所住的已經並非人間，而是天上宮闕，在這裏任何煩惱都銷聲匿跡了。
沒有月光的時候，只有一絲朦朧的星光點綴在夜空中，沒有摧殘的光芒。我喜歡這份淡薄，這份寧靜。我並非貪得無厭，只要能給我片刻孤獨，讓我體會一下獨處的感覺，我就很滿足，很滿足了。
其實，有沒有月亮，星星，夜晚都是一樣的，我始終都愛這扇窗，愛她的從容，愛她的孤獨，窗口雖然不大，窗外的風景卻是無限的。我喜歡從這小小的一角俯仰天地，感受人生。讓心靈隨着眼睛散步，讓思緒駕着雲兒旅行。當生命的船迷失在失落的雨季，當人生的旅途佈滿荊棘，總還有那塊天地讓我思念，讓我牽掛，總是黑暗能吞噬一切，不變的窗口依舊會在我心中放出永恆的光芒。我倚着窗口，似乎有千言萬語卻又無從説起，我想，把世間最美的歌唱給她聽，卻怕破壞這份祥和，這份安寧。
我站在窗口，心中很平靜，失意惆悵早已蕩然無存。一陣冷風拂過，我激靈地打了個寒顫，立於窗前好久了，不知為何眼中已經充滿了晶瑩的淚水，順着兩頰流向嘴邊，我舔了一下，甜甜的，鹹鹹的……
窗口的作文3
我家住在三樓，既沒有陽台。又沒有院子，可底樓李伯伯家的大院子裏種滿了花木，高大得已長到了我家的窗口。加上爸爸在窗口搭了一個簡單的花架，也擺上了不少盆栽花木，使我家窗口別有一番情趣。
秋天來了!高大的石榴樹上結滿了果實，又圓又大，真惹人喜愛，碩大的果實鮮鮮亮亮，被陽光照到的一面顏色深紅，背光的一面是青的。在濃綠的密葉襯托下，賽過六月的花朵。有幾個大石榴，裏面的娃娃太多太多了，擠破了屋子，開了大口，露出了水靈靈的石榴籽，它似乎在對我説:“你想嚐嚐嗎?我的石榴籽可好吃啦，又酸又甜。”我看着這石榴，饞涎欲滴，就隨手摘了一下，剝開皮，裏面的石榴籽在陽光下晶瑩發亮，像一顆顆小寶石。
這甜，甜得醉人;這酸，酸得不同尋常。石榴的鄰居是批把樹，它的樹葉都爭着來到我家的窗口。秋天雖然早已沒了果實，但剛抽出的新葉嫩綠嫩綠的，上面長着一層銀白色的細毛，摸上去毛茸茸的，柔軟可親。爸爸告訴我，這新葉中心的頂芽上，正在孕育着來年發芽，待明年春天開花結果的。呵，我本以為秋天只是收穫的季節，原來秋天也是新生命的'起點呀。豐收的秋天，孕育着果實，你為我家窗口帶來了勃勃生機，怪不得小楓樹一個勁地在秋風中鼓掌，把“小手”拍得通紅，賽過早晚的雲霞。當然不會忘了你們，點綴在我家門口的五針鬆、鳳尾草……我愛我家的窗口，特別是秋天的窗口。來過我家的人都有同感，臨走都忘情地盯上一會兒，再留下些讚歎，再帶走些美……
窗口的作文4
一座綠色的小房子，有烤腸、飲料、麪包、各式各樣的小零食，每次路過它的時候，吸引我的就是這些好吃的'，我不止一次在那座小房子裏買我喜歡的小零食，可是我卻從不曾注意它其實還擺滿了各種各樣的報紙、雜誌和書刊，它還有個名字叫報刊亭。
在許多城市，一個個綠色的報刊亭，曾帶給幾代人不能抹去的生活記憶，在報刊亭買一份報紙、購一本雜誌，在字裏行間尋求精神寄託，可是隨着城市化建設和電子信息的發展，這道城市風景線日益零落，甚至不見蹤影。報刊亭雖小，可它卻是一座城市的感情驛站，不能就這樣消失啊。
我是一名國小生，不懂什麼大道理，我只是覺得報刊亭是我們生活中不可缺少的一扇窗，我們迷路的時候，可以問路，沒有零錢坐車的時候，可以換硬幣，等人等車的時候可以買份報紙細細品讀……報刊亭不在多，而在精，精是報刊亭設在人流密集有閲讀需求的地方，如車站、學校等地，全民閲讀應該提倡，紙媒永遠不會被電子刊物所替代在，報刊亭對提高全民的文化素質有幫助。政府出面把報刊亭辦成一個公共性的服務設施，既便民利民，又能給城市增加書卷氣息。
