我的珍藏作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的珍藏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的珍藏作文1
一叢玫瑰，鮮紅欲滴，立在風裏，不知何時，旁邊生出點綠，煥發生機……
那一抹新綠逐漸擴散、蔓延，不知不覺長成了一棵大樹。它撐起如傘般的綠葉，為樹下的玫瑰叢送去一份陰涼，那被驕陽曬得有些枯焦的樹皮，一層一層包裹着樹幹，包裹住了它那顆火熱的心。多麼養眼的綠，它的生機，讓四周的樹叢黯淡下去。我抬頭仰望，心生歡喜。
雖然那時還不知這是什麼樹，但我總愛在放學回家時看它幾眼。玩膩了蹺蹺板的我，突發奇想地坐在樹下，希望樹上也能落下個蘋果，讓我也變為科學家。但往往是在夏季的蟬鳴聲中昏昏睡去，這棵樹彷彿有什麼魔力，總能給我帶來歡樂。就這樣，我和它度過了一段快樂的時光。
小區的大媽們似乎總覺得它礙眼，既不像玫瑰那樣好看，也沒有粗壯結實的樹枝來當做晾衣杆。一個陰雲密佈的午後，大媽們拿着長鋸，截去了它的`上半身，那短短的下半截樹幹，埋沒在了周圍平凡的樹叢中。
那時，我才從大媽的口中，知道了它叫芭蕉樹。
夜晚，天降大雨。我擔心矮小的芭蕉樹經受不住這風雨，輾轉反側，難以入眠。好不容易熬到天亮，我衝出門外，聽到一片嘈雜聲。一羣人圍在玫瑰叢旁，心疼地從地上捧起被雨打落的花瓣。看着光禿禿的玫瑰枝，我的內心並未泛起點點漣漪，望向一旁的樹叢。那一截芭蕉樹幹上竟長出了一點新綠，在露珠的映襯下，顯得那樣耀眼。
幾個月後，芭蕉樹又變回了原來的樣子，玫瑰也艱難地長出了幾個花苞。每個雨夜，芭蕉樹都為玫瑰遮風擋雨，終於玫瑰也開花了。早晨，又是一片嘈雜聲，大媽圍在芭蕉樹旁，誇讚着芭蕉樹的生命力旺盛。
晴朗的午後，我來到芭蕉樹下，端詳着歲月在它身上留下的痕跡。一場大雨來得猝不及防，我躲入芭蕉樹的傘蓋之下，在芭蕉葉下聽雨聲，聽它敍説芭蕉與玫瑰的夢……
功課日益增多，讓我不再有閒暇的機會去撫摸芭蕉樹，也不知從何時起，樹叢中開始顯得空落落，一棵無花果樹填補了樹叢中的空缺，但心上的空缺，由什麼來填補？
那麼，就永遠地珍藏着這段記憶，永遠地把芭蕉樹珍藏在心中吧！
我的珍藏作文2
從書架上小心翼翼地抽出一本名為“夢中的少年”的厚重的書，我如見故友。
這其實不是書，而是一本同學錄——國小同學錄，上面有着我所有國小同班同學的信息，以及他們的臨別贈言。
國小五年級時，班級裏掀起了一股記同學錄的熱潮。跟風的我在書店一眼相中了這本，而同學們也都賞光，一一填上了自己的信息。即將畢業時，我知道大部分同學都將許久不能再相見，於是將這本同學錄鄭重的珍藏起來，不時拿出來翻看。
隨意翻到一頁，上面是大隊長寫的一首打油詩，描寫的是我生氣之後發火的樣子，繪聲繪色。想起他當時寫好同學錄交給我時的得意樣，我不禁笑出了聲。是呀，那時我們更年少，更頑皮，又有誰沒有點類似的惡作劇呢？
下一頁有點破損——是了，那是搬家時整理的時候，不小心撕破的一小塊，當時讓我心疼了好久。家裏的藏書大部分在搬家時都留在了原來的老家裏，但我堅持帶上了這本同學錄，並在新家中再次將它珍藏起來。外層的保護套使它不會蒙塵，保持着原來的模樣。
翻將下去，我驚訝於我對國小生活的淡忘速度居然會有這麼快——若不是同學錄在，我連許多人的名字都快忘記了。但看着他們的臨別贈言，那些平時的嬉笑怒罵又再一次浮現在我的眼前。雖然他們的贈言或故作不正經，或強自傷感，或透露點小祕密，但在這之下，卻埋藏着寶貴的童心。我們以後或許再也不會寫出這麼天真的語句了吧？
這本同學錄，便像一把鑰匙，鎖起了我的童年，等着我每次翻看時才會再度打開。我雖不敢保證讓它能一直完好如初，但我會竭盡全力愛護它，因為它是我最寶貴的.珍藏！
