陋習的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的陋習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陋習的作文1
深圳是一個繁華的大都市，街道整整齊齊，乾乾淨淨，可是總有些人去把這美好的場景給破壞了，不愛護衞生，不講文明功德。下面就讓我講一個我在公交車上親眼看的的陋習吧！
又一次，我要去機場坐飛機到姨媽家，爸爸因為有事不能開車送我，所以我和媽媽哥哥只好坐公交車去啦。到了車上，我立刻找到了一個位置坐下來，坐在我左邊的人是個女孩。衣着潮流，全身都是品牌，還戴着金項鍊和金手鍊還有鑽石戒指。她的父母就坐在他面前的公交椅上，穿戴也很豪華，我心想：這一家一定是個有錢人家。售票員走到了女孩的面前，撕下了一張公交票，女孩用手接住了。等售票員走後女孩在自己的座位上動來動去，扭來扭去，影響旁別的人，我有點不耐煩了，可是還是沒説出來。
突然，我看見她把票一拋，拋到了地上，然後繼續若無其事的坐在椅子上，我皺着眉頭看了看她，她居然還朝我瞟了個白眼。我很想説一下他，可是想到：反正他爸媽也會管他的，於是我也就不理他了。 過了一會，他的`媽媽接了通電話，只聽她媽媽大聲説：“我們很環保的呢！還坐公交車，就是為了環保。”説完他看了看地下的公車票，又看了看自己的女兒，將一根牙籤丟在車上也是以一副若無其事坐在椅子上。看來孩子真的是家長的一面鏡子啊！他們一家人都是很不講文明的，穿戴還那麼豪華。如果真的為了環保，那為什麼還要亂丟垃圾。城市就是被這些人所破壞的。想到這，我心生厭惡。我剛想説説他們，只見女孩的媽媽給了我一個惡狠狠的眼光，那架勢，就像想把我吃了一樣。我正要説話，媽媽就叫我下車，我只好下車了。
他們怎麼可以，，在眾目睽睽，大庭廣眾之下亂扔垃圾，還朝我瞟白眼。別的不説，單看這個，我就知道他們不是講文明的人，我敢説，他們在自己家絕對不會這樣。因為他們覺得公交車不屬於他們的財務所以才不好好愛護，這些人，怎麼自私，只想着自己。
我心想，我可不愛要像他們一樣，破壞深圳的環境，破壞自己的家園。
陋習的作文2
抬頭環顧綦城，望望藍藍的天，綠綠的坡，我的眼前又展現出這樣一個城市：四季都是灰濛濛的天空，彷彿生活的一切都變成灰色，還有那時時漂着的垃圾，發出陣陣惡臭的大河。
在哪裏還未到春天，就颳着乾熱的季風的氣候，火辣辣的太陽日復一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎，交通不暢，車輪後漫天飛舞的塵土，迷得人睜不開眼，連呼吸都變得異常艱難了。你知道嗎？這便是以前的.綦城了，那時大家都不願請遠方的親人和朋友來做客，怕他們嫌棄這裏，節假日也不願出門，因為出門便是擁擠與滿面灰塵。我開始埋怨綦城了，因為它讓我得不到自豪，尋不到生活的天堂。
如今，綦江，這個往日令市民頭痛的地方，經過近幾年的治理和建設，逐漸變成了大家喜愛的家園。瞧！城區道路寬敞整潔，四通八達，天空變藍了，空氣清新了，道路乾淨了，周圍也有了不同情趣的休閒場所供我們去放飛節假日。綦江人不在用羨慕的眼光去看其他城市的舒適和美麗，因為我們有四季燦爛的陽光、宜人的氣候、美麗的山水，哪些又算啥！！
