習作的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的習作的作文，歡迎閲讀與收藏。
習作的作文1
上課了，魏老師神祕兮兮地對我們説：“知道我為什麼叫你們帶蛋殼嗎？我想讓你們知道蛋殼其實也沒有那麼脆弱！”
開始做實驗了，魏老師拿了一枝鉛筆和一個蛋殼放在投影儀下，讓蛋殼的口朝下，並讓鉛筆垂直落下。讓人不可思議的事情發生了：鉛筆在蛋殼上留下了筆跡，但蛋殼卻毫髮無損。魏老師又重複做了三四次，蛋殼仍然沒有破損。只有第五次時，蛋殼才被扎出了一個不起眼的小洞。
正當大家疑惑不解的`時候，魏老師把蛋殼翻轉過來讓蛋口朝上。她微笑着問我們：“蛋口朝上時，我再讓鉛筆自由墜落，蛋殼會破嗎？認為會的請舉手!”“刷”，十幾雙小手舉了起來。老師笑眯眯地問：“認為不會破的請舉手！”“刷刷刷”，三十幾雙小手爭先恐後地舉起來。魏老師説：“讓我們倒數5個數來揭曉答案吧！”“五、四、三、二、一！”全班同學屏氣凝神，教室裏鴉雀無聲。魏老師不慌不忙地讓手中的筆自由落下。説時遲，那時快，“噗”一聲，鉛筆戳破了蛋殼。“哇！”同學們發出了一陣驚呼聲。
為什麼會這樣呢？同學們心中充滿了疑惑，你看看我，我看看你，一頭霧水。這時，魏老師為我們解開了疑團：“蛋殼為什麼有時堅硬，有時脆弱呢？原因就是薄殼原理。當蛋口朝下時，蛋殼頂部光滑，鉛筆的力量被分散到其他部位，所以蛋殼不容易破。當蛋口朝上時，鉛筆的力量集中在一點，蛋殼就容易被戳破。大家平常看到的安全帽、拱橋就是根據薄殼原理設計的。”
聽了老師的話，同學們恍然大悟。原來，生活中處處有科學啊！
習作的作文2
每年，每月，甚至每天，世界上都有不同程度的火災發生，在損失我們財產的同時，也威脅着我們的人身安全，它像一隻巨大的吸血鬼，吞噬着我們的一切，而為了防止這種災難的發生，首先應消除火災隱患，但有時是意外發生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為響應杜絕火災，熟悉火災中的自救情況，今天，我們在家裏舉行了一次小小的家庭火災演練。
我畫了一張家裏的平面地圖，在門的地方畫了一個小小的“十”字，表示那裏是逃生出口，在窗户，陽台的地方畫上紅色的叉叉，表示當火災發生時不能因着急而從這些地方逃走，生命是最重要的';在每個房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗户通往陽台到大門逃出。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽看，讓他們瞭解了家裏的主要逃生通道。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的某地為會合點，在那裏見面。這樣，我們計劃好了逃生方法。
鬧鐘的聲音響起，好像就是那隻大大的吸血鬼來了，我的心絃繃緊了。我先把房門關上，拿起被子堵住門縫，然後拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗户從原先設定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我和媽媽讓開了一條通道，我先彎着腰通往樓梯跑下樓，到會和地點等爸爸媽媽，等了一會兒，媽媽到了，接着是爸爸。
我們見了面，拿開一直捂着口鼻的毛巾，對視着笑了，互相擊掌表示演練成功。
通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多麼重要。天災無情，生命是最重要的，而這次練習，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛鍊了我的逃生技能。
這次演練，讓我受益匪淺。
你可能也喜歡：
生命安全最重要