等到國中畢業，我會拿出這本同學錄，交給國中的同學去記。雖然不知道到時候會有多少人願意在這本老舊的同學錄上繼續留筆，但我敢肯定，那一定會留下一段段更多的美好回憶，繼續譜寫出那個夢中的少年。
國小五年太過匆匆，真的就如一場夢。但誰能説夢沒有發生過呢？夢中的少年，如此鮮活又如此真實，隨着時間的流逝而漸漸模糊的記憶，雖然如夢如幻，卻又深刻難忘。
夢中，少年依舊是少年。
我合起書頁，走向學校。我承載着過去，迎接着未來。
我不會忘卻，我這永遠的珍藏。
我的珍藏作文3
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪。時光的腳步匆匆，眼間，我離開母校已近兩年了。驀然回首，發現許許多多的往事都已隨時光的流逝漸漸淡化。老班對我們的教誨很多我已忘卻，但是，我卻無法忘記那張語文考卷，它曾經給了我太多的感動，太多的温暖。
在我為數不多的珍藏品中，有這樣一張試卷。隨着時間的流逝，很多字已模糊不清了。但是，它承載着老師對我的鼓勵和希望。對我來説，它承載着一段美好的回憶，所以我小心地將它收好，至今保藏。
新學期，我們換了一位班主任，教語文。她的課非常生動有趣，深得同學們喜愛。不久，我們迎來了第一場語文考試。由於平時不認真完成作業，我只考了79分。試卷發下來時，我並沒有感到意外――我早已習慣了這樣的分數。老師並沒有像之前的班主任一樣點名批評考的不好的同學，這讓我鬆了一口氣。正當我準備把試卷塞進課桌，繼續草草地做作業時，試卷反面一陣鮮豔的紅字刺入了我的眼簾。我翻開一看，竟是老師在試卷上寫的一封信：致XX同學：你是一個很聰明的孩子，只稍加努力就能夠取得好成績。你應該注意到，這張試卷的閲讀部分你幾乎沒扣分！老師很欣賞你的分析能力。可是，為什麼你只有79分呢？希望你更加努力、認真一些，我相信，只要你肯努力，今天的79分會變成明天的97分。看完這封信，我的心中充滿了感動。這個成績在班上已是20幾名，老師不但沒有批評我，而且還表揚了我！我一遍又一遍地讀着信的內容，在這短短的幾十字中，我讀出了老師對我的.愛與殷切希望！可是我的表現呢？平日裏上課走神，作業草草了事，默寫的語段更是錯誤百出……，想起這些，我感到慚愧萬分。陽光如碎金般灑在了我的試卷上，一陣微風拂過，我心中的感謝慨漸漸散去，取而代之的是一種堅定無比的決心與信念：我要好好學習，不能辜負老師對我的期望！窗外，一派生機，在鳥兒的啁啾聲中，我緩緩地抬起頭，正好與老師含笑的目光對視。我衝她點了點頭，老師笑了，笑得那樣開心。
我的珍藏作文4
在某年某月某日,我認識了你,與你相隨的那段日子是我一生中無法忘懷的。這值得我一輩子去守候,去珍藏。
或許是一羣同學中少有的與我同一個小區,又或許是因為性格,在轉學的第一年我就下定決心,要和你作朋友,要和你成為好朋友。
我，有時很懷舊，總記得那些，或許你早已忘卻的時光。一開始我就死死地跟着你，一開始你不能接受新來的我，在五年級時你卻神奇般地成了我密不可分的好閨蜜。那年冬天，與你相隨，有你相伴，格外温暖。
兩個騎着自行車的小女孩，漫無目的地在小區遊蕩着。一個是棕而微紅的'捲髮，紮成兩把，像洋娃娃般可愛的你；一個是栗色直髮，扎一把馬尾辮子的我，就這樣在小區打着圈兒。一會兒指指這兒，來年會有石榴吃；一會指指那兒，會有櫻桃吃；抬起頭來，似乎望見了金燦燦的琵琶；低下頭，又似乎看見了紅豔豔的杜鵑；月季也露出大大的笑臉，朝我們笑一會兒又在小區幼兒園前玩滑滑梯，一會兒又討論着幼兒園畢業典禮的錄像，又一會兒又因想去不一致的地方而起了爭執，一會兒又手拉着手並排在一起小區成了我們的樂園,時不時地在小區繞上幾圈,又氣喘吁吁地回到車庫裏乘涼。我們走到哪，説到哪，笑到哪，直到精疲力盡了冬日的陽光也顯得格外調皮，從雲朵裏探出小腦袋，此時的陽光顯得格外得親切，格外得温暖，笑意溢滿了全身。
