窗口的作文(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的窗口的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
窗口的作文1
在一幢很高的大廈中，一個小男孩在18層裏走來走去。這時，他忽然看見了一個金光發亮的鳥籠。他慢慢地走向鳥籠，那是一隻灰色的百靈鳥，他從鳥籠的窗上向外望去，似乎想將鳥籠撐破，再飛走。
小男孩一邊摸着百靈鳥頭上那一撮毛，一邊問道：“是哪個壞傢伙把你關在這裏的？還只給一扇窗口？”
“是我，將自己的心靈封閉起來，讓它再也見不到自由的窗口。”瘦小的百靈鳥回答道。“那你為什麼要把自己關在這樣的一個小屋裏呢？你那不是在殘害自己的生命嗎？”小男孩略有點兒生氣地問道。
“是的，我想我現在的選擇是錯誤的，我真不應該因為主人的打罵，而將自有這扇窗口關住，永遠封閉自己的'心靈。”百靈鳥傷心地説。
“那我現在應該怎樣幫助你？”小男孩問道。
“你拿起桌子上那把斧頭，順着鳥籠上的窗口一砸就可以了。”聽完了百靈鳥的話，小男孩雙手拿着斧頭，“瞳”的一聲，自由窗口被小男孩砸碎了，鳥籠頓時消失，百靈鳥個鳥飛出來了，他用自由的窗口，開啟了封閉已久的心靈。小男孩非常高興，在屋子裏拍着收轉來轉去。
的確，自由是心靈的窗口，它可以將一顆脆弱的心，轉變成一顆飽含激情的心，它可以將快要失足掉下懸崖的人奇蹟般的挽救回來。
讓自由成為心靈的窗口把！打開它，勇敢地面對自己，面對生活，讓快樂伴隨每一天！
窗口的作文2
親愛的媽媽：
您好！
人們説：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
媽媽，您在我心中的形象特別高大，是因為您有許多讓我學習和受益的愛好：讀書、學習、寫博文、養花……媽媽，您知道嗎，當你成為大名鼎鼎的“博腕”時，你已經是我心中的偶像了！每天，您早早地起牀，為我做飯；每天，您忙忙碌碌地接送我上學，照顧着我，輔導我學習，媽媽，您含辛茹苦地養育着我，我非常感謝您！但是……
媽媽，您也像我一樣有缺點，有小毛病，我一直特別給您提出來，我記得上一次我寫這樣的日記時，也給您提出這樣的要求，可您表現好沒幾天，老毛病就又犯了。
那次，我正在電腦上查資料，無意中我又看到您捧着一本本厚厚的《讀者》在讀，您又躺在牀上，一副津津有味的樣子……
我本想上去制止您不要這樣躺着看書，可是又回頭一想：唉，可能是媽媽太累了，可能是媽媽就這一次，估計下次媽媽就會改正的……
於是，我又接着查資料。可是，以後並沒有我想像的那麼好：在您和我讀書的時間裏，您又躺着看書，我還勸您幾句，可您只是笑了笑，表現好了一會兒，又慢慢悠悠地躺着看書了……
媽媽，眼睛可是心靈的窗户啊！眼睛壞了，做什麼事情都很難的！如果眼睛壞了，就像生活中的鳥兒沒有翅膀；如果眼睛壞了，就像跨海的大橋沒有支撐點……
媽媽，您不是經常讓我放學後在天上找飛機嗎，您不是經常告誡我要保護好眼睛，長大了要搞研究嗎？……可您……
媽媽，生命很寶貴，眼睛更是我們生命中重要的'組成部分。我們一定要保護她，愛護她，讓她永遠閃爍着希望的光芒！
媽媽，我希望您聽我的忠告，因為，您永遠是我的好媽媽！最後祝媽媽永遠漂亮！永遠幸福！
窗口的作文3
每天下午放學後，學校最亮裏的一道風景線就是老師們辦公室的窗户了。
記得那天我們放學後，我留下幹值日，幹完後招呼同學們離開學校，他們就一把拋開拖把、掃帚等工具，嘴裏説着“累死我了”、“煩了”等一些抱怨的話。我本也想説幾句，可以看錶——呀，16：30了。我連忙背上書包離開教室。
我抬頭看看天空，像自言自語寫什麼，卻被回家後的作業堵住。
落下目光，看見了班主任的辦公事。我怔住了，裏面竟然還有幾位老師在辦公。
目光再移一下，看見一位老師在電腦上打着字，不一會兒就停下了，託着腮，喝口水，想了想又繼續打。哦，老師是在寫報告吧！