慢慢的，綦江人靠“臨時掃一掃，檢查搞一搞。領導拿起掃，學生扛起鎬。”一時的突擊，一時的清潔，這樣的陋習早已不復存在了，因為大家知道真正欺騙的只能是長期在這裏生活的自己。而這樣的改變，是告訴我們居民的衞生素質逐步提高起來了，陋習也會轉身對綦江人民説“拜拜！”這不僅關注到了居民的健康，也對綦江的發展有了很大的幫助，也因對那些衞生死角加大管理力度和處罰力度後，成效是顯着的了。
當然，為了長期保持衞生街道的榮譽也利用電視、報紙等媒體加強衞生常識的宣傳，在關鍵區域多設警示語，加強處罰力度，設立專人負責管理，盡其所能的讓人民的素質得到提升。自然，在多方面的陳年陋習上，有了改進。
深深吸一口氣，風中夾着創衞的氣息，煩悶的空氣隨着陋習消失在了邊際，以前的記憶也隨着最後一抹朝霞消失在了邊際……
陋習的作文3
時代在變化，科技在發展，人口逐漸增多，一座座高樓大廈拔地而起，自然資源越來越少。所有生物都被人類的陋習迫害，包括我 —— 一棵長在河邊的柳樹。
清晨,睜開朦朧的睡眼，眼前白茫茫的一片。唉，又是一個霧霾天。我習慣性地想去河邊照照鏡子，猛然想起最近剛建好的化工廠把污水都排到了小河裏，小河已不再清澈。現在河水十分渾濁，上面浮着不少垃圾，水面上 還 泛 着許多白色泡沫，不堪入目。況且自己也因吸收被污染的河水而葉片枯黃不再擁有美麗。只得作罷。還不是人類的'陋習害的？
正午，陽光透過了霧霾，照進一絲光亮，隱約看見工廠的煙囱裏湧出滾滾黑煙，機器的轟鳴聲不斷刺激着我的耳膜，我凝視這一景象，陷入了沉思，又是人類的一大陋習。
夜晚，周圍終於安靜下來，我迷迷糊糊進入了夢鄉。在夢中，我回到了從前，天空湛藍，河水清澈，我呼吸着清新的空氣，無憂無慮的與風兒打鬧，和鳥兒合唱，跟魚兒玩耍......忽然，耳邊傳來輕微的抽泣聲，“嗚嗚，嗚嗚”我的美夢被打斷。抬頭一看，原來是鄰居紅鯉魚。我好奇地問：“紅鯉魚，你哭什麼呀？”他向我傾訴道：“今天不知從哪兒來了一羣人，他們竟拿着釣竿來比賽釣魚，我的兄弟姊妹們包括我都上了當，沒有經受住美食的誘惑，都上了鈎，只有我拼死拼活把嘴脣撕裂了才逃出了魔爪，現在，我家幾十口人只剩下我一個了。”説着，還抽泣着讓我看它嘴上還滴着血的傷口，我咬緊了牙想要幫它，卻無能為力。不久後，紅鯉魚因為傷口感染，再加上環境惡劣死於非命，我又失去了一個知心朋友，心中對人類更是恨之入骨。唉，人類的陋習呀！
“咳咳......”哎，呼吸道火辣辣的痛，像要裂開似的。前不久，我被僅存的一位啄木鳥醫生診斷出患了肺癌，將不久於人世，我本不甘在這種環境中離開這個世界，但想想這對我來説也是一種解脱。臨死前，我只想給人類一個忠告：“改掉你們根深蒂固的陋習吧！不然，你們遲早會毀了地球上的一切，包括你們自己！”
陋習的作文4
前陣子，有報道説，福州市民的陋習還不少，於是乎，我觀察了一番，果真不假，不信?看看這幾個鏡頭：
鏡頭一：
人物：一羣膀爺
天還熱透，膀爺就多了起來了。這不，在路邊的小店裏，一大羣膀爺吃的正歡。看，他們有的翹着二郎腿，有的把腿擱在椅子上，動作五花八門。他們呼嚕地吃着麪條，大滴大滴的汗從背上流下，真是好不自在啊!