國旗下的講話：安全與健康
安全最重要，平安是福
習作的作文3
品一杯美酒，回味不一樣的滋味。哼一曲古詩，領悟不一樣的學習。
我喜歡讀詩詞，因為我知道詩人情感的精髓往往匯聚其中。但有時候，我卻怎麼也讀不出這些感情。“也許因為我心智還沒發育完全吧！”我自我安慰着，直到聽到一首詩被編成歌曲後，我才知道詩不僅用來讀還可以用來唱！這一奇特的發現引領我走上“聽”詩這條不一樣的學習道路。
從此我時常戴上耳機靜靜聆聽這些古典詩詞，那位古典裝扮的歌手渾身浸透着一股書香氣，她回眸淺笑，塵世的繁雜瞬間消失了，她帶我穿越永恆的歷史風塵，先秦的戰亂，漢朝的繁榮，唐朝的鼎盛……喧囂平靜後，我終於明白了這些詩詞藴含的深刻道理和深邃感情，那是以前沒有的莫名感動。
我最喜歡她的“清平調”“幾多愁”和“人面桃花”。“若非羣玉山頭見，會下瑤台月下逢”，一首歌開始了，風沙起落，我見到詩人與心愛的姑娘月下相逢，瑤池中的花綻開了，微笑着。我站在一旁心有所悟。下一首歌開始了，我突然有一種被苦酒泡過的惆悵。風沙起落，這次我穿越到中唐，一個聲音低唱着“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，既有錯過心儀姑娘後的心痛，又藴含着一點兒自嘲。
最後一首歌伴着風沙呼嘯而來，我來到了南唐。亡國之君李煜獨自站在白玉砌成的高台上，含淚唱道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改……”他輕輕撫摸着年代久遠、傷痕累累的.冰冷白玉欄杆，彷彿想起了從前奢華的生活。慘白的月光灑在乾枯的藤蘿上，南唐就像是一匹蒼老的駱駝，無奈地等待着最後一根稻草將它壓垮。風沙又起，南唐模糊了，我發現李煜一動不動地呆立着，剪影被拉得很長很長。我越來越理解他了，他是曠世奇才，也許他不該生在帝王家，只應隱匿田園做一名隱者。
聽着這些古典詩詞可以讓我領悟歷史，明白詩人的意圖和心理，真是不一樣的學習古詩的好方法啊！
習作的作文4
“吱……嗚……”課間休息時，校園裏突然傳來一陣陣尖鋭的鳴笛聲，同學們立即在玩樂中反應過來，這是消防安全的警報。我趕緊從口袋裏抽出小毛巾，一隻手用小毛巾捂鼻，另一隻手抱頭，低姿彎腰跟着同學們有序地排着隊迅速逃離。
我們來到安全的操場上集合，回望熟悉的教學樓，已是濃煙滾滾。這時，消防員叔叔發現還有五位同學困在教學樓，立即組織救援。片刻之間，既勇敢又敏捷的消防員叔叔把受困的同學們一個接一個地救到了安全地帶，而且，我發現他們都沒有受傷。
消防員叔叔們英姿颯爽地向我們敬禮，原來，這是我們十二完小在舉行消防安全疏散演練活動。
接下來，消防員叔叔為我們宣講了許多消防安全教育知識，並示範了逃離火災現場時應保持的正確姿勢，同學們認真專注地傾聽、觀看、模仿。
其中，我最感興趣的是學習如何使用滅火器。消防員叔叔一邊示範一邊講解使用滅火器的流程分為三步：一搖（看乾粉有沒有沉下去），二拔（把滅火器上的栓拔了），三壓（將把手壓下去）。接着有師生上台演練，他們按照消防員叔叔傳授的方法喊着“一二三”，只聽到“哧”的一聲，滅火器的嘴裏噴射出一股有力的`白煙，像是散落的蒲公英吞噬住燃燒的火焰，滅盡了火光。
而令我最驚歎的是噴水管的神奇。水源可以取自於消防車的儲備水，也可以就地取材連接消防栓，當全副武裝的消防員叔叔將噴水管對着濃煙滾滾的教學樓，伴隨着“譁”的一聲巨響，管口處彷彿飛騰出一條昂首挺胸的水龍，向高高的教學樓吐出一波波水花，頓時濃煙散去，我們的教學樓像是洗過澡似的潔淨和抖擻，在陽光下熠熠生輝，想必是和我們一樣愉快吧！
通過這次消防安全疏散演練進校園的活動，使我們再次感受到了消防安全的重要性，讓更多的同學們牢記消防報警號碼是“119”，學會了很多有關消防安全的知識和救災的方法，真是獲益匪淺呀！
習作的作文5
我上國小時第一個同桌，第一個好朋友，就是董子堃。今年她是我們班的宣傳委員。