另一個辦公室中，四位老師在説着什麼，像是激烈的辯論，像是婉轉的傾訴，像是平常的在聊學生情況，像是在討論工作，又像是在討論別的.什麼······
遠處的吊車正在晃動，和寧靜的學校成了明顯的對比。我好像聽見了筆在紙上的“沙沙”聲，又聽見了樹葉被風吹的聲音，只有大自然的聲音包圍着我們的學校。
我離開了學校，校裏更靜了，只有老師們在工作。
老師，是您把知識像水一樣給予了我們這些需要“水”的孩子，您在學校裏勤奮工作的場面，已被我深深的刻在了心裏······
老師，謝謝您把只是給了我們，謝謝您！從今往後，我會更努力的學習！就讓我用成績來報答您五年的辛苦，讓我在學習上加油，讓您在工作上加油！一起進步吧，親愛的老師！
窗口的作文4
時光流逝，窗口外的綠色世界也在不斷地變化着……
——題記
從小到大，從鄉村搬到城鎮，時光一點一滴地流淌着，有些早已物是人非，有些早已不復存在了。而不變的是我那顆喜愛綠色世界的誠摯的心……
窗口外的綠色世界在變化着。
聽爺爺説在我很小的時候，我最喜歡的就是抱着我在窗口處看外面的那片竹林。在那片綠色竹林的呵護下我慢慢的成長着，那快樂的時光彷彿就像昨日，那竹葉的“沙沙”聲，鳥兒的叫聲……還很清晰的在耳邊迴盪着。那美麗的花海，一顆顆青翠的竹筍還歷歷在目。
窗口外的綠色世界在變化着。
大約在我五歲時，窗口外的世界變了，那片竹林被砍伐，挖土機“轟隆隆”的作響。那片竹林在我眼中消失了。取而代之的是一幢幢樓房，嘈雜的吵鬧聲接踵而來，只能依稀地看到一些綠色的蹤影。
窗口外的綠色世界在變化着。
在那不久之後便被父母接走去上海生活了，我不捨爺爺庭院中親自種的向日葵，不捨那眼中可愛又心疼的綠色。但這一切在踏上車的那一刻全部化為心裏的懷念。來到上海的家之後，第一件事便是趴在窗口向外看，沒有那大片大片的綠色，只有排放二氧化碳的工廠，那無盡的污水被排入江海，到處是隨地亂扔的'垃圾。這個窗口外的世界卻不如從前的那個世界美麗，缺少了綠色，這個世界便是單一的。
世界為何會變成這樣？這不能再埋怨上天的不公，只能怪人類的壞習慣，我們那奢侈的心在一點一點地將綠色的世界吞沒，現在來挽救當然是來得及的。
多一份努力，多一份善心，那綠色的世界將會慢慢地復原。這一份力量是很容易付出的，比如少用電，少用水，少砍樹多種樹……
所以讓我們努力地復原那綠色的世界，那綠色的家園吧！
窗口的作文5
在我小屋的西側，有一扇小窗，我非常喜歡它。
小的時候，我依偎在媽媽懷裏，指着窗外問媽媽：窗户外面是什麼？媽媽摸摸我的腦袋，説，孩子，你必須學會自己去認識世界，自己去看吧！我便趴在窗口上，看外面的世界。我第一次感受到了外面的廣闊與美麗，並深深地被它吸引。外面有蔚藍的天空，有遼闊的大地，有一望無際的田野……是窗口，讓我認識了五彩繽紛的世界。
長大後，我依然喜歡趴在窗口上，通過窗口，我看到了嬌柔嫵媚的春，柳樹的梢頭染上了綠色，迎春花開始吐露芬芳，大地開始恢復生機，人們又開始了新的`生活；通過窗口，我認識了熱情似火的夏。豔陽高照，百花吐豔，知了高聲歌唱；通過窗口，我品嚐到了瓜果飄香的秋季給人們帶來的喜悦。在一望無際的農田，大片大片成熟的農作物等着人們去收割。它們給人們帶來了無盡的歡騰；通過窗口，我感受到了粉粧玉砌、銀裝素裹的冬。當冬到來時，大地便會穿上雪白的衣服，當一片又一片可愛的雪花落下時，小夥伴們便收到了冬爺爺的禮物，可以盡情地去玩雪。
通過窗口，我知道了什麼是美，通過窗口，我瞭解了什麼是真，通過窗口，我學到了課本無法給予我們的知識。窗口，是我生活的導師，它讓我認識了世界，領略了世界的美麗！
窗口的作文6
我們都知道“眼睛是心靈的窗口”。只有保護好眼睛才能讓我們的世界更加明亮清晰，可是也有許多人平時不注意保護自己的眼睛，患近視的人越來越多。
在生活中如果我們看書寫字姿勢不正確、經常打遊戲、離電視、電腦屏幕太近……這些原因都會造成視力下降的.，那樣我們就會戴上近視鏡，隨之生活也會出現許多麻煩。比如，喝熱水時眼鏡上會罩上一層白霧，讓我們的視線變得模糊不清。在跑步時，我們的眼鏡總會掉下來，影響紀律，出現尷尬場面，有時老師在黑板上寫筆畫多的字，我們也會看不清……