鏡頭二：
人物：吐痰一族
不只不覺，街上的痰跡多了起來。在一次上學的路上。身邊的人匆匆地走過。前面一位騎車的大叔，突然把頭一歪，只聽一聲“咳——呸”，再看看地板上，一快什麼東西掉到了地上，走進一看，哦，原來是一灘痰漬。真是噁心，我心裏想着，繼續網前走。到了十字路口，一聲“咳——呸”又鑽進了我的耳朵，扭頭一看，原來是一位老奶奶。她重複了剛才那為叔叔的動作，只不過比他更老練一些。到了學校，第二節下課，要做操了，站到位置上，低頭一看，一口濃痰正對了我微笑呢，哎，真不知道是哪位校友給我的“見面禮”。
鏡頭三：
人物：兩位司機
這回還是在十字路口。正準備過馬路的時候，發現一大羣人圍成一堆，不知道在幹什麼。在好奇心的驅使下，我走進一瞧，原來是兩位爭的面紅耳赤的司機。兩人已擺開駕駛，你一句，我一句罵了起來，句句皆髒，真是叫人“佩服，佩服”啊。口沫飛濺之餘，還不忘加上一些動作。周圍的人越圍越多，大概是想把這場有聲有色的“戲”看到底吧。上面的`鏡頭，在我們的生活中都可以見到，這些不雅的鏡頭很容易被人忽視，但往往在不經意間破壞了市容市貌。我想，如果在夏天的時候，膀爺們注意注意自己的穿着;吐痰一族就隨身帶一些餐巾紙，別把地面當成隨身的垃圾筒;司機們少一些火氣;人們多多注意自己的陋習並及時改正……如果這樣，我想，在不久的將來，這些不雅的鏡頭很快就會消失在我們的視線裏。
陋習的作文5
播下一種行為，你將收穫一種習慣，播下一種習慣，你將收穫一種性格，播下一種性格，你將收穫一種命運。——題記
曾有這樣兩幅畫面：一位身着時尚的母親帶着小孩兒去遠處看大海，但前面有一片草坪讓一家人產生了分歧。小孩兒説：“媽媽，我們從草坪傳過去吧，會離大海很近，草坪上軟綿綿的可舒服了，並且還……”面對孩子稚嫩而甜蜜的聲音，媽媽笑着説：“小草坪裏的小草像你一樣幼小，它經不起我們的踩踏，否則小草會受傷，會哭泣的。”就這樣，母女倆繞着彎彎曲曲的水泥路説着、笑着朝大海的方向走去。
又有這樣一幕，同樣的.地點，面對同樣的問題，一對母女選擇了草坪走去。途徑通向大海的方向。但不同的是小女孩指着草坪上很顯眼的大字“小草青青，踏之何忍”，問母親這是什麼？母親卻毫不猶豫地回答：“沒關係的”。我為之一震。
面對同樣的問題，不同的兩人，不同處理方式，讓我掩面沉思，這或許就是有人能成就大業，幹出一番轟轟烈烈的偉業或至少成為一個合法公民，而有的人一事無成，甚至危害着社會，成為害羣之馬的原因吧！而孩子就如同一張潔白無暇的白紙，就看他的家長如何描繪這張白紙。中國曾有這樣一句古話：“子不教，父之過；教不嚴，師之惰。”陋習會在不經意間形成。每一個家長如果同之前所説的後者的那位家長一樣，必然會使孩子分不清是非善惡，即使再純真的孩子，定會失去光澤。就像前面兩幅畫面一樣，在小事中形成了一個鮮明的對比，從而麻痺孩子的幼小心靈。
前者的母親會讓人所讚頌，後者的母親可能僅有一個軀殼。這只是一種心靈的距離。在每個人的心裏都擁有一個衡量陋習的標尺，懂得利害關係，並把握住封鎖這把標尺的鑰匙。戒掉陋習，從小事做起，要相信那把衡量陋習的標尺一直在你的心中。
陋習的作文6
在我看來，過年上墳時的燒紙和放鞭是頭號陋習。現在人們一提起來上墳燒紙，我還心有餘悸！
話還得從20xx年的除夕説起。那一天，我和爸爸一起到老家去給我曾祖父上墳。墳地在在老家西山坡上，那個荒草叢生，樹木較多。那天，天氣乾燥，小北風呼呼地颳着。到了墳地，爸爸把黃色的燒紙拿出來，放到墳前的石板台前，嘀咕着：“風不大，估計點個火沒啥事吧？”於是，划着火柴，點燃了燒紙。一開始還沒什麼事，火苗舔着黃色燒紙的邊沿跳躍着。突然，風一刮，燒紙的火苗就引燃了墳堆上的荒草。接着，火勢又迅速向墳堆四周的草叢蔓延開去。爸爸一下子就慌了，從旁邊折了一根樹枝狠命地撲打着，但火借風勢，風助火勢，三四條寬寬的“火帶”向不同方向蔓延，即使再怎麼撲打也無濟於事。
