《風箏》的續寫作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的《風箏》的續寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《風箏》的續寫作文1

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。

到了水磨坊之後，我們四處尋找“幸福鳥”，終於我們在巨大的木輪上，找到了我們的.“幸福鳥”。由於木輪一直在水面上轉，“幸福鳥”已經濕透了。

木輪太大了，我們根本拿不到“幸福鳥”，我們就去找水磨坊的爺爺，爺爺知道了我們的來歷之後，幫我們把木輪停下來，讓我們拿到了風箏。我們非常感謝爺爺。

就這樣，我們快快樂樂的帶着“幸福鳥”回家了。

我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風箏的影子也沒看見。

這時，土逗説:“嘿!夥伴們風箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢!”大家又向水車跑去。我們仔仔細細、從頭到尾都找遍了，沒有放過任何地方，可還是沒找到。小夥伴們失望極了!高個子問:“樹上有嗎?”“沒有”大家齊聲叫道。這時傻小個發話了:“土逗、高個子、布丁、膠水你們去院子裏找過嗎?説不定‘幸福鳥’就落在那兒呢!”大家抱着最後一絲希望直奔後院。呀!風箏果然落在院子裏樹上的鳥巢上，小鳥正在享受着風箏下的涼爽。大家小心地把風箏取下來，小鳥再次回到陽光下。

大家見‘幸福鳥’沒受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒説:“我們把線加長加粗一點吧!”

小夥伴再次來到田野上開始放起風箏來，‘幸福鳥’又飛上了高遠的藍天。

不知不覺到吃晚飯的時間了，村子裏升起了渺渺炊煙，大家念念不捨地回家了，田野裏飄蕩着他們快樂的歌聲!日落柳梢，玩了一天的孩子們做了一個同樣的夢:他們夢見自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠的藍天…

孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……

《風箏》的續寫作文2

龍在空中打了個滾兒，向遠方飛去。

龍飛到了美國。美國總統剛才還為沒得到龍感到惋惜，這會兒又聽到龍飛到他們國家的消息，高興得差點兒暈過去，於是馬上下命令逮捕龍。

龍很快被一張又密又大的網給抓住了，被關進一個專門為龍定做的監獄裏面。美國總統開了會，商量怎樣處置龍，有的人説要把龍放回大自然;有的人説要把龍定為國寶;還有的人説要把龍殺死......

龍在監獄裏使勁撞監獄的門，希望能出去。守監獄的人説：“別白費力氣了，這個監獄是專門為你製作的，你是出不去的。”龍懇求道：“求求你放我出去吧。”那個人看龍非常稀少，又這麼招人可憐，就把龍給放了。

聽到龍逃走的消息後，美國總統心臟病差點兒發作，守監獄的人馬上被判了死刑。龍聽到這個消息後，悲痛欲絕，想回去幫助那個人，可是一想：那個人好不容易把我放出來，就是希望我好好的活着，我這麼冒然回去，不但救不了他，肯定還要被那幫壞蛋抓住，他的努力豈不是白費了?

龍想明白後，決定逃到更遠的地方去。

龍含着淚飛到了一個與世隔絕的山谷，山谷裏有個村子，他們迷信神。龍飛到這兒後，被他們當作神來供奉。後來，這個村子改名叫聖龍村。

再後來，全世界都不知道龍去了哪兒，可這個村子裏每個人家的神龕上都供奉着一條龍。