近視給我們的生活帶來了許多不便，那我們如何保護眼睛呢？其實保護眼睛的辦法很簡單，就是靠我們平時養成好的生活學習習慣：讀書寫字時頭要正，身子要直，雙臂張開，腳放平，讀寫時間最好不要超過一個小時。同時我們還要牢記三個一：眼睛離書一尺遠，指離筆尖一寸高，身離桌邊一拳頭。其次我們要注意不要趴着或躺着看書，少玩一些電子產品，防止輻射刺激眼睛。我們還要經常做眼保健操，多看一些綠色植物，在飲食上可以吃一些明目類的食物，注意眼睛衞生，不能用手亂揉等。
同學們，眼睛能讓我們看世界，所以，為了我們那充滿着希望與美好未來的明天，讓我們一起攜起手來好好保護我們的眼睛，一起珍愛我們“心靈的窗口”吧！
窗口的作文7
開學時老師安排座位，我被分在了第二組，而第四組一直是我所向往的地方。在我看來，那邊靠窗，每節下課都能欣賞到窗外美麗的風光。站在窗前，打開窗，一邊放眼遠眺窗外的美景，一邊感受着微風活潑地從我耳邊拂過，從我指間滑過，那種感覺一定很棒。於是我一天又一天的期盼着……
終於有一天，老師提到了換座位的事。一如往前，第二組與第四組對調，我終於來到了我夢寐以求的地方。
夏天剛過，可天氣依然炎熱。中午，我們不得不拉起窗簾，避免陽光的直射。然而，第一節課時，因為教室裏光線不足，老師命我們拉開窗簾。師命難違，我只得痛苦地接受這個事實，刺眼的陽光此時似乎變得異常興奮，想要把它全部的温暖都傾注在我身上似的。我的'臉被曬得火辣辣的疼，不論我把頭往右偏，往前傾，往後倒，陽光總能在我臉上找到落腳點。我開始坐立不安起來。我想用手遮住臉，隔絕陽光，可又怕老師發現，又趕忙把手縮了下去。於是，我只得寄希望於雲的遮掩，可該死的雲偏偏在這時沒了蹤影。這整整一節課的時間，我真覺得“度課如年”哪！
下午最後一節課結束後，還有一段晚輔導時間。這時已到六點，太陽已然下山，取而代之的就是陰冷的寒風。更不幸的是我還發現窗子開着。於是半個小時的晚輔導時間，我又經歷了寒風的洗禮。刺骨的寒風透過窗口直撲打在我的臉上。我被凍得瑟瑟發抖，兩隻手在桌下不停地搓着。此刻我多麼希望有人能給我送來一件外套，但我知道這只是奢望。還好我的體質還不錯，吹了半個小時的冷風竟沒有感冒。
短短的一天時間，我卻似乎在月球上游覽了一番，這樣大的温差叫我怎麼能承受得了？唉！我何時才能回到我原來的第二組啊？
窗口的作文8
在我的書桌旁，有一扇小窗，它一直陪伴着我成長，每當看到這扇小窗，都會勾起我一段回憶。小時候，享受它天空晴朗，一縷縷和煦的陽光照進窗口。
此時的我正趴在窗口前享受着温暖的陽光。小時候的我是那樣的無憂無慮，温柔的清風從我身邊吹過，窗前的那盆小花也時常散發出淡淡的清香，此刻，沒有任何煩惱擾亂身心，真想時間停留在這一時刻，什麼也不做，什麼也不想，就趴在窗前享受那份恬靜和美好。
長大些，望着它長大些，望着窗口，再也回不到小時候那樣無憂無慮的時代。望着窗外，我看到許多含苞待放的小花，那染上綠色的大樹，還有那碧草如茵，這些都給大自然添加了許多色彩，形成了一道自然的風光，這扇窗口，讓我看到了五彩繽紛的世界。現在，珍惜它深夜降臨，皎潔的月光照進窗口，照亮了我的書桌，此時的`我還在為作業發愁，臨近會考，作業量也隨之增多，學習的壓力讓我喘不過氣。泡上一杯淡淡的綠茶，打開MP3的音樂，享受着綠茶淡淡的香氣和這旋律優美的歌曲，這扇小窗讓我感到無比的輕鬆，彷彿所有的煩惱和壓力都銷聲匿跡了。
此時，看着窗外，我看見許多人正在回家的路上，他們都是為了工作早出晚歸，他們十分疲倦，但他們為了養活家庭不得不這樣工作，總有一天我也要像他們那樣，到那時再也沒有機會在窗邊享受這份寧靜，這使我更加珍惜現在生活。時光荏苒，再也回不到小時候，回不到那每天無憂無慮的生活，每當看到這扇窗就能回想起童年的美好生活。