有時我們又學起了大人的樣子，我拎着粉紅色的木馬圖案的小包，她胯着黃色的熊貓圖案的小包，重裝待發。寒假的日子總是靜悄悄地，而我們這兩隻小麻雀可不受安靜鎮壓，沒有了大人的束縛，我們就如小鳥般展翅高飛了。我們或許是餓了，或許只是饞嘴了，路上還一本正經地説着不太明白的AA制，一起點一個小蛋糕，一邊吃，一邊評論着環境和美食，似大人一般。椰子味的蛋糕，潔白如玉、香香甜甜，這不正好像我們倆那樣嗎？純潔無瑕，充滿着童真童趣！我們一點兒渣兒也沒有剩，卻再也不肯另花錢，口口聲聲説：下次再來吧！
隨着我們的長大，特別是你，早已沒有了稚氣，那麼純潔的你，我，還能見到嗎？成長是必然的，我們留不住時間，而我只能珍藏那段純潔可愛的時光。但願再次回首時，我們能共同回憶，共同享受。
只因，這，值得我珍藏！
我的珍藏作文5
吳老師走了，那年僅三十二歲的生命消失了。就像秋天的一片黃葉，耗盡了所有的養分，飄零入土。
隨意打開了一個小本子，發現了吳老師的筆跡，上面還留有那墨水的芬芳，這不禁讓我想起了過去的一段一段……
記得那是一次期會考試過後。我感到將要大禍臨頭了。知道成績後，果不其然，我考得很糟糕，尤其是英語。拿着試卷，看到自己錯了那麼多不該錯的地方，手已經發抖了。我想：還是安心接受老師的思想教育吧。
中午午休時，吳老師讓我在操場的一角等她，我在那裏看着試卷上一個個鮮紅的錯號，它們就像一把把刀，深深插進我的心裏，讓我一下一下的劇痛。
這時，一直温和的大手拍在了我的肩上，是吳老師。她説：“你平常一向表現很好，這次是不是沒有認真複習？不過，無論如何你不該是這個成績。”聽了這話，那些原本在眼眶裏打轉的眼淚不爭氣地掉了下來，砸在我的'腳背上。
“好了好啦，男子漢大丈夫，怎麼能説哭就哭，一定要堅強。下次再考好，你也是個好學生！”吳老師勸我説。
我強忍着淚點了點頭。吳老師開始耐心地為我講解試卷。我擦乾眼角的淚，認真地傾聽。我暗暗發誓，下次一定考好給老師看。
正午的陽光鋪灑在吳老師的身上，在反射到我的瞳孔，顯得她那麼消瘦，又那麼得堅強。我嗅到了丁香花的氣息，大口呼吸着着芬芳，感到無限的愜意與温暖。
這一個中午過後，我開始認真學習英語，看着小測驗成績逐步提高，我感到欣慰。終於，我在期末考試中取得了英語最高分。
但是那時，吳老師已經因病休假了，她沒有看到她學生的成績。
自那以後，吳老師便再也沒回來過。
看着小本上那鮮紅的筆跡，嗅着它獨特的芬芳，我再次落淚。淚珠打在那筆跡上，形成一朵淚花。這朵淚花，深深印在我心裏，就像吳老師，她這朵芬芳，將會在我的心底，永遠珍藏。
我的珍藏作文6
每個人都有許多值得珍藏的財富，財富不一定指的就是錢財寶物。也可能是一種品質，一句話一個道理。但肯定是重要的，值得珍藏的。
我是個女孩子，但從小就很調皮，媽媽總説我和弟弟的性格迥然不同，我這麼調皮，而弟弟那麼靦腆根本不符合邏輯。我愛玩，愛瘋，好奇心特強，做喜歡的事，樂此不疲就像個男孩子一樣也正是因為我的調皮而讓我從小到大不少打瘦了不少嗎，小時候和幾個發小一起去村外摘石榴被別人發現了，捱了一頓臭罵到家又捱了一頓臭罵，媽媽找日説我沒有女孩子的樣子，那次和幾個小夥伴去爬樹，一棵歪脖子樹，可當爬到最高處看着很低，但我低頭一看。哇，好高啊，怎麼回事，怎麼這麼頭暈啊，咣噹一聲我重重的摔到地上，摔的四腳朝天，我大哭起來跑回家讓奶奶給我看看，一看頭上腫了一個大紫包好疼啊，奶奶又給我塗上香油，我才安分下來，哈哈，小時候的事情，現在想起來都搞笑，那時候真是天真幼稚可愛。小時候的我還總喜歡領一羣比我小的女孩子玩，後來爸爸媽媽一直訓我説我還長不大呢，一直都是父母為我操心，到了六年級，雖然我也不小了，本以為父母以後可以不再為我操心，可是自從上了上六年級時。