她黑黑的長頭髮，腦後還常常扎着小辮子，彎彎的眉毛，有雙水汪汪的大眼睛，像黑色中帶點白的寶石（放在眼裏，）高高的鼻子。還有和我一樣愛説話的小嘴巴，也是很愛笑,只要她一笑，兩個深深的小酒窩就會露出來。當上班委後,總愛翹起嘴巴，就成了大嗓門，有時候説起話來就像打鑼似的，雖然她是個班花，常常兇兇巴的去管人，她可是我們班“四大母老虎”中的.老大,她還讓我當公老虎中老四,我才不願意呢,我説我想當訓獸師之首.她把頭一甩説：“哼！不幹拉倒。”
她的鋼琴水平遠遠地超過我，她可是考八級了哦，她繪畫水平可是和我不相上下，但是硬筆字會比我差一點點，別看她長得富家小姐似的，跑步時可像“飛毛腿導彈”哦，可惜在運動會上明明是參加100米的，她跑到60米自以為是冠軍的就停了下來，就這樣她和冠軍失之交臂，真的很可惜，想不到還是和我一樣的粗心。
她除了多才多藝還有一個優點,在我記憶的長河裏一件事讓我和媽媽都很感動，至今讓我記憶猶新。
就是一年級時我們（和董子堃）是同桌，在上課玩筆記本被黃老師罰站,放學時她看到我媽媽就一個箭步地跑到媽媽面前説:"阿姨,今天歐陽霖在班上犯錯了,他説他以後不敢了,您就原諒他吧."因為她的請求，後來媽媽被深深地感動了，後來沒有打我罵我。想不到當時她都泥普薩過河————自身難保了，還為我求情，我是得救了，可真不知道她在家是怎麼解釋的？
像她這樣有這麼多優點的人，所以選班委時當然把票投給她。可惜現在沒和我同桌了。
習作的作文6
最近，網上流行養一種寵物，叫做寵物。我看着介紹蠻好玩的，便去砸蛋社區去砸。我那次的運氣真好，第一次就砸中了，是一個企鵝型的寵物。 剛開始的時候，非常的期待。等啊等，那個蛋終於破啦，是一個GG，他有一個紅白相間的房子，房子前面有一片綠草地，後面有一白雲在飄。 我立即幫他取名字，想來想去，後來決定幫他取個“音樂小天才”，他也很乖，就叫我鋼琴姐姐了。剛養他的時候，他有00元寶，和一顆必備的.還魂丹。為了怕他餓，我首先讓他去打工，搬磚的工打了半個小時，他終於獲得了0個元寶，正準備再繼續打的時候，發現他的心情不好，而且飢餓和清潔值都較低。為了讓他高興起來，我為他買了一個新年好夥伴——豬豬。買了豬豬後，同時還獲得了幾樣新年禮物和新年花車。他的心情值一下提高了不少，看來他還是想讓我花錢的啊。後來準備每次帶他出來的時候，先讓他打半個小時的工然後再讓他去旅遊。 有一次，看到寵物社區裏添加了“競技場”和“歡樂谷”等欄目，一下就想到讓他到競技場裏去鍛鍊鍛鍊，就狠心花了00個元寶去參加“世界盃”決賽，可對方的守門員可能“老練選手”，還沒有踢穩呢，對方就把球撲到懷裏了。看了他的錢不太多了，就不準備讓他去決賽，還是讓他去練習場上去吧。最後，直到沒有了才讓他回去。 影象最深的還是他生病我帶他去醫院。記得那次，我在打遊戲，就把我的寵物隨便放在那兒沒管了。可過了一會兒他竟然發燒了，我趕緊帶他去醫院，可是要先交0個元寶。我想，買藥不一定要0個元寶，可這門費就這麼貴了。就隨便給他吃了一個藥，沒想到不但沒有治好他的病，反而讓他的病情加重了。這下才想到馬虎還是不行的，還得想醫院“投降”。最後，終於他又變得活潑可愛了。 怎麼樣，養寵物還是很有趣的一件事吧。你要想嚐到其中的樂趣，也去砸一隻吧！
習作的作文7
明天還有訓練，我忽然希望能夠下雨。
今天的行程安排的很滿，上午的課程結束之後，下午的時間非常充裕，有機會能夠去安排另外的活動。正好，可以去學校的機房去做練習。
好不容易爬上了五樓，卻已經有許多同學捷足先登了。我們幾個不得不挨次排隊進入。等了一小會兒，總算是進去了，但是卻早已人滿為患，我們在各排座位間穿梭，尋找着空位子，逐漸分散開來了。