一座城市的文明，既需要閃爍的霓虹燈，也需要文化星光的點綴，留住街頭一抹書香，也是留住一座城市的回憶。
窗口的作文5
每一個人都可以用心來看這個世界，每一個人都有自己的想法，來感受這世界的美麗，如果你同時給兩個人説同一個事情，他們給你的答案是不同的，還可能會因為答案不同還會爭辯起來，你無法來改變每個人的想法，所以人與人之間的想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時候，碰到了一道閲讀理解題，文中説：“2008年北京奧運會的會徽上面印着一個小人在跑步圖畫，這個小人是一個‘京’字，”可是我怎麼看都不像一個“京”字，我覺得像一個“文”字，我就在題上寫上了：“酷似‘文’字”，我寫完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭吵。 爸爸檢查到了閲讀理解題，爸爸憤怒的説：“文中明明寫的是酷似一個‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭辯的説：“可是這個會徽上面印的小人就是像一個‘文’字，”我和爸爸爭辯着，誰都不肯讓步。
我們吵得不可開交，就像火山爆發一樣，我和爸爸都堅持着自己的觀點，這就是人與人之間的答案不同，就會爭辯直到有一個正確的答案，爸爸讓我改過來，我只好老實的.改過來，第二天，老師給我們講的時候，竟然真的是“京”字，我覺得昨晚上不應該跟爸爸爭吵，原來爸爸的答案是正確的，我應該跟爸爸説：“對不起！”以後再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因為想法不同才會引起很多爭辯，就是因為有了爭辯，才能讓讓正確的答案會清晰，有了爭辯才會讓你對正確的答案有印象，這樣下次就不會再有錯誤了。
窗口的作文6
這是我從卷子上看到的一篇看圖作文，圖上畫着一所xx國小，下面寫着放學了，中間畫着許許多多的眼鏡。這到底是什麼意思呢？其實，這幅畫讓你帶入主題的就是那許許多多的眼鏡。
“啊！終於放學了！”學校裏的同學們歡呼着，可是，他們都沒有意識到他們的.近視／遠視已經是那樣的厲害。哎！
原來，我的視力也不是很好，後來經過治療，有所好轉。可是現在，我的視力也下降了。每次體檢的時候，我最怕的就是檢查視力，而幾乎每次都有。我真是害怕體檢了，更害怕檢查視力了。
記得有一次，我們又要體檢，我真是害怕的不得了！真想跑到最後面去。體檢完了，我的視力就是不好。有一個同學得知自己的視力不好，哭了起來。老師知道有一位同學在制眼，便讓他給我們大家“傳授”方法。我也學會了。
第一：和雲霧療法差不多，就是正轉50圈，到轉50圈。浮度一定要越來越大。
第二：左手向旁邊伸去頭不能歪，眼睛向手看去，看30秒。右邊也是這樣。
第三：要站在窗户前，眼睛向前方眺望，不能眨眼，眼睛酸了也不能眨，直到流淚才可以。
我們都應該記住這三項，一定要把我們的眼睛保護好。如果那些畫面上的同學就在我們身邊的話，一定要隨時的提醒他們要保護眼睛，不要讓眼鏡的度數再深下去了，要戰勝近視眼／遠視眼，擺脱眼鏡的困擾。
窗口的作文7