這扇小窗讓我享受到陽光的温暖，讓我看到五彩繽紛的世界，讓我懂得珍惜現在的生活……通過窗口，我看到美好的風景，也看到未來的自己。
窗口的作文9
每一個人都可以用心來看這個世界，每一個人都有自己的想法，來感受這世界的美麗，如果你同時給兩個人説同一個事情，他們給你的答案是不同的，還可能會因為答案不同還會爭辯起來，你無法來改變每個人的想法，所以人與人之間的想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時候，碰到了一道閲讀理解題，文中説：“2008年北京奧運會的會徽上面印着一個小人在跑步圖畫，這個小人是一個‘京’字，”可是我怎麼看都不像一個“京”字，我覺得像一個“文”字，我就在題上寫上了：“酷似‘文’字”，我寫完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭吵。 爸爸檢查到了閲讀理解題，爸爸憤怒的説：“文中明明寫的是酷似一個‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭辯的説：“可是這個會徽上面印的小人就是像一個‘文’字，”我和爸爸爭辯着，誰都不肯讓步。
我們吵得不可開交，就像火山爆發一樣，我和爸爸都堅持着自己的觀點，這就是人與人之間的`答案不同，就會爭辯直到有一個正確的答案，爸爸讓我改過來，我只好老實的改過來，第二天，老師給我們講的時候，竟然真的是“京”字，我覺得昨晚上不應該跟爸爸爭吵，原來爸爸的答案是正確的，我應該跟爸爸説：“對不起！”以後再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因為想法不同才會引起很多爭辯，就是因為有了爭辯，才能讓讓正確的答案會清晰，有了爭辯才會讓你對正確的答案有印象，這樣下次就不會再有錯誤了。
窗口的作文10
我的小屋有一扇窗户，夜晚來臨時，我總喜歡一個人偎依在窗口，享受那份恬靜。這裏沒有顯示的塵囂，沒有人情的虛偽，更沒有勾心鬥角和爾虞我詐，緯度有一個完全真實的自我，這裏是我生命的港灣，精神的寄託。
泡上一杯淡淡的`清茶，獨坐在窗前。讓温柔的風輕撫我的頭髮，還有窗前那盆小花，不時散發出迷人的清香。如鋼琴上演奏的名曲，幽幽地條約在我的窗口前，瀰漫了整個小屋。索性把窗子打開，皎潔的月光便順着風兒悄悄飄進來，灑在地上，構成了一個銀色的世界。我莫名地激動起來，彷彿所住的已經並非人間，而是天上宮闕，在這裏任何煩惱都銷聲匿跡了。
沒有月光的時候，只有一絲朦朧的星光點綴在夜空中，沒有摧殘的光芒。我喜歡這份淡薄，這份寧靜。我並非貪得無厭，只要能給我片刻孤獨，讓我體會一下獨處的感覺，我就很滿足，很滿足了。
其實，有沒有月亮，星星，夜晚都是一樣的，我始終都愛這扇窗，愛她的從容，愛她的孤獨，窗口雖然不大，窗外的風景卻是無限的。我喜歡從這小小的一角俯仰天地，感受人生。讓心靈隨着眼睛散步，讓思緒駕着雲兒旅行。當生命的船迷失在失落的雨季，當人生的旅途佈滿荊棘，總還有那塊天地讓我思念，讓我牽掛，總是黑暗能吞噬一切，不變的窗口依舊會在我心中放出永恆的光芒。我倚着窗口，似乎有千言萬語卻又無從説起，我想，把世間最美的歌唱給她聽，卻怕破壞這份祥和，這份安寧。
我站在窗口，心中很平靜，失意惆悵早已蕩然無存。一陣冷風拂過，我激靈地打了個寒顫，立於窗前好久了，不知為何眼中已經充滿了晶瑩的淚水，順着兩頰流向嘴邊，我舔了一下，甜甜的，鹹鹹的……
窗口的作文11