事情反而越來越多了，因為我的搗亂違反紀律請家長，那時候其實內心是恐懼的，害怕請家長害怕捱打，可還是躲不過回到家剛下車，爸爸就在等着我手裏拿着一根棍子，然後開始打我，直到棍子打到斷兩截，然後罷休然後對我説了很多，至今我還印象最深的一句話就是，"知識改變命運"第一次聽到這句話覺得很有道理，後來每當我犯錯爸爸都會對我説，知識改變命運，六年級的'我讓父母不省心，到了七年級也是，八年級的新學期，我又犯錯誤了，爸爸，這次很生氣不過這次並沒有打，我只是耐心的給我講道理，路是自己走的，不過還是知識改變命運，後來我想了很多成功的方法有很多，但沒有捷徑，如果有的話，那一定是學習這條路。知識就是財富，所以一定要好好學習這是改變命運這句話就是財富，所以我會銘記好好珍藏。
值得我珍藏的財富——知識改變命運，每當我累的時候只要想起這句話便又會重新燃起希望之火，繼續努力。
作者：陳夢想
我的珍藏作文7
我的珍藏，只是兩張照片。
五年級時，我和傲的照片。
傲長得高高的，黝黑的皮膚，深厚的聲音中透露着成熟。我和他五年級時一起上補習班，那時我們考盃賽都拿了不錯的成績，老師説：“拍個照吧！”“好嘞！”
傲搭着我的肩，我們一同比了一個“V”的手勢，向徵着勝利屬於我們。
如今，他又和我分到了一個班，他是班長，我是體育委員。我們一起在學校快樂地學習、運動、玩耍。
“嘿，傲，拔河參不參加？”“當然！”一口咬定。
中午，我倆早早來到操場，由於再熟悉不過，他向我大喊：“勝利小子！”我眨眼便會意：“哈哈，師傅威武！”
終於，決戰開始了，我們的對手是上屆亞軍十班，這便十分頭疼了。“來來來，大家不要怕，我們永遠第一，有沒有？”傲大聲鼓勁兒。“有——”大家也呼應着，每個人的眼中都是無比堅毅的'目光。
哨聲響起。我猛地拽住繩子，好讓它不往前，傲就在我旁邊，他也漲紅了臉，拼命用力。不過十班很強大。繩子在他們的攻勢下漸漸被拉了過去。我使勁站穩腳跟，往回拉，但鞋跟還是一點一點向前爬。麻繩靠近十班了。他們要贏了嗎？不，他們不可能贏！
“啊——”傲青筋暴起，像一頭憤怒的獅子，眼露兇光。他是真的盡力了。我明白，他所有的性格——頑強、好勝，以及他的領導才能，展露無遺。果然，我們的選手都感受到了空前的信心，拼命拉繩。
“加油！”繩子不再向十班靠攏。“我們是——”繩子回來了，“第一！”哨聲響起，預示着高光時刻的到來。
“贏了，哇哈哈哈！”傲和我興奮地大吼。秦老師説：“拍個照吧！”“好嘞！”
傲搭着我的肩，我們又比了個“V”字：勝利。
昔日的少年，褪去了稚嫩與羞怯，現在已成為了青年。時光一去永不返！
每當我看這兩張照片時，我總會想到傲，還有的就是珍藏在心底的，那一份“勝利的情懷”！
我的珍藏作文8
在我參加的一次夏令營活動中，我們去了上海迪士尼的一個商店。商店裏擺滿了各式各樣的物品。我一眼就看中了一個漂亮的水晶球。它後來成了我的珍藏。
這個水晶球的底座下面有迪士尼的標誌，上面還寫着”上海迪士尼度假區“。底座是粉紅的，在陽光的映襯下閃閃發亮，發出了紫色的`光，上面還鑲嵌着一圈白色的愛心。這一個個白色的愛心，鼓鼓的像一個個棉花糖。底座上面穩穩地坐着一個水晶球，晶瑩剔透，圓圓的，裏面還着兩隻米老鼠。這兩隻米老鼠，是迪士尼的代言人。一隻叫米奇，一隻叫米尼。米尼的眼睛大大的，像兩顆黑黑的葡萄，她的睫毛又長又細，好像在對我笑，她長得可真可愛。米奇閉着眼睛，牽着米尼，好像很害羞。水晶球裏有着許許多多的紅愛心，我拿起水晶球，搖了搖，紅愛心就好像在水晶球裏跳起了舞。小紅心圍繞着米奇，米尼在他們那個世界裏面飄灑。水晶球上面還有一個和米尼頭上一模一樣的蝴蝶結。
我被這個水晶球深深地吸引了。我想把它帶回家，讓它看看我生活的地方。我想他們在這裏應該很孤獨。我摸了摸口袋裏的錢，錢不夠，正當我想要放棄的時候，這時我的一個同學走了過來。他慷慨地借了一些錢給我，我興奮極了，飛奔去收銀台，把這個水晶球給買了下來。