我們都知道“眼睛是心靈的窗口”。只有保護好眼睛才能讓我們的世界更加明亮清晰，可是也有許多人平時不注意保護自己的眼睛，患近視的人越來越多。
在生活中如果我們看書寫字姿勢不正確、經常打遊戲、離電視、電腦屏幕太近……這些原因都會造成視力下降的，那樣我們就會戴上近視鏡，隨之生活也會出現許多麻煩。比如，喝熱水時眼鏡上會罩上一層白霧，讓我們的視線變得模糊不清。在跑步時，我們的'眼鏡總會掉下來，影響紀律，出現尷尬場面，有時老師在黑板上寫筆畫多的字，我們也會看不清……
近視給我們的生活帶來了許多不便，那我們如何保護眼睛呢？其實保護眼睛的辦法很簡單，就是靠我們平時養成好的生活學習習慣：讀書寫字時頭要正，身子要直，雙臂張開，腳放平，讀寫時間最好不要超過一個小時。同時我們還要牢記三個一：眼睛離書一尺遠，指離筆尖一寸高，身離桌邊一拳頭。其次我們要注意不要趴着或躺着看書，少玩一些電子產品，防止輻射刺激眼睛。我們還要經常做眼保健操，多看一些綠色植物，在飲食上可以吃一些明目類的食物，注意眼睛衞生，不能用手亂揉等。
同學們，眼睛能讓我們看世界，所以，為了我們那充滿着希望與美好未來的明天，讓我們一起攜起手來好好保護我們的眼睛，一起珍愛我們“心靈的窗口”吧！
窗口的作文8
親愛的媽媽：
您好！
人們説：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
媽媽，您在我心中的形象特別高大，是因為您有許多讓我學習和受益的愛好：讀書、學習、寫博文、養花……媽媽，您知道嗎，當你成為大名鼎鼎的“博腕”時，你已經是我心中的偶像了！每天，您早早地起牀，為我做飯；每天，您忙忙碌碌地接送我上學，照顧着我，輔導我學習，媽媽，您含辛茹苦地養育着我，我非常感謝您！但是……
媽媽，您也像我一樣有缺點，有小毛病，我一直特別給您提出來，我記得上一次我寫這樣的日記時，也給您提出這樣的要求，可您表現好沒幾天，老毛病就又犯了。
那次，我正在電腦上查資料，無意中我又看到您捧着一本本厚厚的《讀者》在讀，您又躺在牀上，一副津津有味的樣子……
我本想上去制止您不要這樣躺着看書，可是又回頭一想：唉，可能是媽媽太累了，可能是媽媽就這一次，估計下次媽媽就會改正的`……
於是，我又接着查資料。可是，以後並沒有我想像的那麼好：在您和我讀書的時間裏，您又躺着看書，我還勸您幾句，可您只是笑了笑，表現好了一會兒，又慢慢悠悠地躺着看書了……
媽媽，眼睛可是心靈的窗户啊！眼睛壞了，做什麼事情都很難的！如果眼睛壞了，就像生活中的鳥兒沒有翅膀；如果眼睛壞了，就像跨海的大橋沒有支撐點……
媽媽，您不是經常讓我放學後在天上找飛機嗎，您不是經常告誡我要保護好眼睛，長大了要搞研究嗎？……可您……
媽媽，生命很寶貴，眼睛更是我們生命中重要的組成部分。我們一定要保護她，愛護她，讓她永遠閃爍着希望的光芒！
媽媽，我希望您聽我的忠告，因為，您永遠是我的好媽媽！最後祝媽媽永遠漂亮！永遠幸福！
窗口的作文9
時光流逝，窗口外的綠色世界也在不斷地變化着……
——題記
從小到大，從鄉村搬到城鎮，時光一點一滴地流淌着，有些早已物是人非，有些早已不復存在了。而不變的是我那顆喜愛綠色世界的誠摯的心……
窗口外的綠色世界在變化着。