每一個人都可以用心來看這個世界，每一個人都有自己的想法，來感受這世界的美麗，如果你同時給兩個人説同一個事情，他們給你的答案是不同的，還可能會因為答案不同還會爭辯起來，你無法來改變每個人的想法，所以人與人之間的'想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時候，碰到了一道閲讀理解題，文中説：“2008年北京奧運會的會徽上面印着一個小人在跑步圖畫，這個小人是一個‘京’字，”可是我怎麼看都不像一個“京”字，我覺得像一個“文”字，我就在題上寫上了：“酷似‘文’字”，我寫完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭吵。 爸爸檢查到了閲讀理解題，爸爸憤怒的説：“文中明明寫的是酷似一個‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭辯的説：“可是這個會徽上面印的小人就是像一個‘文’字，”我和爸爸爭辯着，誰都不肯讓步。
我們吵得不可開交，就像火山爆發一樣，我和爸爸都堅持着自己的觀點，這就是人與人之間的答案不同，就會爭辯直到有一個正確的答案，爸爸讓我改過來，我只好老實的改過來，第二天，老師給我們講的時候，竟然真的是“京”字，我覺得昨晚上不應該跟爸爸爭吵，原來爸爸的答案是正確的，我應該跟爸爸説：“對不起！”以後再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因為想法不同才會引起很多爭辯，就是因為有了爭辯，才能讓讓正確的答案會清晰，有了爭辯才會讓你對正確的答案有印象，這樣下次就不會再有錯誤了。
窗口的作文12
那一天，我開始仰望星空，發現星空並不遠，夢想並不遠，只要打開心靈的那扇窗口。
——題記
十天前的期會考試，我再度失手。那一刻，我望着那可憐兮兮的試卷，淚水又無意間從我的面頰劃過，我呆呆的望着窗外，唉！十天後，我將何去何從？
月光拉長了我那高大的身影，天上的銀河在發光，冷清的月光瀉在那早以被我的淚水打濕的桌面上，月色朦朧中，我看到了那個一個月前還在上網吱吱呱呱聊天的我，我看到了幾天前還在教室裏打鬧的我，我看到了那不爭氣的我……此刻，冰冷的月光“刺痛”了我的眼睛。
我彷彿站在道路的盡頭，幻化成模糊的印跡，將要在黑暗中墮落天涯一般……
這時，轉頭窗外，我竟然看見了一棵樹，那是一棵曾被我嘲笑過的撐天大樹。它，孤獨地站立在院子的角落，是顧影自憐？或是孤芳自賞？可能它自己也不知道吧。它只是在冷淡無情的月光下，將自己的身影拉的好長好長，留給那感情深重的詩人最美的畫卷，它向人間敞開心扉，因為它不願做懦弱者，它要用它那寬廣的心扉去歌唱出強者的歌！
我懂了！原來，是我自己敞不開心扉；原來，是我自己心中有太多的.陰霾。一次失敗算什麼呢？它只是邪惡玩的一個小小的伎倆，只有雨後的彩虹才能綻放出永恆的光芒！
這時，才發現淚水早已流乾，取而代之的是嘴角的微微上揚……
我拿起巧筆，我要畫一扇窗送給自己，用自己的畫筆將它填塗，透過這扇窗，看樹，看月光，再去仰望星空，這樣才會發現，其實星月並不遠，夢並不遠，只要你打開心靈的那一扇窗口……
給自己畫一扇窗吧！
窗口的作文13
我們都知道：眼睛是心靈的窗口。在日常生活中，眼睛起了至關重要的作用，如果沒有了眼睛，我們做事情非常的不方便。
今天晚上，我用紅領巾矇住了眼睛彈古箏，體驗了盲人的感受。蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，我小心翼翼地扶着牆，小步小步地走着，生怕撞到東西。摸索了半天，我終於找到了裝指甲的盒子，我打開蓋子，把指甲倒了出來，我伸出手摸了半天，把右手的三個指甲綁好了，大拇指的指甲沒有這麼容易找，我只好把左右兩個大拇指的指甲都解開，摸了半天，才確定了右手大拇指的指甲，綁好右手大拇指的指甲以後，接着，左手的指甲就容易綁多了。
綁好了指甲，我就開始彈練習曲。第一條練習曲是從第一弦開始彈，練習了很多遍了，所以對於我來説不是很難。第二條練習曲就沒有那麼容易了，需要左右手合彈，我總是找不到弦，彈得吞吞吐吐，哪有沒矇眼睛彈得流利。看不見是多麼不方便啊！
如果沒有了眼睛，我們就看不見紅紅的花，綠綠的草，藍藍的天空；如果沒有了眼睛，我們就畫不出五彩的'畫；如果沒有了眼睛，我們就難以彈出動聽的曲子……