就這樣，它跟我回到了衡陽。我對它愛不釋手，無論我走到哪裏，它都跟着我，與我形影不離。有一次，我把她帶去了我爺爺家。一不小心我把它給摔碎了，我的心跟着它一起碎了，我“哇哇”哭了起來。媽媽看我傷心，就從網上買了一個一模一樣的水晶球回來，我感動萬分。從那以後我就把它珍藏在家裏，生怕它再受到什麼傷害。
我的水晶球，我喜歡它，愛護它，我要永遠珍惜它。它不僅是我旅遊的紀念，還是我和我朋友的友誼，更有我媽媽的愛。
我的珍藏作文9
傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。
燈下，我飽吸着小屋裏温馨的氣息。
我身後的母親正織着毛衣，整個房間中瀰漫着只有孩子才能感受到的母親所帶來的温情。
偶爾，我回過頭，看着媽媽手中的毛線，似乎產生了一種似曾相識的親切感。
媽媽，教我織毛衣吧！
孩子，媽媽以前織毛衣是為了禦寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學習，不要分心，知道了嗎
那……好吧！媽媽看出了我臉上的不快，笑着問：孩子，你還記得自己小時候拆毛線的事嗎
拆毛線 ！我忽然發現對毛線的那種親切感，是來自兒時的那一抹温馨的回憶。
依稀記得那是個寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的`……
記得那時，牀頭靜靜地躺着那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的我，睜着大眼睛看着熟睡着媽媽，卻毫無睡意。媽媽發出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然佔據了我幼小的心靈。我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦！
一根，二根，三根……一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們再也不能去糾纏媽媽啦！
毛衣被我胡亂地抓着，一縷縷毛線散落開來，我感到十分快活，之後，竟迷糊地睡着了。
也記不清第二天早上是怎麼給媽媽拉起來起牀的，只記得我向媽媽坦白動機時，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。
我永遠忘不了在媽媽懷中的那份温暖。
後來，聽媽媽説，織毛衣是為了給我穿時，我發覺，媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的温情，母親的愛。
後來，我每次穿上那件終於又織成的毛衣時，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現在實在穿不下它了，媽媽才把它拆了。
毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠留在了我心頭！
我的珍藏作文10
一年才回一次家鄉，家鄉周圍的環境一年比一年不同。在蘇州的每一天，每一分，每一秒，想着在家鄉的親人，更想念着家鄉的特產——龍眼。
在我的印象中，龍眼的外表雖然不起眼，沒有蘋果的圓潤紅亮，也沒有橘子的亮橙，好看，但是它就是那麼一顆一顆的龍眼組成在一起。它的果皮的顏色是棕色的，卻似乎那種顏色又像是再把棕色調和一下，調的淡一點。可它的味道卻是那麼甘甜多汁，那種甜味沁人心脾[注： 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。]。
前幾年回老家時，我奶奶把我送到我姑姑家，在姑姑家，過了一個多星期。讓我印象最深刻的就是姑姑帶我去採龍眼。