聽爺爺説在我很小的時候，我最喜歡的就是抱着我在窗口處看外面的那片竹林。在那片綠色竹林的呵護下我慢慢的成長着，那快樂的時光彷彿就像昨日，那竹葉的“沙沙”聲，鳥兒的叫聲……還很清晰的在耳邊迴盪着。那美麗的花海，一顆顆青翠的竹筍還歷歷在目。
窗口外的綠色世界在變化着。
大約在我五歲時，窗口外的世界變了，那片竹林被砍伐，挖土機“轟隆隆”的作響。那片竹林在我眼中消失了。取而代之的是一幢幢樓房，嘈雜的吵鬧聲接踵而來，只能依稀地看到一些綠色的蹤影。
窗口外的綠色世界在變化着。
在那不久之後便被父母接走去上海生活了，我不捨爺爺庭院中親自種的向日葵，不捨那眼中可愛又心疼的綠色。但這一切在踏上車的那一刻全部化為心裏的懷念。來到上海的家之後，第一件事便是趴在窗口向外看，沒有那大片大片的綠色，只有排放二氧化碳的工廠，那無盡的污水被排入江海，到處是隨地亂扔的.垃圾。這個窗口外的世界卻不如從前的那個世界美麗，缺少了綠色，這個世界便是單一的。
世界為何會變成這樣？這不能再埋怨上天的不公，只能怪人類的壞習慣，我們那奢侈的心在一點一點地將綠色的世界吞沒，現在來挽救當然是來得及的。
多一份努力，多一份善心，那綠色的世界將會慢慢地復原。這一份力量是很容易付出的，比如少用電，少用水，少砍樹多種樹……
所以讓我們努力地復原那綠色的世界，那綠色的家園吧！
窗口的作文10
在離窗不遠的地面磚縫中，不知什麼時候掉進了一粒玉米種子，也不知什麼時候就長出了一株翠綠的小苗，沒有誰給它施肥，也沒有誰給它澆水，甚至我還把它當成野草，揪去了它的幾綹頭髮。可它仍倔強地生長着，根就從那不足一指寬的磚縫中硬生生地紮了下去。
記得一個星期天，我正在屋裏寫作業，在不經意間往窗口一瞥，啊！那片翠綠已至窗口，綠中還夾着一抹嫩黃，顯然這株玉米的頂端已長出天花，這時微風吹過，如雲朵般在玻璃窗上晃動，它好像對我説：“小主人，你看到我了嗎？我可不進屋都可以看到你啦！”
我有些吃驚，急忙停下筆，快步出門來到後院。這株玉米傲然挺立，神氣十足，粗壯的莖稈有兩三米高，寬寬的葉子向上斜伸着，莖稈上已經擎着三個豐滿的.穗兒，摸上去硬硬的，每個穗兒頂端還神氣活現地甩着一束“紅纓”。微風吹來，我還不時聞到玉米發出的陣陣清香。
看着磚縫中拔地而起的這株玉米，我的心頭怦然一震：小小的禾苗孓然獨立，卻有着如此強大的生命力，尤其又是這樣“惡劣”的生存空間。特別看着那幾片少了多半截的葉子，我不禁為自己過去“落井下石”的行為感到羞愧，尤其也讓我真正明白了生命的意義和價值，那就是——堅韌的毅力和不屈不撓的精神。
窗口的作文11
一團在空中飄動的熱氣，給窗邊的玻璃蒙上了新的面紗。從模糊的玻璃往外看，一道道光芒在璀璨的夜晚中，閃爍着。聽到從一間間房屋傳來的歡呼聲、酒杯之間碰撞的聲音，還有在樹林穿梭的一聲聲悠揚的風吟聲。
酒過三巡，我們送走來到這兒的所有客人們，最後送走我的表哥。我用眼睛注視着他，眼神中充滿了無限的不捨和一絲絲悲傷。我看着他拉開大門，慢慢地邁出第一步，看着他悄然消逝的'背影，不由地低下了頭。我跑到窗邊，撫摸着玻璃，想近距離看着那悄然遠去的背影，他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時光長河，他的視線和我的目光隔空交匯着，看着他高大的背影被月光拖得好長好長，最後一道月影消失在了我的眼中。