現在，我們擁有一雙明亮的眼睛，我們就要好好愛護它。讀書寫字時，我們要做到眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；讀書寫字一小時左右要休息片刻，而且不能長時間玩電腦看電視。
朋友們，讓我們保護好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開創美好的未來，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個角落。
窗口的作文14
我的媽媽，向來是個厭倦等待的人。
那一天，因次日要在廣播裏演講，李老師讓我放學後與毛同學留下來彩排。
或許，很快就結束了。
我這麼想着，再加上沒帶手機，也就沒給媽媽打電話。然而，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，結束，彷彿很遙遠。
終於，李老師讓我們回家了。坐上公交車，我歸心似箭。
秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點半光景了。這個時候，媽媽應該已經下班到家了吧？別急，媽媽，我也很快就到家了。
田園牧歌、首開望宸、半山橋公交站、世紀聯華超市……終於，快到了。
我疲憊地邁着腳步，上了五樓，房門半開，一束温暖的光，從門內照射出來。跨進大門，媽媽立刻迎上來，將我背上沉重的書包取下來，又遞過拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還揹着她自己的包，難道媽媽也剛剛到家？
事實並非如此，原來，媽媽下班回家後，見我還沒到家，就一直站在窗口，盯着樓下的小路，期盼着我的出現。期間，她特地問了班主任老師，得到我有事還在學校的回覆後，她仍舊不放心。想來接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在窗口，目不轉睛地盯着我回家的'方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。
就這麼站在窗口，足足等了半個小時，直到我的身影出現在樓下。
我的心裏頓時湧出一股暖流。不喜歡等待的媽媽，卻為了我站在窗口等了這麼久，正如一則故事裏所説的那樣：母親是最偉大、神聖的職業，母親百分之八十的改變都是因為孩子……
窗口的作文15
在人生的旅行廂上，會不禁地用手推開窗户，欣賞窗外那美麗的風景。這樣的旅途才不會乏味，不會用睡眠來消磨自己僅僅只剩下的短暫光陰。—題記
在人生這次旅行中，或許有許多人很在意終點，而忽視了那車廂外的精彩風景。有這樣兩家人，去的目的地是同一個景點，但回來後的心情卻截然不同。原因是，天氣惡化，無法抵達終點。一家潑了冷水;一家則用相機拍下了車廂外的風景，滿載而歸。
因此，在人生的路途上，應該打開那心靈的.窗户，讓細雨無聲地滋潤，讓陽光盡情地照耀，才能收穫好的心境。
在這次旅途中，會有許多人與你擦肩而過，因此你並不孤單，並不寂寞。不要讓風雨，挫折，傷感擋住了你前進的路途，打開窗户向身邊的人求救，那並不會丟你的臉面，那只是自救的一種方式。
在窗內望着窗外正在嬉戲的孩子們，不要一味的用一種渴望的眼睛看着，而是要打開窗户，才能驅除心靈的寂寞，讓快樂再次充滿內心。
就這樣推開窗户吧!讓斑斕色彩，温暖陽光，清澈溪水灌滿你的內心。
在路上，有無數的困難與挫折在迎接你，也會有無數的窗户在等待你的開啟。這樣，無論是多麼高的山峯，我們也能跨過;無論是多麼寬的峽谷，我們也能跳過。
記住，在人生的旅途上，不要一味的追求目的。而是要記得手中還有相機，窗外還有云彩。打開窗户用相機拍下雲彩的舞姿，再去迎接下一片雲彩，下一扇窗户，下一聲快門聲。
當旅行接近尾聲時，不妨拿出相冊。回味那曾經的幸福。正因有曾經的幸福才會更幸福。有精彩的瞬間，才會有一副回味無窮的人生畫卷。勇敢地打開心靈的窗户吧，讓人生畫卷再添一點絢麗。