在姑姑家的後院裏種着兩棵一大一小的'龍眼樹，鬱鬱葱葱[注： 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]。我當時太小，個字子不夠高，夠不到。姑姑就拿把梯子過來，架在樹幹上，讓我慢慢地爬上去。那龍眼掛滿樹枝，讓我不知道該挑哪個好。隨便了，看那個多，就摘那個了。用手把龍眼扯下來還真難，雖然它的分叉是很細的，可我的力氣太小，扯半天都沒能把龍眼弄下來。姑姑就在旁邊笑着説：“傻孩子，你這樣弄是弄不下來的。要用剪刀剪。”説着，又遞給我一把剪刀。我就開始麻利地幹起來了，這邊剪完，就到那邊剪。姑姑在一旁也不閒着，也動起手來，一起幹。沒有多久，我們的籃子裝的滿滿的。我坐在地上，已經累得不行了，但是，看到自己的勞動成果，在辛苦也是值得的。
飯後，姑姑捧着一大盆的龍眼過來，在後院的搖椅上，邊乘涼，邊吃着龍眼。龍眼的甜味滲入我的心脾，讓我回味無窮[注： 回味：指吃過東西以後的餘味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。]，
龍眼，這一家鄉的特產成為我珍藏中的記憶的一部分，無論多久，我都不會忘記
我的珍藏作文11
風，無拘無束的刮，順着我的兩頰滑落，頓時，身上一陣涼意襲過，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺中，眼淚隨着風一起滑下……
依稀記得我們緣分的開始是因為學校的分班，我們在冥冥之中註定要在一起。我們起初坐得很近，只是普通的同學。漸漸的我發現，我已在平時的點點滴滴中把你當成朋友而不是同學，可能是因為你的性格特殊吧，戴着一雙眼鏡，性格——做事幹淨利索，有着俊俏的'臉蛋。那個時候，我對你充滿好奇。雖然我們在一起兩年了，但是讓我看不透你，只看清了你的表面——你對身邊的每一個人都很好，非常樂於助人，對朋友很關心。記得那個晚自習，我感到腦子裏一片空白，額頭髮熱，我問你我是不是發燒了，你體貼地摸着我的額頭，問我要不要緊，需不需要去醫務室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，説：“別喝了
，今天晚上回去早點休息，不準熬夜。”從那時起，我就決定要把你當成我的好朋友，也許你覺得你對每個人都會這樣，沒有什麼稀奇，可是那是我的心裏就有一陣暖流流過，温暖無比。以後，我每次去超市都會想到你，我會買你喜歡吃的，然後每天帶給你。知道學期快結束的前幾天，因為一件小事，我對你説我討厭你，我只是無意間説出的，我看見你很傷心難過，隱約間，我看見你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衞生間洗臉，我問你為什麼要哭，你提高了嗓音説：“你又不是不知道我在這個班上最在乎的就是你和某某，你還説討厭我。”淚水再次流過你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來就沒有人和我説過這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。如今想來，心中又多了一份不捨，後來我們發生了很多很多，我們在暑假的時候，我希望每天晚上都會發信息直到睡着，我也會漸漸地習慣每天晚上睡覺前和你説晚安。
即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不捨也要即將面臨離別，我不想在最後那一天看見你哭，我想將那份美好留在心底，永遠珍藏……我看清了你，我的好朋友……
我的珍藏作文12
古銅色的鞋櫃中，總會排列着一雙舞蹈鞋，在幽暗中隱隱發出淡粉色的光，磨損的鞋尖，退掉的色，它是一段記憶，抹不掉，吹不散，我會一直珍藏着它，珍藏着那一份執着與堅守。