眼看着一起來的她們幾個，都陸續尋找到了位置。莫名的，我感到了些許着急。我在機房裏來回張望。總算，第四排那兒出現了一個空位，我迅速跑過去，卻遺憾地發現，那裏竟然沒有椅子。我想起來剛才有個位置的電腦壞了，可以搬那一把過來！我趕緊轉身去找那把椅子。幸好它就在不遠處，我小心地側過身子，從身邊同學的椅背和後排電腦間的空隙走過，來到那個座位。我俯身搬起它，再次小心翼翼、費力地搬出來。
放下椅子，我輕快地舒了口氣。坐上椅子，放好書包，開始操作電腦。我按下電腦主機的電源鍵，它的紅燈亮起了，可是顯示器卻遲遲沒有動靜。我感到很疑惑，低下頭來倒騰主機。這時，身邊的同學摘下耳機，善意地提醒我，這台機子壞了。我儘管很驚訝，但沒有忘記道謝，然後背上書包，起身繼續尋覓。
但是這個機房已經差不多滿員了，除了幾台壞了的電腦是空着的之外。我感到無可奈何，只好站在一旁等待別的同學下機。好在，等待的時間並沒有耗費太久，總算有了個能夠使用的機位。在同學起身離開後，我接替上機，登錄界面。在打開英語軟件，出現了英語作業測試的`時候，我幾乎熱淚盈眶。終於能夠做英語作業了！
但是這僅僅只是一個開始而已，英語題目好難。還有口語測試，我感到深深的無力感，發音不標準卻又奈何？
僅僅只是做一個單元的練習，竟花費了我整整一個小時，從機房出來的時候，有種豁然開朗、重獲自由的感覺。為什麼？我也不知道。
習作的作文8
在我生長的路上，寫作文讓我品味到了快樂。
剛開始的時分，我寫作文就像擠牙膏似的，半響也擠不出幾個字，有時聽到“作文”倆字，我都急得快要哭了。由於急，有時竟和父母喧嚷，不知該怎樣寫；有時我費盡心機也寫欠好。現在呢，在王老師的輔導下，寫作文十分簡略，能寫很多，還能加上好詞好句。
常寫，讓我作文前進。我看到什麼東西就寫下來。比方：春天來了，校園裏的白玉蘭開花了，它鈎住了我的眼睛，我馬上動筆寫下來；校園小花園裏的'鏡池更清了，我又動筆描繪出來；你看，一叢竹子從睡夢中復甦，我及時記錄下它婆娑的身影……我留神調查，常常寫作，就有了出息。
摘錄，豐厚我的言語。我為自己預備了一個摘錄本，平常，看課外書的時分，我就會拿起筆，找出簿本，把我以為美麗的詞、句、段給摘錄下來，背誦下來，寫作文的時分，我情不自禁地運用到作文中。
就由於這樣，我的作文寫的愈加生動，形象。王老師有時讓我在同學們面前讀作文，並加以輔導，比方：哪個語句能夠寫的更好，哪個詞語改一個會更精確……我會把王老師的點撥一字不漏地記在心中，並把錯別字改正確，把語句改順，這便是如虎添翼！功夫不負有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網”，招引來許多同學閲覽。同學們見了我，紛繁豎起大拇指，有的説：“你的作文寫的太好了！”還有的説：“你真棒！我真的應該好好向你學習了。”……聽了這些誇獎的言語，我甭提有多快樂了，心裏比吃了蜜還甜，説：“你們等着吧，我將會寫出更好的作文。”
寫作文讓我生長，生長讓我感受到只要支付才會有報答。
習作的作文9
今天我買了一個禮包，很驚喜的發現裏面有一個手指滑板，做的很小巧，看起來是我的大滑板縮小了好幾十倍。長大約9釐米，寬大約2釐米，中間是平的兩端翹起，它主要是白色，上面有機器人的圖案，有彈簧，輪子是黃的。
初學者可以帶兩個兩戒指一樣的東西，可以插在滑板上，就可以滑來滑去，接下來我們來學豚跳了，先用中指往後按，一下，讓前面的輪子一下抬起來，然後按照剛才的樣子前進一小會，最後再用食指往前按一下，讓後面的兩個輪子抬起來，在前進，跳過那個障礙物我都朋友使用豚跳可以輕鬆跳過一個長方形的橡皮，我也學他的樣子有模有樣的使用豚跳，一下子就跳過了一條1釐米的'繩子，我心暗暗的自爽，心想：看來我也是玩手指滑板的一塊料啊，哈哈！我朋友對我説：“那只是很簡單的測試而已，你來跳過這一塊橡皮。”“哎，不知怎麼回事，手指滑板偏偏忘橡皮上撞。”我自言自語的嘟嘟着。我朋友見我這樣，忍不住偷偷笑了起來。他告訴我：“慢慢來，手指滑板我學了一天才找到竅門，我仍不死心，但三番五次的的都失敗，終於在第七次的時候成功了，我開心的不得了。