兩個月的漫長等待結束了，哥哥又要來到我家了！我坐在窗邊等候着他的到來。忽然，一名學生走過悠長的花道，享受着樹林中的風吟聲，但是他的表情卻有幾分沉重。哥哥來到我的門前卻沒有進來，而是叫我出去散步。走着，他耷拉着頭用低沉的聲音説：“我要留學去了。”我怔住了，這短短的幾個字深深刺進了我的心頭，失望流落到了我的心底。而我卻毫不在意地説：“哦，知道了。”那天的夕陽把兩個人的影子拖得好長好長，我們各自回了家。
從那以後，窗外只聽得見寂寞的風吟聲，沒有以前摻雜的笑聲和高高孤立在夜空中的皎潔月光。而我依舊在窗邊守望着，期待着我的哥哥早日學成歸來。
窗口的作文12
“啪嗒”，當我把門打開時，姑姑的那張苦瓜臉突然呈現在我眼前。“唉，一回家就看見姑姑這張哭瓜臉，連寫作業的心情都沒有了，真是調我胃口。”“姑姑，你愁什麼呢？你這個開心果也會不開心啊！真是少見。”“嗚嗚……聖誕節我一個禮物沒有收到，一條祝福短信也沒有。”“那好，姑姑，我給你準備禮物，不許偷看哦！”説着，我拿了幾種水果跑進了廚房。我準備了盤子、小刀、水果、橡皮糖……呵呵，姑姑，你不是説我笨嗎？現在，我得讓你看看我的厲害，讓你羨慕我。我把手洗乾淨，再戴上環保手套。將水果洗乾淨。準備做禮物。
我先把蘋果從中間切開，把它們切成薄片。將一些蘋果切成條。我把香蕉的衣服脱下後，不忍心的把它切成小薄片。又把橙子切成兩半。“啊，姑姑，快點，我不小心把手劃到了。”我的話音剛落。姑姑不顧一切地向我奔過來，她用口把我手上的血吸出來，在吐出去，過後，姑姑的牙齒上敷滿了血。“寶，還痛嗎？”“不痛了。”其實傷口還是很痛，但是那種“幸福”藥抹在了我的傷口上，永遠不會痛。我接着切橙子。水果切完後，我把它們擺出了花樣。端到了姑姑的面前。“姑姑，嘗吧！
它有一種味道，這種味道必須要有一個使人感到記憶猶新的'過程，不然是做不出來的。”我掉了一塊水果喂姑姑，姑姑嚐了嚐，問我：“是不是愛的味道？”“恩”。頓時，熱淚從姑姑的眼眶裏流了出來。至今，我的手上還有那個傷口，不，那不是傷口，那是一個愛的窗口。
窗口的作文13
教室的四周都有窗户，窗口正對着外面的銀杏樹。
到了秋天，銀杏樹葉依然是綠油油的，給校園帶來了一份勃勃生機。快到冬天了，小扇子般的樹葉才慢慢開始泛黃，慢慢地飄落，成為校園裏一道獨特的風景。
還記得上次數學考試，髮捲之前老師一再反覆地説：“這次考試，要把成績發給每一位家長，希望同學們認真對待，但決對不能抄襲，要考出自己真實成績。”窗外的銀杏樹搖一搖，金黃的樹葉慢慢地飄下，在空中隨風飛舞，老師的話也像那樹葉一樣飄進了我心裏。
開始考試了，教室裏安靜得只剩翻試卷和寫字的“唰唰”聲，同學們都全神貫注地與一道道習題做鬥爭。
時間在一分一秒地流去，起初還挺順利，但突然碰到了一道難題，圖也畫了，等量關係也找好了，但絞盡腦汁也沒什麼思路。這次考試非常重要，考不好可能就要挨批，這麼一大題就十幾分啊，若做不出來那肯定成績不理想。現在就只剩下一個辦法了——抄襲。我心裏冒出這麼個念頭，似乎當時已經把老師説的話忘得一乾二淨！
待老師出去接電話的間隙，我眼睛向左一瞟，突然看到銀杏樹的`一片葉子落在窗台上，在陽光下泛着金光——我終於想起了考試前老師的告誡，頓時覺得臉上火辣辣地發燙，心裏忐忑不安，好像幹了壞事的小孩被發現了似的。我心裏不禁自責起來：是啊，我不能抄，虛假的成績對我沒有任何好處。
一陣陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，抬頭看向窗外那棵銀杏樹，一暮暮往事映上我的心頭。