考級日漸逼近，我也愈發的惶惶不可終日，隨着級別的升高，我也越來越跟不上大家的節奏了，望着僵硬的身軀，記不住的動作，"唉，乾脆這次放棄算了，反正我也考不過。’回到家，正當我想要把舞蹈衣收回去時，那雙舞鞋引起了我的注意，補丁一層又一層，膠皮墊已被磨得剩下薄薄一片，我忽然想起了自己的腳趾長時間的受擠壓，疼痛不已時，冒雨上課時，種種，種種。
"難道真的要這麼輕易放棄嗎？"我問自己，學舞蹈的路上，處處是艱辛，也處處是風景。一年來，腳下的鞋，換了一雙又一雙，汗水流了一身又一身，封閉在練功房，承受着常年訓練帶來的傷痛，也有發現自己動作越來越協調，身姿越來越曼妙的欣喜，‘別辜負自己的努力啊。’我對自己説。
要堅持下去。
舞蹈房中亮起了燈，女孩長長的影子一拉一伸，呼吸，提沉，我靜靜體會着古典樂中的韻味，棗紅色的.練功服印出層層的汗漬，隨風揚起的窗簾與我一同共舞，我開始長時間的控腿，訓練自己的腿部肌肉，每一個舞姿細細揣摩，推敲……黃昏，我隨着落日的餘輝一同彎下腰，零零碎碎的光灑落在我的身上，温暖了我前行的力量。
我不再迷茫，只是想要堅持下去，默默地，挑戰身體的極限，追求更高的表達。
終於到了考級的那一天，我依然穿着那雙舞鞋進入了考場，我知道，它是我努力與堅持的見證，我不再緊張，我知道堅持下來的不一定是成功，但我已經不在意結果了。我閉上眼，翩翩起舞……
這段經歷，那雙舞鞋，我會一直珍藏着，成為我以後克服困難的動力與勇氣。
我的珍藏作文13
門前結出了大大葡萄，摘下一顆含在口中，酸酸的味道中泛出點點香甜。葡萄藤下掛着豐滿的果實，果實中包含着生命的倔強。
當種子邁入土地的那一刻，它就決定，我要成為院中最富生機，最充實的植物。
小藤依附着架子，它柔軟地抱住了架子，我不喜歡它的“投機取巧”，但凡它靠着任何外力向上挺，我就會用力將它扯下，還經常痛斥它：“靠自己就不能長了？”它軟癱在地上沒有半句抱怨。
幾天後，它又開始向架子和周圍可以依靠的事物靠近，我看後，二話不説，又一次將它拉回了原點。日復一日，它始終堅持向周圍的“外力”求助，此刻才明白，上帝給了它柔軟的身軀，不希望它長出果實，可它卻依舊不放棄它的信念：向上長，成為第一藤。
院中因它的存在，更增添了幾分神色，它撐在架子上，看得出它的堅持，陽光撫在它身上，泛起了點點温馨。我伸出手去觸碰它，但這次不再是拉扯它，而是去撫摸粗糙的外表，去感受它為了生長而付出的努力。陽光下的小藤很美很美。
空中瀰漫着濕漉漉的水蒸氣，空雲也灰着臉，陽光被雲朵蓋得十分嚴實。不久，雨水落了下來。
雲中的小鵬花草被搬進了屋內，唯剩葡萄藤和幾顆大型植物被孤零零地仍在了院中。雨水越來越大，小藤被風吹得左右搖擺。小藤瘦弱的身體再也抵擋不住，它垂下了身體。
雨小了很久，我早已不忍心去看小藤的“屍首”。但我後來知道，我錯了。當我打開門時，小藤正試着去抖去身上的雨珠。聽爸爸説，他一直在看着那小藤，沒錯，小藤試圖放棄過，它垂下頭，有想過任被命運宰割。但它垂下頭的那一刻，它想到了曾經的決心，曾經那棵誓要突破高藤的植物，難道會在這裏結束自己沒有光彩的生命？不會，小藤為了“最高”堅持了那麼久，它才不會輕言放棄。它想到了自己堅持的理由，因此它又站了起來。
雨後的`空氣是清新的，陽光是明媚的，院中挺過風雨的小藤正式雨後最美的風景線。院中隱約出現一道彩虹。
倔強的藤，展示了生命的頑強，當你想要放棄時，想想當初為什麼走到這裏，用自己的堅持去彌補自身的缺陷，去努力才會獲得最滿意的結果。
果實給我甜甜的感覺，即使它是酸的。
倔藤留在我的記憶深處，即使我早已遠離。
我的珍藏作文14
多年以後，我看見挺拔如衞兵，堅持如守望者的樹，總會想起幼時的那棵梧桐。