終於，我學會了豚跳，我做出了一個重大的決定，與我朋友用豚跳一決高下，前方設了五個障礙物，分別是5釐米是電線，兩塊橡皮，一直鉛筆，和一個小木棒，我們要用豚跳跳過障礙物只要有碰到一個障礙物就輸了。我和我朋友在一路上刀山，下火海，終於都順利過關，就因為他比我看很多所以我輸了，真可惜啊！看來我得抓緊時間練習了。
這個玩具真有趣，我玩的好開心啊！
習作的作文10
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恆的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。我是班裏的優等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我説：“照紅，這次你怎麼考出這樣的`成績來啊，才考了78分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子裏空蕩蕩的。回到教室後，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有着前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優等生了，這次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前總是仗着自己成績好就目中無人，現在回這樣，都是她自作自受。”
……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”“是啊，不付出努力，又怎麼會成功了。”我説。從那以後，我變得認真了，上課認真傾聽老師講課，利用課餘時間複習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊後，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞在我身旁，向我祝賀着，當他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地説：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什麼樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。【讀書的樂趣作文8篇】讀書的樂趣作文8篇。這時，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”我真的領悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘，一分收穫，只有付出才有收穫。
習作的作文11
在我成長的路上，寫作文讓我品嚐到了快樂。
剛開始的時候，我寫作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個字，有時聽到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因為急，有時竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎麼寫；有時我絞盡腦汁也寫不好。現在呢，在王老師的指導下，寫作文非常簡單，能寫好多，還能加上好詞好句。
常寫，讓我作文進步。我看到什麼東西就寫下來。比如：春天來了，校園裏的白玉蘭開花了，它鈎住了我的眼睛，我立刻動筆寫下來；學校小花園裏的鏡池更清了，我又動筆描繪出來；你看，一叢竹子從睡夢中甦醒，我及時記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經常寫作，就有了長進。