我要感謝這個窗口，感謝窗外的銀杏樹，它讓我懂得一些道理——做人要誠實，學習也是如此，來不得半點虛假。
窗口的作文14
每一個人都可以用心來看這個世界，每一個人都有自己的想法，來感受這世界的美麗，如果你同時給兩個人説同一個事情，他們給你的答案是不同的，還可能會因為答案不同還會爭辯起來，你無法來改變每個人的想法，所以人與人之間的想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時候，碰到了一道閲讀理解題，文中説：“2008年北京奧運會的會徽上面印着一個小人在跑步圖畫，這個小人是一個‘京’字，”可是我怎麼看都不像一個“京”字，我覺得像一個“文”字，我就在題上寫上了：“酷似‘文’字”，我寫完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭吵。 爸爸檢查到了閲讀理解題，爸爸憤怒的'説：“文中明明寫的是酷似一個‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭辯的説：“可是這個會徽上面印的小人就是像一個‘文’字，”我和爸爸爭辯着，誰都不肯讓步。
我們吵得不可開交，就像火山爆發一樣，我和爸爸都堅持着自己的觀點，這就是人與人之間的答案不同，就會爭辯直到有一個正確的答案，爸爸讓我改過來，我只好老實的改過來，第二天，老師給我們講的時候，竟然真的是“京”字，我覺得昨晚上不應該跟爸爸爭吵，原來爸爸的答案是正確的，我應該跟爸爸説：“對不起！”以後再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因為想法不同才會引起很多爭辯，就是因為有了爭辯，才能讓讓正確的答案會清晰，有了爭辯才會讓你對正確的答案有印象，這樣下次就不會再有錯誤了。
窗口的作文15
在一個可愛的窗口裏，有一個笑臉。這張笑臉，沒有粧容點綴，沒有煩悶不屑，只有最樸實，最親切的笑。
在這個窗口裏，總能讓我感受到温暖。在餐廳裏有一位阿姨，我經常回去她那裏買飯，因為我永遠看到的都是一張温暖，和藹的笑臉。會讓我不自覺的嘴角上揚。當我每一次早晨跑完操去吃飯時，在遠處都會看到她的笑臉，會熱情的問我們：“吃什麼呀孩子們？累不累啊，夠不夠吃啊，不夠了再給你盛點兒。”不自覺的`我的笑容也漸漸的控制不住咯！餐廳裏的所以人都敬業，都很有親和力，對待每一個人同學就像對待自己的孩子一樣，總是那麼細心且暖心。學校的菜品呢，很多，都很不錯，阿姨每次都會給我推薦最好吃的還會盛好多好多。嘻嘻，很滿足很開心哦。在每次學習有壓力的情況下，看到這笑臉，心情就會好很多。在這個世界上，有一些人為了你起早貪黑，你憑什麼不努力呢？在心情鬱悶的時候多想想這些開心的笑臉，就會有信心。
這笑臉很樸實，很熱情，很温暖，很可愛，這個窗口連接這窗內和窗外，聯繫着人與人之間的美好情感，以及窗口外的世界。可愛的笑臉，永遠印在我的腦海中，使我對美食有了更新的慾望，對人的情感有了更新的認識與理解。笑臉上的皺紋突然間顯得很美，不被世俗所沾染的美。笑臉，給人無限温暖的感覺。那樣踏實的，明亮的感覺。
這些笑臉很温暖，使我感受到了許多。那個小小的窗口，雖很小，但卻抵擋不住他們的熱情與關懷，從窗口裏蔓延出來，把我們緊緊纏繞。