他邊撲打，邊帶着哭腔喊着：“這怎麼辦？這怎麼辦？”我被這情形頓時嚇呆了，只顧嗚嗚地哭，哪裏還談得上幫助滅火？我曾經聽爸爸説過，我爺爺當年在這兒上墳時，臨走沒把火滅乾淨，燒紙裏的火星燃起了大火，燒了十幾棵樹，他在大隊（現在叫“村”）裏的大喇叭上做了檢討，我家還被罰了好幾十斤地瓜乾子。難道當年的悲劇又要重演？恰在這時，只見我們村的治保主任吳啟收過來了，他扛着鐵杴，在“火帶”將要捲過來的地方，剷起一些土，築起一道矮矮的“擋火牆”，又加上用鐵杴拍打，很快就把火給滅。
謝天謝地，多虧治保主任“神兵天降”，才免除了禍患，否則後果不堪設想。了現在想來，都是上墳燒紙這種陋習惹的禍啊！燒紙本來是給上了天堂的祖先送“錢”，讓他們過年有錢花。但是，如果因為燒紙引發火災，燒了山上的樹木、草皮，就會造成集體財產的'損失，嚴重者要去坐牢的。試想，我們為什麼不換一種祭奠親人的方式呢？比如，送上一束鮮花，用紙折幾個“金元寶”，壓上幾張“天地有限公司”發行的“冥幣”……何必非要點燃那些燒紙呢？弄得煙塵四起，為霧霾的產生增加了機會。
奉勸那些仍然上墳燒紙的人們，為了保護環境，愛護集體財產，請戒除上墳燒紙的陋習吧！
陋習的作文7
爸爸、媽媽、兒子、女兒組成了這個四口之家。爸爸在外打工，媽媽在家務農，兒子在家相親，女兒在外上學。單調的生活中充滿了幸福——因為和睦。
忽然有一天，家裏多了一個人。剛開始，四個人在另外一個人面前有點過分別扭，有點過分客氣之外，仍然保持着家裏的團結和睦。爸爸在外打工，媽媽在家務農，兒子在外打工，女兒在外上學，她回自己的家。陌生人對陌生人都是充滿好奇的，也正因為這樣，四口之家對她保持着應有的尊重。
陋習最怕的就是時間。轉眼間這個四口之家已經和她相處了五年了。爸爸、媽媽頭頂多了白髮，兒子、女兒多了對人生的思考，她更加會享受生活了。
早上爸爸做好早飯，媽媽和女兒陪爸爸一塊吃，到了十點才會看到她今天的身影，她拿起自己的碗筷就開始吃飯，吃完把筷子玩桌上一丟起身就離開，媽媽拿起她的碗筷去清洗。媽媽和哥哥一塊在廚房準備着午飯，爸爸和女兒在客廳陪小孩子玩，她躲在自己的房間裏睡覺。大家坐在一起吃着午飯聊着天，她才懶懶散散從房間走出來，坐下，拿起碗筷就開始吃飯，沒有一句話。四口之家最大的優點之一就是吃飯比較快，導致最後放下筷子的人永遠是她，媽媽要趕下午的牌場，所以有時候不等她吃完飯就已經把碗筷收拾好了。而她，把沒吃完的飯放在碗裏，直接丟到水池裏，轉身就離開。下午只有兒子、女兒和她在家，習慣性的女兒就會準備晚餐，有時候兒子也會過來幫忙，她永遠不會走出房間幫忙的。四口之家和她坐在一塊準備開飯，媽媽時不時會對菜提一點小意見，但又都被女兒反駁了。她低着頭吃着自己的.飯。把板凳往一邊一推，她吃完了，這好像已經變成她的招牌動作——吃飯時坐下，吃完就轉身離開，一心不聞家裏事啊！
“神”這是女兒對她的“尊稱”。
今年，她二十六，兒子二十五，女兒二十一。在家裏，飯有人給着吃，錢有人給着花，她每天的工作就是享受生活。兒子為了買房在外面省吃儉用，埋頭苦幹；女兒為了考大學在學校爭分奪秒，埋頭苦學；她在家裏為了漂亮努力美容，埋頭休養。令人“羨慕”的生活？
那年，那個村子，那條街上增加了三個人，她是其中之一。一個在為自己的新房努力工作，一個在為自己的汽車努力工作，她，想要買新房，想要買新車，想要買更漂亮的衣服，想要用更好的化粧品，理想很遠大啊！卻整日在做白日夢，把她的夢想加在四口之家的身上，她卻無所事事。