摘抄，豐富我的語言。我為自己準備了一個摘抄本，平時，看課外書的時候，我就會拿起筆，找出本子，把我認為優美的詞、句、段給摘抄下來，背誦下來，寫作文的時候，我不由自主地運用到作文中。
就因為這樣，我的作文寫的更加生動，形象。王老師有時讓我在同學們面前讀作文，並加以指導，比如：哪個句子可以寫的更好，哪個詞語改一個會更準確……我會把王老師的`指點一字不漏地記在心中，並把錯別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網”，招引來許多同學閲讀。同學們見了我，紛紛豎起大拇指，有的説：“你的作文寫的太好了！”還有的説：“你真棒！我真的應該好好向你學習了。”……聽了這些誇讚的語言，我甭提有多高興了，心裏比吃了蜜還甜，説：“你們等着吧，我將會寫出更好的作文。”
寫作文讓我成長，成長讓我感受到只有付出才會有回報。
點評：校園裏，孩子在成長的路上會留下許多腳印。小作者選取其中的“一隻”，記敍，描寫，感受，在本次習作中“願意與他人分享習作的快樂”，不正是體現了新課標對中年級孩子的習作要求嗎？
習作的作文12
抬頭環顧綦城，望望藍藍的天，綠綠的坡，我的眼前又展現出這樣一個城市：四季都是灰濛濛的天空，彷彿生活的一切都變成灰色，還有那時時漂着的垃圾，發出陣陣惡臭的大河。
在哪裏還未到春天，就颳着乾熱的季風的氣候，火辣辣的太陽日復一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎，交通不暢，車輪後漫天飛舞的.塵土，迷得人睜不開眼，連呼吸都變得異常艱難了。你知道嗎？這便是以前的綦城了，那時大家都不願請遠方的親人和朋友來做客，怕他們嫌棄這裏，節假日也不願出門，因為出門便是擁擠與滿面灰塵。我開始埋怨綦城了，因為它讓我得不到自豪，尋不到生活的天堂。
如今，綦江，這個往日令市民頭痛的地方，經過近幾年的治理和建設，逐漸變成了大家喜愛的家園。瞧！城區道路寬敞整潔，四通八達，天空變藍了，空氣清新了，道路乾淨了，周圍也有了不同情趣的休閒場所供我們去放飛節假日。綦江人不在用羨慕的眼光去看其他城市的舒適和美麗，因為我們有四季燦爛的陽光、宜人的氣候、美麗的山水，哪些又算啥！！
慢慢的，綦江人靠“臨時掃一掃，檢查搞一搞。領導拿起掃，學生扛起鎬。”一時的突擊，一時的清潔，這樣的陋習早已不復存在了，因為大家知道真正欺騙的只能是長期在這裏生活的自己。而這樣的改變，是告訴我們居民的衞生素質逐步提高起來了，陋習也會轉身對綦江人民説“拜拜！”這不僅關注到了居民的健康，也對綦江的發展有了很大的幫助，也因對那些衞生死角加大管理力度和處罰力度後，成效是顯着的了。
當然，為了長期保持衞生街道的榮譽也利用電視、報紙等媒體加強衞生常識的宣傳，在關鍵區域多設警示語，加強處罰力度，設立專人負責管理，盡其所能的讓人民的素質得到提升。自然，在多方面的陳年陋習上，有了改進。
深深吸一口氣，風中夾着創衞的氣息，煩悶的空氣隨着陋習消失在了邊際，以前的記憶也隨着最後一抹朝霞消失在了邊際……
習作的作文13
什麼，下週去見習？什麼是見習？管他呢，只要能和小朋友們玩兒就行！
終於到了見習這一天，我們早早地吃過早飯，帶着凳子，來到了學校隔壁的鐵三小，來到了與我們班對口的二一班。
我們先聽了國小的語文、數學課，沒想到國小生們是那麼的乖巧聽話，他們一個個挺直了身子，專心致志地聽老師上課，老師的授課方式很輕鬆活潑，比如語文老師吧，她運用意義識記的'方法讓學生記住“山嶺”一組詞語，運用評比小紅花的方式引起國小生的有意注意。國小生們十分配合，都想使自己表現得完美些。看着他們那活潑可愛的樣子，不禁回想起了自己的國小時代。