依然記得，老家的前院的那一棵梧桐，它是在我出生的那天栽下的，也算是我同日生的兄弟。在記憶的長河中，它總是十分高大，可為什麼同日出生的我卻矮小很多，為什麼它就可以栽入土中等諸多如此類的問題，困擾着我的童年。
我十分確信，在那些年代，年幼無知的'我面對他的無數特權，總是心懷不滿。它不好看，無論春夏秋冬朝夕旦午總是沒有隔壁人家的桃樹好看。在草長鶯飛的季節，院內開滿了花兒，他也冒出了嫩綠的細芽，光禿禿的樹幹在這其中無比難看;在草盛蟬鳴的季節，那一樹的知了擾得我心煩神亂：在落葉紛飛的季節，廢物的黃葉落得全院都是，凌亂不堪，在白雪漫漫的季節，光禿禿的樹幹叫我難受。於是，我肆無忌憚地破壞它，趁人不在家時，拿起小刀，到處亂刻，看它流出“求饒”的白色“眼淚”，我才罷手。
我不知為何地討厭它，肆無忌憚地傷害它，讓它流出樹液，我便會愚蠢地滿足。年級越高，我有了更多的朋友和作業，最後，我與它的關係只剩上下學路上漫不經心的對視。
直到那一天，我十分肯定，清楚記得那一天，那些人拿着電鋸鋸倒了它，那白色的純潔的“眼淚”飛舞，那繁茂的葉子無比顫慄的顫動着，震耳欲聾的鋸木聲刺痛了我耳膜，我不知道竟是我與它的最後一次對視，我就那麼看着它，緩緩地倒下——
直到我的淚水奔湧而出。
往後的日子裏，誰也無法解答我那些問題了，我再也無法拿它與隔壁的樹對比了;在春夏秋冬朝夕旦午，我再也無法用心欣賞那棵樹了;在草長鶯飛的日子裏，再也沒有那初生的可愛的嫩芽了;在草盛蟬鳴的日子裏，再也沒有那一陣安閒的蟬鳴了;在落葉紛飛的日子裏，再也沒有滿地金葉任我揀了;在大雪漫漫的日子裏，再也沒有那挺拔的樹幹了。我再也無法在他身上刻下我的名與姓，我再也見不到那“眼淚”了。再也沒有誰，默默地做一個守望者，目送我，在人生的路上，越走越遠。
憶及這些，只剩無用的淚水和那顆悔恨的心了。我深刻地感到，在以後的人生中，我唯一能做到的，只有將它，深深地，深深地珍藏在我的記憶之中。
絕對，不會忘記你的啊!
多年以後，我仍珍藏着那段我與梧桐的記憶。
我的珍藏作文15
當夏日最後一朵芬芳也鬆開了乾裂的翅膀，留下了一季無邊的枯黃，過往的花香盡成了無限的回憶！
當我聽到我要轉學的消息時，因為暑假的到來而奼紫嫣紅的心花謝了。兩年來的朝夕相處，怎能説轉眼就消失得無影無蹤呢？那一張張笑靨如花的臉，怎能忘懷！
同樣是一個夏末秋初，我和曉翠住到了同一個寢室。她是一個矮個子女孩，看是文靜，實則大咧。她頭上的“蘑菇”就成了我玩弄的對象。但她不温不火，總是友善地笑笑，花香四溢的校園中，她成了我最好的朋友，形影不離地出現在校園裏，走過了兩年。她總是極細心地幫助我，在學習上也總是耐心地指導我的文科，而我也偶爾和她討論討論理科。這兩年裏，最讓我感動的莫過於她從不忘記我的生日。
那個四月，校園的杜鵑開得爭奇鬥豔。但在忙碌的學業中，我無暇關心時間的來去匆匆。突然的一天晚上，她拿出了一個小禮盒給我，我不由得一驚，她卻説，她從QQ中看到了我今天生日。連我自己都遺忘的生日，她卻記得。雖然禮物很惡作劇，但是因為她對我的在意，我不由得紅了一圈眼睛。
她總是能記得關於我的一些事：我睡覺説的夢話，她早上嘲笑我；我喜歡的遊戲，她總是樂意陪我玩；生動笑話、優美的歌曲、搞笑的電影總是和我分享。有了她，我從不孤單！
有她在的兩年，雖有一些小火花，小矛盾，但是真的如夏花一樣美好，一樣絢爛；有她的記憶，就像花一樣的芬芳。
我遠方的.朋友，如今我已離去，請不要失落，亦不要將我忘懷。在你們打一個噴嚏時，也許就是我心曠神怡的思念。
我遠方的朋友，當滿月出現，一束束光照到了你的眼睛時，請不要因為刺眼而馬上合上眼瞼，因為或許是沉醉在花香記憶的我送上的真摯祝福。你留給我如花香般的記憶，我送給你如芬芳般的祝福。我的朋友們，相信吧，我們之間的友誼永遠不會釋懷！我們之間的芬芳記憶永遠珍藏在我的心田！