來到四口之家五年以來，從來沒有對爸爸、媽媽説過一次“新年快樂”。一個人可以沒有上進之心，卻不可以丟失最起碼的禮節。簡簡單單的四個字，若可以幸福大家，何樂而不為呢？她選擇了沉默，爸爸、媽媽也選擇了沉默。
整日面對這一個“無心之人”。爸爸、媽媽不好説話，只能給兒子施加壓力。無法無天的她，在這個家裏從來不會聽取任何人的話，在她的心裏也把自己供為“神”一樣的尊貴吧！所以四口之家選擇了沉默。
爸爸對媽媽説：“讓兒子選擇她是我的錯。”媽媽對爸爸説：“也許是上輩子我們造了孽，上帝派她來懲罰我們的。”女兒對兒子説：“你家的‘神’就交給你了。”
因為她的到來，家裏失去了自由感；
因為她的到來，家裏失去了歡樂聲；
因為她的到來，家裏失去了團結力。
陋習的作文8
今天我們班觀看了由王教授所言講的‘家鄉必須改變’視頻。看完這次的視頻後，我感觸頗多，我的家鄉是個小縣城陋習的確有很多，光在王教授的視頻中就有好幾點。
鞭炮
在視頻中多次提到關於鞭炮燃放的問題。王教授拿着杭州和我的家鄉相比，相比而言這個偏僻的小縣城居然燃放鞭炮的量遠遠大於杭州！逢年過節放鞭炮，接送領導放鞭炮，孩子完樂放鞭炮的理念早已在家鄉人民的心中根深蒂固。儘管縣裏頒佈了禁止燃放鞭炮的.條令可有很多人依舊燃放鞭炮，對此他們的解釋是〝不放炮製炮幹什麼？〞説句實話，過年我也放了鞭炮不知道是不是因為我是在農村放的鞭炮所以沒人來管。大家都認為過年不放鞭炮那便不算是過年，這是家鄉人民的一大陋習。燃放鞭炮的壞處有很多，最重要的是兩點：一容易造成傷亡事故；二環境
污染大。最後關於鞭炮我送大家一句話〝須移風易俗，必禁燃煙花爆竹。〞
垃圾分類
關於垃圾分類的問題王教授大膽的説了整個中國對於垃圾分類都做得很差，特別是與日本相比中國的垃圾分類更是不堪一擊。我小姨曾去過日本，他對我説過日本的花園裏總是豎着一塊牌子，上面用赤裸裸的中文標着〝不許亂扔垃圾〞這是對中國人素質的不相信，可也確實，據統計在日本破壞公共財產和亂扔垃圾的人中國人佔89%。更何況這一個九流小縣城呢？上一句世界名言：〝文明一小步進步一大步〞
市容
在新化有打赤膊的出租車司機，有穿睡衣逛街的市民，有四處破壞的人民，更有滿山的〝牛皮癬〞。還有對於這些我們是不支持，的當然也有不在乎的。因為這些不在乎市容的人，所以我們對這些影響市容的表現都是心有餘而力不足。但儘管有很多不足只要我們擼起袖子加油幹就一定會成功的。讓我們一起向陋習宣戰，向文明進發，讓改革生態文明養成美麗家鄉 山綠水清碧天空，
畏法遵規路暢通。
笑盈滿堂天下路，
農林牧漁旅遊興。
陋習的作文9
人無完人，金無足赤。
——–題記
人字一撇一捺，筆畫簡簡單單，其構造就像人來到世間一樣，赤裸裸的來，什麼都沒有帶，簡簡單單，但是身處這個複雜而多塵的世界，再幹淨的東西也會被其影響，人也不例外，在潔淨的皮膚上沾染上灰塵，病菌。這應該就是所謂的陋習吧。
我也是普普通通的一個生物體，當然依附在我身上的灰塵也少不了，想必除去這些灰塵也尚需時日。
戒躁
"躁"乃浮躁。老師總喜歡説我們這些學生考前浮躁。我原以為這只是無心一説，隨口訓斥罷了，可是並不是如此，我不敢説別人，就僅僅是我自己身上總是存着一絲躁，它好似是隱形的，在真正的考驗時才顯露出來，往往我都會因為這一點而敗下陣來。説的通俗些，就是我身上缺少一種穩重，心智還不太成熟。這種躁對我來説可是一大陋習，不管在做任何事情，都應該用心去做，靜下心來，才會把事情做好，井井有條。
戒惰