今天的天氣真冷啊，零下5度的温度絲毫沒有減弱孩子們對籃球的興趣。你瞧，一羣羣小朋友在打籃球，雖然他們的動作沒有專業隊員那麼標準，但一招一式都很認真。他們搶球的樣子十分滑稽可笑，一個人將球抱在懷中，另幾個人蜂擁而至，抱在一起，一下子把人壓在下面，幾雙小手來回搶，看起來是那麼的熱鬧。想想也是，孩子們打球，不就是為了找樂嗎？
“姐姐，接球！”一聲清脆的聲音傳來，我順手接住，運球，傳球，和他們玩了起來。小朋友們玩耍的勁頭不亞於吃漢堡包那樣興奮，一會兒傳錯了方位，傳給了對方，於是，你追我趕的場面在球場上持續出現了。
我們玩得正高興，一聲“見習的同學該回學校了”的聲音召回了我們。這次見習收穫真不少，明白了老師的辛苦，學習了老師的授課方法，還交了一羣活潑可愛的新朋友。我將把第一次見習這份美好的記憶永遠珍藏在心間。
習作的作文14
今天上午，第二節課還沒下課，三年級的級長葉老師走進我們教室通知：今天大課間不做操，要進行全校疏散演習。話音剛落，我們全班歡呼起來。不用做跑操，做演習玩，多好啊！
疏散演習開始前，葉老師説了演習要求：第一次警報，全部躲進桌子底下；第二聲警報，全部有序跑到後操場。葉老師一説完，緊張的演習就開始了。第一次警報響起，大家跟老鼠見着貓似的着急往桌子底下竄。我也不例外，着急地彎下腰往桌子底下鑽去，但笨手笨腳的我怎麼也鑽不進去，發現可能最慢的是我了。我心想：咦？不對啊！我不是最矮最小的嗎？怎麼鑽不進去呢？我左鑽右鑽，終於鑽進課桌下了，怎麼這麼疼呢？原來，我鑽進去後竟然把整個桌子頂起來了！好不容易等來第二次警報。警報聲剛響起，我們全班快速地從桌底爬出，向教室唯一的大門蜂擁而上，一下子把門口堵得水泄不通。我們每位同學都想最快擠出去，爭相恐後地往外擠，我也不例外。很快幾秒鐘後，教室裏只剩下桌椅了。
好不容易擠出了教室門，接下來就是三層樓的樓梯難關！這下可是整層樓幾個班擠在一起了，你擠我碰，比蹲在桌子底下難受多了。好不容易擠到樓底，真熱啊！真是一波三折。到樓底後，我一刻也沒有遲疑，飛快地向後操場跑去，跑得像獵豹一樣快，一溜煙就到了後操場。一看，哪裏才是我們的`班級呀？我像螞蟻一樣穿梭在人山人海里，好不容易找到了地標高大的班主任關老師。我以為找到地標就萬事大吉，沒想到還要跟着地標擠。擠啊擠，終於擠到一個空地，總算安頓下來。這時同學們陸陸續續地跑到我們的地盤。沒過多久，開始清點人是否到齊。清點後，整個疏散演習終於完成了。最後校長總結了本次疏散演習的情況，然後大家回到教室。
這次疏散演習真緊張啊！通過這次演習，我學到了疏散有序的行為規範動作。這次全校大規模演習真難忘！
習作的作文15
暑假的一天，太陽像火球一樣掛在天空，天熱得發了瘋似的，氣温高達37攝氏度，小區裏連個人影也沒有，只有躲在樹陰裏的知了拼命地叫“熱死了，熱死了”
我們小區居委會請來了上海武警消防隊的解放軍叔叔，組織我們小區的學生進行“消防逃生演習”。
開始的時候，小朋友們在一張紙上寫上自己的名字，居委會的阿姨給我們發了毛巾和肥皂，還發了《消防安全知識讀本》。解放軍叔叔在我們的掌聲中給我們介紹了三種不同的滅火器，還介紹了消防逃生的方法和注意事項。小朋友們爭先恐後地回答瞭解放軍叔叔的提問。當解放軍叔叔問：“用什麼工具幫助我們逃走呢？”我搶着回答説：“用濕毛巾捂住口鼻，彎着腰逃出去。”解放軍叔叔表揚我説得好。
接着，解放軍叔叔帶領我們到一幢樓裏排好隊，樓外門口燒着一堆火，不一會兒樓道里都是煙。解放軍叔叔叫我們用毛巾捂住口鼻，彎着身子往樓下跑。有兩三個膽大的小朋友在解放軍叔叔的帶領下用滅火器把門口的火弄滅了，還有幾個小朋友看到滅火器的`泡沫説：“好像棉花糖啊！”其他的小朋友衝過濃濃的煙霧到達安全的集合地點。這時，小朋友們你看看我，我看看你，只見我們個個都是滿頭滿臉的汗，衣服都濕透了，可是，我們的臉上都是笑容。
這次活動，我感到很有意義。因為讓我們學到了防火逃生的知識。
晚上，我還真的夢見了大火，身上熱乎乎的，我正想往外逃的時候，我醒了。原來是媽媽把空調關了，我還把蓋在身上的大毛巾捂在了臉上，我是熱醒的啊！