“惰"，我所提及的這個字不單單是隻懶惰，我覺得這太籠統了，應該説是惰性思維。首先頭腦中就產生了這種思維，當然行動上就更遲緩了些，我身上的這一毛病，也並非時時都有，只是體現在某方面或説某件事上，但我覺得一個勤快的人應該做樣樣事都很勤快，而只要其中某件事並不勤，那也應該叫惰。或許可以允許別人説你笨，但也不能説你惰，因為笨的人懂得笨鳥先飛，他會變得聰明，而惰的人簡直就是"不可救藥"。他永遠也不會變勤快。就像高爾基所説"懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這就是“愚蠢”。戒惰，惰性思維，也是尤為重要的，在大腦中拔其根苗，斷其源頭，自然想都不會想，行動上也不會惰了。
戒卑
“卑"此處所指的是自卑，但與其説我自卑還不如説我不自信。在我國中班主任兼語文老師送我的藏頭詩最後兩句就是"他年若能銘自信，德馨氣雅俱堪賞"。可能是越長大越缺乏自信這種東西了，小時自信過頭了，大了，便消失了，這並不好缺乏自信就好像開車車沒油，人跑步沒力，失去了動力一樣，做許多事都是有心無力。有時我真的是極端不自信，同學都説是沒有安全感的表現了。為什麼如此不相信自己呢?恐怕問題還是在心裏方面有問題吧。
世上沒有兩片一模一樣的葉子，世上也沒有兩個長得一模一樣的人。
每個人之所以與眾不同，能在芸芸眾生中認出來那個人是你，應憑藉的'不只是你身上的閃光點，還應是你身上的那些不同點，就像陋習一樣吧。但我們也不能忘卻它，就像德謨克利特所説，忘了自己的缺點，就產生驕傲自滿。
“躁""惰""卑"就是我的三大陋習，我應儘量做到戒躁，戒惰，戒卑，但它們不失也為我這個普通生物體貼上了一條五彩的標籤，幫助別人認識我。在我看來應該理性看待它。
那個就是我，有好有壞的我。
陋習的作文10
國小生你們好！我叫“陋習”，相信大家對我不陌生吧！什麼你們不認識我？我可是常常陪伴在你們身邊的啊！明明還記得去年這時候，你放學回家時，由於天氣寒冷，衣服穿得少，你不停的打噴嚏。你也不用手或紙巾捂住，直接讓飛沫四濺，弄得大家紛紛繞開你行走。你還不時“咔……咔……吐”的向路邊的花叢中吐痰呢？因此無論男女老少都不喜歡我的，人人都想甩開我，都想成為文明使者。可我不是那麼容易被甩掉的，因為我存在於你們生活的方方面面。不僅存在於成人世界裏，就連你們這些無憂無慮地生活在校園裏，經常得到老師文明養成教育的學生們也休想甩掉我。我是無處不在的，有時不經意的一個舉動都會使我降臨。
今天我決定再到學校去玩玩，來到了校門口這裏應該有讓我大顯身手的機會了。你看“小饞貓”們來了，個個都邊走邊吃着剛買的'零食。他們對各種設計精美包裝袋塑料瓶一點興趣也沒有，只知道美味的食品。等我過去教唆他們隨手把塑料包裝袋扔掉，據説它埋在土地裏十多年都不會降解的！嚇，為什麼不扔呢？哎！原來他們頭腦中種着了老師的教育——垃圾不能隨意扔，要按類投放進垃圾桶的。失敗了，不要氣餒，學校裏邊有大把機會的。
“鈴，鈴……下課了”機會來了，讓我去教唆幾個高年級的學生，你追我趕地大聲叫喊地下樓梯先。嚇，不行？個個都安靜地都按順序的走右邊！又是老師的文明教育在作怪——不要在公共場所大聲喧譁，上下樓梯要文明有序。又失敗了，不要氣餒，我就不信個個學生都這麼文明。
你看機會又來，一個感冒咳嗽的同學，上次我教唆過一個同樣的同學在二樓用嘴巴玩投擲“飛痰”呢，那拋物線多美的啊！還剛好落在四年級的男學生頭上，一摸一句：“%￥＃……（粗口）”嚇嚇？不行？又是老師的文明養教育“惹的禍”——咳嗽打噴嚏應該用手或紙巾捂住口鼻，吐痰要用紙巾接着，然後扔進垃圾桶裏！。哎，還是失敗了。
失敗，失敗，還是失敗。現在的學生怎麼了？去年我來的時候，他們不是這樣的。他們很聽我的話的，現在他們都聽老師的話了。哦，原來他們學校大力推行“文明標兵”評選，還創建文明學校啊！怪不得他們都把我投到九霄雲外了。這裏沒有我立足之地了，還是走吧！